第一篇：學(xué)習(xí)會議記錄

會議記錄要如實記錄好會議內(nèi)容。下面是小編為你帶來的學(xué)習(xí)會議記錄范文，歡迎參閱。

學(xué)習(xí)會議記錄范文1

時 間：

地 點：黨員活動室

主 持 人：

記 錄 人：

參加人員：

支部全體黨員會議議題：

學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用會議記錄：

共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是指共產(chǎn)黨員按照黨章要求，貫徹執(zhí)行黨的路線、政策在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。所謂帶頭作用，就是共產(chǎn)黨員要處處走在群眾的前頭，成為群眾的表率和榜樣，如帶頭搞好鄰里團結(jié)，帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，帶頭進行創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、帶頭遵守社會公德、帶頭進行拆遷，帶頭搞好干群關(guān)系……所謂骨干作用，就是共產(chǎn)黨員要在實現(xiàn)黨的任務(wù)中勇挑重擔(dān)，成為團結(jié)凝聚群眾的核心和中堅。如在生產(chǎn)崗位上要埋頭苦干，干出成績，成為優(yōu)秀者，在有關(guān)民生的問題上，要以人為本，關(guān)心群眾生活，成為群眾信得過的人。所謂橋梁作用就是共產(chǎn)黨員要及時把黨的決議向群眾宣傳，解釋，把群眾的意見向黨組織反映，使自己成為黨組織和群眾密切聯(lián)系的紐帶。

時 間：

地點：

學(xué)習(xí)會議記錄范文2

時間

__年__月__日

主持人

___ ___

活動內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)區(qū)教育黨工委和教育局年度工作要點

2、交流學(xué)習(xí)心得

邵乃濟：以“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”的核心理念為引領(lǐng)，深入實施教育中長期規(guī)劃綱要和“__”規(guī)劃，以12個行動計劃的推進為抓手，堅持改革創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，不斷推進教育強區(qū)建設(shè)。

張迎暉：我們要堅持改革創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，不斷推進幼兒園的建設(shè)!

陸麗頻：我們工會要加強綜合預(yù)算管理，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金納入預(yù)算管理的工作要求，規(guī)范操作。加強對專項經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查，確保?？顚Ｓ?。

鐘雅瑾：我們幼兒園已經(jīng)率先推出了“構(gòu)建幼兒健康與安全管理平臺”，及時反饋幼兒的信息，提高幼兒園管理水平。

李蓓：我們以《區(qū)域推進學(xué)前兒童“健康教育”的行動研究》為載體，探索構(gòu)建區(qū)域大健康教育課程，結(jié)合我們幼兒園的健康教育課程研究，促進幼兒健康快樂成長。

戴靜芳：我們要加強骨干教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)科、育德能力培養(yǎng)、學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)以及信息技術(shù)應(yīng)用等教師發(fā)展團隊的建設(shè)與管理，以骨干教師培養(yǎng)輻射全區(qū)教師發(fā)展。

李祎韞：我們要大力推進信息技術(shù)與教育理念、教育內(nèi)容、教育模式、教育管理體制的全面融合，探索以開放、互動、共享的信息化教育模式，全面開展教師360培訓(xùn)活動。

李黎：我們要以項目為抓手，切實加強師德建設(shè)，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，把促進孩子健康成長作為自己的首要職責(zé)。

周霞芳：我們要推進廉潔文化進校園，營造風(fēng)清氣正的校園文化氛圍。

潘佳琳：《要點》中提出“建立區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心，傳播家庭教育的科學(xué)理念和方法，形成合力育人的良好氛圍?！蔽覀冇變簣@的早教中心今年要進行新建，相信會更好地為社區(qū)居民服務(wù)!

姚春霞：__年普陀區(qū)教育局以“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”的核心理念為引領(lǐng)，與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個孩子的健康生活品質(zhì)”相一致，所以我們幼兒園一定能在教育局的引領(lǐng)下取得更好地成績。

陳蕾：我們要要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，做好思想政治工作，保證重大教育決策部署的貫徹執(zhí)行，黨政工形成合力，共同推進學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。張莉麗：我們會根據(jù)上級的統(tǒng)籌安排，有效應(yīng)對入園高峰，千方百計滿足入園需求。

趙璐：我們要建立黨內(nèi)情況通報制度和群眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨工委的“三測評”機制，落實黨組織每年向黨員大會報告工作并接受黨員評議的制度。

李榮根：我們要優(yōu)化托幼園所資源配置，通過調(diào)整教育資源內(nèi)部結(jié)構(gòu)、將部分校舍改建為托幼設(shè)施，力爭收回已改為經(jīng)營性場所的幼托設(shè)施，現(xiàn)在我們幼兒園已經(jīng)收回了所有的門面，完成了任務(wù)。

薛婧：加強對學(xué)校預(yù)算、執(zhí)行、決算的管理與指導(dǎo)，督促學(xué)校有效執(zhí)行預(yù)算、最大限度地發(fā)揮資金使用效益。

沈熊慧：我們要保障黨員主體地位和民主權(quán)利，學(xué)校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動。

高靜：在教師專業(yè)發(fā)展上，我們應(yīng)以師德優(yōu)秀項目建設(shè)為抓手，促進學(xué)校真正把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高人格魅力和學(xué)識魅力。加大對先進典型的宣傳和弘揚，鼓勵廣大教師立足本職崗位，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，把促進學(xué)生健康成長作為自己的首要職責(zé)，打造生動有效的課堂，爭做學(xué)生喜歡的教師，樹立良好的師德形象。

周斐：我認為在基層黨建上，黨員教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)貫徹中央、市、區(qū)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署要求，強化廉潔自律意識。圍繞群眾觀點，積極開展思想政治工作，最大限度調(diào)動廣大教師的積極性，為教育發(fā)展?fàn)I造和諧氛圍。

趙赟：在文化建設(shè)上，教師應(yīng)注意擴大教育向社區(qū)的輻射。根據(jù)“融入、開放”的要求，進一步深化學(xué)校與社區(qū)的共建機制，引導(dǎo)學(xué)校主動向社區(qū)開放教育資源，建立學(xué)校與家長、社會多渠道的聯(lián)系溝通制度，積極回應(yīng)家長與社會的訴求。

出席人員：黨員教師

缺席人員：無

學(xué)習(xí)會議記錄范文3

時間：__月__號

地點：教學(xué)樓___

主持人：___

出席人：___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

記錄人：___

會議紀(jì)要如下：

一：會議通報了：

1.學(xué)習(xí)部納新成員的名單

2.制定了學(xué)習(xí)部以后的日常管理規(guī)章制度

3.納新成員的具體工作安排

二.會議研究討論了：

1.經(jīng)過面試，對納新成員的申請表的考核，以及部長的認真嚴(yán)謹?shù)目紤]后，本次納新成員的名單初步定為：___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___八位同學(xué)。他們是學(xué)習(xí)部的新血液，相信在大家共同的努力下，學(xué)習(xí)部會越辦越出色。

2.為了更嚴(yán)格，更有效的管理學(xué)習(xí)部，才制定了一系列的日常管理規(guī)章制度。為保證每次例會的紀(jì)律而制定的例會制度，請假制度，相關(guān)活動的工作責(zé)任制度，學(xué)生會每周的值日制度等，都充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)部是個有紀(jì)律性的組織。

3.為方便學(xué)習(xí)部今后的發(fā)展和運行，故將各項責(zé)任分配到個人。由___負責(zé)通知成員各項活動計劃及每次例會時間，___負責(zé)紀(jì)錄每次會議紀(jì)要，___負責(zé)寫活動總結(jié)。老干事與新干事間的交流，使得各項任務(wù)順利交接。

第二篇：學(xué)習(xí)會議記錄

學(xué)習(xí)會議記錄

會 議 記 錄

事實中發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)由自己的反思，化為經(jīng)驗時，我們才有可能有所收獲，才會更進一步的促進我們行動上的“銳意進取”，也才會在每一次的教學(xué)行為中，一次比一次更優(yōu)秀。汪永福

堅持德才兼?zhèn)溆萌?，廣納賢才，這是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要前提。中國特色社會主義道路能不能越走越寬廣，中華民族能不能實現(xiàn)偉大復(fù)興，在于我們黨能不能不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，能不能讓各方面優(yōu)秀人才脫穎而出、施展才華。堅持德才兼?zhèn)溆萌?，廣納賢才，黨和人民的事業(yè)才大有希望，我們黨的建設(shè)才大有希望。結(jié)合目前的實習(xí)，我認為作為一名教師，我們應(yīng)該提高對師德的重視程度，將做好學(xué)生行為和思想上的表率為己任。在上課過程中契機對學(xué)生潛移默化地進行思想教育。育人成才，育人是基礎(chǔ)，只有一個具有完善人格的人才能真正有利于我們社會的建設(shè)。韓建虎

總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上指出，經(jīng)過95年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。

從提出中國特色社會主義道路，到形成中國特色社會主義理論體系，再到確立中國特色社會主義制度，這表明作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨日漸趨于成熟的。從理論到制度，更正規(guī)化，更能作為行動的依據(jù)。這一點，在我們的學(xué)習(xí)生活上都是適用的。如現(xiàn)在我們大四學(xué)生在小學(xué)中實習(xí)，在實踐班主任工作中，我們看到了班主任在管理班級上的一些特殊辦法，每個教師都具有自己特有的風(fēng)格，以自己的方式使班級更具凝聚力。在不經(jīng)意間，學(xué)生與教師之間產(chǎn)生了一些默契，如課間我們要做些什么，上課我們應(yīng)該怎樣做，在交作業(yè)時要做到什么，班主任一直依照自己的理論在實踐。在這里管理方式成熟之后，完全可以將教師的一些口頭要求提升到班規(guī)中，建立完善的、合理的班級規(guī)章制度，這既能讓學(xué)生有行動的標(biāo)準(zhǔn)，也便于教師的管理，使班主任工作更加嚴(yán)謹。

從口頭要求到班規(guī)，這也是班主任工作成熟的標(biāo)志，能真正出現(xiàn)在班規(guī)中的要求，那便是正確的，可持續(xù)使用的。以上便是我對學(xué)習(xí)總書記七一講話的一些心得體會！王尚壽

說實在的，作為一名黨員，本身就是一種考驗。

聯(lián)系實際，在實習(xí)的時候，我懂得當(dāng)好一名班主任比上好一節(jié)課更難。每天面對學(xué)生，就是我最大的考驗。起初，學(xué)生不喜歡我，以為我很兇，我也很無奈。但是等到我真正走近他們，相互交流之后，才發(fā)現(xiàn)，實際上，他們也挺可愛的。

所以我覺得現(xiàn)在的我們，還不是得意的時候，應(yīng)該耐下性子，走近大家的身邊。每一個人，只要你多溝通交流，總會有收獲的。黨員更是要起到先鋒模范作用，密切聯(lián)系身邊的同學(xué)。同學(xué)有什么困難了，定是你挺身而出的時候。

談一點“七一”的五“德”導(dǎo)向：要形成以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向。

我們現(xiàn)在正在實習(xí)，作為一位準(zhǔn)教師，師德肯定是擺在第一位的。師德也決定一位教師的成功與否。就拿我現(xiàn)在實習(xí)班級的班主任，她不兇，但是很有威信，學(xué)生都很聽她的話，她絕對是以德服人的典范。她有時嚴(yán)厲，有時和藹親切，關(guān)心學(xué)生，有時還會和學(xué)生開玩笑，不時充滿童真童趣，也會和學(xué)生們一起玩游戲。我覺得要有她的這種心態(tài)也是非常不容易的，希望我們每一位準(zhǔn)教師都可以調(diào)整好心態(tài)，努力前進。張海燕

學(xué)習(xí)了胡錦濤的“七一”講話，我覺得在“要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人”這句話中深有體會。在實習(xí)中，我們作為一名準(zhǔn)教師，我們也要處理好與學(xué)生們之間的關(guān)系。只有正確的對待與學(xué)生之間的關(guān)系，我們才能做好各項工作。如果我們不能很好的處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，班級就可能會是一團糟。我們要去學(xué)會了解每一個學(xué)生，而針對每一個學(xué)生，我們對待他們也應(yīng)該采用不同的方法。當(dāng)我們真心的對待學(xué)生，心中有學(xué)生，學(xué)生也會真心的對待老師，學(xué)會尊重我們。劉世英

有句話是這么說的：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。學(xué)習(xí)歷史能讓我們學(xué)會用長遠、發(fā)展的眼光去看待問題，在學(xué)習(xí)胡景濤總書記的“七一”講話，又再次有機會回顧了那段歷史。胡景濤總書記在講話中就提到，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。青年一代是國家未來的希望，作為當(dāng)代的大學(xué)生，更特別的身份是未來的小學(xué)教師，我們不僅要以身作則，更重要的是教育是好祖國的下一代。經(jīng)歷了一個多月的實習(xí)，雖然有時候感覺真的很累，老師們也常說，工作太過繁瑣，壓力大，做老師真的很不容易。但我并不會因此而退縮，我還是會在辛苦中創(chuàng)造出點不一樣的快樂，樂此不疲。劉啟超

我們黨的執(zhí)政資格，首先在于，是我們黨帶領(lǐng)全國人民，經(jīng)過28年的犧牲奮斗，在付出了幾百萬烈士生命的代價后建立了新中國，人民擁護我們。其次在于，我們黨執(zhí)政后，始終堅持與時俱進，始終站在時代前列，始終是最廣大人民群眾根本利益的代表。這就是黨最根本的執(zhí)政資格所在。我想到黨員的資格，現(xiàn)在社會對黨員，對執(zhí)政黨的質(zhì)疑聲還是比較大的。作為預(yù)備黨員，我想，首先立場要堅定，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)。其次，了解黨史，在此基礎(chǔ)上，克己奉公，小處著手，言行要符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，千萬不能因“黨員”稱號可以帶來某些便利而追求，言行卻道貌岸然，有損稱號?？袋h內(nèi)腐敗現(xiàn)象，需要看發(fā)展的眼光，批判的眼光，看到事物的兩面性。黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象是極個別的，這是由于基數(shù)大、人的不確定性導(dǎo)致的不可避免的問題。

“講話”指出，“青年一代是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”。開始著眼于教育問題，努力辦好人們滿意的教育。我想我們應(yīng)該關(guān)于師資力量，管理水平，校園文化等等方面。在小學(xué)實習(xí)深刻感受到了教育中還是存在著很多問題的。一個容納54人的班級，放眼都是人的時候，會是怎樣的感覺。破舊的教室，落后的教學(xué)設(shè)備。這些都是關(guān)于教育投入不夠，教育關(guān)注不夠的問題。我想在學(xué)習(xí)七一之后，在未來會有所改善，對青年一代的教育事關(guān)社會主義事業(yè)的成敗以及國家和民族的興旺。陳國瑜

“七一講話”讓我們對有關(guān)“中國共產(chǎn)黨誕生”的三件大事進行回顧，這是我們所極度缺少的理論知識。同時，從以“德”為導(dǎo)向這點，讓我感觸頗深。就以現(xiàn)在的實習(xí)生活來，我深刻感受到對于學(xué)生“德育”影響的重要性。無論是小學(xué)生，還是中學(xué)生，甚至是大學(xué)生，傳授知識僅僅是一方面，最重要的是以德育人，如何待人、如何待己，這對學(xué)生來說是影響一生的。而這，也是人民教師應(yīng)教會學(xué)生的事。更何況，對于作為中國共產(chǎn)黨黨員的我們，對“德”的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)十分重要，所滲透的世界觀、人生觀、價值觀，實為為人之道之首。牛生輝

作為一名即將成為人民教師的黨員，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認真地去認識黨，走進黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對黨的熱愛。并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。我們應(yīng)該珍惜并牢牢把握為時不多的實習(xí)時光，在與學(xué)生交流、分享的同時盡早了解現(xiàn)在孩子的個性和他們的思維特征，為將來走上工作崗位做準(zhǔn)備。

第三篇：學(xué)習(xí)《黨章》會議記錄

時間：2016年5月4日

主講黨員：倪 娜

地點：實訓(xùn)樓516教室

參會人員：電子信息工程系全體教職工黨員 會議首先由黨總支副書記馬高原講話，安排部署“兩學(xué)一做”黨員學(xué)習(xí)活動的具體內(nèi)容和要求。

隨后，有教工支部組織委員李艷同志宣讀學(xué)院關(guān)于“兩學(xué)一做”相關(guān)文件的精神，并宣布電子信息工程系關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動的具體安排。

會議第三項，執(zhí)行我系“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排，由教工支部宣傳委員倪娜同志帶頭，和全體教職工黨員一起黨章。

具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

1、什么是黨章總綱

黨章總綱是黨章的組成部分，黨章的前提和總則，即綱領(lǐng)、要領(lǐng)。泛指起領(lǐng)導(dǎo)作用的原則。黨章的總綱，是黨的最基本的政治綱領(lǐng)和組織綱領(lǐng)。

2、總綱的主要內(nèi)容

(1)規(guī)定了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，最終目標(biāo)。

(2)行動指南——馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

(3)概括和總結(jié)了社會發(fā)展規(guī)律、中國的發(fā)展經(jīng)驗及其基本要求（五個方面問題）：

①人類社會發(fā)展的普通規(guī)律(普通性與特殊性)和選擇適合中國國情的發(fā)展道路。

②馬列主義理論同中國革命具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想。

③我國當(dāng)前所處的發(fā)展階段及其特征。

④規(guī)定了初級階段的基本路線(一個中心、二個基本點)、任務(wù)和基本政策。⑤加強和改進黨的領(lǐng)導(dǎo)，提出四項基本要求。

會上，黨總支副書記馬高原傳達了總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，傳達了我院 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神。馬書記指出，要深刻認識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，全面把握學(xué)習(xí)教育總體要求。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。要明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的和基本目標(biāo)，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，使每一個支部、每一個黨員都有更積極的變化，有更明顯的提高。要結(jié)合自身實際和人大工作實際，深挖細照，有針對性地提出加強和改進的措施，確保學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在工作落實上。

隨后，黨支部宣傳委員孫林宣讀了我系關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動的具體安排，要求個黨員指定學(xué)習(xí)計劃、按時參加學(xué)習(xí)活動，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實開展，取得實效。

第四篇：中心組學(xué)習(xí)會議記錄

學(xué)習(xí)黨中央反腐倡廉會議精神

會議時間：2015年1月12日 會議地點：***政府大樓3樓會議室 參加人員：支部理論學(xué)習(xí)中心組成員

主持：*** 記錄人：*** 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》

趙書記宣讀《廉政準(zhǔn)則》，并強調(diào)其重要意義

一是貫徹實施《廉政準(zhǔn)則》、促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實需要。

二是貫徹實施《廉政準(zhǔn)則》、促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是加強反腐倡廉制度建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措。

三是貫徹實施《廉政準(zhǔn)則》、促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是加強和改進新形勢下黨的建設(shè)、奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的重要保證。

二、當(dāng)前反腐倡廉宣傳教育工作存在的問題

當(dāng)前，反腐倡廉宣傳教育工作雖然也抓的緊，口號也提的多，但總體上存在“不扎實、不深入”的問題，具體表現(xiàn)在：

（一）責(zé)任機制不健全，“大宣教”格局難形成。

（二）方式方法欠創(chuàng)新，教育工作的效果不佳。

（三）針對性還不強，教育工作的深度不夠。

（四）社會“潛規(guī)則”影響，教育工作的說服力不足。

三、加強反腐倡廉宣傳教育工作的措施與建議

總體上說，就是要建立機制，健全制度、創(chuàng)新載體、豐富手段、活躍形式，寓教以樂，增強反腐倡廉教育工作的系統(tǒng)性、針對性和實效性。

（一）要進一步建立健全責(zé)任機制，促進反腐倡廉宣傳教育工作的落實。

（二）要切實加強廉政文化建設(shè)，不斷濃郁崇廉尚廉的社會氛圍。

（三）要積極探索反腐倡廉分類教育模式，增強教育針對性。

（四）要重點加強正反典型教育，做到警鐘長鳴。警示教育是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)開展宣傳教育工作的優(yōu)勢和特點，是對黨員干部進行思想教育的有效形式。

（五）要注重抓好三個結(jié)合，進一步鞏固廉政教育工作成效。

黨風(fēng)廉政建設(shè)會議記錄

會議時間：2015年6月8日 會議地點：***政府大樓3樓會議室 參加人員：支部理論學(xué)習(xí)中心組成員

主持：*** 記錄人：*** 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

此次會議的主題是要切實加強對黨員干部的黨風(fēng)廉政教育。主要包括三個部分：一是學(xué)習(xí)黨章，二是我黨反腐倡廉實踐的發(fā)展；三是在黨風(fēng)廉政建設(shè)上我們應(yīng)該怎么做。

一、由***書記帶領(lǐng)參會人員學(xué)習(xí)了黨章。

二、***書記闡述了我支部反腐倡廉工作現(xiàn)狀：我支部始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在突出位置抓緊抓好，做好教育與懲處工作。并對鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府近幾年來查處的典型案件及黨員干部所犯錯誤情況進行了講解，從反面進行反腐倡廉教育。

三、由***書記講了我支部關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)在以后我們應(yīng)該怎么做。

1、從源頭上預(yù)防和治理腐敗。反腐敗斗爭正在逐步從側(cè)重遏制轉(zhuǎn)上標(biāo)本兼治、加大治本力度的軌道。隨著反腐倡廉工作向縱深發(fā)展，我們黨及時提出了建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。

2、反腐倡廉工作的近期部署。一是糾正不正之風(fēng)工作要重點突出；二是從源頭上預(yù)防和治理腐敗工作將加大力度。

3、反腐倡廉應(yīng)采取的措施。一是健全完善監(jiān)督制約機制；二是加強和改進組織建設(shè)；三是切實提高黨員干部的素質(zhì)。各村委會正在開展解放思想大討論活動，黨員干部積極投身到活動中去，必將受到深刻的教育。

第五篇：學(xué)習(xí)人心向背會議記錄

周會議記錄

一、學(xué)習(xí)觀看了紀(jì)錄片《永遠在路上——人心向背》

此次專題學(xué)習(xí)會議上，信息檔案科參會人員集體觀看了專題紀(jì)錄片《永遠在路上》的第一集《人心向背》。

《人心向背》以總書記2016年新年賀詞展開敘述，這不同尋常的新年賀詞，強有力地傳遞了中國共產(chǎn)黨堅定不移全面從嚴(yán)治黨、推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要訊息。隨后，對于白恩培、周本順、李春城等因嚴(yán)重違紀(jì)違法而落馬的省部級以上官員進行深入采訪，當(dāng)事人親自現(xiàn)身說法，還原心路歷程，講述其被腐蝕和墮落的真實故事，表達深切的懺悔。

作為十八大以后的高頻關(guān)鍵詞，反腐敗之于全黨全社會都具有特殊的意義。接連曝光出的黨內(nèi)不正之風(fēng)和腐敗墮落的人和問題，在社會上造成強烈影響，也顯示出我們黨在事關(guān)生存發(fā)展的巨大考驗面前絕不含糊，中央反腐決心和意志空前彰顯。腐敗的毒瘤不除，發(fā)展就無法全方位步入正軌，在這個意義上，反腐敗斗爭的成敗，直接關(guān)系著黨和國家的未來。

習(xí)近平用“人心向背”這四個字，明確回答了“中國共產(chǎn)黨為什么要堅定不移反對腐敗”這個大問題。就像70多年前，毛澤東回答如何跳出“歷史周期律”的問題一樣，答案里核心的道理，同樣是“人心向背”四個字。

二、討論交流觀后心得體會

視頻觀看結(jié)束后，現(xiàn)場進行了熱烈的討論交流，同志們紛紛表示專題片展示了中央深入開展反腐敗斗爭的決心與成果，具有很強的警示和教育意義，值得全體黨員深入學(xué)習(xí)、引以為戒。其中，科室內(nèi)幾位優(yōu)秀黨員說道，“人心向背”詞義本身指人民大眾的擁護或反對，通過學(xué)習(xí)觀看第一集專題片——《人心向背》，我們進一步理解體會了這個詞的含義：人民才是執(zhí)政的根本。每一位共產(chǎn)黨員，都應(yīng)時刻謹記自己的身份，提高對腐敗危害的警覺，時刻不放松信念堅守，堅持全心全意為人民服務(wù)。