第一篇：公司批評性通報(bào)[范文模版]

通報(bào)主要用于上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的表彰、批評、情況說明三類情況，那么公司批評性的通報(bào)應(yīng)該怎么寫呢?下面小編給大家介紹關(guān)于公司批評性通報(bào)范文的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

公司批評性通報(bào)范文一

201_-011

20__年_月_日__工段員工___在正常工作時(shí)間玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)并被制止。

“上班時(shí)間不得曠工或擅離工作崗位、不準(zhǔn)在電腦上玩游戲或玩手機(jī)”這些行為都是公司明文禁止的，每個(gè)員工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守，但該員工無視公司規(guī)章制度上班時(shí)間玩手機(jī)，其行為嚴(yán)重違反公司管理規(guī)定。

為嚴(yán)肅紀(jì)律，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，經(jīng)公司研究決定：

給予__工段員工___通報(bào)批評，并在20__年_月生產(chǎn)績效獎(jiǎng)金中下調(diào)人民幣___元整。

希望當(dāng)事人吸取教訓(xùn)，遵循規(guī)范，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)管理制度。同時(shí)希望各位員工引以為鑒，在工作中嚴(yán)守公司各項(xiàng)管理規(guī)定，從細(xì)節(jié)入手，從身邊做起，以優(yōu)良的工作作風(fēng)促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。特此通報(bào)。

______有限公司

二零__年_月_日

公司批評性通報(bào)范文二

1999年12月5日，__省__市__縣舉行__高速公路在本縣通車儀式，__縣主要領(lǐng)導(dǎo)擅自決定，讓本縣部分中、小學(xué)校停課參加通車儀式，近千名中小學(xué)生在風(fēng)雪天等候長達(dá)二小時(shí)，致使部分中小學(xué)生生病，學(xué)生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅(jiān)決制止此類現(xiàn)象。中小學(xué)校依照國家規(guī)定建立有嚴(yán)格的教育教學(xué)秩序，這是教育教學(xué)質(zhì)量的保證，任何單位和個(gè)人都不能隨意破壞?，F(xiàn)在一些地方的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)利用自己的權(quán)力，動(dòng)輒調(diào)用中小學(xué)生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業(yè)性典禮搞迎送或禮儀活動(dòng)，有些地方還因此發(fā)生了嚴(yán)重的安全事故，造成極惡劣的社會影響。__縣發(fā)生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴(yán)重脫離群眾，此類不良風(fēng)氣必須堅(jiān)決予以制止。各地區(qū)、各部門以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，杜絕此類事件再度發(fā)生。中小學(xué)生是祖國的未來，他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排，要有利他們的學(xué)習(xí)和身心健康。今后各地區(qū)、各部門都必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，不得擅自停課或隨意組織中小學(xué)生參加各種迎送或“禮儀”活動(dòng)，如確有必要組織的，須報(bào)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)。

國務(wù)院辦公廳(蓋章)一九九九年十二月二十日

公司批評性通報(bào)范文三

經(jīng)管學(xué)院會計(jì)專業(yè)通報(bào)批評

會計(jì)0903 #### 20####73

該同學(xué)不注重自身道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律觀念渙散，在第2.3.4周內(nèi)累計(jì)曠操四次或四次以上，行為在同學(xué)中造成了較壞的影響，為嚴(yán)肅紀(jì)律，教育本人，根據(jù)《####大學(xué)學(xué)生考勤管理暫行規(guī)定》第一章和《#####學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分補(bǔ)充實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，給予以上同學(xué)全院通報(bào)批評。

望廣大同學(xué)引以為戒!

#####學(xué)院學(xué)工辦

20__年3月23日

第二篇：評析一則批評性通報(bào)

通報(bào)，是法定公文的一種，“適用于表彰先進(jìn)，批評錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況?！?《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，國務(wù)院2000年8月24日發(fā)布)依其適用對象的不同，通報(bào)可劃分為三種類型，即表彰性通報(bào)(用于“表彰先進(jìn)”)、批評性通報(bào)(用于“批 評錯(cuò)誤”)和傳達(dá)性通報(bào)(用于“傳達(dá)重要精神或者情況”)。通報(bào)具有教育、警示、傳達(dá)與溝通等

功能，制發(fā)通報(bào)的意旨主要在于：通過對典型性、有代表性的事例或情況予以表彰、批評、倡導(dǎo)或強(qiáng)調(diào)，引起人們的注意或警覺，在干部和群眾中發(fā)揮宣傳教育、啟發(fā)引導(dǎo)、溝通情況、交流信息的作用。為達(dá)此目的，通報(bào)的寫作必須選用經(jīng)得起推敲的典型事實(shí)和具體數(shù)據(jù)來表現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)的觀點(diǎn)，側(cè)重于事實(shí)的陳述與分析評價(jià)，而且要“據(jù)事說理”，以理服人——是為通報(bào)寫作的要領(lǐng)。某市衛(wèi)生局的一則批評性通報(bào)，則恰到好處地把握住寫作要領(lǐng)，寫得入情入理、順理成章，堪稱通報(bào)寫作的典范之作。援引如下：

×市衛(wèi)生局關(guān)于醫(yī)生張×濫用麻醉藥品造成醫(yī)療事故的通報(bào)

各區(qū)縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位：

2002年7月5日晚7時(shí)25分，×縣×鎮(zhèn)×村農(nóng)民李×因下腹部疼痛，被送到×鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療。該院夜班醫(yī)生張×以“腹痛待診”處理，為病人開了阿托品、安定等解痛鎮(zhèn)靜藥，肌肉注射度冷丁10毫克。7月6日下午5時(shí)許，該病員因腹痛加劇，再次到該衛(wèi)生院治療，醫(yī)生劉××診斷為“急性闌尾炎穿孔，伴腹膜炎”，急轉(zhuǎn)市第二人民醫(yī)院治療，于當(dāng)晚7時(shí)施行闌尾切除手術(shù)。手術(shù)過程中，發(fā)現(xiàn)闌尾端部穿孔糜爛，腹腔膿液彌漫。切除了壞死的闌尾，清除了腹膿液約300毫升，安裝了腹腔引流管條。經(jīng)過積極治療，輸血300毫升，病人才脫離危險(xiǎn)，但身心受到了嚴(yán)重的損害。

急性闌尾炎是一種常見的外科急腹癥，診斷并不困難。×鎮(zhèn)衛(wèi)生院張×工作馬虎，處理草率，在 沒有明確診斷以前，濫用麻醉劑度冷丁，掩蓋了臨床癥狀，延誤了病人的治療時(shí)間，造成了較為嚴(yán)重的醫(yī)療事故。這種對人民生命財(cái)產(chǎn)極不負(fù)責(zé)任的做法是很錯(cuò)誤的。為了教育張×本人，經(jīng)衛(wèi)生局研究，決定給張×行政記過處分，扣發(fā)全年獎(jiǎng)金，并在全市范圍內(nèi)通報(bào)批評。

各單位要從這次醫(yī)療事故中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)對職工的思想教育，增強(qiáng)職工的責(zé)任感，以對人民高度負(fù)責(zé)的精神，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，要加強(qiáng)對麻醉藥品的管理，認(rèn)真執(zhí)行××省衛(wèi)生廳《關(guān)于嚴(yán)格控制麻醉藥品使用范圍的規(guī)定》，嚴(yán)禁濫用麻醉藥品。今后如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，要首先追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

二○○二年七月二十五日(公章)

上列通報(bào)的主旨是：批評了醫(yī)生張×嚴(yán)重失職的錯(cuò)誤行為，并以此為戒，警示全市醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工從中汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任感，以防此類事故的再度發(fā)生。為了彰明這一意旨，使通報(bào)的信息深入人心，本文在選材、構(gòu)思與表達(dá)方面頗費(fèi)了一番功夫，具體地說有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、選材的典型性

選材，是寫好通報(bào)的基礎(chǔ)；選用典型材料，是通報(bào)寫作的基本要求。尤其是表彰性和批評性通報(bào)，其事例應(yīng)讓人感到確實(shí)值得學(xué)習(xí)或引以為戒。倘若將一些缺乏典型性、代表性的事例作為通報(bào)材料，或“小題大作”，或“借題發(fā)揮”，則非但起不到教育或警示作用，反而會產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至造成信任危機(jī)。

譬如某一棉紡廠所發(fā)的通報(bào)，批評了該廠職工李××于下班回家的路上吸煙的“嚴(yán)重事件”與“錯(cuò)誤行為”。顯然這是“小題大作”，結(jié)果引起李××與廠長的一場爭執(zhí)。假如這位職工在工廠里吸煙，理當(dāng)受到嚴(yán)厲的批評或紀(jì)律處分，但是“事件”卻發(fā)生在回家的路上。雖說吸煙污染環(huán)境、損害健康，不宜提倡，但該職工并沒有違反勞動(dòng)紀(jì)律或構(gòu)成安全隱患；盡管通報(bào)將其上綱為“嚴(yán)重事件”、“錯(cuò)誤行為”，卻很難產(chǎn)生什么教育與警示作用，因?yàn)樗揪蜔o法讓人信服。再如，某山村年年被縣計(jì)生委通報(bào)表彰為“計(jì)劃生育模范村”；但全縣人民幾乎都曉得：該村因極度貧困，姑娘們都不愿嫁到這里，15年中全村才娶了一個(gè)媳婦。而通報(bào)卻“借題發(fā)揮”將其表彰為“計(jì)劃生育模范村”，既無代表性又無說服力，甚至帶有幾分虛假性和欺騙性，這樣的通報(bào)，能產(chǎn)生積極的社會影響嗎？由此可見，通報(bào)的選材是否典型，乃是決定通報(bào)寫作優(yōu)劣成敗的基礎(chǔ)與前提。

前引范文，將一起醫(yī)療事故作為通報(bào)的寫作材料，則具有十分典型的意義：

首先，從業(yè)務(wù)性質(zhì)說：作為醫(yī)療衛(wèi)生部門，最為要緊、最需防范的事件，莫過于醫(yī)療事故。以醫(yī)療事故作為通報(bào)材料，最容易引起人們的警覺。

其次，從造成事故的原因看：一般說來，醫(yī)療事故的發(fā)生并不鮮見，但是并非所有的事故都需要通報(bào)批評。由于醫(yī)療條件、技術(shù)設(shè)備或醫(yī)療水平所限，有些事故是很難避免的，也可以說是在“情理之中”的；另一些事故，則是可以避免卻未能避免的，其原因在于主觀努力不夠或工作馬虎，則是很“不合情理”的。而

范文所及，恰恰屬于后者，這是最需要引以為戒的典型事故。

再次，從事故的經(jīng)過和結(jié)果看：如果醫(yī)生張×不給患者注射度冷丁，患者熬不住病痛，很有可能會提前(甚至連夜)趕往其他醫(yī)院就診，不至于造成嚴(yán)重后果。而張×卻濫用麻醉劑，掩蓋了病情，延誤了治療時(shí)間，造成了較為嚴(yán)重的后果，這一教訓(xùn)也是十分深刻的。

從以上三方面

審視，這是一起相當(dāng)?shù)湫偷尼t(yī)療事故，具有普遍的教育意義與巨大的說服力，以此作為反面教材，必能產(chǎn)生非同尋常的教育與警示作用。

二、“述事”的簡明性

所謂“述事”，即陳述基本事實(shí)，這是通報(bào)寫作中首先要涉及的一項(xiàng)重要內(nèi)容。事實(shí)的陳述應(yīng)做到簡練而明確(即所謂“簡明性”)。

“簡練”，本是所有公文在語言表達(dá)上的一個(gè)共同要求；而就通報(bào)的“述事”來講，除了要求文字精練以外，在表達(dá)方式上則應(yīng)該使用概述手法，決不宜像通訊報(bào)道那樣展開詳細(xì)敘述，更不能使用描寫方法。范文所述醫(yī)療事故，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院的夜診寫到市醫(yī)院的手術(shù)，交待了事件的全部過程，倘若寫成通訊會洋洋灑灑一大篇，而本文由于使用了概述手法，也不過是第一個(gè)自然段寥寥200余字的篇幅，便完整地交待了事故的原委。

不過，“簡練”不等于“簡陋”，如果一味求“簡”，過于簡單粗陋，就會“簡”而不“明”，無法讓人對所通報(bào)的事實(shí)形成一個(gè)完整的印象，當(dāng)然更難于讓讀者產(chǎn)生愛憎之情與明確的是非判斷。因此，通報(bào)事實(shí)的陳述又不宜過簡，“簡”應(yīng)以“明”為前提、為尺度。“明”，指“明確”，即明確記敘的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)以及一些相關(guān)數(shù)據(jù)。范文中三次提到“時(shí)間”(甚至能具體到幾點(diǎn)幾分)；三次提到“地點(diǎn)”(患者住地以及兩個(gè)醫(yī)療單位)；“人物”，除患者外，又涉及到與事故的產(chǎn)生、挽救密切相關(guān)的兩名醫(yī)生；肇事的“原因”，在于醫(yī)生張×的草率處理；事故的“經(jīng)過”，即從夜診到手術(shù)的全過程；“結(jié)果”，造成了較嚴(yán)重的醫(yī)療事故，最后在市醫(yī)院的搶救中轉(zhuǎn)危為安。此外，文中還涉及到能顯示事故嚴(yán)重程度的三個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)：度冷丁的用量、被清除的腹膿液量以及輸血量。這種相當(dāng)完備的陳述，將整個(gè)事故的來龍去脈交待得一清二楚，即使下文不作評論，讀者也能從中辨明是非并總結(jié)出深刻的教訓(xùn)來；雖然這段概述僅有200余字，卻占了整篇通報(bào)40%的篇幅，在全文中的比重還是相當(dāng)大的。在這里，“長”與“短”、“簡”與“明”、“概括敘述”與“完備的敘述”等概念，辯證地、和諧完美地統(tǒng)一起來，此乃通報(bào)“述事”的至高境界。

三、“評析”的論斷性

范文的第二段，凡四句話，可分為兩個(gè)層次：前三句為第一層，是對事件的“分析評價(jià)”；末句為第二層，是制文機(jī)關(guān)的“處理意見”。

所謂“分析評價(jià)”，即作者對事件的認(rèn)識；分析評價(jià)的目的，在于引導(dǎo)讀者透過事實(shí)現(xiàn)象去認(rèn)識事件的本質(zhì)，從而準(zhǔn)確把握通報(bào)的精神。范文的評析部分，包含了對事故“原因”與“影響”的分析(前二句)以及對事件“性質(zhì)”的評價(jià)(第三句)，不僅寫得入情入理，切中了問題的要害，足以使得事故責(zé)任人口服心服，而且又?jǐn)蒯斀罔F、簡捷有力，便于讀者把握要領(lǐng)、深受教育。

能有如此的表達(dá)效果，其訣竅在于突出了通報(bào)“評析”部分的“論斷性”。“論”，即“推論”；“斷”，即“判斷”。它要求作者：應(yīng)從通報(bào)事實(shí)中推斷出有關(guān)結(jié)論，然后以“判斷”的邏輯形式表達(dá)出來。“論斷”不同于“論證”：“論證”，即論述、證明，它是普通議論文的“三要素”(論點(diǎn)、論據(jù)、論證)之一，即運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程與方法；“論斷”則不然，其推演過程無需展示出來，即在表達(dá)形式上不作任何的推理與證明，是一種只“斷”不“論”的議論方式。通報(bào)“評析”部分的論斷性，不僅讓文字表達(dá)簡捷精辟、擲地有聲，而且能有效地增強(qiáng)文章的莊重色彩。

四、“意見”的合理性

范文第二段的最后一句，是發(fā)文機(jī)關(guān)(即×市衛(wèi)生局)對這起事故的“處理意見”。文章寫道：

為了教育張×本人(按，處理的“目的”)，經(jīng)衛(wèi)生局研究(按，處理的“法定程序”)，決定給張×行政記過處分，扣發(fā)全年獎(jiǎng)金，并在全市范圍內(nèi)通報(bào)批評(按，處理“決定”)。這句話首先以兩個(gè)介賓短語“為了……”、“經(jīng)……”作狀語，分別從“目的”、“法定程序”兩個(gè)角度，申明了處理決定的合理合法性；然后按照“行政處分——經(jīng)濟(jì)處罰——通報(bào)批評”的順序，“由重而輕”地遞次羅列出處理決定的全部內(nèi)容。不僅在表達(dá)形式上給人以清晰的“層次感”，而且在表達(dá)內(nèi)容上顯示出合理適度的“分寸感”。

看來，該文的作者(市衛(wèi)生 局)對政策的把握是頗為準(zhǔn)確的：既然醫(yī)生張×因失職而造成較為嚴(yán)重的醫(yī)療事故，那么，理當(dāng)受到“行政處分”；為了教育本人、挽回影響并警示廣大醫(yī)務(wù)工作者，也很有必要在全市“通報(bào)批評”；即便是“經(jīng)濟(jì)處罰”也不為過分。試想，患者的經(jīng)濟(jì)損失與精神損害，應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)任呢？可見，這種處理決定既是必要的，又是可行的，它以事實(shí)為依據(jù)，以政策為準(zhǔn)繩，合情合理，恰如其分。

五、“要求”的針對性

范文的末段，是對受文者提出的要求與希望，它是集中體現(xiàn)通報(bào)意旨的一個(gè)部分，目的在于提醒受文者高度重視，汲取教訓(xùn)，改善服務(wù)，避免在今后的工作中出現(xiàn)類似原因造成的醫(yī)療事故。

通報(bào)的“要求”往往是一些原則性的指導(dǎo)意見，一般只需概括地提出，無需具體詳盡地說明，篇幅不宜過長。不過，也不宜過于籠統(tǒng)。曾見到一則批評性通報(bào)的“要求”是這樣寫的：“希望大家引以為戒?！眱H此一句，未免顯得太籠統(tǒng)、太空泛了：從何處去“引”，又去“戒”什么呢？讓人無法得其要領(lǐng)。

一般說來，“教訓(xùn)”的引出，來自于通報(bào)事件，因此，所提要求應(yīng)有明確的“針對性”，即必須針對“具體事件”。從范文所述看，醫(yī)生張×所肇事故的教訓(xùn)有二：其一，工作馬虎就會嚴(yán)重失職；其二，濫用麻醉藥品就會對患者造成危害。正是針對這兩個(gè)問題，范文末 段分別提出了不同的要求：該段第一句為第一項(xiàng)要求，即“增強(qiáng)職工的責(zé)任感”；后兩句為第二項(xiàng)要求，即“加強(qiáng)對麻醉藥品的管理”。兩項(xiàng)“要求”，與通報(bào)的事件在內(nèi)涵與外延上均保持了高度一致，顯示了極強(qiáng)的針對性。

六、“章法”的邏輯性

縱觀范文全篇的三段文字，在章法安排上形成了下列邏輯層次：

陳述事實(shí)(第一段)——分析評價(jià)(第二段)——處理意見(第二段)——希望要求(第三段)

這便是批評性通報(bào)所慣用的典型“構(gòu)文程式”。

第一段對事實(shí)的陳述，是全文的基礎(chǔ)，也是為第二段的分析評價(jià)所做的鋪墊；第二段明確指出事故的原因、性質(zhì)與教訓(xùn)，既為“處理意見”提供了理論依據(jù)，又為第三段的“希望要求”作了鋪墊。而全文的主旨則是通過二、三兩段顯示出來的，它恰恰被置于做過充分鋪墊之后的重心地位，從而表現(xiàn)得異常集中而突出。況且，層層鋪墊，層層推進(jìn)，也讓主旨漸趨明朗且步步深化，并扎根在分外牢*的基礎(chǔ)之上。

古人云：“文者，順理而成章之謂也?！?《朱子全書·論語》)范文的寫作，順應(yīng)條理自成章法，顯示出十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>

第三篇：表揚(yáng)性通報(bào)與批評性通報(bào)格式

表揚(yáng)性通報(bào)與批評性通報(bào)格式范文

例文一表揚(yáng)性通報(bào)

××市人民政府關(guān)于表彰計(jì)劃生育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的通報(bào) 各縣(市、區(qū))人民政府，市屬各部門：

“九五”計(jì)劃期間，我市各級黨委、政府和有關(guān)部門高度重視計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹省計(jì)劃生育條例，切實(shí)加強(qiáng)對計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面完成了省下達(dá)的“九五”人口計(jì)劃和各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)任務(wù)。二000，全市人口出生率降到5，平均生育率為0××，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計(jì)劃生育工作者和全市人民共同努力的結(jié)果。為了進(jìn)一步推動(dòng)我市計(jì)劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個(gè)單位“全市計(jì)劃生育先進(jìn)集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個(gè)人，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，為我市計(jì)劃生育工作向深層次、高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二00一年，是“十五”計(jì)劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實(shí)好黨的十五屆四中全會精神，繼續(xù)把計(jì)劃生育工作放在更加重要的地位，堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持按《條例》規(guī)定依法管理，大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5以內(nèi)，為本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)我市人口控制在四百萬以下的目標(biāo)而努力奮斗。

附：××市計(jì)劃生育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者名單。(略)××市人民政府(蓋章)二00一年二月五日

例文二批評性通報(bào)

國務(wù)院辦公廳關(guān)于××省××市××縣 擅自停課組織中小學(xué)生參加迎送活動(dòng)的通報(bào)

1999年12月5日，××省××市××縣舉行××高速公路在本縣通車儀式，××縣主要領(lǐng)導(dǎo)擅自決定，讓本縣部分中、小學(xué)校停課參加通車儀式，近千名中小學(xué)生在風(fēng)雪天等候長達(dá)二小時(shí)，致使部分中小學(xué)生生病，學(xué)生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅(jiān)決制止此類現(xiàn)象。

中小學(xué)校依照國家規(guī)定建立有嚴(yán)格的教育教學(xué)秩序，這是教育教學(xué)質(zhì)量的保證，任何單位和個(gè)人都不能隨意破壞?，F(xiàn)在一些地方的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)利用自己的權(quán)力，動(dòng)輒調(diào)用中小學(xué)生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業(yè)性典禮搞迎送或禮儀活動(dòng)，有些地方還因此發(fā)生了嚴(yán)重的安全事故，造成極惡劣的社會影響。××縣發(fā)生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴(yán)重脫離群眾，此類不良風(fēng)氣必須堅(jiān)決予以制止。各地區(qū)、各部門以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，杜絕此類事件再度發(fā)生。

中小學(xué)生是祖國的未來，他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排，要有利他們的學(xué)習(xí)和身心健康。今后各地區(qū)、各部門都必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，不得擅自停課或隨意組織中小學(xué)生參加各種迎送或“禮儀”活動(dòng)，如確有必要組織的，須報(bào)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)。國務(wù)院辦公廳(蓋章)一九九九年十二月二十日

例文三情況通報(bào)

國務(wù)院辦公廳關(guān)于部分地區(qū)違反國家棉花購銷政策的通報(bào) 國辦發(fā)[1994]94號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

今年新棉上市以來，各地認(rèn)真貫徹國務(wù)院棉花政策，采取堅(jiān)決措施整頓棉花流通秩序，棉花收購大局是穩(wěn)定的。但是，仍有一些地方、單位和個(gè)人置國家政策和法紀(jì)于不顧，私自收購棉花，公然擾亂棉花流通秩序，經(jīng)核查，國務(wù)院決定予以通報(bào)。一、一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村辦軋花廠非法從事棉花收購、加工、經(jīng)營活動(dòng)。

×××曹市鎮(zhèn)政府自辦軋花廠，在全國棉花工作會議后，仍然明文規(guī)定，嚴(yán)禁將棉花賣給鎮(zhèn)政府以外的經(jīng)濟(jì)單位，對將棉花賣給供銷社的不算交售任務(wù)，否則，鎮(zhèn)政府要一律沒收?！痢痢林樯洁l(xiāng)政府自辦軋花廠??(略)

二、有的棉紡廠非法收購棉花，擾亂棉花收購秩序。×××輝縣太陽石棉紡廠在全國棉花工作會議后，仍高價(jià)搶購棉花。在有關(guān)部門對該廠進(jìn)行檢查處理的過程中，該廠負(fù)責(zé)人拒絕檢查，實(shí)擊組織倒運(yùn)藏匿，并私自動(dòng)用封存的棉花?！痢痢撩藜弿S以解決生產(chǎn)用棉為由，要求每個(gè)職工必須向廠里交售“愛廠棉”，通過職工非法高價(jià)收購的棉花。

三、有的國營農(nóng)場擾亂正常的購銷秩序，高價(jià)搶購，非法經(jīng)營棉花。(略)

四、有的縣政府支持非棉花經(jīng)營部門假借良種棉加工廠名義非法收購棉花。(略)

五、個(gè)體棉販非法收購、加工棉花，擾亂市場秩序。(略)對上述違反國家棉花購銷政策的問題，有關(guān)省人民政府的態(tài)度是明確的，已責(zé)成市、縣政府采取措施，予以查處糾正。但從了解的情況看，有的市、縣政府已經(jīng)采取措施糾正，有的尚未處理。請有關(guān)省人民政府按國務(wù)院[1994]52號文件精神繼續(xù)嚴(yán)肅查處，將結(jié)果報(bào)國務(wù)院。同時(shí)，各地都要引以為戒，要毫不放松地加強(qiáng)對棉花市場的管理，密切注視收購動(dòng)態(tài)，嚴(yán)肅查處棉花購銷活動(dòng)中的違法違紀(jì)案件。各地凡是過去制定的與國務(wù)院文件不符的規(guī)定或政策應(yīng)一律糾正，要堅(jiān)決地始終如一地貫徹國務(wù)院制定的棉花政策，維護(hù)正常的棉花流通秩序，確保今年棉花購銷工作順利進(jìn)行。國務(wù)院辦公廳(蓋章)一九九四年十月二十三日

第四篇：例文 表揚(yáng)性通報(bào)及批評性通報(bào)

例文一表揚(yáng)性通報(bào)

××市人民政府

關(guān)于表彰計(jì)劃生育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的通報(bào)

各縣（市、區(qū)）人民政府，市屬各部門：

“九五”計(jì)劃期間，我市各級黨委、政府和有關(guān)部門高度重視計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹省計(jì)劃生育條例，切實(shí)加強(qiáng)對計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面完成了省下達(dá)的“九五”人口計(jì)劃和各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)任務(wù)。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率為0.87，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計(jì)劃生育工作者和全市人民共同努力的結(jié)果。為了進(jìn)一步推動(dòng)我市計(jì)劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個(gè)單位“全市計(jì)劃生育先進(jìn)集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個(gè)人，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，為我市計(jì)劃生育工作向深層次、高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二00一年，是“十五”計(jì)劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實(shí)好黨的十五屆四中全會精神，繼續(xù)把計(jì)劃生育工作放在更加重要的地位，堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持按《條例》規(guī)定依法管理，大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內(nèi)，為本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)我市人口控制在四百萬以下的目標(biāo)而努力奮斗。

附：××市計(jì)劃生育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者名單。（略）

××市人民政府（蓋章）

xxxx年x月x日

例文二 批評性通報(bào)

國務(wù)院辦公廳關(guān)于××省××市××縣

擅自停課組織中小學(xué)生參加迎送活動(dòng)的通報(bào)

1999年12月5日，××省××市××縣舉行××高速公路在本縣通車儀式，××縣主要領(lǐng)導(dǎo)擅自決定，讓本縣部分中、小學(xué)校停課參加通車儀式，近千名中小學(xué)生在風(fēng)雪天等候長達(dá)二小時(shí)，致使部分中小學(xué)生生病，學(xué)生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅(jiān)決制止此類現(xiàn)象。

中小學(xué)校依照國家規(guī)定建立有嚴(yán)格的教育教學(xué)秩序，這是教育教學(xué)質(zhì)量的保證，任何單位和個(gè)人都不能隨意破壞。現(xiàn)在一些地方的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)利用自己的權(quán)力，動(dòng)輒調(diào)用中小學(xué)生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業(yè)性典禮搞迎送或禮儀活動(dòng)，有些地方還因此發(fā)生了嚴(yán)重的安全事故，造成極惡劣的社會影響?！痢量h發(fā)生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴(yán)重脫離群眾，此類不良風(fēng)氣必須堅(jiān)決予以制止。各地區(qū)、各部門以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，杜絕此類事件再度發(fā)生。

中小學(xué)生是祖國的未來，他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排，要有利他們的學(xué)習(xí)和身心健康。今后各地區(qū)、各部門都必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，不得擅自停課或隨意組織中小學(xué)生參加各種迎送或“禮儀”活動(dòng)，如確有必要組織的，須報(bào)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)。

xxxx（蓋章）

xxx年xx月xx日

第五篇：例文 表揚(yáng)性通報(bào)及批評性通報(bào)

例文 表揚(yáng)性通報(bào)及批評性通報(bào)

例文一 表揚(yáng)性通報(bào)

××市人民政府

關(guān)于表彰計(jì)劃生育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的通報(bào)

各縣（市、區(qū)）人民政府，市屬各部門：

“xx”計(jì)劃期間，我市各級黨委、政府和有關(guān)部門高度重視計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹省計(jì)劃生育條例，切實(shí)加強(qiáng)對計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面完成了省下達(dá)的“xx”人口計(jì)劃和各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)任務(wù)。二0XX，全市人口出生率降到5%，平均生育率為，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計(jì)劃生育工作者和全市人民共同努力的結(jié)果。為了進(jìn)一步推動(dòng)我市計(jì)劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個(gè)單位“全市計(jì)劃生育先進(jìn)集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個(gè)人，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，為我市計(jì)劃生育工作向深層次、高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

XX年，是“十五”計(jì)劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實(shí)好黨的xx屆四中全會精神，繼續(xù)把計(jì)劃生育工作放在更加重要的地位，堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持按《條例》規(guī)定依法管理，大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內(nèi)，為本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)我市人口控制在四百萬以下的目標(biāo)而努力奮斗。

附：××市計(jì)劃生育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者名單。（略）

××市人民政府（蓋章）

xxxx年x月x日

例文二 批評性通報(bào)

國務(wù)院辦公廳關(guān)于××省××市××縣

擅自停課組織中小學(xué)生參加迎送活動(dòng)的通報(bào)

1999年12月5日，××省××市××縣舉行××高速公路在本縣通車儀式，××縣主要領(lǐng)導(dǎo)擅自決定，讓本縣部分中、小學(xué)校停課參加通車儀式，近千名中小學(xué)生在風(fēng)雪天等候長達(dá)二小時(shí)，致使部分中小學(xué)生生病，學(xué)生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅(jiān)決制止此類現(xiàn)象。

中小學(xué)校依照國家規(guī)定建立有嚴(yán)格的教育教學(xué)秩序，這是教育教學(xué)質(zhì)量的保證，任何單位和個(gè)人都不能隨意破壞。現(xiàn)在一些地方的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)利用自己的權(quán)力，動(dòng)輒調(diào)用中小學(xué)生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業(yè)性典禮搞迎送或禮儀活動(dòng)，有些地方還因此發(fā)生了嚴(yán)重的安全事故，造成極惡劣的社會影響?！痢量h發(fā)生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴(yán)重脫離群眾，此類不良風(fēng)氣必須堅(jiān)決予以制止。各地區(qū)、各部門以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，杜絕此類事件再度發(fā)生。

中小學(xué)生是祖國的未來，他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排，要有利他們的學(xué)習(xí)和身心健康。今后各地區(qū)、各部門都必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，不得擅自停課或隨意組織中小學(xué)生參加各種迎送或“禮儀”活動(dòng)，如確有必要組織的，須報(bào)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)。

xxxx（蓋章）

xxx年xx月xx日