第一篇：一件令人感動(dòng)動(dòng)事教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作四

《一件令人感動(dòng)的事》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)把一件事寫(xiě)清楚，突出感動(dòng)的地方，并注意情感的自然流露。2．學(xué)會(huì)在生活中尋找感人的材料，逐步培養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。3．學(xué)會(huì)在敘事中恰到好處地抒情。教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。教學(xué)難點(diǎn)

如何選擇生活中感動(dòng)的素材寫(xiě)一件事，如何把感受最深的部分寫(xiě)具體。教學(xué)準(zhǔn)備

1．多媒體課件。

2．每位學(xué)生準(zhǔn)備一件生活中令人感動(dòng)的事。教學(xué)過(guò)程

一． 單元回顧、體會(huì)感動(dòng)

師：上課前，老師就了解了，咱們的語(yǔ)文課第四組課文已經(jīng)都學(xué)完了，誰(shuí)能告訴老師，這組課文的內(nèi)容有什么共同點(diǎn)呢？（幻燈出示圖片）生：整組課文都很感人。

師：哪篇課文的哪個(gè)地方使你感動(dòng)呢？ 生自由說(shuō)

二．揭示課題、明確目標(biāo)

1、師：的確，這組課文的每一個(gè)故事都感人肺腑，那可歌可泣的事，令人震撼的情，深深的觸動(dòng)了我們的心靈，今天這節(jié)課，我們也來(lái)進(jìn)行一次與感動(dòng)有關(guān)的習(xí)作練習(xí)（師板書(shū)課題

一件令人感動(dòng)的事）生齊讀課題

2、師：讀了這個(gè)課題，你明確了什么呢？

生1：從數(shù)量上來(lái)看，是寫(xiě)一件事，不是寫(xiě)二件、三件事。生2：要抓住“感動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)，將感動(dòng)的部分事情寫(xiě)具體。生3：要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感??

3、師：我們以前也寫(xiě)過(guò)記事的作文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)寫(xiě)事作文要寫(xiě)些什么呢？

4、師：恩，同學(xué)們理解得真不錯(cuò)，來(lái)看學(xué)習(xí)目標(biāo)（幻燈出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）

大家有沒(méi)有勇氣和信心完成這些目標(biāo)？很好，大家的勇氣和自信已經(jīng)感動(dòng)了老師。三．指導(dǎo)選材

打開(kāi)思路

師：今天老師給大家?guī)?lái)了一些令人感動(dòng)的事，想和老師一起分享嗎？來(lái)看大屏幕。1：（幻燈片）出示電視公益廣告：給媽媽洗腳 師：電視中，你們看過(guò)這則公益廣告嗎？ 生：看過(guò)。

師：你們看，這個(gè)五六歲的孩子用稚嫩的雙手顫巍巍地為媽媽打來(lái)洗腳水，要為他媽媽洗腳，看過(guò)這則廣告之后的你們有沒(méi)有被感動(dòng)呢？什么地方感動(dòng)了你？

生：孩子的媽媽幫奶奶洗腳，孩子看到后，也學(xué)著媽媽的樣子為她媽媽打來(lái)洗腳水為媽媽洗腳，媽媽對(duì)奶奶的孝心影響了孩子，孩子也和媽媽一樣有孝心，這其實(shí)也就是一種感恩、一種親情。

2．（幻燈片）出示圖2：災(zāi)情發(fā)生后 師：再來(lái)看這個(gè)畫(huà)面熟不熟悉？

你們看，玉樹(shù)發(fā)生地震后，我們的國(guó)家總理溫家寶爺爺親自踏訪災(zāi)區(qū)，解放軍叔叔不顧高原氣候的不適奮力救援，社會(huì)各界也紛紛捐款捐物，當(dāng)你看到這些時(shí)，你又被什么感動(dòng)著呢？

3．合作交流：

同學(xué)們說(shuō)得真好，剛才這些令人感動(dòng)的事都是我們從電視上看到的，其實(shí)在我們的生活中，在我們的身邊也有許多令人感動(dòng)的事。想一想，這些事中，哪一件使你最感動(dòng)，令你最難忘？下面老師給大家2分鐘的時(shí)間，把它講給小組里的同學(xué)聽(tīng)。講之前老師有一個(gè)要求：講的同學(xué)要把事情說(shuō)清楚，將具體，突出重點(diǎn)，讓聽(tīng)的同學(xué)被你的故事所打動(dòng)，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看看能不能被感動(dòng)！

4、學(xué)生自由交流

5、指名匯報(bào)

四、明確要求

指導(dǎo)寫(xiě)作

師：同學(xué)們說(shuō)得太投入了，老師也很著急，想和同學(xué)們一起來(lái)分享這些感動(dòng)人的時(shí)刻，可是一個(gè)一個(gè)的說(shuō)有沒(méi)有那么多的時(shí)間，怎么辦呢？對(duì)，就是把它寫(xiě)出來(lái)，那么怎樣才能把它寫(xiě)好呢？這次習(xí)作對(duì)我們又有哪些要求呢？這就要考驗(yàn)一下同學(xué)們的自學(xué)能力了，來(lái)看自學(xué)提示：

1、幻燈出示自學(xué)提示：

內(nèi)容：自學(xué)語(yǔ)文書(shū)87頁(yè)

思考：

1、這次習(xí)作的要求是什么？

2、怎樣才能把感動(dòng)人的事寫(xiě)出來(lái)？

方式：自學(xué)或小組交流

3分鐘后比比誰(shuí)的收獲大！

2、學(xué)生匯報(bào)：

（1）、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作有什么要求？（板書(shū)：真實(shí)、通順、具體）

（2）、怎樣才能把這件事真實(shí)具體的表達(dá)出來(lái)呢？（板書(shū)：結(jié)構(gòu)完整、真情實(shí)感、環(huán)境描寫(xiě)、心理活動(dòng)、語(yǔ)言動(dòng)作等）五．提出要求

獨(dú)立試寫(xiě)

師：現(xiàn)在習(xí)作的內(nèi)容、要求及寫(xiě)作方法我們都明確了，下面就請(qǐng)大家拿起手中的筆，按照習(xí)作要求，運(yùn)用學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法，將最令我們感動(dòng)的一幕展現(xiàn)出來(lái)吧！由于時(shí)間有限，所以我們只寫(xiě)一個(gè)片段，把令你最感動(dòng)的重點(diǎn)部分寫(xiě)出來(lái)就可以了。（播放音樂(lè)、學(xué)生習(xí)作）

1、學(xué)生在音樂(lè)聲中獨(dú)立習(xí)作，師相機(jī)指導(dǎo)

2、學(xué)生匯報(bào)習(xí)作

3、師生評(píng)議 六．進(jìn)行小結(jié)

1、師：由于時(shí)間的關(guān)系，這節(jié)課我們我們可能寫(xiě)不完了，可是下課后老師就要回去了，怎樣才能看到同學(xué)們的作品呢？（預(yù)設(shè)：寫(xiě)信、上網(wǎng)、打電話等）真是個(gè)好辦法，老師也想到了，這是老師的通信地址和QQ郵箱地址（幻燈出示），同學(xué)們可以把自己的作文以書(shū)信或電子郵件的形式郵寄給老師，讓老師和你一起分享好不好？老師一定會(huì)給你回信的！

2、總結(jié)收獲：（1）、生總結(jié)收獲。

（2）、師總結(jié)：同學(xué)們的收獲可真多，老師這節(jié)課最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了咱們班的每一位同 學(xué)，感謝同學(xué)們踴躍發(fā)言，老師期待著大家的來(lái)信，更歡迎同學(xué)們能到老師的家鄉(xiāng)做客，謝謝大家，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

第二篇：一件令人感動(dòng)動(dòng)事教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作四 《一件令人感動(dòng)的事》教學(xué)設(shè)計(jì)

西安交大附小

李愛(ài)東

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)把一件事寫(xiě)清楚，突出感動(dòng)的地方，并注意情感的自然流露。2．學(xué)會(huì)在生活中尋找感人的材料，逐步培養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。3．學(xué)會(huì)在敘事中恰到好處地抒情。教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。教學(xué)難點(diǎn)

如何選擇生活中感動(dòng)的素材寫(xiě)一件事，如何把感受最深的部分寫(xiě)具體。教學(xué)準(zhǔn)備

1．多媒體課件。

2．每位學(xué)生準(zhǔn)備一件生活中令人感動(dòng)的事。課時(shí)安排 三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一． 單元回顧、體會(huì)感動(dòng)

1.同學(xué)們?cè)趯W(xué)過(guò)的課文中，在電視上、報(bào)紙上、書(shū)籍中，一定看到過(guò)許多令你感動(dòng)的故事或事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 2.學(xué)生交流。

二．揭示課題、明確目標(biāo)

1、每一個(gè)故事都感人肺腑，那可歌可泣的事，令人震撼的情，深深的觸動(dòng)了我們的心靈，今天這節(jié)課，我們也來(lái)進(jìn)行一次與感動(dòng)有關(guān)的習(xí)作練習(xí)（師板書(shū)課題一件令人感動(dòng)的事）

2、生齊讀課題。

3、出示習(xí)作目標(biāo)。三． 范文引路 指導(dǎo)寫(xiě)法。

1、有些時(shí)候，感動(dòng)是轟轟烈烈的；而有些時(shí)候，感動(dòng)卻是我們生活中一些細(xì)小的事情。那么我們生活中的感動(dòng)是什么呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一則故事，我們一起來(lái)感受一下——生活中的感動(dòng)是什么。

2、課件出示故事《被角》教師配樂(lè)朗讀。

3、說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事中最令你感動(dòng)的是什么？或者說(shuō)最令你動(dòng)情的是什么？

4、學(xué)生自由交流。

5、指名匯報(bào)。

6、這種能觸動(dòng)我們心靈，牽動(dòng)我們情思的情節(jié)或內(nèi)容，叫做“動(dòng)情點(diǎn)”。（板書(shū)：動(dòng)情點(diǎn)）這個(gè)故事之所以感人，正是因?yàn)椴蹲降搅诉@一個(gè)個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”，（板書(shū)：捕捉）所以才深深地打動(dòng)了我們的心。

7、讓學(xué)生讀一讀最能觸及心靈的那段文字。

8、教師總結(jié)：寫(xiě)好文章，不僅要選擇好動(dòng)情點(diǎn)，還要注意用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)說(shuō)話。（板書(shū)：細(xì)描寫(xiě)）這樣，文章才會(huì)打動(dòng)別人，才會(huì)變得深刻。

四、明確要求

指導(dǎo)寫(xiě)作

1、師：通過(guò)聽(tīng)這個(gè)故事，相信同學(xué)們已對(duì)生活中的感動(dòng)有了初步的理解。對(duì)于生活中的感動(dòng)是什么？老師寫(xiě)了這樣幾句話，和同學(xué)們一起分享。

2、（課件出示，朗讀）感動(dòng)是什么？

感動(dòng)是姥姥為我掖被角時(shí)那顫抖的手； 感動(dòng)是媽媽為我準(zhǔn)備的可口的早餐； 感動(dòng)是朋友在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)的眼神??

3、學(xué)生仿寫(xiě)。

4、學(xué)生匯報(bào)交流。教師隨即點(diǎn)撥。五．表達(dá)感動(dòng) 探究寫(xiě)法

1、此時(shí)此刻，我想大家和我的想法一樣，都想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們所寫(xiě)的這些飽含真 2 情的句子后面那一個(gè)個(gè)感人的故事?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和著這輕柔的音樂(lè)，閉上眼睛，讓那件事情清晰地出現(xiàn)在你們的眼前。待會(huì)兒把你的故事講述給大家聽(tīng)時(shí)，爭(zhēng)取能讓人動(dòng)情。

2、學(xué)生思考后交流。

3、教師在學(xué)生講述時(shí)相機(jī)指導(dǎo)。

六、書(shū)寫(xiě)感動(dòng) 交流品析

1、同學(xué)們，剛才我們一起理解了“感動(dòng)”，大家也講述了自己最感動(dòng)的故事??我相信，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)能夠用我們的筆寫(xiě)好最令你感動(dòng)的那個(gè)故事。我們不用寫(xiě)故事的開(kāi)頭、結(jié)尾，只寫(xiě)最令你感動(dòng)的那個(gè)鏡頭就可以。注意“捕捉動(dòng)情點(diǎn)，道出真感受”。

2、學(xué)生寫(xiě)作，教師第三次巡視指導(dǎo)。

3、這節(jié)課，我們?cè)诟腥说墓适轮懈惺芨袆?dòng)，在感人的故事中提升認(rèn)識(shí)，在感人的故事中學(xué)會(huì)表達(dá)。同學(xué)們對(duì)感動(dòng)都有了較為深刻的理解。下面，老師想把著名作家馮驥才所說(shuō)的一句話送給大家，或許你們會(huì)對(duì)感動(dòng)產(chǎn)生新的、更為深刻的認(rèn)識(shí)。（出示課件，朗讀）

4、請(qǐng)同學(xué)們給文章片段加上開(kāi)頭和結(jié)尾，完成習(xí)作后，請(qǐng)讀給熟悉的人聽(tīng)，并請(qǐng)他們給你提出修改建議。

板書(shū)設(shè)計(jì)

一件令人感動(dòng)的事

捕捉動(dòng)情點(diǎn) 細(xì)描寫(xiě)

道出真感受更感人

第三篇：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動(dòng)的。

記得那天，我下午放學(xué)掃完地打算回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我以為不會(huì)下起大雨的，所以就冒著小雨回家。當(dāng)?shù)教鞓虻臅r(shí)候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有給我送雨傘，我實(shí)在等不下去了，好幾次想冒著雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的老板娘看見(jiàn)我這樣，微微笑地對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，下次上學(xué)記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著雨回家，就會(huì)把身子弄濕透了，很容易生病的，我現(xiàn)在借把雨傘給你，你明天上學(xué)時(shí)再還給我吧！”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒(méi)回來(lái)。

如果那天老板娘沒(méi)有借雨傘給我，我可能7點(diǎn)也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動(dòng)??！

記一件令人感動(dòng)的事

當(dāng)我在老家開(kāi)學(xué)的第一天早上，我拿著錢高高興興地去學(xué)校交學(xué)費(fèi)。來(lái)到教室以后，老師進(jìn)來(lái)收費(fèi)了。輪到我時(shí)，我摸摸口袋，天啊!放在口袋里的錢怎么不翼而飛了呢?我再掏遍每一個(gè)袋子，還是沒(méi)有，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里難受極了。因?yàn)榘职值膯挝灰呀?jīng)兩個(gè)月沒(méi)發(fā)工資了，這是他積攢的血汗錢啊!為了這些錢，爸爸熬了好幾個(gè)通宵。

我坐在座位上發(fā)呆，心里害怕極了。王小寧同學(xué)看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“林統(tǒng)，剛才我在上學(xué)路上撿到了20元錢，也許是你的?！蔽殷@喜地望著小寧，但看到桌上的四張五元錢，我又失望了，對(duì)他說(shuō):“我掉的是兩張十元的，你去問(wèn)問(wèn)這錢是誰(shuí)掉的吧!”

過(guò)了一會(huì)兒，梁暉同學(xué)又走過(guò)來(lái)，手里拿著兩張十元錢對(duì)我說(shuō):“這是我在教室里撿到的，一定是你掉的，拿去交學(xué)費(fèi)吧!”我聽(tīng)了喜出望外，感激的接過(guò)錢，仔細(xì)一瞧不由的又嘆氣了，對(duì)他說(shuō):“我丟的是舊版的，不是新版的，這20元也不是我的?！?/p>

這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)劉志再也坐不住了，他走到講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō):“一方有難，八方支援?，F(xiàn)在林統(tǒng)同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫他他湊夠?qū)W費(fèi)?！闭f(shuō)著掏出一元錢放在我桌上，接著二角、五角、二元??一疊錢便落在我桌子上。

我雙手捧著這些錢，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，心想:我一定要好好學(xué)習(xí)，為可敬的同學(xué)、可愛(ài)的集體爭(zhēng)光!這件事令我十分感動(dòng)，我一定會(huì)好好加油,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)同學(xué)們。

令人感動(dòng)的事

在我的生活中，有許多讓人感動(dòng)的事。但一位普普通通司機(jī)的事讓我一生難以忘記。

那是今年暑假，我和家人去了一次南寧。一天，我們陪奶奶去她老同學(xué)家看望她。因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我們乘出租車。在車上，我們往窗外欣賞著南寧美麗的風(fēng)景，南寧風(fēng)景很美，一座座樓房之間夾著一棵棵綠樹(shù)。因?yàn)榭达L(fēng)景入了迷，坐在后排的奶奶在下車時(shí)，忘了把包拿下來(lái)了。等她發(fā)覺(jué)時(shí)，那輛車已開(kāi)走了。包里除了衣服外，還有手機(jī)和一千多塊錢呢。因?yàn)橄⑻蝗?，我們一時(shí)都不知該怎么辦。爸爸反應(yīng)快，他記得司機(jī)的名字和出租汽車公司的名稱，趕緊打114查詢那個(gè)出租車公司的電話，然后再向公司詢問(wèn)那位出租車司機(jī)的聯(lián)系方式。但是公司一時(shí)間查不到，我們只好焦急地等待。

過(guò)了幾分鐘，公司查到了電話號(hào)碼，我們立刻聯(lián)系到了這位司機(jī)。他已經(jīng)到了火車站，他也發(fā)現(xiàn)了包，正不知道怎么找失主。接到我們的電話，他答應(yīng)馬上送回來(lái)。

我們?cè)谠亟辜钡氐却?。時(shí)間仿佛凝固了，一分一秒都顯得那么漫長(zhǎng)。

10多分鐘后，那位司機(jī)把包送了回來(lái)，速度之快出乎我們的意料。奶奶千恩萬(wàn)謝地接過(guò)包，并給了他一些錢作為酬謝，他輕輕地?cái)[擺手，謝絕了。但我們記住了他的名字，他就是南寧市三運(yùn)公司的龍司機(jī)。

這真是一名拾金不昧的好司機(jī)，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉這件事。

令人感動(dòng)的事

暑假里的一天，我感冒了，頭疼很難受。爸爸很著急，連忙帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)感冒了，有點(diǎn)發(fā)熱，開(kāi)了點(diǎn)藥和水。

我在輸液室輸液時(shí)，見(jiàn)到一位大媽，她一只手放到一個(gè)胖乎乎的大哥哥的頭上，眼淚止不住地往下流，只見(jiàn)那個(gè)大哥哥圓圓的腦袋，圓圓的身體，臉色發(fā)黃、發(fā)亮，一看就知道得了很重的病。

旁邊有位老奶奶好像和大媽有點(diǎn)熟，于是就談起了大哥哥的事。我從她們的談話中得知，大哥哥得了尿毒癥，他爸爸是個(gè)瓦匠，她媽媽是個(gè)小工，去年看病就用完了家里的錢，現(xiàn)在只能靠他爸爸每天掙的錢和跟別人借的錢來(lái)看病。這個(gè)大哥哥很懂事，平常不舒服的時(shí)候，就忍著，每次都是媽媽拽著他到醫(yī)院的，這次也不例外。大哥哥用他那稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你放心，我會(huì)努力上學(xué)，等我大學(xué)畢業(yè)，我自己掙錢給自己看病?！彼麐寢屄?tīng)了他話，流下了眼淚。我和爸爸被這位大哥哥的行為感動(dòng)了，我的眼淚控制不住地往下流。爸爸拿出一百元，給那位大媽，大媽不肯要，爸爸說(shuō)：“這是我和我女兒的一點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下吧！”

這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去很久了，我一想起這件事就會(huì)流下感動(dòng)的淚水！

令人感動(dòng)的事

在5月12日的一個(gè)上午,一所學(xué)校里的老師正在給學(xué)生們上課.在那短短的一分鐘之內(nèi)大地震來(lái)了,老師迅速的把同學(xué)們列成一隊(duì),先讓同學(xué)們快一點(diǎn)兒跑出去.同學(xué)們都迅速的跑了出去,而只剩下兩名同學(xué)了,老師就帶著他們到了一墻角去了,因?yàn)槟抢锸且粋€(gè)安全的地方,其他的地方的墻都塌了,而只有老師和這兩個(gè)同學(xué)待的地方?jīng)]有塌.過(guò)了幾分鐘后,老師他們上頭的石頭掉了下來(lái)而老師卻用他自己的身軀來(lái)保護(hù)這兩個(gè)同學(xué),當(dāng)他們被消防隊(duì)員和醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)時(shí),老師已經(jīng)死去了,而在老師的身軀下的兩個(gè)孩子卻奇跡般的活著.醫(yī)務(wù)人員怎么抱也抱不出來(lái)這兩個(gè)孩子,最后把年輕教師的雙臂鋸斷才把孩子抱出來(lái).我們應(yīng)該珍惜這份老師和同學(xué)的愛(ài),而我們也該向這位年輕教師學(xué)習(xí),因?yàn)樗鹊氖亲鎳?guó)的花朵.我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)向這位年輕教師那樣的人.我不想長(zhǎng)大

在嬉戲聲中，在父母的關(guān)懷下，我度過(guò)了一個(gè)金色童年。從什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩。說(shuō)實(shí)話，我真的不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就不能騎在爸爸背上，長(zhǎng)大了，就不能在媽媽?xiě)牙锶鰦?；長(zhǎng)大了，就不能和小朋友玩游戲??總之，我不想長(zhǎng)大。

小時(shí)候，總希望自己快長(zhǎng)大，可以做大人了。不再是父母眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼著自己快快長(zhǎng)大。可是，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，卻又想回到小時(shí)候，想著幼兒園的時(shí)候，父母接送我，想扔開(kāi)繁重的學(xué)習(xí)和讓我頭昏腦漲的考試。

記得小時(shí)候，我在幼兒園沒(méi)拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒(méi)有并不代表下次沒(méi)有?！遍L(zhǎng)大了，成績(jī)不好，爸爸媽媽雖然沒(méi)有罵我，但他們很失望，很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我的心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不氣來(lái)，他們“望子成龍”“望女成鳳里”的心情，我能理解，如果不長(zhǎng)大，就沒(méi)煩惱，沒(méi)考試，沒(méi)升學(xué)。哎，還是要長(zhǎng)大！

兒時(shí)，不知道友誼的可貴，只會(huì)無(wú)休止地和同學(xué)和家長(zhǎng)撅起嘴斗氣，沒(méi)想過(guò)什么只知道今天，明天，后天該與誰(shuí)吵。如今長(zhǎng)大了，才覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己是多么傻，居然沒(méi)好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟著多啦A夢(mèng)一起坐著時(shí)光飛船回到童年，我不要長(zhǎng)大，就沒(méi)有這么多苦澀和不舍。

不想長(zhǎng)大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書(shū)山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時(shí)嘗到淚水的滋味。不想，不想長(zhǎng)大！

有一種感動(dòng)叫做愛(ài)

愛(ài)如水，而我們則是行駛在水上的一條小舟；愛(ài)如陽(yáng)光，而我們則是陽(yáng)光下的一棵小草；愛(ài)如春風(fēng)，而我們則是春風(fēng)中的一條細(xì)攀附，愛(ài)給我們快樂(lè)，給我們幸福，給我們感動(dòng)。

有一次，我不知道吃了什么東西，肚子疼痛萬(wàn)分，媽媽見(jiàn)我在床上直打滾，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“肚子痛?！眿寢尫榱怂械墓褡?，都沒(méi)有找到止疼藥，媽媽看著床上的我，又看看外面雷雨交加，狂風(fēng)怒吼，仿佛要把大樹(shù)刮倒。媽媽什么也不顧，抱著我，拿著雨傘，直往診所跑，這兒離診所起碼有1300米，媽媽不畏艱辛地往前走，雨越下越大，媽媽為了不讓我淋雨，把雨傘全都遮在我的身上，自己卻被雨淋濕了。一路上，媽媽不知摔了多少跟頭，為了不讓我摔倒，緊緊的把我摟在懷里，我心疼的喊著：“媽媽，媽媽”，可母親卻說(shuō)不要緊。我知道媽媽是不想我難過(guò)，才那么說(shuō)的。我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，到了診所，媽媽淋得像落湯雞一樣?；氐郊覌寢尪肆艘槐Ｄ?，叫我趁熱喝，在媽媽轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽有許多的銀發(fā)侵占了她的年輕，媽媽為我付出的太多了，從不索取什么，只希望我健康成長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異，她每天洗衣做飯，還要上班，從不給自己放假，我知道她這樣做是為了我，為了這個(gè)家，我哭了，這是感恩的淚，也是感動(dòng)的淚。

媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感動(dòng)。哦！有一種感動(dòng)叫做愛(ài)。

我想要自由

“自由”這個(gè)詞多么誘人啊！我時(shí)常感到我似乎是一個(gè)沒(méi)有自由的女孩，是一個(gè)常常被壓抑的女孩。有一天，我在家里做作業(yè)。忽然，嬉戲的聲音破窗而來(lái)。我向窗外望去。?。≡瓉?lái)是幾個(gè)小朋友在那兒玩兒。她們見(jiàn)我在看她們，就大聲的叫我的名字。我心動(dòng)了，立即收好書(shū)本，準(zhǔn)備出去。突然，“你干什么”一聲叫罵！當(dāng)時(shí)，差點(diǎn)兒把我嚇暈了！啊，原來(lái)爸爸就在我背后?？粗职值芍劬?，緊握拳頭的樣子，就要把我揍成肉醬似的！魂魄還未附身的我，見(jiàn)此癥狀，轟的一聲，我眼前一黑，便趴在桌子上。不知過(guò)了多久，模模糊糊的，作業(yè)終于做完了?！鞍职?，我能出去嗎？”“不行！作業(yè)做完了，就不能看看書(shū)嗎？還有，把試卷再抄一遍，必須抄認(rèn)真點(diǎn)兒！待會(huì)兒我來(lái)檢查！”我很生氣，但爸爸的命令我不能不聽(tīng)呀！后來(lái)，等把作業(yè)做完，已經(jīng)晚上8點(diǎn)鐘了！爸爸，你能給我一點(diǎn)兒自由的空間嗎？您知道我每天都在您的管轄之下痛苦生活著嗎？各位家長(zhǎng)：請(qǐng)給您們的孩子們一點(diǎn)兒自由吧！學(xué)習(xí)固然重要，但也要讓孩子們休息呀？自由，我太渴望了！

讀《西游記》有感

《西游記》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一，它的作者是明代的吳承恩。

《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，經(jīng)過(guò)九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。

《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因?yàn)樗鼡碛衅呤兒突鹧劢鹁Φ谋臼拢肿鲬?zhàn)時(shí)還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了！連玉皇大帝見(jiàn)了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因?yàn)閷O悟空擁有一顆對(duì)師傅忠心耿耿的心，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我從《西游記》中深深地體會(huì)到“無(wú)論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì)取得最后的勝利?！钡氯R賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“理想是人生的太陽(yáng)?！币馑际牵喝说纳钊绻麤](méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)要靠辛勤勞動(dòng)；理想樹(shù)苗的成長(zhǎng)要靠汗水灌溉。我覺(jué)得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把握贏得成功。

《西游記》確實(shí)是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書(shū)。

生活小竅門

生活豐富多彩，竅門無(wú)處不在，有時(shí)候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個(gè)生活中的小竅門要跟你們分享。

記得有一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，開(kāi)燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開(kāi)亮臺(tái)燈，糟糕!作業(yè)本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來(lái)面巾紙，想把作業(yè)本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的“皺紋”，正當(dāng)我手忙腳亂、心急如焚之時(shí)，媽媽回來(lái)了?！皨寢?快過(guò)來(lái)!壞事兒了!”聽(tīng)到我的喊聲，媽媽連忙走進(jìn)屋，問(wèn)道：“怎么了?”“我不小心把水灑了，作業(yè)本弄濕了，怎么辦呀?”我向媽媽求助。媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)小竅門：趁作業(yè)本上的水沒(méi)完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了。”“真的嗎?”我半信半疑地按照媽媽說(shuō)的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)冰箱門，呀!奇跡發(fā)生了，作業(yè)本就像從來(lái)沒(méi)有被水弄濕過(guò)一樣，平平整整。我正看得發(fā)呆，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“濕的作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復(fù)原狀了，” 我聽(tīng)后恍然大悟。

我后來(lái)在學(xué)習(xí)課外小知識(shí)時(shí)，又看到了這個(gè)小竅門的原理，書(shū)上還介紹說(shuō)：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)，再插在蛋糕上，就不會(huì)出現(xiàn)蠟油流下弄臟蛋糕的情況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善于學(xué)習(xí)、努力鉆研，就能知道并發(fā)現(xiàn)很多生活中的小竅門，這些小竅門能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們的生活帶來(lái)方便。

我最敬佩的人

我最敬佩的人，不是數(shù)學(xué)家，不是科學(xué)家，也不是明星，而是——清潔工！

清潔工是美麗世界的保衛(wèi)者，沒(méi)有了清潔工，世界將會(huì)到處都是垃圾，成為垃圾的天堂，蒼蠅的世界。我們往往會(huì)見(jiàn)到他們不管萬(wàn)里霧云，還是大雨頃盆或是狂風(fēng)大作，雪花飛舞，他們都戴著一頂大草帽，一年四季都穿著那紅黃相間的制服，在大街小巷中默默無(wú)聞地掃著那黑不溜丘的地面。

有一天，我正走在放學(xué)的路上，只見(jiàn)一位60多歲的清潔工老大爺正在掃地。那天正是狂風(fēng)大作，大風(fēng)吹動(dòng)著葉子“花花”作想，葉子一個(gè)勁地往下掉，似乎正在和大風(fēng)作對(duì)呢！老大爺只好拿著東跑一會(huì)兒，西跑一會(huì)兒，忙個(gè)不停。終于大風(fēng)似乎累了，便停了下來(lái)，老大爺才舒了一口氣。我看著那老大爺?shù)臉幼?，我忍不住同情了起?lái)。我便走上前對(duì)清潔工老爺爺問(wèn)了問(wèn)：“爺爺，你都以經(jīng)年紀(jì)這么大了，你怎么還在上班？”清潔工老爺爺?shù)脑?，使我大吃一驚，老爺爺說(shuō)：“我老了，不可以干那些重活了。不過(guò)，清潔工這個(gè)職位還可以做，再說(shuō)了清潔工這個(gè)職位沒(méi)人做，世界可就遭殃了?！?/p>

啊，清潔工你怎么不是我敬佩呢？

我與小狗

我非常喜歡小狗,我也養(yǎng)了一只,它叫遙遙.它身上毛茸茸的,有一點(diǎn)褐色,象帶著泥土的雪球.我每次放學(xué)它都跑出來(lái)迎接我,并和我擁抱一下,這好象成了一個(gè)習(xí)慣.記得有一天,我放學(xué)心情很不好,便沒(méi)有和遙遙擁抱,遙遙顯得很傷心.我寫(xiě)好作業(yè)后,遙遙走進(jìn)屋和我親熱一下.它剛靠近我,我便一下把它踢開(kāi)了,遙遙立刻跑出去了,我想:遙遙真是活該,在我心情不好的時(shí)候來(lái)煩我.睡前,我有些內(nèi)疚,為什么今天會(huì)這樣!想著,我進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng).第二天上午,我喊遙遙的時(shí)候,它已經(jīng)不見(jiàn)了,我急忙停下了手頭的事,飛奔出大門,我只有一個(gè)念頭---找到它.我找便了整個(gè)小區(qū),也沒(méi)有見(jiàn)它,哎!先上學(xué)去吧!下午放學(xué)以后,我到了家門口,作了一個(gè)習(xí)慣的動(dòng)作---擁抱.突然一個(gè)念頭閃過(guò)我的大腦,遙遙丟了,離家出走了,我來(lái)到空地的草地上,我坐在那,太陽(yáng)已經(jīng)快落山了,映著夕陽(yáng)的影子,我悲傷著.汪汪的兩聲,我猛的回頭,啊!是遙遙,它注視著我,我已抑制不住激動(dòng)的心情,它投入了我的懷抱,我說(shuō):"遙遙,對(duì)不起!

粉 筆

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，放好課本，等待老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將書(shū)本放到桌子上，開(kāi)始講這節(jié)課的內(nèi)容。

老師拿起了一支剛好能拿的住的粉筆，轉(zhuǎn)身為我們寫(xiě)課題。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡后，就慢慢地不見(jiàn)了?！敖栉镉魅?，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一點(diǎn)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，就消失了。

從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是————奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，而是一種無(wú)私的美。它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身旁。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

粉筆啊，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助與他人。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你！你是多美的偉大，我贊頌?zāi)悖酃P！

我愛(ài)小草

有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。本 文 內(nèi)‵容 摘自中 國(guó) 教 育文 摘 春天還沒(méi)來(lái)到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來(lái)，呼喚春天的到來(lái)。溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹(shù)芽，吹開(kāi)了小花，吹醒了大地，小草也伸了個(gè)懶腰，謝過(guò)春姐姐，重新開(kāi)始了他那全新的生活。盛夏到了，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像火爐烤著大地?；▋憾嫉拖铝祟^，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹?，苦斗著。暴風(fēng)雨來(lái)了，這對(duì)于許多植物都是莫大的傷害。看，風(fēng)雨過(guò)后，花兒癱瘓?jiān)诘厣希瑯?shù)枝折得折，斷得斷；葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的結(jié)束了生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開(kāi)大地母親的懷抱，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草更綠了，更可愛(ài)了。幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開(kāi)始枯萎了。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō)：“唉，小草枯萎了?！钡刹灰?，冬去春來(lái)，他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？ 看啊！小草的生命力多頑強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強(qiáng)的活著。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！

給雅安震災(zāi)區(qū)小朋友的一封信

你們還好嗎?突如其來(lái)的雅安7.0級(jí)地震讓你們受難了。這場(chǎng)天災(zāi)毫無(wú)預(yù)示地降臨在你們身邊,破壞了你們的家園,拆散了你們的親人,讓你們身處水深火熱之中,看著電視上房屋倒塌的一幕幕,我們?nèi)业男亩既绲陡钜话闾弁?，十幾天?lái)，淚水始終掛滿著家人的面龐。

談?wù)鹕儭５覀儾荒芟蛩皖^，我們一定要昂起頭顱，挺起胸膛，眾志成城，抗震救災(zāi)。

看到那些在地震中失去父母的孩子們，你們是那樣可憐，本來(lái)你們都有爸爸媽媽，都有一個(gè)美好的家，可在這次地震中，瞬間支離破碎??

在大災(zāi)面前，你們是那樣堅(jiān)強(qiáng)，你們的救人，自救又使上帝賦予你們生的希望。

災(zāi)難考驗(yàn)著我們。在災(zāi)難面前，一聲聲親切的問(wèn)候，一張張熱情的笑臉，一雙雙援助的手，都能給人帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)懷和溫暖??災(zāi)難無(wú)情人有情。一方有難，八方支援。老師給我們講了地震的許多災(zāi)情，說(shuō)我們應(yīng)該捐出自己的零花錢，幫助你們?cè)缛罩魏脗?，早日上學(xué)。同學(xué)們都捐了很多，我拿出了20元錢。我不知道20元錢能買多少紗布、藥品，礦泉水的什么，但我和媽媽說(shuō)了，我以后再也不買零食了。媽媽發(fā)愁的說(shuō)：“我們應(yīng)該多捐點(diǎn)錢，讓他們???！毙∨笥褌?，對(duì)不起!我真想現(xiàn)在就長(zhǎng)大，賺好多錢，給你們買衣服，被子，藥，吃的。如果能把我的房子挪到你們那兒多好啊，讓找不到爸爸媽媽的小朋友都住到我的房子里，讓我媽媽給你們做好吃的，我們一起玩，??。親愛(ài)的雅安小朋友，你們要化悲痛為力量，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我相信，任何困難都難不到你們，任何天災(zāi)地震都摧不垮你們。

你們是勇敢的!你們是堅(jiān)強(qiáng)的!我們?yōu)槟銈兤砀?

令人感動(dòng)的一件事

在我的記憶里，令人感動(dòng)的事有很多，可唯一一件讓我深深地埋在心底。

一天，天空中下這傾盆大雨，我撐著傘走在上學(xué)的路上。突然，一個(gè)小女孩躲到了我的傘下，輕輕地說(shuō)：“大姐姐，我沒(méi)帶傘，能跟我同用一把傘嗎？”我雖說(shuō)嘴上答應(yīng)了，可心里卻很不愿意，所以拼命把傘往自己這邊移，而那個(gè)小女孩的肩膀已經(jīng)濕透了，小女孩看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么。

走了一段，我忽然被腳下的石頭絆倒了，幸虧小女孩拉住了我，可是右邊的褲子已經(jīng)布滿泥水了。我心里想回家換一條，可馬上要上課了，怎么辦呢？小女孩似乎看穿了我的心思，拿出一塊手帕遞給我，我說(shuō)：“弄臟了，你媽媽會(huì)罵你的?！毙∨u搖頭，幫我擦干凈了。路上，我好奇地問(wèn)：“下這么大的雨，你為什么不帶傘呢？”“我把傘借給鄰居家的大哥哥了，他上中學(xué)，沒(méi)有傘不行??！”小女孩說(shuō)。聽(tīng)了這番話，臉上火辣辣的，我比她大，可沒(méi)他善良，誒！

這件感動(dòng)的事早已刻在了我心中，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)小女孩。

一件讓人感動(dòng)的事

我的媽媽，一個(gè)普普通通的人，在我身上傾注了全身心的愛(ài)，對(duì)于這種愛(ài)，一開(kāi)始，我不以為然。但有一件事，讓我感受到了這種愛(ài)。

有一個(gè)冬天，外面下著鵝毛大雪，我要上英語(yǔ)課。推開(kāi)門一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說(shuō)：“做事要有克服困難的決心呀！我們走吧，你的襪子會(huì)濕的，我背你走，好嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽背起我，去我學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)暖烘烘的教室，而媽媽卻在陰冷的走廊里等我。下課了，媽媽又背我回家。到了家，媽媽脫下鞋，一看，襪子全濕了，腳凍得通紅。看到這一切，我驚呆了，頓時(shí)一股暖流遍布全身，母愛(ài)的辦量真是偉大啊！

我有一個(gè)這樣的媽媽真是幸福，這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

一件令人感動(dòng)的事

在生活中，有許許多多感人的事。就讓我來(lái)給你們講一件吧！我還在老家的時(shí)候，看到這樣一件事。有兩條狗在公路上玩，玩著玩著，一條狗跑到公路中間去了，一輛貨車迎面開(kāi)來(lái)，剛好撞上了那條狗，只聽(tīng)見(jiàn)急剎車，但是還是撞上了那條狗。那條小狗命喪黃泉，另一條狗在那只小狗旁邊站了半個(gè)多小時(shí)，最后試圖把小狗拖到馬路邊上去了，經(jīng)過(guò)它十幾分鐘的努力，終于拖到了馬路邊，那只大狗一直趴在小狗的旁邊，直到傍晚才淚流滿面的離去。

原來(lái)動(dòng)物也是有感情的，我覺(jué)得開(kāi)車的人根本沒(méi)有資格跟這條狗相比，這條狗的同伴死了，還知道把同伴拖到安全的地方，而這個(gè)開(kāi)車的人直接就開(kāi)走了，而不停下來(lái)把小狗埋了，真是可恨。

第四篇：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉?；貞浲?，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到遼東市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海。由于我還要買鋼筆，情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢，便開(kāi)始與他“談判”?？赡琴u菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低錢數(shù)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便稱上菜付上錢，匆匆忙忙地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭?，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了?！蔽艺f(shuō)。經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽

媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開(kāi)心地笑了。日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

第五篇：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已，那一份深沉的母愛(ài)。

那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“孩子，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

“孩子，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣。”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……

一件后悔的事

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中收藏著許多事。有可悲的事、傷心的事、難忘的事、高興的事等。但有一件事讓極度后悔，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

那是在我6歲時(shí)。一天上午，我和姐姐在一起學(xué)習(xí)。突然不知怎么回事，我對(duì)姐姐的態(tài)度不好。爸爸見(jiàn)了就打我，我趕快逃進(jìn)屋子里躲起來(lái)。這時(shí)候，爸爸不是嚇我說(shuō)要把我畫(huà)畫(huà)的用品丟掉，就是要丟一只藍(lán)畫(huà)筆。猶豫了幾分鐘，我聽(tīng)到了撕作文本的聲音，我很傷心，便打開(kāi)爸爸的包，發(fā)現(xiàn)了50元。我想：這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我馬上把50元撕成碎片，藏在床底下，但我覺(jué)得這樣不行，又用膠布粘好50元。

第二天上午，爸爸去賣菜，發(fā)現(xiàn)50元不見(jiàn)了，問(wèn)道：“我的錢在哪里？”我馬上把藏在床底下的錢交給爸爸。爸爸看見(jiàn)這撕壞的50元，并沒(méi)有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，一本作文才5角，你卻撕了50元就相當(dāng)于撕了100本作文本！”我想：爸爸說(shuō)的對(duì)，可我現(xiàn)在怎么辦呢？接著，媽媽叫爸爸把50元給她，讓她去公司換。媽媽走的時(shí)候，我想：我得勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)為爸爸掙回50元。

每當(dāng)我回憶這件事的時(shí)候，我都會(huì)感到非常后悔，感到對(duì)不起家人。這件事也給了我一次深刻的教訓(xùn)，讓我明白了該怎樣做人。

一件快樂(lè)的事

在我的成長(zhǎng)記憶中，有無(wú)數(shù)讓我快樂(lè)的事。而最難忘的一件快樂(lè)的事還是我九歲那年全家一起去摘草莓。

記得去年春天的一個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一家人來(lái)到住在農(nóng)村的爺爺奶奶家，看看爺爺奶奶家種的草莓熟了沒(méi)有。我們剛到草莓園，看到了別人家的草莓都沒(méi)熟，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)兒遺憾?？墒牵斓侥棠碳业牟葺畧@，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)鮮紅的一片，居然大部分都熟了，心里甭提有多高興。通紅的草莓讓我直流口水。我高興地大聲叫：“沖?。　蔽遗艿脚镒永?，拿起奶奶遞給我的盆，一個(gè)一個(gè)摘到盆里。奶奶一看，說(shuō)：“草莓不是這樣摘的，我們要挑又紅又大的摘，像這種青的小的和腐爛的就吃不得，還有……”哦，原來(lái)摘草莓也有這么大的講究，我可要小心點(diǎn)。我邊摘邊唱歌，有時(shí)還偷偷地吃上一兩個(gè)呢！突然，我的腳滑了一下，身子向下一歪，馬上就要摔倒了，我心想：這次沒(méi)有好果子吃了?？墒牵?dāng)我摔倒下去時(shí)，反倒吃到了好果子——一個(gè)又紅又大又美味的草莓，一下子忘記了疼痛。我站起來(lái)，爸爸媽媽看著我卻哈哈大笑。我當(dāng)時(shí)迷惑不解，這時(shí)，爸爸遞給我一面鏡子，我一照，我的臉怎么成小花貓了。原來(lái)在我摔倒時(shí)，兩三個(gè)草莓被我壓破了，汁全灑到我臉上了，我害羞地笑了起來(lái)。

原來(lái)勞動(dòng)也可以這么快樂(lè)，這是我最難忘的一件快樂(lè)的事。

一件有趣的事

童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年的事就像萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里，布滿了天真與無(wú)知。而這些，卻成了童年趣事里的主色調(diào)。

記得九歲時(shí)的一天，在家閑著沒(méi)事，就想去打羽毛球，可是家里只有球拍，沒(méi)有羽毛球，羽毛球壞了，忘了買。對(duì)了，我可以自己做一個(gè)。于是我先去找來(lái)一塊又小又圓的紗布，然后我去問(wèn)爸爸要了支502瞬間膠水，看了看，好像少了一樣什么東西。噢，是鴨毛。到哪里找呢？左看右看，沒(méi)有呀。噢，對(duì)了家里不是養(yǎng)有幾只鴨子嗎，去拔它幾根不就可以了嗎。

我先過(guò)去抓了一只又大又肥的鴨子，正準(zhǔn)備拔毛，鴨子生氣地向我沖來(lái)，我趕緊跑，可是這只死鴨子就是窮追不舍，我一邊跑一邊回頭看鴨子，沒(méi)想到被石頭絆倒在地，成了個(gè)“狗啃屎”。這只死鴨子在我腳上不停地用嘴戳，還在我的腳上拉了一堆屎，真是愁死人了，害得我用了半瓶沐浴露才洗干凈，真是“羊肉沒(méi)吃著，反倒惹了一身臊。從此以后，我便不敢惹鴨子了。

我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來(lái)。