第一篇：健康課程 大班《瘋狂的椅子》教案

健康課程 大班《瘋狂的椅子》

執(zhí)教：施渫非

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒跳躍、平衡、協(xié)調(diào)等能力。

2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)和能力。活動準(zhǔn)備：靠背小椅子16把、長方形桌子6個、運(yùn)動墊一張 活動過程：

一、熱身活動

1、椅子伸展操

引導(dǎo)語：今天場地上有許多椅子，我們和椅子一起動起來，鍛煉身體…… 玩法一：沿著椅子中間的空隙走或跑小路（長長的路、短短的路、扭曲的路，還可以延伸為斜著走的路等）。

玩法二：每個孩子找一張椅子，站在椅子前面；根據(jù)老師的節(jié)奏變化，用手、頭、腳分別碰椅子的各個部位（如椅背、椅面、椅腿、椅腳），要求幼兒站在原地不動；還可以把椅子作為小山，做上山、下山、跨過山峰等活動。

2、玩椅子

引導(dǎo)語： 你能想出多少種和椅子的玩法呢？方法越多越好。

玩法：幼兒嘗試各種玩椅子的方法（各種坐姿、站姿、跳、跨、平衡等動作；還可以推椅子、拉椅子、騎椅子、跳椅子、做椅子瑜伽等），教師應(yīng)及時指出幼兒的創(chuàng)新，并請其他孩子們一起模仿嘗試，并說說這種做法的動作要點(diǎn)。

指導(dǎo)與建議：教師來回巡視，提醒幼兒注意安全；時刻注意危險動作，并進(jìn)行保護(hù)指導(dǎo)。

二、主要活動

1、挑戰(zhàn)椅子

引導(dǎo)語：剛才你們想了各種各樣玩椅子的方法，現(xiàn)在你們看看這些椅子怎么樣玩？……你們敢不敢挑戰(zhàn)它們？

將幼兒分成2組進(jìn)行活動，每組活動方式不一；

跳躍椅子： 2張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，每組椅子之間保持間距；把椅子背部著地或朝一側(cè)；活動熟練后增加難度，變?yōu)?張椅子為一組；

椅子橋：把椅子連成一排，椅背著地，幼兒在椅子橋上行走； 鉆爬椅子： 2張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，把椅子背部朝上，幼兒在椅背中間嘗試各種鉆爬方法；

指導(dǎo)與建議：教師鼓勵幼兒不斷地挑戰(zhàn)難度；發(fā)現(xiàn)困難應(yīng)及時改變；個別能力較差的幼兒應(yīng)注意保護(hù)。

2、挑戰(zhàn)桌子跳躍

引導(dǎo)語：現(xiàn)在我們要從這座又高又大的橋上走過去，然后跳到綠色的草地上。玩法：四張桌子排一排做大橋，桌子盡頭下方放上運(yùn)動墊。幼兒從桌子上跳下，根據(jù)幼兒練習(xí)的情況逐步增加難度…… 1）加一張桌子跳下 2）一張桌子上加一把椅子 3）兩張桌子

4）兩張桌子上再加椅子 5）反轉(zhuǎn)椅背方向，練習(xí)跨跳

建議：增加難度后，幼兒可以自行選擇挑戰(zhàn)，教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?。挑?zhàn)環(huán)節(jié)，教師需要注意保護(hù)幼兒，指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢進(jìn)行跨跳（注意手臂、膝蓋動作）

三、活動總結(jié)

1、教師總結(jié)活動，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。

2、提醒幼兒在日常活動中，需要在成人陪同下才能進(jìn)行此類挑戰(zhàn)。

第二篇：大班健康《椅子樂》

大班健康《椅子樂》

執(zhí)教者：石家莊高新區(qū)郄馬鎮(zhèn)中心幼兒園

王秀華

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試在小椅子上平穩(wěn)行走、跨越。

2、愿意把椅子擺成不同的形式進(jìn)行游戲，感受其中的快樂。

3、鍛煉幼兒勇敢的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：小椅子、紙球、小筐

活動重點(diǎn)：在小椅子上平穩(wěn)行走，跨越，感受其中的快樂?；顒与y點(diǎn)：把椅子擺成不同的形式進(jìn)行游戲?；顒舆^程：

一、熱身活動

二、椅子游戲

1、教師創(chuàng)設(shè)競賽情境。

師：今天王老師要組織小朋友進(jìn)行一場比賽——運(yùn)球，我們要想把球運(yùn)回去得需要經(jīng)過三個關(guān)卡。

2、介紹路線及規(guī)則，教師和一名幼兒進(jìn)行示范。

3、共同討論注意的事項(xiàng)（①要保持距離

②腳底下踩穩(wěn)了再走，不要單獨(dú)圖快，以免發(fā)生危險------）。

4、幼兒初步嘗試，請能力強(qiáng)的幼兒說一說經(jīng)驗(yàn)。

5、增加難度，進(jìn)行練習(xí)

①再次討論注意事項(xiàng) ②把椅子橋之間拉開10--15cm左右的距離，讓幼兒再次練習(xí)。

四、鼓勵幼兒自由探索椅子的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。

師：剛才小朋友玩的游戲都是老師擺好的，我想請你們試著擺一擺，一定還能擺出更多的花樣，設(shè)計(jì)出更好玩的游戲。

1、請幼兒自愿設(shè)計(jì)。

2、邀請其他組小朋友玩游戲。

五、放松活動

1、共同討論椅子的玩法，鼓勵幼兒和家長一起玩。

2、隨著音樂放松全身，帶幼兒走出活動室。

第三篇：大班體育活動《瘋狂的椅子》有感

大班體育活動《瘋狂的椅子》有感

大班體育活動《瘋狂的椅子》有感

這是xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的一次優(yōu)秀教學(xué)展示活動。執(zhí)教老師是著名的中國福利會幼兒園的園長施渫非老師。這次活動的內(nèi)容是大班體育活動《瘋狂的椅子》。活動目的是通過“挑戰(zhàn)椅子”的游戲，來發(fā)展孩子的跳躍、平衡、協(xié)調(diào)等方面的能力；同時培養(yǎng)孩子創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的意識和能力。

整個活動生動而又充滿挑戰(zhàn)。讓我印象最深的還是環(huán)節(jié)三游戲“挑戰(zhàn)椅子”。施老師在游戲前引導(dǎo)孩子們嘗試有各種各樣的方法來玩椅子，然后讓幼兒們來挑戰(zhàn)它們。

游戲方法：

1.在場地上放一張桌子，讓孩子們嘗試站在桌子上往下跳；

2.在兩張并排的桌子上放了一把小椅子，讓孩子們嘗試從高處往下跳；

3.在原有的基礎(chǔ)了，小椅子正放，要求孩子跳過椅子背；

孩子們呢？剛開始會有些害怕，游戲1、2基本還敢于嘗試；但最后游戲3加大難度了，他們就有點(diǎn)退縮；還出現(xiàn)了小伙伴之間“謙讓”的現(xiàn)象。你讓我，我讓你的。有些孩子甚至豁出去了，大聲嚷著：“閉著眼睛跳過去就好了”。呵呵，這當(dāng)然是不可取的嘍！

看到孩子們出現(xiàn)這樣的情況，施老師開始張開他堅(jiān)實(shí)的臂膀，我以為他會輔助孩子跳下去。結(jié)果他卻站到一旁，用肢體和言語讓孩子們自己跳下去，并示意孩子們，老師會保護(hù)你們的。隨后，在聽課老師自發(fā)的加油聲中，有孩子愿意嘗試了??隨后，有更多的孩子們都有了勇氣去挑戰(zhàn)。當(dāng)他們挑戰(zhàn)成功后，我們又再一次的自發(fā)鼓掌去鼓勵這幫勇敢的孩子。

活動延伸環(huán)節(jié)，施老師還用了多種花樣來玩桌椅。最后的“撤桌子”游戲，也十分有新意。兩張桌子上站十多個小朋友，最后剩八個，四個??這又培養(yǎng)了孩子齊心協(xié)力和同伴間的合作能力。

整個活動在歡笑聲和掌聲中結(jié)束。

原來，兩張桌子和幾把椅子，就能有這么多玩的花樣兒、就能進(jìn)行一個如此簡單又充滿趣味的教學(xué)活動??！看來，敢于創(chuàng)新真的很重要！同時，在本次的體育活動中，我也得到了啟發(fā)：在保證游戲安全的前提下，給孩子們一些小小的挑戰(zhàn)，有時也能激發(fā)他們內(nèi)在的潛力。有時候，你覺得孩子完成不了的技能。其實(shí)，只是你過于想保護(hù)他們，自己先否定他們了而已?；蛟S，下一次，讓他們自己做好準(zhǔn)備去嘗試，去突破！他們真的能做到也不一定。所以，必要的時候，給孩子一些挑戰(zhàn)。讓他們在挑戰(zhàn)中進(jìn)一步提高！

第四篇：健康教案好玩的椅子

大班健康戶外活動《好玩的椅子》

活動目標(biāo)：

1、利用椅子練習(xí)跨、跳、平衡等動作。

2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)素質(zhì)。

3、懂得遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備： 小椅子24張?；顒舆^程：

一、活動導(dǎo)入：引發(fā)幼兒興趣

師：小朋友們，在幼兒園里，椅子就像我們最好的朋友一樣，每天陪著我們快樂的學(xué)習(xí)，對不對？那孩子們，你們遇到好朋友了會怎么樣？可以握手，還可以怎么樣？ 幼：擁抱，打招呼……

師：特別要好的，還可以親一下，親親好朋友的額頭。那現(xiàn)在我們也來跟我們的椅子親熱親熱。

親親椅子的頭，親親椅子的肚子，親親椅子的腳。幼：……

師：好了，現(xiàn)在我們和椅子親熱完了，接下來，老師要帶小朋友和你們的好朋友椅子到操場上玩游戲。排隊(duì)，到戶外。

二、活動經(jīng)過：

師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動：請你跟我這樣做 幼：我就跟你這樣做。帶領(lǐng)幼兒做完熱身運(yùn)動。幼兒分成4組 練習(xí)一：跳

師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習(xí)。練習(xí)二：跨與跳

請小朋友幫忙變化椅子擺放（兩張椅子背靠背，變成一座小山）師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習(xí)。練習(xí)三：跨

請小朋友幫忙變化椅子擺放（兩張椅子躺在地上，變成欄桿）師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習(xí)。練習(xí)四：跨，平衡與跳

請小朋友幫忙變化椅子擺放（將所有椅子變成欄桿、小橋、小山）師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習(xí)。游戲：搶椅子 活動結(jié)束：

1、教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。

2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動。

3、幼兒將椅子帶出場地，結(jié)束活動。

第五篇：大班美術(shù)教案《創(chuàng)意椅子》

創(chuàng)意椅子

活動目標(biāo)：

1、欣賞各種各樣的椅子，理解感受這些椅子的創(chuàng)意理念。

2、能大膽的設(shè)計(jì)創(chuàng)意的椅子。活動準(zhǔn)備：

椅子PPT、半成品椅子、各種廢舊材料、手工材料、油畫棒、白紙 活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動

1、師：生活中你都見過什么樣的椅子呢？

2、師：椅子是我們生活中，必不可少的東西，今天我們就來看看各種各樣的椅子。

二、創(chuàng)意椅子大集合 不同種類的椅子

（1）造型：快來找一找，你最喜歡哪一張椅子？為什么？（2）材料：這把椅子最適合送給誰？他是用什么材料做的？（3）妙用：這幾把椅子有什么特別的地方？

三、幼兒創(chuàng)作

1、交流想法

師：熊伯伯最近新開了一家創(chuàng)意椅子店，想請小朋友們幫忙設(shè)計(jì)一些椅子，剛剛我們看了這么多，設(shè)計(jì)師們你們想設(shè)計(jì)一個怎樣的椅子呢？

2、幼兒操作，教師指導(dǎo)

師：熊伯伯這里有一些做了一半的椅子，你可以改裝一下，讓它看上去更特別；你也可以用這些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊伯伯這里沒有你需要的材料，你還可以用紙和筆畫出你的設(shè)計(jì)圖，我們讓熊伯伯的工廠做出來！

四、作品交流

將做好的椅子陳列在前面，將自己的設(shè)計(jì)想法說給大家聽！

五、延伸活動，播放錄像

播放“臺灣設(shè)計(jì)師邱啟審設(shè)計(jì)的伸縮椅”

師：小朋友們猜一猜這是什么？這把椅子什么地方最吸引你？

小結(jié)：這把椅子打開可以很多人坐，縮短以后可以一個人坐、方便攜帶，所以這是一把伸縮椅！