第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。今天小編為大家?guī)?lái)了精選學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲范文，希望可以幫助到大家。

精選學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲范文一

__到河南省蘭考縣調(diào)研時(shí)再次掀起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作

風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。我想，做為新時(shí)期一名__部門黨員干部，很有必要從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提升：

一是在理想信念方面要進(jìn)一步堅(jiān)定。做為一個(gè)黨員，學(xué)習(xí)焦裕祿首先要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)，做事要能挺直“精神脊梁”、堅(jiān)守精神家園，堅(jiān)定理想信念。時(shí)下有些黨員，在黨不

言黨、在黨不憂黨，發(fā)牢騷、講怪話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。盡管是個(gè)別現(xiàn)象，但對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性是十分有害的。做為__部門黨員干部，應(yīng)該進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)

對(duì)我們中國(guó)特色的社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

二是在工作上要干一行愛一行。焦裕祿同志一生雖然短暫，小時(shí)候讀的書不多，但他干一行鉆一行，黨分配他到什么工作，他都認(rèn)真去做，有著“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)和創(chuàng)新精神。時(shí)下我們__工作也面臨著很多問題和難點(diǎn)，既然我們從事__工作，就應(yīng)該不斷加強(qiáng)本職崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路方法，推進(jìn)__改革，提高_(dá)_數(shù)據(jù)質(zhì)量，提升__服務(wù)水平，嚴(yán)格依法__，遵守__職業(yè)道德。

三是在服務(wù)上心里裝著群眾。焦裕祿同志初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫

而影響工作開展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買議價(jià)糧;當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和

擁護(hù)。在服務(wù)上始終繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，身不離勞動(dòng)，心不離群眾，永葆勞動(dòng)人民的本色。

四是在生活上始終保持廉潔自律的品行。焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔、率先垂范。當(dāng)老百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯉魚、孩子們高興得說要吃紅燒鯉魚時(shí)，他教導(dǎo)孩子們要尊重別人的勞動(dòng)，不能不勞而獲;當(dāng)孩子們因?yàn)闆]有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時(shí)，他的心在流血，哪個(gè)父母不愛自己的孩子?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子過上

好的生活?作為蘭考縣的父母官，他能做到廉潔自律，保持艱苦樸素的本色，值得我們學(xué)習(xí)。新時(shí)期我們的黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，決不能用來(lái)為個(gè)人謀取私利。

精選學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲范文二

習(xí)近平總書記在赴蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)提出了：要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次觀看紀(jì)念焦裕祿同志逝世40周年的電教紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》，雖然已經(jīng)多次學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，但是每一次再學(xué)習(xí)時(shí)仍有許多新的體會(huì)。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是一致的，與加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的要求是一致的。我們黨是具有鮮明階級(jí)性和廣泛群眾性的工人階級(jí)政黨，始終把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，我們黨總是立足于爭(zhēng)取和發(fā)展人民群眾的根本利益確定階段性的奮斗目標(biāo)，使黨的奮斗目標(biāo)與人民群眾的切身利益融為一體、緊密相連。在 90 多年的發(fā)展歷程中，我們黨始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，并始終貫徹于黨的全部工作和全部活動(dòng)之中。

黨的群眾路線，是我們黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的，是我們的傳家寶。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。焦裕祿同志堅(jiān)持依靠群眾，向群眾學(xué)習(xí)，治理“三害”的辦法就是通過找農(nóng)民群眾了解情況、實(shí)地考察試驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。當(dāng)前，我們黨的建設(shè)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要讓黨的思想方法、運(yùn)行機(jī)制、活動(dòng)方式等更加科學(xué)化，更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求。但無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)方法怎么變，群眾觀點(diǎn)、群眾路線不能變。

我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要真心做到一切為了群眾、一切依靠群眾。越是做大事、做難事，越要依靠群眾，調(diào)動(dòng)群眾的積極性，保障群眾的合法權(quán)益。什么事應(yīng)當(dāng)辦、什么事不能辦，什么事是當(dāng)務(wù)之急、什么事應(yīng)當(dāng)暫緩，人民群眾最有發(fā)言權(quán)。毛澤東同志說過，“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的”。丟掉群眾觀點(diǎn)，我們就得不到群眾的擁護(hù)和支持;丟掉群眾路線，我們就無(wú)法從群眾中汲取智慧和力量。人民群眾始終是黨的力量源泉和勝利之本。不管形勢(shì)如何變化，黨的性質(zhì)、黨的宗旨不能變，作為黨性集中體現(xiàn)的焦裕祿精神都會(huì)歷久彌新，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是我們的一項(xiàng)永恒課題和長(zhǎng)期任務(wù)。

幾十年來(lái)，焦裕祿精神激勵(lì)著廣大黨員干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)有為，中原大地涌現(xiàn)出了吳金印、任長(zhǎng)霞、李連成、王百姓、白潔、裴春亮、楊奎烈、馬俊欣等一大批焦裕祿式的好干部。他們的先進(jìn)事跡，從不同的側(cè)面反映了焦裕祿精神的強(qiáng)大生命力和感召力，體現(xiàn)著焦裕祿精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神的自覺性堅(jiān)定性，學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊，使心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅(jiān)定，從內(nèi)心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。

黨員干部向榜樣看齊，人民群眾從行動(dòng)看人。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)要開展得卓有成效，關(guān)鍵就是準(zhǔn)確把握活動(dòng)的實(shí)踐載體，促進(jìn)黨員干部以榜樣為參照、以踐行為基礎(chǔ)。

在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，習(xí)近平總書記對(duì)焦裕祿同志做出了高度的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)他不僅是縣委書記的榜樣、更是全黨的榜樣，同時(shí)總書記還 強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿到群眾路線活動(dòng)的始終，做到“深學(xué)、細(xì)照、篤行”。這一要求的提出，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入且扎實(shí)的開展指明了 方向、確立了行動(dòng)標(biāo)桿。在貫穿焦裕祿精神這條紅線時(shí)，如何才能切實(shí)的做到“深學(xué)、細(xì)照、篤行”?筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面著手。

首 先，在貫徹焦裕祿精神這根紅線的過程中，我們最先要做的便是學(xué)習(xí)，而且必須是深入的學(xué)習(xí)，讓焦裕祿的精神不僅是觸及思想，更重要的是要碰觸靈魂。在學(xué)習(xí)中 我們的黨員干部要真切的感受他在漫天飛雪中為群眾送去救濟(jì)糧款的公仆情懷、深刻的體會(huì)他用“一輛自行車和一雙鐵腳板”走遍蘭考縣的求實(shí)作風(fēng)、用心的領(lǐng)悟他 從不利用手中的職權(quán)為親屬謀求一官半職和謀取任何好處的道德情操。

其次，在深入的開展學(xué)習(xí)后，我們要對(duì)照自身的實(shí)際情況，仔細(xì) 的參照焦裕祿精神開展工作。焦裕祿精神正似一面鏡子，所謂細(xì)照，就是要求黨員干部對(duì)照這面鏡子，從里到外、從上到下、從肌膚到靈魂的照一照自己，深入剖析 自己在思想、素質(zhì)、能力、作風(fēng)、形象等方面存在的問題以及不足。從信念和境界深處思考自己有沒有像焦裕祿同志一樣在群眾最需要的時(shí)候出現(xiàn)在他們的面前，有 沒有像焦裕祿同志一樣艱苦樸素、廉潔奉公?從靈魂深處思考為什么我們的經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)、溝通的渠道越便捷，但是與群眾與群眾的距離卻遠(yuǎn)了，為什么在中國(guó)已然躍 入世界強(qiáng)國(guó)之列卻依然要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神?開展群眾路線，我們就是要對(duì)照焦裕祿精神這面鏡子，讓這面鏡子照出我們?cè)谒枷肷系牟罹?、認(rèn)識(shí)上的不足、觀念上 的問題、作風(fēng)上的毛病和行動(dòng)上的短板，然后在對(duì)照這面鏡子扎實(shí)的去推進(jìn)群眾路線的工作，在2014年全面的深化改革。

最后，我們要明白 深學(xué)和細(xì)照的目的是什么，一切工作的最終目的都是要落實(shí)到行動(dòng)中，既篤行。在全面深化改革的今天，我們迫切的需要把群眾的安危冷暖裝在心中，在面對(duì)群眾迫 切需要解決的問題時(shí)，我們要在第一時(shí)間尋求解決方案，千萬(wàn)不要冷言冷語(yǔ)、拖沓等待、應(yīng)付了事;在面對(duì)改革中遇到的攔路虎，我們要發(fā)揚(yáng)“敢叫日月?lián)Q新天”、敢在“困難面前逞英雄”的豪邁氣概、更要發(fā)揚(yáng)“吃別人嚼過的饃沒有味道”的創(chuàng)新精神。只有將自己看低，將自己和焦裕祿精神做對(duì)照，從現(xiàn)在做起，從身邊的小 事做起，用焦裕祿同志的那顆心對(duì)待群眾、對(duì)待工作、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己、對(duì)待我們的黨和我們的國(guó)家，如此這樣我們方能成為焦裕祿式的好黨員、好 干部。

習(xí)近平同志說過，焦裕祿精神無(wú)論在過去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，都是我們黨的寶貴財(cái)富。我們必須明白他的事跡歷經(jīng)歲月風(fēng)雨永為人們傳 頌、他的精神穿越半個(gè)世紀(jì)仍歷久彌新的深層原因，在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中必須要貫穿這條紅線，把焦裕祿精神作為一面鏡子、一把尺子、一個(gè)標(biāo)桿，身體力行的去 對(duì)照、去比量、去看齊，這樣我們定能煥醒開天辟地的奮進(jìn)精神，從而駕駛深化改革這艘郵輪越過萬(wàn)水千山。

精選學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲范文三

3月31日，市__局利用全天時(shí)間進(jìn)行了中心組理論學(xué)習(xí)。上午，市__局黨組書記、局長(zhǎng)___同志主持學(xué)習(xí)了貫徹__在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，下午又專題學(xué)習(xí)了《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹__在蘭考縣為民服務(wù)中心“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”的指示精神，市委關(guān)于大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的通知精神。

學(xué)習(xí)過程中，同志們圍繞學(xué)習(xí)貫徹__的講話精神，圍繞焦裕祿忠于黨、一心為民甘于奉獻(xiàn)的精神，結(jié)合工作實(shí)際暢談心得體會(huì)。大家一致認(rèn)為，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入之際，__深入蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)并發(fā)表重要講話，立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，重溫《縣委書記的好榜樣-焦裕祿》，為廣大干部重新審視自己、重新為自己定位，找到差距和不足，為各級(jí)干部忠實(shí)履行職責(zé)提供了行動(dòng)標(biāo)桿，為弘揚(yáng)為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)和提高為民服務(wù)質(zhì)量指明了前進(jìn)方向。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要大力學(xué)習(xí)貫徹__重要講話精神，捫心自問“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”。針對(duì)自身存在的“四風(fēng)”突出問題，深刻查擺，認(rèn)真整改，把群眾滿意不滿意作為工作唯一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn)__制度改革，構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)，打造服務(wù)隊(duì)伍，完善服務(wù)機(jī)制，解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

最后，局黨組書記、局長(zhǎng)__同志就如何進(jìn)一步推進(jìn)提高_(dá)_服務(wù)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合提出：班子成員要在教育實(shí)踐活動(dòng)中率先垂范，不能以忙于工作為借口替代學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，兩手抓、兩不誤，把學(xué)習(xí)煥發(fā)出來(lái)的政治動(dòng)力、精神動(dòng)力轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前工作的強(qiáng)大動(dòng)力;要結(jié)合學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，樹牢宗旨意識(shí)，增強(qiáng)工作熱情，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高_(dá)_服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

精選學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲范文四

焦裕祿，一個(gè)熟悉而又陌生的名字。身為九零后的我一直對(duì)他的生平事跡缺乏了解。二十四日晚上，鄉(xiāng)政府群眾辦組織全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了中共監(jiān)利縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《摘編》，了解了焦裕祿的生平事跡，并學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話精神。在本次學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。我身為一名普通的基層工作者，不僅要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，更要爭(zhēng)做焦裕祿式的好干部?！敖裹c(diǎn)光聚蘭考地，裕足之處貧窮起。祿享人生好年華，是該回思模范績(jī)。時(shí)光流轉(zhuǎn)歲更替，代代傳承豐碑立?？袀I(yè)后人記，模范垂示恒宇際?！?/p>

焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神是一脈相承，相互補(bǔ)充的。焦裕祿精神是“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有自己”的公仆情懷;是凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng);是“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神和艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)近平總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”二十個(gè)字。時(shí)刻不忘群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，則是焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在。

從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆情懷是本質(zhì)，求實(shí)作風(fēng)是靈魂，奮斗精神是精髓，道德情操是鮮明特征。而爭(zhēng)做焦裕祿式的好干部要從焦裕祿精神入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)。

第一，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

第二，實(shí)實(shí)在在做人做事，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不搞“假大空”。當(dāng)碰到復(fù)雜的人事物時(shí)，要多調(diào)查研究，掌握第一手情況;多系統(tǒng)思考，火眼金睛地辨明“水分”。

第三，在工作、生活、學(xué)習(xí)上遇見困難時(shí)，一方面，不能畏難后退，要勇于直面困難，拿出自強(qiáng)不息的奮斗精神;另一方面，要堅(jiān)定理想信念，并為之努力，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。

第四，正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦;保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電，消化政策;對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。作為一名黨員干部，同時(shí)也作為一名基層工作者，應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為標(biāo)桿，捫心自問工作是為了什么?能為群眾做些什么?能為后人留下什么?把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿看齊，從今天做起，從小事做起，從眼前做起，像焦裕祿那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿那樣生命不息，奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員，好干部。

精選學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲范文五

__指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

弘揚(yáng)焦裕祿精神，把群眾裝進(jìn)心里。焦裕祿精神至今為人們所稱頌，關(guān)鍵在于他心中裝著群眾，真心為群眾辦事，全心為群眾謀利，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民宗旨。習(xí)總書記說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要拎著“烏紗帽”干事。我理解就是要把群眾裝進(jìn)心里。領(lǐng)導(dǎo)干部的好壞，群眾心中有把評(píng)判標(biāo)尺。弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要把為群眾干事放在第一位，工作圍繞群眾的需要開展，多問群眾滿意不滿意，主動(dòng)幫助群眾解決實(shí)際困難，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。焦裕祿篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調(diào)查研究，掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，實(shí)施了治理“三害”的正確決策。這體現(xiàn)了焦裕祿求真務(wù)實(shí)的精神，體現(xiàn)了他對(duì)群眾路線的遵循。我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為群眾覺悟低，只顧眼前利益，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，做工作、辦事情以自己的主觀臆斷代替調(diào)查研究，拍腦袋決策。弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行群眾路線，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，深入基層，深入群眾，接“地氣”，察民情，訪民意，收集全面真實(shí)的資料和信息，保證決策的科學(xué)性。

弘揚(yáng)焦裕祿精神，敢于攻堅(jiān)克難。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅(jiān)定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。”人的身體補(bǔ)鈣有兩種常見的方式，一是多曬太陽(yáng)，二是多啃骨頭。我們工作中要怎么補(bǔ)鈣，也要多“曬太陽(yáng)”、多“啃骨頭”?！皶裉?yáng)”，就是要坦坦蕩蕩，陽(yáng)光做人，陽(yáng)光做事;“啃骨頭”，就是對(duì)工作中的困難不避不躲，迎難而上。當(dāng)前，高新區(qū)正處在發(fā)展升級(jí)的爬坡期、綠色崛起的關(guān)鍵期，弘揚(yáng)焦裕祿精神，要保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的沖勁和韌勁，在困難面前敢闖敢試，在矛盾面前敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為，在困難的崗位上多加鍛煉。

弘揚(yáng)焦裕祿精神，保持清廉本色。焦裕祿同志身為縣委書記，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的子女“看白戲”時(shí)，專門召開家庭會(huì)議進(jìn)行批評(píng)教育，并主持起草了領(lǐng)導(dǎo)干部不能搞特殊化的《干部十不準(zhǔn)》規(guī)定。見賢思齊，照照鏡子，纖毫畢見。我們開展教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要以“民心為鏡”，以群眾的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)守清廉本色，任何時(shí)候都不搞特殊化。領(lǐng)導(dǎo)干部只有多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，才能切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”，保持清廉本色。

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神

——電影《焦裕祿》觀后感

一口氣看完《焦裕祿》，腦海里一直定格在漫漫黃沙揚(yáng)起的畫面。生在南方，未曾見過黃沙漫天，但是近年來(lái)霧霾頻發(fā)，空氣質(zhì)量降低，著實(shí)讓我們這些小老百姓難受了一陣子。泉水叮咚、綠樹茵茵、花開鳥鳴的生活我想是每個(gè)人追求的日子，但是在與自然抗?fàn)幍倪^程中充滿險(xiǎn)阻、在實(shí)現(xiàn)美麗夢(mèng)想的道理上布滿荊棘。無(wú)論怎樣，總有這樣一群人走在前面，他們身先士卒、無(wú)私奉獻(xiàn)、迎難而上、艱苦卓絕、心系民眾、親民愛民，在時(shí)代里吹奏著奮進(jìn)的號(hào)角，在改革中傳遞著不竭的正能量。他們就是像焦裕祿同志一樣的人，一群擁有著親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神的人。

董必武先生曾說：“吾黨悼焦君，模范孰能逾？”是啊，焦裕祿同志用他的一生給我們講述了一個(gè)關(guān)于忠誠(chéng)、信念、奉獻(xiàn)的故事。1962年冬天，他來(lái)到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，在心里許下“敢教日月?lián)Q新天”的誓言。他帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。1964年5月14日，積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世，年僅42歲。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，我們依然有必要學(xué)習(xí)焦裕祿精神。

改革需要迎難而上的魄力。面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概，向自然發(fā)出挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一套有效的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。知難而進(jìn)、迎難而上，在困難面前要出路，只教蘭考換新顏。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難精神是完全一致的。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道理上，我們要發(fā)揚(yáng)焦裕祿迎難而上的精神，敢挑擔(dān)子、敢克難題、敢于爭(zhēng)先。

執(zhí)政需要親民愛民的思想。焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。他之所以被譽(yù)為共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他的親民愛民正是我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨的現(xiàn)實(shí)寫照。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨員同志們更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。工作需要科學(xué)求實(shí)的態(tài)度。治沙、治澇、治堿，都是當(dāng)時(shí)關(guān)系蘭考民生的實(shí)實(shí)在在的大事。為了解決這些問題，徹底改變蘭考落后的面貌。當(dāng)時(shí)焦裕祿同志靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們黨員同志在工作中就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

生活需要艱苦奮斗的精神。面對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強(qiáng)不息。他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋。現(xiàn)如今條件好了，一些黨員干部卻不能像焦裕祿同志那樣。有的脫離群眾，有的貪圖享樂，甚至有極少數(shù)作威作福，給黨和政府造成不良影響。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用焦裕祿精神來(lái)對(duì)照自己、反省自己，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。

為官需要無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。焦裕祿同志為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，臵身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大時(shí)候，就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候；每當(dāng)雨下得最大的時(shí)候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們黨員同志也要清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨人先進(jìn)性。要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，真正做到為官一任、造福一方。

焦裕祿的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中一座永不磨滅的豐碑。作為一名共產(chǎn)黨員，一名一線教育工作者，以焦裕祿精神為鏡，對(duì)照總書記“三嚴(yán)三實(shí)”（既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)）要求，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，一定會(huì)在以后的教學(xué)工作中用高標(biāo)準(zhǔn)約束砥礪自己，用愛心喚醒學(xué)生、用行為去影響學(xué)生、用知識(shí)去啟迪學(xué)生，讓孩子們?cè)诼毟邔W(xué)有所成、學(xué)有所樂。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神和面向未來(lái)趕考心得體會(huì)

在觀看了焦裕祿的感人事跡后，我明白了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

焦裕祿同志是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當(dāng)做人民群眾的一分子，時(shí)刻想著自己是來(lái)自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個(gè)合格的人民公仆，正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會(huì)自覺地深入群眾之中，對(duì)于人民群眾的情意就會(huì)經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會(huì)時(shí)刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞;他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來(lái)自人民群眾，他心里時(shí)刻裝著群眾，未獨(dú)沒有他自己。在全國(guó)人民全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，雖然形勢(shì)發(fā)生了根本變化，但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以人民利益為重，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)自人民群眾的基本觀念不能變。

面對(duì)未來(lái)的趕考，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為?總開關(guān)。趕考路上，教育實(shí)踐活動(dòng)中，這成了第一大考題。面對(duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)，習(xí)近平號(hào)召全體共產(chǎn)黨員，堅(jiān)守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。一種久違的率真會(huì)風(fēng)，讓眾人凜然振作。有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會(huì)崩潰。我不禁想起習(xí)近平和中央政治局其他常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話。談到“中國(guó)夢(mèng)”，他說出了回響在時(shí)代上空、讓國(guó)人為之振奮的那句話——“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!” 一路向前，一個(gè)朝氣蓬勃的未來(lái)正在向我們招手，一個(gè)百年魂?duì)康膲?mèng)想就要實(shí)現(xiàn)!

我們面向未來(lái)的趕考和焦裕祿精神，我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、心系群眾，服務(wù)人民。就是要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，要堅(jiān)持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把切實(shí)解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位，努力讓職工得到實(shí)實(shí)在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。

2、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)干工作上，把精力投入到抓落實(shí)中，在抓落實(shí)上狠下功夫。要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一步一個(gè)腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進(jìn)。

3、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個(gè)務(wù)必”，在各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的生命投入到無(wú)限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。

4、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。就是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，從工作實(shí)際出發(fā)，首眼于解決全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過程中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

觀電影《焦裕祿》有感

縣委辦王瀟

近日觀看了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了一個(gè)黨員勤政為民、鞠躬盡瘁的諍諍誓言，值得我們欽佩、學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)我個(gè)人有以下感想：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高思想覺悟

蘭考縣遭遇自然災(zāi)害，人民群眾衣食無(wú)著，許多干部想往外調(diào)，焦裕祿卻受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件。工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他光明磊落、襟懷坦白，一如既往的干工作，用自己的言行為我們確立了一個(gè)標(biāo)桿。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，端正工作態(tài)度

焦裕祿同志救災(zāi)治澇、數(shù)月艱苦、手拿雨傘、與群眾一起戰(zhàn)洪水；把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞；身為縣委書記,沒有官氣、闊氣，他的兒女因?yàn)榇┢婆f的衣服而被同學(xué)取笑。

作為新時(shí)期的我們，無(wú)論是辦公環(huán)境還是生活條件都比四十多年前優(yōu)越很多，我們要立足崗位、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；反過來(lái)又要將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。踏實(shí)做好自己的本職工作，不畏難、不推諉。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，心系人民群眾

焦裕祿是群眾利益的代表，他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個(gè)人的成敗，從沒有考慮過自己的得失。他不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進(jìn)取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)，他“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開拓進(jìn)取。

第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，認(rèn)真履行好職責(zé)

懷著深切緬懷和欽敬之情，我再次觀看了電影《焦裕祿》。《焦裕祿》塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了一心為民、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他一心為民的公仆精神。焦裕祿之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母，誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他常說“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾”。他是這樣說的，也是這樣做的。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。一句“我是你的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風(fēng)，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對(duì)人民群眾的深厚感情和公仆情懷。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的吃苦精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是我們黨的立業(yè)之本，傳家之寶，這也是焦裕祿精神的精髓。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸，勤儉辦事，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，他的衣、帽都是補(bǔ)了又補(bǔ)，縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛戴的重要原因。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地的求實(shí)精神。從實(shí)際出發(fā)、求真務(wù)實(shí)是焦裕祿精神的靈魂。為了改變蘭考的落后面貌，他靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，正是這種深入、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出了切合實(shí)際的規(guī)劃。這充分體現(xiàn)了他腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候，是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙。每當(dāng)雨下得最大時(shí)候，是他帶頭下去冒雨涉水，觀看洪水流勢(shì)和變化。他從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處，就連自己的兒子看場(chǎng)電影，他都一定要把票錢補(bǔ)上，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

通過再次觀看電影《焦裕祿》,深刻領(lǐng)悟焦裕祿精神，不斷提高黨性和道德修養(yǎng)，在工作和生活當(dāng)中，真正做到親民愛民，牢固樹立宗旨觀念，始終堅(jiān)持群眾路線，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。