第一篇：CAD繪制防護罩支架教案

【課題編號】 — 項目

四、任務三 【課題名稱】

繪制防護罩支架 【教學目標與要求】

一、知識目標

1.熟悉防護罩支架的結構特點。

2.熟悉“矩形”、“分解”、“樣條曲線”指令的功用和操作方法。3.繪制防護罩支架零件圖。

二、能力目標

1.能夠應用“矩形”、“分解”、“樣條曲線”指令繪制相關圖樣。2.能夠繪制防護罩支架零件圖。

三、素質目標

了解AutoCAD 2009軟件相關指令的應用和操作方法。熟悉支架類零件的繪圖步驟。

四、教學要求

1.分析支架類零件的結構特點。2.熟悉繪制支架類零件所使用的指令。3.能夠繪制正確的防護罩支架零件圖。【教學重點】

1.“矩形”、“分解”命令的使用方法。2.繪制支架類零件的操作步驟?！倦y點分析】

尺寸標注前的設置比較麻煩，需按要求仔細填寫?！痉治鰧W生】

復制并旋轉主視圖的方法來繪制俯視圖很方便，學生一定很有興趣。但設置尺寸標注需要認真仔細?！窘虒W思路設計】

分析零件結構特點——制定繪圖步驟——邊講邊畫——學生實踐，教師指導。【教學安排】

2學時?！窘虒W過程】

一、分析圖樣

如圖4-7所示為防護罩支架零件，零件由6mm厚的鐵板制成，長為240mm，寬為55mm，高為80mm；支承筋板為斜三角形，筋板厚度為10mm；左側固定板有4個Φ9的通孔，并做Φ15的沉孔，深1mm；水平頂板上有6個M6螺紋孔，深為6mm。

二、繪制工藝分析

1.用“矩形”、“分解”指令——畫右視外形；用“偏移”、“修剪”指令——畫中間細節(jié)。

2.用“圓”指令——畫右視圖上沉頭孔。用“陣列”指令——畫3個沉頭孔。

3.用“構造線”、“偏移”、“直線”、“修剪”指令——畫主視圖。4.用“偏移”、“修剪”——畫主視圖沉孔； 用“樣條曲線”——畫局部剖邊界線； 用“圖案填充”——畫剖面線。

5.用“構造線”、“偏移”、“修剪”——畫俯視圖。6.用“陣列”——畫另外5個螺紋孔。7.用“尺寸標注”——畫尺寸，表面粗糙度。

三、繪制防護罩具體操作步驟 1.啟動AutoCAD 2009軟件。

設置繪圖環(huán)境。激活狀態(tài)欄上的“板軸追蹤”、“對象捕捉”和“對象捕捉追蹤”，設增角為90°，捕捉方式為端點、交點。沿正交方向捕捉。

2.創(chuàng)建圖層

分“輪廓線”、“剖面線”、“細實線”、“細點畫線”、“虛線”和“標注線”六個圖層，如圖4-71所示。

3.繪制防護罩支架的右視圖

把“輪廓線”當成為前層——單擊“矩形”——執(zhí)行“分解”，使四條線段相互獨立。具體操作為：

在屏幕上任意單擊一個點——按“Enter”——單擊矩形——按“Enter”，如圖4-72所示?！谩捌啤?、“修剪”畫頂板和筋板，如圖4-73、74所示?！谩捌啤倍ǔ鏊膫€圓孔中心線——切換到“細點畫線”圖層，如圖4-75所示——用“圓”、“復制”畫四個沉孔，如圖4-76所示。4.繪制防護罩支架的主視圖

用“構造線”作水平投影線——作豎直基準線段A——用“偏移”畫線段B，如圖4-77所示——用“直線”和“對象捕捉”、“對象捕捉追蹤”下找到點1和點2，畫線段C——“修剪”外輪廓線，如圖4-78所示?！谩捌啤?、“修剪”繪頂板和側板內輪廓，如圖4-79所示。

5.繪制主視圖上的局部剖視

用“細點畫線”作為當前層——用“對象捕捉”、“對象捕捉追蹤”畫沉孔中心線——切換到“輪廓線”圖層——“構造線”作沉孔水平線投影——用“偏移”畫出孔的深度，如圖4-80所示——“修剪”完成沉孔的繪制?！袚Q到“細實線”圖層——“直線”畫線段A——關閉“對象捕捉”、“對象追蹤”——用“樣條曲線”畫線段B，如圖4-81所示——“修剪”多余線段——“恢復”對象追蹤“對象捕捉”功能——切換到“剖面線”圖層——“圖案填充”畫剖面線。如圖4-82所示。

6.繪制俯視圖

用“構造線”命令將右視圖復制并旋轉-90°到俯視圖位置——用“修剪”形成俯視圖外輪廓，如圖4-83所示?！ㄟ^右視圖和主視圖作側板和肋板投影線——“修剪”多余線段——選中隱藏線段，并切換到“虛線”圖層。如圖4-85所示。

7.繪制俯視圖上的螺紋孔

先畫一個，后用“陣列”出其他幾個。用“偏移”畫螺紋孔的定 位中心線——用“圓”畫二個圓——關閉“對象捕捉”——用“打斷”去除大圓的四分之一圓弧——切換到“細實線”圖層，如圖4-86所示——單擊“陣列”——單擊“選擇對象”，選螺紋孔的輪廓線；設置其他參數，如圖4-87所示——“確定”，如圖4-88所示。

8.標注尺寸

（1）創(chuàng)建尺寸樣式，名稱為“機械”，設置如下： a.“標注文字”——高度2.5，精度0，小數點是句點。b.文本與尺寸線間距為0.8mm。c．箭頭大小為2mm。

d.尺寸界線超出尺寸線2mm。

e.尺寸線起始點與標注對象端點間距為0。f.標注總體比例因子為6。

g.使“機械”樣式成為當前樣式。在基礎樣式新建一個尺寸樣式，名稱為“尺寸公差”。選擇“主單位”選項卡，在“后綴”文本框中輸入“% % p 0.2”。

（2）標注尺寸，如圖4-89所示。（3）標注尺寸公差，如圖4-90所示。

選中“40”、“35”、“95”、“95”四個尺寸——切換到“尺寸公差”即得到標注尺寸公差。

9.文件保存。文件名為“防護罩支架.dwg”

四、實訓

能完成“防護罩支架“的圖形繪制。

五、小結

1.尺寸及尺寸公差標注比較麻煩，需要先創(chuàng)建一個尺寸樣式和尺寸公差樣式，設置樣式的具體內容和公差值，才能自動完成尺寸和公差的標注。

2.用“陣列”指令作圖很方便，只要先畫一個標準圖形，然后“陣列”出所需要的幾個完全一樣的圖形。

3.俯視圖的繪制可以采用“構造線”復制，或用旋轉的指令將主視圖復制到新位置。作圖方便。

第二篇：CAD繪制槽輪支架教案

【課題編號】 — 項目

四、任務二 【課題名稱】

繪制槽輪支架 【教學目標與要求】

一、知識目標

1.能分析槽輪支架的結構特點并制定繪圖的步驟。

2.能選擇并操作AutoCAD 2009相應的指令即“直線”、“圓”、“剖面線”、“倒角”、“偏移”、“修剪”、“刪除”、“打斷”、“延伸”，熟悉每一個指令的作用。

二、能力目標

能正確操作上述指令，繪制出槽輪支架的零件圖。

三、素質目標

熟悉各指令的功用。根據圖樣要求，能正確選擇相應的指令。

四、教學要求

1.能讀懂零件圖樣的組成與特點。2.熟悉上述指令的功用，能正確操作。

3.能繪制正確的槽輪支架圖樣，掌握繪制類似零件的方法?！窘虒W重點】

熟悉繪制槽輪支架的具體步驟?！倦y點分析】

按分解每一個板塊畫出三視圖后，再畫第二個板塊的三視圖，要 求嚴格認真執(zhí)行操作步驟。【分析學生】

畫圖步驟很繁瑣，但不難，要養(yǎng)成認真、細致耐心的作圖習慣，切勿急躁，急于求成?！窘虒W思路設計】

先講后練，邊講邊示范，學生實踐，老師指導 【教學安排】

2學時 【教學過程】

一、分析圖樣

如圖4-33所示的槽輪支架，由基本三個視圖組成，左視圖采用全剖視圖。該零件可視為由三個板狀體和帶有螺紋的兩個圓柱體組成。長為120mm，寬為150mm，高為170mm。板厚為10mm，槽輪孔為80mm，外圓柱直徑為100mm，中間部分為一個50mm寬的通槽。

二、繪圖工藝分析

1.畫中心線、定位線，用“直線”、“倒角”——繪底板120×150。2.用“直線”、“倒角”——繪兩塊豎板160×100。3.用“圓”“直線”——繪兩圓柱Φ100。

4.先畫主視圖和左視圖上M5螺紋孔，后畫主視圖和俯視圖的Φ15通孔。

5.用“圖案填充”——畫左視圖的剖面線。

三、槽輪支架繪制操作步驟 1.啟動AutoCAD 2009，設置繪圖環(huán)境。激活狀態(tài)欄上的“極軸追蹤”、“對象捕捉”、和“對象捕捉追蹤”功能。設增量角度為90°，捕捉方式為端點、交點，正交方向為捕捉追蹤。

2.創(chuàng)建圖層

分別創(chuàng)造“輪廓線”、“剖面線”、“細實線”、“細點實線”和“虛線”五個圖層，如圖3-34所示。

3.繪制中心線和作圖基準線

切換“細點畫線”為當前圖層——用“直線”畫水平線和豎直基準線。線段AE長為140mm，BD長為190mm，CF長為170mm，如圖4-35所示。

4.繪制底板三視圖（1）繪制底板的主視圖

切換“輪廓線”作當前圖層——用“直線”，畫主視圖底板輪廓線——“偏移”畫出倒角，如圖4-36所示。畫法有三種，如圖4-37的直線法；如圖4-38的偏移修剪法和如圖4-39的過河拆橋法。

（2）繪制底板的俯視圖

用“構造線”畫構造線1、2——用“偏移”畫直線1、2——選擇直線1、2切換到“輪廓線”圖層，如圖4-40所示——“倒角”，倒四個直角C10，如圖4-41所示。

（3）繪制底板左視圖

操作方法同上，如圖4-42所示。5.繪制豎版的主視圖（1）繪制豎版的主視圖

用“偏移”畫豎直中心線至兩側，水平線上移到上方尺寸，——“倒角”C10，如圖4-43所示。

（2）繪制豎版的俯視圖

用“偏移”畫水平中心線向上25mm和35mm——用“對象捕捉”、“對象追蹤”，畫左右豎線，如圖4-44所示——“剪修”多余線段——“偏移”出兩根直線——“鏡像”下半部分。

（3）繪制豎板的左視圖

畫圖方法同上，如圖4-45所示（未加剖面線）。6.繪制圓環(huán)的三視圖（1）繪制圓環(huán)的主視圖

用“偏移”畫主視圖基準線向上120mm，與中心線相交于點——用“圓”命令作Φ80和Φ100兩圓，如圖4-46所示。

（2）繪制圓環(huán)的俯視圖

用“偏移”畫圓環(huán)在俯視圖上的投影輪廓線——用“修剪”畫出左半部分——“鏡像”出右半部分，如圖2-47所示。

（3）繪制圓環(huán)的左視圖

以中心線A和線段B為繪圖基準——“偏移”、“修剪”畫出圓環(huán)左半部分——“鏡像”出另右半部分，如圖4-48所示。

7.繪制M5螺紋孔的主視圖（1）先畫螺紋孔定位圓

切換到“細點畫線”圖層——用“圓”命令作Φ90的圓——切 換到“細實線”圖層——畫Φ5的圓——“偏移”0.5mm，畫內螺紋大圓孔——“修剪”大圓孔外圓，剪去1/4圓弧，如圖4-49所示?！瓣嚵小泵钭髌渌?個螺紋投影，如圖4-50所示。

（2）繪制M5螺紋孔的左視圖

用“偏移”畫水平中心線向上偏移45mm——用“偏移”、“修剪”畫一個螺紋上半部分——用“鏡像”畫出另一半——用“鏡像”畫出其余三個部分孔的螺紋，如圖4-51所示。

8.繪制底板通孔視圖（1）繪制底板通孔的主視圖

以中心線A為基準——用“偏移”、“修剪”畫出左邊通孔投影——切換為“虛線”“圖層”——用“鏡像”畫出另一個圓孔投影，如圖4-52所示。

（2）繪制底板通孔的俯視圖

切換為“輪廓線”圖層——以A、B為基準，“偏移”確定通孔位置——在交點上畫Φ15圓，如圖4-53所示——隱藏投影線為虛線——“修剪”圓弧A，如圖4-54所示——“延伸”圓弧B到下一界線，如圖4-55所示——切換下部分圓弧到“虛線”圖層，如圖4-56所示——調整孔中心后“鏡像”另外三個通孔，如圖4-57所示。

9.畫剖面線

用“圖案填充”在左視圖上填上剖面線，如圖4-58所示。填充時可關閉螺紋細直線，后再畫剖面線，如圖4-59所示。

10.布置視圖位置 如圖4-60所示。

四、實訓

教材P114，練習題一～三。

五、小結

1.繪制零件圖時，將支架分解成板狀體和兩個圓柱，畫圖時需將每一個板狀體分別在三個視圖畫出后，再畫第二個板狀體，依次畫出每個板狀體的三個視圖。

2.輪槽支架需要用到“輪廓線”、“剖面線”、“細實線”、“細點畫線”和“虛線“五個圖層。

3.用“偏移”和“鏡像”指令零件圖的繪制中應用很方便。

第三篇：CAD繪制主軸教案

【課題編號】 — 項目

三、任務一 【課題名稱】

繪制主軸 【教學目標與要求】

一、知識目標

1.了解軸套零件的特點。

2.能使用“直線”、“鏡像”、“圖案填充”、“標注”、“延伸”、“偏移”、“倒角”、“修剪”命令，繪制軸套類零件圖。

二、能力目標

能繪制軸套類零件圖，并標注尺寸。

三、素質目標

熟悉繪制軸套類零件使用的指令和繪制的操作步驟。

四、教學要求

1.熟悉軸套類零件的結構特點。

2.掌握繪制軸套類零件的要點，應用“鏡像”指令復制軸套類零件的另一半圖形。

3.完成軸套類零件繪制的操作，并標注全部尺寸。【教學重點】

“鏡像”、“圖案填充”、“標注”“延伸”“倒角”等指令的應用?！倦y點分析】

斷面圖、局部視圖和局部剖視圖指令的應用?！痉治鰧W生】

相比上一節(jié)內容，作圖步驟較復雜，較困難些，通過多練習，會慢慢熟悉操作的具體步驟?！窘虒W思路設計】

先讀懂圖樣結構特點，后邊講邊示范畫圖，最后由學生自己實踐，教師指導。【教學安排】

2學時 【教學過程】

一、分析圖樣

如圖3-1所示為主軸零件圖，全長171mm，最大直徑為40mm，分成4個臺階，最小直徑為25mm，如果不考慮兩個鍵槽結構，主軸以中心線為基準上下對稱。

二、繪圖的工藝分析

1.單擊“直線”——繪軸上半部輪廓線。2.單擊“鏡像”——復制軸下半部。3.“倒角”、“修剪”、“偏移”——繪小細節(jié)。

4.“直線”、“樣條曲線”、“圓”、“偏移”、“修剪”“圖案填充”——繪局部視圖和移出斷面圖。

5.“線性標注”——注尺寸。

三、主軸零件繪制操作步驟 1.啟動AutoCAD 2009。2.創(chuàng)造圖層。分“粗實線”、“細實線”和“點畫線”三個圖層。3.畫中心線

切換到點畫線層——單擊“直線”——畫中心線，如圖3-7所示。4.畫軸的半個外輪廓線

切換到粗實線層——單擊“直線”——按尺寸長度畫軸的輪廓線，如圖3-8所示。

5.畫軸的半個外形輪廓線

單擊“延伸”——畫各圓柱之間的交線，如圖3-9所示。6.畫全整個軸的外形輪廓線

單擊“鏡像”——畫出軸的下半部分，如圖3-10所示。7.畫軸兩端圓柱的倒角

單擊“倒角”——按C1繪制兩端圓柱倒角，如圖3-11所示。8.畫移出斷面圖的中心線

切換到點畫線層——單擊“直線”——繪制鍵槽及移出斷面圖的中心線，如圖3-12所示。

9.畫鍵槽斷面圓形

單擊“圓”——繪制Φ25和Φ30的圓，如圖3-13所示?！獑螕羝?，繪鍵槽，如圖3-14所示——單擊“修剪”，得出鍵槽形狀，如圖3-15所示——切換到細實線層，單擊“圖案填充”——單擊“圖案”——在“ANSI”選項卡中選“ANSI31”——“確定”——返回“圖案填充和漸變色”對話框，單擊“添加：拾取點”圖標——點擊要繪制剖面線的區(qū)域——“Enter”——“確定”，如圖3-16所示。10.繪制鍵的局部視圖和局部剖視圖

點擊“直線”、“樣條曲線”、“圖案填充”、“圓弧”繪制鍵的局部視圖和局部剖視圖，如圖3-17所示。

11.標注尺寸

單擊“線性標注”——標注圓柱，鍵槽尺寸如圖3-18所示。12.保存文件

文件保存為“主軸.dwg”

四、實踐

教材P65練習一～三

五、小結

1.軸套類零件以中心線為對稱軸，可以應用鏡像指令來畫圖。2.用“偏移”“修剪”“圖案填充”來完成鍵槽的斷面圖形的繪制。3.用“樣條曲線”“圖案填充”“圓弧”指令完成主視圖中鍵槽的局部剖視和局部視圖。

4.用“線性標注”指令完成零件圖上的尺寸標注。

第四篇：CAD繪制輪盤教案

【課題編號】 — 項目

三、任務三 【課題名稱】

繪制輪盤 【教學目標與要求】

一、知識目標

1.熟悉盤類零件的結構特點。

2.能使用“偏移”、“修剪”、“陳列”指令繪制輪盤的零件圖。

二、能力目標

能用AutoCAD 2009繪制輪盤的主視圖和全剖左視圖，并標注尺寸。

三、素質目標

能正確操作AutoCAD 2009軟件繪制輪盤類零件圖。

四、教學要求

1.熟悉輪盤輪類零件的結構特點，一般選用主視圖和全剖左視圖來表達零件的結構。

2.能應用主要指令“圓”、“陳列”繪制零件圖并作全剖視圖的剖面線。【教學重點】

主要指令“圓”和“陳列”的操作步驟。【難點分析】

“陳列”的應用，及“偏移”畫鍵槽和長槽?！痉治鰧W生】

難度不大，但比較繁瑣。只要細心，認真，應當能夠按要求完成繪圖工作?！窘虒W思路設計】

邊講邊繪圖示范，后學生自己實踐，教師指導 【教學安排】

4學時 【教學過程】

一、分析視圖

如圖3-51所示為盤類零件，最大直徑為150mm，厚度為40mm，中部有孔Φ35mm，并配有鍵槽寬12mm，深38-35=3mm，圓盤四周有5個通口圓槽，寬20mm，深為35mm。該零件由主視圖和全剖左視圖表示，并標注尺寸。

二、繪圖工藝分析

1.“直線”——繪基準線，“圓”——繪圓柱輪廓。2.“偏移”、“修剪”和“圓弧”——繪中間和上面槽。3.“陣列”、“修剪”——繪另外四個槽。

4.“直線”、“偏移”、“修剪”“圖案填充”——繪左視圖。5.“線性標注”、“半徑標注”、“直徑標注”——標注尺寸。

三、繪制輪盤零件的操作步驟

1.啟動AutoCAD 2009軟件。創(chuàng)建3個圖層，即“輪廓線”、“剖面線”和“細點畫線”。2.畫中心線

切換到“細點畫線”圖層——單擊“直線”——繪中心線，如圖3-57所示。

3.畫圓

單擊“圓”，繪制Φ150、Φ35和Φ50三個圓及Φ100點畫線的圓。

4.畫鍵槽及上方長槽

單擊“偏移”，繪制鍵槽寬度12mm和長槽寬度20mm四條直線，如圖3-59所示——單擊“圓弧，作長槽下方的圓弧R10，如圖3-60所示——單擊“修剪”，去鍵槽和長槽上多余的線條，如圖3-61所示。

5.畫五個長槽

單擊“陳列”——選在“對話框”“環(huán)形陳列”——單擊“選擇對象”，選上端的槽，中心點選“兩條中心線交點“——項目總數為5，填充角度為“360”——“確定”，如圖3-63所示——單擊“修剪”，修剪多余的線條，如圖3-64所示。

6.畫左視圖

單擊“直線”——按高平齊畫左視圖的輪廓線，如圖3-65所示——單擊“偏移”，如圖3-66所示——單擊“修剪”，修剪左視圖上多余線段，如圖3-67所示。

7.畫剖面線

切換到細實線層，單擊“圖案填充”——填充左視圖剖面線，如圖3-68所示。8.標注尺寸

單擊“線性標注”、“半徑標注”、“直徑標注”標注尺寸，如圖3-69所示。

9.保存文件。文件名為“輪盤.dwg”

四、實踐

教材P81，練習一～三。

五、小結

1.盤類零件一般選用主視圖和全剖左視圖表示。

2.盤類零件圓周上一般有相同的孔和槽，可以使用“陣列”指令復制。

第五篇：CAD支架零件圖教案

【課題編號】 — 項目

四、任務四 【課題名稱】

支架零件圖 【教學目標與要求】

一、知識目標

1.了解復雜支架的結構特點。2.分析繪制復雜支架的工藝過程。

3.熟悉應用AutoCAD 2009軟件繪制與支架零件圖的操作步驟。

二、能力目標

能用AutoCAD 2009軟件繪制支架零件圖。

三、素質目標

掌握繪制復雜支架零件的操作步驟，培養(yǎng)認真、耐心、細致的學習作風。

四、教學要求

1.能夠分析圖樣結構特點，選擇相應的指令，指定繪圖工藝過程。2.能夠操作AutoCAD 2009軟件，正確繪制支架零件圖?！倦y點分析】

支架零件圖形結構分析 【分析學生】

讀懂支架零件圖形結構，是畫好支架零件圖形的前提，所以要先幫助學生讀懂支架零件圖形結構，才能畫出零件圖?！窘虒W思路設計】

分析圖樣——制定繪圖工藝——邊講邊示范——學生實踐，教師指導 【教學安排】

4學時 【教學過程】

一、分析圖樣

如圖4-91所示的支架零件。零件由三部分組成，左側為支承軸轉動的軸承孔，內孔直徑為25mm，長55mm；右側為固定自身的結構，為半圓柱形，圓柱半徑為30mm，內孔半徑為20mm；兩側有二個固定孔，直徑為13mm；中間部分為連接肋板結構，成T型，寬30mm，高28mm，肋板厚6mm。

二、繪圖工藝分析 1.先畫好中心線和定位線。2.繪空心圓柱體投影。3.繪制圓筒剖切圖形。4.繪制空心半圓柱體。5.繪制A向視圖。6.繪制連接肋板。

三、支架零件繪圖操作步驟

1.啟動AutoCAD 2009。設置繪圖環(huán)境。

激活“極軸追蹤”、“對象捕捉”、“對象捕捉追蹤”——設增量角 度為90°，捕捉方式為端點、交點，沿正交方向捕捉。

2.創(chuàng)建圖層

創(chuàng)建“輪廓線”、“剖面線”、“細實線”、“細點畫線”、“虛線”五個圖層。如圖4-92所示。

3.畫定位中心線

設“細點畫線”為當前圖層——單擊“直線”，繪線段A、B各為80mm，線段C為180mm，如圖4-93所示。

4.繪制空心圓柱體

（1）以A、B、C為基準——“偏移”、“修剪”畫Φ40圓柱外輪廓，如圖4-94所示。

（2）以“輪廓線”為當前圖層——“偏移”繪制Φ25內孔——“倒角”畫C1——“修剪”、“直線”完成內孔投影，如圖4-95所示。

（3）用“偏移”、“修剪”繪Φ12凸臺及M6螺紋孔，如圖4-96所示。

5.繪制圓筒剖切圖形

用“樣條曲線”畫剖切分界線；——“修剪”多余線段——“圖案填充”剖面線，如圖4-97所示。

6.繪制傾斜空心半圓柱體

（1）用“圓”繪制R30、R20圓弧——用“偏移”、“修剪”畫出細節(jié)，如圖4-98所示——再畫二個對稱R15，如圖4-99所示。

（2）以Φ13中心線為基準——用“偏移”、“修剪”繪制Φ13圓孔——切換“細實線”為當前圖層——關閉“對象捕捉”、“對象追蹤” ——用“樣條曲線”繪剖切區(qū)域分界線——修剪多余線段，如圖4-100所示。

7.繪制A向視圖

（1）畫中心線A為90，B為80——用“構造線”從主視圖畫出投影線，如圖4-101所示——以B為中心線基準；用“偏移“、”修剪“繪制半圓柱體，如圖4-102所示。

（2）繪R15半圓徑Φ13圓孔

切換“細點畫線”為當前圖層——用“對象捕捉”、“對象追蹤”繪圓孔的中心線——用“圓”畫R15、R13兩圓——用“直線”、“偏移”畫細節(jié)——用“圓角”畫R5圓角，如圖4-103所示。

（3）用“旋轉”把輪廓A、B逆時針旋轉45°，如圖4-104所示。

8.繪制肋板

（1）在圓柱上方畫外圓投影——偏移水平線向下15mm，得A點——用“構造線”作過A豎直投影線，如圖4-105所示。肋板和圓柱的相貫線在這條投影線上。

（2）用“偏移”、“修剪”畫肋板投影，如圖4-106所示。9.用“直線”、“圖案填充”繪肋板的移出斷面圖，如圖4-107所示。

10.美化圖形及合理布局視圖，如圖4-108所示。

四、實訓

教材P132。練習一～三

五、小結

1.支架結構較為復雜，可分為自身工作部分、支承部分和連接兩部分的肋板。

2.肋板部分一般采用移出剖面表示，其余兩部分大都采用局部剖視。

3.繪圖時一般先畫工作部分，后畫支承部分，最后才是連接肋板。