第一篇：高一作文尋找快樂(lè)600字

快樂(lè)，快樂(lè)就像雨后初晴的彩虹;快樂(lè)，快樂(lè)仿佛清晨的太陽(yáng)從東方升起;快樂(lè)，快樂(lè)宛若從天而降的珍珠?？鞓?lè)，有時(shí)會(huì)在我們的指尖悄悄溜走。難道我們就尋找不回來(lái)那丟失了的快樂(lè)嗎?下面給大家分享一些高一作文尋找快樂(lè)600字，希望對(duì)大家有幫助。

高一作文尋找快樂(lè)600字1

在一塊廣闊的平原上，天地相接的地方，白云在那里閑聊。那里還有一片向日葵。一天，一個(gè)小向日葵從土里探出了頭，他好奇的打量著這個(gè)新世界，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都是金黃色的，可是只有自己是彩色的，他擔(dān)心的想：“哎呀，只有我和大家不一樣，大家會(huì)不會(huì)笑話我呀?”

他環(huán)顧4周，旁邊的向日葵都擠在一起在議論著誰(shuí)更美，不知是誰(shuí)看見(jiàn)了小向日葵，大喊道：“喲，真好看!那是誰(shuí)呀?”旁邊的向日葵們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，異口同聲的喊：“太美了，她才是最美的!”小向日葵被大伙兒這么夸獎(jiǎng)，心里非常高興，臉上也樂(lè)開(kāi)了花，認(rèn)為自己就是最美的。

可是小向日葵不滿足，于是他打算去尋找快樂(lè)。路邊飛來(lái)一只蝴蝶，小向日葵得意洋洋的抬起頭，傲慢的對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶蝴蝶，你看你有我美麗嗎?”蝴蝶正在著急趕路，隨口答了一句：“沒(méi)有沒(méi)有!”小向日葵聽(tīng)到了這樣的回答，滿意的笑了。

小向日葵看見(jiàn)路邊走來(lái)一只孔雀，就大聲的喊：“孔雀，你有我美嗎?”孔雀看著漂亮的小向日葵，謙虛的說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有!”小向日葵聽(tīng)了，高興得合不攏嘴，越來(lái)越驕傲了。

于是小向日葵每天都沉浸在自己最美的夸耀里，常常向大家炫耀自己，漸漸的，大伙都不喜歡這個(gè)驕傲的小向日葵，紛紛疏遠(yuǎn)小向日葵，于是沒(méi)人再和他一起玩，小向日葵慢慢不覺(jué)得快樂(lè)了。

有一天，一個(gè)孩子在路邊玩，看見(jiàn)小向日葵，興奮的說(shuō)道：“喲好漂亮的花呀!”伸手就要去采，小向日葵急了大喊起來(lái)：“救命啊救命啊!”大家聽(tīng)到了，都來(lái)幫助小向日葵，他們揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，努力驅(qū)趕孩子，小男孩只好走了。

小向日葵看到了大家都這么熱心，感到又感動(dòng)又羞愧，他紅著臉不好意思的對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，之前是我太驕傲了，我不應(yīng)該到處去炫耀的。”大家聽(tīng)了，都笑起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，以后我們做好朋友吧!”

從此以后，小向日葵和大家成為了好朋友，每天在一起玩耍，小向日葵想：“原來(lái)這才是真正的快樂(lè)!”

高一作文尋找快樂(lè)600字2

樂(lè)亦不同于蕓蕓乎?謬哉!

樂(lè)于讀書

書香惹人愛(ài)。一書在手，卷不用長(zhǎng)，封不用精，名不用著。自愛(ài)即可。書香陣陣，暢游于文字之間，踱步于情節(jié)之中?？丛?shī)詞，見(jiàn)李白“安能折腰為權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”之豪邁;看散文，見(jiàn)林徽因“你是人間四月天”之欣慰;看雜文，見(jiàn)梁秋實(shí)陋室即雅舍之情趣。幾卷書，便可縱觀古今，超越時(shí)空。不亦樂(lè)乎?

樂(lè)于漫步

清風(fēng)徐徐，樹葉紛飛，此暮春之景也，然獨(dú)坐于室，不投一眼于窗外者，是一大憾事。無(wú)須準(zhǔn)備，抬腳于徑間。不懼塵土沾我鞋，任由落葉蕩我肩。流水間，游魚無(wú)忌;石縫中，蟻群辛碌;花叢上，蜂蝶齊舞。四月，暖意斜綿。心靜，鬧市亦田園。尋樂(lè)于塵世之中，亦樂(lè)也。

樂(lè)于烹飪

刀予食材溫情。動(dòng)腕，裝盤，熱油，爆炒。火光間，飯蛋已成一體。下鹽，翻動(dòng)，入味，加料。行云中，濃香遠(yuǎn)揚(yáng)。遠(yuǎn)看似黃金，近看如瑪瑙，粒粒分明，蛋絲夾雜其中，晶瑩剔透。畫龍點(diǎn)睛撒青蔥，味愈濃。煙裊裊，引人唾液流。蛋炒飯，大功告成，倒入瓷盤，婦孺皆欲嘗之。輕挑一勺，便覺(jué)香氣逼人;入口中，方知珍饈弗如。只顧狼吞虎咽，囫圇吞棗。食盡而意未盡也。尋樂(lè)于烹調(diào)，亦不樂(lè)乎?

世間萬(wàn)物，自得其樂(lè)也，有甚平淡無(wú)聊一說(shuō)?尋樂(lè)與常物，亦給人以歡愉，怎只忘情于恢弘乎?孰不知身邊之樂(lè)才是真樂(lè)。

高一作文尋找快樂(lè)600字3

書，是人類的雨滴，幫助人們滋潤(rùn)荒涼的沙漠;書，是你最好的伴侶，與你共度美好的時(shí)光;書，是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品……俗話說(shuō)得好，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，生活中沒(méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光一樣。

書，仿佛有著魔力一樣，讓一個(gè)沒(méi)有用，整天就知道打游戲的人變得優(yōu)秀起來(lái)。像高爾基啊!魯迅啊!等等，許多偉人都是從書中得到啟發(fā)，開(kāi)始鼓勵(lì)自己，勵(lì)志自己長(zhǎng)大之后想要做什么，并向著那個(gè)目標(biāo)駛?cè)?，即使有多么困難，遇到什么挫折，總能傲然挺起，繼續(xù)向著那個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

一天，我給我媽媽檢查完作業(yè)，我就撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我拿起一本《安妮的日記》，便津津有味地看了起來(lái)……

當(dāng)讀到安妮一家被迫躲在父親公司的密室里面，天天提心吊膽的，吃不飽，穿不暖，睡不好，我真為安妮一家而傷心，淚流不止的我讀到后面，安妮一家被解放了，我真為他們一家而開(kāi)心!我那原本充滿悲傷的臉上寫滿了高興和無(wú)比的激動(dòng)。

讀書，可以讓我們看到長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)到更多的道理。有時(shí)，還可以讓你們穿越到古代，看看古人怎么生活的?？梢宰屛覀兛吹酱渚G的竹林，看到浪漫的櫻花樹，看到金色的稻田，看到……只有你用心去讀書，去感受，你就可以領(lǐng)略作者的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。同時(shí)，你也會(huì)為文章中的悲傷而流淚，為文章中的開(kāi)心而露出燦爛的笑容。

在我看來(lái)，沒(méi)有書的人生就像竹子一樣，空洞無(wú)物。每一本書都是你的朋友，你的知己，你的伴侶。讀書是人生最不可缺少的一部分，要把讀書當(dāng)做每天的作業(yè)，去認(rèn)真去仔細(xì)地好好做做這項(xiàng)作業(yè)。閱讀書籍，感悟人生，幫助我們走好人生的每一步。

生活中，沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀一樣。讓我們一起讀書，在書中尋找快樂(lè)的源泉吧!

高一作文尋找快樂(lè)600字4

現(xiàn)在是新冠病毒疫情肆虐，我們只能宅在家里。剛開(kāi)始我還很高興，但是一天兩天過(guò)去了，新鮮感沒(méi)了，我開(kāi)始覺(jué)得很無(wú)聊。

我望著窗外的天空想：我該做些什么呢?這一天，我又開(kāi)始給自己找活干了。我在家里走來(lái)走去，不知不覺(jué)來(lái)到了書架前，想著看看書架的這些書，有沒(méi)有我沒(méi)看過(guò)的。我在書架上翻來(lái)翻去，唉，都是我看過(guò)的書。

這時(shí)，一本名叫《兒童折紙》的書映入我的眼簾，引起了我的好奇心。于是，我就把這本書拿了下來(lái)。翻一頁(yè)又一頁(yè)，里面折的東西有很多都是我折過(guò)的。這時(shí)，我看到一只折疊的千紙鶴，頓時(shí)勾起我的興趣。

我拿出一張方方正正的彩紙，對(duì)著書上的步驟折了起來(lái)。折千紙鶴的方法一共有五個(gè)步驟，第一步是對(duì)邊相折，第二步是對(duì)角相折，第三步是反過(guò)來(lái)，對(duì)角相折，這一步驟是最難。我折到第三步的時(shí)候，用了好大一會(huì)，但還是折錯(cuò)了，我很沮喪，把我折的千紙鶴往桌子上一扔，說(shuō)：“唉，折千紙鶴太難了，我不學(xué)了!”這話正巧被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，有很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，但是如果你有不達(dá)目的不罷休的精神，就一定會(huì)成功?！甭?tīng)了媽媽的話，看著她信任鼓勵(lì)的眼神，我又重新拿起了一張彩紙，對(duì)著書上的步驟認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地折了起來(lái)。步驟一、步驟二、步驟三都折好了，我就開(kāi)始第四步、第五步。第四步是折好頭、翅膀、尾巴，第五步是畫出眼睛。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴終于折成了，我高興地跳了起來(lái)。

折千紙鶴讓我忘記了無(wú)聊，這個(gè)下午我過(guò)的很愉快，原來(lái)，宅在家里也能找到樂(lè)趣。

雖然現(xiàn)在是疫情時(shí)期，我們只能宅在家里，但是我們宅在家快樂(lè)地過(guò)好每一天，也算是為社會(huì)做出的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

高一作文尋找快樂(lè)600字5

快樂(lè)是什么?快樂(lè)來(lái)自于哪里?為什么會(huì)快樂(lè)?

在不同的年齡段中，我快樂(lè)的來(lái)源也都不一樣。在幼兒園的時(shí)候，我會(huì)為去游樂(lè)園玩和獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花而快樂(lè);剛上了小學(xué)時(shí)，我會(huì)為獲得表?yè)P(yáng)而感到快樂(lè)……

而現(xiàn)在，成長(zhǎng)中的我最感到快樂(lè)的是成就感。我會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹目隙ǘ鞓?lè);我會(huì)因?yàn)榈玫酵瑢W(xué)的認(rèn)可而快樂(lè);我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而快樂(lè)……在一次次尋找快樂(lè)，并又得到快樂(lè)的過(guò)程中，有一次數(shù)學(xué)杯賽令我記憶猶新。

那天，我懷著忐忑心情走進(jìn)了考場(chǎng)，望著滿教室看著資料，認(rèn)真?zhèn)淇嫉耐瑢W(xué)們，我愈發(fā)緊張，我坐到了位置上，拿出我的易錯(cuò)題，復(fù)習(xí)起來(lái)?！岸ｂ彾ｂ彙扁徛曧懥?，試卷上的一道道考題如同一位位強(qiáng)大的對(duì)手，想與我一絕高低。聽(tīng)著前排同學(xué)口中低聲發(fā)出的“哇哇”的感嘆聲，我不禁一怔：難道這次的題目很難?我忐忑不安地接過(guò)試卷，快速地掃了一眼心中暗喜：這些題型我都做過(guò)。我自信滿滿地開(kāi)始答題，大部分都被我做了出來(lái)，可是在最后一題卻是“牛吃草問(wèn)題”，以前每次做“牛吃草”時(shí)，我都會(huì)出點(diǎn)什么差錯(cuò)。這次，我打起了精神，搖了搖頭，仿佛想要忘掉曾經(jīng)被“打敗”的悲催歷史。我拿起鉛筆，開(kāi)始在草稿紙上飛快地打著草稿，先是設(shè)“x和y”，接下來(lái)呢?關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然又忘了昨天晚上辛辛苦苦背的方法了。我只好在草稿紙上“蒙”，我將所有有可能的答案都帶進(jìn)題目里演算。眼看著離正確答案越來(lái)越近了，“叮鈴鈴”催促的鈴聲再次響起，收卷了!我遺憾地將試卷交給老師，哎，這次的“牛吃草問(wèn)題”我又沒(méi)寫出。低著頭走出教室，我的心情如此沮喪……

回家后，我查詢了考試結(jié)果，竟然只有最后一道“牛吃草”錯(cuò)了。我成功進(jìn)入了決賽，在決賽上我努力答題，最終獲得了二等獎(jiǎng)。

當(dāng)我知道獲獎(jiǎng)的那一刻，我不由得微微笑了，心里美滋滋的，真的像吃了蜜糖一樣甜。我心中徒然升起了一種成就感，覺(jué)得我的勤學(xué)苦練得到了回報(bào)。而這種成就感帶來(lái)的快樂(lè)并不會(huì)讓我手舞足蹈，而會(huì)激勵(lì)我更加努力。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)并不用刻意尋找，它就在我的身邊?？觳豢鞓?lè)其實(shí)在于心。良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮生活。充滿陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè)的土壤?？鞓?lè)能讓心情如陽(yáng)光般明媚，快樂(lè)能讓世界充滿溫馨，充滿花香!在平時(shí)，在普普通通的學(xué)習(xí)、生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在一點(diǎn)一滴，任何一件小事中尋找快樂(lè)。

高一作文尋找快樂(lè)600字

第二篇：尋找快樂(lè)作文600字

這是一個(gè)寒冷的冬天，小熊出生了，爸爸媽媽和九個(gè)姐姐高興的都跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是熊一家的第一個(gè)男孩，也是第十個(gè)孩子。

小熊一出生就像個(gè)有風(fēng)度的小紳士，怎么也不笑，爸爸媽媽給它取名為快樂(lè)。小熊雖然名字叫快樂(lè)，但它不知道什么是快樂(lè)，怎么也找不到快樂(lè)。過(guò)了幾年，快樂(lè)的姐姐們要去城里工作了，它們要和爸爸媽媽一樣去掙錢，沒(méi)時(shí)間陪快樂(lè)玩了。

快樂(lè)已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了八年。有一天，它想去尋找真正的快樂(lè)，就和它最要好的朋友小兔可可一起出發(fā)了，它們帶上食物踏上了尋找快樂(lè)的旅途。

它們走啊走，在小溪邊的路標(biāo)上看到有很多條路都能走向快樂(lè)之城，它們選了其中的一條路又開(kāi)始不停的走啊走，又看見(jiàn)一個(gè)路標(biāo)上寫著：閉上眼睛，每一條路都能通向快樂(lè)之城。于是，它們閉上眼睛，踏上快樂(lè)之城的路。

??！真的來(lái)到快樂(lè)之城了。這里有小鳥，小狗，小貓等等許多小動(dòng)物，它們?cè)诳鞓?lè)之城都找到了自己的一份快樂(lè)。它們一起笑呀，跳呀，游戲呀，真的很快樂(lè)！小熊和小兔也加入進(jìn)來(lái)了。這里不管什么都是笑的，動(dòng)物，小草，大樹，它們永遠(yuǎn)都在笑。

冬天，快樂(lè)之城總是在下雪，而雪一融化就是快樂(lè)之城消失的日子。當(dāng)?shù)谝黄┗ㄈ诨瘯r(shí)，快樂(lè)之城就真的消失了，里面所有的人都沉浸在快樂(lè)，幸福中同快樂(lè)之城一起消失。不會(huì)有人找到它們，而它們呢，也永遠(yuǎn)沉浸在快樂(lè)中慢慢入睡。

睡到第二個(gè)快樂(lè)之城出現(xiàn)時(shí)它們才會(huì)蘇醒&&新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)四年級(jí):王雅儀

第三篇：高一作文尋找幸福600字

幸福，美麗而奇妙，發(fā)自人的內(nèi)心深處。在繁雜的生活中，我們要學(xué)會(huì)尋找幸福，共同去追趕那朵朵幸福筋斗云。下面給大家分享一些高一作文尋找幸福600字，希望對(duì)大家有幫助。

高一作文尋找幸福600字1

每一個(gè)人和太陽(yáng)的距離都是一樣的。正如每個(gè)人都有同等的機(jī)會(huì)找到屬于自己的幸福之路。

——題記

拉里·金用執(zhí)著來(lái)完成自己的播音員之夢(mèng)，成為世界上首屈一指的播音員。正如故事中的石頭一樣，是小孤兒的堅(jiān)持與自信使它價(jià)值連城。由此可見(jiàn)，一件物品的價(jià)值并不取決于它的出處，而是取決于它所散發(fā)的品質(zhì)。只要我們擁有執(zhí)著與不滅的信心，幸福之路還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

琴納是一位英國(guó)醫(yī)師，他在二百多年前發(fā)現(xiàn)用牛痘接種可以預(yù)防天花。然而這一結(jié)論在當(dāng)時(shí)遭到了多方面的強(qiáng)烈反對(duì)。有人說(shuō)他把人當(dāng)牲口;有人提議把他開(kāi)除出醫(yī)學(xué)會(huì)……可琴納依然相信自己的結(jié)論是正確的。他說(shuō)：“讓別人說(shuō)去吧，我走我的路!”最終大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了琴納的結(jié)論的正確性。是琴納的堅(jiān)持與自信，打開(kāi)了免疫學(xué)的大門，并把屬于自己的幸福之路發(fā)掘出來(lái)!

琴納對(duì)我的影響很大，每當(dāng)我想退縮的時(shí)候，便拿自己遇到的困難與琴納當(dāng)時(shí)所遇到的困難相比較，我發(fā)現(xiàn)自己是多么地幸運(yùn)。我就會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，為自己而努力!

在挫折與疑惑中，我們是否能相信自己，并為之堅(jiān)持不懈，直至到達(dá)成功的殿堂，擁抱幸福?只有先肯定自己，你才能超越自己。這不正體現(xiàn)自信帶給我們的力量嗎?

在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，只要我們把搶答的分拿下來(lái)，我們便可以拿亞軍?？僧?dāng)時(shí)出現(xiàn)了一道難題，大家都沒(méi)有舉手回答。我們決定放手一搏。全隊(duì)的榮譽(yù)都?jí)涸谖业氖稚?。我緩緩地舉起手，站起來(lái)，碰巧聽(tīng)到鄰隊(duì)有人悄悄地說(shuō)好像選第一個(gè)答案，可我認(rèn)為是選擇第二個(gè)答案。主持人已經(jīng)在倒數(shù)時(shí)間，我不停地想：“怎么辦?……”手心都已經(jīng)出滿汗。忽然，我想起了那一句無(wú)比簡(jiǎn)單的“相信自己”。我便馬上對(duì)主持人做了選二的手勢(shì)。結(jié)果我錯(cuò)了，可至少我明白了，我用行動(dòng)證明了，自信才是最重要的。我相信下一次我會(huì)做得更好!我要用我的自信，獲得我那獨(dú)一無(wú)二的幸福。

拉里·金說(shuō)過(guò)：“幸福好像成功殿堂里的新娘，總是會(huì)對(duì)帶著自信的堅(jiān)持說(shuō)：‘我愿意!’”

我們的幸福，就像我們放出去的風(fēng)箏，掌握在自己的手中，需要靠自己來(lái)緊緊握住。在尋找的過(guò)程中，堅(jiān)持與自信是我們心中永不滅的燈。

高一作文尋找幸福600字2

花季的我憧憬著幸福，渴望得到幸福。

天真爛漫的我一直在尋找屬于自己的幸福，可幸福究竟在哪兒呢?我不知道，只是盲目地尋找，尋找。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知四葉草是幸福的象征，找到它，就找到了幸福。但四葉草是極難尋找的，找到的幾率不到萬(wàn)分之一，因而，四葉草還代表幸運(yùn)，能夠找到四葉草的人一定是幸運(yùn)和幸福的寵兒。我完全被誘惑了，立馬開(kāi)工。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間時(shí)，我已邁出家門，朝著三葉草地“進(jìn)軍”，開(kāi)始了尋找幸福的旅程。到了三葉草地，我吃驚于三葉草地的旺盛：“真多呀，一眼望不見(jiàn)邊際!”即使這樣，也絲毫不動(dòng)搖我的決心。我蹲下身，貓著腰，單手撫過(guò)搖曳生姿的三葉草，睜大雙眼匍匐著前進(jìn)，奮力地搜索著，生怕一不留心就讓幸福溜走。這樣的姿勢(shì)保持了很久，直到黃昏，我已疲憊不堪，落日的余輝照在我的身上，卻也不覺(jué)得任何溫度，我順勢(shì)倒在三葉草地上，將身子微微傾倒，眼光在三葉草地上游離，漫不經(jīng)心的掃到了一株奇特的三葉草，不，是一株四葉草，風(fēng)中它輕輕搖曳，好似正在輕歌曼舞，知了為它伴奏，風(fēng)兒是它的舞伴，一切都是那么美妙，這么驚心動(dòng)魄的美如果做成標(biāo)本后還會(huì)依舊嗎?答案是否定的。別將幸福做成標(biāo)本，失去了生命的標(biāo)本還有何幸?？裳?于是，我放棄將它摘下做成標(biāo)本，我不想將幸福定格在那一瞬。突然格外輕松，我慢慢坐起，拍拍身上的雜草，帶著滿足的笑朝家走去，離家越來(lái)越近，隱約看見(jiàn)一個(gè)人在家門口東張西望。近了近了，越發(fā)的清晰了，那是媽媽，她做好了飯菜，擔(dān)心地等著她晚歸的女兒，幾乎望穿了秋水。一股暖流竄行我的每一個(gè)神經(jīng)末梢，這一刻，我很清楚——這就是幸福，幸福就是有愛(ài)在身邊。

對(duì)于幸福我有了新的見(jiàn)解：不要一味憧憬虛幻的幸福，而親手埋葬了自己身邊的幸福。或許我們身邊的幸福并不浪漫，甚至淡如水，但那才是幸福最原始的味道!

高一作文尋找幸福600字3

有人說(shuō)：當(dāng)桃花的芳香彌漫在空氣中，我知道春天來(lái)了;當(dāng)炙熱的驕陽(yáng)照射在大地上，我知道夏天來(lái)了;當(dāng)碩果掛滿枝頭黃葉紛飛時(shí)，我知道秋天來(lái)了;當(dāng)粉妝玉砌的世界展現(xiàn)在天地間時(shí)，我知道冬天來(lái)了……

那么，什么時(shí)候，我才能知道幸福來(lái)了?

在家中，父母的叮嚀是一種幸福，那是父母對(duì)我的呵護(hù);父母的批評(píng)是一種幸福，因?yàn)槟抢镫[含著父母很高的期望;父母的嚴(yán)格要求是一種幸福，因?yàn)樗w現(xiàn)了我們?cè)诟改感闹械姆萘俊Ｒ驗(yàn)槲抑?，父母?ài)子之深則計(jì)之遠(yuǎn)。

在學(xué)校里，考試成績(jī)不理想，老師找我談心是一種幸福，那說(shuō)明老師關(guān)心我、重視我;同學(xué)遇到困難來(lái)找我是一種幸福，因?yàn)槲乙材軒椭鷦e人了，說(shuō)明有人相信我，愿意和我交朋友;被評(píng)為“三好學(xué)生"是一種幸福，說(shuō)明我得到了老師和同學(xué)們的肯定和認(rèn)可;能被推薦參加學(xué)校的各類活動(dòng)，更是一種幸福，說(shuō)明我足夠優(yōu)秀、值得老師信任。

在社會(huì)上，在公共汽車上給老人讓座，是一種幸福，因?yàn)槲亿A得了贊許的目光，說(shuō)明我懂事了長(zhǎng)大了;在社區(qū)、街道參加義務(wù)勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境，是一種幸福，因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻?，培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和責(zé)任意識(shí)。

現(xiàn)在我明白了，無(wú)論何時(shí)何地，只要我們心里有追求幸福的愿望，實(shí)實(shí)在在的幸福就會(huì)來(lái)到我們的身邊。這樣的幸福才最穩(wěn)定、最可靠、最踏實(shí)!

幸福表現(xiàn)在生活的方方面面，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。尋找平凡生活中的幸福，那才是最大的幸福。

幸福是公正的、無(wú)私的，它如同時(shí)間一樣對(duì)待每個(gè)人。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧!

高一作文尋找幸福600字4

很多人問(wèn)：“幸福到底是什么?”幸福，這個(gè)詞看起來(lái)很抽象。當(dāng)你用心去體會(huì)、用心去感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這就是幸福，簡(jiǎn)單而美好!我們每個(gè)人，都能尋找到幸福。

放學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情收拾好書包，然后向校門口走去。可是天公不作美，不一會(huì)兒就下起了雨。我在校門口躊躇著、思考著要如何回家。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然聽(tīng)到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來(lái)，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過(guò)我的書包，對(duì)我說(shuō)：“女兒，累壞了吧?回家給你做好吃的?！鳖D時(shí)，我心里暖暖的!這就是我要尋找的幸福……

在體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來(lái)不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來(lái)，可是痛覺(jué)不允許我這么做。這時(shí)，一只手向我伸來(lái)，溫柔地把我扶起來(lái)，并把我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你!”她帶著些許害羞道：“不用謝，應(yīng)該的!”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸?！?/p>

最近不知怎么的，我發(fā)燒了。在家休息了兩天也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽便決定帶我去醫(yī)院打針。打完針后，之前沒(méi)有一點(diǎn)胃口的我終于感覺(jué)到餓了?；丶液髮⒔形?點(diǎn)了，我走進(jìn)飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，我做了你愛(ài)吃的，趕快去洗手吃飯?！甭?tīng)著外婆說(shuō)的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸?！?/p>

幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。

高一作文尋找幸福600字5

幸福在哪里?為什么我們看不見(jiàn)它?原來(lái)幸福很低調(diào)，它把自己藏起來(lái)了，藏在一次野餐中，一把雨傘下，一顆糖果里……

野餐中的幸福

公園里，微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱。

樹下，我和父母圍著野餐布坐一圈，帶來(lái)的食物琳瑯滿目，真令人垂涎三尺!我們各自拿起杯子，倒?jié)M果汁。“干杯!”鮮甜的果汁在陽(yáng)光的照耀下耀眼奪目，開(kāi)心的我把裝滿幸福的果汁一飲而盡。在這個(gè)美好的季節(jié)，在這個(gè)風(fēng)景如畫的地方，不時(shí)傳來(lái)一家三口的歡聲笑語(yǔ)。

在陽(yáng)光的沐浴中，我感知到了幸福就在這里。多么想讓時(shí)間定格在這一刻，讓幸福永駐。

雨傘下的幸福

教室外，傾盆大雨從天而降，毫無(wú)任何征兆。

教室內(nèi)，我聽(tīng)著雨滴落地聲，看著同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室，心緒難寧。“咦!你怎么不回家啊?是不是沒(méi)帶雨傘?”同桌突然湊近問(wèn)道。我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我們一起走吧，撐我的傘?！蓖勒f(shuō)：“正好我們也順路!”望著天空的雨滴，看著一直在頭頂上的那把紅雨傘，仿佛把這一路的幸福帶回了家。

在雨傘的呵護(hù)里，我看到了幸福的模樣。我多么希望在我的頭頂上一直有這樣一把紅傘，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。

糖果里的幸福

窗戶外，一片潔白，晶瑩的雪花像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，頑皮的跳落在窗戶上。

窗戶內(nèi)，我正躺在房間里養(yǎng)病，看著時(shí)鐘的表針一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到目光呆滯?！斑诉诉?”一陣敲門聲響起，喚回了我走神的靈魂，接著探出了一個(gè)人頭。啊!是我的小表妹!她走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你有沒(méi)有想我啊?我聽(tīng)說(shuō)你生病了，特地給你帶來(lái)一顆神奇糖果哦，吃掉病就會(huì)好!”我笑著接過(guò)糖果，放在嘴中慢慢品味。這顆糖果酸酸甜甜的，沒(méi)錯(cuò)，這是幸福的味道。房間外，隨后傳來(lái)了陣陣笑聲。

在雪花的飄落中，我嘗到了幸福的味道。我多么渴望能多擁有幾顆叫做幸福的糖果，治愈我的脆弱和難過(guò)。

幸福在哪里?我想，幸福處處都在，它散落在世界的每一個(gè)角落，等著我們?nèi)ふ摇?/p>

青春路上，讓我們共同帶上裝滿幸福的背包，一路向前。

高一作文尋找幸福600字

第四篇：尋找快樂(lè)

～-6-8　字?jǐn)?shù)：1069每個(gè)人都希望自己被快樂(lè)包裹起來(lái)，遠(yuǎn)離悲傷。那什么才是真正的快樂(lè)呢？我想那是一種心情，不是狂喜，亦不是苦痛，而是一種淡淡的甜馨，讓人平靜悠閑地享受生命。但是快樂(lè)并不會(huì)憑空來(lái)臨，我們要尋找快樂(lè)，就像《波麗安娜》中的主人公波麗安娜一樣。波麗安娜是個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。在她很小的時(shí)候，父母就離她而去到了天堂，于是她被送到有錢的姑媽家，但姑媽卻是個(gè)古板嚴(yán)肅的人，一開(kāi)始并不喜歡波麗安娜，但波麗安娜不管這些，她愛(ài)她的姑媽，她愛(ài)她們家的仆傭，她愛(ài)世上的一切，波麗安娜會(huì)從悲傷的事情中尋找讓人高興的地方，在她的感染下，她周圍的人也都學(xué)會(huì)了尋找快樂(lè)，他們被快樂(lè)包圍著，過(guò)著幸福的生活，那可都是他們自己爭(zhēng)取，尋找來(lái)的，如果我們也這么做，難道還會(huì)覺(jué)得快樂(lè)很遙遠(yuǎn)嗎？

也許很多人會(huì)感嘆，生活太過(guò)單調(diào)，郁悶。小孩抱怨學(xué)業(yè)的繁重枯燥，大人為了生活整日奔波勞累，感覺(jué)布道來(lái)自生活的快樂(lè)。于是，人們幻想，也許有一天可以得到一筆意外之財(cái)，變成大富翁，以為這就是快樂(lè)，他們空幻地等待著，感到的只是生命的沉重與迷惘，而快樂(lè)也在這些如流水般歲月中悄悄溜走了，到頭來(lái)一場(chǎng)空。

快樂(lè)是要用心去尋找的，要擁有快樂(lè)，首先要有一顆開(kāi)闊明朗，善于發(fā)現(xiàn)的心。波麗安娜就很會(huì)從糟糕的事情中找到快樂(lè)點(diǎn)，當(dāng)她的腿摔斷后，她會(huì)想幸好眼睛還看得見(jiàn)這個(gè)美好的世界，這豈不是比雙目失明的人要幸運(yùn)嘛！當(dāng)她錯(cuò)過(guò)晚餐時(shí)間，只能在廚房里吃面包時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“其實(shí)我最喜歡吃面包了！”她尋找快樂(lè)的方法也有點(diǎn)像是自我安慰，但這確實(shí)讓她一直擁有著快樂(lè)的心情。有時(shí)候，其實(shí)尋找快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。有一次，我在一個(gè)池塘邊遇到一個(gè)小孩子，他正在那兒玩耍，看到我，她不怕生地拉著我要我陪她一起玩，于是我在池塘邊坐了下來(lái)，揀起一根枯樹枝，輕輕地在水中劃出一道道美麗的波紋，冬日陽(yáng)光輕灑在我身上，手上，水面上，我出神地望著那一圈圈蕩漾著的金色波紋，仿佛忘記了俗世的一切，沉浸與這種只有童年時(shí)才會(huì)過(guò)的幽閑與自在。我這才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會(huì)使自己快樂(lè)些，會(huì)顧忌這樣或那樣的事情，只有小孩子天真活潑的心才會(huì)找到那么多的樂(lè)趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何？只要心情快樂(lè)就好！只要細(xì)心體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對(duì)生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。

快樂(lè)就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋快樂(lè)的源泉，向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，我們會(huì)懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！

第五篇：尋找快樂(lè)作文

【精選】尋找快樂(lè)作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的尋找快樂(lè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活條件不算差，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)也中等，玩具零用錢也很多，家人也都很愛(ài)我，在家里可以說(shuō)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，可我一直覺(jué)得不快樂(lè)，這種想法一直纏繞了我很多年。最近看到一句話：“身邊不是缺少美，而是你缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”我感到這是說(shuō)我呢，我也終于明白，生活不是缺少快樂(lè)，而是我缺少了尋找和發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的“眼睛”。

以前的我，總是喜歡發(fā)脾氣，無(wú)論在家里還是學(xué)校，都任性胡鬧依著自己的性子，總覺(jué)得大家都得讓著我，因?yàn)槲沂切『?，可是直到最近，才知道外面的世界有多大，懂得的知識(shí)越多越慚愧，我有慈祥的爺爺奶奶，調(diào)皮可愛(ài)的妹妹，永遠(yuǎn)都會(huì)原諒我犯錯(cuò)的父母，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我生活在一個(gè)多么幸福的家庭里，突然發(fā)現(xiàn)這就是一種快樂(lè)，一種很多人都渴望得不到的幸福。

我很喜歡打籃球，以前只追求贏的感覺(jué)，認(rèn)為只有贏球才是快樂(lè)的，每次組隊(duì)，都挑選球技最好的伙伴做搭檔，如果一個(gè)傳球失敗，一個(gè)投球失準(zhǔn)，一個(gè)走步犯規(guī)，我都會(huì)向他們暴跳如雷，可是現(xiàn)在我明白了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性有多重要，溝通也很重要，失敗不可怕，輸球也不可怕，可怕的是失去他們——我戰(zhàn)斗在一起的朋友們！我才發(fā)現(xiàn)，只要和他們?cè)谝黄?，無(wú)論輸贏，都是那么的快樂(lè)。

現(xiàn)在，還有許許多多的生活點(diǎn)滴，一個(gè)微笑、一件好事、一首好歌、一出電影……都能帶給我快樂(lè)，以前，我認(rèn)為快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我認(rèn)為快樂(lè)無(wú)處不在！

鳥兒在樹梢，唱著快樂(lè)的歌謠；魚兒在水底，吹著快樂(lè)的泡泡；螳螂在草叢，舞著快樂(lè)的步伐。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

伏在那朵剛開(kāi)放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽(yáng)，輕聲問(wèn)道：“你是不是我那如陽(yáng)光般絢爛的快樂(lè)？”

搖搖柳樹碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著問(wèn)道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂(lè)？”

害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺：“你是不是我那清漣高雅的快樂(lè)？”

在四季中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

有時(shí)候以為，昨夜的夢(mèng)里，我的快樂(lè)在捂嘴偷偷的笑；有時(shí)候以為，在城市的一角，我的快樂(lè)在默默觀注著我；有時(shí)候認(rèn)為，上學(xué)的路上，我的快樂(lè)與我攜手相伴。

在生活中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂(lè)，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著我一額細(xì)汗。我的快樂(lè)，那是你嗎？讓自己分擔(dān)家庭的生活瑣事，清洗干凈的白褂子，隨涼臺(tái)上的微風(fēng)輕拂。我的快樂(lè)，那是你嗎？

在愛(ài)中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

其實(shí)，我早已知道：

在四季的奔波里，快樂(lè)是迎春花，充滿活力、明亮、絢爛的色彩?？鞓?lè)是千萬(wàn)條垂下的柳枝，充滿翠綠、溫暖、愜意的色彩。

快樂(lè)是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿清純、高貴、典雅的色彩。

親愛(ài)的，我在四季的奔波里，找到了快樂(lè)的色彩。

在生活的探究里，快樂(lè)調(diào)皮，神秘朦朧；快樂(lè)默默，細(xì)心遙遠(yuǎn)。快樂(lè)在身邊，快樂(lè)是我的伙伴。

親愛(ài)的，我在生活的探究里，找到了生活的個(gè)性。

在愛(ài)的體驗(yàn)中，快樂(lè)為身邊的小事而感動(dòng)，快樂(lè)為愛(ài)人之人而自豪。

我追尋我生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，我將它們譜寫成鳥兒最快樂(lè)的歌謠，編織成魚兒快樂(lè)唯美的泡泡，旋轉(zhuǎn)出螳螂快樂(lè)熱情的舞步。

親愛(ài)的，讓我們攜起手來(lái)，去創(chuàng)造，去積累，去發(fā)現(xiàn)，去尋找我身邊的快樂(lè)吧！

快樂(lè)是心靈的感應(yīng)，快樂(lè)是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足。

“萬(wàn)場(chǎng)快樂(lè)千場(chǎng)醉，世上閑人地上仙?！?/p>

夏天的傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把它的余暉投向大地，你就會(huì)看到三五成群或單個(gè)獨(dú)行尋找快樂(lè)的人們。他們從家的方向出發(fā)，邁開(kāi)大步走向田野，沿著這條東西走向的大道，不約而同的向東走去。不論男女老幼每張臉都是笑呵呵的。

自開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)以來(lái)，大家響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不論春夏秋冬，不論陰晴雨霽，風(fēng)雨無(wú)阻地進(jìn)行健身鍛煉?！斑~開(kāi)你的腿，管好你的嘴?！背蔀楫?dāng)下戰(zhàn)勝疾病、強(qiáng)身健體的戰(zhàn)略口號(hào)。他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)與追求，走到了一起，心與心的距離貼得更近。受這股強(qiáng)大的熱潮沖擊。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也加入到了這個(gè)行列。因我早上沒(méi)有時(shí)間晨練，我每日晚飯后雖也喜歡出去走動(dòng)，但沒(méi)有寫到日程上去，時(shí)常三天打漁，兩天曬網(wǎng)。這種徒步疾行對(duì)身心極為有益，它使全身的器官甚至每一個(gè)細(xì)胞都動(dòng)起來(lái)，異?；钴S。沐浴大自然之靈氣，聽(tīng)百鳥歡歌，融會(huì)貫通。從鍛煉中享受到了快樂(lè)，實(shí)乃神仙般的日子。每天往返的時(shí)間大概一個(gè)小時(shí)左右。若能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。定能身康體健，延年益壽。

傍晚，竹林里的鳥鳴聲幾近瘋狂的地步，聲掁八方。即使樹林里的鳥兒收起嗓子，緘默不語(yǔ)，而它們?nèi)孕鷩W不停。也許你會(huì)認(rèn)為這片竹林來(lái)自農(nóng)家的庭院或隨意種植在一片蠻荒之地。然事實(shí)恰恰相反，是在附近派出所的院內(nèi)。這是昔日關(guān)押、審訊犯人之所哪來(lái)鶯啼鳥鳴？改革開(kāi)放以來(lái)，隨著農(nóng)村大批青壯年進(jìn)城務(wù)工，人民群眾的生活水平逐漸提高，如今派出所里一派祥和之聲。夏意盎然。田野上各色小野花爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著芬芳，它們?cè)谮s著這場(chǎng)夏日的群芳宴。最常見(jiàn)的野生天麻開(kāi)著紅色的小花，一簇簇滋生蔓延，在田埂上，在溝渠旁偉岸地直立著，如一道綠色的屏障，渾然一條亮麗的田園風(fēng)景線。天麻又是一味常用而較名貴的中藥，臨床多用于頭痛眩暈、肢體麻木、小兒驚風(fēng)、癲癇、抽搐、破傷風(fēng)等癥。當(dāng)?shù)貗D女則把成熟的野生植物天麻曬干了熬水喝還可治療女性月經(jīng)不調(diào)。俗語(yǔ)“老豆秧”常攀援在麥桿或田埂上，綻放著頂著一串藍(lán)紫色的花穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一片紫色的云霧，馥郁怡人，更招來(lái)花蝴蝶穿梭于百花叢中嬉戲，忙不迭地傳授花粉，引來(lái)蜜蜂采花蜜。蜜蜂和蝴蝶在它們不辭辛勞的勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)。

當(dāng)我和鄰居們相繼行走間，隱藏在麥田邊、草叢中的鳥兒“呼拉”一聲驚飛去，往往會(huì)把你嚇一跳，少頃微笑會(huì)隨之在你的雙頰上蕩漾開(kāi)來(lái)，使你忘卻一切煩惱。那銀白色的水鳥，飛翔在天空中，龐大的翅膀忽閃忽閃的彰顯出它的英姿勃發(fā)，瞬間遁入另一處水渠或池塘里。其實(shí)尋找快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就在鳥兒展翅一飛間，在我們觀賞花開(kāi)和欣賞蝴蝶和蜜蜂的時(shí)刻，在我們抬起腳步的剎那間，快樂(lè)無(wú)處不在。

此時(shí)，夜幕降臨，在道路兩旁的麥田里，同時(shí)亮起了一團(tuán)團(tuán)藍(lán)色的火焰，如一個(gè)個(gè)藍(lán)色的精靈，相隔一段距離，守衛(wèi)在這片土地上，它們是莊稼的貼身衛(wèi)士。它們是由太陽(yáng)能蓄電池發(fā)射的一盞盞誘殺蟲子的燈。其殺蟲系統(tǒng)使用于大面積的殺蟲防治，同時(shí)也作為害蟲測(cè)報(bào)工具。國(guó)家以每盞燈兩千多元投資的。我走在這條鋪著碎石子的康莊大道上，只聽(tīng)“啪啪”之聲響徹在夜幕中，飛蛾及蟲子還未靠近燈管，就已被擊中，繼而落在燈管下的布袋里。蟲子還沒(méi)靠近怎會(huì)出現(xiàn)這種奇跡呢？因?yàn)橄x子離得太近，穿破了空氣中的絕緣體導(dǎo)致觸電而斃命。又有一說(shuō)：同性互相排斥，異性相互吸引，正負(fù)極工作，從而使蟲子喪生。科學(xué)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，往往不可思議，未來(lái)還將會(huì)創(chuàng)造出新的奇跡。同時(shí)會(huì)給人類帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

快樂(lè)是指人之所以為人的真理與自己同在時(shí)的心理狀態(tài)，包括一切真實(shí)的事物、人性的道理、他人的生命甚至動(dòng)物的生命與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)，是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)?！R克思

快樂(lè)是萬(wàn)物之本，是生活的源泉。如果你不能帶給別人快樂(lè)，自己也尋找不到快樂(lè)。在我回家的路上，竹林里的鳥兒仍在狂歡，此刻，它們比我還快樂(lè)呢。那曾經(jīng)令人心驚膽顫地刺耳警笛聲終將被鳥語(yǔ)花香所替代。我熱切地期待著那一天早日到來(lái)……

好不容易迎來(lái)了元旦，久違的元旦啊，終于把你盼到了，可以遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)了。在這三天期間，我一定要抓緊完成作業(yè)，便有更多空閑的時(shí)間，讓身心得到釋放，得到快樂(lè)的灌溉。

“擦擦擦——”房間里傳出一陣筆在紙上寫字的聲音，我正在奮筆疾書，當(dāng)然，還得保證質(zhì)量。突然，我停住了筆——一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我不停打草稿，但無(wú)濟(jì)于事，心中不猶自主急了起來(lái)，于是，越想越煩，越煩越急。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看看我完成得怎么樣了，他一見(jiàn)到我煩躁的樣子，和那遲遲不動(dòng)滲滿汗水捏在手中的筆，便知我被題目給難住了。

我一見(jiàn)爸爸來(lái)心中暗暗慶幸：救星來(lái)啦！但出乎我意料的是——他沒(méi)有告訴我怎么做，只說(shuō)“心靜下來(lái)，再仔細(xì)想想，找找數(shù)據(jù)之間的關(guān)系?！?/p>

“看來(lái)，不能靠爸爸幫助了，得靠自己。對(duì)，心靜，心靜……”我對(duì)自己說(shuō)。

“解這種題的方法應(yīng)該是：數(shù)據(jù)除以對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這樣一來(lái)，我只要把隱藏著的對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)找出來(lái)和數(shù)據(jù)一除答案不就來(lái)了嗎？對(duì)呀！”

經(jīng)過(guò)一翻計(jì)算后，我終于把它做出來(lái)了，緊接著，一道道難題在我筆下迎刃而解，一種心情在我心中猶然而生。這種心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，比考試得了一百分，拿了很多壓歲錢都開(kāi)心，都自豪……

人生之不如意十之八九。這八、九，就是因?yàn)槲覀兊难酃馓?。把快?lè)幸福的標(biāo)尺放到了我們踮起腳尖也夠不到的高度。

在生活中，我們總愛(ài)左顧右盼，暗做比較。其結(jié)果，就是你總是盯著那些比你優(yōu)秀，比你成功，比你富有的人。你認(rèn)為像他們那樣生活才會(huì)快樂(lè)。而他們也同你一樣，也只盯著比他們還優(yōu)秀，還成功，還富有的人。同樣的，他們認(rèn)為那樣的生活才快樂(lè)。就這樣，在無(wú)止境的攀比過(guò)程中，快樂(lè)，幸福都被我們丟掉了。

快樂(lè)是什么？你身無(wú)長(zhǎng)物也能從容面對(duì)，這固然可敬。你居無(wú)定所也能泰然處之，這固然可佩。但最高的境界是你能樂(lè)在其中。

只要你俯下身來(lái)，把眼光降低，把那幸福的標(biāo)尺向下放一放，那么快樂(lè)不用尋找，生活處處皆快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單。

一天之中，工作再忙亂，生活再瑣碎，總會(huì)有那么一兩件事讓你覺(jué)得還算過(guò)得去吧。比如，清晨出門，與你同行的是燦爛的陽(yáng)光。晚上回家，迎接你的是孩子天真的笑臉。這就是快樂(lè)啊，你要做的就是把他們抓住，然后放大。所以啊，快樂(lè)就在你身邊，就看你怎么發(fā)現(xiàn)，怎么擁有，怎么享受了。

快樂(lè)的過(guò)每一天吧！太陽(yáng)每天都是新的。生活總得繼續(xù)，為什么不快快樂(lè)樂(lè)的呢？

很多時(shí)候，煩惱，悲傷都是自找的。不屬于你的，偏偏要貪心占有，你擁有的，偏偏不懂珍惜。在那里一遍一遍咀嚼痛苦，一遍一遍用針刺痛自己的內(nèi)心。更有甚者，沉浸其中而不能自撥，因此對(duì)生活失去了興趣。

孔子贊嘆顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”我們不是圣人，很難達(dá)到那樣高的人生境界。但只要我們有頭腦，肯用心，就會(huì)尋找到生活之中無(wú)處不在的快樂(lè)。

快樂(lè)是每一個(gè)人都需要的，但并不是每一個(gè)人都能得到，在生活中往往會(huì)有各種各樣的煩惱，人生不如意事，十之八九，但是快樂(lè)使我們每個(gè)人所必須的，一個(gè)人若總是承受著巨大的壓力，那么他不可能有多優(yōu)秀，那我們還應(yīng)該通過(guò)什么樣的方法來(lái)尋找快樂(lè)呢？

小學(xué)總算是畢業(yè)了，待在家里的我，出了看電視劇就是打游戲，生活十分無(wú)聊，我并不甘心就這樣虛度完我的假期，但苦于實(shí)在沒(méi)有什么有意思的事情去做。

媽媽見(jiàn)我在家里閑著無(wú)聊便帶我去參加社區(qū)敬老院的清潔活動(dòng)，由于是暑假，天氣十分炎熱，盡管很辛苦，但是我仍然咬牙堅(jiān)持到了最后。

看著干凈的院子，聽(tīng)著爺爺奶奶夸獎(jiǎng)的話，我心里那種驕傲高興的滋味別提有多舒坦了，被爺爺奶奶夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我干活時(shí)那種辛苦勞累頓時(shí)就煙消云散了。

回家之后，我明白了勞動(dòng)的真正意義，人在勞動(dòng)中可以找到自我的價(jià)值，釋放心中的壓力，緩解自己的消極情緒，在無(wú)事可做的時(shí)候不妨去老動(dòng)一下，既鍛煉了身體，又能夠積累一些工作的經(jīng)驗(yàn)，可以找到真正的快樂(lè)。

快樂(lè)是什么？快樂(lè)來(lái)自于哪里？為什么會(huì)快樂(lè)？

在不同的年齡段中，我快樂(lè)的來(lái)源也都不一樣。在幼兒園的時(shí)候，我會(huì)為去游樂(lè)園玩和獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花而快樂(lè)；剛上了小學(xué)時(shí)，我會(huì)為獲得表?yè)P(yáng)而感到快樂(lè)……

而現(xiàn)在，成長(zhǎng)中的我最感到快樂(lè)的是成就感。我會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹腵肯定而快樂(lè)；我會(huì)因?yàn)榈玫酵瑢W(xué)的認(rèn)可而快樂(lè)；我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而快樂(lè)……在一次次尋找快樂(lè)，并又得到快樂(lè)的過(guò)程中，有一次數(shù)學(xué)杯賽令我記憶猶新。

那天，我懷著忐忑心情走進(jìn)了考場(chǎng)，望著滿教室看著資料，認(rèn)真?zhèn)淇嫉耐瑢W(xué)們，我愈發(fā)緊張，我坐到了位置上，拿出我的易錯(cuò)題，復(fù)習(xí)起來(lái)。“叮鈴叮鈴”鈴聲響了，試卷上的一道道考題如同一位位強(qiáng)大的對(duì)手，想與我一絕高低。聽(tīng)著前排同學(xué)口中低聲發(fā)出的“哇哇”的感嘆聲，我不禁一怔：難道這次的題目很難？我忐忑不安地接過(guò)試卷，快速地掃了一眼心中暗喜：這些題型我都做過(guò)。我自信滿滿地開(kāi)始答題，大部分都被我做了出來(lái)，可是在最后一題卻是“牛吃草問(wèn)題”，以前每次做“牛吃草”時(shí)，我都會(huì)出點(diǎn)什么差錯(cuò)。這次，我打起了精神，搖了搖頭，仿佛想要忘掉曾經(jīng)被“打敗”的悲催歷史。我拿起鉛筆，開(kāi)始在草稿紙上飛快地打著草稿，先是設(shè)“x和y”，接下來(lái)呢？關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然又忘了昨天晚上辛辛苦苦背的方法了。我只好在草稿紙上“蒙”，我將所有有可能的答案都帶進(jìn)題目里演算。眼看著離正確答案越來(lái)越近了，“叮鈴鈴”催促的鈴聲再次響起，收卷了！我遺憾地將試卷交給老師，哎，這次的“牛吃草問(wèn)題”我又沒(méi)寫出。低著頭走出教室，我的心情如此沮喪……

回家后，我查詢了考試結(jié)果，竟然只有最后一道“牛吃草”錯(cuò)了。我成功進(jìn)入了決賽，在決賽上我努力答題，最終獲得了二等獎(jiǎng)。

當(dāng)我知道獲獎(jiǎng)的那一刻，我不由得微微笑了，心里美滋滋的，真的像吃了蜜糖一樣甜。我心中徒然升起了一種成就感，覺(jué)得我的勤學(xué)苦練得到了回報(bào)。而這種成就感帶來(lái)的快樂(lè)并不會(huì)讓我手舞足蹈，而會(huì)激勵(lì)我更加努力。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)并不用刻意尋找，它就在我的身邊?？觳豢鞓?lè)其實(shí)在于心。良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮生活。充滿陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè)的土壤?？鞓?lè)能讓心情如陽(yáng)光般明媚，快樂(lè)能讓世界充滿溫馨，充滿花香！在平時(shí)，在普普通通的學(xué)習(xí)、生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在一點(diǎn)一滴，任何一件小事中尋找快樂(lè)。

“快樂(lè)不假，你懂的呀……”《快樂(lè)你懂得》的歌在我耳邊回響，快樂(lè)是什么？其實(shí)我一點(diǎn)也不懂，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。

早上，我懶懶的伸了個(gè)懶腰，爬起來(lái)，刷牙洗臉，我對(duì)著鏡子笑了笑，出了門。

我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?；丶液螅野堰@個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你到大街上去觀察每一個(gè)人，記住，用心去觀察……”

走到大街上，我看見(jiàn)一位小學(xué)生扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，走到后，老奶奶笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“真是好孩子啊。”那孩子很興奮，哼著歌走了。我知道此時(shí)的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂(lè)的，因?yàn)閯倓偫夏棠绦Φ哪且凰查g，他感受到了幫助他人是快樂(lè)之本。我一個(gè)念頭閃過(guò)：這就是快樂(lè)。

我又看到兩個(gè)小女孩手挽著手走在大街上，他們?cè)诹奶?，面帶笑容，突然，其中一個(gè)女孩叫道：“停！”我往下看，哦，下面有個(gè)香蕉皮，只見(jiàn)兩個(gè)小女孩相視一笑，這份關(guān)懷不也是快樂(lè)么？

今天，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H找到了快樂(lè)是什么，我還知道了怎么獲取快樂(lè)。

同學(xué)們，你們知道么？快樂(lè)是樂(lè)于助人，快樂(lè)是關(guān)愛(ài)，快樂(lè)也許是一句話，快樂(lè)還可能是一個(gè)表情，總之，快樂(lè)就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。

快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，在生活中有時(shí)可以唾手可得。但有時(shí)也猶如登上青天一般的難。快樂(lè)，或許是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；或是一個(gè)微妙的神情；或是一句再普通不過(guò)的話；又或是那一個(gè)個(gè)引人捧腹大笑的笑話。

但，為什么我的快樂(lè)好像遺失在了某個(gè)角落，等著我去找它。

上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。

茫茫書海，何處是岸？

又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。

今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，去尋找遺失的那份快樂(lè)，找回曾使我懷念、我不能忘記的那份深藏于心底的力量！

走到河邊，站在橋上，看著流速急快的河水，放眼一望，有種渾身的細(xì)胞都被震撼的感覺(jué)。緊閉雙眼，仔細(xì)聆聽(tīng)，“嘩啦、嘩啦”的聲音，是小溪的聲音。而河流的聲音，也是“嘩啦、嘩啦”的，但聲音總是比小溪的聲音更洪亮，氣勢(shì)更壯大，并總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不管是細(xì)水長(zhǎng)流，還是浪濤洶涌，每種事物，每次注視，總有“只可意會(huì)，不可言傳”的美。

走到桔園，站在田埂上，看著個(gè)個(gè)成熟的橘子掛在枝頭，橘黃色配上剛剛經(jīng)過(guò)雨水沖刷的一片翠綠，黃中襯綠，綠中映黃，乍一看，美；仔細(xì)看，好美；回味著看，美得無(wú)可言喻。已經(jīng)深秋了，吹來(lái)的風(fēng)也讓我渾身一顫。看著天空，幾朵白云正悠閑的漫步。一只或幾只鳥飛過(guò)，偶爾一聲啼鳴，充滿秋之凄涼。

走到一棵大樹邊，告訴你個(gè)秘密：這可是我們村最古老、最高、最大的樹了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一位巨人屹立在河邊上。記得小時(shí)候，和伙伴們穿梭在大古樹的長(zhǎng)長(zhǎng)的根之間，在上面玩，猶如一個(gè)個(gè)在地窖里的小老鼠。邊玩邊說(shuō)笑，快樂(lè)的笑聲回蕩在樹的枝根之間，大古樹見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。如今，我再次躺在樹上，回憶快樂(lè)的時(shí)光，撿起一片樹葉，捧起一把泥土，自然的味道，時(shí)間的流瀉，世紀(jì)的輪回。一片樹葉，從樹葉掉落，或落在水面上，或落在樹根下，或落進(jìn)一個(gè)人心里。在這樣平凡而寧?kù)o的歲月里，我愿這樣一直下去，一直下去。

走回家中，看著桌上散亂的各種書和資料，被我坐得狼狽不堪的沙發(fā)，看著幾支亂擺放的筆，心中突生出一種隱隱的不忍。

或許，我已經(jīng)找到了遺失的那份快樂(lè)。

那份快樂(lè)，原來(lái)就是自己的心靈所想、所知。在自然的環(huán)境下，原來(lái)一株小草，一片落葉，一朵枯花，也可以找到快樂(lè)；完成自己該完成的事，也是快樂(lè)！于是，再次拿起筆。