第一篇：傳承孝道--感恩父母 教案

傳承孝道，感恩父母

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

建平縣第二中學(xué)七年11班

一、教學(xué)背景: 初中生處于13-15歲的年齡段，正是叛逆，易沖動(dòng)的時(shí)期，常以自我為中心。許多同學(xué)覺得自己現(xiàn)在所得到的是理所當(dāng)然的，父母給予和付出也是理所當(dāng)然的。感恩意識(shí)比較單薄，容易頂撞父母。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

2、學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。

3、知道孝敬父母的重要，并自覺傳承“孝道”這一傳統(tǒng)美德。

三、形式：

師生朗誦、視頻、歌曲、小品、學(xué)生單獨(dú)誦讀、學(xué)生發(fā)言

四、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、圍繞班會(huì)主題的課件。

2、排列歌曲、小品等

3、《二十四孝》和關(guān)于孝道的詩(shī)歌。

4、自己準(zhǔn)備為父母做些什么。

五、流程

播放歌曲《天之大》，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。主持人開場(chǎng)白

一、師生詩(shī)朗誦：《母親的贊歌》

二、1、播放視頻《父親藏餃子》

2、讀故事：一個(gè)女兒對(duì)母親的懺悔

三、歌曲《不完美小孩》

四、學(xué)生發(fā)言《二十四孝》《游子吟》《弟子規(guī)》

五、小品《揉揉肩》

六、播放視頻：父母想對(duì)孩子說(shuō)的話

七、學(xué)生發(fā)言：我們應(yīng)該怎么孝敬父母

八、班主任總結(jié) 播放歌曲《父親》，主持人總結(jié)

第二篇：教師“感恩父母,傳承孝道”演講稿

百善孝為先

農(nóng)場(chǎng)小學(xué)：黃文珠

俗話說(shuō)：“百善孝為先”。孝道自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。最近，一則新聞引起了人們的廣泛關(guān)注。有這樣一位小女孩，父母在外打工，她跟隨爺爺奶奶生活，是一個(gè)農(nóng)村留守兒童。但同學(xué)發(fā)現(xiàn)她在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，每次都是先把打來(lái)的菜裝入一個(gè)小袋子里，然后自己卻用光湯醮著飯吃。說(shuō)到這里，可能有同學(xué)們就會(huì)問(wèn)：“這個(gè)小女孩偷偷把不吃的菜帶到哪里去呢？”讓我告訴大家吧：“她把袋子里的菜帶回家給自己的爺爺奶奶吃?！?/p>

是啊，作為父母，誰(shuí)不希望有這樣一個(gè)懂事的孩子??！這位小女孩的懂事與孝心讓我感動(dòng)，更讓我想起了自己的童年。

我出生在一個(gè)極為貧困的農(nóng)村家庭，在我小時(shí)候，母親因生活過(guò)苦患上了精神病，父親又不得不靠在外地做苦力掙錢來(lái)供我們?nèi)⒚米x書。這樣，盡管母親體弱多病，但不得不一個(gè)人扛起家里的所有農(nóng)活。每天天還沒亮，母親便獨(dú)自一人悄悄起床到田地里干活去了，經(jīng)常忙得忘了吃午飯，而且天黑了還不回家。

有一次放學(xué)回家后，天突然下起了大雨，放學(xué)回家的我們見母親仍不在家，鄰居告訴我們母親去附近田地里挖土豆了，我和二姐急忙帶上雨傘去田地里找母親?？晌覀儎傋叩较喔艉苓h(yuǎn)的田邊時(shí)，便意外的看見母親竟坐在滿是泥水的田中間淋雨，我和姐姐本能的反應(yīng)告訴我們是媽媽的神經(jīng)性急病又犯了。我們邊哭邊向母親跑去，可失去理智的母親卻撿起了灑落一地的土豆向我們?cè)襾?lái)，我們不顧一切的跑過(guò)去，使出渾身力氣狠狠抓住母親的雙手，緊緊將她抱住，就這樣，我們和母親在田地里一直被雨淋著，也不知過(guò)了很久，直到母親消停下來(lái)后，我們才硬將她拽回了家中。

誠(chéng)然，小時(shí)候的我，挨過(guò)很多餓，也吃過(guò)很多苦。但我內(nèi)心深深的知道，我的母親比我吃苦更多，磨難更多。但她依然用病弱的身軀把我們撫養(yǎng)成人，用頑強(qiáng)的生命唱響了一個(gè)平凡母親的偉大贊歌！

所以我從小就發(fā)狠一定要好好讀書，因?yàn)槲抑乐挥兄R(shí)才能改變自己的命運(yùn)，只有自己的命運(yùn)改變了才能更好的孝敬自己的父母。

同學(xué)們，今天，伴隨科技的發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們遠(yuǎn)離了寒冷與饑餓，免費(fèi)教科書、貧困生補(bǔ)助、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧工程，我們?cè)谧鎳?guó)的萬(wàn)般呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。難道你們就不應(yīng)該做一個(gè)乖巧、懂事的孩子嗎？難道你們就不應(yīng)該以努力學(xué)習(xí)的方式去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎？

“孝在于至實(shí)，不在于飾貌”。孝道，不應(yīng)該僅停留在口頭上，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明吧！

第三篇：傳承孝道,感恩父母 主題班會(huì)教案

《傳承孝道，感恩父母》

----------主題班會(huì)教案

鄭 海 波

一、教學(xué)主題: 傳承孝道，感恩父母。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

2、學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。

3、知道孝敬父母的重要，并自覺傳承“孝道”這一傳統(tǒng)美德。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：明確孝道的重要性，學(xué)會(huì)感恩父母，孝敬父母。

教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)學(xué)習(xí)，能從心底認(rèn)識(shí)到孝敬父母的重要，并自覺地用心孝敬父母。

四、課前準(zhǔn)備:

1、圍繞班會(huì)主題的課件。

2、關(guān)于孝道的相關(guān)知識(shí)。

3、關(guān)于孝道的小故事。

4、自己與父母之間的小故事。

五、教學(xué)過(guò)程: ㈠導(dǎo)入：（課件展示）

這兩幅圖，大家知道是什么人物嗎？（是習(xí)近平與家人）

對(duì)，這就是我們的黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志與父母家人在一起的照片。前面一張是習(xí)近平同志推著他父親，后一張是習(xí)近平同志和母親牽著手在散步?？?，多么溫馨！

作為黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平同志的行為體現(xiàn)了我國(guó)的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這就是——

（“孝敬老人！”）

對(duì)，這就是“孝”。這節(jié)課，我們就來(lái)進(jìn)行一堂“傳承孝道，感恩父母”的主題班會(huì)。下面，我們請(qǐng)一位同學(xué)，根據(jù)我的課件，來(lái)主持這堂班會(huì)，有誰(shuí)愿意來(lái)主持? 確定學(xué)生主持人。

【設(shè)計(jì)意圖：名人導(dǎo)引，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?！?㈡開始：

（背景音樂：《世上只有媽媽好》）

主持人：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”。同學(xué)們，爸爸媽媽賦予了我們生命，我們是爸爸媽媽生命的延續(xù)，我們是爸爸媽媽手心里的寶。

父母“把愛全部給了我們，父母把整個(gè)世界給了我們”，我們和父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的叮嚀和期望伴隨著我們一天天長(zhǎng)大成人。父母把無(wú)私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個(gè)旅程。

今天我們要在這里表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的感激、尊敬。六年級(jí)二班 “傳承孝道，感恩父母”題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主持，心情相通，思想貼近，更易于為學(xué)生接受?！?㈢解讀：

主持人：同學(xué)們，有誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下，“孝”字應(yīng)該怎樣理解？ 學(xué)生甲：“孝”字，從字面上看，上面是“老”字頭，下面是“子”字。意思是父母、前輩在上面，子女、晚輩在下面，晚輩要尊敬長(zhǎng)輩，孩子要敬重老人。

學(xué)生乙：我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子說(shuō)：“天地之情，惟人為貴；人之行，莫大於孝”；《論語(yǔ)》也指出∶“孝弟也者，其為仁之本與”，就是說(shuō)孝順父母，友愛兄弟是一切道德的基礎(chǔ)。

主持人：同學(xué)們說(shuō)的很好，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)輩與子女的關(guān)系就必須建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才會(huì)和睦，社會(huì)才會(huì)和諧。

中國(guó)傳統(tǒng)意義上的“孝”有三個(gè)層面。首先是盡力贍養(yǎng)父母。第二是子孫延綿不絕。第三是在盡力贍養(yǎng)父母的同時(shí)，要尊重父母，給予精神安慰。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，就是給予父母最好的精神上的安慰。

【設(shè)計(jì)意圖：傳承孝道，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的美德傳統(tǒng)?！?主持人：從我們的祖先創(chuàng)造這個(gè)“孝”字，就可以知道，我們的祖先就很重視“孝”，我們中華民族自古就有著“孝敬父母”的美德，在我們中國(guó)幾千年的文明傳承史中，更有著許多可歌可泣的故事，可吟可詠的詩(shī)歌。大家知道哪些關(guān)于“孝”的故事或詩(shī)歌？

學(xué)生甲：我知道臥冰求鯉。說(shuō)的是有個(gè)叫王祥的瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。

學(xué)生乙：我知道扼虎救父。有個(gè)叫楊香的晉朝人，十四歲時(shí)隨父親到田間割稻，忽然跑來(lái)一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無(wú)寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉了。

學(xué)生丙：我們學(xué)過(guò)《游子吟》：“慈母手中線, 游子身上衣。臨行密密縫, 意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心, 報(bào)得三春暉?！弊詈髢删涞囊馑际牵赫l(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答像春天陽(yáng)光般的慈母恩惠？

學(xué)生?。何抑酪痪涔旁?shī)，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，意思就是我們要趁著父母健在，趕緊盡孝。

學(xué)生戊：我們背誦過(guò)《弟子規(guī)》“入則孝”，（學(xué)生齊背）

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲

諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨

主持人：太好了，同學(xué)們知道的、記得的真不少，可見，孝敬父母的思想意識(shí)已經(jīng)深入我們大家的腦海了，俗話說(shuō)“百善孝為先”，大家熟記“孝”字，就是一個(gè)有孝心的人，去孝順尊敬自己的父母長(zhǎng)輩。

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生有針對(duì)性、有目的地活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性，鞏固思想意識(shí)。】

㈣行動(dòng)：

主持人：在日常生活中，大家肯定都做過(guò)很多孝敬父母的事情，誰(shuí)能來(lái)和大家分享一下你是怎樣做的？

學(xué)生甲：在家里，我聽爸爸媽媽的話，盡力去做自己力所能及的事情，從來(lái)不惹他們生氣。

學(xué)生乙：我在學(xué)習(xí)上積極努力，從來(lái)不讓爸爸媽媽費(fèi)心。

學(xué)生丙：我關(guān)心父母，爸爸媽媽生氣時(shí)，我安慰他們；爸爸媽媽勞累時(shí)，我給他們捶背；爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，我給他們唱生日歌、敬酒。

主持人：說(shuō)起爸爸媽媽過(guò)生日，我這兒有個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)大家。大家記得自己的生日吧？

學(xué)生：記得。

主持人：爸爸媽媽給你們買過(guò)生日禮物嗎？ 學(xué)生：買過(guò)。

主持人：那誰(shuí)記得爸爸媽媽的生日是哪天？誰(shuí)在爸爸媽媽生日時(shí)給爸爸媽媽買過(guò)禮物？請(qǐng)舉手。

（舉手者不多）

主持人：同學(xué)們，我們的生日，也就是我們母親的受難日呀！在我們的生日里，我們要學(xué)會(huì)感激父母；在父母的生日里，我們要懂得祝福父母。

【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)問(wèn)題，加深品味理解，啟迪學(xué)生感悟，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的思想品德?！?/p>

㈤提議：

主持人：我們并非沒有孝敬之心，但我們常想著：等我有時(shí)間了一定．．．好好孝敬父母；等我長(zhǎng)大了一定好好孝敬他們；等我有了錢一定好好孝敬．．．他們；等我買了大房子一定接兩位老人來(lái)??；等我……等我……可是父母卻不可能永遠(yuǎn)站在原地等待自己的兒女，他們總會(huì)在等待中衰老，會(huì)離我．．們遠(yuǎn)去……那么，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做呢？

一是在校做個(gè)好學(xué)生?？炭鄬W(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完善自身品德修養(yǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)、良好的品格報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

二是在家做個(gè)好孩子。幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，與長(zhǎng)輩保持良好的溝通，盡享天倫之樂。

三是在社會(huì)做個(gè)好公民。誠(chéng)信待人，舉止有禮，愛護(hù)公共財(cái)物，展示做為一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)與水平。

主持人：同學(xué)們，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

弘揚(yáng)孝道，傳承文明； 珍愛生命，感恩父母； 勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)； 珍惜友誼，關(guān)心朋友； 立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

我們努力做到：

交往上讓父母省心； 學(xué)習(xí)上讓父母放心；

生活上讓父母開心；

決不辜負(fù)父母的一片苦心！我的主持到此結(jié)束，下面請(qǐng)老師作總結(jié)。謝謝大家！

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流回答，明確今后做法，加強(qiáng)感悟，提高思想品德。】(六)總結(jié)：

孝，是中華民族的傳統(tǒng)文化；孝，是不滅的火，長(zhǎng)流的水，不老的山，未了的情；孝，是綿綿不斷代代相傳的愛。兒女們的任何回報(bào)，都報(bào)不完父母的養(yǎng)育恩，還不清父母的疼愛情，償不盡父母的呵護(hù)心。

孝是眷戀，是子女對(duì)父母心與心的依偎； 孝是耐心，請(qǐng)耐心聽取父母的教導(dǎo)； 孝是寬容，請(qǐng)寬容父母的嘮叨； 孝是大愛，老吾老以及人之老；

孝是回報(bào)，請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、朋友和祖國(guó)。【設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)課授，點(diǎn)明主旨，發(fā)出倡議?！?/p>

六、布置作業(yè)：

回家后，請(qǐng)同學(xué)們做這幾件事：給父母一個(gè)擁抱，對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”幫父母洗一次腳，給父母做一頓飯。

【設(shè)計(jì)意圖：用具體活動(dòng)，鞏固學(xué)生思想意識(shí)，給學(xué)生行動(dòng)指南?！?/p>

七、板書設(shè)計(jì):

傳承孝道 感恩父母

主題班會(huì)

八、教學(xué)感想: “百善孝為先”。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，作為萬(wàn)物之靈的人類，更應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。

第四篇：傳承孝道,學(xué)會(huì)感恩

少先隊(duì)活動(dòng)課程

“傳承孝道，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生懂得感恩，傳承中華美德，培養(yǎng)新一代接班人擁有孝順、孝心的良好的品德。

二、活動(dòng)形式：主題隊(duì)會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

同學(xué)們，下午好！歡迎來(lái)到希信中心小學(xué)“道德講堂”。道德講堂是中央文明辦在全國(guó)推廣、旨在提升道德素養(yǎng)的重點(diǎn)活動(dòng)?！暗赖轮v堂”是一個(gè)讓人長(zhǎng)好心的地方，只有長(zhǎng)好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報(bào)。所以，這是一個(gè)送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個(gè)有道德的人。

今天，我們“道德講堂”的主題是：傳承孝道，學(xué)會(huì)感恩。一共有七個(gè)環(huán)節(jié)：唱首歌、看短片、誦經(jīng)典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。

（一）唱首歌

同學(xué)們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應(yīng)該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。

（全體起立。前面一排學(xué)生帶領(lǐng)唱并且比手語(yǔ)，其他同學(xué)跟著比手語(yǔ)唱歌）

謝謝孩子們，請(qǐng)坐。

（二）看短片

常言道：百善孝為先。說(shuō)起孝敬父母，我國(guó)山西師范大學(xué)，就有這樣一位女學(xué)生，從她8歲起，照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母整整12年。如今她上大學(xué)了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學(xué)。下面就讓我們來(lái)看一下她的“道德短片”。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，你的心里一定跟我一樣，為孟佩杰同學(xué)的行為感動(dòng)著。面對(duì)家里突如其來(lái)的災(zāi)難，年僅8歲的她扛起了家庭的重?fù)?dān)。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而8歲的孟佩杰卻要起早貪黑買菜做飯，替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、抹藥復(fù)健。她12年如一日地照料養(yǎng)母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

（三）誦經(jīng)典

少先隊(duì)活動(dòng)課程

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優(yōu)美的旋律一起吟誦“入則孝”。

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 返必面 居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去

謝謝同學(xué)們，請(qǐng)坐。其實(shí)孝順并不難，它在我們生活的點(diǎn)滴中。就像弟子規(guī)中寫到的，父母叫喚我們，我們及時(shí)地答應(yīng)，這就是孝順；每天早晨向父母問(wèn)聲早安，這也是孝順；對(duì)父母說(shuō)話的態(tài)度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個(gè)孩子都可以做到。

（四）講故事

同學(xué)們，你們知道嗎？在我們晉江，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請(qǐng)盈盈和雅雅同學(xué)為我們講述一段真實(shí)的故事。

（五）談感想

謝謝紅艷同學(xué)的真情講述。聽了孟佩杰和涂馨予同學(xué)的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心里話。那就讓我們打開心扉，問(wèn)問(wèn)自己，和他們相比，你在對(duì)待父母和長(zhǎng)輩時(shí)有過(guò)愧疚嗎？以后你會(huì)如何做到孝順父母孝敬長(zhǎng)輩？又或者你有做得好的地方嗎？也可以跟大家分享分享。請(qǐng)舉手。

（六）、送祝福

雖然我們和孟佩杰、涂馨予同學(xué)的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長(zhǎng)輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務(wù)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)擁抱，這些都是孝順父母。接下來(lái)，老師將為我們每位同學(xué)送上一份神秘禮物，并帶上對(duì)大家地殷切的期盼和美好的祝福。

（七）行善舉

主持人：謝謝老師的祝福。是的，孝敬父母不能等?，F(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩父母吧。不知大家注意到?jīng)]有？剛才老師送的書簽，正面是一句道德警語(yǔ)，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請(qǐng)你在上面簽名，并與其他同學(xué)交流交流，讓更多的人加入到“傳承孝道，學(xué)會(huì)感恩”的行列中來(lái)，讓“孝”字深植每個(gè)希信人的心中。

今天，我們六年（2）班的“道德講堂”到這里就結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們：厚德善行，吉祥相伴。

最后，請(qǐng)同學(xué)們伴著《讓愛天天住我愛》的歌聲，依次上臺(tái)領(lǐng)取書簽，并且從前門離開。

少先隊(duì)活動(dòng)課程

四、活動(dòng)總結(jié)：

每個(gè)同學(xué)能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，去感恩你的父母和長(zhǎng)輩。下面我將給每個(gè)孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽?zāi)苊銊?lì)在座的每個(gè)同學(xué)，成為一個(gè)講道德、傳播道德、實(shí)踐道德的南小人。

少先隊(duì)活動(dòng)課程

“傳承孝道，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)照片

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少先隊(duì)活動(dòng)課程

慶中秋博餅活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，感受生活的幸福與美好，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，培養(yǎng)民族自豪感。

二、活動(dòng)形式：主題隊(duì)會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、、博餅的工具：

骰子6副（6個(gè)/副），大碗6個(gè)（有點(diǎn)深度，而且要瓷碗，才能讓骰子在碗里跳起來(lái)）

2、博餅的獎(jiǎng)品：

狀元王：一套書

狀元：一本書

對(duì)堂：羽毛球拍

三紅：一盒餅干

四進(jìn)：一盒蛋糕

二舉： 口樂

一秀：綠茶、紅茶

（二）思蕓、劉曦、櫻欖帶領(lǐng)全班歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，2、家長(zhǎng)代表節(jié)日寄語(yǔ)

（三）主持人（鴻祺、子涵）中秋寄語(yǔ)

中秋博餅是閩南人中秋的獨(dú)特風(fēng)俗。每逢中秋佳節(jié)，安海家家戶戶，合家團(tuán)圓，圍桌博餅，歡快無(wú)比。為了傳承閩南獨(dú)特的傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園生活，我們班級(jí)舉行慶中秋“博餅活動(dòng)”，現(xiàn)在開始。

相傳，中秋博餅，是鄭成功屯兵廈門時(shí)為解士兵的中秋相思之情、激勵(lì)鼓舞士兵士氣而發(fā)明的。于是，一代一代傳下來(lái)，就成了如今廈門獨(dú)具特色的民間習(xí)俗。中秋博餅，講究的是開心。就是要“博”一個(gè)好兆頭，大多數(shù)人都相信博中狀元的人，會(huì)擁有一年的好運(yùn)。當(dāng)骰子在大瓷碗里落下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕囗懧暎?dāng)歡聲笑語(yǔ)從人們的心地飄出，各個(gè)眼底洋溢著快樂的微笑時(shí)，那種其樂融融的感覺總是特別溫馨。

（四）博餅活動(dòng)開始

1、博餅方法學(xué)習(xí)：

少先隊(duì)活動(dòng)課程

2、按順序安排進(jìn)行分組：

（1）全班分四大組

（2）每桌的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放及狀元的登記（含博出的骰子數(shù)及時(shí)間）。

（3）至桌上所有物品全部博完后離開，狀元留下。

（4）每桌的狀元進(jìn)行再博，博出狀元王。

3、博餅開始

（五）公布狀元及狀元王

（六）合影

四、活動(dòng)總結(jié)：中秋節(jié)是個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們602一家在這里過(guò)了個(gè)團(tuán)圓、快樂的節(jié)日，也我們602大家庭里每個(gè)小家都和美，團(tuán)圓，每個(gè)人都健康、快樂。

少先隊(duì)活動(dòng)課程

慶中秋博餅活動(dòng)照片

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少先隊(duì)活動(dòng)課程

“三風(fēng)一訓(xùn)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：讓隊(duì)員了解學(xué)校的校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以此來(lái)促進(jìn)隊(duì)員立志養(yǎng)成良好品德，培養(yǎng)良好習(xí)慣及培養(yǎng)愛鍛煉、愛學(xué)習(xí)的精神。

二、活動(dòng)形式：主題隊(duì)會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

主持人：我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們的學(xué)校，我們的老師引領(lǐng)我們一步步走向成長(zhǎng)。

主持人：讓我們來(lái)一起了解和學(xué)習(xí)我們學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”。

（一）說(shuō)校名，了解校名的意思1、2、全班說(shuō)我們的學(xué)校的全名是晉江市希信中心小學(xué) 思蕓介紹由來(lái)

（二）三風(fēng)一訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、老師介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo) 【辦學(xué)理念】：仁愛為本 德育為先 能力為主

〖詮釋：以學(xué)生的仁愛熏染為根本，讓學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)懷有尊重之心、友善之心、熱愛之心和感恩之心；以學(xué)生的思想教育為先導(dǎo)，讓學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的道德品質(zhì)、堅(jiān)定的理想信念和高尚的人格魅力；

以學(xué)生的能力培養(yǎng)為主線，著力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、生存能力和創(chuàng)新能力?！?【辦學(xué)目標(biāo)】：讓師生共享幸福的教育生活

2、全班劉讀三風(fēng)一訓(xùn)內(nèi)容 【校 訓(xùn)】：尊師 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 勤奮 【校 風(fēng)】：風(fēng)正 人和 開拓 創(chuàng)新 【教 風(fēng)】：篤學(xué) 敬業(yè) 博愛 奉獻(xiàn) 【學(xué) 風(fēng)】：樂學(xué) 善思 踐行 超越 3畫?；?/p>

（1）說(shuō)?；諛?biāo)志的意義 【校徽標(biāo)志】：

?；沼梢欢涿坊ê蛢芍缓ｚt組成；梅花代表梅山，是希信中

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心小學(xué)的發(fā)源地； 兩只海鷗展翅飛翔如同兩個(gè)“X”，為“希信”二字漢語(yǔ)拼音第一個(gè)字母，寓意希信學(xué)子盡情翱翔知識(shí)海洋的美好愿望。

（2）全班畫?；铡?/p>

四、活動(dòng)總結(jié)：

我們大家要牢記學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)，并在溫暖、奮進(jìn)的校園里努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，天天向上！

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三風(fēng)一訓(xùn)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)照片

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三節(jié)同慶活動(dòng)方案

梅嶺希信中心小學(xué)602中隊(duì)

一、活動(dòng)目的：讓隊(duì)員了解傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來(lái)、習(xí)俗，并結(jié)合圣誕、元旦這兩個(gè)節(jié)日一起慶祝，通過(guò)師生間互相祝福，讓隊(duì)員能充分感受生活的幸福，培養(yǎng)健康積極心態(tài)。

二、活動(dòng)形式：主題隊(duì)會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

主持人：冬至、圣誕節(jié)、元旦是近階段的節(jié)日，今天我們舉行三節(jié)同慶活動(dòng)。

（一）了解節(jié)日 櫻欖：冬至的由來(lái)與習(xí)俗

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！肚寮武洝飞踔劣小岸链笕缒辍敝f(shuō)。這表明古人對(duì)冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂地過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。經(jīng)過(guò)千百年的歷史沉淀，溫州百姓也傳承了許多具有地方特色的冬至民俗。劉曦：元旦的由來(lái)

元旦，也被稱為“公歷新年”，是指現(xiàn)行公歷的1月1日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。元旦是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日，如美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)大陸、香港、澳門、新加坡、臺(tái)灣、日本、韓國(guó)等。其中，中華人民共和國(guó)作為法定假日休假三天，新加坡休假一天，日本休假六天，從年前的12月29日一直到第二年的1月3日。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。圣誕節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗： 曉棋：圣誕的由來(lái)

《圣經(jīng)》記載，瑪麗婭和木匠約瑟夫訂了婚?？墒?，在他們同居之前，約瑟夫發(fā)現(xiàn)瑪麗婭已懷孕。因?yàn)榧s瑟夫是個(gè)正派的人，又不想把這件事說(shuō)出去讓她丟臉，所以他想悄悄地和她分手。他正在考慮這事時(shí)，上帝的天使出現(xiàn)在他的夢(mèng)中，對(duì)他說(shuō)，“不要嘀咕了，把瑪麗婭娶回家。她懷的孩子來(lái)自圣靈。她將生下個(gè)男孩子，你們給孩子起名叫耶穌，因?yàn)樗麑淖飷褐姓热藗??！?/p>

教會(huì)開始并無(wú)圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說(shuō)：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元

少先隊(duì)活動(dòng)課程

138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開始流行起來(lái)了。

多媒體放映了解世界上各個(gè)國(guó)家圣誕節(jié)的圣況

分發(fā)圣誕帽，戴圣誕帽

在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你到那個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的紅帽子

平安果是祝福平安幸福一生的美好愿望，班主任分發(fā)平安果

（二）、游戲：

1、分為男生女生兩

每人都參與套圈，用圓環(huán)套物品。通過(guò)套中的物品的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)選一二三四五等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 四等獎(jiǎng)：4名 五等獎(jiǎng)：5名

2、夾珠子游戲 分為男生女生兩隊(duì)

每人都參與夾玻璃珠，用筷子傳遞玻璃珠。通過(guò)玻璃珠的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)選一二三四五等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 四等獎(jiǎng)：4名 五等獎(jiǎng)：5名

3、報(bào)7的游戲

分成四組，報(bào)數(shù)，凡事報(bào)道“7”或7的倍數(shù)的數(shù)都不說(shuō)話并拍一下手報(bào)道一百

（三）、節(jié)日合影

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解節(jié)日有關(guān)習(xí)俗，感受生活無(wú)比美好，養(yǎng)成樂觀向上精神。

少先隊(duì)活動(dòng)課程

三節(jié)同慶活動(dòng)照片

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第五篇：感恩父母的孝道演講稿

感恩父母的孝道演講稿范文

是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。小編為你整理了感恩父母的孝道演講稿范文,希望對(duì)你有幫助。感恩父母的孝道演講稿范文篇1

古人云:“父母者,人之本也。”從呱呱落地的嬰兒,到天真爛漫的少年,我們一天天長(zhǎng)大,是父母賦予了我們生命,給予了我們無(wú)私而偉大的愛。百善孝為先,自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,中華民族在孝敬父母方面曾涌現(xiàn)過(guò)不少令人感動(dòng)的故事。黃香溫席,則是其中之一。

東漢時(shí)期,有一個(gè)叫黃香的小孩,九歲時(shí)母親就去世了,剩下體弱的父親和他

相依為命。他知道父親養(yǎng)育自己的艱辛,就把自己的一片孝心全都獻(xiàn)給父親。夏天,天氣炎熱,黃香每天晚上都要先把父親蚊帳里的蚊子驅(qū)走,再用扇子為父親把床上的涼席扇涼,以使父親安然入睡。冬天,天氣寒冷,黃香每晚都要先上床,用自己的體溫把被褥焐熱,以免父親受涼。不僅如此,黃香在學(xué)業(yè)上還十分出色,當(dāng)時(shí)就有“天下無(wú)雙,江夏黃香”之說(shuō)。

古往今來(lái),不一樣的時(shí)代,都演繹著一個(gè)相同的主題,那就是孝敬父母。

我們的父母為了我們,操碎了心。他們累了,我們應(yīng)該搬把椅子給他們坐;他們渴了,我們應(yīng)該倒一杯清茶給他們解渴;他們的心疲倦了,我們就應(yīng)該以一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰他們。孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。做到這些就一定能讓我們的爸爸媽媽欣慰和快樂。我們何樂而不為呢?

同學(xué)們,生活在文明社會(huì)的我們,應(yīng)該人人樹立孝敬父母的觀念?！皹溆o而風(fēng)不止,子欲孝而親不待?！睘楦改副M一

份孝,讓我們快快行動(dòng)吧!感恩父母的孝道演講稿范文篇2

老師們,同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是,孝心?孝道。

是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?

是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?

又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命?

是父母!人們說(shuō):母愛如水,滋潤(rùn)生長(zhǎng);父愛如山,遮風(fēng)擋雨。我覺得,父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。

仔細(xì)回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ?學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候,玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石,多少苦累,卻從未說(shuō)過(guò)一次。對(duì)于如此莫大的恩情,我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢?

蘇轍曾說(shuō):慈孝之心,人皆有之。還

記得2004年感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎?田世國(guó)只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛已經(jīng)堅(jiān)如磐石。

古語(yǔ)道:百善孝為先,孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只不過(guò),有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了?？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母,把父母當(dāng)成自己的金庫(kù),殊不知,愛不是無(wú)底洞;有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,殊不知,父母也需要愛……這樣的事時(shí)常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會(huì)跪乳,而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?

答案當(dāng)然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義,就是愛。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如，為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬(wàn)豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會(huì)接受它,因?yàn)?這里滿載著真誠(chéng)的愛!這才是給予父母最好的禮物!

當(dāng)然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。

同學(xué)們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽(yáng)光!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!感恩父母的孝道演講稿范文篇3

假如這個(gè)世界沒有陽(yáng)光、水源、沒有父母,沒有親情友情和愛情,那么會(huì)變成什么樣子呢?

沒有陽(yáng)光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,當(dāng)然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛你;爸爸我愛你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車,我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)

就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了,聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你?！蔽也粫?huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝,對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。

父母給予我們的愛,常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣,而且還覺得他們?nèi)死显挾?嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn)?父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭

訴的人,是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?會(huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。

生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

感恩父母,希望全天下的父母一切

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