第一篇：一起放風(fēng)箏優(yōu)秀

我買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏，迫不及待開(kāi)始放。我拿著線飛快往前跑，風(fēng)箏徐徐升高，看著我的風(fēng)箏大搖大擺地上路，我心里高興極了，心中不住地祝福“我的乖風(fēng)箏，我的酷風(fēng)箏，祝你一路順風(fēng)?！边@里給大家分享一些關(guān)于一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文1

看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過(guò)，也纏著爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍(lán)天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對(duì)。第一次，我折騰了大半天，也沒(méi)把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過(guò)奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風(fēng)箏，我無(wú)奈極了。

又是一個(gè)星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛(ài)的“笑臉”放上天不可。于是我請(qǐng)上“智多星”老爸當(dāng)我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著風(fēng)箏，老爸拿著線軸，很快來(lái)到了田間小路上。鄰居家的'“小不點(diǎn)”見(jiàn)了也跑來(lái)看熱鬧。見(jiàn)有人為我加油，我的信心倍增。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導(dǎo)下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向邊放線邊后退，差不多離開(kāi)老爸五六米時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，老爸大叫一聲“放!”。我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈。

可過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來(lái)，撲通撲通地跳。老爸見(jiàn)狀指揮道：“往回拉線，調(diào)整風(fēng)箏的姿勢(shì)。”我立即執(zhí)行，果然靈驗(yàn)。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點(diǎn)”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽(tīng)得興起，只管放線。

糟了，線沒(méi)加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時(shí)傻眼了，可那“笑臉”卻像在說(shuō)：“我終于自由嘍!”它繼續(xù)往西北方向飛，一會(huì)兒工夫飛過(guò)了田野，飛過(guò)了溝渠，飛過(guò)了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過(guò)去。那風(fēng)箏似乎聽(tīng)到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹(shù)上。

“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，“笑臉”在樹(shù)上擺動(dòng)著不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢?？粗膼?ài)的風(fēng)箏失而復(fù)得，我開(kāi)心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂(lè)的事兒!

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文2

天，藍(lán)藍(lán)的，點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺(tái)開(kāi)撥……一路上歡聲笑語(yǔ)，歌聲振林樾，誰(shuí)都能感受到我們的快樂(lè)!是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動(dòng)，誰(shuí)能不高興?

遠(yuǎn)處的美景沒(méi)法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍(lán)天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來(lái)來(lái)往往，像穿梭的魚(yú)群，遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺(jué)，就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了!我先把我的賽車風(fēng)箏拿在手上，把線放短一點(diǎn)，恰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏借著風(fēng)的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”

我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空，就像是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會(huì)兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī)：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋，時(shí)而盤(pán)旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。瞧!它們還在向我們點(diǎn)頭呢!

我又跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺(jué)得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠(yuǎn)，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng)箏，一會(huì)兒把它們吹得高高，一會(huì)兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著我們的心：快樂(lè)、自由……

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文3

在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”!大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇?據(jù)我所猜，至少有6、7級(jí))，我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對(duì)方說(shuō)話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿嘴的沙子。

進(jìn)了學(xué)校，風(fēng)變得更大了，就連把風(fēng)箏拿出來(lái)都難，剛一拿出來(lái)，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開(kāi)始pk!如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開(kāi)風(fēng)箏線。

只見(jiàn)風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來(lái)越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的'感覺(jué)，我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去!

有了風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見(jiàn)的地方，我們都不知道怎么把它收回來(lái)了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風(fēng)箏好像聽(tīng)到我說(shuō)話，又漸漸飄了回來(lái)，我剛要?dú)g呼，誰(shuí)知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。

我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找了半天，才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來(lái)，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來(lái)，樣子狼狽極了!

如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來(lái)，一定會(huì)載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)永生難忘的!

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文4

今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我們舉行了一堂活動(dòng)課，就是去體育公園放風(fēng)箏，我們作文班有的人激動(dòng)萬(wàn)分，有的人高興地跳了起來(lái)，還有的'自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣。

一路上，小草向我們微笑，大樹(shù)向我們招手，小鳥(niǎo)對(duì)我們唱歌，柳樹(shù)對(duì)我們跳舞。老師說(shuō)：“開(kāi)始放風(fēng)箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個(gè)自己最喜歡的風(fēng)箏。一開(kāi)始，我的心里很是期待，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋，然后快速地奔跑。

這時(shí)，風(fēng)箏如愿飛起來(lái)了，我心里別提有多高興了，可那快樂(lè)的笑容還沒(méi)來(lái)得及在我臉上完全綻放時(shí)，風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風(fēng)箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費(fèi)了不少，可整個(gè)過(guò)程風(fēng)箏都沒(méi)能離開(kāi)地面。

此刻自命不凡的我不得不去請(qǐng)教別人?！暗谝唬棚L(fēng)箏要專心;第二，要注意風(fēng)向的變化?！迸笥押芗?xì)致地告訴我。第三次，我再也不像以前那樣想當(dāng)然了，而是按照朋友教的，先把風(fēng)箏拿在左手上，右手拿著線軸，判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋。

邊跑邊放，這時(shí)，我的風(fēng)箏再次飛起來(lái)了，過(guò)了不一會(huì)，老天爺又來(lái)考驗(yàn)我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如，恰到好處，風(fēng)箏才會(huì)在天上快樂(lè)地飛翔”。風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏終于在天上安了家!

此刻天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”，還有帶著吉祥象征的“龍”!經(jīng)過(guò)這一次放風(fēng)箏，我在心中深深地刻下了一個(gè)道理：做什么事情都要細(xì)心認(rèn)真，只要付出了，才會(huì)有收獲，才能成功。

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文5

小小的風(fēng)箏代表的是人們對(duì)未來(lái)的追求，對(duì)天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了人們各色各樣的追求

你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是人們向往藍(lán)天，向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤(pán)旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實(shí)，風(fēng)箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂(lè)，它更代表的是人民的精髓，以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)手工技藝的精華所在。

所有外國(guó)游人看到那風(fēng)箏游覽于天空，他們必定會(huì)驚嘆中國(guó)人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國(guó)人看到風(fēng)箏，他們?cè)綍?huì)為他們的民族自豪感油然而生，因?yàn)轱L(fēng)箏是中國(guó)人所發(fā)明，早在戰(zhàn)國(guó)以前有2000多年，那一家家小巧可愛(ài)的風(fēng)箏就在中國(guó)出現(xiàn)了，剛開(kāi)始的風(fēng)格非常的簡(jiǎn)陋，就如同雛鳥(niǎo)一般，初次顯現(xiàn)在人們的視野之中，然而隨著時(shí)代的變遷，歷史的更替、紛爭(zhēng)也不斷的發(fā)展，最終變成了舉世聞名的中國(guó)濰坊風(fēng)箏之都，這是一個(gè)非常好的風(fēng)箏地方。

放風(fēng)箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏，乘著微風(fēng)，逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí)，這便會(huì)感受到的風(fēng)箏，正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏構(gòu)造簡(jiǎn)單小巧精干，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學(xué)原理，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來(lái)呢?

物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的實(shí)用的工具，也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘，這就是由于風(fēng)箏的原理而來(lái)的，他把兩翼加，把人們夾在中間，仿佛一只鳥(niǎo)在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感受到的風(fēng)的力量，和那自由的向往

一架小小的風(fēng)箏，千古的思考腔骨，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的享受。

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文

第二篇：那一年的秋天,我們一起放風(fēng)箏

這幾天，不知為什么，時(shí)不時(shí)會(huì)在腦海中閃現(xiàn)一些兒時(shí)的記憶，或是在洗臉時(shí)水接觸的那一瞬間，或是在邁開(kāi)腳步的那一剎那?，F(xiàn)在的時(shí)節(jié)已然是冬至，在讀到余秋雨的《老屋窗口》時(shí)，思緒卻又陡然想起了那一年的秋天，我們一起放風(fēng)箏。

詩(shī)人高鼎《村居》中“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”曾引起我無(wú)限遐想，心想哪一天手執(zhí)風(fēng)箏，定要讓它飛翔藍(lán)天。不想，剛學(xué)那首詩(shī)不久，農(nóng)村的集市上就到處可見(jiàn)形色各異的風(fēng)箏，什么小燕子啊、蝴蝶啊、蜻蜓啊……去買(mǎi)風(fēng)箏時(shí)，覺(jué)得蜻蜓、魚(yú)什么的在農(nóng)村見(jiàn)得多了，沒(méi)什么吸引力，于是就從攤開(kāi)的風(fēng)箏中挑了一只老鷹，老鷹個(gè)大又威猛，這才比較好玩嘛。詩(shī)中描寫(xiě)的兒童放風(fēng)箏是在草長(zhǎng)鶯飛的二月天，記憶中的放風(fēng)箏卻只是在秋天。那時(shí)家鄉(xiāng)的秋天，用秋高氣爽來(lái)形容便是最真實(shí)的寫(xiě)照。每天放學(xué)歸來(lái)，做完作業(yè)后，懸掛在天空的太陽(yáng)公公依舊留念著大地，伙伴們不約而同都來(lái)到了田野上。

此時(shí)的田野再也不是曾經(jīng)的一片金燦燦，家家戶戶都已將最后一季的豐收納入庫(kù)中，剩下灰蒙蒙的一片土地，踩在上面，厚重而不堅(jiān)硬，柔軟而不淤濘。不遠(yuǎn)處，或可見(jiàn)三三兩兩的人們?cè)谕谀圉q，一人拿著小桶子，里面蹦跶著剛挖出來(lái)的泥鰍，一人拿著鋤頭正在尋找著出氣孔，一鋤頭下去，好不歡快；或可見(jiàn)從山上歸來(lái)的人們，扛著成捆的的木條，叼著根煙，心滿意足地哼著小曲。迎著熟悉的北風(fēng)，伙伴們開(kāi)始在田野上奔跑，不一時(shí)，風(fēng)箏一只只飛上了天。望著迎風(fēng)而舞的風(fēng)箏，我們恨不得自己也長(zhǎng)雙翅膀，同它一起飛翔，看，它飛得比太陽(yáng)還要高！經(jīng)過(guò)一番鬧騰后，田野上留下了一個(gè)個(gè)奔跑的足跡，大多不是鞋印，而是腳丫子印。

猶記得當(dāng)時(shí)總覺(jué)得風(fēng)箏飛得不夠高，我們特意將一只風(fēng)箏的線截?cái)嗉脑诹硪?/p>

只風(fēng)箏上。我們時(shí)常玩比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏最先升起，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，看誰(shuí)的風(fēng)箏能飛得最久，歡聲笑語(yǔ)充斥著寧?kù)o的土地。當(dāng)太陽(yáng)漸漸西下，炊煙在四處升起，伙伴們也就小心翼翼地卷著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，邁著歡快的腳步歸家，等待下一日的飛揚(yáng)。

——2012年1月3日思于圖書(shū)館，寫(xiě)于寢室。

第三篇：優(yōu)秀記敘文：放風(fēng)箏

優(yōu)秀記敘文：放風(fēng)箏

春天來(lái)了。我們這些在屋子里憋了一冬的孩子們就更喜歡春天。我們又可以披著和煦的陽(yáng)光在暖融融的楊柳風(fēng)中,跑呀、跳呀、笑呀、唱呀,多么令人高興呀1更使我們高興的是還可以放風(fēng)箏。鋼鐵公司教育處要組織一次全公司各中小學(xué)的放風(fēng)箏的活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下做了許多風(fēng)箏,好看極了。我們的心扉開(kāi)了,我們的心花怒放了?？粗@些可愛(ài)的風(fēng)箏,我心想:風(fēng)箏也和我們一樣特別喜歡春天它們?cè)缇拖虢璐猴L(fēng)的一臂之力飛到無(wú)邊無(wú)際的太空去作一次暢快的旅游了吧? 這一天終于來(lái)了。三月二十六日下年風(fēng)和日麗,我們興致勃勃地到宣化體育場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)自公司所屬學(xué)校的學(xué)生一千多人聚集在體育場(chǎng)為風(fēng)箏的“遠(yuǎn)游”送行。也許這是一次盛吧,成千上萬(wàn)的觀眾也被吸引來(lái)了。開(kāi)始放風(fēng)箏了,只見(jiàn)幾百個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的風(fēng)箏徐徐上了天空。看,一只“玉色蝴蝶拍打著翅膀,點(diǎn)著腦袋得意地青云直上了。春風(fēng)又吹送著大“蝙蝠”緊緊追上去了。呵,蝙蝠,你似乎也政變了夜游的習(xí)性,喜歡在陽(yáng)光的泳浴下,讓春風(fēng)吹拂了你似乎也改變了低飛的習(xí)慣要到高空去顯一下“英豪”了。蝙蝠,你吧,暢快地飛吧?？窗?“海燕”也上去了。這不是喜歡在暴風(fēng)雨中搏擊的海燕嗎?你是否感到了暴風(fēng)雨過(guò)后勝利的歡樂(lè)?“火箭”也躥上去了。你是上月球,還是上火星?還有種種花鳥(niǎo)式樣的風(fēng)箏也上去了。看,開(kāi)屏的孔雀不是上去了嗎?各式各樣的風(fēng)箏在天空中“你追我趕”,迎風(fēng)飛舞,自由劓翔,閃得人眼花繚亂。

我們這些學(xué)生和其他觀眾興致濃極了,象“啦啦隊(duì)”樣盡情地吶喊助威?！鞍?不好了,“蝙蝠’要超過(guò)‘蝴蝶’了!”人們呼喊著。這時(shí),人們的目光正注視著“鏖戰(zhàn)”正急的“蝙蝠”和“蝴蝶”。只見(jiàn)“蝙蝠”一個(gè)勁往上竄,正以飛快的速度向“蝴蝶”追去,五米、四米、三米,啊!只差兩米了?！昂?蝴蝶，快飛呀!”有的觀眾 使勁地喊著為“蝴蝶”助威。“蝙蝠!蝙蝠1快追呀!”也有的觀眾在為“蝙蝠”呼叫。“蝴蝶”似乎感到支持它的觀眾多它俯視了一下歡樂(lè)的人們,又回頭看了看緊跟在后面的編”,它好象在說(shuō)我要讓編解追上就不起這些支持我的觀眾?！庇谑鞘钩鋈淼牧馍葎?dòng)者彩色的翅膀仿佛在向著月球閃電般奔馳,不一會(huì)就把“蝙蝠”甩在了后面。頓時(shí),全場(chǎng)一片掌聲,一片歡呼聲。這時(shí),“蝙蝠”失望極了一會(huì)幾,一支銀色的“火箭”筆直地向它前面的風(fēng)箏追去,它晃動(dòng)著那青煙似的尾巴,好象在和人們告別,向人民保證:我一定要飛到月球。約寞有一個(gè)多小時(shí)的樣子,天空中無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)航的風(fēng)箏置漸由小變大,原來(lái),放風(fēng)箏的人正在奉命收線?！盎貋?lái)了”看到這些色彩斑斕的風(fēng)箏“遠(yuǎn)航”,我們歡快地跳著、鼓掌。放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣,我想,除此之外還有什么意義呢? 魯迅先生說(shuō):“玩具是兒童的天使”。許多有名的科學(xué)家,就是在小時(shí)候從對(duì)玩具的興趣開(kāi)始誘發(fā)起畢生追求科學(xué)的思想。老師告訴我們,人類的許多發(fā)明也是從仿制開(kāi)始的,雷達(dá)是從對(duì)蝙蝠探路的觀察開(kāi)始研制的。今天我們?cè)谕骘L(fēng)箏,誰(shuí)說(shuō)我們不能親身登上月球呢?我們的國(guó)家象春天一樣美好,象春天一樣興旺,我們這些少年生活在這美好的春天般的國(guó)度,誰(shuí)說(shuō)不會(huì)將自己玩的事情變成現(xiàn)實(shí)呢?

【評(píng)】走進(jìn)文章,仿佛把我們帶到了年的夢(mèng),回到了風(fēng)等爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相飛的世界。文中那些“玉色湖蝶”、大《蝠”和“海燕”竟飛的英姿,那些準(zhǔn)躍歡呼的觀眾,無(wú)不克滿歡樂(lè),令人心馳神往。使 你不由得為他們的歡樂(lè)所感染。文章在記敘中穿插描寫(xiě)。成功地描述了作者的心理狀態(tài),加上作者豐富的想象和擬人化的運(yùn)用,使放風(fēng)等的場(chǎng)面有聲有色,有景有情,呈現(xiàn)出一種動(dòng)感,給人以如臨其境、如聞其聲的藝術(shù)感受,文章最后一段,借物抒懷,別開(kāi)一面。

第四篇：放風(fēng)箏優(yōu)秀作文

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1

星期六的早上，天氣格外晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風(fēng)箏。

啊！天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了！有又大又長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，在天上張牙舞爪地抖動(dòng)著它的千足，好威風(fēng)呀！還有小鳥(niǎo)風(fēng)箏，拍動(dòng)著翅膀在天空中“飛翔”。它引來(lái)了許多小燕子，這些小燕子以為鳥(niǎo)風(fēng)箏是它們的小伙伴呢，都來(lái)和它做游戲。

我們四個(gè)小伙伴也迫不及待地把自己的風(fēng)箏放上天。小麗的蜻蜓風(fēng)箏、小紅的金魚(yú)風(fēng)箏、小美的小花風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我也趕快把我最喜愛(ài)的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍(lán)色天空的襯托下顯得格外好看！

藍(lán)看著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，我仿佛也生出了一對(duì)翅膀和風(fēng)箏一起飛向了藍(lán)天、飛進(jìn)了“畫(huà)”里！

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2

在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我和爸爸、媽媽去奉化體育場(chǎng)箏。

我和爸爸、媽媽來(lái)到體育場(chǎng)，拿起“小燕子”，我用小手托著，爸爸牽著線，他站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那美麗的風(fēng)箏沖上了天空，正在我拍手叫好時(shí)，突然“小燕子”頭朝下，緊接著飛快地落下來(lái)，我失望極了。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，媽媽說(shuō)：“先不要傷心”，看一看別人，就等于在學(xué)習(xí)技巧。

我聽(tīng)了媽媽的話，就認(rèn)真地看起來(lái)?！巴?，體育場(chǎng)上的風(fēng)箏放得這么高?。　蔽也唤蠛?。好多風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，有一些幾乎已經(jīng)高過(guò)人民醫(yī)院的住院樓了，還有一個(gè)似乎已經(jīng)穿破去彩，我看了真是佩服極了。體育場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅飛得高，而且又多又漂亮，它在空中翩翩起舞。突然，一條“青龍獸”飛上來(lái)，直沖云彩，似乎要把寧穿破，我被嚇壞了，又看了看旁邊的“老鷹”哎呀，“鳥(niǎo)中之王”被嚇得落荒而逃，我不禁捧腹大笑起來(lái)，還有一只“小燕子”非?？蓯?ài)，看見(jiàn)了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。

看完這些，我拿起線，讓爸爸托著站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”那風(fēng)箏也沖上了天和“小動(dòng)物”去玩了。

這次放風(fēng)箏讓我知道了，不懂的時(shí)候就要觀察別人是怎么玩的。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3

去年寒假，我和家人一起去蓮花山公園放風(fēng)箏。我們經(jīng)過(guò)荔林園，楓樹(shù)林，來(lái)到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，風(fēng)箏廣場(chǎng)綠草如茵，踩上去軟綿綿的，舒服極了。

當(dāng)我們來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)時(shí)，這里早就是風(fēng)箏的天下了。你看有老鷹。有蝴蝶。各種各樣漂亮極了。最有趣的要數(shù)‘降落傘’它被一扯一拉，幾次都沒(méi)有飛上去。

我把風(fēng)箏放好，開(kāi)始放飛，媽媽叫我右手拿風(fēng)箏軸，左手拿線，媽媽把風(fēng)箏往天空一送，我飛快地向草坡下跑去。風(fēng)箏倏地一下飛上天空，幾秒鐘就落下來(lái)了。我看見(jiàn)別人放得一個(gè)比一個(gè)高，自己感到很害羞，怕別人嘲笑自己，覺(jué)得很不好意思，差點(diǎn)眼淚都流出來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了急忙安慰我。不要?dú)庹O別人能做到的事，你也一定能做到?？磩e人是用什么方法，多觀察多琢磨，自己學(xué)著放，才會(huì)放飛起來(lái)，聽(tīng)了媽媽的話，我見(jiàn)一位叔叔放得很高，簡(jiǎn)直象飛到云彩上哩，原來(lái)風(fēng)大的時(shí)候就放線，風(fēng)小的時(shí)候就趕快收線，線一松一緊，風(fēng)箏就越飛越高。我一次又一次地試，終于把風(fēng)箏放飛起來(lái)了?？吹阶约旱娘L(fēng)箏在天空自由地翱翔，心理趕到無(wú)比的高興。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4

今天的天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏。

體育課上，老師讓我們放風(fēng)箏。我的心情無(wú)比激動(dòng)，拿起風(fēng)箏就跑。可是，我跑了好多次，都沒(méi)成功。風(fēng)箏就好像喝醉酒一樣，東倒西歪的。我看它像是一個(gè)瘋丫頭，不聽(tīng)我的話，也不聽(tīng)別人的話。我很失望，到處找原因，最后，我才知道中間的棒了沒(méi)了，我在操場(chǎng)上到處尋找，可就是找不到?？吹絼e人的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里特別的難受。可是我找不到棒子了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好看別人放風(fēng)箏。

哇！天空中的風(fēng)箏可真多啊！有兇猛的老鷹；有長(zhǎng)長(zhǎng)的毒蛇，它們像是在進(jìn)行鷹蛇戰(zhàn)爭(zhēng)；還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)；特別頑皮的小金魚(yú)；美麗的蝴蝶；幸運(yùn)的福娃……這些風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。真是一道好美的風(fēng)景啊！

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5

今天是個(gè)好日子，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸來(lái)到云龍山放風(fēng)箏。

來(lái)到這里，放風(fēng)箏的人已有20多個(gè)了。看到這么多的風(fēng)箏高高地飛在天上，我也迫不及待地拿出自己新買(mǎi)的老鷹風(fēng)箏開(kāi)始放。我順著風(fēng)跑了起來(lái)，覺(jué)得好了，趕緊放線，但風(fēng)箏還沒(méi)飛到離地面30米遠(yuǎn)就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來(lái)，我失望極了，跑去檢查了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏完好無(wú)損，只是捆的線向右偏了一點(diǎn)，我心想，這一定不會(huì)造成問(wèn)題的，所以沒(méi)在意。我又放了起來(lái)，但是我跑來(lái)跑去，已經(jīng)氣喘吁吁了，風(fēng)箏還是沒(méi)一點(diǎn)變化，此時(shí)我就像泄氣的皮球，一臉沮喪。

望著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，忽然，我發(fā)現(xiàn)了它們一個(gè)秘密，那就是這些風(fēng)箏雖然形狀大小各不相同，但它們都是對(duì)稱的。我想既然是對(duì)稱的，就要保持平衡，就像我騎自行車一樣，平衡是最關(guān)鍵的。而我的風(fēng)箏是線偏了，說(shuō)明不平衡，想到這里，我把線向左偏了偏，到了中間，然后又放了一次，果然不出我所料，風(fēng)箏悠然地飄了上來(lái)。原來(lái)，風(fēng)箏也要注意平衡，我以后一定要留心觀察。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6

周末的上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和妹妹來(lái)到生態(tài)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)的上空飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有大雁風(fēng)箏，有小蜜蜂風(fēng)箏，還有孫悟空風(fēng)箏。我買(mǎi)了一個(gè)海綿寶寶的風(fēng)箏，爸爸找到一片空地，讓我拿著風(fēng)箏的線軸，他拿著風(fēng)箏，高高地舉在空中。在爸爸的一聲令下，我和爸爸一起快速地奔跑起來(lái)，眼看時(shí)機(jī)成熟，爸爸突然松開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏便慢慢的飛了起來(lái)，我開(kāi)心極了，一邊跑一邊歡呼，“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”坐在一旁的妹妹也跟著開(kāi)心地拍著小手。

風(fēng)箏越飛越高，我想讓風(fēng)箏飛去遠(yuǎn)方的老家，向爺爺奶奶問(wèn)聲好；我想讓風(fēng)箏飛去上海，看看外灘那美麗的風(fēng)景；我還想讓風(fēng)箏飛去北京，看看天安門(mén)廣場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

沒(méi)過(guò)一會(huì)，風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏也慢慢地被爸爸拉了回來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊?，下次有機(jī)會(huì)，我們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏吧?！闭f(shuō)完，我們一家人便開(kāi)心地回家了。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7

今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。一大早，我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到了教室。

“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開(kāi)口就來(lái)到了操場(chǎng)。我一手拿著線軸，一手把風(fēng)箏拋向天空，就迎著逆風(fēng)跑起來(lái)。等風(fēng)大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學(xué)丁丁看見(jiàn)我放得比他高，不服氣，也把線放長(zhǎng)了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起，在老師的幫助下，結(jié)很快就解開(kāi)了。老師剛幫我們解決了問(wèn)題，那邊又傳來(lái)一陣聲音：“老師，老師，我的風(fēng)箏被樹(shù)鉤住了?！编耍蠋煻汲闪嗣逼鋵?shí)的修理員。我抬頭一看，兩只牛形風(fēng)箏正在撞來(lái)撞去，好像在“斗?！蹦?！真有趣。

我看著天空中的風(fēng)箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風(fēng)箏交朋友。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8

今天風(fēng)和日麗，心情豁然開(kāi)朗，有空曠的田地，溫和的陽(yáng)光，徐徐的微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，毫不猶豫的轉(zhuǎn)身把我最喜歡最漂亮的蝴蝶風(fēng)箏給拿出來(lái)。

把風(fēng)箏整理完畢我選擇了一塊沒(méi)有任何障礙的空田地里，左手拿線，右手拿著風(fēng)箏開(kāi)始邊跑邊送線，讓風(fēng)箏慢慢的迎著微風(fēng)飄向美麗的的天空，不一會(huì)風(fēng)箏飛的幾乎和天際一樣啦，我心非常的高興甚至到激動(dòng)，慢慢的坐下來(lái)拉著線，仰望著天際邊的風(fēng)箏飄啊飄搖啊搖，腦袋不禁想起此時(shí)此刻它在想些什么呢？害怕嗎？居高臨下的感覺(jué)又是什么呢？。我也想告訴風(fēng)箏：我好想和你一樣飛翔天空，更近距離感受天空的美麗啊...

過(guò)啦一會(huì)，風(fēng)起大啦，慢慢的把線收回來(lái)，把風(fēng)箏降低，直到一下扎到田地里，快步的跑過(guò)去拿起心愛(ài)的風(fēng)箏完好無(wú)缺，就搭在肩膀像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣回家啦。

放風(fēng)箏讓我的心情豁然很多，想到的也很多，我喜歡我的蝴蝶風(fēng)箏，我更喜歡讓我的風(fēng)箏和美麗的大自然融合在一起。感覺(jué)它更屬于美麗的天空。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9

春天來(lái)了，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，第一縷陽(yáng)光照射在大地上，微風(fēng)輕輕地吹拂著，是個(gè)去放風(fēng)箏的好日子，我們一家人一起去北湖公園放風(fēng)箏。

到了公園里面，人山人海，人們都在放風(fēng)箏，風(fēng)箏真是形狀各異，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，威武的“老鷹”，可愛(ài)的“小金魚(yú)”。一個(gè)個(gè)色彩斑斕的風(fēng)箏，從我眼前飛過(guò)，看著看著就眼花繚亂了。

我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先放開(kāi)線軸，跑到十米外，爸爸把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我喊道：“三、二、一，放！”爸爸就放開(kāi)手了，我趕緊拼命的跑，我只顧著天上的風(fēng)箏，沒(méi)有注意腳下，把一塊石頭絆倒了，我努力爬起來(lái)，繼續(xù)跑起來(lái)。不久后風(fēng)箏慢慢地飛上去了。妹妹抱著蝴蝶風(fēng)箏說(shuō)：“哥哥，我也想玩風(fēng)箏。”我毫不猶豫地把風(fēng)箏遞給妹妹，可是風(fēng)箏這時(shí)卻不聽(tīng)控制了，在天上搖搖欲墜，跟著就要掉下來(lái)了，我急忙幫妹妹把風(fēng)箏線拉好，松一下，緊一下，終于把風(fēng)箏控制住了，我心里的石頭也終于落地了。我們的風(fēng)箏越飛越高，超越了所有的風(fēng)箏。

快樂(lè)的時(shí)間是短暫的，如果我們可以像風(fēng)箏一樣在天上自由的飛翔，那該多好啊！

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文10

春姑娘的腳步越走越近，暖暖的春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了柳枝，也吹起了一只只漫天飛舞的風(fēng)箏。古人曾說(shuō)過(guò)“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@天下午，上完興趣班，我興奮地拉著爸爸媽媽來(lái)到江邊放風(fēng)箏。

來(lái)到江邊，已經(jīng)有好些人在放風(fēng)箏了。天空中的風(fēng)箏各種各樣，就像開(kāi)在天空中的花兒似的，爭(zhēng)奇斗艷。瞧，那邊的風(fēng)箏像一只展翅飛翔的雄鷹，這邊又飛來(lái)一只張牙舞爪的大蜈蚣，那邊又升起一只美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)……

我拿出了自己的風(fēng)箏――一只漂亮的大蝴蝶，它色彩斑斕，一雙大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我舉著風(fēng)箏，順著風(fēng)奔跑起來(lái)。當(dāng)我覺(jué)得速度夠快時(shí)，才一邊松開(kāi)風(fēng)箏，一邊又繼續(xù)放風(fēng)箏線。過(guò)了一會(huì)兒，我氣喘吁吁地轉(zhuǎn)過(guò)頭，想看看自己的“杰作”，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏并沒(méi)有像我想象中的那樣在空中飛翔，而是一頭扎落在地上。

看著被我弄得狼狽不堪的.風(fēng)箏，我只好再次跑了起來(lái)。不過(guò)這次我學(xué)聰明了，我逆著風(fēng)跑了起來(lái)，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被我送上了藍(lán)天……

我開(kāi)心地放著風(fēng)箏，心里想著：??！春天真是個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)你，春天！

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文11

七彩的世界，七彩的童年，七彩的風(fēng)箏讓我們的生活變得更加有滋有味。

看到七彩的風(fēng)箏們，都在天空中展翅翱翔，可我的風(fēng)箏不知是放的方法不對(duì)，還是風(fēng)箏有毛病，總是“墜機(jī)”。我心想：哎!你這風(fēng)箏也太“缺德”了，怎么能讓我在眾人面前出丑呢!

“飛起來(lái)了!飛去來(lái)了!”我驚喜的叫著。經(jīng)過(guò)我的努力，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了!此時(shí)此刻，風(fēng)箏乘者夢(mèng)想沖上藍(lán)天，奔向夢(mèng)想的舞臺(tái)。風(fēng)箏我在此感謝你，謝謝你又把我的面子挽了回來(lái)。

我的風(fēng)箏在天空中滑翔著，與眾多風(fēng)箏融入在了一起。看著展翅翱翔的風(fēng)箏，看著乘著夢(mèng)想的風(fēng)箏，我不禁嘻嘻的笑了起來(lái)，笑看風(fēng)箏，笑看人生。

風(fēng)箏好掌控了，飛的也更高了，真是好生令人羨慕啊!我要是能漂浮起來(lái)，在天空中翱翔，該多好啊!

我的風(fēng)箏開(kāi)始變猛了，我向比我的風(fēng)箏大或小的風(fēng)箏發(fā)起攻擊，幾乎都被我的風(fēng)箏擊垮了。我的風(fēng)箏像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，在天空中橫沖直撞。我激動(dòng)的心情中，不由自主地又加上了一些歡樂(lè)!放風(fēng)箏不僅愉悅了我的心，還讓心靈更加美好!快樂(lè)!

黃昏時(shí)刻，我們迎著春風(fēng)，踏著夕陽(yáng)，唱著小曲兒，拿著風(fēng)箏，開(kāi)開(kāi)心心的回到了校園之家。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文12

今天春光明媚，天上飄著朵朵白云，地上的小花小草露出了腦袋。我拿著自己最愛(ài)的風(fēng)箏，去公園和小丁一起去放風(fēng)箏了。

來(lái)這里放風(fēng)箏的人可真不少?。】罩酗w著各種各樣的風(fēng)箏，有游來(lái)游去的“魚(yú)兒”，有搖著身子爬來(lái)爬去的“蜈蚣”，有在空中自由翱翔的“老鷹”……遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在試著讓風(fēng)箏飛上天，他的爸爸媽媽正在一邊教他，看他失敗了一次又一次，終于，他的風(fēng)箏高高的飛上了天！

我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小丁托著風(fēng)箏，我抓著線軸。一聲“放！”小丁放開(kāi)了風(fēng)箏，我一邊拼命向前奔去，一邊放線。我們的風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地升向空中。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，它一會(huì)兒在空中翻跟斗，一會(huì)兒一個(gè)俯沖，馬上又飛了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小妹妹跑了過(guò)來(lái)，懇求道：“哥哥，你們風(fēng)箏飛的好高??！可以幫我把‘小蝴蝶’飛上天嗎？”我們爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，空中又飛起了一只翩翩起舞的“蝴蝶”。

滿天的風(fēng)箏，滿地的歡聲笑語(yǔ)。

我愛(ài)放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文13

今天一起床就發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚，天氣十分晴朗。爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，一下子從床上跳了起來(lái)。爸爸讓我?guī)c(diǎn)吃的水啊什么的餓了渴了可以食用。我裝好之后爸爸便帶上我走了。

我們到達(dá)了公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去公園上空全部都是五彩繽紛的風(fēng)箏，有粉紅色的仙子，有帥氣的黑貓警長(zhǎng)，有美麗的蝴蝶...... 它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右。

我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，可是起初風(fēng)很小，爸爸拉著風(fēng)箏也飛不上去，我們只好邊跑邊放，一邊跑一邊用手拽著風(fēng)箏，一拽一拽的，跑了很長(zhǎng)的一段路，但還沒(méi)有放起來(lái)，他又重新回到原地，跑了起來(lái)……終于，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，爸爸喘著粗氣，把風(fēng)箏線交在我手里，一屁股坐在地下。漸漸我感到手里輕了許多，低頭一看，原來(lái)線已經(jīng)快放完了！我坐在草地上，才發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏已經(jīng)位居第二了。我的心里高興極了。最后天上烏云聚集，原來(lái)是要下雨了。我和爸爸依依不舍的回了家。

放風(fēng)箏真好玩呀！

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文14

時(shí)令正是仲春。大地離開(kāi)了冬的懷抱，與春天共舞。雖說(shuō)已經(jīng)入春，但微風(fēng)中仍有一絲寒意。盡管如此，也擋不住孩子們?nèi)缁鸬耐模皻獾男β暋?/p>

我們拿出自己的全部“家當(dāng)”，準(zhǔn)備湊錢(qián)買(mǎi)風(fēng)箏。有的“男子漢”為了買(mǎi)到風(fēng)箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買(mǎi)到一只風(fēng)箏。

好了，抬起你因湊錢(qián)而勾得酸了的頭。拆開(kāi)包裝，開(kāi)始放吧?？龋★L(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！它們?cè)谔镆袄锶饺缴?，與朵朵白云嬉戲，如縷縷清風(fēng)共舞。在白天，它們和太陽(yáng)公公說(shuō)著自己的見(jiàn)聞，做著有趣的游戲；在黑夜，它們和月亮姐姐說(shuō)著悄悄話，講著自己的故事……

當(dāng)然，風(fēng)箏有時(shí)也會(huì)淘氣，無(wú)論如何也不飛。這時(shí)，我們可不會(huì)因?yàn)樗男√詺舛笊鷼?，只?huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍，找出毛病，對(duì)癥下藥。

風(fēng)箏，不僅是我們的玩具，還是我們的伙伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文15

陽(yáng)春三月，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵雪白的白云，暖暖的春風(fēng)迎面而來(lái)。

星期天，我拿著我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏去公園玩，當(dāng)我走到公園門(mén)口一抬頭就看見(jiàn)天空中飄著很多很多漂亮的風(fēng)箏。有的像一條威武的巨龍正在人間游玩，有的像一只兇猛的老鷹在天空自由地翱翔，還有的像一只只小鳥(niǎo)正在尋找媽媽……

我手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，讓爸爸拿著線，媽媽說(shuō)跑，我和爸爸就一起跑。風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)，我開(kāi)心極了。正當(dāng)我歡呼時(shí)候，風(fēng)箏卻在空中翻了個(gè)身就掉了下來(lái)，我的心情頓時(shí)也從天堂墜入地底。過(guò)了一會(huì)，我靜下心來(lái)仔細(xì)地回想我放風(fēng)箏的錯(cuò)誤，原來(lái)我剛才是逆風(fēng)放的風(fēng)箏，所以風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，之后我又重新放了一次，往順風(fēng)的方向放，結(jié)果風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，還越飛越高還帶著我的笑聲飛上天空。

這真是一次有趣的放風(fēng)箏，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還學(xué)到了道理。

第五篇：關(guān)于姐姐的作文：和姐姐一起放風(fēng)箏

關(guān)于姐姐的作文：和姐姐一起放風(fēng)箏

摘要： 后來(lái)，姐姐說(shuō)：兩個(gè)人調(diào)換一下。我說(shuō)：好。我往上送風(fēng)箏，姐姐拿著線團(tuán)跑。很快姐姐也把風(fēng)箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點(diǎn)。這時(shí)，我和姐姐的頭上都滲出了汗水

星期天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家玩。

到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到后，我就對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐，今天我和你一起去放風(fēng)箏，好嗎？好呀，我們現(xiàn)在就去外面的空地上放風(fēng)箏吧！

說(shuō)著，姐姐就帶我走下樓去拿風(fēng)箏。我們拿了風(fēng)箏就走出門(mén)去來(lái)到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那只風(fēng)箏。姐姐拿著風(fēng)箏，叫我拿線團(tuán)。然后，姐姐說(shuō)：妹妹，你快向前跑！我聽(tīng)了姐姐的話就開(kāi)始跑了起來(lái)。這時(shí)，姐姐也把手上的風(fēng)箏往上面一送。那風(fēng)箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線。我跑到了空地的另一端才停了下來(lái)。這時(shí)，我抬頭向上看，看到那風(fēng)箏已經(jīng)放到了半空中去了。后來(lái)不知道是風(fēng)小了，還是什么原因，那風(fēng)箏竟然降落下來(lái)。我趕緊收線，姐姐跑過(guò)去拾風(fēng)箏。

后來(lái)，姐姐說(shuō)：兩個(gè)人調(diào)換一下。我說(shuō)：好。我往上送風(fēng)箏，姐姐拿著線團(tuán)跑。很快姐姐也把風(fēng)箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點(diǎn)。這時(shí)，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。

我和姐姐擦擦汗水就繼續(xù)放風(fēng)箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風(fēng)箏了。

我覺(jué)得今天玩得真是開(kāi)心。我想下次，我還要帶自己做的那只風(fēng)箏去外婆家和姐姐一起放著玩！