第一篇：合作高中作文900字

合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。只有合作才能創(chuàng)造成功，只有合作才能收獲快樂!以下是小編精心收集整理的合作高中作文900字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

合作高中作文900字1

前面的路布滿荊棘，你走過去需要的不僅是那份執(zhí)著的堅持，還需要他人的幫助與協(xié)作。

去山門基地實踐學習的那天，老實說進行“旱水龍舟”比賽。起初當我看到這個項目時，心中有一絲的無奈與不屑，在我的腦海中，他是如此的簡單，莫不過是幾個人一齊走罷了，但是，腳底下這塊沉重的木板與我們每個人不同的心思，竟成了阻擋我們前行的障礙。

當踩上這塊光滑的木板時，并無感受到前方這條“漫漫長路”的艱辛，與其他的幾組成員一同站在起跑線上，我們顯得自信滿滿。隨著老師一聲清脆的號令，每一組同學都喊著響亮的口號聲“左右左，左右左”，奔著幾十米外的終點而去，其他組隨著口號聲速度越來越快。可我們卻小心翼翼的一小步一小步挪動，看著他們奮勇爭先的背影，我內(nèi)心的焦慮也越來越重。

我慌亂地回頭看了一眼身后的隊友們，見他們緊皺著眉頭，臉上滿是慌張與著急。為了振奮人心，讓速度跟上前面的組，口號聲變得越來越大了。興許是過于著急，每個人的節(jié)奏也變得快慢不一，聽聞一聲響聲，四個人便都向前倒去，一個撲在一個的背上。

手掌心火辣辣的疼痛著，這讓我們很不甘心，我們又重新站在木板上，手搭肩，從頭開始，可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起，卻一次又一次的倒下。

此刻腳下的木板如同夾板一樣，將我們四個人的腳鎖住，寸步難行。時間一分一秒的流逝，當他人在終點嬉鬧時，我們卻仍停留在原地，我們開始變得抱怨、責怪他人的失誤。此刻，我們的心如一盤散沙，抓不住。耳畔堅定而又響亮的聲音響起“左右左，左右左”，那是來自老師與同學的鼓勵與號召，我們互相看一眼心中深知：此刻并不是抱怨的時刻，而是要把心放在一處，踏過眼前這條布滿荊棘的路。

“左右左，左右左”步伐變得統(tǒng)一整齊，我們一同攜著合作與努力沖向終點。頓時，我感覺到集體合作的重要性了。

一枝獨放并非春天，春天應是百花盛開世界。一枝獨秀也不算英雄，萬木成林那才是遮風擋沙的堅固長城。

合作高中作文900字2

曾經(jīng)有有這樣一個耐人尋味的小故事。

甲乙在森林里過夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!”

這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當今社會的現(xiàn)狀。

在這個現(xiàn)代多元化社會中，隨時隨地會趁人不備之時冒出“黑熊”，這時人就要面臨兩個選擇：一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強者。

說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關系。

有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競爭;而若眾人設計想法打死野獸，這就是合作。

由此看來競爭與合作是在這個社會生存的必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰(zhàn)勝對手，從而提升自身的價值觀。然而團結力量大，合作在當今社會中仍發(fā)揮著重要的優(yōu)勢，合作精神也應弘揚。從而說明這兩者的關系是相互依存，相互配合，相互促進，共同促進著社會積極進步

而這本是個弱肉強食的世界，競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭，說小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?

一是要賦有上進心，絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。要時刻具有危機感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對手也在努力，所以不應松懈，否則對手就會乘虛而入，這點在商業(yè)職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。

二是要不斷地學習擴充自身的知識面，時刻更新舊知識，在學習中不斷激活大腦，積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰(zhàn)勝同行，以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環(huán)節(jié)，也是成功與否的關鍵。

三是要有正確權衡是非的人生觀。競爭是良性，切不可扭曲了競爭的本意，這樣才會讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競爭的保證。

來吧，備好你的籌碼，在競爭中奔跑，看誰笑到最后!

合作高中作文900字3

相信大家都有過合作這個經(jīng)歷吧?有很多人大多數(shù)都是跟自己的朋友，家人一起合作。那你有沒有想過，如果你跟一個小屁孩兒寫合作會發(fā)生什么樣的事情呢?

我們都知道早上起來一定要把被子和自己的睡衣折好，這樣晚上睡覺的時候才不會覺得太亂。這不，今天我和弟弟剛起床，床就不成樣了!床單歪七扭八，扭的不成樣子，就像個麻花一樣。被子也沒好的哪去，不是卷起來了，就是皺起來了，就像一坨垃圾一樣堆在旁邊，看著就覺得這輩子也太亂了吧!

由于這被子實在是太大了，五個人都蓋得下。所以每次我們折被子的時候，都是一件艱巨的任務，平時都是媽媽幫我們的折被子整理床單的，可今天媽媽出去洗衣服了，只能由我和弟弟一起折了。

剛醒來的時候，我們覺得在床上挺好玩的，于是就想象力突然出來。把被子想出各種新花樣來玩兒，第一種弟弟想到把被子披在肩上，覺得自己是一個超人在天上飛。這下，弟弟又想到了某種歪主意。用被子來建一個房子。當然我們知道被子這么軟的東西肯定不可能，于是我覺得玩的時間太長了，該整理下被子了?？梢驗楸蛔訉嵲谑翘罅耍捕加悬c兒裝不下呢!弟弟躺在中間都感覺非常巨大，于是我準備把被子弄平，結果全蓋在了弟弟的身上。

沒辦法，我一次一次又一次的嘗試都是失敗了。不僅沒整理好，還把床弄得更亂了，由于弟弟老是在床上滾來滾去，滾來滾去，滾來滾去，所以導致我根本折不好被子?？墒羌词顾粨v亂，我也覺得不好，因為這輩子實在是太大了。又大又薄，很難抓住。弟弟還沉浸在玩樂之中，這時我跟弟弟說：“我們是時候該整理一下被子了，不然太亂的話又要被媽媽說了，再說了，媽媽整理很辛苦的，我們也要幫他分擔一下!”于是弟弟就和我一起努力把被子折好。

我們先把被子堆在一起，放在一旁，把枕頭放在上面，先把床單拉平，然后再準備折被子。通過我和弟弟的不懈努力，我們終于把床單拉平了，接下來就是最艱巨的任務了，就是折被子。這輩子聽起來簡單，可做起來難得很!這輩子可不是你想象中的那么小呢!因為天漸漸熱了，所以被子很薄，但是這被子又很大，所以才很難折疊。

終于，我們想到一個計策，先把被子鋪平在床上。然后一人拉著一頭慢慢折疊起來，這樣不就好啦!說干就干，我們先把被子鋪平，說實話，這被子的確有點大。不平，都花了我們好長時間呢!可是不好了之后我們才發(fā)現(xiàn)我們鋪反了，應該把理念朝上才對呀!天吶，我們兩個人真是糊涂，大反了都不知道，可能是因為太專注鋪被子，想趕快把被子不好就沒有注意正反面了，這下倒好，虧了吧!但我和弟弟并沒有起來，你們繼續(xù)把被子翻過來鋪平。我們努力把它做到最好!

終于我們要迎來第一部折痕。對折，對折再對折，終于把一個被子折好了，接下來就是弟弟的被子了。按照同樣的方法，我們又一起把它做好了。我們倆配合得十分完美，沒有一點瑕疵，雖然中間被子鋪反了，但是我們下次努力把它做到更好更好!看來有時合作也不一定是件不好的事情，因為有些人覺得自己的做法才是對的，他跟別人的做法并不一樣，覺得自己都是對的。但是你一個人不一定能做到更好，或許把你們兩個人的方法結合到一起就能做好了!有可能還會做到更好喲!合作是一件快樂的事情，和你的好朋友，家人一起合作，這樣做出來的東西才是最完美的。

以后我還要和我的家人多多合作合作，做出來的東西啊，才是最完美的呢!

合作高中作文900字4

十一學校是有自己獨特風格的學校，在學校生活生活的每一天，你幾乎每天都能發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，當然，隨之也會遇到許多的問題。這些問題有大有小，有學業(yè)上的，也有生活上的，有些問題我們自己無法解決。所以我認為，在這個節(jié)奏快、以創(chuàng)新遠近聞名的學校中，懂得合作是十一學子的第一品質(zhì)。

所謂合作，就不是過于自我，特立獨行;更不是損人利己，唯我獨尊，而是要與他人結伴，各取所需，用當下一句時髦的話說——互利互惠，取長補短，共同進步。

一次數(shù)學診斷的最后一題難住了我。然而通過獨立思考后我竟然題都讀不懂。于是我想到也許我該請我的“小伙伴”來幫忙了。我找來一兩位同樣對這道題感興趣的同學，利用下午約談的時間“霸占”了黑板來演算這道題。說來也怪，我們用了不到半小時就把它研究出來了。這道難題融合了三個人的智慧，通力合作的喜悅遠勝于全無結果的冥思苦想，因為這種喜悅中，還夾雜著友誼。

合作不僅可以是學業(yè)上的，也可以是生活中的，社交中的。

一次，我們要以班級為單位完成入學教育的幾個任務，單打獨斗畢竟局限性太大，此時集體的智慧顯得尤為重要，正所謂“眾人拾柴火焰高”。于是他出一個點子，她想一個策略，他編一套流程方案，最后因合作讓我們出色完成了任務。

史蒂芬喬布斯說過：“合作能使人進步的更快，更好?！彼寡裕运蝗说哪芰o法在IT圈站住腳，于是他找來自己好的伙伴，起初是幾個人的合作，緊接著變成一個團隊的合作，再后來到每個層級、每個部門，組成了龐雜的合作網(wǎng)絡，共同創(chuàng)立了蘋果公司。進而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作，最終不僅成為計算機的王者，還成了娛樂業(yè)界的大鱷!一個偉大的公司誕生的背后是合作，是交流，是強強聯(lián)手的力量。

現(xiàn)實生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時代的腳步，踏上時代這列快節(jié)奏的列車，我們更加需要它——合作。不管是對于個人、小的團體，還是在我們的學校這所幾千人的大校，甚至大到一個社會，一個國家，合作就發(fā)生在人與人之間，它不只能使我們想要的結果變得完整，更能讓它變得完美。所以，從現(xiàn)在開始學會合作，善于合作。這不僅能夠升華自我，使我們離想要達到的目標更近一步，以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。

合作高中作文900字5

今天是特別的一天——媽媽的生日。太陽公公灑下明媚的陽光，樹旁的小花在風中微笑，樹上的小鳥在歡樂歌唱，仿佛都在為媽媽慶祝。我和爸爸起了個大早，要一起合作為媽媽準備一份驚喜，感謝她不辭辛勞地撐起這個家。

生日的早晨，當然要做一份愛心早餐。開工了，爸爸炒菜，我煎荷包蛋。我按照視頻里學會的方法，不一會兒，一個愛心形狀的荷包蛋誕生了。爸爸的菜也炒好了，我小心翼翼地將愛心早餐端到餐桌上。

媽媽看到愛心早餐，臉上露出欣慰的笑容：“哇!女兒太棒了!這個荷包蛋是你做的啊?真漂亮!”她拿起叉子，叉起來，放到嘴里嘗了嘗，點點頭：“嗯!好吃!”

“老婆，嘗嘗我做的菜?！币慌缘睦习挚次业玫綃寢尩谋頁P有些吃醋了。媽媽夾了一口菜，放進嘴里嚼了幾下，豎起大拇指：“嗯!比我做的好吃!”爸爸嘿嘿地笑起來。我和爸爸對視了一眼，看見媽媽喜歡我們父女倆準備的早餐，我的心里像吃了蜜一樣甜。

吃完早飯，媽媽被我和爸爸找借口推出家門去買東西。接著，我們開始在客廳給她準備生日驚喜。該做蛋糕了，這可是個大難題，我們找出材料和制作說明書。先抹奶油，我抹了一半，看一下，奶油不均勻又凌亂，爸爸一邊取笑我一邊抹蛋糕。我先抹一層，爸爸幫我修平整。在我們齊心協(xié)力的合作下，不久就把奶油抹好了。

還差裝飾呢，這時，門口傳來一陣腳步聲，接著是鑰匙插入鎖洞轉(zhuǎn)動的聲音。

“爸爸，媽媽要回來了，我們還沒準備好，怎么辦?”我焦急地說道。爸爸略一沉思，說道：“這樣，我們分工合作。我陪媽媽出去散步，你把裝飾弄上?！蔽沂箘诺攸c了點頭，開始了行動。

果然，爸爸在門口攔住了媽媽，把她買的物品隨手放進屋里后，便陪媽媽出去了，臨走關門時，還沖我擠了一下眼睛，我心領神會地點點頭。

我馬不停蹄忙碌著。開始裝飾蛋糕了，我先把小賀卡插在蛋糕中間，用奶油槍擠了幾個奶油球，放上水果，撒下星星點點的小顆粒。大功告成!

十幾分鐘后，爸爸和媽媽回來了，我端出成品，對媽媽說：“媽媽，祝您生日快樂!這是我和爸爸為您準備的蛋糕!”媽媽滿臉驚喜，瞪大眼睛，張著嘴，接著贊嘆道：“謝謝你們，這蛋糕真好看。”媽媽在我和爸爸哼唱的生日歌里許了一個美麗的愿望，吹滅了蠟燭，接著我們一家人開開心心地吃起蛋糕。

父女齊心，其利斷金!這次為媽媽慶祝生日，讓我感受到了合作的真諦。

合作高中作文900字

第二篇：高中優(yōu)秀作文教發(fā)香味

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高中優(yōu)秀作文范文：教

發(fā)香味

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。

其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時的自己終于這樣執(zhí)著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。

在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實，自己一直想改變。

小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關系，還有機會。那些有著美好憧憬的小時候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現(xiàn)實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。

我終于漸漸懂得現(xiàn)實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發(fā)光發(fā)彩的機會，但現(xiàn)實卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機會！天邊泛起了白光……

本文是一篇抒寫內(nèi)心感懷的文章。“我”是一個“臘做的蘋果”，只能在“夢中靜靜散發(fā)香味”。文章通過抒寫自己內(nèi)心的真實感受，時刻提醒要堅守改變，即使有諸多無奈。文章立意獨特，圍繞中心展開分析，敘述真實，從表達上，本文語言生動、凝練，富有感情。只是作者在敘述過程中，有點過多強調(diào)“無奈”的改變，其實，一個“臘做的蘋果”也有自己的價值所在。

第三篇：合作作文高中

合作作文高中

合作作文高中1

有一個小甲蟲，它每天都住在他父母的房子。正因為如此優(yōu)美的環(huán)境，食品和偉大，這使得小甲蟲生活無憂無慮。

一天，小甲蟲媽媽對小甲蟲說：“兒子，你長大了現(xiàn)在你應該自己蓋房子，你不能再依賴我們了！”

甲蟲說：“建房子難嗎？”

“只要你與他人合作并不難！”

所以，小甲蟲什么也沒說，就跑出房子去蓋房子！

它來到森林深處，尋找建造房屋的材料。小甲蟲朝東方望去，向西望去，選擇了一個大的蛋殼，但蛋殼在樹上。我該怎么辦？這時，小甲蟲記得他的母親說她想和別人合作。因此，甲蟲發(fā)現(xiàn)了森林“巨大的”大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在耳朵上，然后跳起來。那只小甲蟲就像箭一樣射出，就在蛋殼的旁邊。于是，小甲蟲用九個牛和兩只老虎的力量推動了蛋殼，并緊緊地落到了大兔子的手上。那只甲蟲滑下并滑到地上。

得到蛋殼后，小甲蟲決定給房子做門窗。所以，我去與樹枝和樹枝聚在一起大兔子蛋殼畫門窗，即使房子已經(jīng)完成。就在這時，新蓋的房子突然說：“哈哈是的.，你的合作終于造就了我只要你合作，很多事情都會變得簡單?！?/p>

甲蟲每天晚上都幸福地生活在自己的房子里，在白天穿過森林，給別人帶來溫暖。

合作作文高中2

小時候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。

嘗到合作是多么快樂的一件事。

今天，我是第一次嘗到合作的`快樂。

中午吃完飯以后，我們便決定去離外婆家不遠的河里釣魚。舅舅說：“你和你表妹一組，我和你舅媽一組，我們來釣魚比賽，如果你們贏了，初一就帶你們?nèi)ス珗@玩?！?/p>

釣魚開始了，我們不魚餌系在魚鉤上，然后把魚鉤扔到河里，開始釣魚。過了一會兒，水里有動靜了，便拉了上來果然釣到了一條魚，看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了，舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午三點鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條，比他們多一條，我們贏了。

今天，我終于嘗到了合作的快樂。平時我從來沒有贏過舅舅。

合作作文高中3

望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個饑餓的人得到了一位長者的`恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃罷后餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。

魚可以暫時充饑，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠生計，但是“遠水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無法解決。

只有將這兩樣東西結合起來，才能徹底解決生計問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個雙雙赴黃泉的下場。

這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的重要性。

時光如白駒過隙。丹麥天文學家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點，一舉發(fā)現(xiàn)行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。

合作作文高中4

合作——美麗之源，和諧之脈，奇跡之根。沒有了合作精神就等于一個人沒有了靈魂，成功沒有了支柱。同學們一定一起出黑板報吧，這可算的上是合作的典范了！如果同學們不合作怎能有精美的黑板報那？

你瞧，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都出去玩了只有我們幾個不辭辛苦的設計版面。放學了。同學們紛紛回家了我沒還在那出。這些都是多余的重要的是我們有協(xié)作精神，如果我們不合作黑板報會如期完成嗎？這里還有一個小故事也能說出合作的重要。大家一定聽說“魚竿和魚簍”的'故事吧！兩個年輕的人外出，因為迷路了而越走越遠，碰上了可以救她們的命，但因為眼前的利益兩個人都餓死了。幾年以后也有兩個像他們這樣的人，也碰到了這個老人。因為他們的精誠合作成功突圍死亡之地！

可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好分內(nèi)的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。只有學會與別人合作才能去的更大的成功！

合作作文高中5

現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。

作為高中生的我們，擺在我們面前的重要任務是高考，我們同學之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的手將敗將，我們的'學習不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。

競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發(fā)展。

競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步。

第四篇：與高中合作協(xié)議書

合作協(xié)議書

甲方:武漢大學國際軟件學院

乙方:

鑒于甲乙雙方就共同培養(yǎng)部分乙方學生事宜達成合作意向，經(jīng)雙方協(xié)商一致，特訂立本協(xié)議書，以茲雙方共同遵守。

（一）甲方的責任與義務：

1.對于乙方推薦的學生，甲方為其提供前期培訓。

2.參加甲方培訓的乙方學生須參加甲方舉行的相關課程考試，考試通過者，甲方將給予相應的學分并出具成績證明。

3.乙方學生成績合格者，可參加甲方的國際交流項目，甲方負責推薦，外方大學確定留學資格。

4.乙方學生在外學習期間，需完成外方培養(yǎng)計劃，成績合格者，可獲國外大學學士學位畢業(yè)證書。

（二）乙方的責任與義務：

1.乙方保證已詳細閱讀和理解了其申請項目的內(nèi)容與性質(zhì)，悉知該項目存在的風險，自愿向甲方推薦學生申請參加該項目的學習，并愿意承擔項目風險；

2.乙方保證己校學生申請材料的真實性，因材料不真實而導致的退學或未能正常完成項目的學業(yè)，由乙方承擔相應責任。

3.乙方學生因在甲方培訓學習成績不合格而導致的退學或未能正常完成項目的學業(yè)，由乙方學生自行承擔相應責任。

4.乙方學生因身體和財務狀況而導致的退學或未能正常完成項目的學業(yè)，由乙方學生自行承擔相應責任；

5.乙方學生在甲方培訓期間，違反甲方有關規(guī)定、被責令退學者，或因本人劣跡或品質(zhì)影響等問題未能正常完成項目的學業(yè)，由乙方學生自行承擔相應責任；

6.因發(fā)生重大自然災害、戰(zhàn)爭、重大疫情及國家政策發(fā)生重大變化等不可抗拒力導致項目終止或變化，而導致未能正常完成項目的學業(yè)，甲方不承擔責任；

（三）其他事項：

1.甲方不承擔課程培養(yǎng)及培養(yǎng)期間的學生日常學習事務管理之外的任何法律責任。

2.甲方對乙方學生所繳納的項目申請費（報名費）不予退還，對乙方學生被甲方錄取后所繳納的學費不予退還；

3.乙方留學服務簽證，及畢業(yè)后文憑認證手續(xù)，在乙方學生自愿情況下，委托甲方辦理。

本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方：乙方：

簽訂日期：簽訂日期：

簽訂地點：簽訂地點：

第五篇：高中優(yōu)秀

1、找到適合自己的那盞燈

河南省商城高中高二（12）班朱梓楟 如果人生是一艘遠航的船，那么揚起的帆就是命運的方向盤。我們?nèi)绻覝首约旱奈恢茫J清自己，就如同在前行的路途中點亮的一盞明燈，引導我們走向成功的彼岸。

他是一名歌星，曾憑著一首《暗香》響徹大江南北，獲得多項國際獎項。但孰知，坎坷和淚水遍布了他的旅程，在掌聲與光環(huán)的包圍下，他依然沒有迷失自我，他就是沙寶亮。

在成名之前，沙寶亮還只是一個名不見經(jīng)傳的雜技演員。每天都要進行苛刻的訓練，盡管每天在訓練場揮汗如雨，但沙寶亮的技藝依然毫無進展，面對老師的責備、同伴的嘲諷，他開始懷疑自己的努力是否徒勞。就在他感到自己前途無望之時，一次偶然的機會，有人發(fā)現(xiàn)沙寶亮具有十分淳厚特色的嗓音，并極力推薦他去唱歌。在沙寶亮認識到自己與生俱來的優(yōu)勢時，他找到了屬于自己的那盞指向燈，毅然地轉(zhuǎn)了型。在不懈的努力下，憑借獨特的個人魅力，他終于在歌唱方面，找到了適合自己的方向，成為了歌壇中一顆璀璨的明星。

找準自己的位置，發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，我們可以少走彎路，將自己的才華發(fā)掘出來，最終可以在那盞明燈的指引下走向成功。

他曾在NBA賽場上叱咤風云，并且是邁克.喬丹親點的大將,他也曾經(jīng)一路風光。但于今，卻鮮有人知道他的名字，他叫夸梅.布朗。他出身貧苦，母親含辛茹苦的將他養(yǎng)大，為報答母親，他辛苦工作。他有極高的籃球天賦，參加幾次籃球比賽后，他的才干逐漸顯露出來，并很快被人賞識，成為了NBA的一員猛將。當他身著金米色西裝出現(xiàn)在他母親面前時，榮譽和光壞圍繞著他。可后來，他在喝彩聲中慢慢迷失了自己，懶惰懈怠，以至后來連NBA的替補隊員都無法爭取，直到現(xiàn)在他還是碌碌無為。他沒有找準自己的位置，沒有認清自己的價值，他失敗了！

其實，每一個人都可以找到屬于自己的那盞指向燈，不要像那只青蛙一樣，沒有認清自己的位置，最終脹破了肚皮。讓我們銘記教訓，選擇適合自己的方向，努力拼搏，創(chuàng)造出自己美好的明天！

2、正確的認識自己

河南省商城高中高二（12）班劉玉婷

一只青蛙,不知天高地厚，與一頭水牛比大，最后只落得個脹破肚皮的下場。這是何等的愚蠢，造成這樣的悲劇是因為它沒有正確的認識自己。只有正確地認識自己，才能找到心靈的歸宿。

人世最大的悲哀，就是拼命爭了一輩子，卻不知道自己內(nèi)心真正想要的東西是什么。我們不能讓自己的心靈被軀體所奴役。因為，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。因此我們要給自己的心一個歸宿，這也就需要我們正確地認識自己?！罢`落塵網(wǎng)中，一去三十年”，陶淵明在官場中漂泊，內(nèi)心得不到寄托；“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”，他知道自己內(nèi)心追求的是寧靜、安逸的生活；“悟已往之不諫，知來者之可追”，他毅然地脫離了官場，為自己的心靈找到了歸宿，從此便過著悠然自得的田園生活。正是因為陶淵明正確的認識了自己，明白了自己心靈所想要的，他才找到了心靈的歸宿，從此不再迷惘，不再流浪。只有正確地認識自己，才能鑄造人生的輝煌。

興趣是最好的老師，張衡“不慕當世，所居之官，輒積年不徙”于是，他深知沉淪于官場中不能實現(xiàn)人生之價值，于是，自去史職，五載復還。他遠離塵世，致思于天文陰陽歷算，陽嘉元年，他復造候風地動儀。張衡制造出候風地動儀驚動京師，讓世人所銘記，創(chuàng)造了人生的輝煌。是蒼鷹就應該翱翔于蒼穹；是駿馬就應該馳騁于原野；是小溪就應該奔騰于山澗。因為我們有著怎樣的天賦，我們才能去努力去創(chuàng)造生命的輝煌。正是因為張衡正確地認識自己，果斷放棄勇于追求才成就了輝煌的人生。

只有正確的認識自己，才能不誤入歧途釀成悲劇。

不能正確的認識自己，盲目追求就只會徒勞無獲，一只烏龜羨慕鳥兒在天上飛，便讓大雁帶著自己的天上飛。飛上天后，烏龜很高興他說，你放開我，讓我自己飛。于是大雁便松開它。只見它在空中打了幾個旋兒就“啪”的一聲，摔個粉碎。這只烏龜與材料中的青蛙一樣，忘記了自己是什么，才釀成了類似的悲劇。做人不能像材料中的青蛙一樣，自不量力，不正確地認識自己。最后不但才華得不到施展，還可能徒勞無功遺憾終身。

3、《逍遙游》論

河南省商城高中高二（12）班 肖峰

吾觀夫莊子《逍遙游》，奇?zhèn)トA實也。然細思度之，疑慮非無，伏惟深思而

記。

夫鵬怒而飛，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上；棲梧桐，飲醴泉，啄練食，志九萬，藐燕雀。其大哉可觀乎！莊周甚鳴其大，安置其過？野馬騰翼，秧禾撲地；塵埃撩背，杯沙沉水；驕陽蔽軀，天日何墟？所待者風，嚇豈惟鳩？陳涉行兵，鉤戟血民；吳兒赤壁，魏婦顧泣；楊隋一國，陳唐祭伯?！皠偻鯏】堋?，古今猶此。夫長功蔽陋者莫始周？

學鳩決起而飛，數(shù)仞而下，且無九萬，自在蓬間，控然于地，無及他物。豈此小乎哉？西學哲某志萬言論輕重，不知輕重孰正負；莊周斯百言論小大，安知小大孰輕重？夫螻蟻雖小，可以絕千里之堤；犛牛偉大，不能捕盈寸之鼠。是言分小大，小之也可取乎？大之也可取乎？此周之誤思乎？此后人之誤周思乎？

蜩與學鳩且無九萬，翱翔蓬蒿之間，亦未聞功名，足竭仞而已。周曰：至人無己，神人無功，圣人無名。蜩與學鳩且圣否？沙彌看山水，山水彼是；羅漢看山水，山水彼否；佛陀看山水，山水復是。故鄙曰：小而無知者非圣人，圣人小而無知。

丘圣人否？然，丘長名拜千載，海外猶幕之，此博名也；留儒節(jié)歷朝，官民皆高之，此留功也；弟子七十二，孟學士師之，此得己也。駁周論也。否然，名兩河且拜，德九州且禮，功一國且崇。豈丘非圣？豈世人愚不識圣？孔丘且間凡圣也；世人猶識德行也。

周自諳逍遙，然吾鄙陋，亦知周名故，頌周功德，譽周逍遙。豈余非圣周？豈否周逍遙？矛盾如此，周之矛盾乎？世人使周矛盾乎？

嗚呼哀哉，不知周誤世人或世人誤周也！

4、認識自己

商城高中高二（12）班楊碩

人是宇宙間最具智慧的個體，但是人們在探索自然乃至人生的奧秘之時，往往會忽略來認識自己。當一系列的科學成果研究出來時，科學家是否能正確自己呢？、朱熹的“格物致知”精神影響了一代又一代的中國人?！案瘛蔽飬s不“格”自己，這是不是一個錯漏之處呢？我認為，歷史上的許多悲劇都是由于主人公不能正確認識自己所造成的。他們研究了外物，卻忽略了自身，格物卻未格己。

戰(zhàn)國時期的趙括就是這樣的一個例子，他能言善辯，紙上談兵，戰(zhàn)無不勝，可是真正到了戰(zhàn)場上，卻輸?shù)靡凰＞科涓?，便是他不能正確的認識自己，他注重了格外物，卻把自己忽視了。如果他能看清楚自己的短處，就萬萬不會選擇帶兵打仗，而且如果他好好利用自己的口才，或許歷史上不會有張儀這個人了，而趙括也會揚名青史，不會被人當作反面教材了。

看了這么一個沉重的例子，不如再看看另外一個截然不同的歷史名人----陶潛。他不為五斗米折腰，寧與菊花相依相伴。正是因為他認識自己，他知道虛偽的官場并不適合他，無拘無束，自由自在的田園才是他的最終歸宿。他依然辭官歸鄉(xiāng)，躬耕壟畝，寫出了無數(shù)膾炙人口的傳世詩作，為人生添上了一抹重彩。試想一下，若沒有陶潛的明智選擇，誰來擔任田園詩祖的稱呼呢？

人是如此，動物也不例外。擅長游泳的青蛙非要和水牛比大小，結果肚皮漲破；強于飛行的老鷹非要和兔子比蹦跑；結果被人捉?。粍儆谔S的羚羊非要和猴子比上樹......這些事實無一不在告訴我們：不認識自己導致災難，在所難免。毫不夸張的說，認識自己也是一條更快邁向成功的捷徑。因為只有了解自己的優(yōu)點和長處，才能制定合乎情理的計劃，才會取得最終的成功。反之，若沒有揚長避短，僅憑一些想法，就作出決定，結果可能一事無成。

了解自己，認識自己，和自己做朋友，這樣，我們才能更好的面對生活中的困難和挫折，才能活的更精彩。

5、何必追求完美

河南省商城高中高二（12）班楊新月

天上的星星羨慕地上的人，生命的足跡浸透了追尋的汗水；地上的人們羨慕天上的星，不變的方向散發(fā)出迷人的光芒。殊不知，天之深邃、云之飄逸、山之莽莽、松之挺拔，萬事萬物都有其獨特的特征，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”何必追求完美？

在遙遠的海邊有一位勤勞的漁夫，有一天，他網(wǎng)獲了一只大蚌，從中得到了一顆碩大的珍珠?？上У氖窃谡渲楸砻嫔嫌幸粋€小黑點。想要賣大價錢的漁夫，于是想盡一切辦法除掉那個小黑點。當漁夫剝了一層又一層后，小黑點仍固執(zhí)地附在珍珠上面，故事的結尾，是珍珠化成了一堆粉末。有時，造物主在形成萬事時，總是自覺或不自覺地附上一些缺憾。這時，我們追求完美的心便會出來作祟。其實，生命中允許不完美存在，而且很正常！

何必追求完美？草根歌唱家朱之文擁有高亢嘹亮的歌喉，盡管他生活在一個簡陋的小院；蘇軾一生處處為民著想，替民修福利，盡管他一生中頻遭貶謫，被

無數(shù)小人中傷下獄；才情艷絕的張愛玲，將她的寫作引入了一個充滿光華神智的境界，盡管她一生都跨不出前半生的喧囂與浮華。還有多少人，當人們看到他們光鮮亮麗的一面時，總會惋嘆些許瑕疵，才使得這些人的人生經(jīng)歷更加曲折動人。

生活中，有一些人自詡自己是“完美主義者”。有的學生要求自己的東西，必須整整齊齊擺放，常因為別人的無意翻動而大驚失色，與別人爭得面紅耳赤。領導不允許下屬犯一點點錯誤，哪怕是多么微小的錯誤在他們眼里也是不可饒恕的。古人云：“人非圣賢孰能無過”？當朋友遠離他們時，他們卻還不知悔悟，更不知道是因為他們那顆完美的心……

循徑登山、揚帆入海、倚歌和曲，你會發(fā)現(xiàn)：山不只有高大，還有險峻；海不只有壯闊，還有兇險；歌不只有平緩，還有起伏。不必悲傷，不必嘆息，還有那么多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，還有那么藍圖需要我們?nèi)ス串嫞?/p>

流星飛逝，孤寂的夜空因它的點綴而精彩。蠟燭燃燒，黑暗的世界因它的照亮而溫馨。何必追求完美，遺憾的美麗最美麗！

6、洪流中的倒影

河南省商城高中高二（12）班徐志康撥弄洪流，你找到自己的倒影了嗎？

————題記

白云飄飄，生活依舊在繼續(xù)。小青蛙在水里水外活了那么長時間，卻始終沒有找到自己的倒影，于是只能白白的脹破肚皮，爆出大團大團的痛苦和悔恨。在被霓虹燈照昏眼的社會，又有多少人認識了自己呢？

只有認識自己才能快樂的生活。“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的你終于忍受不了這污濁的官場生活，于是你果斷地扔掉官帽，脫掉官靴，大呼：“豈能為五斗米向鄉(xiāng)間小兒？”拾起斗篷，折枝菊花，在“問征夫以前路，恨晨光之熹微”的長嘆中焦急的趕回家去。此刻你是輕松的，是快樂的，因為你清楚的認識自己，你知道自己“性本愛丘山”。

你果斷的走了，園子里的小路快要荒廢，松菊倒還留存，你攜著孩子走到屋內(nèi)，看到酒壺就輕松地喝起酒來。你又走到南窗前，心想：還是這破屋住著舒服。你很快樂，幸福，因為你能認識自己，所以每天哼著小調(diào)一趟又一趟地奔赴田園丘山。

只有認識自己才能取得進步。呂蒙者，三國吳國人也。是一個很有名的武將，有一次孫權看他閑暇時沒有事干，就勸他學習，他聽后覺得很對，心想“是啊，我呂蒙不能一直是個草莽啊，也得喝點墨汁滋潤滋潤?！庇谑遣庞辛恕笆縿e三日，當刮目相看”的佳話，不也正是因為他能正確的認識自己嗎？

只有認識自己才能取得成功。紙上談兵者，趙括也，趙國人也。整天滿口大道理，認為自己的軍事才能很高，不能認清自己，以至于長平之戰(zhàn)送走了三十萬趙國士兵的性命。相比之下，偉大的革命家、文學家、思想家魯迅先生，他以犀利筆伐驅(qū)散陰影，聲聲吶喊、聲聲祝福，喚醒了人們沉睡的靈魂。要知道魯迅先生以前是學醫(yī)的，正因為他認識了拯救國人的軀體收效甚微，只好懸崖勒馬，以筆代替點滴，治療人民精神上的黑暗，最后，他成功了。

洪流依舊，生活仍在繼續(xù)，我們不可能做古人，但只要我們能正確的認識自己，撥弄洪流，一定會找到自己的倒影。