語文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習(xí)C卷

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班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共99分)

1.（2分）讀讀多音字，再按讀音把序號(hào)寫在橫線上。

①骨刺

②頭骨

③骨碌

④尸骨

⑤骨干

⑥骨朵兒⑦骨肉

⑧排骨

骨

gū________

gǔ________

2.（10分）看拼音寫詞語。

lián

peng

ruì

shì

dàng

yàng

zhàn

lán

chèn

shān

________

________

________

________

________

luǒ

lù

yàn

zhòu

shang

lí

________

________子

步________

衣________

________明

3.（2分）讀讀多音字，再按讀音把序號(hào)寫在橫線上。

①好人

②好事

③愛好

④好心

⑤喜好⑥好吃懶做

⑦好逸惡勞

⑧好消息

好

hǎo________

hào________

4.（5分）口語交際。

91歲老人捐助失學(xué)兒童33人

1992年以后，每年“六一”兒童節(jié)這一天，山東省青州市91歲的退休教師王金林都要通過有關(guān)部門，救助兩三名失學(xué)兒童。14年時(shí)間，他一共捐助了33名失學(xué)兒童，用去了3萬多元的積蓄。

為了幫助這些面臨失學(xué)的孩子，王金林老人一直過著簡(jiǎn)樸的生活。每年“六一”，他都要為孩子們寄錢，然后等著孩子們的來信，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。

讀了以上內(nèi)容，你一定會(huì)被這位高齡老人的精神所深深感動(dòng)。他為什么會(huì)這么做?請(qǐng)你和別人交流一下。

5.（3分）寫出劃線字的意思。

①煙花三月下?lián)P州________

②唯見長(zhǎng)江天際流________

③春風(fēng)不度玉門關(guān)________

6.（5分）給下列劃線的字選擇正確的讀音。

暴風(fēng)驟雨________

A．zhòu

B．shòu

剿滅________

A．jiǎo

B．jǎo

殲滅________

A．jiān

B．qiān

杜甫________

A．pǔ

B．fǔ

澎湃________

A．bài

B．pài

7.（5分）讀一讀，猜一猜。

一個(gè)孩子輕飄飄，搖搖擺擺往外逃。

一心只想天上去，可惜繩子拴得牢。

8.（5分）圖上畫的是誰？

他們?cè)谧鍪裁?？注意人物之間的對(duì)話。

9.（11分）五顏六色。(填上表示色彩的詞)

①________毛浮________水，________掌撥清波。

②________日依山盡，________河入海流。

③日暮________山遠(yuǎn)，天寒________屋貧。

④兩個(gè)________鸝鳴________柳，一行________鷺上________天。

10.（5分）將下列句子改為陳述句。

①我是一名少先隊(duì)員，怎么能不遵守紀(jì)律呢？

②多得些知識(shí)怎么能是壞事呢？

11.（4分）根據(jù)畫面提示，默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

________，________。

________，________。

12.（3分）讀詩句，尋植物。

①________下問童子，言師采藥去。

②停車坐愛________林晚，霜葉紅于二月花。

③________才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

13.（5分）解釋下列詞語。

銀裝素裹：

飄渺：

恢宏：

氣魄：

14.（5分）擴(kuò)句

①人類迎來新時(shí)代。

②人類面臨威脅。

15.（5分）把肯定句改成雙重否定句。

①我一定把這道題做出來。

②這次活動(dòng)安排你很清楚。

16.（5分）將下列陳述句改成反問句。

①看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰都會(huì)向四面八方望一望。

②從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。

17.（5分）總結(jié)詩文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的中心思想。

18.（5分）擴(kuò)句。

①長(zhǎng)勢(shì)喜人。

②生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著銀杉樹。

19.（5分）縮句。

①廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

②殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

20.（4分）默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

________，________

。________，________。

二、閱讀理解

(共5題；共39分)

21.（5分）語文實(shí)踐。

在讀書的時(shí)候你一定積累了一些好的句子或段落，請(qǐng)選擇一個(gè)你最喜歡的段落，寫下來與大家交流。

22.（19分）現(xiàn)代文閱讀

不屈的腿

初春的一個(gè)早晨，我來到西湖公園，四周霧茫茫。突然，一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧中，出現(xiàn)了一位軍人，上身穿褪色的軍絨衣，下身著綠軍褲，一條腿卻是空的。他拄著一副拐杖，依靠著他那僅有的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園回蕩。

我雖然于他素不相識(shí)，不知怎么的，卻情不自禁地奔到軍人面前關(guān)切地說：“同志，歇息一會(huì)吧！”“不，還有兩圈?！被卮鸢橹瓪饴暎犉饋砟敲床皇娣?。他不停地?cái)[動(dòng)著雙臂，用勁撐著拐杖，昂著頭，一條腿不斷地跑著，跑著。突然，他拄的一條拐杖用力太猛，傾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前，正要俯身扶他?！安?，我自己能起來的！”他的言語中有一股不可抗拒的力量。只見他右手吃力地?fù)沃孛?，艱難地挪動(dòng)身軀。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出難以忍受的痛苦……

跑步聲依然回蕩著，可此時(shí)，我覺得它顯得特別有力。那有節(jié)奏的觸擊聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。軍人剛毅的面孔上，神情是那么專注，雖然初春寒氣逼人，可他的臉上卻滲出了晶瑩的汗珠。

望著軍人寬寬的肩膀、健壯的上肢和那一條不屈的腿，我覺得他的形象是那么高大??！我想，前天，他可能曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑；昨天，可能曾在南疆的炮火中沖鋒；而今天，他失去了一條腿，然而他生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長(zhǎng)的路……

（1）“素不相識(shí)”的“素”，用音序查字法應(yīng)查字母1；用部首查字法先查2部，再查3畫。在字典里，它有以下解釋：①本色，白色；

②本來的；③平常，向往。在這個(gè)詞中，應(yīng)選第4種解釋。

（2）寫出反義詞。

寂靜——________

近——________

頑強(qiáng)——________

反——________

（3）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

一個(gè)1

一陣2

一位3

一副4

一條5

一股6

（4）為什么說這位失去一條腿的軍人的形象是高大的？

23.（5分）用現(xiàn)代文翻譯《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

24.（5分）讀古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，如何理解“煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”？

25.（5分）讀古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，故人西辭黃鶴樓，為什么叫“西辭？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共99分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀理解

(共5題；共39分)

21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、