第一篇：植物細胞染色體標本的制作與觀察-教案

植物細胞染色體標本的制作與觀察

1.實驗背景與原理

染色體的研究在生物進化、發(fā)育、遺傳和變異中都有十分重要的作用。因此，染色體標本的制備技術(shù)是遺傳學、細胞生物學、染色體工程、分類學等眾多學科的基本實驗技術(shù)。物種細胞內(nèi)染色體數(shù)目、形態(tài)、長度等信息的總和根據(jù)實驗的觀察和測量繪制成的模式圖稱為核型（karyotype）。核型分析在物種親緣鑒定，染色體變異分析，雜種分析，細胞分裂過程分析，孤雌生殖等研究中均有重要的作用。

染色體標本的常規(guī)制片方法有切片法、涂片法、壓片法、滴片法（空氣干燥法）等。壓片法操作簡單，是常用的植物染色體標本制備的方法。不過，該法在制備中要注意避免壓片所造成的染色體的扭曲、變形和丟失的現(xiàn)象。

染色體制備的重要環(huán)節(jié)如下：

（1）取材：應取分生旺盛的組織或細胞。在植物中通常取根尖，在分裂高峰時取材，可得到大量分裂相細胞。而在動物細胞中通常選取骨髓等分裂活躍的細胞，或是植物血球凝集素等刺激下的淋巴細胞，也可選取分裂旺盛的體外培養(yǎng)的癌細胞或轉(zhuǎn)化細胞等。

（2）預處理：使用秋水仙胺等藥品破壞紡錘體形成，不但可得到大量分裂相細胞，而且可使染色體縮短變粗，有利于觀察。

（3）固定：滲透力強的固定液將細胞迅速殺死，蛋白質(zhì)沉淀，并可盡量保持細胞原有狀態(tài)。

（4）解離或低滲：植物細胞要除去細胞間的果膠層，并使細胞壁軟化，從而使細胞得以膨脹，為染色體的分散提供了空間。常用解離方法有酸解法和酶解法。動物細胞無細胞壁，通常不需解離，而是用低滲液使細胞膨脹。

（5）染色體分散：通過壓片、滴片等機械力量使染色體分散, 有利于觀察。

2.實驗目的

（1）掌握常規(guī)壓片技術(shù)制作植物染色體標本的一般方法。

（2）了解顯微鏡下常規(guī)顯色的植物細胞染色體的形態(tài)特點,熟練掌握顯微鏡的使用。

（3）理解染色體與生命遺傳的意義及染色體核型檢查的應用。

3.實驗材料與試劑

（1）材料：市售大蒜、洋蔥。

（2）設備與用品：普通光學顯微鏡，水浴鍋，蓋玻片，載玻片，異物針，鑷子，平皿，濾紙等。

（3）藥品與試劑：秋水仙胺，甲醇，鹽酸等。

? 改良石炭酸品紅染液：

是近年來觀察植物染色體時使用的比較理想的染色劑，染色背景清晰，反差好，使用方便。配制方法如下：

原液A：取3 g堿性品紅溶于100 mL 70%的酒精中，此液可以長期保存。原液B：取A液10 mL加入90 mL體積分數(shù)為0.05的苯酚（即石炭酸）水溶液中（2周內(nèi)使用）。

原液C：取B液55 mL加入6 mL的冰醋酸和6 mL37%的甲醛（可長期保存）。染色液：取C液10 mL，加入90 mL體積分數(shù)為0.45的醋酸和1.8 g山梨醇。放置2周后使用，染色效果顯著，可普遍用于植物組織的壓片法和涂片法，使用2～3年不變質(zhì)。山梨醇為助滲劑，兼有穩(wěn)定染色液的作用。如果沒有山梨醇，也能染色，但效果稍差。

? 卡諾固定液：甲醇-冰醋酸（體積比3：1），現(xiàn)用現(xiàn)配。

4.實驗方法與步驟

? 實驗內(nèi)容：① 壓片法制備大蒜、洋蔥根尖細胞的染色體標本；

② 觀察男人和女人染色體、洋蔥細胞有絲分裂的永久標本。? 實驗學時：4學時。

（1）取材：保持大蒜、洋蔥根部濕潤，使根發(fā)約1~1.5 cm即可，不能過長。取大蒜或洋蔥0.5~1 cm的根尖。

（2）預處理：1gL-1（用水配制）秋水仙胺處理3~4 h。（3）固定：卡諾固定液4 ℃下固定30 min后，用蒸餾水洗凈。

（4）解離：60 ℃水浴下1 mol/L HCl（濃鹽酸稀釋大約10倍）解離10 min。（5）洗滌：用蒸餾水清洗根尖組織。若洗不凈，會影響染色。

（6）用改良的石炭酸品紅染色5 min，可直接在載玻片上進行，染色前可用異

物針去掉分生區(qū)以后部分，保留根尖0.2~0.3 cm即可。染色時用針把組織撥散。（7）壓片，敲片：蓋上蓋玻片，上面墊上一張濾紙，先用手指輕輕均勻地按壓 蓋玻片，使組織初步壓散，并且可使蓋玻片壓牢，防止敲片時蓋玻片移動。再用 異物針的針柄一端垂直輕輕落下（為防敲碎玻片，可再在蓋玻片上墊一張濾 紙），進一步敲散組織，使染色體充分散開。敲至組織在玻片上呈現(xiàn)霧狀。（8）觀察結(jié)果：細胞核著色，而細胞質(zhì)不著色。大蒜和洋蔥都有8對16條染色 體（2n=16）。好的染色體標本染色體應該分散較好，不重疊，不缺失，染色體形 態(tài)清晰。

20μm

大蒜根尖細胞的染色體制片（×400，箭頭示染色體）

5.實驗注意事項

（1）若材料不易生根，可把材料在4 ℃低溫處理促使其生根，不過注意低溫有時也會誘導染色體數(shù)目加倍。過長的根尖分裂相會大大減少，所以不要取長度超過1.5 cm的根尖。

（2）秋水仙胺,又名脫甲酰秋水仙堿，毒性比秋水仙堿（秋水仙素）小，作用卻比秋水仙堿強約10倍。

（3）壓片、敲片時力量要均勻合適，避免弄碎玻片；載玻片和蓋玻片之間也不要移動。

（4）可隨時鏡檢判斷敲片進行的程度，但要注意整個過程要保持標本的濕潤。

6.思考題

若染色體標本結(jié)果不理想，請分析一下可能的原因有哪些？

第二篇：植物標本制作教案

第一節(jié) 臘葉標本制作法

采回的新鮮標本最好當天壓制，如時間不允許，次日壓制亦可，但必須將標本放在通風的地方以免堆置發(fā)熱，壓制時必須作以下工作：

1、整理標本

把標本上多余的或密疊的枝葉疏剪去一部分，以免遮蓋花、果。

2、編號

把所采的同種同物編同一號數(shù)，所編的號數(shù)要和野外采集記錄號數(shù)一致。壓制后易改變顏色的器官應詳細記錄下來。

3、壓制

一般用木制的標本夾雅致。壓制時用一塊夾板做底板，上鋪4-5層草紙，然后將整理好的標本平放干草紙上，并將標本的枝葉展平，上鋪草紙2-3張，如此使標本與草紙相互間隔。普通的草本或枝葉較薄的種類用草紙一張便可，如果有些植物花果過大時，如荷花、玉蘭花、大理菊花等。壓制時容易使近花、果的地方造成空襲，因而使一部分葉子卷縮，在這種情況下，最好用摺厚的草紙將空隙填平，使木夾內(nèi)標本的全部枝葉都受到同樣的壓力。此外要注意鋪上草紙時必須將標本的首位相互調(diào)換，使木夾內(nèi)的標本和草紙整齊平坦。如此重疊至相當高度時，即用繩子在標本夾的兩端縛緊。

4、換紙

新壓的標本每天至少換干紙1-2次。這些干紙最好是經(jīng)過日曬或火靠后稍有溫熱為好，其熱度可隨植物標本漸干的過程有增加，在換紙時必須做到下列工作：

（1）初次換紙時要將標本上的部分葉子翻轉(zhuǎn)，使標本上有腹面和背面兩種葉子，如干后將葉子翻轉(zhuǎn)則易折斷。這時如果認為標本的枝葉過密時可以適當?shù)氖杓羧ヒ徊糠帧?/p>

（2）初次換紙時要注意將覆壓的紙條，重疊的葉和花等小心張開，這時是壓制標本好壞的關鍵，必須注意。

（3）在換紙的過程中，發(fā)現(xiàn)葉、花、果脫落或多余部分須放入紙袋中與標本壓在一起，同時要在紙袋外面寫上與標本相同的號數(shù)，如果標本混亂時亦不至于發(fā)生錯誤。

為使壓制的標本迅速干燥，同時能保持原來的顏色，則須與初次壓制后，即第2-3日以后，每日換烘熱的草紙1-2次。這樣連續(xù)約6-8天，即可使標本全部干燥。

此外，如蘭科、天南星科、景天科等營養(yǎng)器官厚而多肉的植物，用以上壓制方法處理，經(jīng)數(shù)日不能干燥，而且仍能繼續(xù)生長，因此，壓制這類植物時，最好先放在沸水中半分鐘至1分鐘，將其外面的細胞殺死，促使其干燥。又如大戟科植物有些種類壓制時雖然經(jīng)常換紙，但仍容易落葉，壓制后只剩下光光的枝條，失去原植物的形態(tài)。在這種情況下，也可先將標本浸在沸水中處理，再行壓制，但要注意不能將花浸于沸水中。

上臺紙：壓好的標本再移于備好的臺紙上，即所謂上臺紙，臺紙是一種厚而致密的白紙，通常將整張的白紙裁成四開折疊而成，生臺紙的時候，把樣本放在臺紙上，擺好位置，要留出右下角和左上角，而后進行固定，固定的方法有：（1）用針引線，從莖或粗的葉柄基部兩側(cè)穿過套勒緊，再將線兩端于臺紙背面打結(jié)，然后用小塊紙片粘貼與線結(jié)上，壓平。

（2）用透明膠條直接粘壓即可，此法最簡單。

（3）用小刀在莖或粗大葉柄兩側(cè)的臺紙上割上小口，把白紙條從縱口處穿入，再用手從背后捏住紙條的兩端，輕輕拉緊，然后用澆水沾在臺紙的背面。用這種方法固定標本既美觀又牢固。標本固定好后，將野外雞路卡和標本定名簽分別貼在左上角和右下角，這樣一份臘葉標本就制成了。臘葉標本的貯藏

1、殺蟲 野外采集的標本，常會帶有害蟲和蟲卵，時間一長，害蟲繁殖，把標本咬壞，所以貯藏前必須進行殺蟲。用二硫化碳熏殺害蟲或用其他藥品殺蟲防腐。

2、存放：將標本放在標本柜中，要使空氣流通，防火防潮，柜中標本多以屬為單位，每屬有一個屬套，在柜門外的卡片上寫上柜內(nèi)標本的屬種名稱，以便查詢。

第二節(jié) 液浸標本制作法

一般常用4-5%的福爾馬林溶液浸制植物的花、果標本。即將植物的花、果部分洗凈后浸入保存液中，再用硬紙做小標簽，用鉛筆寫上植物的名稱或編號，置于裝有保存在的玻璃瓶液中，最后將瓶口用玻璃蓋蓋上，用臘封閉，以防藥物和水氣蒸發(fā)。但要注意放入瓶中的標本不易過多，瓶的大小可視植物的花、果標本的大小和數(shù)量而定。

有些植物的花很肉嫩，如要保存作試驗材料，可用50%酒精水溶液浸制，并加少量甘油，可以保存花的原來形態(tài)。

植物原色標本的制作

一、綠色植物標本制作

醋酸銅、醋酸處理福爾馬林保存法：慢慢地將醋酸銅粉末放入50%醋酸內(nèi)，用玻璃棒徐徐攪動，至飽和為止（約100毫升醋酸加醋酸銅粉末15-30克），配成原液，用時加水稀釋4倍，然后將標本放入稀釋液中加熱，樣本漸漸變?yōu)辄S綠色。繼續(xù)加熱，標本又呈現(xiàn)綠色，至原有的色澤重現(xiàn)時，即停止加熱并將標本取出用清水漂洗，然后放在5%的福爾馬林中保存。加熱的時間視植物而定，一般10-30分鐘即可。

二、植物的黑色、紫色標本制作

食鹽、福爾馬林浸制保存法：用飽和食鹽水溶液100毫升、福爾馬林50毫升、蒸餾水270毫升，混合后過濾即可應用。此液浸制黑色、紫色的葡萄等標本，保鮮可達三年之久。

三、植物的紅色保存標本制作

硼酸、福爾馬林、酒精浸制法：硼酸45克，福爾馬林30毫升，80%酒精200毫升，水2000毫升。配置時，讓硼酸溶于水中，徐徐攪動讓其全部溶解，加入酒精與福爾馬林。若混濁，可凈值待其澄清后使用，此也能保存紅色的蘋果、番茄及棗等標本，若將福爾馬林減至微量或不佳，對保存紅色標本更有效。

四、植物的黃色或淡綠色標本

氯化鋅、酒精浸制法：氯化鋅22、5克、95%的酒精90毫升，水630毫升。配置時，先將氯化鋅放入水中，徐徐攪動使其全部溶解，在加入酒精，待其澄清后使用，此液浸制淺綠色的桃，黃白色的梨等標本均有效。

第三節(jié) 葉脈標本的制作方法

葉形美觀的葉片壓制干燥固定成形以后，系上一條細絲帶可以當作書簽。如果把葉片上的葉肉部分用特殊的方法去除之后將剩下什么呢？剩下的是縱橫交錯的葉脈。你知道嗎，葉脈書簽也很漂亮，細細的葉脈交織在一起，就像絲織的細紗，又像薄薄的蟬翼，惹人喜愛，這種書簽你也能做！

1、選材：

選取什么樣的葉子好呢？首先應該選取葉脈交織成網(wǎng)狀的，也就是雙子葉植物的葉片，而不要選葉脈是平行的，互不交錯的單子葉植物葉片，因為這樣的葉脈沒有葉肉相連，就容易折斷。其次，應選取葉形美觀、質(zhì)地堅韌、葉脈致密的葉片，像楊樹葉、榆樹葉等。采集葉片的時間最好在秋季，葉片即將落下，又不很老的時候。采回的葉片要完整。

2、腐蝕：

下面就介紹去除葉肉的兩種方法。

（1）煮制法：

取一個250毫升的燒杯或其他容器，里面裝200毫升水，加5克碳酸鈉，7克氫氧化鈉，用玻棒或筷子攪勻，加熱煮沸。加熱時在燒杯與火焰之間要隔一個石棉網(wǎng)。選好葉片，洗凈放入沸騰的液體中。為了不使葉柄受到傷害，將葉柄用小夾子夾住，用鐵絲鉤將小夾子鉤掛在燒杯壁上。這樣，葉片浸沒在溶液中而葉柄懸在溶液之外。一個夾子可以夾幾個葉片。

在煮葉片時，注意翻轉(zhuǎn)夾子，讓各部分煮勻。十幾分鐘后，取出一個葉片，用棕毛刷輕輕拍打，看葉肉能不能脫落下來。如果不行就繼續(xù)燒煮，如果葉肉容易脫落下來，就馬上?；饘⑷~取出。用眼觀察，當葉的表面有凸泡出現(xiàn)的時候，葉肉最容易脫落。將取出的葉片用清水漂洗，去除藥物，然后放在一塊小木板上，用毛刷拍打，輕輕地刷，邊刷邊滴清水沖去脫落的葉片，葉片的正反面都要刷。注意要輕刷，以免刷斷葉脈葉柄，前功盡棄。葉脈沖刷干凈，只剩下網(wǎng)狀的葉脈就可以了。煮葉片的時間長短，要依據(jù)不同植物的葉片而定，有的十幾分鐘，有的則要幾個小時。

（2）水泡腐爛法：

這個方法非常簡單，適于在炎熱的夏季采用。把采來的葉片放在水罐或其它容器中，用水浸泡，水要沒過葉片。將這個裝置放到溫暖的地方，水中的細菌會使葉肉腐爛，葉片顏色由綠變褐色。如果發(fā)出臭味應該立即換水。葉片不同，需要時間的長短也不一樣。大約過1—2周，晃動容器，隨著水的振動有葉肉脫落下來，就可以將葉片取出。再用棕毛刷將殘留的葉肉輕輕刷掉、沖凈即可。

3、水洗：

將去掉葉肉的葉片放在清水中去掉多余的堿液。

4、染色：

把葉脈標本放到10％—15％的雙氧水中浸泡2小時左右，葉脈逐漸褪去黃褐色，變得發(fā)白，取出，沖去藥液，將葉脈標本平鋪在木板上，晾到半干或用吸水紙吸去多余的水份就可以染色了。這樣再染上的顏色容易均勻，色彩鮮艷。選好自己喜歡的顏色，將顏料用溫水沖開，均勻地滴在葉脈上。過幾分鐘后，把葉脈放在幾層吸水紙之間，夾在舊書中壓平。幾天后取出，系上一條漂亮的絲線，一個美麗的葉脈書簽便展現(xiàn)在眼前了。

5、上臺紙：

染完后用水漂洗，再用吸水紙將標本吸干壓平，用透明膠布附著于臺紙上，貼上標簽即成。

第四節(jié)

干花制作

一、材料采集

大自然中的花草種類很多，如蝴蝶花、翠雀、天竺葵、迎春、天人菊、孔雀草、臘梅、月季、香石竹、一串紅、矢東菊、麥稈菊、補血草（干枝梅）、霞草等花朵，都是很好的干花材料，象文竹、蕨葉等也是很好的配葉材料。

花材要不失時機地去采集。花材一般在上午9-11時采集，因為這時已無露水，花草本身含水適中，采集后既易保鮮，也易烘干脫水。下午的花草多處于萎蔫狀態(tài)，不宜采集。采集的花朵，可選花蕾初放的，也可選完全開放的。采集的葉子，一般多選擇新鮮、翠綠的，但有時也需要一些成熟的深綠色的葉子。采集到的花草應立即處理或放在蔭涼密閉處（如將花分類放在塑料袋中），以保持新鮮狀態(tài)。

二、材料處理

采集來的花草按將來制作工藝品的用途分兩種處理：一是用來制作賀卡、賀鏡等的干花、需要準備好吸水紙（無皺衛(wèi)生紙）、瓦楞紙（包裝硬紙盒）、大鐵夾、鑷子等。先在瓦楞紙上鋪2-3層吸水紙，紙上鋪1層采集來的花草（小花可整朵放，重瓣花要疏瓣，花心厚的花要將花瓣取下來，一瓣瓣平放上）。然后再蓋2-3層吸水紙，再放1層花，這樣放3層花草后，上蓋瓦楞紙，四周用鐵夾夾緊（或用重物壓緊）。放在爐子旁或暖氣片上烘干（夏天可放在陽光下曬干），經(jīng)12小時即可達到烘干的目的。若有條件用烘干箱或微波爐干燥更好。二是用來做花枝的花草，如千日紅、麥稈菊、補血草、霞草、地榆、蘆葦、狗尾草等，需去掉葉子，倒掛在蔭涼通風處，使其自然干燥，或用干燥劑將采集的花枝埋入，經(jīng)10-20天后拿出，用毛筆掃掉花瓣上的干燥劑粉。

三、干花工藝品的制作

在制作干花工藝品時，需準備好剪刀、鑷子、銅筆、毛筆、卡片紙、細鐵絲和緞帶等。這種工藝品分平面工藝品及花枝工藝品兩種。⑴平面工藝品的制作：初次制作時，可根據(jù)自己的材料，按照圖畫書或雜志上的畫樣，在卡片紙上（或鏡片上）用鉛筆輕輕畫個草圖，然后用毛筆蘸膠水小心粘貼。膠水不要蘸得太多，否則畫面上沾有膠水會影響美觀。貼后自然晾干即可。有塑料平面封膜機的，也可以在卡片上（或鏡片上）組圖后，再封上塑料薄膜，這樣會增加保存時間，并使其更加美觀。制作一段時間后，當有了美感和實際經(jīng)驗，還可以自己創(chuàng)新設計新圖案，如風景、植物、動物、人物等來粘貼。⑵花枝花束的制作：將已陰干的干花整理調(diào)配，用緞帶扎成花束，插在花瓶中即可。如將麥稈菊等花朵重新粘在經(jīng)處理的小麥稈上，或?qū)⒓氳F絲穿入花夾，也可以形成一枝花。為使花束美麗，還可以配以晾干的狗尾草、蘆葦、竹子等，再用緞帶扎成花束，就是一份很美的工藝品。麥稈菊花朵要采集初開的，而補血草、千日紅花一定要采集盛開的。

第三篇：《觀察植物細胞》教案

第二節(jié) 《觀察植物細胞 》教案

教學目標：

1、進一步認識顯微鏡的構(gòu)造和作用。

2、通過練習制作臨時裝片和使用顯微鏡，初步學會顯微鏡觀察的方法和技能。

3、在活動中學習與人合作，提高觀察、比較、和歸納的能力。

4、初步學會畫細胞結(jié)構(gòu)圖

重點：顯微鏡的規(guī)范操作方法、學會制作臨時裝片。

難點：掌握使用顯微鏡的使用技巧，分辨出植物細胞的結(jié)構(gòu)。教學課時：1課時

教學過程：

一、情境引入：

思考：用顯微鏡直接觀察樹葉、頭發(fā)、手指頭能不能看清楚？那怎樣才能觀察到這些物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和細胞？

二、自主探究，合作交流

學習任務一：學習制作臨時裝片

1、自學了解常用的玻片標本種類和要求。

2、閱讀教材總結(jié)制作臨時裝片的方法和步驟。

3、學生進行基本知識總結(jié)，進一步加深印象

①觀察的材料一定要。常用的玻片標本有三種：。

（記憶方法：動作記憶------------）判斷：用口腔上皮制成的屬于—— 片；用血液可制成血—— 片；觀察葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)應制作—— 片。

②、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片：

準備：用潔凈的 把載波片和蓋玻片擦拭干凈。

放在實驗臺上，用吸管在載波片的中央滴一滴。（注意適量）

制作：用鑷子從洋蔥鱗片葉 側(cè)撕取一小塊透明薄膜──內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它。

用鑷子夾起蓋玻片，使它的，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。（特別重要）

染色：把一滴 滴在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙從蓋玻片的 側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部。

③、請你歸納制作裝片的“動作”步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

3、教師示范：制作臨時裝片并引導學生思考討論以下問題

（1）為什么要擦載玻片和蓋玻片？（2）滴多少水合適？

（3）怎么取洋蔥鱗片葉表皮？（4）為什么用解剖針展平材料？

（5）為什么蓋蓋玻片要這樣小心做？（6）為什么要給材料染上色？

（7）怎么做才能給材料染色？（8）是不是所有的材料都需要染色？

4、學生動手練習制作臨時裝片，體會總結(jié)制作技巧。（教師觀察巡視指導。）

學習任務二： 觀察臨時裝片，認識植物細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。并練習繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖。

1、指導學生用顯微鏡觀察臨時裝片、了解植物細胞的大體形態(tài)。

2、自學教材植物細胞的結(jié)構(gòu)，對照所觀察的細胞進行結(jié)構(gòu)辨認。

3、嘗試畫出洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細胞結(jié)構(gòu)。

4、討論總結(jié)植物細胞的一般結(jié)構(gòu)及功能。

5、實驗拓展

①重復練習制作、觀察臨時裝片（或組間交換不同材料制成的臨時裝片進行觀察）

②怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？

③怎樣判斷污點在物鏡、目鏡或標本上？

三、系統(tǒng)總結(jié)：

1、制作觀察洋蔥臨時裝片的步驟和技巧。

2、總結(jié)植物細胞的一般結(jié)構(gòu)。

第四篇：觀察植物細胞（本站推薦）

七年級生物上冊《觀察植物細胞》教學設計

一、教學目標：

知識： 認識植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，闡明細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能 單位。

能力：1．學生初步學會制作臨時裝片的方法；

2．復習鞏固顯微鏡觀察的方法和技能；

3．初步學會畫細胞結(jié)構(gòu)圖。

情感態(tài)度價值觀：認同細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位在活動中學習與人合作。

二、教學重點分析：

制作臨時裝片，并正確使用顯微鏡觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。

學生初步學會使用顯微鏡時，總是急于觀察微觀世界，而用顯微鏡觀察的標本必須是 薄而透明的。臨時裝片的制作是讓學生掌握一種玻片標本的制作方法，通過觀察自己制作的臨時裝片認識細胞的結(jié)構(gòu)，學生會更加感興趣。

三、教學難點分析：

繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖。

第一次畫圖，學生常常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，在畫圖前提出明確要求很關鍵，同時教師要在黑板上作出示范。

四、教學準備：

材料用具：番茄、洋蔥、黃瓜、黑藻等；顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀片、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、清水、碘液。

五、教學策略：

本節(jié)是學生第一次使用顯微鏡觀察自制的玻片標本，學生的熱情和參與程度較高。通過在課堂上復習顯微鏡的使用方法和步驟，引出植物細胞臨時裝片的制作。學習制作臨時裝片和識別植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是本節(jié)重點，對以后的生物學知識的學習也是至關重要的。因此一方面要規(guī)范操作過程，另一方面要在觀察基礎上引導學生正確認識植物細胞結(jié)構(gòu)（因為有些結(jié)構(gòu)是學生用顯微鏡無法觀察到的）。

課時安排：2課時

六、教學過程

（一）導入

師：復習提問：用顯微鏡觀察，我們可以看到微觀世界，那么同學們有沒有注意顯微鏡下觀察的標本是什么樣的？

——需要把薄而透明的生物材料制成玻片標本才方便用顯微鏡觀察。

玻片標本有三種：切片、裝片、涂片

每種玻片標本又分成永久的和臨時的兩種。今天我們練習制作臨時裝片來觀察植物細胞

生：思考并交流：用普通光學顯微鏡觀察生物，使我們可以看到微觀的世界，但是所要觀察的材料一定要薄而透明。

（二）臨時裝片的制作

引導學生了解實驗的目的要求（明確本節(jié)課要達到的目標要求）

講解：臨時裝片是用撕取或挑取的新鮮生物材料制成的，它不能保存，只能當時進行觀察使用。今天我們用洋蔥鱗片葉表皮制作臨時裝片。

說明洋蔥鱗片葉的內(nèi)外表皮的位置。

講解示范制作臨時裝片的每一個步驟（可看書上的方法步驟，也可對照板書板圖講解或者播放視頻）：（學生觀看視頻、認真聽講，明確制作臨時裝片的過程）1．擦：擦拭載玻片和蓋玻片，為什么要擦？怎樣擦？

2．滴：向載玻片中央滴一滴清水。滴多少水合適？

3．?。翰煌牧先》ú煌笠粯樱翰牧弦《该?。怎么取洋蔥鱗片葉表皮？以洋蔥鱗片葉表皮為例，可先用刀片在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮劃長、寬約0.5cm的小塊，再用鑷子從小塊的一角撕取。

4．展：用鑷子將表皮展平（使觀察到的是一層細胞）

5．蓋：用鑷子輕輕夾住蓋玻片，使一邊先接觸到載玻片及水滴的一側(cè)，再順角度輕輕放下。為什么這樣做？可盡量減少水中產(chǎn)生氣泡。

6．染：用吸管吸取碘液，滴在蓋玻片一側(cè)，不要滴在蓋玻片上面。從蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸液體，加速碘液充滿材料周圍，使材料被染色。（學生分組進行洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片制作。）

為什么染色？怎么做才能給材料染色？是不是所有的材料都需要染色？

請各小組同學開始嘗試制作臨時裝片，之后進行顯微鏡觀察。

教師巡視、指導，將制好的裝片用顯微投影展示。(三)觀察植物細胞

指導學生將做好的臨時裝片放在載物臺上用顯微鏡觀察。巡視、檢查學生是否能規(guī)范操作顯微鏡，對不規(guī)范操作及時糾正。

講解植物細胞的基本結(jié)構(gòu)機功能，指出光學顯微鏡下看不到細胞膜，洋蔥內(nèi)表皮細胞也看不到葉綠體，但這些結(jié)構(gòu)在植物細胞中都存在。

（學生使用顯微鏡觀察植物細胞，對照P45植物細胞模式圖看顯微鏡下能觀察到哪些結(jié)構(gòu)。）

（四）畫圖

對照板圖講解畫圖的要求（明確要求后讓學生在探究報告上畫圖，只須畫出能觀察到的結(jié)構(gòu)即可。）

（五）總結(jié)

總結(jié)制作臨時裝片和使用顯微鏡過程中好的方面和不足，組織學生將實驗臺收拾干凈

七、板書設計：（課前寫在黑板上）實驗：觀察植物細胞

目的要求：1．學習制作臨時裝片

2．認識植物細胞的基本結(jié)構(gòu) 3．練習畫細胞結(jié)構(gòu)圖 材料用具：（略）

目的要求：1．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片（可配合板圖）

擦、滴、取、展、蓋、染 2．觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞

3．畫洋蔥鱗片葉表皮細胞圖（配合示范圖）第二課時：

一、復習提問

請同學們回憶上節(jié)課的實驗內(nèi)容，提出問題：

1．制作植物細胞臨時裝片的步驟順序，并分析出現(xiàn)以下問題的原因（氣泡、污點、染色技巧等）。

2．同學已經(jīng)自己通過實驗操作，觀察到了植物細胞，引導學生總結(jié)植物細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。

3．匯總畫圖過程中出現(xiàn)的問題。

板書：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)

細胞壁

細胞膜

細胞核

細胞質(zhì)

液泡

葉綠體

學生交流回答

植物細胞形態(tài)各異，但基本結(jié)構(gòu)是相同的，都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

二、制作臨時裝片并進行觀察、畫圖

發(fā)給學生黃瓜、黑藻葉片作為實驗材料，再次練習制作臨時裝片。

巡視、指導有突出問題及時糾正

（兩人一組分別以黃瓜和黑藻為材料制作臨時裝片，在明確方法步驟的基礎上，爭取做出高質(zhì)量的臨時裝片。

觀察：先自己觀察，再交換觀察。在找到植物細胞基本結(jié)構(gòu)基礎上，重點觀察葉綠體。畫圖：在明確要求基礎上畫圖。）

三、復習鞏固

總結(jié)顯微鏡使用情況，觀察制作植物臨時裝片的注意事項。

顯微鏡下觀察的玻片標本除了裝片，還有切片和涂片（見ppt）。

技能訓練：P45 練習題：P46

四、板書設計：

植物細胞的基本結(jié)構(gòu) 1．細胞壁 2．細胞膜 3．細胞核 4．細胞質(zhì) 5．液泡 6．葉綠體

第五篇：觀察植物細胞

一、教育目標

1、知識目標：通過觀察自己制作的臨時裝片，認識植物細胞基本結(jié)構(gòu)；學會繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖。

2、能力目標

（1）培養(yǎng)學生的觀察能力，通過觀察比較，能闡述植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。

（2）初步學會繪制植物細胞簡圖的技能。

3、情感、態(tài)度和價值觀：

（1）通過教學，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

（2）通過教學，激發(fā)學生主動探究的欲望，在活動中提高學習生物學科的內(nèi)在動力。

二、重點、難點

1、重點

（1）培養(yǎng)學生觀察能力，通過實驗能闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。

（2）初步學會繪制植物細胞簡圖的技能。

2、難點：通過實驗觀察，能闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。

三、教學策略

在學生初步掌握制作臨時裝片的方法、技巧，注意實驗操作過程中的幾個主要操作環(huán)節(jié)的教學，使絕大部分的學生制作臨時裝片和實驗觀察的能力得到更好的培養(yǎng)和提高，并認真做好小結(jié)；對學習過程進行形成性評價，以小組為單位進行競賽；通過觀察、討論、交流，讓學生認識細胞的基本結(jié)構(gòu)；在教師的指導下，讓學生參考教材中的細胞結(jié)構(gòu)圖對照觀察到的細胞畫簡圖，教師再進行示范、糾正，強調(diào)真實性、科學性、規(guī)范性。

四、學生活動設計

1、學生在教師的指導下，觀察植物細胞，練習畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖。

2、學生進行思考、討論、交流。

3、進行小組合作探究。

五、教學過程

教學目標：

1.認識植物細胞的基本結(jié)構(gòu) 2.聯(lián)系繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖

3.根據(jù)自己的觀察，客觀真實地繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖 重點與難點：

1.植物細胞的結(jié)構(gòu)簡圖 2.規(guī)范制作植物細胞