第一篇：面對(duì)失敗的自我調(diào)整教案

面對(duì)失敗的自我調(diào)整

一、活動(dòng)目的

1、通過這次班會(huì)，使學(xué)生知道人的一生并不是一帆風(fēng)順，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，要做生活中強(qiáng)者。

2、教育學(xué)生要珍愛生命，熱愛生活，正確面對(duì)困難和挫折，要以樂觀進(jìn)取心態(tài)面對(duì)一切，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、根據(jù)內(nèi)容自制課件

2、排練節(jié)目，演講《讓生命更燦爛》，詩朗誦《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》《跟我這樣做》《鷹的故事》

3、歌曲：《陽光總在風(fēng)雨后》《真心英雄》

三、活動(dòng)過程：

男：人的一生，說長(zhǎng)悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。女：人的一生，說長(zhǎng)忽忽幾時(shí)秋，彈指一揮見。男：那我們幾次成功，幾次失敗呢？

女：人生的道路是不平坦的，難免有磕磕碰碰 這就是挫折。

男：面對(duì)挫折，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

女：我們要選者博愛，張開雙臂，勇敢面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。男、女（合）：“面對(duì)失敗時(shí)的自我調(diào)整”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

一、蔑視挫折，我堅(jiān)強(qiáng) 男：在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒，四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。女：汶川地震是中國(guó)自我國(guó)建國(guó)以來最為強(qiáng)烈的一次地震，下面我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。

（1）女生/廢墟中為同學(xué)唱歌，被埋18小時(shí)獲救（2）叔叔，我想喝可樂（可樂男孩）（3）叔叔，我在??

男：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？ 飾地震中記者采訪幾個(gè)同學(xué)??

女：同學(xué)們，他們面對(duì)挫折沒有恐懼，沒有害怕，有的是瀟灑，有的是堅(jiān)強(qiáng)。他們能在堅(jiān)強(qiáng)中蔑視挫折，挫折低下了頭，挫折害怕了。男：他們能在堅(jiān)強(qiáng)中蔑視挫折，挫折低下了頭，挫折害怕了。女: 他們抬起勇敢、自信的頭，創(chuàng)造了人生奇跡。男女（合）：堅(jiān)強(qiáng)屬于勇敢者，我們要堅(jiān)強(qiáng)。屏幕出示：學(xué)生討論

1、在我成長(zhǎng)過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？

2、同學(xué)將如何面對(duì)？

二、淡化挫折，我堅(jiān)強(qiáng)

男：面對(duì)挫折我們不用害怕，逃避、退讓樹立志向，胸懷大志。女；我們決不能讓困難壓倒，因?yàn)槲覀円训煺?/p>

男：翻開歷史不難發(fā)現(xiàn)，歷史的

傳世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者經(jīng)歷重重困難，在逆境中完成。女：歷史上的偉大人物，又有哪一個(gè)不是經(jīng)歷逆境與挫折、磨練后才走向成功的？

展示交流：

1、請(qǐng)把自己搜集到名人戰(zhàn)勝挫折故事與大家分享一下。

2、學(xué)生交流（美國(guó)育聾女作家和殘障教育家海倫、凱勒“當(dāng)代保爾”張海迪）

男：在人生的旅途中，每一個(gè)腳印都隱含著一個(gè)挫折，而這些腳印便是走向成功階梯。

女：在名人身上，他們?cè)馐芰吮瘧K命運(yùn)的折磨，他們遇挫折抗?fàn)?，最終達(dá)到了理想彼岸。播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

三、經(jīng)歷挫折，我堅(jiān)強(qiáng)

男：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

女：一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)手過幫蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)次風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。男：同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的。就與挫折相伴了

女：因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。男我們?nèi)藗兂Ｕf，敢于摔跤的孩子先學(xué)會(huì)走路！

女：即從我們蹣跚學(xué)步開始，就與挫折相伴 男：對(duì)呀，下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位談?wù)勛约航?jīng)歷挫折你是怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

1、小組交流

2、全班交流

3、老師小結(jié)：挫折是人生一筆財(cái)富，也是人生調(diào)味劑，它使我們走向成熟，使人生更加精彩無限。

4、屏幕出示：面對(duì)挫折，我們不能一撅不振，要勇敢，想他挑戰(zhàn)，充盈我們的心房，笑對(duì)挫折，讓我們勇敢前進(jìn)！每次挫折都是對(duì)自我意志決心的考驗(yàn)，我們要從挫折中總結(jié)教訓(xùn)，不要因?yàn)閼峙略僖淮问軅艞壋晒?，樂觀看待挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

5、詩朗誦：《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》

6、匯報(bào)課前收集有關(guān)挫折名言

男、面對(duì)挫折，磨練意志，讓我們用勇氣迎接更大挑戰(zhàn)

女：面對(duì)挫折，請(qǐng)綻放從容的笑臉，讓我們挺直腰板，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 男女合：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，讓我們做真正英雄 播放歌曲《真心英雄》

班主任講話：老師祝賀你們班會(huì)開得成功。如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;”如果說：”堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗花，那么照耀它的必要是心中部落的太陽；”如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人?！弊屛覀?cè)诔砷L(zhǎng)中正確的面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做生活中的強(qiáng)者。

第二篇：《怎樣面對(duì)失敗》教案

《怎樣面對(duì)失敗》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗，認(rèn)識(shí)失敗在成功過程中的作用，懂得“失敗是成功之母”的道理。

2、能夠從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，鍛煉意志，不怕摔跤。

3、了解諾貝爾發(fā)明雷管和炸藥的故事，從他失敗的經(jīng)歷中得到啟示，培養(yǎng)克服困難、獲得成功的意志。

教學(xué)重難點(diǎn)

從失敗中學(xué)到什么，怎樣面對(duì)失敗。教學(xué)方法：說故事、做引導(dǎo)、談感受。教學(xué)用具：課件、多媒體。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入。

師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能是一帆風(fēng)順，也會(huì)有困難、挫折、和失敗，身處逆境??馬克思說過：人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。

二、談話。

1、師：現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流自己采訪的情況，互相說說從采訪中受到了什么啟發(fā)以及自己的感受。

2、現(xiàn)在誰來說一下自己了解的人當(dāng)中所遇到的困苦和挫折？

3、師小結(jié)：生活不可能總是一帆風(fēng)順，就像浩瀚的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會(huì)遇到困難、挫折、失敗，可是當(dāng)你們遇到它們時(shí)，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？現(xiàn)在誰來說一下自己遇到的失敗以及當(dāng)時(shí)的想法？（寫在書第34頁里。）

4、師：你從失敗中學(xué)到了什么？（學(xué)生自由交流。）

5、失敗后，你有哪些收獲？從失敗中你明白了什么？ 師：現(xiàn)在看一下書上的兩個(gè)例子，你從中受到什么啟發(fā)？

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入。

上節(jié)課我們明白了要學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗，懂得“失敗是成功之母”的道理。今天，我們來學(xué)習(xí)一個(gè)故事。

二、讀故事，談感受。

1、看書36頁，讀著名科學(xué)家諾貝爾的故事。

2、說說這則故事講了些什么？你從中收獲了什么？

3、交流匯報(bào)。

4、師：諾貝爾曾經(jīng)遭遇過多次失敗，但他毫不氣餒，最后取得成功的故事。告訴我們做事要堅(jiān)持到底，在我們成長(zhǎng)過程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長(zhǎng)所需要的。你們還知道類似這位科學(xué)家的名人故事嗎？

5、愛迪生發(fā)明電燈的故事；一位員工為了幫助妻子，發(fā)明打字機(jī)的故事。

6、從這些故事中，你明白了什么？（自由發(fā)言。）

7、我們要怎樣面對(duì)失??？讀37頁的話，找出其中的一句抄下來，作為我們?cè)谟龅酱煺?、逆境甚至失敗時(shí)，勉勵(lì)自己的話。

第三課時(shí)

一、講故事，談感受。

1、分小組講故事。

2、各小組選出故事大王到臺(tái)上講故事。

3、從這些故事中，你明白了什么？（自由發(fā)言。）

4、師：對(duì)待挫折和失敗的態(tài)度不同那就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，那些最后勝利的人，就是每次跌倒后都爬起來繼續(xù)往前走的人。

二、收集名言警句。

有關(guān)“失敗是成功之母”類的名言警句，抄下來，作為我們?cè)谟龅酱煺?、逆境甚至失敗時(shí)勉勵(lì)自己的話。

板書設(shè)計(jì)

怎樣面對(duì)失敗 不怕摔跤毫不氣餒 有恒心，有毅力。

第三篇：面對(duì)失敗材料

“面對(duì)失敗”話題作文寫作

閱讀下面一則材料，按要求作文。

秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下來了一只只饞嘴的狐貍。第一只狐貍在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，最終因體力衰竭而死。

第二只狐貍具有林黛玉式的憂郁氣質(zhì)，它在一次次的失敗后找到一根藤條在葡萄架下自殺了。

第三只是一只生性急躁的“張飛狐”，失敗的恥辱讓它怒火中燒繼而破口大罵，結(jié)果這只罵街的狐貍被農(nóng)民一鋤頭打死了。

第四只狐貍是有名的樂天派，幾次無功而返后，它咽下幾口唾沫，自語道：“這一定是‘金玉其外，敗絮其中’的酸葡萄。”于是它又唱著“雞呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走遠(yuǎn)了；

第五只是一只精神脆弱的狐貍，這次的失敗使它的精神分裂了，從此人們常可以見到一只蓬頭垢面的狐貍，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮??”

在人生中有誰不會(huì)遭遇到挫折和失??？這個(gè)故事會(huì)引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“面對(duì)失敗”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以另外編寫故事、寓言，等等。

要求：（1）立意自定。（2）文體自選。（3）題目自擬。寫作提示：

“面對(duì)失敗”是一個(gè)司空見慣的話題，我們很容易就會(huì)想到

堅(jiān)持不懈、百折不撓等詞語。但是，如果我們選擇“堅(jiān)持”這個(gè)熟悉的角度來寫這篇文章的話，顯然是有問題的。原因有二：其一，這種構(gòu)思是常見構(gòu)思，易落入俗套，難以出新出彩；其二，也是最主要的一點(diǎn)，題干已經(jīng)很清楚地點(diǎn)明了“這個(gè)故事會(huì)引發(fā)你想些什么”，要求寫出從故事中得到的啟示。如果作文完全脫離了材料，甚至背離了材料的意思，顯然是不理智的。哪怕是話題作文，也應(yīng)該理解材料的意圖，也得注意題干的要求。

首先，我們得讀懂材料。這是一則富有哲理性的寓言故事，對(duì)于五只狐貍來說，那葡萄都是令人神往的但也是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。面對(duì)這樣的目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)有的條件，不管這五只狐貍采用怎樣的措施，不管他們?nèi)绾螉^發(fā)圖強(qiáng)，等待著他們的必然是失敗的結(jié)局。由此我們可以得知，話題中的“失敗”不是一般意義上的挫折，它是面對(duì)過高的目標(biāo)時(shí)的必然結(jié)局。從這則材料看，文中對(duì)那只放棄了葡萄的狐貍是持肯定態(tài)度的，雖然此狐有“吃不著葡萄說葡萄酸”的嫌疑，但畢竟那些“雞呀鴨呀”才是更切近的更有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。至于另外四只狐貍的做法則是不可取的，有的雖然精神可嘉，但非死即瘋的結(jié)局也實(shí)在是太遺憾了。所以這則材料給我們的啟示是：在生活中要有切合實(shí)際的目標(biāo)，太高的目標(biāo)只能給自己的人生平添遺憾。其次，要定下符合自身?xiàng)l件的目標(biāo)。政治家、藝術(shù)家、企業(yè)家固然誘人，但并非每個(gè)人都適合這些目標(biāo)的要求。不管自身基礎(chǔ)如何，一味地“堅(jiān)持不懈”，到頭來必然是事倍功半。

其次，我們要根據(jù)材料的意思確定文章的中心?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：

1、目標(biāo)的確定要從自身的條件出發(fā)。崇高遠(yuǎn)大的理想固然令人神往，但不能脫離自己的自身?xiàng)l件，否則就只是好高騖遠(yuǎn)，落下笑柄。

2、在生活中要善于調(diào)整自己的人生航向，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)切合實(shí)際的人生目標(biāo)。

3、生活中要學(xué)會(huì)放棄，要敢于放棄。放棄不合適的目標(biāo)，不是怯弱的表示，而是理智的抉擇。“半途而廢”實(shí)際上并不是徹底放棄，而是在堅(jiān)持尋覓。

4、失敗是人生中難免的。沒有失敗的人生是缺憾的人生。面對(duì)失敗，要懷著一顆平常心。只有這樣，成功也好，失敗也罷，都會(huì)成為人生中的一道亮麗的風(fēng)景。

以上幾個(gè)方面僅供參考，相信同學(xué)們還會(huì)得到更多的啟示。

第三，根據(jù)中心的需要確定寫作的內(nèi)容和文章的體裁。考場(chǎng)作文的特點(diǎn)決定了寫文章必然要“主題先行”，再根據(jù)主題表達(dá)的需要確定文章的內(nèi)容和體裁。話題作文在內(nèi)容和體裁方面的要求比較寬泛，同學(xué)們可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)盡情發(fā)揮特長(zhǎng)。

第四篇：面對(duì)失敗

面對(duì)失敗

大家好，今天談?wù)劇懊鎸?duì)失敗”這個(gè)略顯庸俗的話題。

何為失?。渴∈潜容^而言的，沒達(dá)到本來的計(jì)劃與目標(biāo)就算失敗。生命中的夢(mèng)想太多，故失敗也太多，因此怎樣面對(duì)失敗才成了問題。

當(dāng)失敗到來時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)清醒。得問問自己所失去的到底有多重要。倘若不過是浮名薄利，那就讓它隨風(fēng)而逝吧，何必為人生小考中被扣一分，就痛苦失落呢？

當(dāng)失敗到來時(shí)，我們得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。畢竟自己犯錯(cuò)的結(jié)果必須自己承受；畢竟前塵往事已成云煙，但人生還得繼續(xù)；畢竟即使失去一切我們尚可從頭再來；畢竟即使現(xiàn)實(shí)的美好以零落成泥碾作塵，我們還有夢(mèng)中的繽紛絢爛。在人情冷暖的世事中，在污濁之至的官場(chǎng)里，在艱苦卓絕的環(huán)境，在一敗涂地的時(shí)刻，只有剛強(qiáng)不屈，屹立不倒的人才終成豐碑！所以，我的朋友們，也許在中高考中你會(huì)輸，也許在未來的事業(yè)里你也會(huì)一敗涂地，但記住，縱然頭頂狂風(fēng)暴雨，你仍在天地之間！

當(dāng)失敗到來時(shí)，一定要守住自己心中的理想與希望。一個(gè)人擁有希望便擁有了一切，雖然黑暗里掙扎的人們的確很難相信，但黎明終會(huì)到來。馬丁.路德.金（Martin Luther King Jr.）先生在最困難的時(shí)候仍堅(jiān)信有天坎坷曲折之路會(huì)終成坦途，圣光披露，滿照人間！夢(mèng)想是動(dòng)力，而希望是一盞燈，指引我們走出失敗的迷惘，走向成功的方向。

清醒，堅(jiān)強(qiáng)與恪守希望是你我面對(duì)失敗的態(tài)度，也正應(yīng)是這個(gè)國(guó)家的態(tài)度。

回首近代，滿眼陰霾！圓明園火映云天，威海衛(wèi)硝煙彌漫；譚嗣同熱血噴天，《二十一條》辱國(guó)喪權(quán)；盧溝橋槍林彈雨，南京城遍野尸橫，這些無不見證了古來民族的一次又一次失敗。

清醒的看到我們民族的優(yōu)與劣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)歷史長(zhǎng)河中洶涌而來的每一拍巨浪，執(zhí)著的守住“振興中華”的理想與希望。別為過去而嘆息，因?yàn)槭∫堰^去，中國(guó)的未來在你我手中！

當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，也同時(shí)面向了成功！

第五篇：面對(duì)失敗

一個(gè)人，他曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，但他仍是勇往直前，永不放棄。每次失敗，他面對(duì)自己說：“這次我已經(jīng)盡力了，已經(jīng)無怨無悔。這次失敗讓我向成功又邁進(jìn)了一步。”隨后總結(jié)自己失敗的原因，繼續(xù)向前挑戰(zhàn)。

另一個(gè)人，他嘗試過許多工作，但總是失敗。航海遭遇風(fēng)險(xiǎn)，駕車翻車，做生意虧本等，使他心痛不已，一次次思考以后的工作。

最終，第一個(gè)人在一次次的失敗中走向成功的講臺(tái)，而第二個(gè)人到頭來仍是一無所獲。

其實(shí)，第一個(gè)人代表一種人。他們面對(duì)失敗時(shí)，勇往直前，永不放棄，在一次次的失敗中走向成功。第二個(gè)人人代表一種人，他們面對(duì)失敗時(shí)，沮喪后退，不思進(jìn)取。如果他在航行遇風(fēng)暴后重新?lián)P帆，可能已是一個(gè)熟練的帆手；在駕車翻車后重新站起來可能已是技藝精湛的車夫，在做虧本生意后重新進(jìn)入商海，可能已是一位精明的商人。但是，他什么都不是。因?yàn)樗?jīng)不起失敗與挫折。

古時(shí)，越王勾踐在與吳王之戰(zhàn)中一敗如山倒，并淪落為他的仆人?；貒?guó)后，越王勾踐不是從此消失，而是臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，最終一舉打敗夫差，一雪前恥。

而威靈頓將軍也曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中一敗涂地。從勢(shì)如山崩的敗陣中逃出，他身邊已無一兵一卒。在破廟中，將軍幾乎想結(jié)束自己的生命。最后，他看到一只正在結(jié)網(wǎng)的小蜘蛛，蛛網(wǎng)幾斷幾結(jié)。將軍終于找回了勇氣和信心，重振旗鼓，在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗了拿破侖，取得成功的碩果。

要記住，每一個(gè)人的成功并不是一朝一夕的成果。只要努力了，失敗了也無所謂。一句話“失敗乃成功之母”，不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功？我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)失敗，不要把失敗看成洪水猛獸，因?yàn)槭≈皇俏覀兠嫦虺晒Φ奶つ_石！