第一篇：珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

珍愛生命，從我做起教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)課題：珍愛生命，從我做起 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通、防火防電等方面的安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力使學(xué)生安全健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解有關(guān)防火防電的常識(shí)，了解一些常用的交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生能自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、閱讀感悟，導(dǎo)入新課

1、出示課件：你知道嗎？

意外傷害成為我國兒童“頭號(hào)殺手”

據(jù)報(bào)道，中國兒童死亡原因中的26.1%屬意外傷害。每年我國有1.6萬多名中小學(xué)生因中毒、溺水、交通事故、自殺等原因非正常死亡，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生因意外事故而早早的離開了人世。而且這個(gè)數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增加，全國死亡監(jiān)測網(wǎng)的報(bào)告也顯示，無論城市或農(nóng)村，意外死亡均為1-4歲兒童的第一外死亡，這給獨(dú)生子女占相當(dāng)比例的中國父母帶來極大憂慮。

盡管各地報(bào)道的死亡率和死因順位不同，但絕大多數(shù)調(diào)查結(jié)果表明，兒童意外傷害成為我國0-14歲兒童死亡的首要因素，也是兒童致殘的第一位原因。目前每年約有16萬0至14歲兒童死于意外傷害，約有64萬兒童因傷致殘。兒童意外傷害已經(jīng)超過4種常見兒童疾?。ǚ窝?、惡性腫瘤、先天畸形和心臟?。┧劳龅目偤?，不僅導(dǎo)致兒童傷亡、殘疾，而且嚴(yán)重影響到了兒童的身心健康、正常發(fā)育和學(xué)習(xí)。

2、讓學(xué)生自由閱讀“你知道嗎？”

3、通過閱讀，你們了解了哪些信息？根據(jù)你了解的信息，你想說些什么？

4、學(xué)生讀后交流。

生1：中小學(xué)生非正常死亡的那么多呀！生2：我們一定要注意安全。生3：我們要珍愛生命。??

5、事情做錯(cuò)了，可以改正重來，我們的生命一旦失去了，還會(huì)再來嗎？ 生：不會(huì)。

6、我們的生命只有一次，一定要珍愛自己的生命。引入課題：珍愛生命

從我做起

二、探究新知

過渡語：老師知道，我們的班主任、課任老師對(duì)各位同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全教育。

今天我想從交通安全、防火防電安全這兩個(gè)方面和同學(xué)們進(jìn)行交流，希望大家能從中有所收獲。

（一）交通安全

過渡語：同學(xué)們，你每天上學(xué)父母最擔(dān)心什么？囑咐最多的是什么呢？是啊，爸爸媽媽每天都要囑咐我們上學(xué)路上注意安全，小心汽車，最擔(dān)心我們發(fā)生交通事故，是不是??？所以我們應(yīng)該了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。我們先來認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

出示“禁止行人通行、步行、人行橫道”的標(biāo)志

師：同學(xué)們，你們都認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志嗎？有沒有同學(xué)給大家介紹一下？ 在生活中，這些交通標(biāo)志可以輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標(biāo)志呢？給大家說一說吧！

師：大家認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志了嗎？下面就讓我們來了解一些交通規(guī)則。2.交通規(guī)則

師：同學(xué)們應(yīng)該都或多或少的了解一些交通規(guī)則吧，在老師介紹之前呢，有沒有同學(xué)想給大家講一下你所知道的交通規(guī)則呀？（根據(jù)學(xué)生講解做適當(dāng)補(bǔ)充，主要講解以下交通規(guī)則。）

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

師：現(xiàn)在大家是不是了解了一些交通規(guī)則呢？是不是明白該怎么做了呢？

交通規(guī)則關(guān)系著我們的生命安全，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ杂X遵守交通規(guī)則。大家能做到嗎？

師：下面就讓我們模擬實(shí)際生活，來做“過馬路”的游戲，看誰做的好。

3.做游戲。學(xué)生自由結(jié)組，運(yùn)用所學(xué)交通規(guī)則，正確過馬路，師及時(shí)加以點(diǎn)評(píng)。

4．游戲后總結(jié)。通過前面的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，那么在今后的生活中，我們就要時(shí)刻謹(jǐn)記這些規(guī)則，遵守交通規(guī)則，保證安全。下面我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)有關(guān)防火防電的知識(shí)。

（二）防火防電安全

1.安全用電

同學(xué)們，火和電是我們?nèi)祟惖呐笥眩驗(yàn)槲覀兊娜粘Ｉ畈荒苌倭怂麄?，但同時(shí)他們又給我們的生命造成了一定的威脅，我們來看一下這些圖片，想一下是什么原因?qū)е铝诉@些事故的發(fā)生呢？（出示錯(cuò)誤用電導(dǎo)致傷害的圖片，引導(dǎo)生討論）

師：看了這些圖片，我們了解到火和點(diǎn)既給我們的生活帶來了方便又帶來了危險(xiǎn)，那么我們應(yīng)該怎樣做才能最好的利用他們呢？

出示安全用電小貼士：

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

師：看了上面的小貼士，同學(xué)們對(duì)日常用電安全應(yīng)該有大致的了解了吧，那我們就要從現(xiàn)在做起，保證用電安全。

問題：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？引導(dǎo)生討論，出示小貼士。2.發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1）要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、課堂辨析練習(xí)

判斷下列行為是否正確并說明緣由。

四、課堂小結(jié)

今天老師和同學(xué)們共同探討了安全方面的話題。安全連著你、我、他，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

五、課后安全知識(shí)小普及

調(diào)查你生活的社區(qū)中小學(xué)生對(duì)交通安全以及防火防電的常識(shí)的了解情況，將本節(jié)課所學(xué)習(xí)的安全小貼士教給他們。

第二篇：“珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)

“珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)”主題班會(huì)

導(dǎo)語1：

每個(gè)人的生命只有一次，所以每個(gè)人的生命都是珍貴的。然而，在我們的周圍卻存在著很多威脅生命的殺手。

如大自然無情的災(zāi)難：地震、火災(zāi)、洪水……

社會(huì)上無處不在的隱患：疾駛的車輛、陌生人尾隨……

家中隨處可見的紅燈：電源插座、滾燙的油鍋……

學(xué)校中漫不經(jīng)心中的危險(xiǎn)：同學(xué)間的哄鬧、上下樓梯的奔跑……

如果不懂得自我保護(hù)，沒有自救的常識(shí)，對(duì)種種隱患茫然不知，那么一旦危險(xiǎn)來臨，便會(huì)慌了手腳，讓身心健康受到損害。

導(dǎo)語2：（交通安全）

乙：今天的中隊(duì)會(huì)讓我們一起來學(xué)習(xí)自護(hù)自救的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)珍惜自己的生命。請(qǐng)看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）

A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

B：怎么辦？我的球……

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

甲:同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）乙:是??！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！

導(dǎo)語3：（校園安全）

交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（搶答題）

1、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

導(dǎo)語4：（社會(huì)生活安全）

同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》—— 小品表演：

C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進(jìn)來）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

乙:下面，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演： C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：戴眼鏡了嗎？ D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

甲:看了這兩個(gè)同學(xué)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？

乙:獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興！

導(dǎo)語5：朗讀警句

剛才的同學(xué)對(duì)交通、校園、社會(huì)生活的知識(shí)掌握得很好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下今天的收獲！安全警句朗讀（每組一句）

平安是福，平安是我們共同的心愿！生命只有一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩欠浅？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！

第三篇：《珍愛生命_遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》設(shè)計(jì)

珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

輝縣市胡橋一中七二班

許鎖林

一、活動(dòng)目的：

（1）認(rèn)識(shí)生命來之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”幾個(gè)美術(shù)字。

2、準(zhǔn)備好測試安全的題。

3、搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。

4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

三、活動(dòng)形式：詩朗誦，歌曲、學(xué)生討論等

四、活動(dòng)地點(diǎn)：七

（二）班教室

五、活動(dòng)對(duì)象：七二班全體學(xué)生和部分教師

六、活動(dòng)過程 １.開場白

班主任發(fā)言：同學(xué)們：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象大自然周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。（出示目標(biāo)）

２．誠然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽歌曲《好好活著》

3、出示各種圖片，學(xué)生談感受

4、分組交流身邊發(fā)生的悲劇、談?wù)剳?yīng)該注意什么，怎么求生、怎么防患于未然（一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來臨時(shí)，能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識(shí)。）

5、安全知識(shí)測試

6、詩朗誦《生命的價(jià)值》

朗誦者：劉書琪 生命的價(jià)值是什么 我問春天的小草 小草輕輕的告訴我 雖然它很渺小

但卻為大地增添了勃勃生機(jī) 這就是生命的價(jià)值 我問夏天的小河 小河快樂的告訴我 它雖然有時(shí)奔流不息 有時(shí)風(fēng)平浪靜

但卻能為炎熱的夏天 送來絲絲清涼 這就是生命的價(jià)值 我問秋天的果實(shí) 果實(shí)微笑著告訴我 雖然它的生命即將結(jié)束

但卻能帶給人們收獲的喜悅 這就是生命的價(jià)值 我問冬天的雪花 雪花驕傲的告訴我 它的生命雖然短暫 但卻在寒冷冬天 看到了孩子們的笑臉

也為明年的春天蘊(yùn)釀了新綠 這就是生命的價(jià)值

我問時(shí)間老人生命是什么 時(shí)間老人和藹的告訴我 生命是什么并不重要 重要的是生命的力量 品質(zhì)與價(jià)值

7、作業(yè)：《珍惜生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》手抄報(bào)

8、教師總結(jié)：

每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

我衷心的希望平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返母杪曋薪Y(jié)束本次班會(huì)。

第四篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

生命對(duì)我們來說是至關(guān)重要，生命是不能用金錢來衡量的。這一年以來，就有多少人因?yàn)槭鹿识鵂奚藢氋F的生命。所以我們一定要做好預(yù)防。溺水事故時(shí)一定要預(yù)防的！預(yù)防溺水的方法有以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、洞、蓄水池、魚塘、池塘等都可能因?qū)W生玩?；蛴斡径l(fā)生溺水事故。

3、必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。

4、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。

5、要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

6、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

7、不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

8、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

車禍我們更是要避免。預(yù)防車禍的方法有以下幾點(diǎn):

1、疲勞駕駛，不知不覺睡著，以為自己行，睡覺是不自覺的呀，由不得人。

2、大概差不多車可以過去，這種大概差不多的思想是最危險(xiǎn)的，開車不是走路，差一點(diǎn)可以靈活調(diào)節(jié)，車若差一點(diǎn)就出車禍，就要完全排除差不多思想，超車，一些小路會(huì)車，一定要慢，差不多不可以。

3、轉(zhuǎn)向要提前打轉(zhuǎn)向燈，突然打轉(zhuǎn)向燈，人家沒有注意到，就是注意到也是來不及，有時(shí)就是提前很多時(shí)間打轉(zhuǎn)向燈，后面車司機(jī)也許開始看到，一會(huì)兒又忘記了，走神了，或者談話了，或者注意其他事，所以就是打了轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向的時(shí)候也要看看后視鏡。

4、有些人開車時(shí)間長，餓了，血糖低了，頭暈，人的反應(yīng)速度也下降，造成車禍。

5、年輕人開車，就是速度快，沒有安全意識(shí)，造成車禍，要明智和理智，不要把勇猛當(dāng)做勇敢。

生命只有一次，我們一定要珍惜它。

諸城市西郊學(xué)校

王子丹

六年級(jí)八班

指導(dǎo)教師楊明

第五篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

付志嬌

六年級(jí)一班

青州市廟子小學(xué)

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

人的生命是有限的，生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，所以必須珍愛生命。生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能磨滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。

在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；鐵柵欄前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上鐵柵欄，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;上學(xué)路上，有的同學(xué)橫穿馬路，萬一來了一輛車，正好撞在他身上，那么一場交通事故就發(fā)生了 ……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；爬鐵柵欄的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧。我們的生命還很年

輕，我們要走的路還很漫長，我們還有美好的未來。我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！一個(gè)人問你說，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是時(shí)間？是金錢？是知識(shí)？是道德？而我則會(huì)說，生命最珍貴。

為了自己，也為了家人：

指導(dǎo)教師：

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

閆詠琪

六年級(jí)一班

青州市廟子小學(xué)

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

生命，是希望的開端。是欣喜、是幸福、成長、責(zé)任……但終歸會(huì)死亡。人的生命只有一次，請(qǐng)珍愛生活，珍愛生命。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯休d的希望。當(dāng)你是嬰兒的時(shí)候,你是父母生命的延續(xù),當(dāng)你天真爛漫的時(shí)候,你是父母的驕傲和希望，當(dāng)你進(jìn)入中年的時(shí)候，你是生命的成熟和發(fā)展，當(dāng)你步入老年的時(shí)候，你是生命圓滿的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。這時(shí)，也許你才真正明白生命的意義。

有的同學(xué)在使用電器時(shí)，不注意安全，導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等災(zāi)害，致使傷殘，甚至丟掉了生命。

要少放煙花爆竹，他們屬于危險(xiǎn)物品，有很多起事件都是由他們引起的，如最近的一期：河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車，路途中爆炸，導(dǎo)致塌橋事故。大家要少放煙花爆竹，盡量不放。公路、街道、車站、甚至校園、家庭，中毒、溺水、火災(zāi)、交通事故網(wǎng)絡(luò)交友，……如果我們還不提高警惕，不加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和提高自我防御能力的話，我們的生命將會(huì)受到更大的威脅！如果我們不重視安全，不珍愛生命，一旦危險(xiǎn)和傷害發(fā)生了，就再也來不及彌補(bǔ)了！

生命如此珍貴，災(zāi)難殘酷無情。生命的來之不易，給予我們生命的動(dòng)力，給予我們生活的勇氣。

請(qǐng)珍愛生命吧，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

指導(dǎo)教師