第一篇：優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)通知范文

中捷教育局教研室

關(guān)于開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)的通知

各中小學(xué)：

為總結(jié)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教育教學(xué)方式，引導(dǎo)教師更積極主動(dòng)地投入到課堂教學(xué)改革與研究中去，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育局教研室決定在全區(qū)中小學(xué)教師中開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、選題范圍

在課堂教學(xué)實(shí)踐探索中的具體教學(xué)內(nèi)容、案例。

二、參評(píng)條件

1.參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例源于課堂教學(xué)法實(shí)踐，內(nèi)容和組織形式考慮有效性。2.教育教學(xué)過程簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然，文字表達(dá)清楚簡(jiǎn)練、詳略得當(dāng)。3.參評(píng)作品必須做到結(jié)構(gòu)完整（參考體例見附件）。

三、編寫格式

教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例統(tǒng)一采用word格式，A4紙張，頁邊距各為2CM；封面左上角打上方框，框內(nèi)書寫“中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)選參評(píng)作品”字樣，黑體小四號(hào)字。標(biāo)題：宋體，小三號(hào)，加粗，居中；教師所在單位、姓名依次放在下方居中，楷體GB2312，小四號(hào)；正文內(nèi)容：宋體，小四號(hào)，行間距為固定值20磅。字?jǐn)?shù)在3000左右。

四、評(píng)選程序

1.本次評(píng)選活動(dòng)分初評(píng)和復(fù)評(píng)，初評(píng)由各校組織進(jìn)行，復(fù)評(píng)由教研室組織進(jìn)行。2.各校在認(rèn)真征集的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，于2013年3月6日前將參評(píng)作品紙質(zhì)稿報(bào)送教研室，將電子稿發(fā)至郵箱（thx7809@126.com），逾期不予評(píng)審。具體名額分配如下：第一中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語各4篇，物理、化學(xué)、思品、歷史各2篇，其他學(xué)科各1篇。第二中學(xué)：每學(xué)科各1篇。中捷友誼小學(xué)、中斯友誼小學(xué)（含王肖莊）：語文、數(shù)學(xué)各6篇，英語2篇。鹽場(chǎng)小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)各3篇，英語1篇。其他小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)各2篇，英語1篇。

3.教研室統(tǒng)一評(píng)審時(shí)間為3月中旬至4月上旬。

五、評(píng)選要求

1.此次評(píng)選活動(dòng)各校要高度重視評(píng)選過程。要建立學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)審小組，成員由教學(xué)副校長(zhǎng)、主任、學(xué)科組長(zhǎng)和骨干教師組成。通過層層推選，倡導(dǎo)濃厚的教研氣氛，充分展示課改過程和成果，任何學(xué)校不得簡(jiǎn)單地指定人員參評(píng)。

2.參評(píng)作品必須屬于原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)抄襲，取消評(píng)選資格。

六、其他事宜

1.評(píng)選結(jié)束后，將評(píng)選結(jié)果上傳至教育局公共郵箱公示一周。

2.公示結(jié)束后為獲得一、二等獎(jiǎng)作品的作者頒發(fā)榮譽(yù)證書，獲一等獎(jiǎng)作品將結(jié)集成冊(cè)。

中捷教育局教研室

2012.12.27

第二篇：優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉行慈溪職業(yè)教育課程改革專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)的通

知》

重要通知 加入時(shí)間：2011-9-30 9:55:36 來源：教務(wù)處 訪問量：35

關(guān)于舉行慈溪市職業(yè)教育課程改革專業(yè)（學(xué)科）優(yōu)秀

教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)的通知

各職業(yè)學(xué)校：

為進(jìn)一步深化全市職業(yè)教育課程改革的全面實(shí)施，鼓勵(lì)職校教師積極探索適應(yīng)課改專業(yè)教學(xué)的新模式、新方法，及時(shí)總結(jié)和提煉廣大教師在課程改革實(shí)驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧，鼓勵(lì)優(yōu)秀專業(yè)教師脫穎而出，推動(dòng)專業(yè)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，慈溪市職業(yè)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織全市中等職業(yè)教育課程改革專業(yè)（學(xué)科）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的活動(dòng)?，F(xiàn)就評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象

慈溪市職業(yè)學(xué)校專業(yè)（學(xué)科）教師。

二、時(shí)間安排

第一階段：2011年10月8日至2011年10月21日進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

第二階段：2011年10月26日至2011年11月4日進(jìn)行市級(jí)評(píng)選，將評(píng)出100篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

三、內(nèi)容要求

教學(xué)設(shè)計(jì)要緊扣職業(yè)教育課程改革理念，以創(chuàng)新思維進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)知識(shí)、能力、方法、途徑、情感、評(píng)價(jià)及教學(xué)手段等方面的合理運(yùn)用。專業(yè)（學(xué)科）特色突出，語言精煉，版面設(shè)計(jì)藝術(shù)、簡(jiǎn)潔，每篇教學(xué)設(shè)計(jì)原則以一個(gè)課時(shí)為單位。對(duì)于項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)，可以根據(jù)實(shí)際需要，但不得超過四個(gè)課時(shí)。

四、評(píng)比要求

教學(xué)設(shè)計(jì)倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，嚴(yán)禁抄襲造假，沒有填寫《慈溪市職成教教研室教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比承諾書》（附件2）的，不予評(píng)獎(jiǎng)。參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)須向慈溪市職成教教研室課改辦相關(guān)聯(lián)絡(luò)人報(bào)送紙質(zhì)文本5份與電子文檔。具體申報(bào)名額分配見附件。

請(qǐng)把有關(guān)精神及時(shí)傳達(dá)到相關(guān)各教研組組長(zhǎng)，并協(xié)助職成教教研室做好各項(xiàng)評(píng)比工作。

附件：1．慈溪市職成教教研室教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比規(guī)范 2．慈溪市職成教教研室教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比承諾書

第三篇：2011年市論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比通知

關(guān)于開展2011年小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比的通知

各縣（市、區(qū)）教育局教研室、小語會(huì)：

為總結(jié)我市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐成果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教育教學(xué)的理論研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)與發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合省小語會(huì)2011年優(yōu)秀論文評(píng)比（4月份進(jìn)行）的要求，決定舉辦2011年肇慶市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）評(píng)選活動(dòng)，擇優(yōu)挑選送省參評(píng)和出版《2011年肇慶市小學(xué)語文教學(xué)論文集》?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、內(nèi)容要求

1、教學(xué)論文中心議題：吃準(zhǔn)目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。要求論點(diǎn)正確鮮明，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，文字流暢，對(duì)教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo)意義。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)：采用人教版新課標(biāo)語文教材進(jìn)行設(shè)計(jì)，課型不限，內(nèi)容具體，教法靈活，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，符合年段、課型特點(diǎn)，可操性、實(shí)效性強(qiáng)。

3、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）：通過課堂教學(xué)中的精彩鏡頭或突發(fā)性事件引發(fā)思考，能體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，能反映語文學(xué)習(xí)的過程和規(guī)律，對(duì)教學(xué)有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，敘述生動(dòng)，反思深刻。

二、參評(píng)要求

1、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）必須為自己撰寫，嚴(yán)禁抄襲（若發(fā)現(xiàn)抄襲，進(jìn)行通報(bào)）。教學(xué)論文3000字左右，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）在1000-3000字之間。

2、為評(píng)委評(píng)審方便，提交的作品用A4紙打印二份，一份題目注明“肇慶市 ××縣（市、區(qū)）××小學(xué)××姓名××郵編××電話”，另外一份題目下不打印單位、姓名等信息。評(píng)委將采用匿名的一份進(jìn)行評(píng)審。

3、凡引用他人的觀點(diǎn)，請(qǐng)注明出處（作者、題名、出版社）。

4、每篇作品需繳參賽費(fèi)50元（含繳省參評(píng)費(fèi)每篇50元，市評(píng)審、出版論文集、郵寄等費(fèi)用）。

5、市小語會(huì)組織評(píng)委對(duì)參評(píng)的作品進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審，評(píng)出送省參評(píng)論文和市一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)給證書，市一、二、三等獎(jiǎng)作者獲贈(zèng)論文集。

三、論文報(bào)送時(shí)間

省小語會(huì)于4月份進(jìn)行優(yōu)秀論文評(píng)選，時(shí)間較早。我市為了讓老師們有更多的時(shí)間準(zhǔn)備論文，市級(jí)的論文評(píng)選定于11月進(jìn)行。故報(bào)送論文的時(shí)間分兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：于4月23日以縣（市、區(qū)）為單位上送論文、教學(xué)設(shè)計(jì)（必須是近三年來撰寫或發(fā)表而未參加過省評(píng)的作品）到市小語會(huì)，然后評(píng)選出60篇參加省的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，未能送省參評(píng)的留到11月參加市的論文評(píng)比。評(píng)審費(fèi)統(tǒng)一交市小語會(huì)。并將所薦論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）目錄的電子文檔發(fā)至以下電子郵箱：lunzc@sina.com。

第二階段：于10月25日前以各縣（市）區(qū)為單位將推薦的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思），評(píng)審費(fèi)交市小語會(huì)。所送作品必須是近年撰寫或發(fā)表而未參加過市評(píng)的作品。并將所薦論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）目錄的電子文檔發(fā)至以下電子郵箱：lunzc@sina.com。

肇慶市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì) 二〇一一年三月八日

第四篇：優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

古冶區(qū)小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的通知

各小學(xué)：

按小學(xué)教研室工作安排，舉行古冶區(qū)小學(xué)語文、道德與法治、品德與社會(huì)三個(gè)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)要求

1、內(nèi)容要求：教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容為小學(xué)第一學(xué)期語文、道德與法治、品德與社會(huì)學(xué)科我區(qū)現(xiàn)用版本教材。要體現(xiàn)新課程理念，正確把握教材，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；必須是教師本人獨(dú)立撰寫，不得抄襲、剽竊他人的勞動(dòng)成果（抄襲的直接淘汰）。

2、作者要求：教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫人必須是本學(xué)科任課教師,每人只限一篇。

3、格式要求：A4版式；標(biāo)題用3號(hào)黑體（居中）；標(biāo)題下用小四號(hào)仿宋打印單位、姓名、年級(jí)、學(xué)科；正文一律用小四號(hào)宋體，1.5倍行距。（注意：不要封面）

二、名額分配：

實(shí)小、二實(shí)小、唐

一、林

三、林

一、趙

四、金山、范小8所800名學(xué)生以上的學(xué)校限報(bào)3篇；

林

四、趙

一、古冶、林

二、趙

三、岳小、唐四7所300至799名學(xué)生的學(xué)校限報(bào)2篇；

300名學(xué)生以下的學(xué)校限報(bào)1篇。

以上篇數(shù)限制為三科合計(jì)數(shù)量，各校所報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)科目可在語文、道德與法治、品德與社會(huì)三個(gè)學(xué)科中自行選擇，但不可超過所限篇數(shù)。

三、上報(bào)時(shí)間方式：

各校進(jìn)行校級(jí)初評(píng)后于2018年1月4日前將參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)交至小學(xué)教研室。

古冶區(qū)教育局小學(xué)教研室

2017年12月22日

第五篇：蕪湖市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比通知

關(guān)于舉辦2013年蕪湖市小學(xué)數(shù)學(xué)教師“教學(xué)設(shè)計(jì)演繹”大賽評(píng)比活動(dòng)的通知

各區(qū)縣教研室、安師大附?。?/p>

為提高全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提升教書育人的品位，根據(jù)本學(xué)期教科研工作計(jì)劃，蕪湖市教研室決定開展小學(xué)數(shù)學(xué)教師“教學(xué)設(shè)計(jì)演繹”大賽評(píng)比活動(dòng)，具體要求如下：

一、參賽對(duì)象：本市在職小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

二、教材內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材1—6年級(jí)。

三、評(píng)比時(shí)間：2013年12月5日。

四、比賽地點(diǎn)：蕪湖市鏡湖區(qū)鏡湖小學(xué)。

五、比賽分組：分成區(qū)、縣兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。

六、比賽形式：教學(xué)設(shè)計(jì)演繹大賽（說課、無生上課相結(jié)合呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)）

七、報(bào)名及比賽方法： 報(bào)名:

1.各單位在區(qū)縣級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推薦教師參加市級(jí)評(píng)比。2.參賽教師于2013年11月29日上午9：30到市教科所參加比賽的預(yù)備會(huì)，抽取參賽序號(hào)，布置比賽相關(guān)事宜。比賽方法：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫（占總分的30﹪）：

參賽選手在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進(jìn)入備課室，隨機(jī)抽取一個(gè)課題簽，確定備課、試講內(nèi)容。寫出一份與所抽課題相對(duì)應(yīng)的教案。中途不得離開備課室，如有特殊情況，要事先得到許可，方可進(jìn)行。備課時(shí)間1小時(shí)30分。

要求：（1）參賽選手只需帶筆（黑色鋼筆或簽字筆）、作圖工具等文具進(jìn)入賽場(chǎng)，統(tǒng)一發(fā)紙書寫。

（2）賽場(chǎng)只提供教科書、教學(xué)參考用書，不允許攜帶其他參考資料和筆記本電腦等通訊設(shè)備。

（3）參賽選手按抽簽號(hào)依次進(jìn)入備課室，20分鐘進(jìn)入一人，備課完畢后，引導(dǎo)員帶入演繹室。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)演繹（占總分的70﹪）：

參賽選手在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)入演繹室，面對(duì)評(píng)委用說課、無生上課相結(jié)合的形式呈現(xiàn)自己撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，時(shí)間20分鐘。

八、參賽名額分配：

三縣：各8名；無為縣：16名；三山區(qū)：6名；開發(fā)區(qū)：6名；鏡湖區(qū)：20名；鳩江區(qū)：14名；弋江區(qū)：12名；安師大附?。?名。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次小學(xué)數(shù)學(xué)教師“教學(xué)設(shè)計(jì)演繹”大賽評(píng)比活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)8人、二等獎(jiǎng)16人、三等獎(jiǎng)25人，由市教科所頒發(fā)證書。