第一篇：《珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品》教學(xué)設(shè)計(jì)1

《珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品》教學(xué)設(shè)計(jì)

姓 名：王占勇 組 別：初 中

單 位:遷安市建昌營初級(jí)中學(xué)

電 話：***

《珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)思想：

毒品曾給中華民族帶來深重災(zāi)難。近代中國百年積貧積弱的恥辱歷史，正是肇始于罪惡的鴉片煙毒。中華民族對毒品之害具有切膚之痛、切齒之恨。曾幾何時(shí)，銷聲匿跡多年的毒害又在中國大地上死灰復(fù)燃，并且愈演愈烈。時(shí)至今日，我國的吸毒人數(shù)持續(xù)上升，毒品案件不斷增多，危害日益嚴(yán)重，禁毒形勢十分嚴(yán)峻。

更令人痛心的是，在中國的百萬吸毒者中，竟有85％以上是青少年。青少年已成為毒品的主要受害者。一人吸毒，全家受害，四鄰不安,毒品禍國殃民。我國政府明確昭告世人：毒品危害人民健康，滋生犯罪和腐敗，破壞可持續(xù)發(fā)展，危及國家安全和世界和平。因此，毒品一日不絕，禁毒一刻不止。

目前國內(nèi)國際販毒泛濫，危及青少年的成長和社會(huì)安定乃至國家安全，是各國教育部門都十分重視的問題，本課教學(xué)旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，掌握正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。

教學(xué)方法：活動(dòng)教學(xué)、情境教學(xué)、案例教學(xué)與講授法配合。課前準(zhǔn)備：

1、課前了解學(xué)生對毒品認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)水平，讓學(xué)生查閱毒品的種類和毒品的危害。

2、指定兩個(gè)學(xué)生課前排演小品《對毒品說“不”》。

3、讓學(xué)生課前準(zhǔn)備好黃絲帶、藍(lán)絲帶、一張長白布。知識(shí)目標(biāo)：

1、了解毒品的種類以及什么叫毒品。

2、知道毒品的危害。

3、知道怎樣拒絕毒品。能力目標(biāo)：

1、提高學(xué)生抵制毒品的能力。

2、讓學(xué)生憎惡毒品,在面對毒品時(shí)有一定的是非辨別能力和自我約束能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、樹立珍愛生命的意識(shí)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激。

2、培養(yǎng)學(xué)生對生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,能自覺拒絕和遠(yuǎn)離毒品。教學(xué)重難點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)毒品的危害。

2、知道怎樣拒絕毒品。

導(dǎo)入新課：

請學(xué)生欣賞歌曲《健康歌》 多媒體播放：《健康歌》

教師：歌曲中的老爺爺用歌聲告訴我們保持健康、快樂的方法。擁有健康、快樂是人們不斷追求的目標(biāo)，也是人生中要面對的問題，然而毒品的出現(xiàn)卻侵蝕著人類的健康。因此，我們今天就探討一下有關(guān)珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的問題。

珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品（板書）

一、毒品的種類（板書）多媒體出示：罌粟花圖片。

教師：同學(xué)們，請看這幅圖片，多么綠的葉、多么美的花！簡直是嬌艷欲滴、玉潔冰清、搖曳生姿，這么美的花，你一定想擁有它！可是如果你真的擁有它，并且為它的“精靈”所陶醉的話，那么你一定會(huì)痛不欲生，悔恨終身。因?yàn)檫@美麗的花開過后，就結(jié)出罪惡之果——罌粟果，這致人萬劫不復(fù)的毒品，那玉潔冰清的外表掩蓋不了它骯臟罪惡、魔鬼的靈魂。那么你們知道的毒品有哪些呢？

學(xué)生：回答課前收集的資料。多媒體出示：海洛因圖片。

教師：海洛因俗稱“白粉”；學(xué)名二乙酰嗎啡，是嗎啡的半合成品。使用幾分鐘后，人進(jìn)入昏睡狀態(tài)，造成感覺遲鈍，記憶力減退，反應(yīng)能力降低，瞳孔收縮等，極易成癮并難以戒斷。

多媒體出示：冰毒圖片。

教師：冰毒化學(xué)名稱為甲基苯丙胺，因其外觀與冰極相似，故稱之為“冰毒”，由于冰毒的刺激性強(qiáng)，持久力強(qiáng)，使用一次便會(huì)上癮，因此被稱為“毒品之王”。

多媒體出示：大麻圖片。

教師：大麻為?？频囊荒晟荼局参?，雌雄分株，這種植物花枝的頂端、葉、種子及莖中含有一種樹脂樣物質(zhì)，主要毒性成分為四氫大麻酚，具有致幻作用。

多媒體出示：搖頭丸圖片。

教師：搖頭丸——又稱“甩頭丸”、“快樂丸”。服用后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮作用，聽到音樂即搖頭不止，可長達(dá)6-8小時(shí)，且引起幻覺和激動(dòng)，易造成瘋狂、狂喜、忘我的行為失控表現(xiàn)。

教師：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰

毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癖癮的麻醉藥品和精神藥品。

二、毒品給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來的危害（板書）

（一）對個(gè)人的危害（板書）多媒體出示：故事和問題。

張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。吸毒前該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！薄ｈF牛不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學(xué)來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來。后來同學(xué)告訴他，你吸的是海洛因，此時(shí)的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身?！?/p>

分析討論：

1、張某明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？

2、在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛?？

3、張某是怎樣染上毒癮呢？

4、“只吸煙不吸毒，不會(huì)有什么危害?！边@句話對嗎？ 學(xué)生：討論后運(yùn)用課前收集的資料進(jìn)行回答。

教師：吸毒會(huì)對毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，毒癮發(fā)作時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列使人感到非常痛苦的反應(yīng)，失去理智和自控力，甚至自傷、自殘和自殺。所以張某明知吸的是毒品，但還是“不顧一切”地購買和吸食。吸毒會(huì)嚴(yán)重摧殘人的身體，吸毒破壞人體的正常生理機(jī)能和新陳代謝并導(dǎo)致多種疾病，例如，濫用海洛因會(huì)造成中樞神經(jīng)麻痹，使腦、心臟、肝臍、腎臟發(fā)生病變，身體抵抗能力下降，感染各種疾病，甚至導(dǎo)致死亡。所以在短短的兩年中，張某的身體從“體健如牛”到“骨瘦如柴”張某因?yàn)槲鼰煻旧隙景a，所以吸煙是吸毒的預(yù)備軍。

多媒體出示：毒品殘害人的健康的圖片。

教師：吸毒扭曲人格，自毀前程，吸毒者發(fā)作時(shí)，大都會(huì)不顧廉恥，喪失自尊，無法進(jìn)行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作，他們普遍喪失正常的人生觀、價(jià)值觀、人格扭曲，難以自拔。即使是很有才華的人，一旦吸毒，就等于掉進(jìn)了死神和魔鬼的陷阱，都不可避免走向墮落的深淵，從而毀掉自己的生活和前途。

三、拒絕毒品（板書）

學(xué)生：表演小品《對毒品說“不”》

教師：看了小品后，想一想拒絕毒品有什么方法呢？ 學(xué)生：分組討論后回答 多媒體出示：拒絕毒品的方法

（1）接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

（5）不進(jìn)歌舞廳，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

教師：知道了這些拒絕毒品的方法后，我們要在實(shí)際中加以運(yùn)用，就像小品中所表演的，要勇于對毒品說“不”。

四、結(jié)束語：

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對自己、對家庭、對社會(huì)的危害，所以我們要保護(hù)自已，遠(yuǎn)離毒品。記住青春是美好的，理想的風(fēng)帆可能從這時(shí)揚(yáng)起，千古恨的失足也可能在這時(shí)發(fā)生，請你們要永遠(yuǎn)記?。赫鋹凵?，拒絕毒品。

多媒體播放：歌曲《少年，少年，祖國的春天》。

五、實(shí)踐活動(dòng) 1．表決心簽名儀式

（1）學(xué)生在左手上綁上表示希望的黃絲帶，在右手上綁上表示決心的藍(lán)絲帶。（2）在“珍愛生命，拒絕毒品”的白布上簽上自己的名字。2．宣誓儀式：珍愛生命，拒絕毒品。

第二篇：“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”教學(xué)設(shè)計(jì)1

“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”教學(xué)設(shè)計(jì)

目標(biāo)：

1、對常見毒品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)青少年學(xué)生的禁毒意識(shí)，普及青少年禁毒知識(shí)，提高青少年自覺抵御毒品的能力;

2、毒品對身心的危害、吸毒對社會(huì)的危害，青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺抵制毒品的誘惑;

3、我國取得的一些禁毒成果

4、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，教育青少年樹立正確的人生觀、世界觀，教育他們要勇于面對人生可能會(huì)遇到的升學(xué)、就業(yè)、婚戀、家庭等方面的挫折和不幸，并用正確的態(tài)度和方法去解決，切勿靠吸食毒品來逃避現(xiàn)實(shí)。

活動(dòng)方式：通過案例分析 聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事;學(xué)生分組辯論;老師小結(jié)歸納。

準(zhǔn)備工作：開展班會(huì)前讓全體的同學(xué)觀看了學(xué)校組織的有關(guān)預(yù)防毒品專題教育的，并讓學(xué)生自己去查找資料，特別是班干部們要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，要求每位同學(xué)要寫好觀后感，在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的觀點(diǎn)結(jié)合觀后感進(jìn)行簡短的幾分鐘發(fā)言。

實(shí)施過程：

一、班主任發(fā)言 ：

首先由班主任組織開場，說明本節(jié)課的主要目的以及主要的實(shí)施流程。提出了本次班會(huì)的目的和要求，以便班會(huì)課進(jìn)行的有序、有節(jié)奏。

二、班長主持并發(fā)言：

今天我們在藍(lán)天白云下成長，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們的生活是多姿多彩的，我們的生命是燦爛的。但卻有一個(gè)生命幽靈時(shí)時(shí)刻刻地徘徊在我們的身邊。它令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，它令無數(shù)的家庭支離破碎，它令人們談之色變，它已成為全人類最嚴(yán)重的公害，它，就是毒品。毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。有些地方，販毒、恐怖、黑社會(huì)三位一體，已構(gòu)成破壞國家穩(wěn)定的因素。讓我們先來欣賞一片篇文章。有一種嬌艷的花，有一個(gè)美麗的名字——罌粟花;但它卻跟另外一個(gè)罪惡的名字聯(lián)系在一起——毒品。

三、播放禁毒宣傳片：20世紀(jì)80年代以來，吸毒在全世界日趨泛濫，毒品走私日益嚴(yán)重。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來巨大威脅。日趨嚴(yán)重的毒品問題已成為全球性的災(zāi)難，世界上沒有哪一個(gè)國家和地區(qū)能夠擺脫毒品之害。由販毒、吸毒誘發(fā)的盜竊、搶劫、詐騙和各種惡性暴力犯罪嚴(yán)重危害著許多國家和地區(qū)的治安秩序。

看完宣傳片，想必大家對毒品有了新的了解，請同學(xué)們來談一談自己對毒品的了解。(請同學(xué)們談)看來，同學(xué)們對毒品的了解并不是很深刻，下面，讓我們一起來更全面的了解一下毒品。

四、毒品的種類：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

五、毒品的危害(學(xué)生自己討論，老師歸納小結(jié))

1、毒品毀人毀健康：①摧毀人的消化功能;②摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng);③摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng);④傳染性病及艾滋病。對于人體來說，最重要的是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。人吸毒成癮后，毒品能直接改變大腦內(nèi)部分化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，摧毀這三大系統(tǒng)。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。吸毒過量還會(huì)導(dǎo)致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，導(dǎo)致墮落、犯罪，危害社會(huì)，成為世界公害：吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的原因：一是毒品價(jià)格的昂貴，一個(gè)吸毒者每天吸食毒品的費(fèi)用就需要數(shù)百元甚至上千元，即使百萬家產(chǎn)也會(huì)很快吸光。錢用完后，吸毒者在毒癮的驅(qū)趕下千方百計(jì)“搞”錢。二是長期吸毒的人思想、性格已發(fā)生了變化，冷漠、自私、狂躁沖動(dòng)，甚至喪失人性，無視他人利益和國家法規(guī)，又加上毒癮的作用，只要能把錢弄到手，什么違法犯罪的事情都會(huì)去做，其中一些吸毒者由于長期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，還轉(zhuǎn)手向新的吸毒者提供毒品，從中牟利，充作自用的毒資。近幾年來我國由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生，觸目驚心。

六、我國取得的一些禁毒成果：從1990年起，中國每年在“6月26”國際禁毒日前后均集中開展大規(guī)模的禁毒宣傳活動(dòng)。全國各地特別是毒品危害嚴(yán)重的地區(qū)，公安、宣傳和教育部門積極行動(dòng)，通過報(bào)刊、電視、廣播、電影、圖書、掛圖以及禁毒知識(shí)競賽、有獎(jiǎng)問答、巡回演出等多種形式，廣泛開展了面向廣大人民群眾的經(jīng)常性的禁毒宣傳教育活動(dòng)，提高了全民的防毒拒毒意識(shí)。

1991年中國公安部門和海關(guān)工偵破8395起毒品犯罪案件，繳獲1959公斤海洛因、2026公斤的鴉片和其它毒品。1992年，全國工偵破毒品案件14000多起，繳獲各類毒品8700公斤。自1997年起，在全國范圍內(nèi)開展生勢浩大的禁毒專項(xiàng)斗爭，取得了較好的成效。

七、毒品的成癮性：毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

1：青少年多單純無知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

2：成長過程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。

3：盲目追求時(shí)髦，把吸毒視為時(shí)尚。

毒品的滲透是導(dǎo)致吸毒蔓延的客觀原因，不健康心理是驅(qū)使吸毒的主觀原因。據(jù)介紹，大多數(shù)吸毒者第一次吸毒的毒源是“朋友”，一半左右的人首次吸毒是對毒品“并不了解”。讓我們來拆開毒販引誘人們吸毒的招數(shù)。

(1)吸一兩次毒品不會(huì)上癮。(2)給你免費(fèi)嘗試。等你上癮后，再出高價(jià)出售毒品給你。

(3)吸毒治病。實(shí)際情況是，吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，損害其大腦、血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)功能，還會(huì)降低其免疫能力和生殖力，甚至導(dǎo)致死亡。

第三篇：珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品1

遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命

在繁華浮世，燈紅酒綠的年代里，多少人在威逼與利誘下，漸漸地迷失了自己。

金錢的誘惑，毒品的毒害，使一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，人們游離失所，我們痛恨這些使我們中華民族頹敗的東西。遙望歷史的長河，英吉利帶著貪婪欲望用鴉片敲開國門。曾經(jīng)的五千年文明帶給我們自豪，而國人居然在這東西的面前變得如此不堪一擊，任人宰割，落得東亞病夫的恥辱稱號(hào)，幸得有識(shí)之士林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。他禁煙、繳煙、銷煙終在歷史舞臺(tái)上留下光輝一頁。

對于那年感到新奇的少年們來說，毒品是他們口中所謂的新鮮刺激，所謂潮流或者相信意志力堅(jiān)定的人，最終與那些人同化了，走向犯罪、家破人亡的不歸路，靈魂吶喊耳邊卻只剩魔鬼的聲音響起?，F(xiàn)實(shí)告訴我們一旦被魔鬼所纏，靈魂交給魔鬼，便幾乎不能翻身，如行尸走肉般，滿足自身，但仍舊發(fā)作的欲望迫使他們做出拋妻棄子、六親不認(rèn)、坑蒙拐騙等等行為。

前車之鑒，君豈能受誘惑而忘記歷史的悲劇，豈能因一時(shí)的歡愉而忽略它所帶來的痛苦、危害，禁毒刻不容緩。歷史的車輪不斷前進(jìn)，我們不能忘記卻歷史教訓(xùn)，重蹈覆轍，這些問題關(guān)乎整個(gè)中華民族未來的興衰??！遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，是我們青少年應(yīng)當(dāng)做的，當(dāng)懵懂的我們在人生中會(huì)遇到各種各樣的善與惡包圍，我們必須分清，哪些是善，哪些是惡。當(dāng)壞人千方百計(jì)誘惑你，千萬不要被一時(shí)假象蒙騙了。毒品，是讓人走向無底深淵的陷阱；毒品，是讓人走向犯罪的道路。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕，堅(jiān)決抵制毒品，守住這片屬于我們的凈土，還每個(gè)家庭幸福。生命何其珍貴，我們更加要好好珍惜。

第四篇：“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”教學(xué)設(shè)計(jì)

“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”

教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解什么是毒品，認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺性。培養(yǎng)學(xué)生“從我做起”掃除毒害的思想情感。教學(xué)準(zhǔn)備

教師事先從Internet上選擇、下載有關(guān)“遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命”主題的網(wǎng)頁,（如：004km.cn、http://www.nwcmoed.edu.hk.ro/）并與學(xué)校的局域網(wǎng)進(jìn)行鏈接?！读謩t徐》VCD影片、課件、投影設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室。背景材料

《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癖癮的麻醉藥品和精神藥品。

1989年我國登記在冊的吸毒人口還只有7萬，到2000年國家禁毒委公布的吸毒人員已經(jīng)達(dá)到86萬，增長了10多倍。這些吸毒人員里面85％左右都是青少年時(shí)期開始吸毒。活動(dòng)指導(dǎo)

4.1 分組：每4人1組，每組兩臺(tái)電腦。

4.2 設(shè)置情境：播放《林則徐》虎門銷煙的電影片段。

同組學(xué)生進(jìn)行討論，組代表向全班發(fā)表本組的見解，其他組員可以補(bǔ)充、更正。

①林則徐在虎門銷煙的歷史背景。

②虎門銷煙中的“煙”指的是什么？

③林則徐為什么要禁煙？是否得到老百姓的擁護(hù)？

④在當(dāng)今社會(huì)，有沒有類似于鴉片并使人成癮、危害生命的毒品？

4.3 閱讀下列材料，分析吸毒的后果，認(rèn)識(shí)毒品及其危害。

教師分別投影出材料1、2、3、4，供學(xué)生分析思考。每出現(xiàn)一個(gè)材料，同組學(xué)生先在組內(nèi)進(jìn)行討論，然后，由組代表向全班發(fā)表本組的見解（組代表可輪流擔(dān)任），其他組員可以補(bǔ)充、更正。教師和其他組的同學(xué)可以進(jìn)行追問，使討論的內(nèi)容步步深入。

材料1 張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。吸毒前該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！?。鐵牛不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學(xué)來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來。后來同學(xué)告訴他，你吸的是海洛因，此時(shí)的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身?！?/p>

——摘自《唐山勞動(dòng)日報(bào)》

分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？

③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛保?/p>

④“只吸煙不吸毒，不會(huì)有什么危害?！边@句話對嗎？

材料2

李某，24歲，聰穎賢惠，婚后曾與丈夫一起經(jīng)營一小商店。由于兩人不辭辛苦，生意很紅火。幾年后就成了擁有幾家公司、百萬家產(chǎn)的爆發(fā)戶。他們住別墅，坐小車，出入豪華酒店，交往了許多社會(huì)社上的“富商”。在交往中，發(fā)現(xiàn)有的富商吸食毒品，擺出高人一等、不可一世的樣子。丈夫心里不是滋味，要和他們比一比，到底誰富！他開始吸毒。已有身孕的妻子在丈夫的帶動(dòng)下，也吸起毒來。

——摘自《楚天都市報(bào)》

分析討論：

①李某夫婦沾染毒癮的原因。

②1年后，他們的家庭會(huì)是什么樣子呢？

③他們未來的孩子會(huì)受什么影響？

材料3

某男，現(xiàn)年 45歲，自幼好吃懶做，人稱“阿三”。改革開放以來，他看到左鄰右舍都富了起來，也做起了發(fā)財(cái)夢。蒼蠅不盯無縫的蛋，社會(huì)上幾個(gè)販毒分子看透了阿三的心思，金錢誘惑很快使阿三走上了吸毒販毒的道路。在這條危險(xiǎn)的道路上，阿三變得心狠手毒，為了得到金錢和毒品，偷盜、搶劫，甚至殺人，無惡不作。在“掃黑除惡”的戰(zhàn)役中，經(jīng)公安干警圍追堵截，在我國邊界地區(qū)終于將惡貫滿盈的阿三抓獲。

——摘自《楚天都市報(bào)》

分析討論：

①透視阿三走上吸毒、販毒這條不歸路，我們想到了什么？

②你知道《中華人民共和國刑法》對吸毒販毒行為的處罰規(guī)定嗎？

材料4

有1名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”

——摘自“新華網(wǎng)”

分析討論：

①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

②試著說一說為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)？

③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生自殺的原因。（提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

材料5

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)”

分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？

②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動(dòng)場所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

4.4 深入學(xué)習(xí) 師：同學(xué)們討論得很熱烈，有的也很有獨(dú)到的見解，但是對于有些問題的理解缺乏必要的知識(shí)基礎(chǔ)。下面我們一起到網(wǎng)上查尋自己所需的信息，為我們剛才的爭論、不解尋求答案。

學(xué)生登陸學(xué)校局域網(wǎng)的網(wǎng)站，自主學(xué)習(xí)、解惑釋疑、修正完善自己的觀點(diǎn)。

4.5 再探討

學(xué)生進(jìn)一步探討拒絕毒品，保護(hù)自己，撲滅毒火，造福社會(huì)的措施。

4.6布置作業(yè)

每組以“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”為主題，創(chuàng)作1份手抄報(bào)或網(wǎng)頁，在櫥窗或局域網(wǎng)上進(jìn)行宣傳和交流。每班選出1份作品，給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品教學(xué)設(shè)計(jì)

珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品

與兒街鎮(zhèn)中心學(xué)校

龔本田 學(xué)情分析：

農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生家長因?yàn)槊τ诖蚬ぃ偌由媳旧淼奈幕奖容^低，對孩子的成長教育有很大的疏漏，有的家長甚至采取“放養(yǎng)”的方式，任其孩子發(fā)展，不管不問。這類學(xué)生過早地接觸到社會(huì)，加上家庭條件較差，對社會(huì)的一些誘惑抵抗力較弱，上當(dāng)受騙的機(jī)率增加，對毒品知識(shí)了解的更少，如何能做到“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，主要還是要通過學(xué)校老師的指導(dǎo)和教育，對于這類學(xué)生，“防患于未然”比“亡羊補(bǔ)牢”效果要好很多，因此“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的教育對農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生更是一個(gè)迫在眉捷的現(xiàn)實(shí)問題。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過圖文并茂的圖片讓學(xué)生了解毒品的種類和毒品的對身體、社會(huì)、家庭的危害。知道吸食毒品和擁有毒品都是違法行為。

2、通過學(xué)生一些情景劇的表演，教育學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，面對毒品的誘惑有一定的是非辨別能力和自我約束能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，能自覺拒絕毒品和抵制毒品。教學(xué)重難點(diǎn)：知道怎樣預(yù)防毒品,提高學(xué)生抵制毒品的能力。課前準(zhǔn)備：

1、制作課件；

2、指導(dǎo)學(xué)生排練情景短??；

3、學(xué)生查閱有關(guān)毒品預(yù)防的資料。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）（學(xué)生回答）

師：那你們知道什么是毒品呢？為什么要禁毒呢？（學(xué)生根據(jù)自已查閱的資料來舉手回答）

師：看來同學(xué)們認(rèn)真查閱資料后，對毒品的及其預(yù)防有了初步的了解，今天我們一起來進(jìn)一步了解毒品并學(xué)會(huì)：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。課件出示課題：珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品。

二、了解毒品及危害

? 課件播放：滿山遍野、艷麗無比的罌粟花

師：同學(xué)們，看，這花美麗嗎？（生：美麗）

師：知道這是什么花嗎？（先讓學(xué)生說說看）師介紹罌粟花的生長過程以及美麗外表下的罪惡果實(shí)。? 什么是毒品呢？根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。? 結(jié)合課件的圖形介紹毒品的種類：

? 鴉片：成熟罌粟蒴果經(jīng)割傷果皮后，滲出白色乳汁干燥凝固而得 ? 嗎啡：生鴉片加工后得到嗎啡，有鎮(zhèn)痛作用，久用易成隱。? 海洛因：是嗎啡的半合成品，灰白色粉末狀,也就是人們所說的“白

粉”、“白面”。其成癮性比嗎啡更為強(qiáng)烈,其藥效與毒性達(dá)到同等數(shù)量嗎啡的3～5倍。海洛因成了危害人類的“白色瘟疫”。因此，海洛因是查禁的主要毒品之一．

? 大麻 ：為一年生草本植物，作為毒品的大麻主要是指矮小、多分枝的印度大麻。大麻類毒品的主要活性成分是四氫大麻酚。? 冰毒 ：冰毒屬于苯丙胺類中樞神經(jīng)興奮劑，是我國規(guī)定管制的精神藥品。

? 搖頭丸 ：搖頭丸”是安非他明類衍生物，屬中樞神經(jīng)興奮劑，是我國規(guī)定管制的精神藥品。? 結(jié)合圖片介紹吸食毒品的方式：

煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射5種。

? 師：剛才我們已經(jīng)通過圖文并茂的圖片和老師的講解了解到了毒品的種類和吸食方式，同學(xué)們知不知道毒品有哪些具體的危害呢？（先讓學(xué)生根據(jù)已了解的知識(shí)自由發(fā)言）? 教師補(bǔ)充并做總結(jié)： ? 吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的身心健康

? 對身體的危害：(1)營養(yǎng)不良。(2)損害呼吸道。(3)感染性疾病。(4)損害神經(jīng)系統(tǒng)、血管、腎臟(5)精神病癥狀。如自私、冷漠、社會(huì)公德意識(shí)差,有的還會(huì)出現(xiàn)幻覺沖動(dòng),發(fā)生攻擊行為,自殘、傷人或自殺。(6)吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品, 而感染艾滋病。（課件展示多副圖片）

? 對家庭的危害：一個(gè)家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，這個(gè)家便不稱其

為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破壞著自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)，親屬離散, 甚至家破人亡的嚴(yán)重境地。吸毒者喪失了自身勞動(dòng)能力，也嚴(yán)重破壞著生產(chǎn)力。

? 父母吸毒，會(huì)嚴(yán)重影響下一代的生理與心理健康。無論是家庭經(jīng)濟(jì)狀況的惡化還是家庭的破裂，都必然給兒女造成傷害

? 對社會(huì)的危害：全國海洛因吸食者一年耗毒資1000億，毒品問題還敗壞社會(huì)風(fēng)氣，誘發(fā)大量違法犯罪活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)省區(qū)市搶劫、搶奪、盜竊等侵財(cái)性案件30%以上是吸毒人員所為，一些毒情嚴(yán)重地區(qū)甚至接近70%。

三、小結(jié)

這節(jié)課我們了解了什么是毒品以及吸食毒品的危害。希望每位同學(xué)都要保持警惕，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入：

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是毒品以及吸食毒品的危害，這節(jié)課我們再來了解有關(guān)毒品及預(yù)防毒品的其它內(nèi)容。

二、毒品對青少年的誘惑

? ? 知道了毒品的危害，同學(xué)們再來看一則調(diào)查報(bào)告：

? 2002年中國內(nèi)地累計(jì)登記在冊的吸毒人員已達(dá)到100萬人，同比上升了11%，國內(nèi)登記在冊的吸毒人員總數(shù)繼續(xù)增加，并仍以青少

年為主，占到了登記在冊的吸毒人員總數(shù)的74%。近年來全國因吸食毒品過量導(dǎo)致死亡累計(jì)達(dá)2.5萬余人。吸毒還是中國艾滋病傳播的主要渠道，2002年全國報(bào)告的4萬多名艾滋病毒感染者中吸毒人員約占三分之二。

? ? 同學(xué)們可能會(huì)問：既然毒品的危害這么大，為什么還有這么多的人吸毒，而且青少年會(huì)占這么高的比例呢？看完下面這些情景劇，大家可能就明白了。? 請幾位同學(xué)上臺(tái)表演

? 情景

一、小辛出生在一個(gè)普通的工人家庭，高中畢業(yè)后因一時(shí)找不到工作待業(yè)在家，平時(shí)沒事就是網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上他跟一位姓王的網(wǎng)友聊得很投機(jī)，網(wǎng)友還答應(yīng)替小辛找工作。第二天，他們?nèi)缂s來到了一家酒吧，姓王的網(wǎng)友非常熱情地招待小辛，并遞給她一支香煙，小辛說自已不會(huì)抽，網(wǎng)友就千方百計(jì)地讓小辛抽并聲稱這煙是專為女人設(shè)計(jì)的，而且有美容養(yǎng)顏的作用，小辛經(jīng)不住誘惑，抽了有生以來的第一支香煙，小辛做夢也沒有想到自已從些走上了吸毒的不歸路。

? 情景二 中學(xué)生小宇生活在農(nóng)村，見識(shí)不多，他最崇拜時(shí)尚、社交圈廣的表哥，一次，放假后，他到城里找表哥玩，那天表哥一個(gè)人在家，在和表哥玩的過程中，表哥聲稱有點(diǎn)累，在錫箔紙上抽起了毒品，表哥抽時(shí)神仙般的神態(tài)讓小宇好羨慕，很好奇，他求表哥讓他吸一口，表哥起先不同意，可在他的苦苦衰求下表哥讓他吸了，小宇第一次嘗到了毒品的味道，也就是這樣一次，使他進(jìn)入了這個(gè)圈子，從

此一發(fā)不可收拾。

? 情景三 阿財(cái)是某職業(yè)高中的一名學(xué)生，跟他同一宿舍的其他三個(gè)同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，迪廳等各種娛樂場所。阿財(cái)家里困難，他也清楚那些地方不適合學(xué)生去，可是他的自控力實(shí)在是太差了，在幾個(gè)朋友的慫恿下，一天晚上，他跟上這幾個(gè)同學(xué)一起去了迪廳，同學(xué)給他的飲料里投入了大量的搖頭丸，從些他離不開搖頭日日丸了。? 小組討論：

1、青少年吸食毒品的比例這么高的原因主要有哪些？ ?

2、毒品易出現(xiàn)的場所和途徑有哪些？

?（同組學(xué)生進(jìn)行討論，組代表向全班發(fā)表本組的見解，其他組員可以補(bǔ)充、更正。）

? 師生共同總結(jié)：由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高。青少年處于生理、心理發(fā)展時(shí)期,心理防線薄弱,好奇心強(qiáng),判別是非能力差,不易抵制毒品侵襲,對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí),最易受到毒品的侵襲。

? 告誡學(xué)生：毒品易出現(xiàn)的場所：酒吧、迪廳、歌廳等娛樂場所 ?

途徑：煙、酒、飲料

? 同學(xué)們一定不要出入這些場所，不要隨便接收陌生人的煙、酒、飲料等，以免在不知情的情況下沾上毒品。

三、拒絕不良誘惑，遠(yuǎn)離毒品

? 從以上的情景劇中，我們可以看出毒販們往往把目標(biāo)定在涉世未深的青少年身上，那么我們?nèi)绾尉芙^不良誘惑，遠(yuǎn)離毒品呢？

?（小組交流各自的看法）? 師生共同總結(jié)：

1、謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離吸毒人群！

2、注意識(shí)別，高度警惕！不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等，不隨便幫不認(rèn)識(shí)的人帶行李

3、不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西

4、自尊自愛，不去混亂的娛樂場所！

? 大家請看下面的情景劇，看看小金同學(xué)是怎樣拒絕毒品的 情景四：中學(xué)生小金是遠(yuǎn)近聞名的一位富商的兒子，他的一位已經(jīng)綴了學(xué)并進(jìn)入吸毒圈的一名同學(xué)把目光瞄在了他身上，想方設(shè)法誘惑他吸毒，但小金同學(xué)態(tài)度堅(jiān)決，相信自已拒絕的決定是正確的，大膽說“不”，從而拒絕了誘惑，遠(yuǎn)離的毒品。

? 同學(xué)們，如果有人向你提供毒品，你該怎么做？（引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛想象，讓自已置身于以上的任意一個(gè)情景劇中的主人公，看看自已如何對待這些誘惑）

學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛砸训姆椒?/p>

教師補(bǔ)充總結(jié)：

1、直截了當(dāng)法——堅(jiān)定自接地拒絕引誘

2、金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況委婉拒絕

3、主動(dòng)出擊法——立刻提出反議

4、秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你信賴的人，或者秘密打110 告戒同學(xué)們：切記毒品不可嘗試，懂得“吸毒一口、掉入虎口” 的道理，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和自控力，堅(jiān)決不吸第一口毒品。這是性命悠關(guān)的大事。要堅(jiān)定自己的意愿，相信自己拒絕的決定是正確的，并堅(jiān)持到底。向遞毒品給你的朋友堅(jiān)定地說“不”。

四、小結(jié)

? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了些什么？它對你今后的生活有什么幫助？（同學(xué)發(fā)言，說出自已的體會(huì)）教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，販毒時(shí)，立即舉報(bào)，知道吸食毒品和擁有毒品都是違法行為。為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

五、設(shè)計(jì)理念：

本次設(shè)計(jì)是按照介紹毒品---毒品的危害----毒品對青少年的誘惑—學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，遠(yuǎn)離毒品的流程環(huán)環(huán)相扣來設(shè)計(jì)的。毒品對大多數(shù)學(xué)生來說都是比較陌生的，沒有親眼見過，也體會(huì)不到它的危害有多大，單單通過老師的說教，教育效果肯定會(huì)很差。本節(jié)課，我做了大量的課件圖片，讓同學(xué)們“眼見為實(shí)”可信度高，圖文并茂的講解也能引起同學(xué)們更大的興趣，本堂課安排四個(gè)情景短劇，這里用情景劇作案例，由本班同學(xué)自己表演一是吸引同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，其二讓同學(xué)“身臨其境”，比文字的案例更真實(shí)更有教育意義。小組討論讓同學(xué)們能夠更好的交流思想。最后我設(shè)制了“想象法”，目的是讓全班同學(xué)都能真正的學(xué)會(huì)拒絕毒品。整堂課的設(shè)計(jì)對同學(xué)們有較深刻的教育意義。