第一篇：大學(xué)生精彩故事

最愉快的事情也總不免有悲哀的成分!下面小編給大家介紹關(guān)于大學(xué)生精彩故事精選大全，方便大家學(xué)習(xí)

大學(xué)生精彩故事精選大全1

從前有一個(gè)國王和一個(gè)王后，他們幸福地生活在一起，并且生了十二個(gè)孩子，可這十二個(gè)孩子全是男孩。國王對王后說：“你快要生第十三個(gè)孩子了。要是這個(gè)孩子是個(gè)女孩，我就下令殺掉那十二個(gè)男孩，好讓她得到更多的財(cái)產(chǎn)，并且讓她繼承王位。”國王不只是說說而已，他甚至讓人做了十二副棺材，在棺材里裝滿刨花，還在里面放上一個(gè)小壽枕。他讓人把棺材全部鎖進(jìn)一個(gè)密室，把秘室的鑰匙交給王后，不許她告訴任何人。

做母親的現(xiàn)在整天坐在那里傷心，終于有一天，一直和她呆在一起的最小的兒子——她給他起了個(gè)《圣經(jīng)》上的名字便雅明——問她：“親愛的媽媽，你為什么這樣憂傷?”“親愛的孩子，”她回答，“我不能告訴你。”可是便雅明老是纏著王后，終于逼得她打開了密室，讓他看了那十二副里面裝滿了刨花的棺材。她隨后說：“我親愛的便雅明，這些棺材是你父親為你和你的十一個(gè)哥哥準(zhǔn)備的，因?yàn)槿绻疑乱粋€(gè)小妹妹，你們就會被殺死，用這些棺材埋葬掉。”她邊說邊哭，便雅明安慰她說：“別哭了，親愛的媽媽，我們不會被殺死的。我們可以逃走。”可是王后說：“你和十一個(gè)哥哥逃到森林里去吧!你們要時(shí)刻派人在能找到的最高的樹上放哨，注視城堡里的高塔。如果我生下的是個(gè)小弟弟，我就升起一面白旗，你們就可以回來了。如果我生下的是個(gè)小妹妹，我就升起一面紅旗，你們就趕緊遠(yuǎn)走高飛，愿上帝保佑你們。我每天晚上都會起來為你們祈禱，祈禱你們在冬天能有爐火暖暖身子，祈禱你們在夏天不要中暑?！?/p>

在接受了母親的祝福之后，十二位王子便來到了森林里。他們一個(gè)個(gè)輪流放哨，坐在最高的橡樹上，望著王宮里的高塔。十一天過去了，輪到便雅明放哨。他看到高塔上升起了一面旗子，可這旗子不是白色的，而是血紅色的，這意味著他們只有死路一條。當(dāng)便雅明的哥哥們聽到這個(gè)消息后都?xì)鈮牧耍f：“難道要我們大家為一個(gè)女孩去死嗎?我們發(fā)誓要為自己報(bào)仇，不管在什么地方，只要見到女孩，就一定讓她流出鮮紅的血液!”

于是，他們便向森林的深處走去，在森林中最黑暗的地方發(fā)現(xiàn)了一座被人使了魔法的小空屋。他們說：“我們就住在這里。便雅明，你是我們當(dāng)中年紀(jì)最小、身子最弱的，所以你就呆在家里看家，我們其他人出去找吃的東西?！彪S后，他們走進(jìn)林子去射野兔、野鹿、各種各樣的鳥和鴿子，并且尋找任何可以吃的東西，一起帶回來給便雅明，讓他做好了給大家填肚子。他們在這小屋子里一起生活了十年，并沒有感到時(shí)間很長。

王后生下的小姑娘現(xiàn)在也長大了。她心地善良，美麗可愛，額頭上還有一顆金色的星星。一天大掃除，她看到洗的衣服里有十二件男襯衣，便問她的媽媽：“這些襯衣是誰穿的呀?它們太小了，肯定不是爸爸穿的。”王后心情沉重地回答：“親愛的孩子，這些是你十二個(gè)哥哥的衣服?！毙」媚镎f：“我的十二個(gè)哥哥在哪里呀?我怎么從來沒有聽說過他們呀?”王后回答：“他們四處流浪，只有上帝才知道他們在哪里?！闭f著，王后把小姑娘帶到密室那里，打開門，讓她看了里面裝著刨花和壽枕的十二副棺材。她說：“這些棺材是為你的哥哥們準(zhǔn)備的，但他們在你出世前偷偷逃跑了?！蓖鹾蟀咽虑榈牡慕?jīng)過原原本本地告訴了小姑娘，而小姑娘則說：“不要傷心，親愛的媽媽。我去把哥哥們找回來?！?/p>

于是，她帶上那十二件襯衣，徑直向森林走去。她走了整整一天，傍晚時(shí)來到了這座被人使了魔法的小屋。她走進(jìn)小屋，看到里面有個(gè)少年?？吹剿L得非常漂亮，而且身上穿著華麗的衣服，額頭上還有一顆金色的星星，少年感到很驚訝，便問：“你從哪里來?要到哪里去?”她回答：“我是公主，在尋找我的十二個(gè)哥哥。哪怕是走到天涯海角，我也一定要找到他們?！彼f著便拿出他們的十二件襯衣給他看，便雅明這才知道她是他的妹妹。他說：“我叫便雅明，是你最小的哥哥。”公主高興得哭了起來，便雅明也流下了熱淚。他們親熱地又是親吻又是擁抱。過了一會兒，便雅明說：“親愛的妹妹，我們還有一件麻煩事。我們十二個(gè)人發(fā)過誓，要?dú)⒌粑覀円姷降娜魏我粋€(gè)姑娘，因?yàn)槲覀兙褪菫榱艘粋€(gè)女孩而被迫逃離王國的?！彼f：“只要能救我的十二個(gè)哥哥，我愿意去死?！?/p>

“不行，”便雅明回答，“你不會死的。你先躲在這只桶下面，等十一個(gè)哥哥回來，我會說服他們的?！?/p>

于是，公主便躲到了桶下面。晚上，另外十一位王子打獵回來時(shí)，便雅明已經(jīng)把晚飯做好了。他們在桌子旁坐下來，邊吃邊問：“有什么新聞嗎?”便雅明說：“難道你們什么也不知道?”“沒有，”他們回答。便雅明說：“你們?nèi)チ松郑乙粋€(gè)人呆在家里，可我知道的卻比你們知道的還要多?！薄翱旄嬖V我們吧，”他們?nèi)碌?。他說：“不過你們得向我保證，決不殺死見到的第一個(gè)女孩?！薄昂玫?，”他們一起說，“我們饒了她?？彀研侣劯嬖V我們吧?！?/p>

便雅明說：“我們的妹妹來了!”然后，他提起木桶，公主從里面走出來了。只見她穿著華麗的衣服，額頭上有一顆金色的星星，顯得非常美麗、溫柔、文雅。他們一個(gè)個(gè)喜出望外，摟著她的脖子，親吻她，真心實(shí)意地愛她。

從此，她便和便雅明呆在家里，幫他做家務(wù)。十一個(gè)哥哥去森林里打獵，抓來鹿、斑鳩和別的鳥，讓小妹妹和便雅明仔細(xì)燒好了填肚子。小姑娘出去撿柴火，采來花草當(dāng)蔬菜，把鍋?zhàn)臃旁诨鹛辽?，總是在十一個(gè)哥哥回來之前把飯菜做好。她還收拾小屋，給小床鋪上了漂漂亮亮、干干凈凈的床單。哥哥們對她非常滿意，和她快樂地生活在一起。

有一天，留在家里的公主和便雅明做了一頓非常豐盛的飯菜，等著哥哥們回來后一起坐下來開心地又吃又喝。這座被人使了魔法的屋子有個(gè)小花園，里面開著十二朵百合花。公主想讓哥哥們高興一下，便摘下了那十二朵花，準(zhǔn)備在吃晚飯時(shí)送給每位哥哥一朵。但是，就在她摘下那些百合花的同時(shí)，十二個(gè)哥哥變成了十二只烏鴉，從森林上空飛了過去。屋子和花園也立刻消失了，荒涼的森林里現(xiàn)在只剩下了公主一個(gè)人。她朝四周看了看，見身邊站著一位老太婆。老太婆說：“我的孩子，瞧你都干了些什么!你為什么不讓那些花長在那兒呢?那些花就是你的哥哥呀。他們現(xiàn)在要永遠(yuǎn)變成烏鴉了?！?/p>

小姑娘哭著問：“難道沒有辦法救他們了嗎?”

“沒有，”老太婆說，“這個(gè)世界上只有一個(gè)辦法能救你的哥哥們，可這個(gè)辦法太難了，你不會愿意用這個(gè)辦法救他們的，因?yàn)槟阋銎吣陠“?，不能說話也不能笑。要是你說了一個(gè)字，哪怕是離七年只有一個(gè)小時(shí)，你的一切努力都會付諸東流——他們會因你說了一個(gè)字而全部死掉。”

公主心中想：“我知道，我一定能救活我的哥哥們?！庇谑牵妥叩揭豢么髽渑?，爬上去坐在上面紡紗，既不說話也不笑。說來也巧，一位年輕的國王打獵來到了這座森林。國王有條大狼犬，它跑到公主坐著的大樹下，不停地圍著大樹跳上跳下，對著姑娘吠叫不止。國王跟了過來，看到了額頭上有金色星星的美麗公主，一下子就被她的美貌迷住了。他大聲問她愿不愿意做他的妻子。她沒有開口回答，但微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，國王便親自爬到樹上，把她抱下來放到馬背上，帶著她回到宮中。莊嚴(yán)的婚禮壯觀而又熱鬧，可新娘卻既不說話也不歡笑。他們一起幸福地生活了好幾年。國王的母親是個(gè)邪惡的女人，開始說新王后的壞話了，她對國王說：“你帶回來的姑娘是個(gè)窮要飯的。誰知道她在搞什么鬼名堂呢!就算她是個(gè)啞巴，就算她不會說話，可她總能笑一笑吧?從來不笑的人一定心腸很壞!”國王起初不相信這些話，可他的母親一直在他的面前念叨，而且總是說王后干了這樣那樣的壞事，到后來，國王終于被蒙住了，而且判了王后死刑。

王宮的院子里點(diǎn)燃了一大堆火，王后將被這堆火燒死。國王站在樓上的窗口前，眼淚汪汪地看著，因?yàn)樗匀簧钌畹貝壑鹾?。就在王后被緊緊地綁在火刑架上，紅紅的火舌開始吞噬她的衣裳時(shí)，七年的最后一剎那終于過去了?？罩袀鱽砹艘魂嚭衾埠衾驳穆曇?，十二只烏鴉飛到這里落了下來。它們剛落地就變成了王后的十二個(gè)哥哥。他們拆掉火堆，撲滅火焰，把他們的好妹妹放了下來，并且親吻她、擁抱她。王后現(xiàn)在終于能開口說話了，她把自己當(dāng)啞巴、從來不笑的原因告訴了國王。國王知道她清白無辜后，非常高興，與她幸福地生活在一起，直到白發(fā)千古。國王那邪惡的母親受到了審判，被塞進(jìn)一只裝著沸油和毒蛇的大桶，死得很慘。

大學(xué)生精彩故事精選大全2

1.香腸栓熬的湯

“昨天有一個(gè)出色的宴會!”一個(gè)年老的女耗子對一個(gè)沒有參加這盛會的耗子說?！拔以陔x老耗子王的第二十一個(gè)座位上坐著，所以我的座位也不算太壞!你要不要聽聽菜單子?出菜的次序安排得非常好——發(fā)霉的面包、臘肉皮、蠟燭頭、香腸——接著同樣的菜又從頭到尾再上一次。這簡直等于兩次連續(xù)的宴會。大家的心情很歡樂，閑聊了一些愉快的話，像跟自己家里的人在一起一樣。什么都吃光了，只剩下香腸尾巴上的香腸栓。我們于是就談起香腸栓來，接著就談起‘香腸栓熬的湯’這個(gè)問題。的確，每個(gè)人都聽到過這件事，但是誰也沒有嘗過這種湯，更談不上知道怎樣去熬它。大家提議：誰發(fā)明這種湯，就為他干一杯，因?yàn)檫@樣的人配做一個(gè)濟(jì)貧院的院長!這句話不是很有風(fēng)趣的么?老耗子王站起來說，誰會把這種湯做得最好吃，他就把她立為皇后。研究時(shí)間為一年?！?/p>

①香腸的末梢總是打著結(jié);這個(gè)結(jié)總是連在一個(gè)木栓上，以便于掛起來，這叫香腸栓?！跋隳c栓熬的湯”是丹麥的一個(gè)成語，意思是：“閑扯大半天，都是廢話!”

“這倒很不壞!”另一個(gè)耗子說，“不過這種湯的做法是怎樣呢?”

“是的，怎樣做法呢?”這正是所有的女耗子——年輕的和年老的——所要問的一個(gè)問題。她們都想當(dāng)皇后，但是她們卻怕麻煩，不愿意跑到廣大的世界里去學(xué)習(xí)做這種湯;而她們卻非這樣辦不可!不過每個(gè)耗子都沒有離開家和那些自己所熟悉的角落的本事。在外面誰也不能找到乳餅殼或者臭臘肉皮吃。不，誰也會挨餓，可能還會被貓子活活地吃掉呢。

無疑地，這種思想把大部分的耗子都嚇住了，不敢到外面去求得知識。只有四只耗子站出來說，她們愿意出去。她們是年輕活潑的，可是很窮。世界有四個(gè)方向，她們每位想出一個(gè)方向;問題是誰的運(yùn)氣最好。每位帶著一根香腸栓，為的是不要忘記這次旅行的目的。她們把它當(dāng)做旅行的手杖。

她們是在5月初出發(fā)的。到第二年5月開始的時(shí)候，她們才回來。不過她們只有三位報(bào)到。第四位不見了，也沒有送來任何關(guān)于她的消息，而現(xiàn)在已經(jīng)是決賽的日期了。

“最愉快的事情也總不免有悲哀的成分!”耗子王說。但是他下了一道命令，把周圍幾里路以內(nèi)的耗子都請來。她們將在廚房里集合。那三位旅行過的耗子將單獨(dú)站在一排;至于那個(gè)失了蹤的第四個(gè)耗子，大家豎了一個(gè)香腸栓，上面掛著一塊黑紗作為紀(jì)念。在那三只耗子沒有發(fā)言以前，在耗子王沒有作補(bǔ)充講話以前，誰也不能發(fā)表意見。

現(xiàn)在我們聽吧!

大學(xué)生精彩故事精選大全3

老妖婆聽說這些情況后，打扮成一個(gè)要飯的老太婆，背著袋子走到大路上，牛伊凡兄弟走過來，她伸出手，請他們行行好。

王子對牛伊凡說：

“哥，父親有的是錢，給這個(gè)老太婆一點(diǎn)吧?！?/p>

牛伊凡拿出一塊金市給老太婆，她沒有接錢，卻抓住牛伊凡的手，眨眼之間消失了。兩兄弟向四周一看，既不見老太婆，也不見哥哥，嚇得夾著尾巴跑回家。

老妖婆把牛伊凡拖進(jìn)地窖，帶到自己的丈夫，一個(gè)年紀(jì)很大很大的老頭面前。

“你看，這就是我們的仇人!”

老頭坐在鐵床上，長長的睫毛，濃濃的眉毛，完全遮住了眼睛，什么也看不見。他叫來十二個(gè)大力士，命令他們說：

“拿鐵棍來撐開我的眉毛和睫毛，我要看看殺死我女婿的是只什么鳥。”

大力士們用鐵棍撐開他的眉毛和睫毛，老頭睜開眼睛一看：

“啊，原來是你，牛伊凡，膽敢殺死我的女婿，你說我該怎么收拾你?”

“隨你的便，我做好了一切準(zhǔn)備?！?/p>

“不要多說了，人死了不會再活過來，你就侍候我吧?，F(xiàn)在你到很遠(yuǎn)的國家去，找一個(gè)金色卷發(fā)的公主，我要和她結(jié)婚?！?/p>

牛伊凡心里想：“你這個(gè)老鬼，還 想結(jié)婚，難道和我一樣年輕?”

老妖婆氣瘋了，在脖子上吊一塊石頭，撲嗵一聲跳進(jìn)水里，淹死了。

“給你一根棍子，牛伊凡?！崩项^說：“你找到一條大木船拿棍子敲三下，對它說：船快出來，船快出來。船一出來，你就馬上給大船下三次命令，叫它趕快關(guān)起來。你給我小心點(diǎn)，別忘了。如果你辦不成這事，我會很生氣的?！?/p>

牛伊凡找到了大木船，拿棍子敲打了無數(shù)次，連聲喊道：“里邊有什么東西，快出來!”

第一只船出來了，牛伊凡坐上去，大聲說：“所有的船都跟我來!”他把船開走了。

船走出不遠(yuǎn)，牛伊凡回頭看了看，一大隊(duì)船跟著他，船上的人夸他，感謝他。

一個(gè)老人駕著船過來：

“牛老爺，祝你長壽，收下我做你的伙伴吧?！?/p>

“你會干什么?”

“我會吃飯，老爺?！?/p>

牛伊凡說：

“哎，這種事我自己也很行。上船吧，我喜歡善良的朋友。”

又有一個(gè)老人劃著船過來：

“你好，牛老爺，帶上我吧?！?/p>

“你會什么?”

“我會喝酒，老爺?！?/p>

“本事不賴，上船吧?！?/p>

第三個(gè)老人劃船過來：

“你好，牛老爺，把我也帶上吧?！?/p>

“你說，會什么?”

“我會洗熱水澡，老爺?！?/p>

“真會挑好事干，有頭腦。”牛伊凡也帶上了他。又有一條船劃過來，第四個(gè)老人說：

“祝你長壽，牛老爺，帶上我做個(gè)伴吧?！?/p>

“你會什么?”

“我會數(shù)星星?！?/p>

“這種事我不會，算我一個(gè)伙伴?！?/p>

第五個(gè)老人來了。

“你這個(gè)該死的，我把你放到哪里?快說，你會什么?”

“我會學(xué)刺猬游水，老爺，”

“行，請吧?！?/p>

他們?nèi)ふ医鸢l(fā)公主，到了一個(gè)陌生的國家。這里早就傳說牛伊凡要來，烤了三個(gè)月面包，釀了三個(gè)月啤酒和葡萄酒。牛伊凡見到數(shù)不清的面包，啤酒和葡萄酒，感到很奇怪：

“這是什么意思?”

“都是為你準(zhǔn)備的?！?/p>

“哎，真糟糕，這么多面包，這么多酒，我一年也吃不完喝不完?！?/p>

牛伊凡想起了自己的伙伴，問他們：

“喂，老人家，你們誰會吃、會喝?”

兩個(gè)老人答應(yīng)說：

“我們行，老爺，這是小事一樁?！?/p>

“那好，趕快行動吧!”

一個(gè)老人開始吃面包。他不是一個(gè)一個(gè)地吃，而是一車一車地吃，吃完了還 大聲說：

“大少了，再來一些。”

另一個(gè)老人開始喝酒，連酒桶都吞進(jìn)了肚里。

“太少了，再來一些!”

仆人忙得不亦樂乎，跑去報(bào)告公主：面包和酒都不夠了。

金發(fā)公主命令把牛伊凡帶到浴室去洗澡。水燒了三個(gè)月，燙得人不能靠近。牛伊凡來到洗澡房，發(fā)現(xiàn)澡盆里冒火：

“你們怎么搞的，是不是瘋了?我會被燙死在這里。”

他又想起了自己的同伴。

“老人家，你們誰會洗熱水澡?”

一個(gè)老人走過來：

“老爺，我行，這是小事一樁!”

他高高興興走進(jìn)澡盆，向一邊吹一口氣，向另一邊吐了口痰，水就涼了，角落里還 結(jié)了冰。

“喂，我凍壞了，再燒三年吧!”老人使勁叫喊。

仆人報(bào)告說，澡盆里的水結(jié)冰了。牛伊凡要金發(fā)公主出去。公主走了出來，伸出潔白的手，登上船。

他們走了一天又一天，公主突然愁眉苦臉，心事重重。她猛擊一下胸脯，變成一顆星，飛上天空。

“這下壞了，”牛伊凡說。他又想起了自己的伙伴：“老人家，你們誰會數(shù)星星?”

“我，老爺，這是小事一樁?！崩先苏f：他在地上猛擊一掌，自己變成了一顆星，飛上天空，挨個(gè)地?cái)?shù)了數(shù)星星，發(fā)現(xiàn)一顆多余的，推了它一把。

這顆星掉了下來，在空中滾了一陣，落到船上，變成原來的金發(fā)公主。

他們繼續(xù)走了好幾天，公主又愁眉苦臉，猛擊自己的胸脯，變成一條狗魚，游進(jìn)海里。

“這下完了!”牛伊凡心里想，記起了最后一位老人：

“你不是會學(xué)刺猬游水嗎?”

“是的，老爺，這是小事一樁!”他在地上猛擊一拳，變成一只刺猬，游入海里去追狗魚，從身邊去扎她。狗魚跳上船，變成原來的金發(fā)公主。

幾個(gè)老人同伊凡告別，各回各的家。牛伊凡去找老妖怪。

他帶著金發(fā)公主來見老妖怪。老妖怪叫來十二個(gè)大力士，要他們用鐵棍撐開他的眉毛和眼皮。他見了公主，對牛伊凡說：

“你真了不起，現(xiàn)在我放你回到人間去?！?/p>

“不，等一等，”牛伊凡不加思索回答說。

“為什么?”老妖怪問“我挖了一個(gè)很深的坑，坑上面橫著一根竿子，誰能從竿子上走過去，誰就和公主結(jié)婚?！?/p>

“行。你先過?！?/p>

牛伊凡向竿子走去，公主很擔(dān)心，希望他平安走過去。

牛伊凡走過的時(shí)候，竿子沒有彎。老妖怪踏上去，剛走到中間，就掉進(jìn)了坑里。

牛伊凡帶著金發(fā)公主回到了家，很快舉行了婚禮，大擺筵席，請來了很多客人。牛伊凡坐在桌邊，對兄弟們吹噓說：

“我雖然打了好久的仗，但找到了一個(gè)年輕老婆，你們坐到坑上啃磚頭去吧!”

我參加了宴會，喝了蜂蜜葡萄酒，酒從大胡子上流走了，沒有喝到口。

大學(xué)生精彩故事精選大全4

在海洋魚類當(dāng)中，海馬具有獨(dú)特的外形：彎曲的頸子、長長的口鼻頭部，看起來跟馬相似，加上沒有尾鰭，導(dǎo)致它是地球上行動最慢的泳者。由于游不快，海馬一般生活于沿岸帶，以卷曲的尾部攀附在海藻或其他水生植物之上。所有的海洋生物都喜歡吃橈足生物，海馬也不例外。不過，為了躲避天敵捕食，橈足生物們在千百年的演化中，已經(jīng)獲得了一種令人贊嘆的逃生本領(lǐng)。它們對于掠食者靠近時(shí)產(chǎn)生的水紋波動極為敏感，一旦偵知敵人靠近，便會以每秒超過它們身長500倍的行進(jìn)速度逃離。相形之下，以奔馳速度著稱的獵豹每秒的行進(jìn)速度也不過是其身長的30倍。在一般人看來，海馬要想捕食到橈足生物，完全是癡心妄想。

科學(xué)家們通過長期觀察卻發(fā)現(xiàn)，海馬竟是捕捉橈足類生物的“高手”，這是什么原因呢?

原來，奧秘就在于一個(gè)“慢”字。

當(dāng)海馬偷偷靠近獵物時(shí)，由于動作緩慢，口鼻附近的水紋幾乎不動，一旦挨近對方，海馬就會以弓形的頸子當(dāng)彈簧，扭動頭部朝前捕捉獵物，往往一擊而中，“偷襲”的成功率超過90%。

行動過于遲緩，這不能不說是海馬與生俱來的一大弱點(diǎn)。但是，恰恰利用這一弱點(diǎn)，海馬成功捕捉到了逃逸速度驚人的橈足生物，練就了一套令人折服的“慢”殺技，從而在嚴(yán)酷的環(huán)境中生存下來，讓人不得不慨嘆大自然的神奇。不因自身的弱點(diǎn)而自卑自棄，相信天生我材必有用，藏智若愚，大巧若拙，以靜制動，善于將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，這是海馬的生存之道。

大學(xué)生精彩故事精選大全5

我在記錄童年故事時(shí)，總是有意地避開張雙河這個(gè)名字。原因是我不喜歡他。

張雙河是我的小學(xué)老師，從小學(xué)二年級開始，他就做了我的班主任。那個(gè)時(shí)候的老師學(xué)歷都不高。張雙河是初中未畢業(yè)，回家后無業(yè)，在村里種地，種地?a href='//004km.cn/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植幻靼?，糟践琳f亍?/p>

后來，村小學(xué)缺代課老師，他就當(dāng)老師了。

張雙河當(dāng)老師是兼職，主業(yè)是賣魚。就是那種推著自行車，馱著魚框，走街串巷地喊賣魚了!賣魚了!的魚販子。我們總是在白天上完他的課后，放學(xué)后又能碰到他賣魚。他賣魚的時(shí)候看見我們，總裝作不認(rèn)識。

我不喜歡這個(gè)老師。原因不是他學(xué)歷低，也不是他賣魚。而是他打人。

張雙河打人挺狠的。我能記起來的，關(guān)于他的所有的教學(xué)手段，便是用教鞭抽我們。教鞭是我們自己做的，他要求每個(gè)同學(xué)給他做一支教鞭——用柳條削的。

教鞭做好之后，便拿來抽我們。抽手，抽屁股。氣大的時(shí)候，也抽臉。抽折一根，就再換另一根。然后訓(xùn)斥我們：連個(gè)教鞭都整不結(jié)實(shí)，以后能有個(gè)媽了個(gè)巴子的出息。

我說我不喜歡他，并不是欲揚(yáng)先抑，也不是煽情，是真不喜歡。

時(shí)至今日，哪怕我最終決定把他的故事客觀地付諸筆端，也著實(shí)難以總結(jié)出他值得贊揚(yáng)的地方。

在我們二年級下學(xué)期，張雙河和學(xué)校里的一個(gè)女老師好上了。

此后，每天下午下課后，張雙河也不賣魚了，而是躲在學(xué)校的藝術(shù)室里，和女老師討論教程。

我們學(xué)校一共就那么幾個(gè)房間。藝術(shù)室是我們唯一的學(xué)生公用房間。房間里有一個(gè)破鋼琴，還有一些運(yùn)動會的體育用品。每天放學(xué)，藝術(shù)室就會傳出來鋼琴聲，挺好聽的。

我們村統(tǒng)共就那么大，鋼琴一響，全村都能聽到。

約會了半年，女老師的丈夫知道了這件事，拎著斧頭找到學(xué)校里去了。

他找到學(xué)校之后，先是滿學(xué)校四處喊，說張雙河和他媳婦搞破鞋，臭不要臉。他一喊，全村都能聽到。但喊來喊去，大體上就是這兩句話。然后挨個(gè)教室找張雙河，還專門到藝術(shù)室，踹開門，見沒有人，便掄圓了膀子砍這架鋼琴，斧斧到肉。還罵道：讓你每天吱哇亂叫!

似乎一切禍根，是這架鋼琴，一切憤怒，也都該泄在鋼琴上。

我把故事講的離題了。當(dāng)然這不是故事，而是我的回憶，每一幀影像都是真實(shí)如昨，我尤其記得女老師丈夫拎著斧頭四處找張雙河時(shí)，張雙河躲在我座位的桌子底下，抖著身子。

我和同桌張小星裝作什么也不知道，伏在桌子上安靜地寫作業(yè)。

女老師丈夫從我們身邊走過時(shí)停了下來，往我和張小星腿下看了好幾眼，又停頓了一下，把斧子剁在了桌子上，說：在哪呢?在哪呢?你們看見那個(gè)畜生了嗎?

我和張小星都搖了搖頭。

他的斧子把我的課本剁出了坑。但他到底沒有看見躲在桌子底下的張雙河，然后又接著去找了。

我要講的，不是他們搞破鞋的事，而是賣魚的事。那次破鞋暴露之后，張雙河也大概確實(shí)感受到了害怕和羞恥，便和女老師斷了關(guān)系。

女老師因此還在學(xué)校里吵鬧了一番，罵張雙河臭不要臉。

后來張雙河專心致志地當(dāng)老師，并且專心致志地賣魚。賣魚的第二年，他發(fā)財(cái)了。

那年清明一過，下起了大雨。陰雨連綿兩個(gè)月，積澇成災(zāi)。

村后有條河，因?yàn)橛晁畠从谕辏铀q，滔滔河水裹著泥沙、殘樹、碎石，以及夾雜著的淹死的人畜，從上游滾滾而下，路過村后的大堤，有的沖向了下游，有的淤積在河床上。

水漫堤壩，淹了不少良田和房屋，也傷了數(shù)不盡的人畜。

到了春末，老天爺收了暴虐的脾氣，大災(zāi)漸漸褪去。

大災(zāi)之后必有大疫。洪水之后的半年里，村民們經(jīng)歷了大旱、蝗蟲，以及一場不大不小的瘟疫。地里能吃的都吃干凈了，河里已經(jīng)被撈得只能下泥塘了。

一村人，餓的餓，病的病，死的死，逃的逃。

就在這時(shí)候，張雙河突然在村里賣魚。誰也不知道他從哪里弄來的魚，誰也不知道這是什么魚。那是一種白色帶著黑斑的魚。黑斑魚很大很肥，足有一根筷子長，活蹦亂跳的，讓人看了直流口水，恨不得生著吃了。

有人買了一條魚燉了。一把柴火下去，魚油翻滾，滿村飄香。再一口下去，魚油滋地就冒出來，順著口角流到了脖子里。香。人常說，天上龍肉，地下驢肉，可是吃了黑斑魚后，又說，天上龍，地下驢，水中黑斑魚。

于是，全村人就是靠著吃這種黑斑魚，挨過了荒年，還吃得滿臉紅潤。

第二年，張雙河成了村里的富戶。有錢了之后，張雙河不再教我們了，也不賣魚了，但他又和女老師好了，還是總?cè)W(xué)校里的藝術(shù)室約會。

張雙河不當(dāng)老師之后，和他相好的女老師給我們當(dāng)了班主任——我們學(xué)校很小，就那么幾個(gè)老師，那么幾名學(xué)生，那么幾件破事兒。

荒年過了之后，人們突然想起這么一件事：就在幾個(gè)月前發(fā)大水時(shí)，田地里、河溝里，只要浸過水的地方，都生出了一種黑白色的，面目丑陋的蟲子。蟲子有一支煙大小，細(xì)長。洪水退后，滿大街烏漾烏漾的黑蟲子，一扭一扭地往河里爬。

有的蟲子在路上被踩碎了或者被車碾了，就冒出一堆黑色內(nèi)臟，腥臭無比。

有一天，女老師的丈夫到河邊捕魚，突然發(fā)現(xiàn)，河里飄著一具從上游沖下來的人尸。尸體已經(jīng)腐爛，周身圍著密密麻麻的黑白色蟲子，一口一口地吃著腐肉。

想起來這件事，人們便說，黑斑魚是尸體養(yǎng)大的，尸體是張雙河搞來的。

黑白蟲子的事是真的，我見過，也踩死過，黑斑魚是不是黑白蟲子變的，則不知道了。

古書上有記載，有一種魚吃死尸，叫做“苦墓子”，苦墓子的模樣，很像黑斑魚。

但我沒見過苦墓子。因此全村人是不是吃的苦墓子，我說不清。

但魚我是吃過的。

就在那年，張雙河被判了刑，罪名是搞迷信，施邪術(shù)，用死尸喂魚，然后賣給村民。還有一個(gè)罪名是和女老師搞破鞋。

這兩件事都是嚴(yán)打的范圍，張雙河列入了我們縣的嚴(yán)打?qū)ο?，被判?5年，減刑到了13年。他出獄后，沒有再回村里，不知所向。

后來我發(fā)現(xiàn)，真的是有些人，總會在你的生命中看似不經(jīng)意的出現(xiàn)，或者毫無征兆地離開。

我是在城里和張雙河偶遇的。

那天，我下班后，去單位旁邊的大排檔吃飯。在一個(gè)小攤位上，我認(rèn)出了正在炒菜的張雙河。

其實(shí)即便是與他四目相對，我也捕獲不到他當(dāng)年的眼神和神情了。但我認(rèn)識他的手，他拿柳條教鞭抽我們的時(shí)候，他手上隆起的青筋，讓我不寒而栗，跟他炒菜手握大勺時(shí)一模一樣。

他記不起來我了。但聽我說起過去的事，他恍然，于是給我炒了兩個(gè)菜，把攤位交給了他女人，他過來陪我喝兩杯。他女人從屋里走出來時(shí)，不出我所料，果然是我小時(shí)的女老師。

我一時(shí)間不知道該怎么稱呼這兩個(gè)人，便依舊叫老師。只是我卻實(shí)在找不到說話的切入點(diǎn)。盡管在這些年，每每回憶往事，我總能在他身上找到很多的疑點(diǎn)。

比如我的同桌張小星的事。比如黑斑魚的事。

但當(dāng)一見面的時(shí)候，卻什么也不想問了，似乎這些年在我心中累積起來的疑惑，在見到張雙河之后，突然土崩瓦解，不值一提了。

他也不是當(dāng)年的張雙河了，已經(jīng)變成了一個(gè)肚大頂禿的廚子。他說了他這些年的經(jīng)歷。出獄后，花了很長時(shí)間來適應(yīng)社會，打了很多工來謀生，做過保安，在工地搬過磚，也在街上乞討過。

后來，他和女老師聯(lián)系上了，得知女老師的丈夫已經(jīng)死了，女老師守寡，于是把女老師從村里叫了出來，兩個(gè)人一起在城市里謀生。流浪過很多城市，最終在這里留下了。

我和張雙河喝了兩杯酒，他有些興奮，也記起來我了。

他問了我的工作，說他教的那群學(xué)生里，我是最有出息的。

我笑而不語。我之所以不喜歡他，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)并不喜歡我。作為學(xué)生，我期盼能得到他的關(guān)注，但他喜歡的是張小星。

都過去了。

我提起了正在做菜的女老師。張雙河說，她已經(jīng)得了白血病，原本是不想從村里出來的，后來經(jīng)不住張雙河的勸，兩個(gè)人想畢竟好過，現(xiàn)在也是個(gè)伴，以后死也死一塊，就出來了。

這也算是姻緣吧。

我提起了當(dāng)年他因?yàn)橘u黑斑魚入獄的事。我問他，那黑斑魚是不是苦墓子?

他的眼神中流露出了吃驚。

我對他說，這些年，我一直在尋找苦墓子。2008年的時(shí)候，聽說考古學(xué)家在漢代大墓的棺槨液體中，發(fā)現(xiàn)活著的魚。為此我專門趕到西安，但很遺憾，并不是苦墓子，也并不是魚，只是棺液中生出的活菌。

他問為什么這么執(zhí)著地尋找?

我說：傳說，苦墓子是被困人間的龍子，要吃過百尸，才有資格化而為人，再嘗過百苦，才有資格躍龍門，化而為龍。

他一怔，然后沙沙地笑。他笑起來和以前一樣，沙啞，空洞，單調(diào)。笑了良久，他突然間從椅子上站了起來，摔碎了桌子上的盤子和碗，又指著我恨恨道：你們不為什么肯放過我?

說著，他掄起了酒瓶子，沖我的頭砸來。

我在失去意識之前，我看到他的胳膊上，如同病變一樣，長著地圖一樣的黑斑。

后來，再也沒有見過張雙河。

不知道他是死了還是怎么樣了。

大學(xué)生精彩故事精選大全

第二篇：精彩小故事

改變從現(xiàn)在開始！

1、烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子，雙方停在一棵樹上休息。鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說：“其實(shí)我不想離開，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去?！兵澴悠届o地告訴烏鴉：“那我勸你別白費(fèi)力氣了！如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會受到歡迎的，如果你無法改變環(huán)境，唯一的方法就是改變你自己。你若不想做，會找到一個(gè)借口；你若想做，會自己找到一個(gè)方法！”

2、改變需要把should 變成must 立刻地行動！

一位知識淵博的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊，知識水平、性格有天壤之別，可兩人有一個(gè)共同的目標(biāo)：盡快富裕起來。

教授每天蹺著二郎腿大談特談他的致富經(jīng)，文盲在旁虔誠地聽著，他非常欽佩教授的學(xué)識與智能，并且開始依著教授的致富設(shè)想去實(shí)現(xiàn)。若干年后，文盲成了一位百萬富翁，而教授還在空談他的致富理論。

有人會說，我是很想立即改變現(xiàn)狀，但周圍的大環(huán)境就這樣，不允許，沒辦法呀!他必定是忘了：一個(gè)人在面臨無法改變的環(huán)境的時(shí)候，他要學(xué)會改變自己，自己改變了，環(huán)境也會隨著改變。西方有句諺語：“生存決定于改變的能力?！辈簧偃送且环矫婕认敫淖儸F(xiàn)狀，另一方面又害怕承受痛苦，結(jié)果把自己弄得既矛盾又掙扎，折騰了一大圈又繞回到起點(diǎn)。改變是痛苦的，但是，如果不改變，那將是更大的痛苦。

要想馬上改變，唯一的方法就是在心里保持迫切感：不能不快點(diǎn)去做。如何讓自己愿意主動去改變呢？一個(gè)辦法就是讓自己的情緒達(dá)到痛苦的臨界點(diǎn)，讓自己覺得不馬上改變是不成的。改變要能成功，不是知道得改變便算了事，而是得打從心知道自己必須改變才行。如果你多次曾試圖改變而未見成功，其中的原因很可能是令你改變的痛苦還未達(dá)到令你無法忍受的程度，而唯有當(dāng)你達(dá)到那樣的痛苦臨界點(diǎn)時(shí)，這時(shí)能令你改變的杠桿才會出現(xiàn)。

第三篇：大學(xué)生精彩發(fā)言稿

?院領(lǐng)導(dǎo)與2010級新生見面會學(xué)長代表發(fā)言稿

?來源：編輯：學(xué)工辦時(shí)間：2010-9-29 16:37:2

5尊敬的陳院長、胡書記，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的2010級學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好！

我是金融學(xué)2010級碩士研究生黃勇，曾就讀于我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。

朗朗金秋，在這收獲碩果、升騰希望的季節(jié)里，中南大學(xué)商學(xué)院又迎來了新的一批朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的學(xué)子。首先，請?jiān)试S我代表商學(xué)院所有在校生，向來自五湖四海的新同學(xué)表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！祝賀你們在品嘗過晝夜苦讀的艱辛后，戰(zhàn)勝了成長中的彷徨與挫折，在經(jīng)過了高考的洗禮后，最終破繭成蝶、脫穎而出。歡迎你們來到巍巍岳麓與泱泱湘水掩映下的中南校園，融入有著“金領(lǐng)搖籃”譽(yù)稱的中南大學(xué)商學(xué)院。

眾所周知，中南大學(xué)是直屬教育部的全國重點(diǎn)高校，也是進(jìn)入國家“211工程”和“985工程”的高水平大學(xué)。而作為中南校園里發(fā)展最迅速、實(shí)力最雄厚、學(xué)科最前沿、學(xué)生整體素質(zhì)最高的學(xué)院之一的商學(xué)院，在陳院長和胡書記的帶領(lǐng)下，呈現(xiàn)出了欣欣向榮的良好局面，整體水平已躋身于全國高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的前列，并為政界、商界、學(xué)界培養(yǎng)了大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才。而此時(shí)此刻，你們就身處在象牙塔頂，相信你們跟我一樣，心中充滿了幸運(yùn)與自豪，那么，希望你們能夠蓄滿激情，在這里盡情揮灑青春的光華。

同學(xué)們，大學(xué)，不是一個(gè)終點(diǎn)，而是你們?nèi)松辛硪粋€(gè)起點(diǎn)，另一個(gè)夢開始的地方。你們將在這里感受到前所未有的精彩，你們的人生也將以另一種姿態(tài)鋪開嶄新的畫卷！不要再留戀你曾經(jīng)擁有的成績，請重新找到屬于自己的目標(biāo)，準(zhǔn)備踏上新的征程。

今天，我將以“大學(xué)生活”的后三個(gè)字作為關(guān)鍵詞與大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和感觸，雖然有人說，兩歲就是一個(gè)代溝，比你們大四級的我，可能很難探觸到你們的思想世界了，但是我希望這三個(gè)字能夠?qū)δ銈冇袇⒖嫉膬r(jià)值。

第一個(gè)字是“學(xué)”，作為學(xué)生，我始終認(rèn)為應(yīng)該將學(xué)習(xí)擺在第一位。在本科期間，我參加過很多校內(nèi)外的活動，也擔(dān)任了不少學(xué)生工作，但是我對于學(xué)習(xí)從不馬虎，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和原則是“不拋棄、不放棄”——不拋棄每一門學(xué)科，不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。正是因?yàn)檫@一份認(rèn)知與執(zhí)著，我才能最終以專業(yè)第一的成績保送攻讀碩士學(xué)位。我想告訴你們的是，大學(xué)將賦予我們與高中截然不同的學(xué)習(xí)模式，我們將擁有更多自主選擇的機(jī)會，更大的空間與自由，也許在剛開始你不太適應(yīng)，但是請不要輕言放棄！不要在擠過獨(dú)木橋后花前月下，應(yīng)該專注學(xué)習(xí)，不讓光陰虛度；不要在隨波逐流后陷入迷茫，應(yīng)該開拓進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中成長，在思考中創(chuàng)新。思考過后，大家才能夠掌握新的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而開闊視野、不懈努力，站在新的高度，以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭取在大學(xué)階段取得更大的成功。

第二個(gè)字是“生”，在此，我想解讀為“生活”。在我眼中，大學(xué)的生活是多姿多彩的，而嚴(yán)謹(jǐn)與活潑并重的中南校園，給我們提供了諸多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。比如說，作為中南大學(xué)國旗班的一員，升旗、降旗，愛旗、護(hù)旗的職

責(zé)練就了我的責(zé)任感與使命感；作為商學(xué)院團(tuán)學(xué)會的一員，策劃、組織活動，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作能力；作為云麓園社區(qū)賑災(zāi)募捐活動、商學(xué)院畢業(yè)生晚會等校內(nèi)外活動的主持人，我享受著個(gè)性綻放的精彩。還有全國電視大賽、英語演講比賽、海峽兩岸文化交流、中共中央黨校學(xué)習(xí)班等等活動，將我的大學(xué)生活點(diǎn)綴得精彩紛呈。我希望大家，不吝嗇給自己機(jī)會，各盡其才、各施所長，敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)，進(jìn)而不斷進(jìn)步、不斷突破。我始終相信，為者常成、行者常至——?dú)v練過就會成長，堅(jiān)持不懈就會成功。

第三個(gè)字是“活”，我的理解是“做人、做事”。作為商學(xué)院的學(xué)生，學(xué)會做人，尤為重要。在此，我想跟大家分享我的人生格言“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。在我看來，低調(diào)做人是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種謙卑處事的風(fēng)度；高調(diào)做事是一種責(zé)任，一種氣魄，一種精益求精的風(fēng)格。簡單的八個(gè)字，指引著我走過了大學(xué)四年的時(shí)光，也讓我收獲了很多意外的驚喜。希望這八個(gè)字對于剛剛邁入大學(xué)門檻你們有所影響，對于你們的大學(xué)生活有所幫助。

最后，以“經(jīng)世致用”的校訓(xùn)和“天道酬勤”的院訓(xùn)與大家共勉！

祝全院教師身體健康、事業(yè)騰達(dá)！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦！

謝謝大家！

2010年9月29日

?院領(lǐng)導(dǎo)與2010級新生見面會新生代表發(fā)言稿

?來源：編輯：學(xué)工辦時(shí)間：2010-9-29 17:04:2

3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)1007班的學(xué)生張佳惠，很榮幸能夠作為新生代表站在這里發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，我們來到大學(xué)已有近一個(gè)月的時(shí)間了，從最初的彷徨、焦躁，到現(xiàn)在的平靜、自信，其間的經(jīng)歷讓我們感受到了中南經(jīng)世致用的校訓(xùn)箴言，體會到了商學(xué)院天道酬勤的治學(xué)精神。許多人說，進(jìn)入到一個(gè)好的大學(xué)，你的人生就成功了一半。但當(dāng)我們來到這里時(shí)，才真正明白，這并不是一個(gè)故事的結(jié)束，而是另一段人生的開始。從邁進(jìn)這里的第一步起，我們就已經(jīng)和過去揮手告別，將過去的成功、失敗、喜悅、悲傷統(tǒng)統(tǒng)歸零，在一個(gè)新的起點(diǎn)上開始人生新的篇章。

有人說，我們是幸福的一代，有著優(yōu)越的物質(zhì)條件、舒適的生活環(huán)境，在父母羽翼的庇護(hù)下無憂無慮的成長。也有人說，我們是悲哀的一代，尖銳的現(xiàn)實(shí)將那些古老而傳統(tǒng)的精神從我們身上無情的剔除，精神的空洞是我們這一代最大的問題。但我想說，我們是勇敢的一代，有著最堅(jiān)定的信念和最無畏的心，我們的身上承載著屬于我們也屬于親情的夢想，可以選擇放棄但永遠(yuǎn)不放棄選擇是我們永恒的信仰！

揮別了忙碌而疲憊的高中生活，我們迎來了充滿陽光的大學(xué)生活，在中南這片沃土上，無數(shù)的社會精英曾用他們的智慧和汗水寫下屬于他們的篇章，而今天，我們也要在這里，在這個(gè)背依巍巍岳麓，面朝滔滔湘江的美麗地方開創(chuàng)屬于我們的傳奇！當(dāng)我們走進(jìn)中南，走進(jìn)商學(xué)院，我們的肩上就扛起了一份責(zé)任，一份對自己、對未來的承諾。大學(xué)生活已經(jīng)在我們面前鋪展開來，未來的四年需要我們自己去書寫，為了能夠很好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們一定會努力做到以下幾點(diǎn)：

一、謹(jǐn)遵校規(guī)校紀(jì)。養(yǎng)成踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。以一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

二、尊師重教、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，為成為一名合格的社會主義接班人而努力奮斗！

三、勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中提升自己，追求、堅(jiān)持、奮進(jìn)，為自己的人生增色添彩！

梁啟超曾經(jīng)說過，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”跨過歷史的鴻溝，我們已然接過時(shí)代賦予我們的歷史使命。在這里，我們將以智慧實(shí)現(xiàn)青春的誓言，為了夢想奮力拼搏。在這里，我們將用激情點(diǎn)燃生活的火焰，為了明天揚(yáng)帆起航！

理想的天空有著屬于每一個(gè)人的美麗朝霞，青春韶華是生命賦予我們最珍貴的禮物，那些時(shí)光荏苒過的記憶，那些青春罅隙里的憂傷，都將幻化成我們前進(jìn)的動力，指引我們開創(chuàng)新的輝煌！讓我們一起帶著家人的殷殷囑托，帶著年輕的夢想，向著未來昂首前進(jìn)！

最后，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、身體健康！祝商學(xué)院的全體新生學(xué)業(yè)有成、再創(chuàng)輝煌！謝謝！

2010年9月29日

第四篇：把故事寫精彩

把故事寫精彩

——仿寫《鳥兒的偵察報(bào)告》

教學(xué)目標(biāo)：

1、2、觀看大自然受到污染的圖片，積累習(xí)作素材，激發(fā)表達(dá)欲望。創(chuàng)設(shè)情境，通過角色表演，引導(dǎo)學(xué)生觀察，展開想象，明確怎樣把故事寫精彩。

3、抓住人物動作、神態(tài)、心理、語言，展開故事情節(jié)，把故事編得生動、完整，讓人受到啟迪。

4、指導(dǎo)交流評改，初步培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、頭飾 教學(xué)過程：

一、欣賞圖片，暢談感受。

1、圖片導(dǎo)入，激發(fā)情感：

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了《鳥兒的偵察報(bào)告》，知道農(nóng)田、海洋、城市已受到嚴(yán)重污染，給鳥兒和人類的生存帶來了極大威脅。人類對大自然的破壞還有哪些呢？請大家邊看圖片邊思考：你看到了什么？心情怎樣？

2、請大家各抒己見，談?wù)勛约旱母惺馨桑?/p>

燈片：我看到了，心里十分，我想對說：“ ”。

二、例文引路，學(xué)會表達(dá)。

1、過渡：鳥兒一共發(fā)回了三份偵察報(bào)告，我們來分析第一份偵察報(bào)告，看看在寫法上有什么特點(diǎn)。

2、出示例文。（指名三人分角色朗讀）

偵察報(bào)告之一：燕子在哭泣

1、出示寫作特點(diǎn)：

（1）用第一人稱寫。（2）小標(biāo)題概括主要內(nèi)容。（3）巧用對話展開故事。（4）結(jié)尾抒發(fā)感受。

2、師：在寫對話時(shí)，作者注意寫好提示語，例如抓住鳥兒說話時(shí)的動作、神態(tài)、心理活動，把故事寫精彩。

三、情境表演，引導(dǎo)觀察。

1、課間，同學(xué)們創(chuàng)編了一個(gè)課本劇，請大家認(rèn)真觀看。

2、提出要求：在觀看表演時(shí)，要仔細(xì)觀察他們的動作、神態(tài)，用心聆聽他們的對話。

3、學(xué)生表演。

4、有個(gè)叫叮當(dāng)?shù)男∨笥?，他看了這個(gè)課本劇后，寫下了一篇作文。我們來讀一讀。（指名三人分角色讀）偵察報(bào)告之四：野雞媽媽孵不出小野雞

寫得怎么樣？（對話很生動，但提示語太呆板。）怎樣寫得更精彩？叮當(dāng)可苦惱了！他想請198班的同學(xué)幫幫他，讓文章錦上添花。你們有信心嗎？(有)好，我們一段一段寫精彩。

片段二

相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生修改，并完善板書：

1、加上環(huán)境描寫。借助恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫，渲染氣氛，巧妙烘托，把故事寫精彩。板書：恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫（巧妙烘托）

2、加上動作、神態(tài)、語言、心理描寫，細(xì)致刻畫，把故事寫精彩。板書：動作、神態(tài)、語言、心理（細(xì)致刻畫）

3、抒情總結(jié)（引人深思）

師：鳥兒在發(fā)回“加急電報(bào)”之前，還可能發(fā)回過什么信息？今天，我們就用這樣的寫作方法，來仿寫一份偵察報(bào)告。板書：仿寫《鳥兒的偵察報(bào)告》

四、啟發(fā)思維，拓寬素材。

師：同學(xué)們，這是老師擬的小標(biāo)題。請你選一個(gè)你最感興趣的，展開想象，猜想故事內(nèi)容，然后同桌二人互相對話。

1、出示小標(biāo)題。

例：布谷鳥無家可歸；百靈鳥嗓子啞了；孔雀變成丑八怪；翠鳥找不到食物；鸚鵡失去了自由；啄木鳥痛哭流涕； 小畫眉失去媽媽；兔子得了不孕癥；青蛙長出八條腿； 海豹大批死亡；海葵不再美麗；老虎變成病貓； 鱷魚牙齒掉光了；小猴頭上長犄角

2、自主選擇，想象練說。

（1）同桌對話。（2）指名對話。（2組表演）師：哪兩個(gè)同學(xué)愿意來展示一下？誰來點(diǎn)評？

師：同學(xué)們演得好，點(diǎn)評也有板有眼。為了把偵察報(bào)告寫好，老師教給你們?nèi)校海ㄕ埧创笃聊唬?/p>

五、明確要求，自由練筆。（穿針引線巧應(yīng)用）

大屏幕出示：

1、鳥兒看到了什么？（環(huán)境描寫）

2、鳥兒和誰對話？他們說了些什么？（抓住動作、神態(tài)、語言、心理細(xì)致刻畫）

3、聽到這樣的不幸遭遇，鳥兒心情怎樣？有什么感受？（抒情總結(jié)）

師：現(xiàn)在，請同學(xué)們大膽想象，盡情習(xí)作吧！學(xué)生寫作，師巡視指導(dǎo)。

1、展示交流，暢談感受。（指名2名同學(xué)讀自己的作文）（1）生讀自己的作文。（師相機(jī)點(diǎn)評）

(2)師：同學(xué)們，當(dāng)你們收到信息鳥發(fā)回的這一份份發(fā)人深省的偵察報(bào)告，你想說什么？

六、回歸主題，警示啟迪。師：同學(xué)們，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)充滿想象的大腦。在你們筆下，老師欣喜地看到，你們?yōu)榄h(huán)境受到的污染憤憤不平，具有了一顆憂國憂民的心！鳥兒在發(fā)回加急電報(bào)之后，緊接著發(fā)來了一份訣別電報(bào)。

1、出示《鳥兒的訣別電報(bào)》

2、生范讀。

3、讀了這份訣別電報(bào)后，你有什么感受？

（齊讀：破壞環(huán)境就是毀滅自己！愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己?。?/p>

3、總結(jié)：同學(xué)們，我們衡東大浦鎮(zhèn)有一所小學(xué)，這兒的300多個(gè)孩子得了老年病，他們乏力、貪睡，健忘，注意力不集中。醫(yī)生一檢查，發(fā)現(xiàn)他們的血鉛嚴(yán)重超標(biāo)，而罪魁禍?zhǔn)讌s是一家嚴(yán)重污染環(huán)境的化工廠——美倫化工。

4、同學(xué)們，讓我們把寫好的作文仔細(xì)修改，編輯成冊，送給當(dāng)?shù)氐闹鞴懿块T，呼吁大家一起來保護(hù)環(huán)境吧！

板書： 把故事寫精彩

——仿寫《鳥兒的偵察報(bào)告》

恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫（巧妙烘托）

動作、神態(tài)、語言、心理活動（細(xì)致刻畫）

第五篇：數(shù)學(xué)家精彩小故事

八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理

德國著名大科學(xué)家高斯(1777～1855)出生在一個(gè)貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學(xué)計(jì)算，在三歲時(shí)有一天晚上他看著父親在算工錢時(shí)，還糾正父親計(jì)算的錯(cuò)誤。

長大后他成為當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他在物理的電磁學(xué)方面有一些貢獻(xiàn)，現(xiàn)在電磁學(xué)的一個(gè)單位就是用他的名字命名。數(shù)學(xué)家們則稱呼他為“數(shù)學(xué)王子”。

他八歲時(shí)進(jìn)入鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。教數(shù)學(xué)的老師是一個(gè)從城里來的人，覺得在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤教幾個(gè)小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子念書不必認(rèn)真，如果有機(jī)會還應(yīng)該處罰他們，使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。

這一天正是數(shù)學(xué)教師情緒低落的一天。同學(xué)們看到老師那抑郁的臉孔，心里畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學(xué)生處罰了。

“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話后就一言不發(fā)的拿起一本小說坐在椅子上看去了。

教室里的小朋友們拿起石板開始計(jì)算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一個(gè)數(shù)后就擦掉石板上的結(jié)果，再加下去，數(shù)越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。

還不到半個(gè)小時(shí)，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣？”

老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯(cuò)了?！彼氩豢赡苓@么快就會有答案了。

可是高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個(gè)答案是對的?！?/p>

數(shù)學(xué)老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5050，他驚奇起來，因?yàn)樗约涸?jīng)算過，得到的數(shù)也是5050，這個(gè)8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個(gè)數(shù)值呢？

高斯解釋他發(fā)現(xiàn)的一個(gè)方法，這個(gè)方法就是古時(shí)希臘人和中國人用來計(jì)算級數(shù)1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點(diǎn)是不對的。他以后也認(rèn)真教起書來，并且還常從城里買些數(shù)學(xué)書自己進(jìn)修并借給高斯看。在他的鼓勵(lì)下，高斯以后便在數(shù)學(xué)上作了一些重要的研究了。

為了中華民族的富強(qiáng)-------蘇步青的故事

蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂?？闪?，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。?天下興亡，匹夫有責(zé)?，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮v述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題?，F(xiàn)在溫州一中（即當(dāng)時(shí)省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書寫，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門門功課都在90分以上。

17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路??！” 這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國的赤子之心。

從小立志 科學(xué)救國------熊慶來的故事

熊慶來（1893-1969）是云南彌勒縣人，中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的先驅(qū)，為中國數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

熊慶來的父親熊國棟，精通儒學(xué)，但更喜歡新學(xué)，思想很開明，對熊慶來的影響很大。少年時(shí)的熊慶來從他父親那里常聽到有關(guān)孫中山民主革命的事情，這在幼年熊慶來的心田播下了愛國的種子。

1907年，熊慶來考入昆明的云南方言學(xué)堂，不久又升入云南高等學(xué)堂。當(dāng)時(shí)滿清王朝已日薄西山，各地的反清斗爭風(fēng)起云涌，抗捐、抗稅、罷課、罷市、兵變遍及全國，清政府陷入于風(fēng)雨飄搖之中。熊慶來由于參加了“收回礦山開采權(quán)”的抗法反清的示威游行而遭到學(xué)校的記過處分?，F(xiàn)實(shí)的生活與斗爭命命名熊慶來認(rèn)識到：要使國家富強(qiáng)，必須掌握科學(xué)，科學(xué)能強(qiáng)國富民。

1913年，熊慶來赴歐留學(xué)。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，他從比利時(shí)經(jīng)荷蘭、英國，輾轉(zhuǎn)到了法國巴黎。8年間先后獲得高等數(shù)學(xué)、力學(xué)及天文學(xué)等多科證書，并獲得理學(xué)碩士學(xué)位。1921年，28歲的熊慶來學(xué)成歸國，一心想學(xué)以致用，救民于水火。1949年6月，國民黨反動政府趁熊慶來去巴黎參加國際會議的機(jī)會，解散了熊慶來苦心經(jīng)營12年的云南大學(xué)。年近花甲的熊慶來懷著“壯志難酬，報(bào)國無門”的心情，決定滯留在法國繼續(xù)從事函數(shù)論的研究。

“……祖國歡迎你，人民歡迎你！歡迎你回來參加社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)……”1957年4月，周總理給熊慶來寫信，動員他回國。同年6月，熊慶來在完成了函數(shù)論專著稿后，毅然啟程，回到了祖國的懷抱。他表示，愿在社會主義的光芒中鞠躬盡瘁于祖國的學(xué)術(shù)建設(shè)事業(yè)。在回國后的7年中，他在國內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表了近20篇具有世界水平的數(shù)學(xué)論文。還培養(yǎng)了楊樂、張廣厚等一批數(shù)學(xué)人才，為祖國贏得了榮譽(yù)，表現(xiàn)了這位七旬老人熱愛祖國的赤子之心。

1969年，一代宗師、著名數(shù)學(xué)家熊慶來先生與世長辭。臨終之前他還表示為人民鞠躬盡瘁，死而后已。

數(shù)學(xué)奇才、計(jì)算機(jī)之父——馮·諾依曼

約翰·馮·諾依曼（John Von Nouma，1903－1957），美藉匈牙利人，1903年12月28日生于匈牙利的布達(dá)佩斯，父親是一個(gè)銀行家，家境富裕，十分注意對 孩子的教育．馮·諾依曼從小聰穎過人，興趣廣泛，讀書過目不忘．據(jù)說他6歲時(shí)就能用古 希臘語同父親閑談，一生掌握了七種語言．最擅德語，可在他用德語思考種種設(shè)想時(shí)，又能以閱讀的速度譯成英語．他對讀過的書籍和論文．能很快一句不差地將內(nèi)容復(fù)述出來，而且若干年之后，仍可如此．1911年一1921年，馮·諾依曼在布達(dá)佩斯的盧瑟倫中學(xué)讀書期間，就嶄露頭角而深受老師的器重．在費(fèi)克特老師的個(gè)別指導(dǎo)下并合作發(fā)表了第一篇數(shù)學(xué)論文，此時(shí)馮·諾依曼還不到18歲．1921年一1923年在蘇黎世大學(xué)學(xué)習(xí)．很快又在1926年以優(yōu)異的成績獲得了布達(dá)佩斯大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位，此時(shí)馮·諾依曼年僅22歲．1927年一1929年馮·諾依曼相繼在柏林大學(xué)和漢堡大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)講師。1930年接受了普林斯頓大學(xué)客座教授的職位，西渡美國．1931年成為該校終身教授．1933年轉(zhuǎn)到該校的高級研究所，成為最初六位教授之一，并在那里工作了一生． 馮·諾依曼是普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、伊斯坦堡大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和慕尼黑高等技術(shù)學(xué)院等校的榮譽(yù)博士．他是美國國家科學(xué)院、秘魯國立自然科學(xué)院和意大利國立林且學(xué)院等院的院土． 1954年他任美國原子能委員會委員；1951年至1953年任美國數(shù)學(xué)會主席．

1954年夏，馮·諾依曼被使現(xiàn)患有癌癥，1957年2月8日，在華盛頓去世，終年54歲．

數(shù)學(xué)奇才——伽羅華

1832年5月30日晨，在巴黎的葛拉塞爾湖附近躺著一個(gè)昏迷的年輕人，過路的農(nóng)民從槍傷判斷他是決斗后受了重傷，就把這個(gè)不知名的青年抬到醫(yī)院。第二天早晨十點(diǎn)鐘，他就離開了人世。數(shù)學(xué)史上最年輕、最有創(chuàng)造性的頭腦停止了思考。人們說，他的死使數(shù)學(xué)發(fā)展推遲了好幾十年。這個(gè)青年就是死時(shí)不滿21歲的伽羅華。

伽羅華生于離巴黎不遠(yuǎn)的一個(gè)小城鎮(zhèn)，父親是學(xué)校校長，還當(dāng)過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學(xué)，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對他的評價(jià)是“只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作”。

1828年，17歲的伽羅華開始研究方程論，創(chuàng)造了“置換群”的概念和方法，解決了幾百年來使人頭痛的方程來解決問題。伽羅華最重要的成就，是提出了“群”的概念，用群論改變了整個(gè)數(shù)學(xué)的面貌。1829年5月，伽羅華把他的成果寫成論文，遞交法國科學(xué)院，但伴隨著這篇杰作而來的是一連串的打擊和不幸。先是父親因不堪忍受教士誹謗而自殺，接著因他的答辯既簡捷又深奧令考官們不滿而未能進(jìn)入著名的巴黎綜合技術(shù)學(xué)校。至于他的論文，先是被認(rèn)為新概念太多又過于簡略而要求重寫；第二份推導(dǎo)詳盡的稿子又因?qū)徃迦瞬∈哦侣洳幻鳎?831年1月提交的第三份論文又因評閱人不能全部看懂而被否定。

青年伽羅華一方面追求數(shù)學(xué)的真知，另一方面又獻(xiàn)身于追求社會正義的事業(yè)。在1831年法國的“七月革命”中，作為高等師范學(xué)校新生，伽羅華率領(lǐng)群眾走上街頭，抗議國王的專制統(tǒng)治，不幸被捕。在獄中，他染上了霍亂。即使在這樣的惡劣條件下，伽羅華仍然繼續(xù)搞他的數(shù)學(xué)研究，并且寫成了論文，準(zhǔn)備出獄后發(fā)表。出獄不久，因?yàn)榫砣胍粓鰺o聊的“愛情”糾葛而決斗身亡。

伽羅華去世后16年，他留存下來的60頁手稿才得以發(fā)表，科學(xué)界才傳遍了他的名字。

“數(shù)學(xué)之神”——阿基米德

阿基米德公元前287年出生在意大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號稱“智慧之都”的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門生，鉆研《幾何原本》。

后來阿基米德成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，并且享有“力學(xué)之父”的美稱。其原因在于他通過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，又用幾何演澤方法推出許多杠桿命題，給出嚴(yán)格的證明。其中就有著名的“阿基米德原理”，他在數(shù)學(xué)上也有著極為光輝燦爛的成就。盡管阿基米德流傳至今的著作共只有十來部，但多數(shù)是幾何著作，這對于推動數(shù)學(xué)的發(fā)展，起著決定性的作用。

《砂粒計(jì)算》，是專講計(jì)算方法和計(jì)算理論的一本著作。阿基米德要計(jì)算充滿宇宙大球體內(nèi)的砂粒數(shù)量，他運(yùn)用了很奇特的想象，建立了新的量級計(jì)數(shù)法，確定了新單位，提出了表示任何大數(shù)量的模式，這與對數(shù)運(yùn)算是密切相關(guān)的。

《圓的度量》，利用圓的外切與內(nèi)接96邊形，求得圓周率π為： ＜π＜，這是數(shù)學(xué)史上最早的，明確指出誤差限度的π值。他還證明了圓面積等于以圓周長為底、半徑為高的正三角形的面積；使用的是窮舉法。

《球與圓柱》，熟練地運(yùn)用窮竭法證明了球的表面積等于球大圓面積的四倍；球的體積是一個(gè)圓錐體積的四倍，這個(gè)圓錐的底等于球的大圓，高等于球的半徑。阿基米德還指出，如果等邊圓柱中有一個(gè)內(nèi)切球，則圓柱的全面積和它的體積，分別為球表面積和體積的。在這部著作中，他還提出了著名的“阿基米德公理”。

《拋物線求積法》，研究了曲線圖形求積的問題，并用窮竭法建立了這樣的結(jié)論：“任何由直線和直角圓錐體的截面所包圍的弓形（即拋物線），其面積都是其同底同高的三角形面積的三分之四?！彼€用力學(xué)權(quán)重方法再次驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，使數(shù)學(xué)與力學(xué)成功地結(jié)合起來。

《論螺線》，是阿基米德對數(shù)學(xué)的出色貢獻(xiàn)。他明確了螺線的定義，以及對螺線的面積的計(jì)算方法。在同一著作中，阿基米德還導(dǎo)出幾何級數(shù)和算術(shù)級數(shù)求和的幾何方法。

《平面的平衡》，是關(guān)于力學(xué)的最早的科學(xué)論著，講的是確定平面圖形和立體圖形的重心問題。

《浮體》，是流體靜力學(xué)的第一部專著，阿基米德把數(shù)學(xué)推理成功地運(yùn)用于分析浮體的平衡上，并用數(shù)學(xué)公式表示浮體平衡的規(guī)律。

《論錐型體與球型體》，講的是確定由拋物線和雙曲線其軸旋轉(zhuǎn)而成的錐型體體積，以及橢圓繞其長軸和短軸旋轉(zhuǎn)而成的球型體的體積。

丹麥數(shù)學(xué)史家海伯格，于1906年發(fā)現(xiàn)了阿基米德給厄拉托塞的信及阿基米德其它一些著作的傳抄本。通過研究發(fā)現(xiàn)，這些信件和傳抄本中，蘊(yùn)含著微積分的思想，他所缺的是沒有極限概念，但其思想實(shí)質(zhì)卻伸展到17世紀(jì)趨于成熟的無窮小分析領(lǐng)域里去，預(yù)告了微積分的誕生。

正因?yàn)樗慕艹鲐暙I(xiàn)，美國的E.T.貝爾在《數(shù)學(xué)人物》上是這樣評價(jià)阿基米德的：任何一張開列有史以來三個(gè)最偉大的數(shù)學(xué)家的名單之中，必定會包括阿基米德，而另外兩們通常是牛頓和高斯。不過以他們的宏偉業(yè)績和所處的時(shí)代背景來比較，或拿他們影響當(dāng)代和后世的深邃久遠(yuǎn)來比較，還應(yīng)首推阿基米德。

數(shù)學(xué)家的故事——祖沖之

祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家．

祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算．秦漢以前，人們以“徑一周三”做為圓周率，這就是“古率”．后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是“圓徑一而周三有余”，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法--“割圓術(shù)”，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù)．祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果，現(xiàn)在無從考查．若設(shè)想他按劉徽的“割圓術(shù)”方法去求的話，就要計(jì)算到圓內(nèi)接16，384邊形，這需要化費(fèi)多少時(shí)間和付出多么巨大的勞動??！由此可見他在治學(xué)上的頑強(qiáng)毅力和聰敏才智是令人欽佩的．祖沖之計(jì)算得出的密率，外國數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果，已是一千多年以后的事了．為了紀(jì)念祖沖之的杰出貢獻(xiàn)，有些外國數(shù)學(xué)史家建議把π=叫做“祖率”．

祖沖之博覽當(dāng)時(shí)的名家經(jīng)典，堅(jiān)持實(shí)事求是，他從親自測量計(jì)算的大量資料中對比分析，發(fā)現(xiàn)過去歷法的嚴(yán)重誤差，并勇于改進(jìn)，在他三十三歲時(shí)編制成功了《大明歷》，開辟了歷法史的新紀(jì)元．

祖沖之還與他的兒子祖暅（也是我國著名的數(shù)學(xué)家）一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計(jì)算．他們當(dāng)時(shí)采用的一條原理是：“冪勢既同，則積不容異．”意即，位于兩平行平面之間的兩個(gè)立體，被任一平行于這兩平面的平面所截，如果兩個(gè)截面的面積恒相等，則這兩個(gè)立體的體積相等．這一原理，在西文被稱為卡瓦列利原理，但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現(xiàn)的．為了紀(jì)念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻(xiàn)，大家也稱這原理為“祖暅原理”．

數(shù)學(xué)家的故事——蘇步青

蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。?天下興亡，匹夫有責(zé)?，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮?，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題?，F(xiàn)在溫州一中（即當(dāng)時(shí)省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書寫，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門門功課都在90分以上。

17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路?。　? 這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國的赤子之心

數(shù)學(xué)之父——塞樂斯

塞樂斯生于公元前624年，是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學(xué)家。他原是一位很精明的商人，靠賣橄欖油積累了相當(dāng)財(cái)富后，塞樂斯便專心從事科學(xué)研究和旅行。他勤奮好學(xué)，同時(shí)又不迷信古人，勇于探索，勇于創(chuàng)造，積極思考問題。他的家鄉(xiāng)離埃及不太遠(yuǎn)，所以他常去埃及旅行。在那里，塞樂斯認(rèn)識了古埃及人在幾千年間積累的豐富數(shù)學(xué)知識。他游歷埃及時(shí)，曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。

塞樂斯的方法既巧妙又簡單：選一個(gè)天氣晴朗的日子，在金字塔邊豎立一根小木棍，然后觀察木棍陰影的長度變化，等到陰影長度恰好等于木棍長度時(shí)，趕緊測量金字塔影的長度，因?yàn)樵谶@一時(shí)刻，金字塔的高度也恰好與塔影長度相等。也有人說，塞樂斯是利用棍影與塔影長度的比等于棍高與塔高的比算出金字塔高度的。如果是這樣的話，就要用到三角形對應(yīng)邊成比例這個(gè)數(shù)學(xué)定理。塞樂斯自夸，說是他把這種方法教給了古埃及人但事實(shí)可能正好相反，應(yīng)該是埃及人早就知道了類似的方法，但他們只滿足于知道怎樣去計(jì)算，卻沒有思考為什么這樣算就能得到正確的答案。

在塞樂斯以前，人們在認(rèn)識大自然時(shí)，只滿足于對各類事物提出怎么樣的解釋，而塞樂斯的偉大之處，在于他不僅能作出怎么樣的解釋，而且還加上了為什么的科學(xué)問號。古代東方人民積累的數(shù)學(xué)知識，王要是一些由經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的計(jì)算公式。塞樂斯認(rèn)為，這樣得到的計(jì)算公式，用在某個(gè)問題里可能是正確的，用在另一個(gè)問題里就不一定正確了，只有從理論上證明它們是普遍正確的以后，才能廣泛地運(yùn)用它們?nèi)ソ鉀Q實(shí)際問題。在人類文化發(fā)展的初期，塞樂斯自覺地提出這樣的觀點(diǎn)，是難能可貴的。它賦予數(shù)學(xué)以特殊的科學(xué)意義，是數(shù)學(xué)發(fā)展史上一個(gè)巨大的飛躍。所以塞樂斯素有數(shù)學(xué)之父的尊稱，原因就在這里。塞樂斯最先證明了如下的定理: 1.圓被任一直徑二等分。

2.等腰三角形的兩底角相等。

3.兩條直線相交，對頂角相等。

4.半圓的內(nèi)接三角形，一定是直角三角形。

5.如果兩個(gè)三角形有一條邊以及這條邊上的兩個(gè)角對應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形全等。這個(gè)定理也是塞樂斯最先發(fā)現(xiàn)并最先證明的，后人常稱之為塞樂斯定理。相傳塞樂斯證明這個(gè)定理后非常高興，宰了一頭公牛供奉神靈。后來，他還用這個(gè)定理算出了海上的船與陸地的距離。

塞樂斯對古希臘的哲學(xué)和天文學(xué)，也作出過開拓性的貢獻(xiàn)。歷史學(xué)家肯定地說，塞樂斯應(yīng)當(dāng)算是第一位天文學(xué)家，他經(jīng)常仰臥觀察天上星座，探窺宇宙奧秘，他的女仆常戲稱，塞樂斯想知道遙遠(yuǎn)的天空，卻忽略了眼前的美色。數(shù)學(xué)史家Herodotus層考據(jù)得知Hals戰(zhàn)后之時(shí)白天突然變成夜晚（其實(shí)是日蝕），而在此戰(zhàn)之前塞樂斯曾對Delians預(yù)言此事。塞樂斯的墓碑上列有這樣一段題辭：

這位天文學(xué)家之王的墳?zāi)苟嗌傩×艘稽c(diǎn)，但他在星辰領(lǐng)域中的光榮是頗為偉大的。