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      高考作文新高考Ⅱ卷同題作文:提筆描人字 筆畫寫人生

      2024-04-03下載本文作者:會員上傳
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      高考作文新高考Ⅱ卷同題作文:提筆描人字 筆畫寫人生

      提筆描人字,筆畫寫人生

      撇捺人字雖易寫,人生韻意尚豐涵。

      《庖丁解?!防镌峒敖馀5膸煾导妓嚦?,每每大快淋漓解牛后,他定要繕而藏刀,才使其刀若新發(fā)于硎,這一“藏鋒”的舉動彰顯了“不自是,故彰;不自伐,故有功,不自矜,故長”的瀟灑之態(tài),正因其無數(shù)次的解牛實踐,在跌跌撞撞中反思和積蓄經(jīng)驗,才能達(dá)到游刃有余的解牛之境。這樣的經(jīng)歷,就如同運筆起勢,駕馭了筆鋒,摸清了筆之走向,才可以寫出筆畫出彩的韻味,更可為整個字的完成奠定良好的開端。

      正所謂“企者不立,跨者不行。自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者無長?!薄俺跎俨慌禄ⅰ彪m勇氣可嘉,然若鋒芒過于盡顯,不加控制與引導(dǎo),不加規(guī)劃與設(shè)計,也許會有傷仲永之悲了吧。

      君子盛德,周而不比。君子應(yīng)行事坦蕩,光明磊落,處事公允。人生需要選好定位,定位出自己的人生目標(biāo),定位出自己的人生信仰。定位要恰到好處,不偏不倚,無論做何事,都應(yīng)該有正確的價值觀,無論是自身德行還是與人處事之道都定位好自己的坐標(biāo)系。

      人生有了方向,就應(yīng)堅定信念,牢記自己的人生信條,走正確的路,做正確的事,成為正人君子。

      生而為人,應(yīng)在人生之途中,進(jìn)退自如,穩(wěn)扎穩(wěn)打,處亂不驚,泰然處之。有了良好的心理,便能夠榮辱皆可盛,成敗均笑看。有了這樣的心態(tài),便能夠坦途穩(wěn)穩(wěn)妥妥,顛沛亦從容不迫。

      莊子曾云“才全德不形”,指出道德的境界,修養(yǎng)的核心,贏在順應(yīng)?!按髩K載我以形,勞我以生,佚我以老,息我以死。故善吾生者。德者,成和之修也。“我們應(yīng)該不斷完善自己的內(nèi)心世界,修煉精神境界,正確對待變化和起伏,動蕩和安寧。正如蘇子的世界”也無風(fēng)雨也無晴"。

      人生的巔峰也罷,低谷也好,前進(jìn)與停滯都是人生里遇見的狀態(tài)和階段。逆水行舟不進(jìn)則退,只是前進(jìn)的幅度快慢不同而已。順境之時,積蓄力量,突破目標(biāo),超越自己,逆境之時,堅持不懈,不忘初心,完善自己,終究會有所改變有所收獲。

      一味地追求人生的高度,缺失了人生的寬度和深度,也未必是最好的安排。我們學(xué)會懂得人生過程里的悲歡苦甜都是正常的遇見,就不會有太多的唉聲嘆氣,抱怨連連。人生起伏也不過是波浪線的勾畫,多了些變化罷了。

      人生的描紅啊,需要寫的力度得體,結(jié)構(gòu)得當(dāng),更需要有神味的品鑒。不同的人,將有不同的領(lǐng)悟,個性萬千,但一定要懂得相對條件下的完美。突破了格式的規(guī)范,過分追求一撇的拉伸,或許會破壞字體的整體美感,因此每一筆都應(yīng)該適當(dāng)適度,兼顧得體,不過分突出也不刻意壓制。正如風(fēng)景獨好除了景致到位,更應(yīng)該明白因有了獨特的視角與眼光,風(fēng)景才顯得獨具魅力。

      描紅的人生,需要很多努力的鋪設(shè)與搭建,才能有奪目的精彩。人生如字,筆筆莫大意,細(xì)細(xì)臨摹,方可突破有形之約呈現(xiàn)無形之魅力。有無之間,自有鋒芒與亮點。但愿,人生的成長路上,你我皆有精彩,可圈可點,不枉此生。

      撇捺人字雖易寫,人生韻意尚豐涵。但愿描字之樂中,我們盡享人生智慧,大筆寫人字,無愧人生。

      本手是開始,是走向妙手的起點,而沒有妙手的過程,也難以達(dá)到俗手的境界,我們生活與學(xué)習(xí)的歷練過程何嘗又不是這樣呢?人生宛若一盤縱橫的棋局,每一顆黑白棋子的落定,正如我們?nèi)松拿恳徊角靶?,一步一個腳印,在于黑白棋子間穿梭,我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語,三種不同的棋法,或是合乎棋理的正規(guī),或是出人意料的精妙,又或是貌似合理實則有損的局限,都是態(tài)度與思想的映射,是對我們自己的一種歷練,是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們,又應(yīng)如何落下自己的人生棋子呢?

      在現(xiàn)實的生活之中,面對人生縱橫繁雜的棋盤,當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無悔之子。所以,毫無疑問,作為掌棋者的我們,每個人都渴望棋盤上妙手生花的創(chuàng)造。何以達(dá)到如此境界呢?唯有本手的一次次功夫筑基,腳踏實地一步一個腳印??捎行┤藚s只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫,卻忽視了全局落棋的內(nèi)在的關(guān)聯(lián),忽視了妙手背后是無數(shù)次本手的歷練與考量,所以導(dǎo)致最終不僅失了妙手,反落得俗手的結(jié)局,棋藝平平不起,一敗涂地。

      這似乎看起來很簡單的道理,但究其根本,是我們只看得見眼前而看不到長遠(yuǎn)的認(rèn)知,是急于追求而忽視基礎(chǔ)的“欲速則不達(dá)”。只熱衷于追求妙手,而忽視了更為常用的本手,就好像是空有好皮囊的汽車,內(nèi)部卻凈是破損脆弱的零件,所以不堪受用、走不長遠(yuǎn);即使確實下出幾次妙手,卻也只是停留在表象的妙,達(dá)不到深層次的妙手招數(shù),貌似合理甚至精妙,但又以全局觀之,卻自損前路,導(dǎo)致早早敗下陣來,妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢,忽視了基礎(chǔ)、不想著如何提升自身的硬實力基礎(chǔ),而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷,許多人只看得到眼前的利益,而忽視了長遠(yuǎn),忘記了如何走得踏實端正,忘了初心,最終自己走向了失敗的泥沼,處處受損的棋局,最終悔恨不已,難以展現(xiàn)出俗手的風(fēng)范。

      所以,“本手”這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者,更是正處于青春之際的人生初學(xué)者,從本手開始,秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規(guī)下法,是棋道的入門功。但本手絕不僅僅是機(jī)械的簡單重復(fù),在本手的學(xué)習(xí)過程中,我們觀學(xué)基本步法,由生澀到嫻熟,這才是開始;掌握正規(guī)合制的基礎(chǔ)后,我們在不斷練習(xí)中扎實功夫,求索經(jīng)驗最終靈活運用,這是積極上進(jìn);但我們絕不僅僅止步于此,熟練掌握后,懷揣著求妙之心,我們要開始思考每一步本手的所在意義,考量每一步本手對全棋局的貢獻(xiàn),通過不斷的深入理解中,才是對棋道的不斷豐富的認(rèn)識。在這樣一種回環(huán)往復(fù)中,我們的才能一步步地夯實基礎(chǔ)、提升技藝,深刻理解“棋法”本身,在平常中觀其聯(lián)系,在小步間洞見全局,只有這樣,我們才有助力全局、妙手生花的創(chuàng)造可能,才可免于急功近利之俗手。“本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造”,人生的棋道正應(yīng)如此,在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造,在務(wù)實中求脫俗之妙。

      品棋道,悟人生。在當(dāng)今世界日新月異的變化中,面對人生縱橫繁雜的棋盤,我們當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無悔之子。行之踏實,行之務(wù)本,方可達(dá)妙,方能致遠(yuǎn),不忘初心,方得始終,找回自己的俗手人生,不負(fù)青春。

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