第一篇:小學(xué)體育游戲教案
小學(xué)體育游戲教案
學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲“大魚網(wǎng)”踢毽 重 點(diǎn): 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)難 點(diǎn):左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)學(xué)習(xí)步驟:
一、合作游戲、提高能力 教師活動(dòng): 1.提出游戲的要求 2.講解游戲的方法與要求。游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。3.分成六大小組 4.組織游戲 5.對游戲進(jìn)行調(diào)控,使游戲更加的生動(dòng)。學(xué)生活動(dòng): 1.理解游戲的方法和要求 2.小組合作進(jìn)行游戲 3.注意在游戲的安全
二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn): 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)難 點(diǎn):左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)教師活動(dòng): 1.提出毽子的練習(xí)2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí)3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽 4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí)5.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽 6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤踢熟練練習(xí)7.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽學(xué)生活動(dòng): 1.自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)2.發(fā)揮自己的最好的成績,合作完成比賽,勇創(chuàng)好成績。組 織:
三、放松身體,愉悅身心 反應(yīng)游戲 規(guī)則:所有學(xué)生走成一圈,然后聽老師喊:往前走,往后退,往前跑,倒著跑等來提高判斷能 力。組織:學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。
1、課后小結(jié)
2、安排回收器材
3、師生告別
第二篇:小學(xué)體育游戲教案(最終版)
“丟手絹”體育游戲教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
.通過教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性,培養(yǎng)其對體育活動(dòng)的濃厚興趣,全面鍛煉學(xué)生身心,提高其基本活動(dòng)能力和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù),促進(jìn)學(xué)生德育、智育和美育的發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容
運(yùn)球繞圈跑
三、教學(xué)流程
開始部分(集合、熱身)基礎(chǔ)部分(小游戲、小競賽)結(jié)束部分
四、課的部分
開始部分(15分鐘)
(一)、集合1.體育委員整隊(duì)集合,報(bào)告人數(shù)。
2.檢查服裝。
3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)。
組織:學(xué)生排成四排,面向老師。
要求:快、靜、齊。
(二)、做熱身運(yùn)動(dòng)、徒手操
1.熱身跑,繞操場慢跑兩圈
2.教師領(lǐng)隊(duì)做徒手操
(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(3)振臂運(yùn)動(dòng)(4)腹背運(yùn)動(dòng)
(5)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(6)弓步壓腿(7)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
組織:學(xué)生以體操隊(duì)形散開,由老師帶操。
要求:認(rèn)真對待,動(dòng)作規(guī)范。
基本部分(20分鐘)
游戲
游戲目的:1.發(fā)展運(yùn)球跑步速度,培養(yǎng)集體主義精神。
2.提高彎道跑步速度。
準(zhǔn)備工作:平坦的場地一塊。
組織:將學(xué)生分為男女兩組,分別圍成兩個(gè)圓圈并面向圈內(nèi)坐在地上。由老師分別在兩隊(duì)中各選一名學(xué)生出列,讓這兩個(gè)學(xué)生各拿兩個(gè)籃球繞圈外走,在行走過程中任選一坐著的學(xué)生將其中一個(gè)籃球放在他(她)背后,然后運(yùn)球繞圈跑,被放了籃球在身后的學(xué)生在發(fā)現(xiàn)后需要拿起身后的籃球運(yùn)球追,在追跑的過程中被追的學(xué)生在跑完一圈后還未被超越的話則可以坐在那個(gè)空著的位子上,換追的人繼續(xù)游戲;若被超越則繼續(xù)由該同學(xué)進(jìn)行游戲。要求:1.在追逐的過程中要注意安全,不得為求超越和擺脫追逐而互相推撞
2.超越時(shí)應(yīng)從右邊超越,避免受傷。
結(jié)束部分(5分鐘)
1.整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù)。
2.小結(jié)講評。
3.收拾器材,師生再見。
第三篇:游戲--小學(xué)一年級體育教案
游戲--小學(xué)一年級體育教案
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要以學(xué)生發(fā)展為中心,始終要把學(xué)生主動(dòng)發(fā)展放在主體地位。本節(jié)課嘗試著采用多種教法和手法,激發(fā)學(xué)生的(http:///)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
本課教學(xué)對象是一年級學(xué)生,他們的注意力和自控能力低,但他們的思維活躍,想象豐富,好提問,好表現(xiàn)。頭腦中總有一些出乎常規(guī)的“奇特”想象。
本課通過游戲的形式,圍繞“圈”來發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神為主線。課的開始,通過游戲接觸到圈,然后老師進(jìn)行有目的的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展跳躍能力。在學(xué)習(xí)過程中,通過老師提出問題和創(chuàng)新的要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)生的創(chuàng)新欲望,然后采用表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的方法,如:“創(chuàng)新獎(jiǎng)”“聰明獎(jiǎng)”等,以鞏固和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新興趣,在學(xué)生創(chuàng)新過程中感到困難時(shí),教師及時(shí)給予指導(dǎo),豐富其想象獲得更多新穎的創(chuàng)意,從中體驗(yàn)到成功的樂趣。
在創(chuàng)新過程中,由個(gè)人創(chuàng)新到集體創(chuàng)新,體現(xiàn)了學(xué)生間要相互合作的精神,讓學(xué)生在協(xié)同合作中獲得體驗(yàn),不管成功與否,因?yàn)槭〉捏w驗(yàn)也是一種收獲。
最后,讓學(xué)生在游戲中享受體育活動(dòng)帶來的快樂,從小培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,體驗(yàn)到成功的樂趣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
游戲
學(xué)習(xí)過程
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)要求
學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式
教師的指導(dǎo)
活動(dòng)隊(duì)形
一、集合整隊(duì)
快、靜、齊
學(xué)生自覺的集合提出站隊(duì)的要求
四路縱隊(duì)
二、游戲:占圈
反應(yīng)快
學(xué)生在了解游戲方法后進(jìn)行游戲
協(xié)助學(xué)生做游戲
散
點(diǎn)
三、韻律體操
音樂感強(qiáng)學(xué)生樂于表現(xiàn)
跟著音樂節(jié)奏與教師一起做
指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)
四、跳圈
輕巧落地
①學(xué)生自由跳圈
②請學(xué)生說一說怎樣跳
③請做的好的學(xué)生展示
①教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行評價(jià)
②指導(dǎo)學(xué)生去總結(jié)跳躍的方法
五、玩圈創(chuàng)新
玩法新穎
有創(chuàng)意
①學(xué)生自由玩圈
②分小組玩圈
③嘗試著創(chuàng)編游戲
①教師巡回指導(dǎo)
②指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編
六、游戲:
跳圈接力
主動(dòng)參與相互合作
分小組進(jìn)行比賽
教師進(jìn)行評比
四路縱隊(duì)
七、放松
意念放松
學(xué)生跟著音樂去聯(lián)想
教師地音樂伴奏下進(jìn)行解說
器材
呼啦圈
錄音機(jī)
預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
平均心率120次左右
預(yù)計(jì)密度:40%
第一學(xué)期第10課
教材二:
一、跳遠(yuǎn):立定跳遠(yuǎn)(考核)二選修內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:能說出立定跳遠(yuǎn)中用力蹬地起跳和輕巧落地的動(dòng)作及協(xié)調(diào)配合的方法;
情感:認(rèn)真、積極,表現(xiàn)出良好的上進(jìn)心;
技能:能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地動(dòng)作,完成考核任務(wù)。
負(fù)荷:發(fā)展腿部力量。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
完成考核任務(wù)
用正確合理的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作跳出好成績來。
課的結(jié)構(gòu)
教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
次數(shù)
時(shí)間
強(qiáng)度
準(zhǔn)備部分
一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù);________________
二、生問好,宣布課的內(nèi)容;★
三、檢查服裝,安排見習(xí)生;————————
四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑;
五、徒手操:
1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
2、振臂運(yùn)動(dòng)
3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
4、俯背運(yùn)動(dòng)
5、膝部運(yùn)動(dòng)
6、腕、踝運(yùn)動(dòng)
六、素質(zhì)練習(xí):
基本部分
一跳遠(yuǎn):立定跳遠(yuǎn)(考核)
1、教師提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng);
2、進(jìn)行原地半蹲跳練習(xí);
3、分散進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),教師巡視、指導(dǎo);
4、分組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考核。
二選修內(nèi)容:游戲:鉆“山洞”
1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;
2、請學(xué)生配合示范,提出游戲要求;
3、學(xué)生分組練習(xí)
4、指定裁判分組開始游戲。
結(jié)束部分
一、放松整理活動(dòng);
二、小結(jié)
三、布置課后練習(xí)
四、歸還器材,宣布下課。
3、場地器材
完成動(dòng)作情況預(yù)計(jì)
良好
心理負(fù)荷預(yù)計(jì)
注意力
集中
練習(xí)密度預(yù)計(jì)
30%
情緒狀態(tài)
良好
平均心率預(yù)計(jì)
115/分鐘
意志表現(xiàn)
努力
心率指數(shù)預(yù)計(jì)
130/分鐘 http:///zhiliaofangfa/http:///linchuangbiaoxian/
第四篇:小學(xué)體育游戲課教案
小學(xué)體育游戲課教案
育英明德小學(xué)—惠民
教學(xué)內(nèi)容
1、游戲:擊鼓接力跑
2、游戲:長江黃河 教學(xué)目標(biāo)
1、通過游戲,使90%以上的學(xué)生能提高跑的能力。
2、通過游戲,提高學(xué)生的反應(yīng)能力和奔跑能力。
3、通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn) 如何提高學(xué)生的反應(yīng)能力和奔跑能力。準(zhǔn)備部分
課堂常規(guī)
1、體委整隊(duì)、2、師生問好、3、報(bào)告人數(shù)、4、檢查服裝 準(zhǔn)備活動(dòng)
1、熱身跑:
2、熱身練習(xí)《蹦蹦跳跳》
教師問:小朋友,今天我們一起上一堂游戲課,好不好?
1、教師領(lǐng)跑、老師講解動(dòng)作技術(shù)并示范 學(xué)生答:好,我們很喜歡上游戲課。跟著老師“跑” 稍息,靜聽,思考 歡快、活潑 精神飽滿。集中學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生求知欲。學(xué)生成四列橫隊(duì) 教師領(lǐng) 頭,學(xué)生跟隨。老師站中間 10 1 1 2 基 本部分
一、游戲:“長江黃河”
1、教師講解游戲規(guī)則,并示范
2、被抓的同學(xué)進(jìn)行“懲罰“
2、學(xué)生活動(dòng)
1、認(rèn)真聽、仔細(xì)看。
2、學(xué)生分組練習(xí)學(xué)生情緒歡快活躍 學(xué)生站位:兩列 站立
二、往返擊鼓接力跑
規(guī)則:按順序與迎面跑來的同學(xué)擊掌后跑出,跑到終點(diǎn)擊鼓1(2)次跑回。
教師示范、講解; 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲;觀察學(xué)生游戲情況; 與個(gè)別學(xué)生“比賽”;讓學(xué)生評價(jià);
調(diào)整隊(duì)伍; 教師示范、講解游戲方法與要求; 競賽后簡單評價(jià): 利用間隙,針對 比賽中出現(xiàn)的 問題糾偏,強(qiáng)化 鞏固正確動(dòng)作。
教師做觀察、裁判工作。
仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講,認(rèn)真游戲; 分組游戲,互相糾錯(cuò)、相互鼓勵(lì)與評價(jià); 1.聽眾指揮,仔細(xì)看、聽,積極為同伴加油。2.按要求進(jìn)行比賽。學(xué)生仔細(xì)、專心聽、看; 學(xué)生積極參與游戲;
老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,正確運(yùn)用評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,提高學(xué)生 積極性。
兩組學(xué)生 積極參加 比賽,在競 賽中積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生四列縱隊(duì) 自由選擇路線
結(jié)束部分
1. 放松 2. 小結(jié)
3. 下課
第五篇:小學(xué)二年級體育游戲教案
小學(xué)二年級體育游戲教案
班級:二年級一班 人數(shù):
人 執(zhí)教人:
教學(xué)指導(dǎo)思想:
(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。(2)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。(3)以學(xué)生發(fā)展為中心,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育健身學(xué)習(xí)。(4)關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)性差異,保證每一位學(xué)生受益。
學(xué)情分析
所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段,他們年齡較小,稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng),但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來,學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作與方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生由于年齡較小,有意注意時(shí)間教短,根據(jù)這一特點(diǎn),教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、身心的愉悅。
教學(xué)內(nèi)容:體育游戲喊數(shù)抱團(tuán) 原地高抬腿
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):使90%的學(xué)生初步理解原地高抬腿跑的方法。
2、技能目標(biāo):使85-90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地高抬腿跑的技術(shù)動(dòng)作,促進(jìn)力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。
3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn):做高抬腿練習(xí)時(shí)擺動(dòng)腿要抬高 教學(xué)難點(diǎn):做高抬腿練習(xí)蹬地時(shí)腿要充分伸直
教學(xué)過程;
一、開始部分(時(shí)間3—5分鐘)
1、整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù)
2、師生問好,安排見習(xí)生
3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容
二、基本部分
1、準(zhǔn)備活動(dòng)(熱身跑)
2、徒手操練習(xí)(活動(dòng)各關(guān)節(jié))
3、老師領(lǐng)操(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(3)振臂運(yùn)動(dòng)(4)腹背運(yùn)動(dòng)
(5)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(6)弓步壓腿(7)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
3、游戲(喊數(shù)抱團(tuán))
游戲目的: 集中學(xué)生的注意力,發(fā)展其分析、判斷及反應(yīng)能力。準(zhǔn)備工作:平坦的場地一塊。
游戲規(guī)則:
(1)聽數(shù)抱團(tuán)時(shí),不得因人數(shù)不符而互相推撞人。(2)喊數(shù)后,教師要讀“秒”,以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間
游戲的進(jìn)行: 教師可令學(xué)生站成一個(gè)圓圈,沿逆時(shí)針方向慢跑或做行進(jìn)間徒手操,當(dāng)教師突然喊:“4個(gè)”、“2個(gè)”、“6個(gè)”等數(shù)字時(shí)或說出簡單的算式讓學(xué)生自己進(jìn)行計(jì)算,學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字或所計(jì)算出來的數(shù)字抱成一團(tuán),最后剩下沒有及時(shí)抱成團(tuán)的人受 “罰”。
教學(xué)教法:(1)學(xué)生人數(shù)多與少?zèng)Q定所喊的數(shù)字,教師要做到心中有數(shù)。(2)此游戲中的慢跑可改為走或行進(jìn)間操等形式。(3)抱團(tuán)后剩下的人,可令其做一節(jié)操,或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動(dòng),以示懲罰。
4、原地高抬練習(xí)
(1)動(dòng)作講解:上體保持正直大腿高抬,擺動(dòng)腿要抬高,蹬地腿要充分伸直(2)老師示范
(3)教學(xué)步驟:
1、先原地高抬腿走練習(xí)
2、從低到高的原地高抬腿跑
3、大腿觸手掌心的原地高抬腿跑(4)自己做放松練習(xí)(5)自由活動(dòng)
三、備注
1、組織形式:(加號(hào)代表學(xué)生,圓圈代表老師)
(1)|
++++++++++
++++++++++ O(2)
+++++++++++++++++ +++++++++++++++ O
+++++++++++++++++ ++++++++++++++++
四、結(jié)束部分
1、整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù)
2、做課后小結(jié) 3,師生問好,下課 預(yù)計(jì)生理負(fù)荷:
預(yù)計(jì)練習(xí)密度:40%左右 預(yù)計(jì)平均心率:130~145次/分 預(yù)計(jì)最高心率:150~170次/分