第一篇：描述我的志向高中作文

志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。只有制定遠大的人生目標，我們才能取得成功。以下是小編精心收集整理的描述我的志向高中作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描述我的志向高中作文1

記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事?！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。

寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標。

假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經(jīng)驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要溫暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。

假如我是記者，我會揭露假惡丑。對于那些貪國家財產(chǎn)的人，我會極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的丑惡……

為了實現(xiàn)我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術(shù)，充實自己……

早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當?shù)闹改厢?，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功!

描述我的志向高中作文2

雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔，這是因為他有要搏擊長空的志向;海燕注定能在狂風暴雨之中戰(zhàn)風戰(zhàn)浪，這是因為他有要沖刷黑暗的志向;種子注定能在細小的石縫中擊碎磐石迎接陽光，這是因為他有要破土而出的志向;小苗注定能在貧瘠的泥土中長成參天大樹，這是因為他有要茁壯成長的志向，天下之物，皆因有遠大的志向而有動力去迎接生活。

動力來自遠大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進取，去迎接雨后的陽光。

因為有了遠大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”方能揚言：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！狈侥軋皂g地繼續(xù)走著生活的路。

因為有了遠大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風所破時心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實地記錄著歷史，呼出人民的心聲。

因為有了遠大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負重，對生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽，如他所說，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。

因為有了遠大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個島國，將佛教傳播發(fā)揚。

因為有了遠大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……

相反，沒有了遠大的志向，將會像井底之蛙一般自滿自足，失去對人生的探索的欲望，整日碌碌無為，又何談進取與動力呢?

動力來自遠大的志向，遠大的志向，使我們勇敢地追求，無畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠擁有充沛的'精力，在生活的快節(jié)奏里前進!

描述我的志向高中作文3

在遙遠的天目山中有一個滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠大志向的小水滴。這個小水滴聽說大海中生活每一天都會過的非常有意義，還可以在去大海的路上開辟一條能通向大海的路線。小水滴想：如果我開辟一條路，那么我的同伴們就可以一起去大海生活了，一起過上有意義的生活了。小水滴把自己這個意愿告訴了自己的同伴，有想去的可以一去。有幾個小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說：“只要跳到對面的水潭，就可以直通小溪。”小水滴和同伴連續(xù)跳了幾次都沒有跳過去，它的同伴氣餒了，都說不去大海了?？墒切∷尾粴怵H，又連續(xù)跳了幾次，終于跳了過去，小水滴告別了同伴就向大海走去。

小水滴在小河里遇見了小魚，小水滴說：“石子哥哥，你知道大海怎么走嗎?”石子說：“我只能告訴小河你怎么走。”“那您說吧?！笔诱f：“你從這里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會看到一條小魚，那時侯你再問它大湖怎么走?因為它去的最遠的地方就是大湖了?！?/p>

小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴馬上到小魚面前去問大湖該怎么走，小魚說：“你穿過前面的那個洞，在一直走，以你的速度，估計五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說小魚特別的想它，讓它到我這里來?！毙∷未饝?yīng)了，就去大湖找烏龜了。

小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉(zhuǎn)達的話告訴了烏龜，小水滴問烏龜：“你知道大還怎么走嗎?”“我當然知道了，我爺爺家就在那里?！睘觚敻嬖V了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿著烏龜說的線路去找大海了。

等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。

從此水滴們過上了有意義的每一天生活。

描述我的志向高中作文4

所謂志者，乃有識之士也;所謂志者，亦當有遠大報復(fù)之人。在此，我著重說一說后者。

事態(tài)變遷，世事無常，生處當今這人物杰出的時代，沒有遠大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長中樹立遠大的志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的面對挫折，奮發(fā)向上，向著自己的目標，執(zhí)著的追求，直至理想的實現(xiàn)!

有志者。婦則同情達理;孺則朝氣蓬勃;少則盛氣凌人;壯則氣吞斗牛;老則殘燭猶明。一個人，只要有志，則可以堅持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉浮!

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的是那遠離虎口，富國強兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己;為的是那三千越甲可吞吳的壯舉!

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是銳現(xiàn)諾言，實現(xiàn)理想，著書于世，死而后已;求得是那無韻之離騷的經(jīng)典!

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來之食，為建漢朝灑熱血;志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護寶玉;志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當顯鴻鵠之志;志者，則力能扛鼎，學萬人之所不能敵也，乃立霸王之情;志者。

有志者，事竟成;有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進也!

現(xiàn)在，就讓我們立下遠大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神;帶在李白乘風破浪會有時的豪氣;向著前面的萬重山進發(fā)。不管前面是亂世還是盛世;不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣;裝上志者的無敵。我們有什么理由不相信，下一個直掛云帆濟滄海的人――不是我。

有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈;有志者，名成八陣圖;有志者，功蓋三分國;有志者，論英雄，普天之下你和我!

描述我的志向高中作文5

是什么，使那些人走向成功?是什么，使那些人為世人所稱贊?答案除了汗水之外，最重要的一點就是他們有遠大的志向。正是志向敦促他們努力，努力，再努力!每個人都有志向，我的志向就是當一名作家。

作家這個志向，主要來自于家庭的熏陶。小時候，不識字的我總是望著那高大的書架出神，總是愛聞那淡淡的書香，也總是愛聽父母談?wù)撃切┤缋棕灦拿郑郝勔欢啵终Z堂，朱自清，巴爾扎克……媽媽告訴我：“等你識字了，就能讀書，看書，乃至寫書了。”雖然那時的我對作家的理解還不透徹，可那個志向的種子已在我的心中生根發(fā)芽。

志向也成了我學習的動力。等到我上了小學，想當作家的愿望越來越強烈。當我翻著那厚厚的書籍，品讀著字里行間的真情時，我明白了，原來作家也是一種偉大的職業(yè)。他們以筆為口，以文為語，影響著人們。從那時起，我對作家的羨慕，漸漸變?yōu)榫磁濉?/p>

當然，我知道，當作家必須有深厚的文學功底。于是，我訂閱了許多文學雜志，品味大作家們的文章，汲取精品中的營養(yǎng)。我還加入江海小記者的行列，前往鎮(zhèn)江采風，獲取了許多的創(chuàng)作素材。大量閱讀古詩文，學到了很多寫作技巧，提高了自己的文學素養(yǎng)，使我的文章熠熠生輝。到上海、青島等地游覽，飽覽祖國壯麗的、優(yōu)美的河山，豐富了自己的知識，開闊了自己的視野……

在讀無字書的同時，我還認真讀有字書。我看到喜愛的書籍，或買，或借，或租，一卷在手，別無所求。當老師宣布要做摘抄時，我欣喜若狂，而其他人則是垂頭喪氣，埋怨聲聲。通過這些途徑，我的作文水平有了質(zhì)的飛躍。

只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。

描述我的志向高中作文

第二篇：我的志向作文六篇

篇一：我的志向

記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事?！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。

寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標。

假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經(jīng)驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要溫暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。

假如我是記者，我會揭露假惡丑。對于那些貪國家財產(chǎn)的人，我會極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的丑惡……

為了實現(xiàn)我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術(shù)，充實自己……

早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當?shù)闹改厢?，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

篇二：我的志向

雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔，這是因為他有要搏擊長空的志向；海燕注定能在狂風暴雨之中戰(zhàn)風戰(zhàn)浪，這是因為他有要沖刷黑暗的志向；種子注定能在細小的石縫中擊碎磐石迎接陽光，這是因為他有要破土而出的志向；小苗注定能在貧瘠的泥土中長成參天大樹，這是因為他有要茁壯成長的志向，天下之物，皆因有遠大的志向而有動力去迎接生活。

動力來自遠大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進取，去迎接雨后的陽光。

因為有了遠大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”方能揚言：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”方能堅韌地繼續(xù)走著生活的路。

因為有了遠大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風所破時心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實地記錄著歷史，呼出人民的心聲。

因為有了遠大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負重，對生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽，如他所說，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼屪约旱乃乐赜谔┥?。

因為有了遠大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個島國，將佛教傳播發(fā)揚。

因為有了遠大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……

相反，沒有了遠大的志向，將會像井底之蛙一般自滿自足，失去對人生的探索的欲望，整日碌碌無為，又何談進取與動力呢？

動力來自遠大的志向，遠大的志向，使我們勇敢地追求，無畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進！

篇三：我的志向

在遙遠的天目山中有一個滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠大志向的小水滴。這個小水滴聽說大海中生活每一天都會過的非常有意義，還可以在去大海的路上開辟一條能通向大海的路線。小水滴想：如果我開辟一條路，那么我的同伴們就可以一起去大海生活了，一起過上有意義的生活了。小水滴把自己這個意愿告訴了自己的同伴，有想去的可以一去。有幾個小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說：“只要跳到對面的水潭，就可以直通小溪?！毙∷魏屯檫B續(xù)跳了幾次都沒有跳過去，它的同伴氣餒了，都說不去大海了?？墒切∷尾粴怵H，又連續(xù)跳了幾次，終于跳了過去，小水滴告別了同伴就向大海走去。

小水滴在小河里遇見了小魚，小水滴說：“石子哥哥，你知道大海怎么走嗎？”石子說：“我只能告訴小河你怎么走?！薄澳悄f吧。”石子說：“你從這里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會看到一條小魚，那時侯你再問它大湖怎么走？因為它去的最遠的地方就是大湖了?！?/p>

小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴馬上到小魚面前去問大湖該怎么走，小魚說：“你穿過前面的那個洞，在一直走，以你的速度，估計五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說小魚特別的想它，讓它到我這里來。”小水滴答應(yīng)了，就去大湖找烏龜了。

小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉(zhuǎn)達的話告訴了烏龜，小水滴問烏龜：“你知道大還怎么走嗎？”“我當然知道了，我爺爺家就在那里?！睘觚敻嬖V了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿著烏龜說的線路去找大海了。

等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。

從此水滴們過上了有意義的每一天生活。

篇四：我的志向

所謂志者，乃有識之士也；所謂志者，亦當有遠大報復(fù)之人。在此，我著重說一說后者。

事態(tài)變遷，世事無常，生處當今這人物杰出的時代，沒有遠大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長中樹立遠大的志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的面對挫折，奮發(fā)向上，向著自己的目標，執(zhí)著的追求，直至理想的實現(xiàn)！

有志者。婦則同情達理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個人，只要有志，則可以堅持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉浮！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的是那遠離虎口，富國強兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是銳現(xiàn)諾言，實現(xiàn)理想，著書于世，死而后已；求得是那無韻之離騷的經(jīng)典！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學萬人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者。

有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進也！

現(xiàn)在，就讓我們立下遠大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神；帶在李白乘風破浪會有時的豪氣；向著前面的萬重山進發(fā)。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無敵。我們有什么理由不相信，下一個直掛云帆濟滄海的人――不是我。

有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國；有志者，論英雄，普天之下你和我！

篇五：我的志向

是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人為世人所稱贊？答案除了汗水之外，最重要的一點就是他們有遠大的志向。正是志向敦促他們努力，努力，再努力！每個人都有志向，我的志向就是當一名作家。

作家這個志向，主要來自于家庭的熏陶。小時候，不識字的我總是望著那高大的書架出神，總是愛聞那淡淡的書香，也總是愛聽父母談?wù)撃切┤缋棕灦拿郑郝勔欢?，林語堂，朱自清，巴爾扎克……媽媽告訴我：“等你識字了，就能讀書，看書，乃至寫書了?！彪m然那時的我對作家的理解還不透徹，可那個志向的種子已在我的心中生根發(fā)芽。

志向也成了我學習的動力。等到我上了小學，想當作家的愿望越來越強烈。當我翻著那厚厚的書籍，品讀著字里行間的真情時，我明白了，原來作家也是一種偉大的職業(yè)。他們以筆為口，以文為語，影響著人們。從那時起，我對作家的羨慕，漸漸變?yōu)榫磁濉?/p>

當然，我知道，當作家必須有深厚的文學功底。于是，我訂閱了許多文學雜志，品味大作家們的文章，汲取精品中的營養(yǎng)。我還加入江海小記者的行列，前往鎮(zhèn)江采風，獲取了許多的創(chuàng)作素材。大量閱讀古詩文，學到了很多寫作技巧，提高了自己的文學素養(yǎng)，使我的文章熠熠生輝。到上海、青島等地游覽，飽覽祖國壯麗的、優(yōu)美的河山，豐富了自己的知識，開闊了自己的視野……

在讀無字書的同時，我還認真讀有字書。我看到喜愛的書籍，或買，或借，或租，一卷在手，別無所求。當老師宣布要做摘抄時，我欣喜若狂，而其他人則是垂頭喪氣，埋怨聲聲。通過這些途徑，我的作文水平有了質(zhì)的飛躍。

只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。

篇六：我的志向

志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。只有制定遠大的人生目標，我們才能取得成功。

志向是一種內(nèi)在的動力，它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標，我們就有了努力的方向。因為我們知道，要達到這一目標，會經(jīng)過一些曲折，因此，我們制定計劃，這些計劃就是一種無形的壓力，它會轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動力。

無數(shù)仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實現(xiàn)了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實現(xiàn)了打敗夫差，實現(xiàn)了自己的理想；成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊；周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家；魯迅為為了改變國人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落后的山區(qū)小國，變?yōu)橐粋€瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強國；馮？布芬恩在實現(xiàn)星際旅游的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠大的理想，才促使其成功。

一個人但失去了目標，那么，他將一事無成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標，他濫殺忠臣，造成國內(nèi)打亂，最終被楚國所滅；公元二世紀以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。如果你失去了理想，失去了奮斗目標，你只能失敗。

勃朗寧說過：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星。”我們的人生之路難免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功

第三篇：志向作文

志向作文

志向作文

（一）孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！比丝梢詻]有物質(zhì)精神享受，但一定不能沒有志向與理想。

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活，你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則是生活?！币粋€人一旦沒有了理想，那他就只是會生存的動物，而不是會生活的人。

對人來說，理想是一道陽光，沒有陽光賦予生命的作用，地球會是一片死寂，毫無生機沒有理想的人，會因為失去追求而碌碌無為，就像一只失去翅膀的雄鷹，身體再強壯，也無法擁有那片天空。

有志者事竟成。任何一位有所成就的人，都是由樹立遠大目標開始，經(jīng)過不懈努力，最終取得成功。志向和理想就如同加速器，在放慢腳步時，提供了能量和力量志向和理想就如同劃破黑暗的光點，提供了前進的方向志向和理想就如同一扇窗，提供了了解未來的一雙眼。一個人有了志向，生活就有了希望。

司馬遷在飽受屈辱后并沒有放棄，他茍且偷生，默默地承受著身體和精神上的摧殘，這一切都是為了完成《史記》，了卻他父親生前未完成的愿望。是什么支撐他走下去，又是什么帶給他身村的勇氣？是理想，是志向給了他光明。

著名的音樂家貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，寫出了他一生中最著名的《命運交響曲》，他有理想，他要用音樂與世界溝通，用音樂把自己對鋼琴的熱愛傳遞給世界。這不滅的信心和毅力，都來源于他的偉大志向和崇高理想。

正所謂：志不立，天下無可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦向何所底乎？

人只有有了志向，有了理想，才會有更大的動力去追求生活的品質(zhì)，這樣生活才會有意義。

志向作文

（二）每人心中都有一個埋藏已久的理想。它是人生導航的燈塔，在黑暗中照亮前進的路；它是為人指路的明星，引導我們迷茫的未來；它是為人照明的燈火，不但給人溫暖，還為人們指引前方的道路??它會引領(lǐng)你勇往直前，只要堅持不懈，就會成功！

同別人一樣，我也有一個偉大的理想——當一名科學家。

我何嘗不知道，當一名科學家需要付出多少汗水與艱辛?；蛟S你付出了許多，卻沒有收獲、沒有回報。而且科學家不是紙上談兵，更不是隨口說說，這需要努力和汗水，更要有一個堅持不懈的精神和一顆奮發(fā)向上的心。

像愛因斯坦、牛頓、居里夫人那樣偉大的科學家，哪個沒有付出過汗水和努力，哪個又沒有失敗過？比如說居里夫人，在她發(fā)明鐳射線的時候，她找了一噸可能含鐳的廢鐵，她和她的丈夫在簡陋的破房子里，用了一口口的大鍋終日不停的冶煉，經(jīng)過了三年又九個月才提取出零點一克的鐳。就這散發(fā)的藍色光芒的零點一克的鐳，是凝聚了居里夫人多少的心血和汗水??！

雖然是一個光榮的職業(yè)，但是，能翻越它的人卻寥寥無幾。而且，科學家有可能是幾十年甚至一輩子都完成不了的事。所以，它就是一艘帆船，而它的公式就是：“理想是船，努力是風，機遇是帆?！庇辛伺Γ艜_到自己的目標，才能翻越這座世界上最高的山峰。

志向作文

（三）雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔，這是因為他有要搏擊長空的志向；海燕注定能在狂風暴雨之中戰(zhàn)風戰(zhàn)浪，這是因為他有要沖刷黑暗的志向；種子注定能在細小的石縫中擊碎磐石迎接陽光，這是因為他有要破土而出的志向；小苗注定能在貧瘠的泥土中長成參天大樹，這是因為他有要茁壯成長的志向，天下之物，皆因有遠大的志向而有動力去迎接生活。

動力來自遠大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進取，去迎接雨后的陽光。

因為有了遠大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”方能揚言：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！狈侥軋皂g地繼續(xù)走著生活的路。

因為有了遠大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風所破時心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實地記錄著歷史，呼出人民的心聲。

因為有了遠大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負重，對生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽，如他所說，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼屪约旱乃乐赜谔┥?。

因為有了遠大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個島國，將佛教傳播發(fā)揚。

因為有了遠大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話??

相反，沒有了遠大的志向，將會像井底之蛙一般自滿自足，失去對人生的探索的欲望，整日碌碌無為，又何談進取與動力呢？

動力來自遠大的志向，遠大的志向，使我們勇敢地追求，無畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進！

第四篇：描寫高中生活和志向的

名言題記 莫等閑，白了少年頭，空悲切?！}記 高三感想

高三是一首幽怨的歌，唱出學習的艱難，喝出人生的苦短；高三是一首沉重的詩，寫出求知路上的酸甜苦辣，記下寒窗生活的春夏秋冬；高三是一個疲憊的夢，映照心領(lǐng)神會的患得患失，翻滾腦海浪濤的胡思亂想。夢醒時分，夢失何處？

驀然回首，那夢卻在燈火闌珊處。

人在高三，身不由己，不斷地做題，不斷地拼搏，不斷地追求。追求的是什么，連自己都覺得迷茫。然而究竟為的是什么，是一個夢吧，連自己都說不清道不白。我們?yōu)閴粝攵v，顧不上那輪皎潔的明月；我們?yōu)閴粝攵v，顧不上那彎絢麗的彩虹，我們?yōu)閴粝攵v，顧不上那抹斑斕的彩霞。然而我記得，太陽每天都是新的。這個，我不敢忘，也不能忘。忘記了這個，就動搖了信念，懶惰了靈魂，就失去了夢想，迷失了追求。然而既然是夢想，就有實現(xiàn)的可能。沒有耕耘，就沒有收獲，這是一個亙古不變的真理。我明了，所以心中無數(shù)的包袱終于放下。但能不能真正放得下所有的包袱呢？

此夢無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

高三，如夢如幻的生活。習題如雨絲，如雪花，如沙子，如米粒，數(shù)不清，解不完。專心地聽講，細心地答題，循環(huán)往復(fù)著三點一線的生活。然而我們并不覺得痛苦，因為有成就感的存在。何為成就，自己贏得自己的贊許便是一種最大的成就。開心時則開心，牢記為什么而開心；煩惱時則煩惱，盡早忘記為何而煩惱。在嘆息失去的同時，我們已經(jīng)收獲了很多。不會埋怨，不會氣餒，不會與別人計較，因為自己才是自己最大的對手。雖然知道高三有永遠解不完的題目，但還是不斷的告訴自己，放棄是最大的魔鬼，它會侵蝕你的心靈，讓你一日復(fù)一日地變得空虛，直到留下一副七尺軀殼。真的好累，身體累了，心也似乎有些累了。那無盡的習題糾纏著自己，筆頭都被咬破，可那該死的題目還是沒有答案。這樣的生活，任何人也會覺得心疲。恨鐵不成鋼，或許更恨自己不成才，徘徊在希望與失望之間，這段歷程好艱難。沒有力氣追問，是被安逸的生活慣壞了，還是自己的心情變了，讓我們不留遺憾又奈何？

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求夢。

高三有許多的壓力，許多的恐懼，許多的煩惱。無法估量的壓力來源于父母，來源于學校，來源于社會，更來源于自己。自己猶如一匹老馬，肩負太重的擔子，然而還是得前行，最多泣下幾滴眼淚而已。害怕自己落榜，害怕辜負厚望，害怕別人嘲笑。一切恐懼交織著，埋藏在心底，一觸即發(fā)。我們就怎樣怨天尤人了嗎？不！我們豈能做一介懦夫。挺起胸膛，我們都是一個像樣的人。高三是一道坎，是為有準備的人而設(shè)的，誰畏頭畏腦，猶豫不決，誰準跨不過。有信心的我們，憧憬著跨過這道坎，坎外就是自己美好的未來。發(fā)出呼吁

朋友，不起乞求幫助，因為毅力源于自心。朋友，不要選擇放棄，因為放棄滋生懊悔。朋友，不要猶豫徘徊，因為猶豫將蹉跎人生。朋友，挺住高三?。ǎ?/p>

第五篇：我的志向初一作文

我的志向初一作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的志向初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸運的是，我們度過了一段美好的時光。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活甜蜜、開朗、溫暖、陽光、多彩.我的理想是成為一名優(yōu)秀的店員。我有這個理想是因為我之前看了幾本語文書第三單元的課文，也想為人民服務(wù)。還有一個原因就是我媽也是個店員，雖然不是特別優(yōu)秀，但是在我心里我媽永遠是最好的！我媽既然是店員，我就經(jīng)常去我媽工作的.地方發(fā)發(fā)票，幫著輸送機，幫著做放筆或者放水的箱子。只要有我能做的，我就去做。我和那里的阿姨，姐妹，兄弟關(guān)系都很好。他們有空就和我聊天，我很喜歡這些朋友。雖然這個工作很累，但是在媽媽的商場這個小團隊里我很開心，媽媽應(yīng)該很開心吧！

這一天，我夢想著我的未來：“給我看看這個！”“好，請稍等！小姐，你眼光真好！這是新款，你可以試試！”“好！我試試！”“嗯。小姐，我個人覺得你穿不好看。你為什么不看看這個？”“咦！這個更好看！”“嗯！并不新鮮。不過，穿在你身上好看！再者，我們買東西穿上好看，還是貴？”“當然，穿好看就好！”“沒錯！看，很貴，穿在你身上也不好看，我們就不要了。當然想買便宜又好看的！物美價廉，你怎么看？”“好！就這一個！發(fā)票吧！”

為了我的理想，我會努力學習。大方一點，上課積極發(fā)言。通過我的努力，我的理想會實現(xiàn)的！

小時候的志向是當老師，能站在不到三寸的講臺上，教下面求知的孩子。但是初中以后，我覺得老師一輩子只教書是浪費時間，我不想呆在一個地方。我覺得很無聊，沒有意義。

一個老師大部分時間都是站在講臺上講課。他們沒有做更有意義的事情，而是選擇培養(yǎng)學生。但我不提倡安逸的生活。我喜歡無拘無束?，F(xiàn)在，我想成為一名每天寫作的作家。我試著去讀一些關(guān)于名言名句的書，發(fā)現(xiàn)書中的簡略作者為了野心而奮斗，最終成為作家。我看到有些作家因為交稿很忙，我覺得只有這樣生活才會充實。只有這樣，我才能感受到時間的存在。

我也很疑惑為什么喜歡作家。我只認為作家可以通過語言來進化每個人的內(nèi)在自我。有時候也會因為一個作家寫的某一句話或某一段話而產(chǎn)生同樣的感覺，難過，愉悅，深思。我也喜歡我最喜歡的一句話或者一句話。我的筆記本現(xiàn)在有太多關(guān)于人生經(jīng)歷的句子。不知道為什么我現(xiàn)在更喜歡那些悲傷、固執(zhí)、孤獨的句子，因為我覺得這種類型和我自己的生活很像。

我也很疑惑為什么要當作家。即使這一切都是不可能的，為什么作家的路這么苛刻，為什么作家的寫作不現(xiàn)實卻總讓人有同感？我也想知道作者是否會以現(xiàn)實生活中的人或事為原型，引入作者想寫的內(nèi)容。作家真正追求的是什么？

有個作家寫過一句簡單的話：“我相信世界上有大美，文字中有靜美?！?/p>我的志向初一作文3

在這個世界上，你不一定要有野心才能成功。我給你講個故事吧！

從前有兩個年輕人，一個英國人，一個猶太人。他們一起去找工作。他們有不同的想法。英國青年想立刻有所成就，但猶太青年只要能找到工作就心滿意足了。

在找工作的路上，他們發(fā)現(xiàn)地上有一塊錢。英國青年像貴族一樣大搖大擺假裝沒看見，猶太青年則興高采烈的撿起來。英國青年偷偷嘲笑猶太青年說：“不就是一塊錢嗎？又不是一百塊錢，看你高興。”

他們?nèi)チ艘患倚枰肆Φ墓?。公司小，臟，累，工資很少。英國青年看到這種情況，轉(zhuǎn)身就走，說：“我不想拿這么低的工資工作！我想當老板，不累也不多掙錢?！豹q太青年高高興興的留下來，英國青年因為遠大理想找不到工作。

時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，十年后的某一天，他們相遇了。那個時候，有著高貴自豪感的英國青年還是個普通員工，而猶太青年已經(jīng)是大老板了。英國青年說：“我以為我能超過你！”猶太青年說：“你當時連一塊錢都不看不起，底子不穩(wěn)。你怎么能當老板？”

這個故事告訴我們：如果你有野心，你可能不會成功。如果你想成功，你必須一步一步來，腳踏實地。