第一篇：小學孝德主題班會教案

讓孝心在心中飛翔

一年級三班

一、活動目的

1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事

2、從學生實際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養(yǎng)成良好的道德品質，讓“孝心”在春風里飄香。

二、活動要求：

人人做一件事，獻一份愛心。

三、活動過程

1、配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。讓我們以歌聲表達對媽媽的祝福。

（活動一）

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。

6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。7.你父母親喜歡做的運動是____________。8.你父母親經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。（活動二）

（1）你最想對父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號：“孝心三句半”

母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。我們要為他們奉獻兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝?！?/p>

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴舞蹈《孝心的祝?！?⑵“愛的天平”填寫游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和 你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。

②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。

⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心

誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

6、小結

我們以后要想服務于社會，現(xiàn)在應服務于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!

石良小學

第二篇：小學孝德主題班會教案

讓孝心在心中飛翔

一、活動目的

1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事

2、從學生實際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養(yǎng)成良好的道德品質，讓“孝心”在春風里飄香。

二、活動過程

1、配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》

2、小合唱：《媽媽我很好》（活動一）

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。

6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。7.你父母親喜歡做的運動是____________。8.你父母親經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。（活動二）

（1）你最想對父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號：“孝心三句半”

4、小品：《兒子們的”孝心”》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝?！?⑴舞蹈《孝心的祝福》 ⑵“愛的天平”填寫游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。

②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心

6、小結

我們以后要想服務于社會，現(xiàn)在應服務于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!1

第三篇：孝德主題班會

《勤儉是我們的傳家寶》主題班會

一、教育目標：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應具有的美德。

2、讓學生學習父母的老一輩勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，對學生進行孝德教育。

3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節(jié)約，從我做起。難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員： 初一一班全體學生

四 活動準備：

1．指導學生查找有關名人的節(jié)儉典型事例。2．準備向全校師生發(fā)出的倡議書。3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。4．收集有關節(jié)約的詩句、名言警句。

五、活動過程：

環(huán)節(jié)一 講故事

勤與儉的故事

從前，有一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑餓，就一定要照這兩個宇去做?！焙髞恚值軅z分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。這一年遇上大

旱，老大、老二家中都早已是空空如也。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將 “勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得 一天比一天好。

聽了這個故事，你有什么感受？

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天,我們的主題班會就談談怎樣做到勤儉節(jié)約.環(huán)節(jié)二

一、不浪費每一粒糧

1、看圖片談感受。

2、糧食的生產過程。

3、今后我們應該怎樣節(jié)約糧食，你有什么小妙招介紹給大家？

珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.不偏食，不挑食。

到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

二、不浪費每一滴水

1、十大浪費水的現(xiàn)象。

2、珍貴的水資源。

3、認識節(jié)水標志。學生談今后如何做。

三、不浪費每一度電

1、學生了解一度電的作用。

2、排查生活中的浪費電的情況。

3、討論應該如何做來節(jié)約用電。

四、不浪費每一張紙

1、學生討論一張紙的作用。

2、了解值得生產過程，及造紙產生的危害。

3、如何節(jié)約用紙？

環(huán)節(jié)

三、生活中的攀比之風

學生討論如何杜絕？

總結：

1、是不要盲目攀比。要正確地認識自己也要正確地看待別人，不要受表面現(xiàn)象影響。遇到事情首先要仔細思考，不要盲目地跟著感覺走或者隨大流?？磫栴}要站得高看得遠。

2、是樹立正確的服飾觀念。作為中學生，我們應該樹立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中學生。中學生都是消費者，應當樹立勤儉、節(jié)約、樸素的作風，不能增加家長的負擔。

3、是樹立適度消費的觀念。

4、是要抵制不利于健康的消費。

5、是要在積極的攀比中不斷超越自我等。

環(huán)節(jié)

四、名人節(jié)儉的故事、關于節(jié)儉的詩句。

課堂總結

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初一一班的每一位成員，從現(xiàn)在起，學習老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。篇二：小學孝德主題班會教案

讓孝心在心中飛翔

一年級三班

一、活動目的

1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事

2、從學生實際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養(yǎng)成良好的道德品質，讓“孝心”在春風里飄香。

二、活動要求：

人人做一件事，獻一份愛心。

三、活動過程

1、配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。讓我們以歌聲表達對媽媽的祝福。

（活動一）

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。7.你父母親喜歡做的運動是____________。8.你父母親經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。

（活動二）

（1）你最想對父母說的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號：“孝心三句半”

母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院馈Ｎ覀円獮樗麄兎瞰I兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》 討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝?！?/p>

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴舞蹈《孝心的祝福》

⑵“愛的天平”填寫游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和

你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。

②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。

⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心

誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

6、小結

我們以后要想服務于社會，現(xiàn)在應服務于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!石良小學篇三：孝德童謠傳唱主題班會

孝德童謠傳唱主題班會

主持人甲 ：童謠像一列長長的火車，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙：童謠像圣誕老人的布袋，里面藏著笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高興興地跑進我們的心中。

甲：童謠像一枝魔杖，點亮了我們七彩斑斕的童話世界，也讓我們在快樂中學習做人的道理。

乙:今天我們就將用童謠的方式，來表表我們的孝心。甲:百善孝為先，在生活中，父母的手永遠牽著我們的手；父母的身體永遠給我們擋風雨；父母的愛是夏日里清涼的風；父母的愛是冬天里溫暖的火

乙:父母的愛是我們生病時候一杯溫熱的水；父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。甲:孝敬父母，尊敬長輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，今天就讓我們一起來傳唱孝德童謠，共譜一曲美德之歌。

合:<<傳唱孝德童謠，爭做美德好少年 >>主題班會現(xiàn)在開始!乙：同學們都很喜歡童謠，在課余時間里，大家都自發(fā)學習，甚至還排練了許多節(jié)目。今天，我們就請班級里的小歌唱家、小詩人和小故事家們，來看看他們都給我們帶來了什么節(jié)目。

甲：首先有請 同學為我們帶來的<<孝德歌>> 乙：原來童謠配樂也這么好聽！

甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡短，朗讀起來就好像在唱歌一樣，難怪大家會這么喜歡。更重要的是童謠總能讓我們輕輕松松學會很多知識和道理。

乙：是呀，不是說許多的童謠其實都包含了很多小故事嗎？下面就讓我們先來欣賞一個故事，請大家看視頻。

甲:小黃香可真是個孝敬父母的好孩子，生活中也有許多這樣的孩子，讓我們來聽聽他們的故事吧，有請 同學為我們帶來故事表演。

聽故事__《黃香溫席>>、講故事——<< >> 乙:聽了故事，相信同學們都有所感悟，可是生活中到底該如何做呢，我們來看看下面這位同學做得對不對呢，請看小品____《這樣的孩子一定很少》。

甲：原來，童謠真的能講故事呀！我可是長見識了！乙：對呀。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過來了,他將為我們帶來快板表演。（快板）表演《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。

爺爺奶奶年紀大，一生操勞都為家。

挑個超級大果果，高高興興獻給他。

爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。

挑個中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。

剩下一個小果果，全家都說分給我。

爺爺說，我是他的小拐杖，出門逛街靠著我。

奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。

爸爸說，我是他的小管家，拎包拿報樂呵呵。

媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。

全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多。

甲：恩，相信同學們在誦讀這些童謠的時候，也能意識到其中的道理，告別壞習慣，人人都當小孝星！

乙：對！就是要這樣！我是爺爺?shù)男」照?，我是奶奶的老花鏡，甲：我是爸爸的小幫手，我是媽媽的小棉襖。你聽——(快板)小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。

父母教，認真聽，做錯事，即改正。

長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。

家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。

家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。

甲：這不是我們語文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說給大家聽聽吧。

生1：我讀懂了小朋友要尊敬長輩，懂禮貌。

乙：平時，你是怎樣尊敬長輩的呢？

生：我已經(jīng)八歲了，可以主動幫爸爸媽媽掃地，洗碗了。假如家里來了客人，我還會熱情問候招待。父母一齊夸我是個做事認真，懂禮貌的好孩子。

生2：爺爺奶奶來了，我給他們倒茶。乙：你真是個孝順的孩子！

生3：見到叔叔阿姨，我會向他們問好。

乙：你真有禮貌呀！?? 生4：我讀懂了如果我們做錯了事情，就要改正。

甲：是的，做錯事情，應該馬上改正。知錯就改還是（齊答：好孩子）甲： 童謠里包含的東西可真不少，難怪同學們都要搶著來宣傳童謠。乙:下面讓我們來欣賞一組歌曲聯(lián)唱表演，掌聲歡迎。

歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好>> 甲:多么熟悉的歌曲，多么動人的感情，同學們每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬事如意！

乙:母親！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛，讓我們用最羙的詩篇贊美她吧！請欣賞詩朗誦___<<獻給母親的歌>> 甲:感恩母親，感恩疼愛我們的父母長輩，在我們的生活中，我們無時無刻不感受著家人的關愛，朋友的關心，老師的關注。

乙:只有懂得感恩我們才會懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂。請欣賞我們的嘉賓助演，五(7)中隊的姐姐們?yōu)槲覀儙淼谋硌莩?<感恩的心>> 甲：童謠教會了我們認識世界，童謠教會我們要堅強勇敢。

乙：童謠教會我們要禮貌待人，童謠教會我們要孝敬長輩。

甲：孝敬父母，尊敬長輩，我們要用實際行動說到做到。

乙:傳唱童謠，踐行孝心，我們要讓中華美德永放光芒。合:讀起來，唱起來，讓我們一起傳唱孝德童謠，共譜一曲美德贊歌!本次<<傳唱孝德童謠，爭做美德好少年 >>主題班會活動到此結束！謝謝大家！再見！節(jié)目單: 1.讀童謠:<<孝德歌>> 2.講故事<< >> 3.小品<<這樣的孩子一定很少>> 4.快板表演

5.歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好 >>

6、詩朗誦<<獻給媽媽的歌 >>

7、歌曲<<感恩的心>> 孝德歌

百善中，孝為先，三字經(jīng)，說的好，香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)，尤可見，孝為重，弟子規(guī)，亦有云，親愛我，孝何難；

親憎我，孝方賢。

親有疾，藥先嘗；

晝夜侍；不離床。

諸經(jīng)典，世人學，對父親，不任性，對母親，不頂嘴，見長輩，先問好，嘴巴甜，心意誠，敬父母，敬長輩，父母夸，長輩贊。

（快板一）《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。爺爺奶奶年紀大，一生操勞都為家。挑個超級大果果，高高興興獻給他。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。挑個中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。剩下一個小果果，全家都說分給我。

爺爺說，我是他的小拐杖，出門逛街靠著我。奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。爸爸說，我是他的小管家，拎包拿報樂呵呵。媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多。

快板(二)小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。篇四：255班孝德班會 255班”講孝德,我行動”主題班會總結

時間2010年6月6日

地點：本班教室

出席人員：全體同學

主持：

會議內容：

一、班主任發(fā)言引入班會內容

孝是世界上最美麗的感情，孝是世界上最動人的感情，孝更是世界上最珍貴的感情。古語有云：“孝子之至，莫大乎尊親?！痹谶@個世界上，只有父母的愛是最真實的，只有父母的愛是最無私的，也只有父母的愛是最偉大的。也許每個人都有反抗、對父母大發(fā)脾氣的時候，都會有忽略自己身上背負的“孝”責的時候，或許正因為如此，才會成熟，逐漸懂得父母對自己是多么重要，和自身應該承擔的義務。就像老舍說的“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根?！薄鞍偕菩橄取笔侵兄腥A民族的道德標準，做為中學生我們要宏揚這優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、了解一些關于孝的故事，例如：“百里負米”“嚙指痛心”等，這些讓同學們深刻體會到“孝”是中國五千年來的傳統(tǒng)美德，是一個家庭美滿和諧的支柱。同時還了解一些關于孝的名言警句，使學生感受到只要兒女在父母身邊陪伴他們，他們的心就會很溫暖，那種感覺是無論付出多少代價都無法得到的。父母從我們小的時候就牽著我們的手一直走到今日，不論遇到多大的困難，他們都會緊緊牽著我們。因而，我們更應該對父母懷著一顆感恩的心，我們是與父母相關的統(tǒng)一生命存在的另一個體，我們的身體里注定流著相同的血液，我們的外表注定遺傳著相似的性狀。

三、由學生談一些發(fā)生在身邊的有關“孝”的愛心故事。

四、由學生談如何在平日的生活中把“孝心”體現(xiàn)出來，落實在行動上。

五總結發(fā)言：世上最可怕的人不是兇惡的壞人，而是忘恩負義的兒女。

父母每一天的溫柔叮嚀，每一天的苦苦等待都提醒著世上的兒女們這份恩情。不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候才后悔。通過這次班會，同學們深信“孝”的美德會一直一直延續(xù)著，因為有感恩的兒女們在，所以這份窩心的暖意會永遠存在?? 255班班委

2010年6月7日篇五：崇高孝德、敬老助老、從我做起主題班會教案 崇高孝德、敬老助老、從我做起--------羅村聯(lián)星小學六（3）班孝心主題班會方案

一、活動目的

1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事

2、從學生實際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養(yǎng)成良好的道德品質，讓“孝心”在春風里飄香。

二、活動要求：人人做一件事，獻一份愛心。

三、活動過程

1、配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。讓我們以歌聲表達對媽媽的祝福。（活動一）1.你父母親的生日是（）。2.你父母親的體重是（）。3.你父母親的身高是（）。4.你父母親喜歡顏色是（）。5.你父母親喜歡食物是（）。6.你父母親喜歡的日常消遣活動（）。7.你父母親喜歡做的運動是（）。8.你父母親經(jīng)常用來教育你的口頭禪是（）。

（活動二）

（1）你最想對父母說的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號：“孝心三句半”

母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。我們要為他們奉獻兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》 討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝福》

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。

（1）——舞蹈《孝心的祝?！?/p>

（2）“愛的天平”填寫游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。

②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。

（3）朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

（4）宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心

誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

7、小結

我們以后要想服務于社會，現(xiàn)在應服務于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

第四篇：2020小學生做德孝好學生主題班會教案

2020小學生做德孝好學生主題班會教案

培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個有德孝的人。這里給大家分享一些關于2020小學生做德孝好學生主題班會教案，希望對大家有所幫助。

《做德孝好學生》主題班會1

【教學背景】

一、尊老愛幼是我們應該傳承的不可或缺的美德，在現(xiàn)在的中學生中似乎這種美德缺失了許多，現(xiàn)在的孩子自私心理的比較多，只愛自己，少感恩，不懂得回報，因此，組織本節(jié)班會活動，對學生進行傳統(tǒng)美德教育，教給孩子做人的最起碼的標準，要讓他們懂得尊重長者，愛父母是做人的美德，必須從現(xiàn)在從小抓起，教學生學習的同時，也教學生更好地做人。

二、分析我校現(xiàn)有學生的家庭情況以及學生現(xiàn)有的語言和行為習慣來看，他們現(xiàn)在缺少的正是文明禮儀教育，在師生相處和生生相處中發(fā)現(xiàn)，好多的學生家中只有一個孩子，做什么事總是自私，首先想到自己的利益，不顧別人的感受，他們認為父母以及他人為自己做事都是應該的，他們不理解長輩的心情，不理解別人的想法和心情，因此要對他們進行思想上的引導和指正，讓學生在成長的歷程中不更丟失最基本的做人準則。這是我們本節(jié)主題活動的任務所在。

【教學目的】

一、教師要引導學生在班會活動中來了解父母及長輩的良苦用心，感受他們愛的博大，領悟這份珍貴的親情，學會感恩，學會多奉獻，少索取。

二、在活動中培養(yǎng)學生的感恩心情，教育他們多與父母溝通，了解長輩的不易與艱辛，多多體諒關愛父母親，要在日常的生活和學習中多為了他們想想，用自己的實際努力去愛和回報生我們養(yǎng)育我們的父母親。

【教學重點】怎么樣以實際行動去孝敬自己的父母

【教學過程】

一、由欣賞歌曲《母親》引入本次班會的主題

無論現(xiàn)在，還是將來，你身處何處，記得永遠不要忘記感恩父母。

二、通過一系列的活動讓學生感受長輩們無怨無悔有愛。

(一)、初步感受

向學生展示一組圖片，認識兩個人：父親，母親。教師揭示：母親就是那個永遠牽掛我們的人，父親就是那個給我們擋風雨的人，我們應該把他們牢記在心中

(二)、深入認識

1、做課前準備的同學講一些爸爸媽媽愛護自己孩子的一個個感人的事跡

①一個湖北的農民，60多歲的爸爸為救自己的兒子毅然決然地將自己的腎器官給了兒子，挽救了患尿毒病的孩子，這位老父親為了救自己的兒子，寧愿舍棄自己的生命，也要保護好兒子，堅決不會看著兒子死去，這位父親作出了最大的付出。這個事跡讓人感動不已，久久讓人不能忘懷。

②講一個35歲的媽媽劉燕在某公園奮不顧身躍入鯊魚池中救自己的五歲男孩，這位媽媽認為自己就是兒子的全部，她會用自己的生命來換取兒子的生命，那是非常值得的。應該是不怨無悔的。

發(fā)問題：從以上幾則故事中大家想到了哪些，可以交流一下。

2、班主任讓自己的學生多交流一下他們與爸爸媽媽的許多的事情，講講他們最令我們印象最深的往事，也可以多說一說爸爸媽媽給我們的最幸福的故事

3、讓學生說說爸爸媽媽日常的生活和勞動，他們經(jīng)常做什么樣的勞動，是否努力和艱苦，有沒有危險，能不能曬到。他們這樣的不辭勞苦，他們對我們有什么的希望?等等。

三、怎樣的對待爸爸媽媽，關愛父母

(一)學生講講和討論韓伯愈(是一個孝子，性格善良，孝敬母親)

(二)、再講一個現(xiàn)實中一個兒子孝敬母親的感人故事：在山西的一個普通家庭中，作為兒子得知母親患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?

三、給每個同學寫作的機會，寫一寫自己的想法，在平常的生活中，講講該如何來孝敬我們自己的父母。寫作后，讓他們相互的交流，大聲地讀出來。來參加的在座的家長也可以作一下點評。談談家長們的想法和具體要求。

(一)、關愛父母的表現(xiàn)，可以體現(xiàn)在平常的生活中，也可以表現(xiàn)在節(jié)日的祝福中，怎樣向你的父母表達你們的美好祝福。

(二)、這里有一些孝敬父母的做法和想法，哪些是同學們做得最好的?請講一講讓同學們學一學。

1、多了解父母。如爸爸媽媽的工作是什么?辛苦與否?爸爸媽媽最喜歡何種吃的、愛好何種東西、你知道爸爸媽媽的身體是否好壞?你記得他們的生日嗎?

2、尊敬父母，對父母是不是有禮貌?，聽從父母的正確指導嗎?，不與家長發(fā)脾氣和在語言上與他們發(fā)生口角，多多體諒父母的做法和想法

3、在日?；顒又胁粚Ω改赣羞^高的要求，不奢侈，不攀比，亂消費懂節(jié)儉。

4、多為爸爸媽媽考慮，多為他們做些自己能做的事，緩解他們生活的壓力。

5、與爸爸媽媽多溝通，多跟他們說說自己的想法和做法。

6、在人生的成長中，當有重要決定的的時候，我們要先同爸爸媽媽討論，來決定聽從他們的還是我們的決定?

7、在取得爸爸媽媽的意見后，我們再外出活動?

8、在學習的過程中，我們要常把學習情況向爸爸媽媽做一下報告，以免他們擔心。

9、對于爸爸媽媽的做法和想法，有不完美之處，要認真懇切的提出嗎。

四、在活動中化解學生心中的某些錯誤做法，進行一下討論：是不是合理?

(一)、對于學習成績非常優(yōu)秀的學生來說，不僅要學習好，思想品德也要好，也就是要懂得學會做人，然后加之學習好，不能只是單純地學習好就行?

(二)、有的同學認為，努力 學習，只有學好，將來多給爸爸媽媽錢花就行，這種想法是否正確。

(三)、有的同學認為自己現(xiàn)在應該努力學生，將來給父母親一個非常好的生活條件，讓他們過上最幸福的最優(yōu)越的生活。

五、家長談談在家教育孩子的一些心得感受。

六、接下來播放歌曲欣賞《天下父母心》，在愛的感受中結束本次班會。

【班主任的總結發(fā)言】

關愛父母，是我們每個人都應該做到的事，在現(xiàn)實的生活和學習過程中，我們要時刻牢記這一點，絕對不要忽略對于父母的關心與愛護，體會他們?yōu)榱宋覀兊某砷L所付出的艱辛的勞動，多多理解他們，少讓他們操心，作為子女，多多做一些力所能及的事情，減少父母的艱辛，用我們的實際行動去回報我們的父母給予我們的關愛，這是我們?yōu)槿俗优淖罨镜牡赖碌拙€，也是我們要學習的最基本的做人標準。希望大家在成長的路上做得更加精彩，永遠不會辜負老師和父母親的教導。

《做德孝好學生》主題班會2

一、班會背景

針對本班本學期德育陣地的主題“爭做好人好事”召開一次主題班會，讓學生爭做助人為樂的好學生。

二、班會目的

1、讓學生了解什么是助人為樂。

2、培養(yǎng)學生的團隊合作意識和集體主義精神。

3、使學生養(yǎng)成助人為樂的好習慣。

三、準備過程

1.給參加活動的三個組取名分別為：陽光組.奮進組.快樂組。

2.每個組都收集助人為樂的真實事跡。

3.學生準備助人為樂的小品兩個。

4.教師準備每個組的好人好事名單及一份關于助人為樂的分析材料。

會場布置：

1.撤去桌子，圍繞主題“助人為樂”出好板報。

2.教師在前板出好主題，其余由學生裝飾。

四、活動過程

主持人：班主任

1.宣布活動開始，介紹參加活動的組合及此次活動的目的。

2.宣布近期每個組的好人好事名單，并對每個組中為集體做好事的同學進行表揚。

3.小品表演《愛護幼小》讓學生交流感受，再在班上匯報。

4.在自己遇到困難時，有什么感受?具體談談自己遇到的困難及當時的感受。

5.當別人幫助你解決了困難，你心里又有什么想法?

6.你幫助過別人解決過什么困難?當時心里有什么感受，怎么想的?(引出助人為樂)

7.材料分析，思考材料中誰真正作到了助人為樂，為什么?

8.學生交流助人為樂的'真人真事，并教育學生向這些人學習。

9.通過活動讓學生談談自己的感受，今后打算怎樣做?

10.教師小結。

五、總結

要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。

《做德孝好學生》主題班會3

教學過程：

一、談話導入：

今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人(發(fā)言)

二、情景表演《兩人三足走》

1分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。

2一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導。為什么他們玩不到一塊呢?誰來說說自己的看法。(學生自由發(fā)言)

3面對這種情形，該怎么辦呢?讓學生談談自己的觀點。

4是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。(引導鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。)

小結：在學校里，同學見要團結友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。

三、創(chuàng)設情景

1多媒體播放不文明的漫畫。

2這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。(學生自由發(fā)言)

3同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營造。)在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4多媒體出示公益廣告視屏。

5通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

6相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。

7說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的.好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。

8.出示一首兒歌讓學生多種形式讀。

四、擴展活動

1出一些搶答題，以小組比賽形式進行。

2再出一些填空題，以開火車形式進行

做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活種缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習慣

4班會開到這，同學應在心底立志做個怎樣的學生來呢(學生自由發(fā)言)

引導學生許諾：做個有文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的好學生。

5主題班會活動在歌聲中結束。

第五篇：孝德童謠傳唱主題班會

孝德童謠傳唱主題班會

主持人甲 ：童謠像一列長長的火車，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙：童謠像圣誕老人的布袋，里面藏著笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高興興地跑進我們的心中。

甲：童謠像一枝魔杖，點亮了我們七彩斑斕的童話世界，也讓我們在快樂中學習做人的道理。

乙:今天我們就將用童謠的方式，來表表我們的孝心。

甲:百善孝為先，在生活中，父母的手永遠牽著我們的手；父母的身體永遠給我們擋風雨；父母的愛是夏日里清涼的風；父母的愛是冬天里溫暖的火

乙:父母的愛是我們生病時候一杯溫熱的水；父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。

甲:孝敬父母，尊敬長輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，今天就讓我們一起來傳唱孝德童謠，共譜一曲美德之歌。

合:<<傳唱孝德童謠，爭做美德好少年 >>主題班會現(xiàn)在開始!乙：同學們都很喜歡童謠，在課余時間里，大家都自發(fā)學習，甚至還排練了許多節(jié)目。今天，我們就請班級里的小歌唱家、小詩人和小故事家們，來看看他們都給我們帶來了什么節(jié)目。

甲：首先有請 同學為我們帶來的<<孝德歌>> 乙：原來童謠配樂也這么好聽！

甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡短，朗讀起來就好像在唱歌一樣，難怪大家會這么喜歡。更重要的是童謠總能讓我們輕輕松松學會很多知識和道理。

乙：是呀，不是說許多的童謠其實都包含了很多小故事嗎？下面就讓我們先來欣賞一個故事，請大家看視頻。

甲:小黃香可真是個孝敬父母的好孩子，生活中也有許多這樣的孩子，讓我們來聽聽他們的故事吧，有請 同學為我們帶來故事表演。

聽故事__《黃香溫席>>、講故事——<< >> 乙:聽了故事，相信同學們都有所感悟，可是生活中到底該如何做呢，我們來看看下面這位同學做得對不對呢，請看小品____《這樣的孩子一定很少》。甲：原來，童謠真的能講故事呀！我可是長見識了！

乙：對呀。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過來了,他將為我們帶來快板表演。

（快板）表演《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。爺爺奶奶年紀大，一生操勞都為家。挑個超級大果果，高高興興獻給他。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。

挑個中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。

剩下一個小果果，全家都說分給我。

爺爺說，我是他的小拐杖，出門逛街靠著我。奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。爸爸說，我是他的小管家，拎包拿報樂呵呵。媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多。

甲：恩，相信同學們在誦讀這些童謠的時候，也能意識到其中的道理，告別壞習慣，人人都當小孝星！

乙：對！就是要這樣！我是爺爺?shù)男」照?，我是奶奶的老花鏡，甲：我是爸爸的小幫手，我是媽媽的小棉襖。你聽——(快板)小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認真聽，做錯事，即改正。長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。

甲：這不是我們語文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說給大家聽聽吧。

生1：我讀懂了小朋友要尊敬長輩，懂禮貌。乙：平時，你是怎樣尊敬長輩的呢？ 生：我已經(jīng)八歲了，可以主動幫爸爸媽媽掃地，洗碗了。假如家里來了客人，我還會熱情問候招待。父母一齊夸我是個做事認真，懂禮貌的好孩子。

生2：爺爺奶奶來了，我給他們倒茶。乙：你真是個孝順的孩子！

生3：見到叔叔阿姨，我會向他們問好。乙：你真有禮貌呀！

??

生4：我讀懂了如果我們做錯了事情，就要改正。

甲：是的，做錯事情，應該馬上改正。知錯就改還是（齊答：好孩子）甲： 童謠里包含的東西可真不少，難怪同學們都要搶著來宣傳童謠。

乙:下面讓我們來欣賞一組歌曲聯(lián)唱表演，掌聲歡迎。歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好>> 甲:多么熟悉的歌曲，多么動人的感情，同學們每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬事如意！

乙:母親！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛，讓我們用最羙的詩篇贊美她吧！請欣賞詩朗誦___<<獻給母親的歌>> 甲:感恩母親，感恩疼愛我們的父母長輩，在我們的生活中，我們無時無刻不感受著家人的關愛，朋友的關心，老師的關注。

乙:只有懂得感恩我們才會懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂。請欣賞我們的嘉賓助演，五(7)中隊的姐姐們?yōu)槲覀儙淼谋硌莩?<感恩的心>> 甲：童謠教會了我們認識世界，童謠教會我們要堅強勇敢。乙：童謠教會我們要禮貌待人，童謠教會我們要孝敬長輩。甲：孝敬父母，尊敬長輩，我們要用實際行動說到做到。乙:傳唱童謠，踐行孝心，我們要讓中華美德永放光芒。

合:讀起來，唱起來，讓我們一起傳唱孝德童謠，共譜一曲美德贊歌!本次<<傳唱孝德童謠，爭做美德好少年 >>主題班會活動到此結束！謝謝大家！再見！

節(jié)目單: 1.讀童謠:<<孝德歌>> 2.講故事<< >> 3.小品<<這樣的孩子一定很少>> 4.快板表演

5.歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好 >>

6、詩朗誦<<獻給媽媽的歌 >>

7、歌曲<<感恩的心>>

孝德歌

百善中，孝為先，三字經(jīng)，說的好，香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)，尤可見，孝為重，弟子規(guī)，亦有云，親愛我，孝何難； 親憎我，孝方賢。親有疾，藥先嘗； 晝夜侍；不離床。諸經(jīng)典，世人學，對父親，不任性，對母親，不頂嘴，見長輩，先問好，嘴巴甜，心意誠，敬父母，敬長輩，父母夸，長輩贊。

（快板一）《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。爺爺奶奶年紀大，一生操勞都為家。挑個超級大果果，高高興興獻給他。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。挑個中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。剩下一個小果果，全家都說分給我。

爺爺說，我是他的小拐杖，出門逛街靠著我。奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。爸爸說，我是他的小管家，拎包拿報樂呵呵。媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多。

快板(二)小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。

父母教，認真聽，做錯事，即改正。長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。

子路借米孝敬父母的故事

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚

看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

漢朝時，有一個聞名的孝子，姓董名永。他家里非常貧困。他的父親去世后，董永無錢辦喪事，只好以身作價向地主貸款，埋葬父親。喪事辦完后，董永便去地主家做工還錢，在半路上遇一美貌女子。攔住董永要董永娶她為妻。董永想起家貧如洗，還欠地主的錢，就死活不答應。那女子左攔右阻，說她不愛錢財．只愛他人品好。董永無奈，只好帶她去地主家?guī)兔?。那女子心靈手巧，織布如飛。她晝夜不停地干活，僅用了一個月的時間，就織了三百尺的細絹，還清了地主的債務、在他們回家的路上，走到一棵槐樹下時，那女子便辭別了董永。相傳該女子是天上的七仙女。因為董永心地善良，七仙女被他的孝心所感動，遂下凡幫助他。

朗誦<<爭當美德好少年>> 甲：悠悠 歷史長河，燦爛 中華文明 乙：踏上 尋覓之路繼承 優(yōu)良傳統(tǒng)

甲乙：晴空之下 快來行動，活力無限 我們一起出發(fā)。丙：輕輕微笑 真誠你我，美德少年 引領新的風尚 ?。河赂胰リJ 一起追逐夢想，星星火炬 時刻閃耀光芒 ：擁抱天空 奔向美好遠方 編織夢想 現(xiàn)在就要揚帆起航 熱愛祖國愛家鄉(xiāng) 樂觀向上圓夢想 刻苦鉆研學新知 勤奮學習不能忘 關心集體把家當 友愛同學敬師長 團結互助齊上陣 美德少年我爭當

翁黃：勇敢去闖 一起追逐夢想 星星火炬 時刻閃耀光芒

奔向美好遠方 美德少年 現(xiàn)在就要揚帆起航

黃：清新四季的風 吹過校園角落 由：花開明亮起來 裝扮我的長寧絢爛色彩 翁王：晴空之下 快來行動 活力無限 我們一起出發(fā) 沈由：文明長寧 重在你我 付諸行動 引領新的風尚 合： 親情友情師生情 發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛 值得信賴的感情 給我勇氣與信心 合：中華傳統(tǒng)的美德 指引文明的方向 民族精神代代傳 給我成長的力量 正直勇敢向前闖 重任在肩敢擔當 禮貌待人知感恩

富有愛心很善良 誠實守信不說謊 愛護公物保環(huán)境 美德少年我爭當

翁黃：四好少年 領巾隨風飄揚

堅持理想 努力爭做榜樣 沈王：心懷感恩 幫助身邊的人 美德引領 好好學習天天向上 翁黃：四好少年 領巾隨風飄揚

堅持理想 努力爭做榜樣 沈王：心懷感恩 幫助身邊的人 合：美德引領 好好學習天天向上