第一篇：1.5 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 教學(xué)設(shè)計 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

1.知道義和團(tuán)運動的反帝史實；八國聯(lián)軍侵華的基本史實；熟記《辛丑條約》的簽訂、內(nèi)容及危害。

2.結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，自我分析《辛丑條約》的簽定給中華民族造成的嚴(yán)重危害，學(xué)會綜合分析的能力。

3.學(xué)習(xí)本課，感悟中國人民不屈不饒的斗爭精神，增強強我中華的偉大歷史責(zé)任感。

2.教學(xué)重點/難點

教學(xué)重點：

八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》。教學(xué)難點：

《辛丑條約》對中華民族的危害。

3.教學(xué)用具

電子白板

4.標(biāo)簽

八上歷史第五課

教學(xué)過程 導(dǎo)入：

你了解義和團(tuán)嗎？它是由山東、河北一帶民間秘密反清組織義和拳發(fā)展而來的。隨著帝國主義侵略勢力尤其是教會勢力的深入，義和團(tuán)反帝愛國運動興起，英勇抗擊八國聯(lián)軍，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。

說到1860年英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京、火燒圓明園的屈辱史，你一定不陌生?？赡阒绬幔?0年后北京再度被侵略軍攻占。這是什么軍隊犯下的暴行呢？他們?yōu)楹味鴣恚壳终急本┖筮€干了哪些罪惡勾當(dāng)？你一定想了解吧！你知道腐敗的晚清政府被迫同外國侵略者簽訂的中國近代史上三大不平等條約嗎？除了《南京條約》、《馬關(guān)條約》，還有一個叫什么？它是怎樣簽訂的？有什么主要內(nèi)容？給中華民族帶來哪些嚴(yán)重危害？ 通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定能夠找到這些問題的答案。閱讀課本P20—22并看插圖，回答以下問題：

1、1900年，義和團(tuán)運動發(fā)展到京津地區(qū)，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。

年6月，為鎮(zhèn)壓，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人，由英國海軍司令

率領(lǐng)，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。8月中旬，攻占。

2、年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等11個國家簽訂了喪權(quán)辱國的。主要內(nèi)容：

1、清政府賠償白銀

兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；

2、清政府保證嚴(yán)禁；

3、清政府拆毀，允許帝國主義國家派兵駐扎

要地；

4、劃定北京東交民巷為

，允許各國派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。

3、辛丑條約》給中國人民增加了，嚴(yán)重?fù)p害了。

2、從此，清政府完全成為。

3、中國

淪為。

4、閱讀教材p20正文第二段及小字材料說一說：八國聯(lián)軍在中國犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表現(xiàn)的？導(dǎo)致了什么后果？

（二）小組合作交流

1、《辛丑條約》簽訂后，有人指出清政府已經(jīng)成為：“洋人的朝廷”。這種說法是否正確？為什么？

2、義和團(tuán)為什么會失?。?/p>

3、《辛丑條約》中的劃定使館界，與今天的使館區(qū)有何不同？

（三）拓展延伸

結(jié)合所學(xué)知識，綜合歸納：中國是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建化國家的？原因有哪些？我們應(yīng)該怎樣做？

課堂小結(jié)

1，學(xué)習(xí)了本課，我的收獲是：

①知識方面：

②學(xué)習(xí)方法： ③情感認(rèn)識：

2、課后交流：

八國聯(lián)軍侵華為什么以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)為借口？由此得出什么樣的結(jié)論？

課后習(xí)題

一、單項選擇題：

1、帝國主義國家組織八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的主要目的是（）A．鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運動

B．維護(hù)清王朝統(tǒng)治

C．維護(hù)和擴大在華權(quán)益

D．迫使清政府妥協(xié)

2、中國古代以干支紀(jì)年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”。甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年，八國聯(lián)軍侵華的1900年應(yīng)是（）

A．己亥年

B．庚子年

C．辛丑年

D．壬寅年 3、1902年一位美國公使說：“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對待外國人認(rèn)為不稱職的中國官吏?！边@表明當(dāng)時：（）

A．美國取得了在華勢力的優(yōu)勢

B．帝國主義列強對中國瓜分完畢

C．清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

D．帝國主義宰割中國的同盟形成了

4、如果你擔(dān)任歷史紀(jì)錄片《1911年的北京東交民巷》的導(dǎo)演，在反映當(dāng)時的北京東交民巷時，不應(yīng)該出現(xiàn)的畫面是（）A．美國使館在舉辦舞會

B．各國使館林立 C．居住大量北京居民

D．駐扎外國軍隊

5、下列條約中，不屬于《辛丑條約》的內(nèi)容有（）A．賠償各國軍費白銀2億兩

B.嚴(yán)禁人民參加反帝活動

C．清政府拆毀大沽炮臺

D.劃定北京東交民巷為使館界

6、下列條約中，使清政府完全變成“洋人的朝廷”的是：（）A．《南京條約》

B．《北京條約》

C．《馬關(guān)條約》

D．《辛丑條約》

7、與《南京條約》、《馬關(guān)條約》相比，《辛丑條約》在影響上有何特點（）

A.使中國開始淪為半殖民地半封建社會

B.大大加深了中國半殖民地化程度

C.使中國完全淪為半殖民地半封建社會

D.使中國完全淪為殖民地

二、材料解析題 閱讀材料，回答問題。

材料一：“琴瑟琵琶八大王，王王在上，”“魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊。” 據(jù)傳上述對聯(lián)是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府被迫同列強進(jìn)行談判前的一個小插曲。當(dāng)時某國談判代表盛氣凌人地作出了上聯(lián)，清廷的一個小文書也毫不示弱地對出了下聯(lián)，但最終清政府仍然被迫簽訂《辛丑條約》。

材料二：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等，相繼進(jìn)入帝國主義階段。

——《世界歷史》上冊

請回答：（1）材料一中的“八大王”的統(tǒng)帥是誰？

（2）小文書盡管在某種意義上為大清贏得了“尊嚴(yán)”，但清廷最終還是被迫簽訂了喪權(quán)辱國的條約。該條約的最嚴(yán)重危害是什么？

（3）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，上述這場戰(zhàn)爭發(fā)生時世界資本主義發(fā)展處于哪一個階段？

（4）聯(lián)系材料一，再結(jié)合這場戰(zhàn)爭的結(jié)果，你會得出什么認(rèn)識？

板書

第二篇：5 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

人教版八上歷史第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識：

1、知道義和團(tuán)運動的興起和發(fā)展，特別是斗爭目標(biāo)

2、知道八國聯(lián)軍侵華的基本史實

過程與方法：分析《辛丑條約》的簽訂給中華民族造成的嚴(yán)重危害，培養(yǎng)綜合分析的能力。

情感態(tài)度價值觀：1.通過學(xué)習(xí)本課中八國聯(lián)軍侵華的史實，認(rèn)識到這是20世紀(jì)初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰(zhàn)爭，中國人民不會忘記1900年的國恥與國難。

2.中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團(tuán)的英勇抵抗，顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神，是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因。學(xué)習(xí)重點: 1.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。2.《辛丑條約》。學(xué)習(xí)難點：分析《辛丑條約》對中華民族的危害。自主預(yù)習(xí)

1.1900年6月，英、美、____、____、法、德、_____、_____八國聯(lián)軍由___________率領(lǐng)，由大沽經(jīng)天津進(jìn)犯_____。___月攻陷北京，慈禧太后帶領(lǐng)_________倉皇出逃。

2.1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》：賠償白銀_______兩，以_______等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁______________________；清政府拆毀____________，允許帝國主義國家派兵駐扎____________________沿線要地；劃定___________為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。3.《辛丑條約》簽訂后，清政府完全成為____________的工具，中國完全淪為_______________社會。課內(nèi)探究

①將《南京條約》,《馬關(guān)條約》,《辛丑條約》的內(nèi)容按割地,賠款,開放口岸,給權(quán)四方面進(jìn)行歸類整理,并設(shè)計成一個表格,進(jìn)行對比分析,找出它們的差異不同.②19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初中國是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會的？

課堂小結(jié)

請你用知識樹或知識網(wǎng)絡(luò)形式寫出本課的知識框架

當(dāng)堂訓(xùn)練

1.下列關(guān)于八國聯(lián)軍侵華的表述,不正確的是

（）A.八國聯(lián)軍包括西班牙和荷蘭軍隊

B.曾在廊坊遇到頑強阻擊

C.攻占北京后進(jìn)行燒殺搶掠

D.最終迫使清政府簽訂不平等條約 2.清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具主要表現(xiàn)在（）A.向外國侵略者“借師助剿”

B.允許外國公使進(jìn)駐北京

C.向外國侵略者開放中國內(nèi)地

D.保證禁止中國人民參加一切反帝活動

3.如果你擔(dān)任歷史記錄片《1911年的北京東交民巷》的導(dǎo)演，在反映當(dāng)時的東交民巷時，不應(yīng)該出現(xiàn)的畫面是

（）A.各國使館林立

B.某國使館在舉辦舞會

C.居住有大量的北京市民

D.駐扎有大量軍隊

4.慈禧太后對帝國主義列強表示要“量中華之物力，結(jié)與國之歡心?！边@種表態(tài)反映出的問題實質(zhì)是（）A.慈禧太后作為清政府的最高統(tǒng)治者在與列強的長期交往中，與他們結(jié)下了深厚的友誼 B.慈禧太后為了個人利益置國家、民族利益于不顧 C.清政府已經(jīng)完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具 D.中國地大物博，作為統(tǒng)治者慈禧太后慷慨大方

5、“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是（）A.清政府的腐敗

B.帝國主義侵略日益加深

C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里

D.貧苦農(nóng)民富有斗爭精神

6、鄧小平說：“中國是帶著首都被敵人攻占的屈辱進(jìn)入到20世紀(jì)的?！边@次戰(zhàn)爭指的是 A.鴉片戰(zhàn)爭

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

7、《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是（）A.允許列強在華投資設(shè)廠

B.賠款2億兩白銀 C.清政府保證嚴(yán)禁人民反帝

D.開放新的通商口岸

8、李大釗在《圓明園故址》中寫到：“圓明園兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸。一曲悲笳吹不盡，殘灰猶共晚煙飛?！边@里的兩度劫發(fā)生在（）

①鴉片戰(zhàn)爭 ②第二次鴉片戰(zhàn)爭 ③甲午中日戰(zhàn)爭

④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 A.②③

B.①③

C.①④

D.②④

9、愛國人士陳天華的著作《猛回頭》中這樣諷刺當(dāng)時的清政府：“??這朝廷，原是個，名存實亡。替洋人，做一個，守土官長。壓制我，眾漢人，拱手投降?！鼻逭蔀檠笕说摹笆赝凉匍L”是在哪一條約簽訂后（）

A.《馬關(guān)條約》

B.《辛丑條約》

C.《北京條約》

D.《南京條約》 課后延伸

1、閱讀材料，回答問題

19世紀(jì)末，隨著帝國主義侵略的加深，中國人民斗爭的矛頭開始指向帝國主義??，“保護(hù)中原，驅(qū)逐洋寇”，“扶清滅洋，替天行道，出力于國家而安社稷，佑民于農(nóng)夫而護(hù)村坊。”但這一斗爭最后在清政府和八國聯(lián)軍的聯(lián)合絞殺下失敗了。隨后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等國簽訂了不平等條約，這一條約的內(nèi)容是：清政府賠款4．5億兩白銀，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。（1）“驅(qū)逐洋寇”、“扶清滅洋”指的是中國人民抗擊外國侵略的哪一次斗爭？

（2）材料所指的“不平等條約”的名稱是什么？

（3）“賠款4．5億兩白銀”對中國產(chǎn)生了什么危害？

（4）這一不平等條約對清政府及中國社會性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響？

第三篇：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 教學(xué)設(shè)計

● 教學(xué)設(shè)計思路

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，對中國來說是一個災(zāi)難深重的時期。前有西方列強的瓜分狂潮，后有八國聯(lián)軍的聯(lián)合侵華，戰(zhàn)事不息，紛擾不斷，中國人民始終處于戰(zhàn)爭陰云的籠罩之下。這兩次事件的爆發(fā)，又是由一場運動——義和團(tuán)運動串聯(lián)起來的。這一切是如何發(fā)生的？八國聯(lián)軍侵華給當(dāng)時古老而貧弱不堪的中國帶來了怎樣的影響？這些問題都是本課所要闡述的內(nèi)容。

● 教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與能力

教師通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實。結(jié)合《辛丑條約》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析條約的簽訂給中華民族造成的嚴(yán)重危害，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

（二）過程與方法

教師運用圖片、課件、視頻等多種形式的資料資源輔助教學(xué)，提出問題和組織課堂活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的積極性，形成互動式教學(xué)活動。

（三）情感態(tài)度與價值觀

通過學(xué)習(xí)本課中八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實，使學(xué)生認(rèn)識到20世紀(jì)初正是帝國主義國家瘋狂擴張和殖民的時期，中國雖然沒有主動參與，但也不由自主地被卷進(jìn)這場世界性的洪流之中，不能逃避，只能選擇勇敢的面對。中國人民永遠(yuǎn)不會忘記1900年的國恥與國難，中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團(tuán)的英勇抵抗，顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神，是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因。

● 教學(xué)重難點

（一）教學(xué)重點

八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的簽訂。

（二）教學(xué)難點

《辛丑條約》的影響和危害?！?教學(xué)方法

教師利用讀圖分析法、閱讀講解法、歸納概括法等方法進(jìn)行課程內(nèi)容的講授，還要與學(xué)生的表演活動相結(jié)合。● 教學(xué)媒體

（一）教具準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）素材準(zhǔn)備

“八國聯(lián)軍侵華”的教學(xué)課件。● 課時安排 1課時

● 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程（課堂導(dǎo)入）

師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“甲午中日戰(zhàn)爭”，哪位同學(xué)能告訴我這場戰(zhàn)爭的結(jié)局是什么？對中國產(chǎn)生了怎樣的影響？ 生：回答略。

師：這位同學(xué)的回答很正確。甲午中日戰(zhàn)爭后，中國戰(zhàn)敗，與日本簽訂了《馬關(guān)條約》?！恶R關(guān)條約》的簽訂使中國喪失了大片的領(lǐng)土和更多的主權(quán)，最重要的一點是刺激了西方列強瓜分中國的野心，從而導(dǎo)致了帝國主義瓜分中國狂潮的到來。列強瓜分中國的狂潮是怎么樣的？這是我們今天所要講述的第一個問題。

（講授新課）

（板書）第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（板書）

一、瓜分中國的狂潮（板書）1．瓜分中國的狂潮

師：甲午中日戰(zhàn)爭后，西方列強爭奪中國的步伐大大加快，它們爭先恐后地掠奪在華利益，強租海港，劃分“勢力范圍”，掀起了瓜分中國的狂潮。同學(xué)們看一下書中的“時局圖”，誰能告訴我們圖中的各種動物分別代表哪個國家？它們瓜分了中國的哪些地區(qū)。

生：回答略。

師:圖中的熊代表俄國，強行租借旅順和大連，把東北變成自己的勢力范圍；虎代表英國，強租九龍半島界限街以北深圳河以南地區(qū)和附近島嶼，在山東強租威海衛(wèi)，把長江流域囊括到自己懷中；腸代表德國，強租膠州灣，將山東視為自己的領(lǐng)地；蛙代表法國，強租廣州灣，把廣東、廣西、云南劃為自己的勢力范圍；太陽代表日本，把福建劃入他的勢力范圍；鷹代表美國，姍姍來遲，俯瞰中國。

（板書）2．義和團(tuán)運動

師：面對外敵的大舉入侵和嚴(yán)峻的形勢，中國人民怎么會無動于衷呢？他們會用自己的方式來表達(dá)自己的憤慨之情。在外國列強與中華民族之間民族矛盾不斷激化，激起了中國人民的反抗。以下層民眾為主體組成的義和團(tuán)“反洋教”風(fēng)潮，首先在山東興起。并迅速向直隸、京津地區(qū)蔓延，在中國北方大地掀起了一場反帝斗爭風(fēng)暴。

（板書）

二、八國聯(lián)軍侵華（板書）1．八國聯(lián)軍侵華

師：義和團(tuán)運動的排外性和破壞性，使各國列強驚恐萬分。為了鎮(zhèn)壓中國人民的反抗斗爭，1900年6月，英、法、德、日、意、奧、美八國借口中國“內(nèi)亂”危及其在華利益，組成聯(lián)軍，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。

（板書）2．八國聯(lián)軍侵華過程（板書）（1）天津←→廊坊（板書）（2）天津→北京

師：北京陷落后，慈禧太后挾持光緒帝倉皇西逃，八國聯(lián)軍到處燒殺搶掠，無惡不作，對中國人民犯下了種種滔天罪行。大家覺得這次戰(zhàn)爭中國軍隊表現(xiàn)如何？

生：回答略。

師：這次戰(zhàn)爭中，中國軍隊表現(xiàn)出了英勇的抗?fàn)幘?，尤其是在廊坊地區(qū)，義和團(tuán)和清軍聯(lián)合擊退了八國聯(lián)軍。書中的介紹不是很詳細(xì)，請同學(xué)們課后搜集一些相關(guān)的資料，下節(jié)課請一位同學(xué)為我們描述當(dāng)時驚心動魄的過程。

（板書）

三、《辛丑條約》（板書）1．《辛丑條約》的簽訂

師：慈禧太后在西逃西安的路上，任命奕劻和李鴻章為全權(quán)大臣，同侵略者議和。1901年，清政府被迫同俄、英、法、德、日、意、奧、美、比利時、西班牙、荷蘭等11個國家簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。

（板書）2．《辛丑條約》的內(nèi)容

師：經(jīng)濟上：清政府向各國賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)稅等做為擔(dān)保； 政治上：劃定北京東郊民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居??；清政府擔(dān)保嚴(yán)禁中國人民參加任何反帝活動；

軍事上：從天津大沽到北京沿線的炮臺一律拆毀，允許列強各國在北京到山海關(guān)鐵路沿線各戰(zhàn)略要地駐兵。（板書）3．《辛丑條約》的影響

師：哪位同學(xué)試著評價一下《辛丑條約》給中國帶來了哪些影響？ 生：回答略。

師：《辛丑條約》是帝國主義列強強加給中國人民的又一副極為沉重的枷鎖。西方列強通過這個條約從經(jīng)濟、政治、軍事等方面對中國進(jìn)行殘酷的控制和勒索，使中國的主權(quán)幾乎喪失殆盡。巨額賠款，使廣大人民陷入苦難的深淵。社會經(jīng)濟陷于崩潰的邊緣，外債永無還清之日；使館界的設(shè)立，成為中國的“國中之國”，成為帝國主義策劃侵略中國、干涉內(nèi)政的發(fā)動據(jù)點，進(jìn)一步加強了對清政府的控制；大沽等炮臺的拆除，京榆鐵路駐扎外國軍隊，并可以隨時直接出兵鎮(zhèn)壓中國人民的革命活動，清政府完全處于帝國主義軍事控制之下。

《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地反封建社會。（課堂總結(jié)）

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，對中國來說是一個災(zāi)難深重的時期。前有西方列強的瓜分狂潮，后有八國聯(lián)軍的聯(lián)合侵華，其中還穿插著國內(nèi)人民此起彼伏的反抗斗爭，戰(zhàn)事不息，紛擾不斷，剝削殘酷，人民困苦，中國人民始終處于戰(zhàn)爭陰云的籠罩之下。在這國勢危急的時刻，清政府中的一些有識之士警醒到長此以往，國將不國。在他們的強烈要求和建議下，一場新的社會變革呼之欲出。

● 板書設(shè)計

第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

一、瓜分中國的狂潮 1．瓜分中國的狂潮 2．義和團(tuán)運動 二、八國聯(lián)軍侵華 1．八國聯(lián)軍侵華 2．八國聯(lián)軍侵華過程（1）天津←→廊坊（2）天津→北京

三、《辛丑條約》 1．《辛丑條約》的簽訂 2．《辛丑條約》的內(nèi)容 3．《辛丑條約》的影響

第四篇：《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目的：

要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：義和團(tuán)的興起、八國聯(lián)軍入侵、八國聯(lián)軍的滔天罪行、《》的主要內(nèi)容及對中國社會的影響

二、重點和難點：

《》及其對中國社會的嚴(yán)重危害

導(dǎo)入新課：21世紀(jì)的鐘聲敲響時，中國的改革開放取得了輝煌的成就，中國的國際地位不斷地提高，以至于有人說21世紀(jì)將是中國的世紀(jì)；而在20世紀(jì)的鐘聲

敲響時，帝國主義發(fā)動了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭--八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。那么，帝國主義為什么要發(fā)動這場戰(zhàn)爭呢？這場戰(zhàn)爭給災(zāi)難深重的中國又帶來了怎樣的危害呢？（板書課題）

一、八國聯(lián)軍的入侵：

1898年，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，在中國強占租借地和劃分勢力范圍，（哪些租借地和勢力范圍？）隨著帝國主義侵略的深入，中國出現(xiàn)了反帝愛國的義和團(tuán)運動。

1、入侵的目的：撲滅義和團(tuán)的反帝斗爭，擴大對中國的侵略

2、八國聯(lián)軍的入侵：

（1）組成：

（2）路線：大沽-天津－北京

1900年6月，英、美、法、俄、德、意、日、奧八國組成侵略聯(lián)軍，由英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從天津租界出發(fā)，向北京進(jìn)犯、由西摩爾率領(lǐng)的侵略軍，沿途遭到義和團(tuán)和清軍的阻擊。乘火車從天津到北京只需幾個小時的路程，侵略者費了四天的時間才走了全程的一半--到達(dá)廊坊車站。6月14日，義和團(tuán)攻進(jìn)這座車站，殺死侵略軍多人。幾天以后，義和團(tuán)再向據(jù)守在廊坊的侵略軍猛攻，殲敵幾十人。侵略軍被迫撤退到楊村車站，又遭到義和團(tuán)的狙擊，死傷幾十人。侵略軍沿運河向天津逃命，直到26日，才在俄國援軍的幫助下，逃回天津租界，死傷三百人。后來西摩爾回憶這件事說：“義和團(tuán)所用設(shè)為西式槍炮。則所率聯(lián)軍必全體覆沒。”當(dāng)西摩爾聯(lián)軍在廊坊受阻時，八國聯(lián)軍30多艘軍艦準(zhǔn)備進(jìn)攻大沽炮臺，聯(lián)合艦隊向大沽守將羅榮光發(fā)出最后通諜，威迫中國守軍交出炮臺。羅榮光嚴(yán)詞拒絕。侵略軍向大沽炮臺發(fā)起進(jìn)攻，羅榮光率部英勇抵抗，敵人死傷260多人，擊沉擊傷敵艦6艘，6個小時之后，大沽炮臺失守，天津門戶被打開。侵略軍增兵至2萬人左右，大舉向天津進(jìn)犯，義和團(tuán)猛烈的打擊敵人，在戰(zhàn)斗中，守衛(wèi)天津的將領(lǐng)聶士成陣亡，天津很快陷落。大沽炮臺失守的消息傳到北京后，6月21日清政府被迫宣戰(zhàn)。在北京，義和團(tuán)民向東交民巷的外國使館發(fā)動猛烈進(jìn)攻，燒毀比、奧、荷、意四國使館。清政府雖然向各國宣戰(zhàn)，但是沒有真正抵抗的決心。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館，繼而派人給使館送去米面、蔬菜、瓜果等物品。8月，八國聯(lián)軍攻陷北京，慈禧太后帶著光緒皇帝倉皇出逃。9月下旬，德國元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令，增兵至10萬，繼續(xù)擴大侵略。

二、八國聯(lián)軍的罪行

1、屠殺：在天津，侵略者在位于市中心的鼓樓架起大炮，對準(zhǔn)逃難群眾猛轟，在帝國主義的屠殺下，整個天津城內(nèi)，“但見死人滿地，房屋無存?！卑藝?lián)軍攻占北京后，進(jìn)行了更加瘋狂的屠殺，很多地方“尸骨堆積如山”，無數(shù)家庭“虛無一人，而遺尸未殮，出戶外”，東北地區(qū)俄國的屠殺情況見書。

2、劫掠：除課本所舉例子外，補充：八國聯(lián)軍在占領(lǐng)北京后，特許軍隊公開搶劫三天，欽天監(jiān)的古銅天文儀器被德法瓜分，他們洗劫了堆滿金銀翡翠和歷朝寶物的皇宮、頤和園、三海，搶劫府衙庫款。各處庫款，所失約6000萬兩。大量珍貴的文物圖書（包括《永樂大典》在內(nèi)）的各種珍貴的圖書損失達(dá)4萬多冊。侵略軍以搜捕義和團(tuán)為名，“三五成群，身挎洋槍，手持利刃，在各街巷挨戶踹門而入。臥房密室，無處不至，翻箱倒柜，無處不搜。凡銀錢、鐘表、細(xì)軟值錢之物，劫掠一空，謂之?dāng)_城。稍有攔阻，即被戕害。”聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說：“所有中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳細(xì)數(shù)目將永不能查出，但為數(shù)必極重大無疑?！睋?jù)估計損失約為10億。

3、焚燒

三、《》的簽訂：

各國提出《議和大綱》12條，并聲稱這些條件無可更改，強迫清政府接受，慈禧太后見對列強不把她當(dāng)做“禍?zhǔn)住奔右詰娃k，感到大喜過望，為繼續(xù)保存清政府而感到慶幸，滿意地批準(zhǔn)了這個條約，并厚顏無恥地要“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”

1、時間：1901年

2、內(nèi)容：經(jīng)濟上：賠款

政治上：劃定……清政府保證嚴(yán)禁……

軍事上：拆毀……

3、危害：

《》是中國近代史上喪權(quán)最多、對中國社會危害最大的條約?？涨熬揞~的賠款，白銀總數(shù)竟達(dá)10億兩，相當(dāng)于清政府年財政收入的12倍，這是清的沉重負(fù)擔(dān)。因此戰(zhàn)后清政府為了

彌補財政虧欠，不得不大量借外債來償付賠款。這些外債往往附有苛刻的條件，從而使中國經(jīng)濟命脈掌握在帝國主義列強的手中。清政府的財政收入除田賦外，幾乎全部被帝國主義列強所控制。這些賠款又被清政府層層轉(zhuǎn)嫁到人民頭上。條約簽訂后，江蘇上交的錢稅每年增加250萬兩、四川增加220萬兩、廣東增加200萬兩。關(guān)于劃定使館界、拆毀炮臺及在軍事要地駐兵的規(guī)定，使從渤海灣到北京城的通道完全處于帝國主義直接的軍事控制之下，從此北京大門洞開，大大便利了帝國主義的軍事侵略。總之《》的簽訂，使清政府實際上變成了洋人的朝廷，成了帝國主義統(tǒng)治中國的工具。從此中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

“列位，你道今日中國還是滿洲政府的嗎？早已經(jīng)是各國的了。那些財政權(quán)、鐵道權(quán)、用人權(quán)，一概拱手送與洋人。洋人全不要費力，要怎么樣，只要下一個號令，滿洲政府就立刻奉行。中國雖說未曾瓜分，其實已經(jīng)瓜分?jǐn)?shù)十年了。”

章炳麟諷慈禧七十生辰“今日幸頤和，明日幸北海，何日再幸古長安？億萬民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割交趾（越南），六十割臺灣，七十更割遼東地，廿余省版圖漸蹙，預(yù)期萬壽祝疆無。”

練習(xí)：近代中國是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會的？

第五篇：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-教學(xué)教案

一、教學(xué)目的：要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：義和團(tuán)的興起、八國聯(lián)軍入侵、八國聯(lián)軍的滔天罪行、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及對中國社會的影響

二、重點和難點：《辛丑條約》及其對中國社會的嚴(yán)重危害

導(dǎo)入新課：21世紀(jì)的鐘聲敲響時，中國的改革開放取得了輝煌的成就，中國的國際地位不斷地提高，以至于有人說21世紀(jì)將是中國的世紀(jì)；而在20世紀(jì)的鐘聲敲響時，帝國主義發(fā)動了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭--八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。那么，帝國主義為什么要發(fā)動這場戰(zhàn)爭呢？這場戰(zhàn)爭給災(zāi)難深重的中國又帶來了怎樣的危害呢？（板書課題）一、八國聯(lián)軍的入侵：

1898年，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，在中國強占租借地和劃分勢力范圍，（哪些租借地和勢力范圍？）隨著帝國主義侵略的深入，中國出現(xiàn)了反帝愛國的義和團(tuán)運動。

1、入侵的目的：撲滅義和團(tuán)的反帝斗爭，擴大對中國的侵略

2、八國聯(lián)軍的入侵：（1）組成：

（2）路線：大沽-天津－北京

1900年6月，英、美、法、俄、德、意、日、奧八國組成侵略聯(lián)軍，由英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從天津租界出發(fā)，向北京進(jìn)犯、由西摩爾率領(lǐng)的侵略軍，沿途遭到義和團(tuán)和清軍的阻擊。乘火車從天津到北京只需幾個小時的路程，侵略者費了四天的時間才走了全程的一半--到達(dá)廊坊車站。6月14日，義和團(tuán)攻進(jìn)這座車站，殺死侵略軍多人。幾天以后，義和團(tuán)再向據(jù)守在廊坊的侵略軍猛攻，殲敵幾十人。侵略軍被迫撤退到楊村車站，又遭到義和團(tuán)的狙擊，死傷幾十人。侵略軍沿運河向天津逃命，直到26日，才在俄國援軍的幫助下，逃回天津租界，死傷三百人。后來西摩爾回憶這件事說：“義和團(tuán)所用設(shè)為西式槍炮。則所率聯(lián)軍必全體覆沒?！碑?dāng)西摩爾聯(lián)軍在廊坊受阻時，八國聯(lián)軍30多艘軍艦準(zhǔn)備進(jìn)攻大沽炮臺，聯(lián)合艦隊向大沽守將羅榮光發(fā)出最后通諜，威迫中國守軍交出炮臺。羅榮光嚴(yán)詞拒絕。侵略軍向大沽炮臺發(fā)起進(jìn)攻，羅榮光率部英勇抵抗，敵人死傷260多人，擊沉擊傷敵艦6艘，6個小時之后，大沽炮臺失守，天津門戶被打開。侵略軍增兵至2萬人左右，大舉向天津進(jìn)犯，義和團(tuán)猛烈的打擊敵人，在戰(zhàn)斗中，守衛(wèi)天津的將領(lǐng)聶士成陣亡，天津很快陷落。大沽炮臺失守的消息傳到北京后，6月21日清政府被迫宣戰(zhàn)。在北京，義和團(tuán)民向東交民巷的外國使館發(fā)動猛烈進(jìn)攻，燒毀比、奧、荷、意四國使館。清政府雖然向各國宣戰(zhàn)，但是沒有真正抵抗的決心。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館，繼而派人給使館送去米面、蔬菜、瓜果等物品。8月，八國聯(lián)軍攻陷北京，慈禧太后帶著光緒皇帝倉皇出逃。9月下旬，德國元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令，增兵至10萬，繼續(xù)擴大侵略。二、八國聯(lián)軍的罪行

1、屠殺：在天津，侵略者在位于市中心的鼓樓架起大炮，對準(zhǔn)逃難群眾猛轟，在帝國主義的屠殺下，整個天津城內(nèi)，“但見死人滿地，房屋無存?！卑藝?lián)軍攻占北京后，進(jìn)行了更加瘋狂的屠殺，很多地方“尸骨堆積如山”，無數(shù)家庭“虛無一人，而遺尸未殮，出戶外”，東北地區(qū)俄國的屠殺情況見書。

2、劫掠：除課本所舉例子外，補充：八國聯(lián)軍在占領(lǐng)北京后，特許軍隊公開搶劫三天，欽天監(jiān)的古銅天文儀器被德法瓜分，他們洗劫了堆滿金銀翡翠和歷朝寶物的皇宮、頤和園、三海，搶劫府衙庫款。各處庫款，所失約6000萬兩。大量珍貴的文物圖書（包括《永樂大典》在內(nèi)）的各種珍貴的圖書損失達(dá)4萬多冊。侵略軍以搜捕義和團(tuán)為名，“三五成群，身挎洋槍，手持利刃，在各街巷挨戶踹門而入。臥房密室，無處不至，翻箱倒柜，無處不搜。凡銀錢、鐘表、細(xì)軟值錢之物，劫掠一空，謂之?dāng)_城。稍有攔阻，即被戕害?！甭?lián)軍統(tǒng)率瓦德西說：“所有中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳細(xì)數(shù)目將永不能查出，但為數(shù)必極重大無疑?！睋?jù)估計損失約為10億。

3、焚燒

三、《辛丑條約》的簽訂：

各國提出《議和大綱》12條，并聲稱這些條件無可更改，強迫清政府接受，慈禧太后見對列強不把她當(dāng)做“禍?zhǔn)住奔右詰娃k，感到大喜過望，為繼續(xù)保存清政府而感到慶幸，滿意地批準(zhǔn)了這個條約，并厚顏無恥地要“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”

1、時間：1901年

2、內(nèi)容：經(jīng)濟上：賠款

政治上：劃定……清政府保證嚴(yán)禁……

軍事上：拆毀……

3、危害：

《辛丑條約》是中國近代史上喪權(quán)最多、對中國社會危害最大的條約。空前巨額的賠款，白銀總數(shù)竟達(dá)10億兩，相當(dāng)于清政府年財政收入的12倍，這是清政府財政的沉重負(fù)擔(dān)。因此戰(zhàn)后清政府為了彌補財政虧欠，不得不大量借外債來償付賠款。這些外債往往附有苛刻的條件，從而使中國經(jīng)濟命脈掌握在帝國主義列強的手中。清政府的財政收入除田賦外，幾乎全部被帝國主義列強所控制。這些賠款又被清政府層層轉(zhuǎn)嫁到人民頭上。條約簽訂后，江蘇上交的錢稅每年增加250萬兩、四川增加220萬兩、廣東增加200萬兩。關(guān)于劃定使館界、拆毀炮臺及在軍事要地駐兵的規(guī)定，使從渤海灣到北京城的通道完全處于帝國主義直接的軍事控制之下，從此北京大門洞開，大大便利了帝國主義的軍事侵略?？傊缎脸髼l約》的簽訂，使清政府實際上變成了洋人的朝廷，成了帝國主義統(tǒng)治中國的工具。從此中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。“列位，你道今日中國還是滿洲政府的嗎？早已經(jīng)是各國的了。那些財政權(quán)、鐵道權(quán)、用人權(quán)，一概拱手送與洋人。洋人全不要費力，要怎么樣，只要下一個號令，滿洲政府就立刻奉行。中國雖說未曾瓜分，其實已經(jīng)瓜分?jǐn)?shù)十年了?！?章炳麟諷慈禧七十生辰“今日幸頤和，明日幸北海，何日再幸古長安？億萬民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割交趾（越南），六十割臺灣，七十更割遼東地，廿余省版圖漸蹙，預(yù)期萬壽祝疆無。” 練習(xí)：近代中國是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會的？