第一篇：高中作文杏樹(shù)700字

杏樹(shù)是喬木，樹(shù)冠圓形、扁圓形或長(zhǎng)圓形;樹(shù)皮灰褐色，縱裂;多年生枝淺褐色，皮孔大而橫生，一年生枝淺紅褐色，有光澤，無(wú)毛，具多數(shù)小皮孔。下面給大家分享一些高中作文杏樹(shù)700字，希望對(duì)大家有幫助。

高中作文杏樹(shù)700字1

庭院杏花又開(kāi)。

我望著他佝僂的背影漸行漸遠(yuǎn)，步履蹣跚，一言不發(fā)。沒(méi)有道上一句告別，他平淡地來(lái)也在平靜中離去，平生默默無(wú)聞，卻在我的心上深深留下潑墨一筆，任憑人來(lái)人往也無(wú)法抹去的色彩。

三月春已過(guò)半。在院子里反反復(fù)復(fù)踱步，抬眼可見(jiàn)漫天花雨，落英繽紛，恍然之間浮現(xiàn)出那樣熟悉的面容。眼角延伸的皺紋，還有不變的和藹笑容，一身干凈利落的素色衣裳。依舊難忘。

靜靜立在樹(shù)下，撫摩粗糙的樹(shù)干，沉淀了時(shí)間的意難平。風(fēng)微微拂過(guò)，一樹(shù)花開(kāi)紛然飄落，在輕柔的風(fēng)中漫無(wú)目的地飄落，有的與風(fēng)作伴隨遇而安，或是化作春泥。

這棵杏樹(shù)是我剛開(kāi)始記事的時(shí)候和爺爺一同栽下的，于我而言意義非凡。難以忘記那個(gè)充滿趣味，陽(yáng)光正好的植樹(shù)節(jié)。那時(shí)我正四五歲，走路磕磕絆絆，爺孫二人大手牽著小手，有說(shuō)有笑來(lái)到這片平曠土地上，我放下手中的鏟子和樹(shù)苗，卷起衣袖頗有大干一番的架勢(shì)。爺爺打了水來(lái)，找到了一方相對(duì)肥沃的土壤，手持鐵鏟挖了個(gè)小坑，我也在一旁幫襯著扶著樹(shù)苗，幫不上忙的時(shí)候，我便在爺爺身邊活蹦亂跳，用爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)，我的確是一個(gè)喜歡鬧騰的孩子。一番忙活下來(lái)，看著小樹(shù)苗在陽(yáng)光下微微閃爍光芒，心中的激動(dòng)不言而喻。

此后，爺孫倆每日都會(huì)去為那株小樹(shù)苗澆水，看它是否有長(zhǎng)高，哪怕只有細(xì)微的一絲絲改變，我都會(huì)歡呼雀躍，而爺爺也只是陪著我像個(gè)孩子那樣一塊兒放聲大笑。時(shí)光流散，我依稀記得他臉上孩童般明媚的笑容，是他給予我童年的自由與呵護(hù)。

前年初秋，爺爺被診斷為癌晚期，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療后便被接回家中養(yǎng)病。接踵而來(lái)一位自稱廠長(zhǎng)的人，他說(shuō)希望買下我們家西邊的院子，建造工業(yè)工廠。當(dāng)時(shí)父母整日四處奔波帶著爺爺看病，堅(jiān)持服用醫(yī)院配制的藥物，也試過(guò)了各種鮮為人知的所謂偏方，爺爺?shù)牟∏椴⒉灰?jiàn)好轉(zhuǎn)，卻已經(jīng)消耗了大半的積蓄，于是猶豫著是否要轉(zhuǎn)讓。這個(gè)想法立即被老人家毫不猶豫地拒絕了，西邊的院子里養(yǎng)著他平日視之如命的花花草草還有我種下的杏樹(shù)?！澳梢陨晕⒖紤]一下?！蹦莻€(gè)男人說(shuō)，“不可能，只要我還活著就絕對(duì)不會(huì)同意!”爺爺當(dāng)時(shí)拖著重病的身子，強(qiáng)撐著虛弱的語(yǔ)氣，面紅耳赤，言語(yǔ)非常激動(dòng)。我未曾見(jiàn)過(guò)爺爺這副過(guò)激的模樣。老人家離開(kāi)的那一日，是一個(gè)平靜的夜晚，他平靜地對(duì)子女說(shuō)了幾句話后，悄無(wú)聲息地離去……我始終沒(méi)有見(jiàn)到他最后一面，因?yàn)楦鞣N原因的阻撓，直到今日我還是無(wú)法釋懷。

爺爺生前總愛(ài)伏案寫些文字，或是興致一起畫幅畫。他生性平淡，喜愛(ài)清閑，不慕名利，只有在極少情況下會(huì)怒火中燒，但也不過(guò)是瞬間。他詩(shī)書滿腹，也經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書。

他似有似無(wú)地從這個(gè)世界經(jīng)過(guò)，卻懷揣著一腔衷腸。

又是一年杏花漫天，我很想念那位老人家。

高中作文杏樹(shù)700字2

聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，思緒在平靜的溪流上微微蕩漾，我乘一葉扁舟行駛在河流中央，仿佛又看見(jiàn)了繁茂、遒勁的杏樹(shù)正沖我招手，仿佛又聞到那金黃的杏子正散發(fā)著撲鼻的芳香。

冬去春來(lái)，老家的那棵杏樹(shù)依舊濃郁。爺爺很愛(ài)那樹(shù)，因?yàn)樗鼤?huì)結(jié)出很多很甜的杏子。樹(shù)干上面那粗糙的紋路，像極了爺爺額上深深淺淺的皺紋。曾記得爺爺在樹(shù)下陪我下棋，陪我玩鬧，光般的歲月一晃而過(guò)，我已和爺爺相別多年，那棵杏樹(shù)一直像爺爺一樣，陪伴我度過(guò)一段別樣的青春。杏樹(shù)是爺爺?shù)呐惆椤?/p>

時(shí)光飛逝，它不僅是我的親人更是我的朋友。在單薄的年紀(jì)，是它充實(shí)了我那并不張揚(yáng)的青春。當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，都會(huì)毫不避諱的告訴它。曾記得，我與一個(gè)朋友鬧矛盾，自己在心里質(zhì)問(wèn)我們的友誼，難道那么多美好的回憶還經(jīng)不起挑撥離間嗎?我站在樹(shù)下，問(wèn)道：”難道是我錯(cuò)了?”微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響。它用自己獨(dú)特的方式在美麗的青春歲月中，陪伴著我。杏樹(shù)是朋友的安慰。

光陰荏苒，它似乎通靈性，總無(wú)微不至的關(guān)心著我。當(dāng)我故意與媽媽嘔氣，不愿和她說(shuō)話，自己也不吃飯，我就坐在杏樹(shù)下，肚子卻咕咕直叫，這時(shí)它故意搖動(dòng)枝干，示意我向上看，對(duì)呀，一樹(shù)金黃的杏子我怎么給忘了呢?我飛奔到樓上，摘下幾個(gè)杏子放入嘴中，頓時(shí)，一股蜜流涌上心頭。下樓后，我看見(jiàn)樹(shù)下多了個(gè)小方桌，桌上擺著幾個(gè)家常小菜，望著媽媽在廚房忙碌的身影，眼淚順臉頰淌下，頓時(shí)口中的杏子又多了一種味道，不僅是甜蜜更是幸福。杏樹(shù)是媽媽的關(guān)愛(ài)。

它年復(fù)一年地結(jié)出金黃的杏子，從未間斷。暴風(fēng)雨中，它挺拔直立堅(jiān)韌不屈;滿天飄雪，她不畏嚴(yán)寒，傲然生存。它已顯蒼老，但它仍用自己的果實(shí)，回報(bào)人類對(duì)他的恩德，我并不在乎它的果實(shí)是否美味，只要它能一直安在，守候便是最好。站在樹(shù)下回憶起多年的陪伴，無(wú)聲的安慰，細(xì)微的關(guān)愛(ài)，心中感慨萬(wàn)千，那份溫馨，那份感動(dòng)，將成為我的青春中最美好的記憶。青春，正是因?yàn)橛心愕呐惆橐灰恍訕?shù)，而變得更加絢麗多姿!

高中作文杏樹(shù)700字3

校園里的杏樹(shù)，你是我們的好朋友。

你長(zhǎng)在桂花樹(shù)旁，長(zhǎng)在梔子花旁，長(zhǎng)在紅的杜鵑花、白的杜鵑花旁，長(zhǎng)在雪堆似的茉莉花旁。

記得你春天發(fā)芽時(shí)，嫩嫩的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，多么新奇，多么歡快地出現(xiàn)在枝頭!春雨給你洗了澡，就像可愛(ài)的小妹妹微笑著睜開(kāi)眼睛，你枝頭上的芽苞都綻開(kāi)了。

校園里的杏樹(shù)，你是我們的好朋友。

我想，在夏天那些天氣好的日子里，你一定看見(jiàn)一年級(jí)的同學(xué)在你的樹(shù)蔭下，撿你掉落的葉子吧?你一定也聽(tīng)見(jiàn)，那些同學(xué)吃洗好的杏子時(shí)說(shuō)“好吃、好吃”的聲音吧?那些同學(xué)夸你毛茸茸的，黃色的杏子好吃，杏樹(shù)，你一定很開(kāi)心吧?我們仰起頭看你，透過(guò)你的綠葉，晶亮的陽(yáng)光在閃爍。

校園里的杏樹(shù)，你是我們的好朋友。

秋姑娘在忙著，忙著給田野的莊稼涂色，忙著給果林子里的果實(shí)涂色，忙著給山林里的野草、樹(shù)木，以及各種秋天的花涂色。而杏樹(shù)你呢，開(kāi)始悄悄掉葉子了。你為何要掉葉子呢?杏樹(shù)!我愿你永遠(yuǎn)當(dāng)一棵長(zhǎng)滿鮮綠葉子的樹(shù)，永遠(yuǎn)有一大片樹(shù)蔭?？赡銢](méi)回答，又抖了抖樹(shù)枝，落下了幾片葉子。滿樹(shù)的葉子都要掉光了，你都不難過(guò)嗎?杏樹(shù)!我們把樹(shù)葉鋪在你的腳下，讓你掉下的葉子，成為你的養(yǎng)料吧，這是我真誠(chéng)的希望。

校園里的杏樹(shù)，你是我們的好朋友。

冬天來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)，那只在你的樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，在你掉了葉子后，還常常在它的家外站著，唱著悅耳的歌，那里有燦爛的陽(yáng)光照著。我明白了，杏樹(shù)!你掉那么多的葉子，是為了讓小鳥(niǎo)和它的孩子們有更多的位置照燦爛的陽(yáng)光，不再寒冷，對(duì)吧?你沒(méi)有說(shuō)話，只是抖動(dòng)著樹(shù)枝微笑著，微笑著……

校園里的杏樹(shù)，你是我們的好朋友。

高中作文杏樹(shù)700字4

自打我有記憶，一直是外公外婆撫養(yǎng)著我。外公家房子前面清澈的小河，河前面的小矮山，還有綠油油的莊稼田，我印象最深的還是那與我家隔著一道墻的老人。

曾聽(tīng)外公說(shuō)，老人沒(méi)有親人，年輕時(shí)脾氣不好，老婆帶著三個(gè)孩子跑到縣城，從此，他就變得十分孤僻。老人在自家后院種下一株刺月季和一株杏樹(shù)，每天默默地出去種地，又默默地回來(lái)，遇見(jiàn)熟人，也從不打招呼，最多看一眼。

一天，我拿來(lái)外公的望遠(yuǎn)鏡，搬來(lái)一把長(zhǎng)凳，趴在墻頭觀察老人。透過(guò)窗子，老人家里一片漆黑，只能望見(jiàn)一個(gè)紅花臉盆放在門口的泥地上，一把鐵鋤頭倚在破舊的木門上，我莫名感覺(jué)到一股寒意。忽然，老人從屋里走出來(lái)，像發(fā)現(xiàn)什么似的，朝我的方向瞪了一眼，嚇得我一聲慘叫，從凳子上跌了下來(lái)。此后，一連幾天，我連老人家門口都不敢經(jīng)過(guò)!

直到那一天……

第一次和老人打了個(gè)照面——個(gè)子很高，很干瘦，又方又長(zhǎng)的臉，頂著幾根稀疏的白發(fā)，眉毛豎起，一雙略帶惆悵卻十分威嚴(yán)的三角小眼，讓我莫名地有一種恐懼感。低下頭，垂下眼，我疾步走過(guò)。

上了小學(xué)，我的膽子大了，見(jiàn)到老人也不似先前那般慌亂，有時(shí)也會(huì)對(duì)他笑笑，但老人始終面無(wú)表情。

夏夜，我時(shí)常招呼小伙伴們來(lái)我家玩，我們的打鬧聲是那么肆無(wú)忌憚，一開(kāi)始我總擔(dān)心老人會(huì)沖出來(lái)臭罵我們，時(shí)間一久，便早已將之拋之腦后了。一天，我坐著，老人正扛著鋤頭準(zhǔn)備去田里挖菜，一見(jiàn)我，連忙佝僂下瘦弱的脊背，放下鋤頭，我十分詫異。不一會(huì)兒，他從家里捧著滿滿一手掌杏子，瞇起小眼，把杏子塞到我手中。我手小，杏子多，待我彎腰撿時(shí)，老人轉(zhuǎn)身走了。

老人的杏子很甜，就如我的心，很多次，老人又給我抓了滿滿一把杏……

懷念著那青澀的甜，我再次走進(jìn)了外公家的小院，一連幾天，石墩子斜對(duì)面的那扇門始終沒(méi)有打開(kāi)。外公告訴我，老人在一次挖菜回來(lái)后，再也沒(méi)有醒來(lái)……

我久久凝望著那棵杏樹(shù)……

高中作文杏樹(shù)700字5

金黃的使者是誰(shuí)呢?她為什么是金黃的使者呢?秋天是她放肆的時(shí)候，她就是杏樹(shù)。

九月匆匆的就要過(guò)去了，迎面走來(lái)金黃的季節(jié)，雖說(shuō)是各個(gè)花都調(diào)零的季節(jié)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是杏樹(shù)最美的時(shí)候，我們學(xué)校的后操場(chǎng)就有幾顆杏樹(shù)。

杏樹(shù)是一種與白楊類似的樹(shù)，高大，挺拔，她在我們校園中如同幾位巨人看守著我們。我靠著她的樹(shù)桿上，閉上眼睛，仿佛置身融入到樹(shù)的內(nèi)部，我望著眼前的孩子們，欣慰的笑了笑，與他們相依相隨了幾個(gè)春秋。

杏樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看像是一根直直的長(zhǎng)桿，上面襯著一絲金黃，那就是她美麗的葉子。近處看像無(wú)限細(xì)小的手臂，那一片片金黃的葉子，像一把把迷你的扇子，中間有一條條的線條，是那么的均勻，那么的柔美，不時(shí)普通雕刻家所能雕刻出來(lái)的。一次我老師帶著我們班去東塔公園，帶著我們一路參觀下來(lái)，最讓我印象最深的就是著銀杏大道，一條筆直的路直通到頂，一片金黃一片片杏葉鋪在地上，仿佛為大地穿上一層嶄新的衣裳。我躺在一角被周圍的杏葉籠罩在中間，好像自己也是其中的一份子那么悠閑的躺在一處成為大地媽媽的新衣裳。我們隨手抓起一大把，往空中一扔，天女撒花，我們?cè)谄渲写┧?，此時(shí)就成為此處最靚麗的風(fēng)景。

杏樹(shù)也是會(huì)結(jié)果的，那到底是什么時(shí)候結(jié)果呢?答案是一百年一次，叫百年之果，十分稀有，我曾見(jiàn)過(guò)一次，但沒(méi)吃，一不敢吃二太臟了。

現(xiàn)在知道了嗎?她為什么是金黃的使者，因帶給我們歡樂(lè)，帶給我們秋天的魅力。

高中作文杏樹(shù)700字

第二篇：拾金不昧高中作文700字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之拾金不昧高中作文700

字

拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來(lái)，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來(lái)務(wù)工人員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。普天同慶的國(guó)慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒(méi)那么幸福，因?yàn)樗膬鹤踊剂酥丶?，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來(lái)到ＸＸ銀行柜員機(jī)取錢，銀行卡一插進(jìn)去，柜員機(jī)立即吐出了２９００元人民幣。當(dāng)時(shí)他總覺(jué)得很奇怪，再查查自己銀行帳號(hào)余額，也沒(méi)有少呀，胡老伯沒(méi)有馬上帶錢離開(kāi)，而是立即打電話報(bào)１１０，他知道一就是柜員機(jī)出毛病，二就是有不法分子設(shè)圈套騙財(cái)。

不一會(huì)，電視臺(tái)記者找到胡老伯并采訪他。記者問(wèn)：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了２９００元，不占為己有？胡老伯說(shuō)：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開(kāi)心，用也用的不安心?？梢?jiàn)胡老伯真是一位善良、老實(shí)的人。

后來(lái)謎團(tuán)終于解開(kāi)了：原來(lái)也是有個(gè)外來(lái)務(wù)工人員去柜員機(jī)將自己兩個(gè)月的工資轉(zhuǎn)賬回家蓋房子。因?yàn)槌绦驔](méi)有完全操作好，所以輪到胡老伯是時(shí)吐出了２９００元。

２９００元失而復(fù)得，年輕的外來(lái)工，牽著胡老伯的手，千感激萬(wàn)多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來(lái)作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地影響著社會(huì)民風(fēng)。“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。

拾金不昧像是一片樹(shù)葉，許多樹(shù)葉匯集在一起，就是一片樹(shù)林；拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。

第三篇：寫物作文：杏樹(shù)

寫物作文：杏樹(shù)

寫物作文：杏樹(shù)1

在我們的校園里，有幾顆高大、古老的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，摸起來(lái)很膈手，枝葉分開(kāi)生長(zhǎng)，像一把大傘，給我們校園增添了陰涼，同學(xué)們都很喜歡這幾顆銀杏樹(shù)，它一年四季都非常美麗。

春天到了，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，慢慢地小芽長(zhǎng)成了葉子，這些葉子就像一把把綠色的小扇子。從遠(yuǎn)處看去，就好像銀杏樹(shù)披上了一件帥氣的綠軍裝，很是好看！

夏天，銀杏樹(shù)上的葉子，變得茂密，有些葉子變成了黃色，樹(shù)上多了一些圓圓的東西。走近一看，原來(lái)是銀杏樹(shù)長(zhǎng)的果實(shí)。我還以為，銀杏樹(shù)搖身一變，成為搖錢樹(shù)呢！

秋天，銀杏樹(shù)的葉子和果實(shí)落在地上。下課了，小伙伴們都來(lái)?yè)焓叭~子和果實(shí)。有的手上拿著袋子，有的直接用手拎著，還有的放在口袋里。聽(tīng)同學(xué)議論說(shuō)，這些果實(shí)和葉子可以泡水喝，還可以降血壓調(diào)血脂！哈哈，我又了解了一項(xiàng)有關(guān)銀杏樹(shù)的新知識(shí)。

冬天，白皚皚的大雪把樹(shù)枝遮掩起來(lái)，帥氣的綠軍裝變成了雪白的大衣，為這些寂寞的小生命取暖，使他們不會(huì)感到寂寞。

我喜歡校園迷人的銀杏樹(shù)，因?yàn)樗置利?，而且渾身是寶，為我們大家增添光彩的同時(shí)，還默默為我們奉獻(xiàn)著自己的生命！

寫物作文：杏樹(shù)2

每一個(gè)從外地來(lái)丹東旅行的外地人，都會(huì)為這里獨(dú)特的風(fēng)景所吸引而流連忘返。因?yàn)樵谶@六緯路、興五路、錦山大街、青年大街、七經(jīng)街等六條主要干線兩旁，存活著在外地已面臨絕種的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)又名白果樹(shù)，號(hào)稱活化石，還是丹東市的市樹(shù)。它的'壽命很長(zhǎng)，是植物中的“老壽星”。陽(yáng)春三月，百花吐艷，銀杏樹(shù)越發(fā)富有生氣，他悄悄地披上了一層綠紗。那剛剛舒展開(kāi)的扇形小葉子，顯得那么嫩，那么綠，仿佛一夜春風(fēng)把它們吹開(kāi)了似的。

酷夏六月，一只“小扇子”就是一只綠色的巴掌，托起一輪驕陽(yáng)，一棵樹(shù)就是一把漂亮的遮陽(yáng)傘，一排樹(shù)就帶來(lái)陣陣清風(fēng)習(xí)習(xí)。金秋九月，一場(chǎng)秋雨一陣秋風(fēng)過(guò)后，一只只小扇子紛紛落下，好似一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。葉子落到地上形成了一層厚厚的金色的地毯，在秋風(fēng)秋雨的伴隨下，就猶如一幅美麗的圖畫。

寒冬臘月，白雪皚皚覆蓋在樹(shù)枝上，落了葉子的樹(shù)枝光禿禿的。可它依然像個(gè)“鋼鐵戰(zhàn)士”一樣堅(jiān)守在自己的崗位上。為祖國(guó)的邊陲放哨站崗。希望丹東的市樹(shù)—銀杏樹(shù)越長(zhǎng)越旺盛，遍布整個(gè)“東方明珠”的每個(gè)角落。為銀杏樹(shù)，我驕傲，我自豪。

寫物作文：杏樹(shù)3

秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！秋姑娘跑得直喘氣，為大家傳播這個(gè)好消息。

我坐在鼓樓公園樓頂望著下面的秋景，只見(jiàn)樓下有黃似金的菊花；紅似火的楓葉，可是我在這里最喜歡的可能是人們不在乎，不太多看的銀杏樹(shù)了。銀杏樹(shù)是地球上的活化石，并受到了植物局的保護(hù)，可是我也不是因?yàn)樗艿搅吮Ｗo(hù)才喜歡它的，而是看到了它獨(dú)特的美才喜歡它的，雖然它不會(huì)開(kāi)花，又沒(méi)有柳樹(shù)婀娜多姿，但是它在我眼中還是最美的。

我情不自禁地走到銀杏樹(shù)邊，仔細(xì)地欣賞起來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子，在風(fēng)的吹拂下就像一群群秋天的小仙子在枝頭翩翩起舞，又象在和自己的媽媽說(shuō)著話呢！我彎下腰輕輕地拾起一片小小的銀杏葉，仔細(xì)地看著她，她的衣服金黃金黃的，好漂亮！

可是我又有了疑問(wèn)，我想：這片銀杏葉從何而來(lái)？它的母親又是哪一位呢？我仰起頭向上看去，知道了！它的母親就是這棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)就是它的媽媽，它的媽媽是多么多彩，它的媽媽是多么茁壯，她和楓樹(shù)、梧桐樹(shù)，還有很多不知名的樹(shù)木，層層疊疊、多姿多彩地共同把鼓樓公園渲染得特別美麗！

寫物作文：杏樹(shù)4

我們學(xué)校有很多樹(shù)，但是我最喜歡的還是教學(xué)樓正前方的那棵銀杏樹(shù)。

陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，銀杏樹(shù)張開(kāi)小嘴，貪婪的吮吸著春天的甘露。它們?cè)诖猴L(fēng)里探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。

炎熱的夏天來(lái)了，銀杏樹(shù)的葉子也一天天長(zhǎng)大了，這時(shí)銀杏樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，像一把把綠色的小扇子。一陣風(fēng)吹過(guò)，小扇子們發(fā)出沙沙的響聲，這是它們?cè)诔枘?

秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)的葉子慢慢變黃了。天晴的時(shí)候，我們趴在教室外的欄桿上欣賞它。這時(shí)候的銀杏樹(shù)像穿上了金黃色的禮服，筆直地站在那里，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏樹(shù)葉像小精靈一樣落下來(lái)。低年級(jí)的小朋友們把樹(shù)葉撿起來(lái)向天空拋去，玩“天女散花”的游戲;還有的人把樹(shù)葉撿起來(lái)帶回家做樹(shù)葉畫……

寒冷的冬天來(lái)了，銀杏樹(shù)的葉子落光了，枝干光禿禿的,老師告訴我們，這是銀杏樹(shù)為了過(guò)冬而做的準(zhǔn)備。

這就是校園的銀杏樹(shù)，它陪伴著我們走過(guò)春夏秋冬，我喜歡這棵銀杏樹(shù)。

寫物作文：杏樹(shù)5

炎熱的夏季已離我們遠(yuǎn)去，迎來(lái)了秋高氣爽的秋季。清早，我獨(dú)自漫步在街上，感受著秋天的氣息。只見(jiàn)路旁那一棵棵翠綠挺拔的銀杏樹(shù)在一夜之間換上了金燦燦的新裝，在陽(yáng)光的映照下格外奪目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆堆閃爍著耀眼光芒的金子，等待人們的發(fā)覺(jué)。我不由自主地走過(guò)去。只見(jiàn)那一簇簇枝葉在秋風(fēng)的陪伴下左右擺動(dòng)著。仿佛是一位美麗的姑娘，跳著婀娜多姿的舞蹈。又仿佛是位本領(lǐng)高超的音樂(lè)家，在演奏著那獨(dú)特的旋律……把我?guī)脲谒贾?。突然，一片銀杏葉脫離了樹(shù)枝，像一只翩翩起舞的黃蝶，投向了大地的懷抱。

我迫不及待地?fù)炱鹉瞧~子，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。整片銀杏葉就像一把金黃色的小蒲扇。在葉面上還整齊劃一的排列著一條條纖細(xì)的紋路，從葉桿一直延伸到葉子的邊緣。在金黃色的表皮下還藏有零亂棕色的小斑點(diǎn)。這些星星點(diǎn)點(diǎn)，不就是它里經(jīng)滄桑的見(jiàn)證嗎？從剛長(zhǎng)出來(lái)青翠欲滴的新葉，到飽經(jīng)滄桑的落葉，人生不就如此嗎？雖然時(shí)光短暫，但在有限的時(shí)間里，有許多事等著你去做，等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去創(chuàng)造！秋天是那么的迷人，而秋天的樹(shù)葉跟具一番風(fēng)味。那多彩的秋葉把秋天點(diǎn)綴得更富生機(jī)。

第四篇：高中享受作文700字

享受生命的美麗，生命的精彩，享受的生命在一瞬間放出的煙花般光彩，享受生命帶來(lái)的酸甜苦辣與喜怒哀樂(lè)。下面給大家分享一些高中享受作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

高中享受作文700字1

通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了自然的魅力，更在自然的魅力中體會(huì)到生活的美妙。

看著這一張張的照片，就想起了當(dāng)時(shí)的情景。第一張照片是我和爸爸一起爬梁山的美好紀(jì)念，照片上的我們神情是那樣的快樂(lè)與自豪，呈現(xiàn)出一幅溫馨、和諧的景象。當(dāng)我來(lái)到梁山腳下時(shí)，我不禁驚嘆了起來(lái)，梁山是那樣的高大，山頂直插云端，只見(jiàn)它高高的屹立在那兒，仿佛是一位勇士靜靜的守衛(wèi)在那兒，保衛(wèi)著家園，是和平的象征，受人們的愛(ài)戴。

梁山也是有歷史的哦!回想當(dāng)年北宋末期，《水滸傳》的故事就發(fā)生在這里。宋江結(jié)天下英雄好漢，一百零八單將在這里譜寫輝煌，為百姓除暴安良，替天行道，聲震天下，那一個(gè)個(gè)英雄事跡在我們歷代人的心中回蕩，仍然清晰可見(jiàn)，歷歷在目。

這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)爬上山頂!”我想了想：就讓我來(lái)當(dāng)一回英雄好漢吧，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!隨著爸爸的一聲：“開(kāi)始!”我和爸爸迅速爬了起來(lái)，剛開(kāi)始不分上下，我非常開(kāi)心，可是到了后來(lái)，我的腳有些發(fā)酸了，而爸爸依然輕快如箭，我趕快飛奔上去，生怕跟不上爸爸，落在后面，我可不能示弱啊!最后，爬到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時(shí)，我的腳已經(jīng)完全發(fā)麻了，像灌了鉛似的，氣也粗了，漸漸的，我和爸爸拉開(kāi)了距離，想拼命追也追不上了，我一屁股跌坐在地上，心想：反正是輸了，我一個(gè)人慢慢爬上去吧。就在我灰心喪氣時(shí)，爸爸在遠(yuǎn)處對(duì)我喊：“加油喲，別泄氣!就這么點(diǎn)兒路程也想放棄?我可不等你了喲!”是呀，不能半途而廢!鼓起勇氣，出發(fā)咯，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成功的爬上了山頂，看著那美麗的景色，我陶醉了，“卡擦—”一聲，閃光燈在我眼前閃動(dòng)了一下，原來(lái)是爸爸正在給我拍照呢!

生活就是這樣的美好，它讓我明白：面臨挫折與困難，只要不放棄，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。我愛(ài)這奇妙的大自然!

高中享受作文700字2

《穆斯林的葬禮》的作者在《后序》中說(shuō)道：“我審視著我的作品，猶如母親在注視著她的嬰兒”。我想，寫作的人，作品之于作者，便如自己的孩子一樣，人們當(dāng)然享受使自己的孩子變好的過(guò)程，享受孩子帶來(lái)的一切痛苦和歡樂(lè)。

寫作的素材和主題必定來(lái)自于生活中的一點(diǎn)一滴。以我個(gè)人來(lái)說(shuō)，靈感的來(lái)源總在某個(gè)細(xì)節(jié)中忽地乍現(xiàn)，就如秋季到農(nóng)田中，種子成熟時(shí)一連聲噼里啪啦，炸開(kāi)一連串的驚喜。當(dāng)閑情逸致來(lái)臨，這顆種子便要開(kāi)花了。

每每到下午，人們愜意地午睡，而我愜意地與寫作廝守。一筆一畫，我的小小的孩子長(zhǎng)出了清奇的骨骼。我記下了他成長(zhǎng)的過(guò)程。她在紙與筆的相遇中伸展，一顰一笑，一舉一動(dòng)，我都聽(tīng)到了，看見(jiàn)了。我極欣喜地深情地注視他，他正蓬勃向上地長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。

然而他也常使我痛苦。我思索著如何讓他更好，這不拘泥于外表，還有他的內(nèi)心。然而這過(guò)程是艱辛的。我駐足于各式各樣的美文前，汲取它們的養(yǎng)分;我在圖書館長(zhǎng)留，尋求知識(shí)的甘露。我崇仰文化，拜讀名著，好讀書不求甚解。我又塑造了許多個(gè)“他”，并像年邁的手藝人一樣，細(xì)心地雕琢這“藝術(shù)品”。我將這種種勞動(dòng)的成果，寄希望于他。

甘露化作泉水，在我心中長(zhǎng)鳴;養(yǎng)分化作泥土，豐厚我的心田。啊，我看見(jiàn)了，少年又成長(zhǎng)得更好了，他向我微笑，蛻出一層層繭，誕生一個(gè)真正的他。

那一瞬，我忽然明白十月懷胎一朝分娩的良苦，忽然體會(huì)了母親那一次次催促我們成長(zhǎng);體會(huì)那作者對(duì)作品的愛(ài)，在那一瞬，我仿佛聽(tīng)到了嬰兒嘹亮的啼哭。

完成了!一粒種子，頂破頑石，向著陽(yáng)光，我聽(tīng)見(jiàn)那一瞬花開(kāi)的聲音。

長(zhǎng)舒一口氣，我又欣喜地看著他，他帶來(lái)的痛苦與歡樂(lè)，在一瞬，我覺(jué)得好享受。

高中享受作文700字3

每年的秋天，我都會(huì)等一碟桂花糕，花是院子里桂花樹(shù)的花。

我每天都會(huì)去給它澆水。冬天，我給它包好枝杈;春天，我在它身上蕩秋千;夏天，我坐在樹(shù)下，伴陣陣蟬鳴看書;秋天，它就會(huì)為我獻(xiàn)上一大筐的桂花了。

可那年的秋天，很冷很冷。

光陰似箭，一晃春天、夏天過(guò)去了。八月份，是夏末了，也是桂花開(kāi)放的季節(jié)了，可它沒(méi)有開(kāi)花，只倔強(qiáng)地露出淡黃色的花苞。早秋時(shí)，它也沒(méi)有開(kāi)花，“就連一朵花兒也不舍得給我看呢?！蔽覍?duì)奶奶說(shuō)?！耙苍S是現(xiàn)在還有些熱吧?！蹦棠贪参课艺f(shuō)，“這棵桂花樹(shù)也挺老了，多體諒體諒它吧。而且現(xiàn)在還是有些熱的，等到九月份中旬天氣涼了，它自然會(huì)開(kāi)了?！?/p>

九月初，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼。可這一轉(zhuǎn)涼，卻停不下來(lái)了。才月初就有冷的感覺(jué)。這么冷的天，桂花樹(shù)或許不會(huì)開(kāi)花了吧。果然，一星期下來(lái)，就連花苞都落了不少，只有寥寥幾個(gè)零亂在枝頭，可謂是凄凄慘慘戚戚了。

九月中旬到了，桂花仍舊使著小脾氣似得不肯開(kāi)花。奶奶也說(shuō)今年估摸它大概是不肯開(kāi)花了。我很失望，但還是固執(zhí)地要等待它開(kāi)花，吃一碟用它的花做的桂花糕。

九月中旬過(guò)去了，它還是不開(kāi)花。十月上旬到了，它也是不肯開(kāi)花，到了十月中旬，我也不相信它會(huì)開(kāi)花了。

可在一個(gè)略帶涼意的早晨起來(lái)，空氣氤氳著一股淡淡的幽香，沁人心脾，尋著這暗香走去，我推開(kāi)窗子，眼前的景象簡(jiǎn)直令人不可思議，那棵桂花樹(shù)竟然開(kāi)花了!

雖然只有稀稀落落的幾點(diǎn)，但還是讓我激動(dòng)了不少。等到了花開(kāi)，我才回顧那段等待的過(guò)程，過(guò)程中有期待，有急切，有失望。也許有時(shí)會(huì)等到一個(gè)令人失望的結(jié)果，但過(guò)程總是值得令人回味，令人享受的。

那年的桂花糕，很甜很甜。

做一件事，重要的不是結(jié)果，結(jié)果之所以令人歡喜不在于結(jié)果的好壞，而在于過(guò)程中的付出。享受過(guò)程，享受生活中的美好。

高中享受作文700字4

傍晚的景色是生命的景色，傍晚的光輝是生命的光輝。

我總在傍晚時(shí)分去公園，也許是因?yàn)樾腥讼?shù)都回家吃飯了，靜謐無(wú)比;也許是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻的氧氣濃郁，空氣清新。但也許，只是想去而已，沒(méi)有理由，只是意識(shí)到非去不可而已。

碩大的一片草地上靜靜坐立不動(dòng)的石頭是我最愛(ài)的座椅，悄悄地洗了一天的日光浴，那所接受到的太陽(yáng)的氣息、溫度，都在此刻顯現(xiàn)出來(lái)。手指接觸到被磨平棱角的表面，那股從石頭內(nèi)部舒適的溫度便一步步爬上手臂，令人一陣酥麻……

目光所及的湖水皆一波一波地動(dòng)著，染著太陽(yáng)的淡黃，像一池融化的鐵水。幾只停息下來(lái)的白鷺便立于浮于鐵水汀上，打開(kāi)自己健美的翅膀，姣好的肌肉與豐滿柔順無(wú)比的羽毛便一點(diǎn)不落地映進(jìn)窺視它整理容貌的人眼中。偶爾并列飛來(lái)兩只白鷺，便會(huì)交頸廝耳，小聲呢喃著聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)語(yǔ)。

岸邊隨風(fēng)微動(dòng)的一片樹(shù)下，傳來(lái)鴨的叫聲，隱隱約約地，間或地被風(fēng)吹散，但永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)這叫聲主人的影子。嘶啞的叫聲和著努力從葉隙間鉆出的破碎一地的日光，形成一幅別有深意的有聲畫，就像是所有的齒輪都一個(gè)不差地排列在一起似的，這幅生命的畫卷也在一齒接一齒地運(yùn)行下去。

畫卷的主角當(dāng)然是夕陽(yáng)，當(dāng)我抬起疲憊的眼瞼看向這不斷地散發(fā)著藏匿不住的生機(jī)之主，此刻的她已消去了白日的鋒芒，用柔和的圓點(diǎn)一般的光一片片地灑在她所喜愛(ài)的萬(wàn)物上，就如一個(gè)衣著樸素的姑娘，挎著竹籃，將陽(yáng)光滿手滿手地輕輕撒開(kāi)。

遠(yuǎn)處跑累了的狗向我飛奔回來(lái)，一頭撞進(jìn)我的懷里，它抬起頭，哼哧哼哧地喘著氣，將暖洋洋的一身毛攤在我腿上，抬起那滿臉純真的臉看向我，我伸手取下粘在它鼻子上的一棵草，那透徹的黃棕色的眼睛訴說(shuō)著它所看到的生機(jī)。

我猛然間發(fā)現(xiàn)這種非去不可的念想只是對(duì)生命的向往而已，大概是喜歡生命的壯美、無(wú)限和變幻莫測(cè)吧。在夕陽(yáng)籠罩之下的公園里，融進(jìn)了世界萬(wàn)物里生命的姿態(tài)，而我就在這在這活力里漸漸融化，混進(jìn)了生命之中……

高中享受作文700字5

曾隨波逐流，驀然回首，靜看花開(kāi)才是我人生的享受。

——題記

在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在“低頭族”日益壯大的時(shí)代，人們的精神追求早已被發(fā)光的手機(jī)屏幕所取代，無(wú)外乎我也卷入了庸俗的漩渦里。我曾抱著手機(jī)苦熬到凌晨三點(diǎn)，也曾差點(diǎn)因玩手機(jī)被車撞，若不是父母怒摔手機(jī)，我想我到現(xiàn)在還像吸了毒一樣無(wú)法自拔。從什么時(shí)候開(kāi)始自己也變得如此頹廢了呢?手機(jī)帶給我的，是快感，還是快樂(lè)?手機(jī)被摔碎之后，我常常這樣想。

無(wú)意間，目光落在了塵封已久的裝書的箱子上，一層厚厚的灰塵似乎在向我投來(lái)無(wú)情的嘲笑，我終于走向前去，撣撣堆積的灰塵，抽出一本來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。我好像又遇見(jiàn)了自己的老朋友，呵呵，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了那么久，此刻才懂得了快樂(lè)的真諦。

于是，掬一口清茶，聞一旁花香，靜坐在門前的桂花樹(shù)下，細(xì)翻發(fā)黃的書頁(yè)，是我唯一向往的事。于是，在滿滿書香的包裹之下，我始了真正的享受生活。

曾因徐志摩的滿腹才情而對(duì)他贊不絕口，也曾對(duì)他的拋妻棄子而嗤之以鼻;曾對(duì)吟哦著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的白居易心生敬仰，也因他“家養(yǎng)百姣”的風(fēng)流韻事而心生憤恨。閱讀讓我感受到了一種刺激，一種在網(wǎng)絡(luò)里從未感受到的刺激。正如蹦極一樣，跳下去的時(shí)候只覺(jué)驚恐萬(wàn)分，但回過(guò)頭來(lái)卻又想再好好體會(huì)一把。我不再刷著微博掛著微信去八卦當(dāng)紅明星的私生活，而只想靜靜品味那些遙遠(yuǎn)的文人的鮮衣怒馬和白發(fā)蒼顏。

尤使我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比的是走進(jìn)書中的世界，盡管我因走進(jìn)東野圭吾的離奇燒腦案件中而驚起一身冷汗;盡管我因目睹契訶夫筆下的所謂魔鬼的殘忍行徑而恨得咬牙切齒，內(nèi)心沉重到夜不能寐;盡管我因哈桑與阿米爾的友誼征程而掩面哭泣，我仍覺(jué)得很暢快，我想，這就是閱讀的精神力量吧!

親近大自然，靜看花開(kāi)花落，臥看云卷云舒，時(shí)不時(shí)在書的海洋里撒個(gè)歡，這就是我的享受。

高中享受作文700字

第五篇：高中作文元宵節(jié)700字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高中作文元宵節(jié)700字

每年的農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，這是剛過(guò)完春節(jié)的第一個(gè)節(jié)日。每到了這天我都特別高興，因?yàn)樵诜鹕嚼锟梢猿缘胶贸缘臏珗A和買風(fēng)車去逛通濟(jì)。

我們一家人吃完晚飯后第一件事就是做湯圓、吃湯圓，因?yàn)樵?jié)一家人圍在一起吃湯圓寓意著一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的。奶奶準(zhǔn)備了許多材料有用來(lái)做餡料的白糖、麻醬、桃仁、芝麻、化豬油、糯米粉和溫水。奶奶開(kāi)始動(dòng)工了，奶奶先把糯米粉全倒進(jìn)一個(gè)大盆子里，再加溫水用筷子攪拌，攪拌了一會(huì)后就開(kāi)始揉面粉了，把面粉揉好后就開(kāi)始做餡了，奶奶把所有做餡料的東西一次性全倒進(jìn)了一個(gè)盆字里攪拌，先和一些面粉攪拌在一起做成一個(gè)個(gè)小方塊。然后把面粉揉成一個(gè)條粗大的繩子再把這條面風(fēng)切成幾份，再拿一個(gè)壓扁，再把一個(gè)餡料小方塊放進(jìn)壓扁的面粉里滾圓就成一個(gè)湯圓了。這樣做一個(gè)大盆子后就拿去煮和炸了。不一會(huì)，一碗碗香噴噴金黃金黃的湯圓新鮮出爐了。我們吃完湯圓后我們就去逛通濟(jì)了。走在通濟(jì)橋的路上，只見(jiàn)許許多多的人在行走著，和許許多多的風(fēng)車，選風(fēng)車時(shí)總是令人眼花繚亂。我從百萬(wàn)個(gè)風(fēng)車中選了一個(gè)粉紅色的太陽(yáng)花風(fēng)車，我興奮極了，拿著風(fēng)車舉得高高的，過(guò)了許久，我們隨著人們的推擠終于來(lái)到了通濟(jì)橋的牌坊下，只見(jiàn)門框有一個(gè)木牌匾刻著“通濟(jì)”兩個(gè)字，然后旁邊有一條對(duì)聯(lián)是“通七堡之游行，逸客尋春，任得渡頭飲馬?！薄皾?jì)萬(wàn)人之往來(lái)，曲橋跨水，艷稱村尾垂虹?！?/p>

走過(guò)了通濟(jì)橋我們拿著風(fēng)車和生菜興高采烈的回家了。這就是我們佛山元宵節(jié)吃湯圓和逛通濟(jì)的習(xí)俗。

篇二：

今天是大家期盼已久的正月十五元宵節(jié)。大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節(jié)目呢?

我們家鄉(xiāng)，每年的元宵節(jié)都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到街上看花燈。只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。

提起元宵佳節(jié)，除了湯圓，我想更多人會(huì)想起賞燈。而在我的家鄉(xiāng)，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。

清早五點(diǎn)多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場(chǎng)聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊(duì)伍里滿面春風(fēng)。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無(wú)人不迫切地表達(dá)著自己的歡喜。游行隊(duì)伍從大街小巷走過(guò)，路邊觀看的人摩肩接踵。調(diào)皮的小孩，拿出過(guò)年沒(méi)放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無(wú)奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長(zhǎng)龍?jiān)谌撕Ｖ猩舷路v。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂(lè)的氣氛沸騰到了極點(diǎn)。

元宵是團(tuán)圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點(diǎn)開(kāi)始，萬(wàn)家鞭炮齊鳴，當(dāng)滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時(shí)，人們便開(kāi)始吃飯了。湯圓當(dāng)然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會(huì)夾餡，所以總是把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小團(tuán)。但這一點(diǎn)都不影響它的味道：煮好后盛起來(lái)，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。

吃完湯圓，我們又來(lái)到廣場(chǎng)觀看禮花。只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。

月亮漸漸西落，我依依不舍得離開(kāi)了。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。

我相信，隨著我們祖國(guó)的日益發(fā)達(dá)，今后的元宵節(jié)一定會(huì)更好、更令人們期盼!

這就是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!