第一篇：《相信自己,勇于嘗試》詳細(xì)教案

相信自己，勇于嘗試

一、成功秘訣

1、師：上課之前老師先請你們做一道智力測試題，注意了，只有智商非常高的孩子才能在10秒鐘內(nèi)做出正確地選擇，愿意嘗試嗎？看完題目后不許發(fā)聲音，只可把答案藏在心里。

2、出示題目

紅紅的媽媽非常喜歡紅色，爸爸非常喜歡藍(lán)色，生日那天，紅紅畫了一朵花，請問這朵花是（）色？ A 紅色 B藍(lán)色

3、師：選A的同學(xué)站原位，選B的同學(xué)站在走廊里

4、抽2位學(xué)生說說選擇的理由。

5、師：其實(shí)這根本不是一道智力題，題目本身就有錯(cuò)誤，給法國小學(xué)生做的時(shí)候，有90%的學(xué)生提出了異議，甚至嘲笑老師的“糊涂”。你們有沒有想到過呢？

6、小結(jié)：很多同學(xué)并不是沒有想到，而是對自己的想法缺乏自信，不敢提出來，從而延續(xù)了別人的錯(cuò)誤。只要相信自己，朝著既定的目標(biāo)努力，你就是“最精彩”的。

7、出示課題

8、故事《榮譽(yù)班》

（1）師：自信是成功的第一秘訣，特別對于我們的學(xué)習(xí)生活來說是十分重要的。下面我們就來聽聽第三小組為我們帶來的故事《榮譽(yù)班》（2）學(xué)生演示ppt講故事

美籍華裔物理學(xué)家錢致榕讀中學(xué)時(shí)，社會(huì)風(fēng)氣很壞，影響到校風(fēng)，很多學(xué)生考試作弊，不求上進(jìn)。一位有經(jīng)驗(yàn)的老師，從300名中學(xué)生中抽出60名組成“榮譽(yù)班”，錢致榕就是其中之一。老師告訴大家，榮譽(yù)班的同學(xué)都是有發(fā)展前途的學(xué)生。這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生后來成了有成就的人，有的甚至成了著名科學(xué)家。提問：你認(rèn)為這些被選入“榮譽(yù)班”的學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢？ 繼續(xù)講故事: 自從被選入“榮譽(yù)班”后大家都非常高興，一改松散的毛病，遇到考試也不作弊了，對自己的前途充滿信心，學(xué)習(xí)上認(rèn)真自覺，勤奮努力，成績越來越好。錢致榕返回國后見到了那位老師才知道，當(dāng)時(shí)榮譽(yù)班的學(xué)生是他抽簽決定的，沒有專門挑選。

提問：現(xiàn)在你知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生原先是怎樣的呢？為什么會(huì)出現(xiàn)奇跡？（3）聽了這個(gè)故事，再結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活，你有什么話想對自己說呢？（4）小結(jié)：很多同學(xué)學(xué)習(xí)困難，其首要原因就是缺乏自信心，總認(rèn)為自己不夠聰明，稍微碰到一點(diǎn)有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)就認(rèn)為自己一定不行，退縮了，如此下去，就真的不如別人了。一旦你有的充分的自信，就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，燃起智慧的火花，最終走向成功。

二、自我欣賞

1、出示名言：天生我材必有用——李白

師：著名的詩人李白曾經(jīng)說過：天生我材必有用。（意思就是：既然老天造就了我這棟梁之材，就一定會(huì)有用武之地。）請學(xué)生說說意思。師：是啊，每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，以自信的目光審視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我是獨(dú)一無二的，我是最精彩的。

2、自我欣賞

（1）師：上一節(jié)課，我們寫了欣賞卡送給了自己身邊的同學(xué)，這節(jié)課我們再來寫一寫，不同的是，這次是送給自己的。（2）大組交流

我最欣賞自己，因?yàn)??

交流過程中隨機(jī)展示史潤杰的素描圖畫，葛飛凡二胡表演?? 把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行文字概括，貼在黑板上：多才小藝人、智能火車頭、運(yùn)動(dòng)小達(dá)人、服務(wù)小明星、快樂活動(dòng)星??（3）出示小組活動(dòng)要求：

1、在小小組內(nèi)說說你能獲得某一個(gè)榮譽(yù)稱號的理由。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)適合你自己的榮譽(yù)稱號。

（教學(xué)說明：這一活動(dòng)，老師發(fā)給每個(gè)小組一張活動(dòng)單，活動(dòng)單上有老師給出的幾個(gè)榮譽(yù)小稱號，也留有空格讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)適合自己的稱號。認(rèn)為自己能獲得某個(gè)稱號的，就在下面用彩筆涂上顏色，不限數(shù)量。）（4）小結(jié)：在這張活動(dòng)單上，我們看到，每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特、值得欣賞的一面，所以讓我們再一次大聲的告訴自己——天生我材必有用！

三、分享成功

1、師：相信自己，你才會(huì)敢于嘗試，從而有可能獲得成功。相反的，如果你懷疑自己，你就會(huì)退縮，結(jié)果必然是失敗。下面就讓我們一起來分享“康妍婷”同學(xué)的成功故事。（此故事見附錄1）

2、她之所以能成功當(dāng)選“小當(dāng)家”是什么原因呢？

3、學(xué)生分析原因

板書：相信自己——嘗試——成功

懷疑自己——退縮——失敗

小結(jié)：成功并不僅僅青睞成績好的同學(xué)，成功可以屬于每一個(gè)人。

4、師：類似“康妍婷”這樣的成功故事，你們一定也有！下面就請你在小小組內(nèi)交流一下：自信使你成功地做好了一件什么事？

5、大組交流，教師隨機(jī)點(diǎn)評。

6、小結(jié)：無論學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，小到學(xué)會(huì)了騎自行車、學(xué)會(huì)了踢毽子，都是你“相信自己，勇于嘗試”的成功典例，接下來你有沒有自信繼續(xù)接受挑戰(zhàn)呢？

四、嘗試改變

活動(dòng)：我想嘗試??

1、出示情境（1）上課積極舉手發(fā)言，不因害怕答錯(cuò)而放棄參與課堂的機(jī)會(huì)。（爭做勤學(xué)小能手）

（2）在各類比賽活動(dòng)中積極參與，和同學(xué)公平競爭。（快樂活動(dòng)星）（3）遇到學(xué)習(xí)上的難題，盡自己最大的努力獨(dú)立思考。考試成績不理想時(shí)，找到原因，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。（勤學(xué)小能手）

（4）和朋友伙伴交往時(shí)，敢于表達(dá)自己的意見自己的感受。（交際小能人）??

（教學(xué)說明：結(jié)合前面給自己羅列榮譽(yù)稱號的環(huán)節(jié)，想想還有哪些榮譽(yù)稱號我可以去爭取，具體先做哪一件事情去爭取。在這里教師幻燈上出示幾個(gè)情境，旨在讓學(xué)生有一個(gè)參考和具體實(shí)施的方向，不要空洞的為自己設(shè)計(jì)目標(biāo)。）

2、完成自信體驗(yàn)表的一部分。

嘗試做什么事？ 怎樣鼓勵(lì)自己？ 怎樣做？ 結(jié)果（個(gè)人收獲）（教學(xué)說明：這張?bào)w驗(yàn)表，先填寫前面兩個(gè)，后面兩個(gè)過一個(gè)階段后再填寫，為下一堂心理活動(dòng)課做鋪墊。）

附錄1：

從上小學(xué)一年級起，我就有個(gè)愿望——做一名班干部?？墒俏业某煽兤狡剑稽c(diǎn)兒也不突出，同學(xué)們怎么會(huì)選一個(gè)成績不優(yōu)秀的人做班干部呢？因此，我始終沒有勇氣參加競選。有一天，老師的一句話深深地打動(dòng)了我，鼓勵(lì)了我：成績不好，不代表你處處不好，只要你盡了自己最大的努力，就是好樣的！從那時(shí)起，我學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，雖然成績提高得不明顯，但是我始終不放棄，繼續(xù)努力。平時(shí)更多地關(guān)心班級，積極參與班級的活動(dòng)。如：10分鐘隊(duì)會(huì)，我就主動(dòng)報(bào)名，精心制作ppt，又組織了另外幾名同學(xué)一起來主持。三年級時(shí)，我終于鼓起了勇氣參加了小當(dāng)家的競選，在演講的時(shí)候，我真誠地告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)上雖然我不夠優(yōu)秀，可我一直在努力。更重要的是我有一顆樂于為大家服務(wù)的心！很多同學(xué)對我投上了信任的一票，我終于成功地當(dāng)選為小隊(duì)長了！

第二篇：相信自己的教案

相信自己的教案

一．故事導(dǎo)入，揭示課題：聽故事《拴細(xì)鏈子的大象》比如戲團(tuán)里的大象之所以能被一根小小的鏈子栓住，那是因?yàn)榇笙笮〉臅r(shí)候，一直被細(xì)小的鏈子束縛著。剛開始的時(shí)候，小象苦苦掙扎，可是由于它年幼力量不夠，想逃脫卻不能逃脫。漸漸的小象開始長大，可是由于曾經(jīng)的掙扎后沒有用，它一直以為自己不可能掙開這個(gè)小鏈子。于是小象習(xí)慣了不掙扎，即使到了大象的時(shí)候，其實(shí)當(dāng)明明可以輕易掙拖鏈子，但卻不能掙脫。

學(xué)生聽故事，思考：大象的力氣已經(jīng)足夠掙斷鏈子逃走了，它為什么不去努力？

師：對，是因?yàn)樗チ颂用摰男判?，大象因缺乏自信而失去了自由，同學(xué)們，生活中，你有過因缺乏自信而失敗的經(jīng)歷嗎？

（生：有！）

師：世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個(gè)安全相同的人。每個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的，寶貴的，只有正確地認(rèn)識自己，相信自己，充滿自信，才能做最好的自己，擁有自信才能成功。今天這節(jié)課就讓我們一起來拋棄自卑，樹立自信，相信自己！我，是最努力的！我是獨(dú)一無二的！

二．勇面自卑，拋棄自卑。

師：剛才同學(xué)們都說自己有因自卑或缺乏自信而失敗的經(jīng)歷，那么讓我們首先來勇敢面對自卑，拋棄自卑！

請同學(xué)們看兩個(gè)真實(shí)的片段：

課件一：明明說：“麗麗，學(xué)校要舉行演講比賽了，咱倆一塊去報(bào)名好嗎？”麗麗說：“我怎么能行呢？別取笑我了，你還是自己去報(bào)名吧！”

課件二：老師說：“麗麗，你的字寫得很好，我們班這期黑板報(bào)你來負(fù)責(zé)好嗎？”麗麗說：“老師，我不行，我肯定做不好，您還是讓別的同學(xué)負(fù)責(zé)吧！”

師：聽了麗麗的話，你有什么想法？

生：……

師小結(jié)：生活中有不少同學(xué)和麗麗一樣，遇到困難老是說我不行，選擇逃避，這是缺乏對自己的正確認(rèn)識，也就是自卑。一點(diǎn)小事情、小挫折，都很容易成為我們產(chǎn)生自卑的原因，所以正確對待生活、學(xué)習(xí)中的挫折很重要。

師：為了使同學(xué)們更深入地了解什么是自卑，老師把心理小博士請到了咱們的課堂上，讓他給我們講一講好嗎？（課件展示：心理小博士的話）

師：同學(xué)們，你能講講自己因自卑而失敗的經(jīng)歷嗎？通過這個(gè)經(jīng)歷，你認(rèn)為自卑有什么危害？

（生：。。。。）

師：聽同學(xué)們說了這么多，看來自卑的危害確實(shí)很大，想不想徹底告別自卑？

3、舉行告別自卑儀式

第一步請同學(xué)們在紙上寫下令你感到自卑的事情，并在心里想一想自卑的原因是什么。

第二步把這些“自卑”統(tǒng)統(tǒng)放入“自卑回收站”，徹底告別“自卑的我”

（在講臺上設(shè)立紙箱，學(xué)生下去扔）

三．揚(yáng)長避短，樹立自信。

1.師：同學(xué)們，告別了自卑，感覺怎么樣？讓我們帶著這份輕松來尋找自信。那么如何找回自信呢？讓我們一起來看一個(gè)小故事《獅子迪奧的故事》

一頭母獅子，讀了很多有關(guān)素質(zhì)教育的書，覺得自己的孩子迪奧完全可以被培養(yǎng)成為一頭完美的獅子。

幾年后，少年獅子迪奧對自己和世界有了許多觀察和思考。他發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認(rèn)為獅子是草原之王，但有個(gè)明顯弱點(diǎn)，就是在中長跑項(xiàng)目中的耐力要比羚羊弱。很多時(shí)候，就因?yàn)檫@個(gè)弱點(diǎn)，羚羊從嘴邊溜掉了。通過查詢文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)研究，他弄明白了，羚羊耐力好的原因是他們的食物。于是，他瞞著母獅子，每天偷偷地吃草。一周后，奄奄一息的迪奧被母親送到醫(yī)院。由于治療及時(shí)，他恢復(fù)了體力，但堅(jiān)持要繼續(xù)吃草。他埋怨母親中斷了他的計(jì)劃。他說，再給他幾天時(shí)間，效果就出來了，他會(huì)成為草原上真正的王者。

幾經(jīng)勸說無效，母獅子在醫(yī)生的建議下，帶迪奧定期去見心理療師。心理治療師為他安排了為期一個(gè)月的認(rèn)知行為

治療。

治療師首先幫迪奧認(rèn)識到他的錯(cuò)誤觀念，那就是獅子沒有缺點(diǎn)才是真正的草原之王。

而正確的觀念是，不管有沒有缺點(diǎn)，獅子從來就是草原之王。成為草原之王，不是因?yàn)樗麤]有缺點(diǎn)，而是因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)突出。他是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和精準(zhǔn)的撲跳動(dòng)作而不是靠完美才稱霸于草原的，沒有缺點(diǎn)的獅子是不存在的。迪奧可能成為最優(yōu)秀的獅子，但一定不是完美的獅子。迪奧現(xiàn)在開始要努力接受自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也就是接受作為一個(gè)獅子的局限和特點(diǎn)。這才是真正的自信心的體現(xiàn)。

一周的認(rèn)知治療后，迪奧的觀念有所轉(zhuǎn)變。心理治療師給他安排了行為治療的作業(yè)：

1、把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺都寫在紙上，貼在墻上。迪奧寫了很多：

我的優(yōu)點(diǎn)：爆發(fā)力強(qiáng)……

我的缺點(diǎn)：耐力差……

2、每天對著鏡子說：雖然我有……（缺點(diǎn)），但我仍是草原之王，因?yàn)槲矣小▋?yōu)點(diǎn)）。

3、每周記錄自己捕捉到的羚羊數(shù)，而不是從嘴邊溜掉的羚羊數(shù)，并把捕捉記錄與同伴和家人分享。

4、在捕獵失敗時(shí)，告訴自己，我的耐力的確比不上羚羊，但我要充分發(fā)揮我的優(yōu)勢。下次捕食時(shí)，要靠得更近些再動(dòng)手，并且一定要選好順風(fēng)的位置。

師：按照這樣的訓(xùn)練，迪奧能成為“草原之王”嗎？為什么？（小組討論）

生答：獅子迪奧，為了能夠成為草原之王，迪奧每周記錄自己捕捉到的羚羊數(shù)，并能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，迪奧一次次捕捉的羚羊數(shù)不斷激勵(lì)它更加努力，它的能力也會(huì)隨之增長。這樣，它就會(huì)越來越自信。

師總結(jié)：迪奧能成功，因?yàn)樗瓤吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)，又看到了自己的缺點(diǎn)，能夠正確地評價(jià)自己，做到揚(yáng)長避短；它發(fā)揮了自己的優(yōu)勢即優(yōu)點(diǎn)，看到了自己的長處和進(jìn)步：迪奧通過看到自己的長處和進(jìn)步逐步樹立起了自信，它一定能成功。師小結(jié)：健康的生活需要自信。擁有自信的人熱愛生活，樂觀理智，獨(dú)立性強(qiáng)，在困難面前鎮(zhèn)靜自若，所以，擁有自信的人，成功的幾率要比一般人高。只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息的心，成功就在你腳下。

2、找自信活動(dòng)：夸夸我自己 夸夸我同桌

師：想不想和名人一樣充滿自信？要想充滿自信，首先要找到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，下面我們就來勇敢地夸夸自己。請同學(xué)們兩人一組，看著對方的眼睛，輪流說出自己的優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度要肯定，聲音要響亮。

生：……

師：說說夸自己的感覺怎么樣？

生：……

師：好，再讓你的自信多一點(diǎn)！下一個(gè)活動(dòng)，夸夸我同桌。先在心里默默想一想，同桌身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？

生：……

師：誰愿意站起來夸夸你的同桌？

生：列舉同桌的很多優(yōu)點(diǎn)

師：采訪同桌被夸獎(jiǎng)的感覺，激勵(lì)他更充滿自信。

師：通過以上的活動(dòng)，同學(xué)們，你的自信增加了嗎？你能總結(jié)一下你通過了什么手段獲得了自信？

生：。。。。

師：在我們成長的過程中，如果能夠積累較多的成功經(jīng)驗(yàn)，得到他人和社會(huì)較多的肯定性評價(jià)，就會(huì)對自己的能力形成比較穩(wěn)定的肯定的認(rèn)識與評價(jià)，并從完成任務(wù)的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，這樣就可以逐步建立起自信。

3.一位女歌唱家成名的啟示：

有一個(gè)電車車長的女兒名叫凱絲?達(dá)莉，想要成為一位歌唱家，可是她的臉長得并不好看。她的嘴很大，牙齒很暴，每一次公開演唱的時(shí)候，她一直想把上嘴唇拉下來蓋住她的牙齒。她想要表演得“很美”，結(jié)果呢？她使自己大出洋相，注定了失敗的命運(yùn)?？墒?，聽這個(gè)女孩子唱過歌的有一個(gè)人，卻認(rèn)為她很有天分。他很直率地說，“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你覺得你的牙長得很難看?！边@個(gè)女孩子非常地窘，可是那個(gè)男人繼續(xù)說道：“難道說長了暴牙就罪大惡極嗎？不要想去遮掩，張開你的嘴，觀眾看到你不在乎自己的牙齒的話，他們就會(huì)更喜歡你的。再說，那些你想遮起來的牙齒，說不定還會(huì)帶給你好運(yùn)呢?！?凱絲?達(dá)莉接受了他的忠告，沒有再去注意牙齒。從那時(shí)候開始，她只想到她的觀眾，她張大嘴巴，熱情而奔放地唱著，她最終成為電影界和廣播界的一流紅星。

學(xué)生討論，教師分析歸納：就像這位歌唱家和跨欄冠軍一樣，我們每個(gè)人都有自己的缺陷和煩惱，但重要的是我們要對自己有信心。當(dāng)然，信心要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。實(shí)力的增強(qiáng)將有助于我們提高自信。我們在學(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)該不斷努力提高自己的實(shí)力，只有自己的實(shí)力提高了，我們才能更加自信地克服各種困難。

4.自信亦需有度！正常的自信能滿足自尊，使人不卑不亢，是人格健康的標(biāo)志之一。自負(fù)是自信心過度膨脹的表現(xiàn)，它使人驕傲自滿，虛榮傲物，因而不可取。（龜兔賽跑，坐井觀天）自信和自負(fù)只差半步，只在一念之間，只有一錢之隔。自負(fù)的人往往偏聽自己，一意孤行，陷入自私，只懂索取，性格自閉，不善協(xié)作，獨(dú)斷專制。所以自信的人也要警惕自負(fù)。

5.學(xué)生活動(dòng)：今天你有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？（要求每一個(gè)學(xué)生都努力尋找自己的進(jìn)步和成績：我們的進(jìn)步不僅表現(xiàn)在成績方面。還表現(xiàn)在其他方面?？梢哉f是時(shí)時(shí)、處處、事事都可以表現(xiàn)出來。）

我們應(yīng)該怎樣看待自己的點(diǎn)滴進(jìn)步？

有自信才能有成績，有成績就會(huì)更自信。成績與進(jìn)步并不僅僅是指獎(jiǎng)杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點(diǎn)，這也是成績，因?yàn)槲覀儺吘褂辛诵碌倪M(jìn)步了。在生活中，只要我們稍加留意就能感覺到，我們每天都在進(jìn)步。別看事情小，進(jìn)步小，但它們都是我們成長的足跡。我們應(yīng)該為此感到高興。因?yàn)檫@些小事情、小進(jìn)步、小成績意味著我們有了成功的可能，（不積跬步，無以致千里，不積細(xì)流，無以成江海嘛!）這點(diǎn)滴進(jìn)步都印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績。所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，迎接挑戰(zhàn)。等有朝一日，你站在成功的巔峰回首攀登之路時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：千里之行，始于足下，誰敢說萬里長征中的哪一步不重要呢?

教師歸納分析：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們每天都在不斷的進(jìn)步，也許我們不能創(chuàng)造出豐功偉績，但是只要我們有信心，我們一樣可以不斷進(jìn)步，不斷完善自己，使自己更有自信。

四，精彩紛呈，自信展示

師：借助自己和同學(xué)們的慧眼，你們重新認(rèn)識了自己，增強(qiáng)了自信，要想更自信，還要努力提高自己的實(shí)力，而且不盲目自大！記?。耗?，是最努力的！你，是獨(dú)一無二的！現(xiàn)在老師想再給你們一次機(jī)會(huì)，大大方方的走上講臺，充分展示你們的自信，可以即興演講，朗誦，唱歌，介紹自己等，形式自由選擇！

生：。。。

請同學(xué)們隨我大聲喊：我，是最努力的！我，是最自信的！我，是獨(dú)一無二的！（yeah!）

結(jié)束環(huán)節(jié)：欣賞歌曲，升華感情，可學(xué)習(xí)做操：零點(diǎn)樂隊(duì)《相信自己》

第三篇：相信自己

相信自己

“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會(huì)回答”就像這首(一千零一個(gè)愿望)歌曲的歌詞一樣，生活不可能光是一種甜味，也不可能光是一種苦味。它是人類所無法預(yù)料的，就像是裝在盒子里的巧克力糖一樣，你不知道它到底是夾心的，還是黑巧克力，這就需要到了你吃它的時(shí)候，才會(huì)曉得。人的希望不可能是都能實(shí)現(xiàn)的，它也會(huì)有落空的時(shí)候，到那時(shí)，你會(huì)失望，會(huì)悲傷。但是，這是完全正常的，人的欲望上帝不可能給你全部滿足，在這時(shí)，你可以把失望這東西當(dāng)作是偶爾撥不通的電話號碼，一次沒有撥通，不要緊，你可以鼓起信心和勇氣再撥幾次，直到它通了為止，但是切記不能半途而廢，隨隨便便就讓困難給打倒。

“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光”我們正值青春時(shí)刻，每個(gè)人肯定都有很多夢想，我們的未來就像天上的星星一樣正在發(fā)亮，不管你現(xiàn)在的情況怎樣，只要心中的星星之火不滅，就可以燎原；只要你踮起腳尖或者把背挺直一點(diǎn)，就能更靠近陽光一些，就能使你自己更溫暖一些。

“每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方”我們的身上都長有一對隱形的翅膀，這是勇氣+信心+恒心的結(jié)晶，但是，每個(gè)人的翅膀并不一樣，有的結(jié)實(shí)硬朗；有的軟弱無力；有的華而不實(shí)??這都取決于我們自己的鍛煉。只要堅(jiān)信自己并且有恒心，毅力，勇氣，并且還要付出行動(dòng)，這世界上就沒有到不了的地方。

相信自己，加油，gogo！

第四篇：相信自己

第四單元 相信自己

When you believe、When You Believe Marich Carey& Whitney Houston

Featuring Whitney Houston] Many nights we prayed With no proof anyone could hear In our hearts a hope for a song We barely understood Now we are not afraid Although we know there’s much to fear We were moving mountains Long before we knew we could, whoa, yes There can be miracles When you believe Though hope is frail Its hard to kill Who knows what miracles You can achieve When you believe somehow you will You will when you believe [Mmmmmmmmmyeah] Mmmyeah In this time of fear When prayer so often proves in vain Hope seems like the summer bird Too swiftly flown away Yet now I’m standing here My hearts so full, I cant explain Seeking faith and speaking words I never thought Id say There can be miracles When you believe(When you believe)Though hope is frail Its hard to kill(Mmm)Who knows what miracles You can achieve(You can achieve)When you believe somehow you will You will when you believe [Hey] [Ooh] They don't always happen when you ask And it’s easy to give in to your fears But when you're blinded by your pain Can't see the way, get through the rain A small but still, resilient voice Says hope is very near, oh [Oh] There can be miracles(Miracles)When you believe(Boy, when you believe, yeah)[Though hope is frail] Though hope is frail [Its hard] Its hard to kill(Hard to kill, oh, yeah)Who knows what miracles You can achieve(You can achieve, oh)When you believe somehow you will(Somehow, somehow, somehow)Somehow you will(I know, I know, know)You will when you believe [When you](Ohoh)[You will when you](You will when you believe)[Oohoohooh] [Oh...oh] [When you believe]

The day you went away、Seasons in the sun Tell me why、Jingle Bells、Edelweiss

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)唱英語歌是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的重要手段，讓學(xué)生從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，既能音樂帶來的樂趣，又能愉快接受知識，從而使學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)好英語。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過對英美原聲作品《When you believe》的賞析，初步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)了解歌詞本意并關(guān)注英語語言以及歌詞之間的差異；

2、訓(xùn)練學(xué)生聽力技能；

3、初步掌握一些英語語言中的俚語，加深對英語的理解；

4、擴(kuò)展學(xué)生知識面，拓寬學(xué)生國際視野，提升學(xué)生文化修養(yǎng)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有意識地去關(guān)注英語國家文化以及東西文化之間的差異。

課前準(zhǔn)備：

1、多媒體放映《埃及王子》

2、在《When you believe》DVD中視頻圖像；

3、從網(wǎng)絡(luò)下載有關(guān)典型圖片；

4、再準(zhǔn)備《You raise me up》《Hero》漢語歌《我相信》 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

Lesson One 教學(xué)過程：

一、影像導(dǎo)入

影片《埃及王子》主題曲《When you believe》

二、概括劇情

用多媒體課件展示故事梗概

三、該片背景介紹

（一）該片簡單情況介紹：

Egypt, eons of years ago: Pharao Seti commands all male hebrew babies to be drowned.A desperate mother places her son in a basket and lets the Hebrew god guide it along its way on the river.The basket is found by the Queen, and Moses is brought up as a brother to the heir of the throne, Ramses.Years later, the brothers, who grew up happily and wealthy, are split by Moses' recognition of his true heritage and the suppressing system his brother is about to inherit, willing to carry it on.Fleeing from the city in despair, Moses finds himself being called by God.He is given the task of being the messenger in order to free the Hebrews and to lead them into a country where milk and honey flow.埃及王子

.該片以《圣經(jīng)》舊約中‘出埃及記’的故事為創(chuàng)作藍(lán)本耗資近一億美元?dú)v時(shí)四年才完工，在制作過程中不但動(dòng)用了最先進(jìn)的電腦動(dòng)畫而且還有數(shù)百位歷史及宗教學(xué)者為本片擔(dān)任顧問，有方.基墨和桑德拉.布洛克等好萊塢當(dāng)紅影星的幕后配音，更有樂壇中的兩大天后瑪莉亞.凱莉和惠特尼.休斯頓為該片演唱主題曲。

（二）、該片所獲得的榮譽(yù)：

《埃及王子》在第71屆奧斯卡上贏得最佳歌曲獎(jiǎng)

（三）、人物形象介紹 皇后在河邊撿到了這個(gè)漂亮的男孩，將他帶回宮殿撫養(yǎng)，取名摩西。摩西和王子蘭姆蒂斯一起長大，兩人成了最好的朋友。摩西十分反對法老對希伯來人的暴政，一次他為了阻止一名埃及人殘害希伯來人而將失手將他打死。為了逃避法老的懲罰，摩西逃到了米甸地。不久法老去世，蘭姆蒂斯成了新法老。摩西原本以為蘭姆蒂斯會(huì)一改以往法老對希伯來人的暴政，沒想到蘭姆蒂斯反而變本加厲。在神的指示下，摩西知道了自己的身世，于是他決定要帶領(lǐng)希伯來人走出困境。他克服重重困難，堅(jiān)守自己的信念，相信自己，最后引導(dǎo)希伯來人獲得了自由。

四、經(jīng)典情節(jié)賞析

1、首先配以英文字幕觀看這段故事開頭解說；

2、使用這段解說的聲音，配以文字加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練；

3、對一些描述人物形象的形容詞提煉出加以講解說明，如：The prince

was spoiled, selfish, and unkind.等

五、學(xué)唱本片經(jīng)典歌曲《When you believe》，在一種愉快的氛圍中結(jié)束本節(jié)課。

Lesson Two

一、導(dǎo)入

大家齊唱電影埃及王子主題曲《When you believe》。讓會(huì)唱英語歌的學(xué)生給大家表演他們最喜歡的歌

二、呈現(xiàn)新內(nèi)容

歌曲《Beauty and The Beast》是影片《美女與野獸》的主題曲。

三、概括劇情

用多媒體課件展示故事梗概

Once upon a time, in a faraway land, a young prince lived in shining castle.Although he had everything his heart desired, the prince was spoiled, selfish, and unkind.But then, one.winter’s night, an old beggar woman came to the castle and, offered him a single rose in return for shelter from the bitter.cold.Repulsed by her haggard appearance, the prince sneered at the gift and turned the old woman away, but she warned him not to be deceived by appearances, for beauty is found within.And when he dismissed her again, the old woman's ugliness melted away to reveal a beautiful enchantress.The prince tried to apologize, but it was too late, for she had seen that there was no love in his heart, and as punishment, she transformed him into a hideous beast, and placed a powerful spell on the castle, and all who lived there.Ashamed of his monstrous form, the beast concealed himself inside his castle, with a magic mirror as his only window to the outside world.The rose she had offered was truly an enchanted rose, which would bloom until his twenty-first year.If he could learn to love another, and earn her love in return by the time the last petal fell, then the spell would be broken.If not, he would be doomed to remain a beast for all time.As the years passed, he fell into despair, and lost all hope, for who could ever learn to love a beast?

四、學(xué)唱這首英文歌

1、首先播放歌曲配以英文字幕使用解說，配以文字加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練；

2、對一些描述人物形象的形容詞提煉出加以講解說明

五、學(xué)生討論：西方人是怎樣樹立自信心的？

小組活動(dòng)，每小組代表發(fā)言 老師總結(jié)

第一，張揚(yáng)自我。大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)刻意的裝飾自我，讓別人看到自己的優(yōu)點(diǎn)。

第二，渾身洋溢著熱情，有老外在的地方充滿歡樂的氣氛。第四，標(biāo)新立異，追求新奇。

六、學(xué)生調(diào)查：你是怎樣樹立自信心的？

同學(xué)發(fā)言

學(xué)生總結(jié)

七、播放歌曲《我相信》影像視頻資料；

八、學(xué)生學(xué)唱

九、英文歌曲與中國歌曲進(jìn)行對比。

十、每一種語言都有別的語言無法比擬的特點(diǎn)，學(xué)好英語就是要更好 了解它的文化。

第五篇：相信自己

相信自己

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生要從勇面自卑，拋棄自卑；揚(yáng)長避短，樹立自信。

2、自信亦需有度，正常的自信能促進(jìn)自尊，使人不卑不亢。

二、教學(xué)過程

1、故事導(dǎo)入，揭示課題：

聽故事《拴細(xì)鏈子的大象》比如戲團(tuán)里的大象之所以能被一根小小的鏈子栓住，那是因?yàn)榇笙笮〉臅r(shí)候，一直被細(xì)小的鏈子束縛著。剛開始的時(shí)候，小象苦苦掙扎，可是由于它年幼力量不夠，想逃脫卻不能逃脫。漸漸的小象開始長大，可是由于曾經(jīng)的掙扎后沒有用，它一直以為自己不可能掙開這個(gè)小鏈子。于是小象習(xí)慣了不掙扎，即使到了大象的時(shí)候，其實(shí)當(dāng)明明可以輕易掙拖鏈子，但卻不能掙脫。

學(xué)生聽故事，思考：大象的力氣已經(jīng)足夠掙斷鏈子逃走了，它為什么不去努力？（是因?yàn)樗チ颂用摰男判?，大象因缺乏自信而失去了自由?/p>

世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個(gè)安全相同的人。每個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的，寶貴的，只有正確地認(rèn)識自己，相信自己，充滿自信，才能做最好的自己，擁有自信才能成功。今天這節(jié)課就讓我們一起來拋棄自卑，樹立自信，相信自己！我，是最努力的！我是獨(dú)一無二的！

2、快速瀏覽【檔案館】里的案例

檔案館的故事都是有自信的成功案例，都是相信自己的能力，確定目標(biāo)并能朝著目標(biāo)努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

3、學(xué)文明理

勇面自卑，拋棄自卑，揚(yáng)長避短，樹立自信。剛才同學(xué)們都說自己有因自卑或缺乏自信而失敗的經(jīng)歷，那么讓我們首先來勇敢面對自卑，拋棄自卑，樹立自信呢？

1、什么是自信？

自信是一個(gè)人對自身能力的信心，是一種重要的心理品質(zhì)。

2、為什么要樹立自信？

一個(gè)人有了自信心，可以不怕困難，不怕失敗，朝著自己理想的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)人如果缺乏自信心，一遇到困難挫折，就會(huì)打退堂鼓，使學(xué)習(xí)、工作半途而廢。因此，樹立自信心對我們小學(xué)生有很大的潛能，自信可以開發(fā)潛能，使自己獲得學(xué)習(xí)的成功。

小結(jié)：健康的生活需要自信。擁有自信的人熱愛生活，樂觀理智，獨(dú)立性強(qiáng)，在困難面前鎮(zhèn)靜自若，所以，擁有自信的人，成功的幾率要比一般人高。只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息的心，成功就在你腳下。

3、找自信活動(dòng)：夸夸我自己 夸夸我同桌

請同學(xué)們兩人一組，看著對方的眼睛，輪流說出自己的優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度要肯定，聲音要響亮。要充滿自信，找到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，小結(jié)：在我們成長的過程中，如果能夠積累較多的成功經(jīng)驗(yàn)，得到他人和社會(huì)較多的肯定性評價(jià)，就會(huì)對自己的能力形成比較穩(wěn)定的肯定的認(rèn)識與評價(jià)，并從完成任務(wù)的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，這樣就可以逐步建立起自信。

4、自信亦需有度！正常的自信能滿足自尊，使人不卑不亢，是人格健康的標(biāo)志之一。自負(fù)是自信心過度膨脹的表現(xiàn)，它使人驕傲自滿，虛榮傲物，因而不可取。（龜兔賽跑，坐井觀天）自信和自負(fù)只差半步，只在一念之間，只有一錢之隔。自負(fù)的人往往偏聽自己，一意孤行，陷入自私，只懂索取，性格自閉，不善協(xié)作，獨(dú)斷專制。所以自信的人也要警惕自負(fù)。

三、實(shí)踐園

1、今天你有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？（要求每一個(gè)學(xué)生都努力尋找自己的進(jìn)步和成績：我們的進(jìn)步不僅表現(xiàn)在成績方面。還表現(xiàn)在其他方面?？梢哉f是時(shí)時(shí)、處處、事事都可以表現(xiàn)出來。）

2、讀一讀：愛因斯坦的故事。

3、班級之最。

4、我們應(yīng)該怎樣看待自己的點(diǎn)滴進(jìn)步？

有自信才能有成績，有成績就會(huì)更自信。成績與進(jìn)步并不僅僅是指獎(jiǎng)杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點(diǎn)，這也是成績，因?yàn)槲覀儺吘褂辛诵碌倪M(jìn)步了。在生活中，只要我們稍加留意就能感覺到，我們每天都在進(jìn)步。別看事情小，進(jìn)步小，但它們都是我們成長的足跡。我們應(yīng)該為此感到高興。因?yàn)檫@些小事情、小進(jìn)步、小成績意味著我們有了成功的可能，（不積跬步，無以致千里，不積細(xì)流，無以成江海嘛!）這點(diǎn)滴進(jìn)步都印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績。所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，迎接挑戰(zhàn)。等有朝一日，你站在成功的巔峰回首攀登之路時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：千里之行，始于足下，誰敢說萬里長征中的哪一步不重要呢?

小結(jié)歸納：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們每天都在不斷的進(jìn)步，也許我們不能創(chuàng)造出豐功偉績，但是只要我們有信心，我們一樣可以不斷進(jìn)步，不斷完善自己，使自己更有自信。

四，自信展示

借助同學(xué)們的慧眼，你們重新認(rèn)識了自己，增強(qiáng)了自信，要想更自信，還要努力提高自己的實(shí)力，而且不盲目自大！記?。耗?，是最努力的！你，是獨(dú)一無二的！現(xiàn)在老師想再給你們一次機(jī)會(huì)，大大方方的走上講臺，充分展示你們的自信，可以即興演講，朗誦，唱歌，介紹自己等，形式自由選擇！