第一篇：拼音練習(xí)題

拼音練習(xí)題

選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組。1，（）A，俯視(fú)

俠客(xiá)

B，汩汩(gǔ)

口吻(wěn)．．．．．8,()

A，脂肪(zhī)嬰兒(yīng)

B，扭轉(zhuǎn)(niú)

廚房(chú)．．．．C，牲畜(chù)逃竄(cuān)

D，竹匾(biǎn)秕谷(bí)．．．．C，犬．吠(quán)燒烤．(kǎo)2，（）A，親戚．(qī)

僻．靜(bì)

C，賭．氣（dǔ）撓．癢（náo）3，（）A，堵塞．(sāi)要挾．(xi?)

C，寢．室(qǐng)頻．繁(pín)4，（）A，撅．嘴(juē)

捏．起(niē)C，縈．繞(yíng)蹣．跚(pǎn)5,（）A，填．空(tián)掀．起(xuān)C，淋．浴(ling)發(fā)霉．(m?i)6，（）A，蜷．縮(quán)瞥．見(jiàn)(pi?)C，晶．瑩(jīn)和藹．(ǎi)

7,（）A，濫．用(làn)威脅．(xiě)

C，璀．璨(cuǐ)慷慨．(kǎi)

D，勤．勞(qín)

勉．強(qiáng)(miǎn)B，可惡．（a）

窈窕．(tiǎo)D，鐵鏟．(chǎn)惹．禍(r?)B，經(jīng)緯．儀(wěi)藐．視(miǎo)D，朦朧．(lóng)

悵．惘(càng)B，莽．撞(máng)

昆侖．(lún)D，哈．達(dá)(hǎ)

銘．記(mín)B，裹．腳(guǒ)

魁．梧(kuí)D，澎．湃(p?n)

寡．?huà)D(guǎ)B，禮儀．(yí)水槽．(cáo)D，恩賜．(cì)枯竭．(jiě)B，目睹．(dǔ)渺．小(miáo)D，老鷹．(yīn)潺潺．

(chán)9，（）A，伶．俐(lín)

挽．聯(lián)(wǎn)

B，囫圇．(lún)紅棗．(zǎo)C，稿．紙(gǎo)

恍．惚(huáng)

D，詳．細(xì)(xiáng)咳．嗽(kě)10,（）A，殯．儀館(bìn)吊唁．(yán)

B，鑷．子(lia)

硼．酸(p?ng)C，捻．著(niǎn)

頹．唐(tuí)D，憎．惡(zang)不朽．(xiǔ)11，（）A，摔垮．(kuǎ)

徜．徉(cháng)

B，餅．干(bǐng)譜．寫(xiě)(pú)C，軍營(yíng)．(yín)

貯．存(zhù)

D，煙囪．(chōng)竹筒．(tǒng)12,（）A，煩躁．(zào)

改革．(gě)

B，搏．斗(bó)

凜．然(lǐn)C，膨．脹(p?n)

炯炯．(jiǒng)

D，檳．榔(bīng)橢．圓(tuó)13,（）A，萊茵．河(yīng)文盲．(máng)

B，粼粼．(lín)入場(chǎng)券．(juàn)C，恬．靜(tián)

紐．約(niǔ)

D，嬌寵．(cǒng)繃．

臉(běng)

2、判斷題

1、《山中訪友>一文中的”友”，概括地講是指山中的一切，全文充滿了作者的豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（）

2、《草蟲(chóng)的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲(chóng)比作音樂(lè)演奏者，覺(jué)得它們演奏出的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，表達(dá)了作者對(duì)這些小精靈的喜愛(ài)。（）

3、課文《索溪峪的野》最后一句人們?cè)谶@山水中返璞歸真了在全文中起了

點(diǎn)明中心的作用，全文的結(jié)構(gòu)是總分總的作用。（）

4、《唯一的聽(tīng)眾》以我的心里行動(dòng)變化和老教授語(yǔ)言變化為線索展開(kāi)敘述，贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了我對(duì)她的敬佩。（）

5、《別餓壞了那匹馬》中的殘疾人家中根本沒(méi)有馬。（）

6、《窮人》的作者是德國(guó)列夫托爾斯泰。（）

7、“看見(jiàn)了一堆枯篶焦黃的馬草——這些日子我賣(mài)給他的所有的馬草”。這句話中的破折號(hào)的作用是表示意思的轉(zhuǎn)折（）

8、有的人歌頌的是魯迅先生的精神，全詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法。（）

9、“有的人情愿作野草，等著地下的火燒?！边@里的“野草”指的是魯迅先生散文《野草》。（）

10、詩(shī)歌按有無(wú)完整的故事情節(jié)，可以分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)，《有的人》屬于抒情詩(shī)。（）

11、《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》是韋葦寫(xiě)的，表達(dá)了作者一家人對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。（）

12、“原來(lái)松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”這句話流露出作者對(duì)松鼠的鄙視厭惡之情。（）

13、天氣冷了，松鼠躲在“我”家煙囪里，是由于他的天性使然，并不是因?yàn)椤拔摇奔依涞木壒?。（?/p>

14、“記載（）、嘴唇（）、哺育（）、酷刑（）”四個(gè)詞語(yǔ)中帶電的字的讀音有一個(gè)不正確。（）

15、“威脅、帳蓬、衰敗、勉勵(lì)”四個(gè)詞語(yǔ)中，有一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字。（）

16、“絡(luò)繹不絕、悲憤欲絕、絕知此事要躬行”中的三個(gè)帶點(diǎn)字的意思都不一樣。（）

17、“難道為別人的成功喝彩，不是一種美德嗎？”與“為別人的成功喝彩不是一種美德。”兩句話的意思一樣。（）

18、“今天溫度很冷。”與“想到這里，他的眼前展示出一幅美麗的圖畫(huà)?！?/p>

這兩個(gè)句子都是病句。（）

19、“響遏行云”指聲音高亢，以致阻攔了天上流云。多用以形容聲音嘹亮。（）

20、伯牙是春秋時(shí)期楚國(guó)著名的音樂(lè)家。他斷絕琴弦是為了悼念自己的知音——鐘子期。（）

21、《月光曲》一文主要寫(xiě)了貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境和內(nèi)容。

22、達(dá)芬奇是法國(guó)著名畫(huà)家，堪稱(chēng)“曠世奇才”，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》兩件譽(yù)滿全球的作品使他永垂青史。（）

22、《山中訪友》是記敘文，文章的開(kāi)頭和結(jié)尾采用了前后照應(yīng)的寫(xiě)法。

24、“你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧?！痹谶@句話中，作者把“懸崖”想象成了“智者”。（）

23、作者以“山中訪友”為題，是因?yàn)樗焉街械囊徊菀荒径伎戳擞醒腥獾纳`，是他的好朋友。（）

24、文中第一次寫(xiě)到“別餓壞了那匹馬”，是青年看見(jiàn)我背著馬草走向書(shū)攤時(shí)，吩咐妹妹，暗示妹妹，不要拒絕買(mǎi)這無(wú)用馬草，更是說(shuō)給我聽(tīng)，讓我能心安理得的看書(shū)。（）

25、第三次寫(xiě)到“被餓壞了那匹馬是我對(duì)青年說(shuō)的話”，我關(guān)心馬，就是對(duì)青年的感激和關(guān)心。（）

26、在救助黃包車(chē)夫以后，伯父的臉上“變得那么嚴(yán)肅”，原因是，伯父在想：只有推翻黑暗的舊社會(huì)，千千萬(wàn)萬(wàn)的受苦人才能有好日子過(guò)。（）

27、“近種籬邊菊，秋來(lái)末著花”，“我”因?yàn)椴幌矚g的長(zhǎng)相，所以也不喜歡這句詩(shī)。（）

28、“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”，這兩句詩(shī)仔細(xì)描繪了“行人”的心理活動(dòng)。（）

29、《我們?nèi)タ春！愤@首詩(shī)是以我們?nèi)タ春５暮魡矩灤┦冀K的。（）30、《致老鼠》這首詩(shī)中的老鼠愛(ài)做壞事，又不愛(ài)清潔，不討人喜歡。（）

31、“它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西?！币痪渲薪榻B了松鼠的習(xí)性，可以看出作者對(duì)小松鼠的這些行為有一點(diǎn)點(diǎn)的埋怨。（）

第二篇：拼音jqx練習(xí)題

ü去兩點(diǎn)練習(xí)題

1.在括號(hào)里填上正確的

j—（）→jú

q—（）→qú

x—（）→xú

｜— ǚ →（）

n— ǚ →（）j— ǘ →（）

n—()→nu

j — ü→（）x — ü →（）q — ü→（）

q — üe→（）x —()→ xue j — üe→（）j — ün→（）x — ün →（）q —()→ qun sh —()→shun j—（）—an→juan

q—（）—an→quan

x—（）→xuan

k —()→kun zh—（）—an→zhuan

甲骨文的演變

——感受象形文字的魅力

第三篇：拼音、詞語(yǔ)練習(xí)題.doc

拼音、字詞典型習(xí)題

一、拼音

1、給下列詞語(yǔ)注音

枯

萎

截

然

剝

削

打

攪

抽

噎

玫

瑰

榮

譽(yù)

頭

銜

翡

翠

解

救

拘

留

瞇

縫

揉

皺

領(lǐng)

域

2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字

duàn liàn sì yuàn shū jí kǒng bù guāi qiǎo shēng xiù

()()()()()(wán qiáng jī xia mài yá táng kuáng fēng bào yǔ jīng bīng jiǎn zhang()()()()()sī kōng jiàn guàn wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhù yǔ zh?ng xīn cháng()()()()

3、用音節(jié)都是“yi”的字組成詞語(yǔ)

友（）

戰(zhàn)（）

回（）

意（）

（）力 適（）

翻（）

安（）

武（）

便（）（）站

挪（）

（）縷

神采（）（）

4、看拼音，寫(xiě)漢字

zī

（）潤(rùn)

（）詢(xún)

（）勢(shì) xián（）疑

（）接

（）菜 yàn（）麗

（）倦

（）語(yǔ)

5、把下列人物按名著歸類(lèi)，并按音序排列（寫(xiě)序號(hào)）

A、賈寶玉

B、唐玄奘

C、晁蓋 D、燕青 E、美猴王 F、薛寶釵 G、宋江 H、葫蘆僧 I、趙子龍 J、觀音 K、劉備 L、豬八戒 M、王熙鳳 N、司馬懿 O、盧俊義 P、黃蓋

（1）《西游記》：（2）《紅樓夢(mèng)》：（3）《三國(guó)演義》：（4）《水滸傳》：

二、字詞

1、給下列漢字加偏旁部首再組成詞（三個(gè)以上）。（1）兌——

（2）舟——（3）舌——

（4）麻——

2、在下列字上加一筆，變成另一個(gè)字并組成詞。

競(jìng)（）（）

去（）（）

早（）（）

折（）（）從（）（）

史（）（）中（）（）火（）（）

3、查字典填空

（1）“鼎”字用音序查字法先查字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)，第十畫(huà)是（）；“鼎”在字典中有三種解釋?zhuān)孩俟糯銉啥钠魑铫诖螈壅?dāng)，正在。在“鼎鼎大名”中應(yīng)取第（）種解釋?zhuān)辉凇叭寺暥Ψ小敝袘?yīng)取第（）種解釋。

（2）“凹”字用數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查（）畫(huà)，第四畫(huà)是（）。

（3）“幽”字用數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查（）畫(huà)，第三畫(huà)是（）；用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)。“幽”在字典中有三種解釋?zhuān)?qǐng)根據(jù)其解釋寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)①形容地方很僻靜、光線暗（）②使人感覺(jué)沉靜、安閑的（）③把人關(guān)起來(lái)不讓跟外人接觸（）。

4、填字成詞。

無(wú)（）無(wú)故

專(zhuān)心（）（）

神（）奕奕

語(yǔ)（）心（）

威風(fēng)（）（）狂風(fēng)（）雨

（）（）生機(jī)（）無(wú)（）席

驚心動(dòng)（）

養(yǎng)（）處（）零七（）（）

萬(wàn)象（）新

張燈（）（）

能（）善（）蜂（）而至（）天（）地

美不（）收（）兵（）政

死得其（）

重于（）山 輕（）（）毛 游手（）（）落（）而逃

魚(yú)（）而入

天（）海角 聞所（）（）與世（）（）順藤（）（）無(wú)獨(dú)有（）

煙（）火（）司空見(jiàn)（）

琴（）書(shū)（）見(jiàn)（）知（）炎黃子（）積（）成（）風(fēng)華（）（）出人（）料

目（）口（）（）（）而談（）有趣味 筆走（）（）（）（）成鋼

發(fā)（）圖強(qiáng)

堅(jiān)持不（）迎（）而（）頭頭是（）

集（）廣（）

（）策（）力（）故（）新 與（）不同 標(biāo)新（）（）

獨(dú)出心（）

舉（）反（）

實(shí)事求（）

各（）己見(jiàn)

不（）下問(wèn)

觸（）旁（）

（）（）求精

古為（）（）

一見(jiàn)如（）相見(jiàn)恨（）

形（）不（）

難舍難（）

情同（）（）一目（）然

5、按要求寫(xiě)成語(yǔ)（至少三個(gè)）

描寫(xiě)人物儀表的：

反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

反映技藝高超的：

反映朋友間情誼深厚：

反映景色優(yōu)美的：

6、詞語(yǔ)搭配：

（）的火焰

（）的陽(yáng)光

（）的天空

（）的頭發(fā)（）的話語(yǔ)

（）的成就

（）的建筑

（）的態(tài)度 熱情的（）

熱鬧的（）

親切的（）

親密的（）豐富的（）

豐盛的（）

熱烈的（）

猛烈的（）創(chuàng)造（）

改正（）

堅(jiān)持（）

修理（）

端正（堅(jiān)守（）

整理（）

制造（）

轉(zhuǎn)化（）

侵蝕（刻苦地（）耐心地（）艱難地（）

無(wú)情地（）悄悄地（忘我地（）

深情地（）

無(wú)聲地（）

不停地（）

敏銳地（7、選詞填空：

埋怨 抱怨

事后，他（）自己考慮不周到。

他老是（）別人對(duì)他不尊重。

必須 必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。

他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。

畢竟 究竟

興國(guó)塔（）有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。

光靠瓜菜過(guò)日子，（）是填不飽肚子的。

沉重 繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（）的心情告別了媽媽。

暗淡

黯淡））））

流浪者的神情（），顯然是很久都沒(méi)有休息了。小剛見(jiàn)天色逐漸（）下來(lái)，趕緊加快了腳步往家趕。

朦朧

蒙眬

伴隨著（）的月夜，香香進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我揉揉（）的睡眼，打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。

成績(jī) 成就 成果

建國(guó)三十周年的偉大（）鼓舞著億萬(wàn)人民。

我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。

我們參加了市博物館舉辦的“改革開(kāi)放30年民生（）展覽”的活動(dòng)。

8、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走——（）、（）、（）、（）、（）

叫——（）、（）、（）、（）、（）

9、根據(jù)意思寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

（1）比喻做事不抓住主要問(wèn)題，而專(zhuān)顧細(xì)枝末節(jié)。

（）

（2）比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟掉了。（）

（3）沒(méi)有人能說(shuō)明其中的道理。

（）

(4)形容兩種事物毫無(wú)共同之處。

（）

（5）形容很多人同時(shí)闖進(jìn)門(mén)來(lái)。

（）

（6）對(duì)已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排。

（）

（7）懶惰成性，不愛(ài)勞動(dòng)。

（）

（8）

（9）

10、給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋

（1）專(zhuān)心致志：①給與 ②集中 ③達(dá)到，實(shí)現(xiàn) ④招致 ．（2）養(yǎng)尊處優(yōu)：①居住 ②跟別人一起生活，交往 ③地方 ④處置，辦理 ．（3）萬(wàn)象更新：①再，又 ②更加 ③改變，改換 ④經(jīng)歷 ．（4）美不勝收 ：①勝利 ②能夠承擔(dān)或承受 ③優(yōu)美的 ④比另一個(gè)優(yōu)越 ．（5）無(wú)緣無(wú)故：①故意，有意 ②原來(lái)的，從前的 ③所以 ④原因 ．（6）饒有趣味：①饒恕，寬容 ②另外添 ③豐富，多 ④表示讓步，有“雖然，盡管”的意思 ．（7）和藹可親：①溫和

②和睦

③結(jié)合 ④不分勝負(fù) ．（8）精益求精：①好處

②增加

③更加 ．（9）熟視無(wú)睹：①經(jīng)常

②熟練

③熟悉 ．（10）錯(cuò)落有致：①情趣

②精細(xì)

③給與 ．．

第四篇：拼音jqx練習(xí)題

ü去兩點(diǎn)練習(xí)題

1.在正確的音節(jié)后邊畫(huà)“√”，在錯(cuò)誤的音節(jié)后邊畫(huà)“×”。

j — ü→ jü（）x — ü →xu（）

q — ü→ qu（）

q — ü →qü（）

l — ü → lü（）n — ü → nu（）j — ü→ j u（）

x — u → xu（）

2.在括號(hào)里填上正確的音拼

j—（）→jú

q—（）→qi

x—（）→xú

y—（）→yú

x—（）→xi

q—（）→qú

｜— ǚ →（）

n— ǚ →（）

j— ǘ →（）

第五篇：拼音jqx練習(xí)題

ü去兩點(diǎn)練習(xí)題

j—（）→jú

q—（）→qú

x—（）→xú

｜— ǚ →（）

n— ǚ →（）n—()→nù j x —（）→xù q

j— ǘ— ǚ→（— ǜ→→（）（））