番西茄的語錄摘錄48句
1、猜不透你,我就靜靜的看著,做個局外人。
2、有些時光那么美,真不曉得怎樣才能壓縮打包,統(tǒng)統(tǒng)收藏。
3、小時候,快樂是件簡單的事;長大后,簡單是件快樂的事。
4、小隱隱于Q,大隱隱于心。
5、鳥兒羨慕云的輕盈,云兒渴望鳥的自由,我卻只是想要飛起來。
6、不出門還有好事找上來,要是天天在外事跑,那豈不是要成為明星?
7、做一只幸福的候鳥吧,不懈地找尋溫暖的方向。
8、喧囂過后,落寞有如鮮花盛開。
9、內(nèi)心演盡風花雪月,卻只有自己一個觀眾。
10、我站在天涯海角,聽土壤萌芽,等曇花再開。
11、生活有沒有樂趣,全憑自己琢磨;每一天都是感恩節(jié),每個人心中都可以有一個Idea樂園。
12、命運負責發(fā)牌,而玩牌的是自己。
13、對我笑吧,就像你我初次見面。
14、靜靜的瑪尼石堆砌了千百年,訴說著你的信仰、我的憂傷。
15、如果幸福不在這里,那就在尋找的路上。
16、在那些黑色與白色的夢里,不再有藍色和紫色的記憶。
17、生活就是天黑回家,看看小鎮(zhèn)的燈光,獨自吃一碗面,再回味一下寂寞。
18、無論世界的盡頭多寂寞,你的身邊一定有我。
19、我是一個俗人,卻不愿在塵世折騰。
20、月,才是掛在天上最孤單的想念。
21、人就象冬天的刺猬,離得太遠、會冷;靠得太近、會彼此刺傷。
22、寒冷的黑夜不在,篝火還用不用燃燒。
23、總會懷念這記憶中的香。
24、迷失的人迷失了,相逢的人會再相逢。
25、低頭穿行在嘈雜的人群,心卻向著高空。
26、我甘愿為你,停留在此;等待你回來的,那個季節(jié)。
27、帶著憂郁離開,一身灑脫回來。
28、每天都是現(xiàn)場直播,不能也來不及彩排。
29、因為虛榮,我們越來越窮。
30、像孩子一樣簡單的呼吸,卻發(fā)現(xiàn)找不到適合我的氧氣。
31、你看著深淵的時候,深淵也在看著你。
32、失去的永遠不會比你手上握住的多。
33、不要留戀留在海灘上的腳印,因為它們終究會被無情的潮水沖平的。
34、唱自己的歌,讓別人捂耳朵去吧。
35、其實每個人的影子都是內(nèi)心的寫照。
36、我只想成為你眼前劃過的那顆最亮的流星。
37、抬頭仰望的,不止是晴空,還有幸福。
38、魚兒若能經(jīng)得起風浪,更何懼大海的寬廣。
39、什么是橢圓,就是把圓踩了一腳……
40、找一個避風有陽光的地方,一壺老酒,二斤牛肉,暈暈乎科,我經(jīng)常想象這樣的生活。
41、你越是太在意一樣東西,這樣東西就越是離你越遠。
42、既然目標是地平線,那么留給世界的就只能是背影。
43、不偏離主航線,你就發(fā)現(xiàn)不了新大陸。
44、我今天站在街上煉攤,是為了明天能坐在店里。
45、眼睛是最好的相機,但記憶是不合格的底片。
46、空氣中有夾著甜甜的味道,原來在拐角處曾有你的身影。
47、腐草無光,化為螢而耀采于夏月。
48、人生就像鐘擺,永遠在渴望的痛苦和滿足的厭倦之間擺動。
大學
朱子《大學·序》中有云:“孟子沒而其傳泯焉,則其書雖存,而知者鮮矣!自是以來,俗儒記誦詞章之習,其功倍于小學而無用;異端虛無寂滅之教,其高過于大學而無實。其它權(quán)謀術(shù)數(shù),一切以就功名之說,與夫百家眾技之流,所以惑世誣民、充塞仁義者,又紛然雜出于其間。使其君子不幸而不聞大道之要,其小人不幸而不蒙至治之澤。”朱子所言,句句是實。朱子憂之深而辨之于前;讀朱子之書者,又憂之深而辨之于后矣。
圣賢經(jīng)史,辨論無窮,細尋思來,皆在《大學》三綱領(lǐng)八條目之中。
漢晉唐宋以來,歷朝君相,皆有明德新民之人,皆有明德新民之事,只是不能止于至善。
《近思錄》是《大學》一部好講章,《大學》經(jīng)傳,多是大概渾說,細看《近思錄》,方能見得《大學》所言,明白了然。欲知格物致知,細看《近思錄·致知》一卷;欲知誠意正心,細看《近思錄·存養(yǎng)》一卷;欲知修身,細看《近思錄》力行克治一卷;欲知齊家,細看《近思錄》家道一卷;欲知治國平天下,細看《近思錄》治道、治法、臨政處事三卷。
陸子靜、王陽明之徒,解《大學》“格物”二字,以為人之心,本是好的,只被物欲昏了,若能格去物欲,則知可致,意可誠,心可正矣。率天下之人,以讀書窮理為多事,以談空論寂為高致,皆此陽儒陰釋之言害之也。
朱子言:“致知誠意,是學者兩關(guān)。致知,夢與覺之關(guān);誠意,善與惡之關(guān)。”又曰:“誠意是人鬼關(guān)?!弊x《大學》者,將朱子所言書于座隅,時刻自省自問??匆徽聲?,自問曰:“是夢耶?是覺耶?”。動一點念頭,自問曰:“是善耶?是惡耶?是人耶?是鬼耶?”如此用工,一日有一日之益,一月有一月之益。
《大學》誠意正心,意既誠,心何以不正乎?朱子言:“心才系于物,便為所動。未來,先有個期待之心;或事已應過,又留在心下不能忘;或正應事時,意有偏重?!敝熳铀匀绱恕H酥?,所以不能得其正。圣人之心如止水,至清至靜,廓然而大公,物來而順應;常人之心,每有一物在胸中相牽,以之應事接物,自然便有錯處。所謂仰面貪看鳥,回頭錯應人也。
《大學》平天下,多說用人理財。細看綱目史書所載,自古來國家衰亡,皆由任用小人,橫征暴斂。
《論語》
程子曰:“讀《論語》者,但將弟子問處便作己問,將圣人答處便作便作今日耳聞,自然有得?!?/p>
讀《論語》者,一開卷便有一圣人在眼前,如欲要窮理修身,學圣學賢,看自家就是圣人之徒,這又是一樣讀法,又是一樣講論。若但要造作文辭,竊取功名,看自家是常人俗人,安心自暴自棄,這又是一樣讀法,又是一樣講論。
子曰:“學而時習之,不亦說乎?”曉得如何是學,如何是時習,就從今日為始。明白一句,把一句在身上習養(yǎng),明白兩句,把兩句在身上習養(yǎng);如此積累,久久自有趣味。曉得如何是學,如何是時習,就從今日為始,明白一句,把一句在文章上描寫,明白兩句,把兩句在文章上描寫??吹檬ト酥?,與我不相干涉,任圣人如何勸戒,我自視為局外之人,不識羞恥,不覺痛癢。此如見美衣,不肯穿在自家身上,遇美食不肯吃在自家肚里,終日說話,終日販賣,至老不能親身受用。
《論語》第一章,便將圣人身分畢現(xiàn)?!皩W而時習之,不亦說乎”,就是學不厭;“有朋自遠方來,不亦樂乎”,就是教不倦;“人不知而不慍,不亦君子乎”,就是遁世不見知而不悔。
《有子言其為人也孝悌》一章、《禮之用》一章、《信近于義》一章,逐字逐句,最耐人思索,越尋思越切近,越尋思越細密,越尋思越深沉。
孝悌也者,其為仁之本歟。有子亦是言孝悌為行仁之本。程子恐人錯認為字,故言仁為孝悌之本,非程子真知其仁,不能說得如此分明。學者細看程子論孝悌與仁之說,再看朱子三坎之說,則孟子所言《仁之實》一章、《親親仁民愛物》一章,皆可了然于胸中矣。
子夏言“雖曰未學,吾必謂之學矣”,夫子言“行有余力,則以學文”,子游言“喪致乎,哀而止”,夫子言“喪,與其易也,寧戚”,棘子成言“君子質(zhì)而已矣,何以文為”,子貢言“文猶質(zhì)也,質(zhì)猶文也”,夫子言“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子”,子游言“抑未也,本之則無,如之何”,夫子言“下學而上達”。先觀諸賢之言,后看夫子之言,則知夫子之言圓融變通,輕重抑揚,各得其宜,無一毫之偏弊。朱子曰:“圣人之言,如荷葉上水珠,顆顆圓?!?/p>
“三年無改于父之道,可謂孝矣”,曾子曰:“慎終追遠,民德歸厚矣”,二章是一般意思,果然有無改之心,自然要慎終追遠,民德歸厚?!昂瘛弊蛛y見,“薄”字易見。俗語說“人在人情在”,是其至薄處;《中庸》說“事死如事生,事亡如事存”,是其至厚處。
讀《禮之用》一章,便見得“仁”、“義”、“禮”、“智”四字,并行而不悖。禮之用至和,禮之中有仁焉;禮之體至嚴,禮之中有義焉;知其和而又知其節(jié),禮之中有智焉;合仁義與智以言禮,則禮之本立而用行,垂之萬事而無弊矣。
天理人欲,不容并立。學者必有無求安飽之心,然后可以言學;必有不恥惡衣惡食之心,然后可與議道;必有審富貴安貧賤之心,然后可以求仁。如若世俗常情,心中不能放下,雖終身為學,探討得,說得去,也只是口耳之學,務外而不務內(nèi),為人而不為己也,夫子“溫”、“良”、“恭”、“儉”、“讓”以得之,是圣人過化存神處;邦君敬信就問,是靈心萌動處;不能用夫子,是私欲蒙蔽處?!兑住吩唬骸暗卵允?,禮言恭”,又曰:“人道惡盈而好謙”,皆可于此章想見之矣。
夫子生知安行,又好古敏求?!段崾形濉芬徽?,朱子言“夫子必有獨覺其進而人不及知者,故因其近似者以自名”,非假托以勉人之辭,可謂真知夫子者矣。
能知不能行,是未真知也。觀顏子聞夫子之言,亦足以發(fā)。顏子蓋真知之,故能如此。
“溫故而知新”一句,中夜以思,令人心中活潑潑地。已知為故,未知為新,新者已故,故中又生新,“知”字全在“溫”字上得來,溫之不已,知之不已,新故相轉(zhuǎn),生生不窮,便到孟子言“盡心知性知天處”。
子曰:“參乎吾道,一以貫之”,這一句話,自有《論語》以來,天下后世之人,皆能熟讀講論,作好文章,作好講書,皆不敢當“悟道”二字。惟曾子能應之速而無疑,何也?蓋曾子學圣人之道,知之已熟,行之已久,其于道之全體大用,自家身上已有了,經(jīng)夫子一指點,遂能豁然貫通。門人問之,告之以忠恕,再有一樣人問,又有一般話說。說此說彼,都是這個道理,此所以謂之悟道。大抵依靠前人言語,說千說萬,不從自家心中發(fā)出,終是口耳之學。程子論“鳶飛魚躍,活潑潑地”,忽悟到“必有事焉而勿正,心勿亡,勿助長”一節(jié)上。尋思“忠恕”二字,忽悟到《易經(jīng)》“天地變化”數(shù)句上,推得去時,便是天地變化草木蕃;推不去時,便是天地閉,賢人隱;此皆從平日用工之久,自家身心體驗出來。后之學者,知求知而不知力行,好說一貫而不理會分殊,下梢頭終為無星之秤,無寸之尺而已。李延平言“講學切在深潛縝密,然后氣味深長,蹊徑不差。若徒言理一而不察其分之殊,此學者所以流于疑似亂真之說而不自知也”。朱子受李先生之教,全在分殊上用工夫,微細揣摩,零碎括剔,所以垂世立教,枝枝相對,葉葉相當,字字句句,都有下落處。
漆雕開所見者大,所期者遠,故言“吾斯之未能信”。張子曰:“學者大不宜志小氣輕,志小則易足,易足則無由進;氣輕則以未知為己知,未學為已學?!?/p>
孔子浮海之嘆,獨許子路之能從。子路聞之,果以為喜。由此觀之,子路平生,能將俗人難割舍的,要放下就放下;俗人不肯為、不敢為的,要做去便做去,此就是子路升堂未入室處。
夫子言性與天道,在《論語》上極少,在《周易》上極多,《周易》《上系》、《下系》二傳,規(guī)模廣闊,條理精密,非天下之至圣,其孰能與于此。
朱子論微生高一乞醯小事,便有王霸心術(shù)之異。一便是皞皞氣象,一便是歡虞氣象。由朱子之言思之,由微可以知著,以小可以見大,有則曰有,無則曰無,可與則與,可取則取。光明正大,青天白日,這便是皞皞氣象。取人之物,以為己物;掠人之美,市己之恩;支離巧取,徇情逐物;這便是歡虞氣象。以多為少,以有為無;惟欲取之,不欲與之;貪得無厭,鄙吝不堪;這便是否塞氣象。
朱子言微生高一小事不直,就此弄來弄去,便要做出巧言令色足恭,匿怨友其人,如此可恥事出來,由朱子之言推之,人做不直之事,自知自羞,自悔自改,則后來必存正直之心,必行正直之事。若人見之以為可恥,自家思之以為得意,習得慣熟,無所不至。如婁師德唾面自干,蘇味道模棱持兩端,丁謂為官長拂須,趙師擇習雞鳴犬吠,馮道一身事五姓,皆從不知羞恥做出來。
《十室之邑》一章,朱子言:“美質(zhì)易得,至道難聞。學之至,則可以為圣人,不學則不免為鄉(xiāng)人而已?!备`思孔孟既沒,由秦漢以至于唐,豈無忠信之質(zhì),豈無好學之人,而求其立德立言立功,盡合乎圣人之道者蓋鮮矣。上下千百余年,有美質(zhì)者,未必好學;即有好學者,學其所學,非圣人之所學;好其所好,非圣人之所好也。
“回也,其心三月不違仁,其余則日月至焉而已矣”,由朱子黑白之喻推之,顏子之心全體皆白。三月之后,偶有系毫之黑,顏子即知之,知之即改之。其余之心,或日一白,或月一白,與顏子無異。然只是暫時如此,不能如顏子之久。常人之心,全體皆黑,良心一動,黑之中露一點白;私意一萌,白又轉(zhuǎn)而黑矣。張子內(nèi)外賓主之說,非親身閱歷,不能說得如此親切。
程子言:“昔受學于周茂叔,每令尋仲尼、顏子樂處,所樂何事?!备`思圣賢之樂處難尋,自家之不樂處易尋,私欲紛雜,患得患失。一日之間至晝至夜,不樂處最多;一生自幼至老,不樂處最多。除了自家之不樂,然后可以尋圣賢之樂。曾子言“士不可以不弘毅”,弘毅難見,自家不弘不毅處易見。度量不能容物,是不弘;做事有始無終,是不毅;除了不弘便是弘,除了不毅便是毅。
“君子可逝也,不可陷也”,只此二句,便見得可逝則逝,不可陷則不陷。仁之中有義焉,不逝則為不及,陷之則為太過;仁之中有體焉,辨其可與不可,仁之中有智焉。
仁之為道,公而已矣。行之于事,無窮無盡。堯、舜、禹、稷之所以憂也,存之于心,物我無間;仲尼、顏子之所以樂也,博施濟眾;即此欲立欲達之心推而及之,但彼資乎勢,此本諸心,彼有所待,此無所待。子貢曰:“我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人?!辈灰约褐挥呒又T人,則其所加于人者,必以欲加于己者加于人也。此就是己欲立而立人,己欲達而達人。自然而欲則為仁,勉強而欲則為恕。子貢于近處未嘗實加工夫,故于近處說得容易,而馳心于遠且難者矣。
程子言:“靜后,見萬物自然,皆有春意。”學者依程子之言,當此至靜之時,正好看夫子申申如也夭夭如也氣象。子溫而厲,威而不猛,恭而安,望之儼然,即之也溫,聽其言也厲,是天地四時流行處。
子曰:“假我數(shù)年,五十以學《易》,可以無大過矣?!狈蜃右恍慕浴兑住?,一身皆《易》。如《陽貨欲見孔子》一章,“陽貨初欲見時”,是動一爻象?!翱鬃硬灰?,則無過矣。歸孔子豚”,是動一爻相?!翱鬃訒r其亡也而往拜之,則無過矣。遇諸途”,是動一爻象?!翱鬃右娭瑒t無過矣。予與爾言”,是動一爻象。夫子隨問隨答,與之言而不與之辨,則無過矣。即此一章觀之,夫子仕止久速,隨時變易,皆易之道也。
《陽貨欲見孔子》一章,爻象屢變,常人應之,有一點因循,有一點執(zhí)滯,便有大過,兇與悔吝,生乎其中。夫子應的處處都是,是以自天祐之,吉無不利,學《易》者細看此章,便有入門處。
程子曰:“有造道之言,有有德之言。造道之言,賢人說圣人事;有德之言,圣人自說其所為?!备`思夫子自說,多謙虛之辭,而圣人之身分畢露,如云其為人也,發(fā)憤忘食,樂亦忘憂,不知老之將至云耳。忘食忘憂,就是至誠;不知老之將至,就是至誠無息。
“三人行,必有我?guī)熝伞?,學者果能曉得必有我?guī)煟x書一開卷,必有我?guī)熝?;獨坐一舉心動念,必有我?guī)熝??!稌吩唬骸澳茏缘闷鋷熣咄酢!蹦茏缘闷鋷?,處處有師;不自得其師,處處無師。孟子告曹交:“子歸而求之有余師?!?/p>
“吾無行而不與二三子者,是丘也”,“四時行焉,百物生焉”,“逝者如斯夫,不舍晝夜”,學者悟得此三者,樂則生矣,生則惡可已也,惡可已,則不知足之蹈之,手之舞之。
“狂而不直”三句,與“今之狂也蕩”三句相同,氣稟既拘于有生之初,私欲又擾于有生之后,無一可觀處,無一可取處。
夫子之心,渾然天理,無意必固我之私,未嘗是古而非今,亦未嘗是今而非古。其從與違,惟循乎理而已。“今也純儉,吾從眾”,理之所當從也;“今拜乎上泰也,雖違眾,吾從下”,理之所當違也。
天地無心而成化,圣人有心而無為。夫子無意無必無固無我,無可無不可,此正是有心而無為處。有人言無心,程子曰:“無心便不是,只當云無私心。”
夫子既云:“匡人其如予何”,記者又言“子畏于匡”;夫子既云:“桓魋其如予何”,記者又言:“微服而過宋”。由此觀之,夫子平日,遇患難之來,既自信其在天之理,又自盡其在人之道。一部《易經(jīng)》,圣人本乎在天之理,以發(fā)明乎在人之道,可進則進,可退則退,可行則行,可止則止,隨時變通,與時諧行。遇騫之時,則曰“君子以反身修德”;遇震之時,則曰“君子以恐懼修省”;遇困之時,則曰“君子以致命遂志”;遇否之時,則曰“君子以儉德避難,不可榮以祿”;遇遁之時,則曰“君子以遠小人,不惡而嚴”。
朱子曰:“夫子之道,惟顏子得之。夫子許多大意思,盡在顏子身上發(fā)見。譬如天地生一瑞物,即此物上,盡可以見天地純粹之氣?!敝熳铀匀绱?,觀《論語》答為仁答為邦、顏淵喟然嘆數(shù)章可見。程子曰:“仲尼無跡,顏子微有跡。”程子所言如此。《論語》所言顏子進修之跡,皆可以見圣人之全體大用。
“沽之哉,沽之哉”,夫子之仁也;“我待價者也”,夫子之義也;“用之則行”,夫子之所欲也;“舍之則藏”,夫子之不得已也。
“知者不惑”三句,從知者仁者勇者身上,尋思不惑不憂不懼。如此則容易講說,雖說的明白,與我何相干涉?從自家身上每日?;蟪n常懼處,尋思如何不惑不憂不懼,如此用工,看得此章書,自然意味深長。
孔子言“可與立,未可與權(quán)?!泵献友浴澳信谑懿挥H,禮也;嫂溺援之以手者,權(quán)也?!薄白幽獔?zhí)中,執(zhí)中為近之,執(zhí)中無權(quán),猶執(zhí)一也?!睓?quán)與經(jīng)相對,經(jīng)者萬古之常理,權(quán)者一時之變通。理之所當,變者而變之,變而仍不失其常也;經(jīng)之所宜,權(quán)者而權(quán)之,權(quán)而仍不離乎經(jīng)也。惟識見之至精者,可以論乎權(quán);惟持守之至堅者,可以行其權(quán)。識見未明,持守未固,而驟然欲行其權(quán),其初有毫厘之差,則其后有千里之謬矣。自古大圣大賢,多言行權(quán);大奸大惡,亦多言行權(quán)。以是知權(quán)之所系者大矣。張子曰:“學未至而好語變者,必知終有患。蓋變不可輕議,若驟然語變,則知操術(shù)已不正?!?/p>
朱子解“克己”二字,曰:“己最難克,有奈何他不下時,有與他做一片時?!庇芍熳又酝浦?,乍見孺子入井,動怵惕惻隱之心,此是良心;交結(jié)要譽,此是私意。良心難萌,終不能勝其私意,此是奈何他不下時。既奈何他不下,則私意為主,而良心消亡矣,此是與他做一片時。
孔子言“去兵去食”與孟子言“與民守之,效死而民弗去”大意相同,圣賢之身與心,與道理相為終始,與其僥幸詭遇而生,不如范我馳驅(qū)而死。曾子曰:“吾何求哉?吾得正而斃焉,斯已矣”。此所謂仁以為己任,死而后已者也。
“以直報怨”一句,簡易明白,大公無我。一個“直”字內(nèi),便有仁、有義、有禮、有智,世人說“恩仇分明”四字,或人說“以德報怨,何如?”都是私意。
夫子言“下學而上達”,即此一句,可以見圣人與異端俗學之不相同處。惟知有下學而不能上達者,俗學也;惟欲求上達而不務下學者,異端也。惟圣人則下學而上達,本末相該,體用一源。程子所謂“灑掃應對是其然,必有其所以然”,又云“就孝悌中便可盡性至命”。朱子曰:“有人說只據(jù)眼前切近處行便是了,又成茍簡卑下。有人說掉了這個,上面自有一個道理,亦不是,下稍只是謾人?!?/p>
“修己以敬”一句,是學問始終,日用親切之要,是盛德大業(yè),內(nèi)圣外王之本。朱子謂“敬以直內(nèi),義以方外”八個字,一生用之不盡。蘇東坡笑程子不近人情,而欲打破“敬”字,此真小人而無忌憚者也。蘇東坡無忌憚,敢大膽言武王非圣人;王安石無忌憚,敢大膽言天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。圣人不言命,所行者義而已,義安處便是命;常人以命處義,知命之已定,然后處于義。夫子勸人“不知命,無以為君子”,“道之將興也與,命也;道之將廢也與,命也”,“如不可求,從吾所好”;夫子自處,“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云”,“君子之仕也,行其義也。道之不行,已知之矣”。
謝上蔡言“知命雖淺,也要信得及,將來做田地,就上好用工夫;若信不及,風吹草動,便生恐懼憂喜,枉做閑工夫,枉用閑心力;若信得及,便能養(yǎng)得氣不挫折?!?/p>
圣門學者,以求仁為急,故門人之問仁者甚多??鬃右虿脑炀?,隨其人而語之。有言其體者,有言其用者,有言其求仁之方者。程子真知仁之體,故曰:“以孝悌為行仁之本則可,以孝悌為仁之本則不可?!背套诱嬷手?,故曰:“子路求仁,顏淵不違仁,夫子安仁?!敝熳诱嬷笕手?,以克己復禮為乾道,以主敬行恕為坤道??思簭投Y到熟處,私欲盡去,天理流行,便是天行健,君子以自強不息;主敬行恕到熟處,得志行道,濟民育物,便是地勢坤,君子以厚德載物。
《論語》言君子小人相反處甚多,學者類聚觀之,書于座隅,每日自省自問?!熬忧笾T己,小人求諸人。”“君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言;小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言?!薄熬討训聭研?,小人懷土懷惠。”“君子喻于義,小人喻于利?!薄熬由线_,小人下達?!薄熬犹故幨?,小人長戚戚。”“君子泰而不驕,小人驕而不泰。”“君子周而不比,小人比而不周?!薄熬雍投煌?,小人同而不和?!薄熬映扇酥?,不成人之惡,小人反是?!薄熬右资露y說也,說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也,說之雖不以道,說也;及其使人也,求備焉。”
讀《論語》者,未曾讀時,先定了自家主意是如何。如果然欲明道義,欲立品行,看得《論語》所說,都與自家身與心大有關(guān)系,如此立志,自然要做出真實積累工夫,句句得益,時時得益,處處得益。若未讀時,先把自家看得小了身分,甘心要做俗人,其讀書之意,不過要會說話,作好文章,求取功名。若不為此三者,圣賢之書,可以讀,可以不讀,沒甚要緊,如此樣人,難與言善,雖讀盡萬卷書,只是添得許多假聰明,添得許多驕且吝。
程子曰:“讀《論語》者,舊時未讀時,是這個人,及讀了后,又只是這個人,便是不會讀也。”
尹氏曰:“學者少而讀之,老而不知一言為可用,不幾于侮圣言者乎?夫子之罪人也,可不念哉?!?/p>