第一篇：大學(xué)語文教案----閱讀《秋興八首》組詩

秋興八首（其

一、其八）???

一、作者簡介?杜甫（???????），字子美，原籍襄陽（今湖北襄樊），寄居鞏縣（今河南鞏義市）。因遠祖杜預(yù)為京兆杜陵（今陜西長安縣東北）人，故自稱?杜陵布衣?、?杜陵野老?、?杜陵野客?。青年時期曾漫游三晉、吳越、齊趙等地，追求功名，應(yīng)試不第。天寶三年在洛陽與李白相遇，二人暢游齊魯，談詩論文，結(jié)下深厚的友誼。天寶五年杜甫赴長安，次年應(yīng)試仍未第。從此困居長安近十年，終被授予右衛(wèi)率府胄曹參軍之職。安史亂起，歷經(jīng)離亂，備嘗艱辛，曾陷賊中。肅宗至德二載（???）四月，杜甫自長安奔赴鳳翔投奔肅宗，授左拾遺，故世稱?杜拾遺?。不久棄官入蜀，在成都浣花溪建草堂，人又稱?杜浣花?。因代宗廣德二年（???），劍南節(jié)度使嚴(yán)武的舉薦得節(jié)度參謀、檢校工部員外郎，故世稱?杜工部?。永泰元年（???）嚴(yán)武死后，杜甫失去依靠，率家人離開草堂，乘舟東下。因貧病在云安、夔州滯留兩年多，于大歷三年（???）出蜀，在荊、湘一帶過了三年的飄泊生活。大歷五年（???）冬，詩人病故于長沙與岳陽之間的湘江舟上，終年??歲。?杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的創(chuàng)作大都著眼于唐代的社會現(xiàn)實，從不同的側(cè)面真實而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會面貌，因而被譽為?詩史?。他的詩既具有高度的思想性，又具有高度的藝術(shù)性，是內(nèi)容與形式高度統(tǒng)一的作品。在藝術(shù)上，杜甫轉(zhuǎn)益多師，兼融并蓄，進行了多種形式和風(fēng)格的不懈探索和創(chuàng)造，尤其在近體詩格律聲韻的推敲和詩歌語言的錘煉上取得了突出的成就，形成了?沉郁頓挫?的獨特風(fēng)格，對后代詩人產(chǎn)生了深遠的影響。他是我國古典詩歌的集大成者，諸體兼擅，無體不工，五古、七律成就尤高，被世人尊為?詩圣?。?

二、寫作背景?唐寶應(yīng)元年（???），成都少尹徐知道叛亂，杜甫流亡于梓州、閬州一帶。正欲乘舟東下，因好友嚴(yán)武重來鎮(zhèn)守四川，杜甫不僅打消了出蜀的念頭，而且被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀檢校工部員外郎。不久，嚴(yán)武病逝，杜甫便攜家小乘舟東下，滯留夔州（今四川省奉節(jié)縣），一住近兩年?！肚锱d八首》就是大歷元年（???）秋日，杜甫??歲在夔州時所作的。這是八首蟬聯(lián)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、抒情深摯的七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的思想感情和藝術(shù)成就。寫這組詩時，離開安史之亂的爆發(fā)?????已十一年，自詩人???年棄官走秦州、輾轉(zhuǎn)入蜀已過了七個年頭。?杜甫入蜀時????年?，安史之亂尚未平息，到公元???年史朝義戰(zhàn)敗自縊，部下將領(lǐng)田承嗣等降唐，連續(xù)八年的戰(zhàn)亂暫得結(jié)束。但吐蕃、回紇相繼進攻以及藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面已形成。?開元天寶之際，唐邊防以西北為最雄厚。安史亂起，河西、隴古、朔方軍全被征調(diào)，西北一空。吐蕃、回紇乘虛而入。自公元???年起至詩人寫《秋興》八首的時候，吐蕃、回紇以及黨項羌、渾奴剌不斷進攻，他們或分或合，或長驅(qū)直入，或騷擾邊境。他們不僅占有河隴一帶，還在公元???年兵臨京師，迫使代宗出奔。吐蕃軍入長安，使長安在收復(fù)后?安史亂中，長安曾陷落?又遭受一次焚掠。公元???年吐蕃、回紇又一度逼近奉天，京師戒嚴(yán)。???年又舉兵數(shù)十萬進攻。其他如蜀北部和西北部也遭受吐蕃等的攻擊或占領(lǐng)，經(jīng)常處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。?自安史亂后，藩鎮(zhèn)就各擁重兵，唐中央政府難以控制。杜甫所在的兩川，這幾年間軍閥混戰(zhàn)，此起彼伏，少有寧靜時候。如公元???年有段子璋反，???年有徐知道叛亂，后又與部將李忠厚爭雄。???年又有崔旰之事。廣大人民陷于深重的苦難中。?詩人入蜀，定居成都草堂，生活確實比從前在秦州、同谷時安定許多。但自公元???年開始修建草堂到???年離開，先后兩次在草堂生活不過四年。其他時間避難流寓川北。?三年奔走空皮骨?信有人間行路難?（《將赴草堂途中有作》）、?況我飄轉(zhuǎn)無定所，終日慽慽忍羈旅?（《嚴(yán)氏溪放歌行》），寫出詩人的風(fēng)塵漂泊。長期生計無著落，他說?路難悠悠常傍人?，既然?常傍人?，難免要看人顏色。?強將笑語供主人，悲見生涯百憂集?（《百憂集行》），概括了他的生活處境和心酸。就是這樣，并不能完全解決家人饑寒。這在《百憂集行》、《狂夫》等詩中都曾寫到。???年，詩人曾一度入嚴(yán)武節(jié)度使幕府，?已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安?（《宿府》），?晚將末契托年少，當(dāng)面輸心背面笑?（《莫相疑行》），足見詩人當(dāng)時不得已的苦衷和受人猜忌的悲憤。?杜甫入蜀前已患肺病、瘧疾，入蜀后的幾年，又添了風(fēng)痹、消渴等病。同時，???年王維死，???年李白死，???年房琯死，???年蘇源明、鄭虔死，???年嚴(yán)武、高適相繼去世。這些朋友，有的是文字故交，有的是知心朋友，有的是政治上的倚靠。接連不斷地傳來了他們的死訊，給年老詩人以極大的打擊。他深深感到知己零落，文壇寂寞。?

三、課文講解??、課文朗讀???（聲音文件與圖片???同時打開）????、課文分析?《秋興八首（其一）》描繪了巫山巫峽的秋色秋聲，烘托出一種陰沉蕭森的環(huán)境氣氛，抒寫留滯他鄉(xiāng)的愁緒，表達了強烈的憂國之情。?這首律詩前四句重在寫巫山巫峽的秋色秋聲、長江的滾滾波濤；后四句旨在抒發(fā)思念?故園?之情。?????詩人是一位愛國主義者，他的喜怒哀樂是與國家命運的盛衰興亡相呼應(yīng)的。詩人以身居夔州、心念長安為線索，抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)感時傷事的憂愁。?????詩開篇以極為酣暢的筆墨，描繪出了一幅壯闊的巫山巫峽秋色圖。圖中既有經(jīng)霜而凋傷的紅楓林，又有峰巒高聳、江隘濤急、惡浪凌空、氣象蕭森的巫山巫峽，還有充塞于整個空間且與地陰相接的塞上風(fēng)云。詩人正是利用這個特定背景來烘托自己凄清哀怨的憂國傷時的情懷。?面對夔州蕭森的秋日山水，憂國傷時之情不禁油然而生。杜甫出蜀，目的是為了回長安，使自己有所作為。但兩年過去了，詩人還是欲歸不能，還在異地他鄉(xiāng)漂泊。想起昔日在長安的舊事，不禁老淚縱橫。他的心是和?故園?、長安緊緊連在一起的。孤舟可以系住，使其不能泛諸中流，但詩人的心是系不住的。他的心早已越過江河，越過關(guān)山，飛到了長安。聽到了白帝城傳來的搗衣聲，想到了多少人家正在為游子趕制寒衣，他的鄉(xiāng)思離愁以及憂國傷時之情有如白帝城傳來的搗衣聲，一陣高過一陣，一陣急過一陣。?第八首通過對昆吾山和渼陂一帶的回憶想象，抒發(fā)今昔興衰之感，也是對這一組詩的總結(jié)。渼陂是當(dāng)時長安郊區(qū)的一大景觀、旅游盛地。詩人曾與岑參等人在此泛舟、飲酒、吟詩、作樂，并有《渼陂行》一詩記載當(dāng)時盛況。首先點明通往渼陂的紆長道路，經(jīng)過昆吾亭，御宿川，那兒山川形勢曲折連綿，崇高的紫峰閣的陰影倒映在渼陂河里。這是詩人經(jīng)由、熟悉的美好景象。頷聯(lián)寫渼陂當(dāng)日的物產(chǎn)豐美。有深林佳木異鳥珍禽，香稻喂鸚鵡，啄之有余；碧樹招鳳凰，棲之安穩(wěn)。一片開元盛世的太平景象。這聯(lián)是倒裝句法，千古名句，實乃?鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝。?意象華貴，辭彩典雅，對仗精工，代表了詩人晚歲詩律的審美高度標(biāo)。頸聯(lián)在秋興中插入兩句春景的描寫，重現(xiàn)往日的美好是詩人陷入對長安昔日太平景象的深深憶念中情不自禁地揮筆所成，輕快歡樂的抒情，反襯現(xiàn)時的寂寞哀傷。?拾翠?，指春游中折枝采草，或拾起美麗的羽毛。?仙侶?，一道春游的伙伴。尾聯(lián)由以上回憶引起無限感慨。詩人那生花的妙筆曾歌頌過太平盛世的美好景象，現(xiàn)在流落天涯，長吟遠望，在撫今追昔的沉思之中，白頭深深地低垂。??、寫作特點??????）寓情于景，并使情與景的色調(diào)有所不同。?這首詩既寫出了景物的特點，又寓情于景。如第二聯(lián)所寫之景：浪濤洶涌，凌空直上，似乎天空也受到了浪濤的沖擊；巫山風(fēng)云，下及于地，仿佛與地下的陰氣相接。寫波濤，是由下而上，寫云氣，是由上而下，波浪滔天，云氣匝地，秋日的蕭森之氣充塞著整個巫山巫峽之中。這里所寫的景，即不是詩人耳聞目見之景的自然主義的描摹，而是滲透了詩人主觀感情的。詩人在這里所寫的景，顯示了它們各自的內(nèi)在精神，還具有詩人所賦予的某種性格。?詩人寫作這首詩，不僅使其情中有景，景中有情，而且還采用以樂景寫哀情的方法，使景和情有著不同的色彩。?江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰?兩句，描繪的是豪邁、宏闊的景象，?叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心?，表達的卻是因憶?他日?、?心系故園?而生的愁，這雖然不能說是以樂景寫哀情，但至少可以說是以豪邁、宏闊之景去寫愁。這種景與情對比的反差越大則表達的愁也就越深沉、越濃郁。盡管情和景在色調(diào)上有所不同，但二者是和諧統(tǒng)一的。??????）循環(huán)往復(fù)抒情方法的運用。?詩人從眼前菊花盛開的夔州神馳于?故園?，由對?故園?的神馳到聽見白帝城的暮砧聲，又由于游子趕制寒衣的暮砧聲而懷念?故園?。夔州??長安??夔州??長安，正是通過這種循環(huán)往復(fù)的抒情方式，深刻地表現(xiàn)了詩人身在夔州心向長安的深沉感情。循環(huán)往復(fù)方法的運用，有助于強化抒情的力量，加強抒情的表達效果。??????）對仗的運用。?????這是一首七言律詩。律詩除了講究平仄押韻外，還講究對仗。中間兩聯(lián)對仗。即?江間波浪兼天涌?對?塞上風(fēng)云接地陰?，?叢菊兩開他日淚?對?孤舟一系故園心?。而對仗的要求是平聲對仄聲，名詞對名詞，動詞對動詞，數(shù)詞對數(shù)詞，虛詞對虛詞。如平聲方位名詞?江間?對仄聲方位名詞?塞上?，仄聲名詞?淚?對平聲名詞?心?等。對仗能使詩句整齊優(yōu)美，收到抑揚頓挫、和諧悅耳的表達效果。?

?、課文難點研討??）?江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰?在寫景上有何特點？??江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰?，波浪洶涌，仿佛天也翻動；巫山風(fēng)云，下及于地，似與地下陰氣相接。前一句由下及上，后一句由上接下。波浪滔天，風(fēng)云匝地，秋天蕭森之氣充塞于巫山巫峽之中。我們感到這兩句形象有力，內(nèi)容豐富，意境開闊。詩人不是簡單地再現(xiàn)他的眼見耳聞，也不是簡單地描摹江流湍急、塞上風(fēng)云、三峽秋深的外貌特征，而是捕捉到它們內(nèi)在的精神，賦予江水、風(fēng)云某種性格。這就是天上地下、江間關(guān)塞，到處是驚風(fēng)駭浪，動蕩不安；蕭條陰晦，不見天日。形象地表現(xiàn)了詩人翻騰起伏的憂思和胸中的郁悶不平，也象征了國家局勢的變易**。詩人既抓住了景物的特點，又把自己人生經(jīng)驗中最深刻的感情融匯進去，并用最生動、最有概括力的語言表現(xiàn)出來，使景物有了生命。??????）這首詩是怎樣運用循環(huán)往復(fù)的抒情方法的？???詩人從眼前菊花盛開的夔州神馳于?故園?，由對?故園?的神馳到聽見白帝城的暮砧聲，又由于游子趕制寒衣的暮砧聲而懷念?故園?。夔州??長安??夔州??長安，正是通過這種循環(huán)往復(fù)的抒情方式，深刻地表現(xiàn)了詩人身在夔州心向長安的深沉感情。循環(huán)往復(fù)方法的運用，有助于強化抒情的力量，加強抒情的表達效果。??????）閱讀《秋興八首》組詩，體會杜甫七言律詩的藝術(shù)魅力。??、組詩章法縝密嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明。?《秋興八首》章法縝密嚴(yán)整，脈絡(luò)分明。從整體看，從詩人身處的夔州，聯(lián)想到長安；由暮年飄零，羈旅江上，面對滿目蕭條景色而引起對國家盛衰及個人身世的感嘆；從對長安盛世勝事的追憶，歸結(jié)到詩人現(xiàn)實的孤寂處境。?第一首是組詩的序曲，通過對巫山巫峽的秋色秋色的形象描繪，烘托出陰沉蕭森、動蕩不安的環(huán)境氣氛，令人感到秋色秋聲撲面驚心，抒發(fā)了詩人憂國之情和孤獨抑郁之感。這一首開門見山，抒情寫景，波瀾壯闊，感情強烈。詩意落實在?叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心?兩句上，下啟第二、三首詩。?第二首寫詩人身在孤城，從落日的黃昏坐到深宵，翹首北望，長夜不寐，上應(yīng)第一首。最后兩句，側(cè)重寫自己已近暮年，兵戈不息，臥病秋江的寂寞，以及身在劍南，心懷渭北，?每依北斗望京華?，表現(xiàn)出對長安的強烈懷念。?第三首寫晨曦中的夔府，是第二首的延伸。詩人日日獨坐江樓，秋氣清明，江色寧靜，而這種寧靜給作者帶來的卻是煩憂不安。面臨種種矛盾，深深感嘆自己一生事與愿違。?第四首是組詩的前后過渡。至此才揭示憂郁的中心內(nèi)容，接觸到?每依北斗望京華?的核心：長安象?弈棋?一樣彼爭此奪，反復(fù)不定。?第五首，描繪長安宮殿的巍峨壯麗，早朝場面的莊嚴(yán)肅穆，以及自己曾得?識圣顏?至今引為欣慰的回憶。值此滄江病臥，歲晚秋深，更加觸動他的憂國之情。?第六首懷想昔日帝王歌舞游宴之地曲江的繁華。帝王享樂游宴引來了無窮的?邊愁?，斷送了?自古帝王州?，在無限惋惜之中，隱含斥責(zé)之意。?第七首憶及長安的昆明池，展示唐朝當(dāng)年國力昌盛、景物壯麗和物產(chǎn)富饒的盛景。?第八首表現(xiàn)了詩人當(dāng)年在昆吾、御宿、氵美陂春日效游的詩意豪情。??、八首詩是一個整體每一首詩都以自己獨特的角度和方法表現(xiàn)主題。?八首詩是不可分割的整體，正如一個大型抒情樂曲有八個樂章一樣。這個抒情曲以憂念國家興衰的愛國思想為主題，以夔府的秋日蕭瑟，詩人的暮年多病、身世飄零，特別是關(guān)切祖國安危的沉重心情作為基調(diào)。其間穿插有輕快歡樂的抒情，如?佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移?；有壯麗飛動、充滿豪情的描繪，如對長安宮闕、昆明池水的追述；有表現(xiàn)慷慨悲憤情緒的，如?同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥?；有極為沉郁低回的詠嘆，如?關(guān)塞極天惟鳥道，江湖滿地一漁翁?、?白頭吟望苦低垂?等。就以表現(xiàn)詩人孤獨和不安的情緒而言，其色調(diào)也不盡相同。?江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰?，以豪邁、宏闊寫哀愁；?信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛?，以清麗、寧靜寫?剪不斷、理還亂?的不平靜的心緒?？傊?，八首詩中的每一首都以自己獨特的表現(xiàn)手法，從不同的角度表現(xiàn)作者的思想情緒。這樣不僅使整個抒情曲錯綜、豐富，而且抑揚頓挫，有開有闔，突出地表現(xiàn)了主題。??、循環(huán)往復(fù)的抒情方式。?《秋興八首》中，杜甫除采用強烈的對比手法外，還運用了循環(huán)往復(fù)的抒情方式，把讀者引入詩的境界中去。組詩的綱目是由夔府望長安???每依北斗望京華?。組詩的樞紐是?瞿塘峽口曲江頭，萬里風(fēng)煙接素秋?。從瞿塘峽口到曲江頭，相去遙遠，詩中以?接?字，把客蜀望京，撫今追昔，憂邦國安危??種種復(fù)雜感情交織成一個深厚壯闊的藝術(shù)境界。第一首從眼前叢菊的開放聯(lián)系到?故園?。追憶?故園?的沉思又被白帝城黃昏的四處砧聲所打斷。這中間有從夔府到長安，又從長安回到夔府的往復(fù)。第二首，由夔府孤城按北斗星的方位遙望長安，聽峽中猿啼，想到?畫省香爐?。這是兩次往復(fù)。聯(lián)翩的回憶，又被夔府古城的悲笳所喚醒。這是第三次往復(fù)。第三首雖然主要在抒發(fā)悒郁不平，但詩中有?五陵衣馬自輕肥?，仍然有夔府到長安的往復(fù)。第四、五首，一寫長安數(shù)十年來的**，一寫長安宮闕之盛況，都是先從對長安的回憶開始，在最后兩句回到夔府。第六首，從瞿塘峽口到曲江頭，從目前的萬里風(fēng)煙，想到過去的歌舞繁華。第七首懷想昆明池水盛唐武功，回到目前?關(guān)塞極天惟鳥道?的冷落。第八首，從長安?昆吾御宿自逶迤?的美好過去回到?白頭吟望?的現(xiàn)實，都是往復(fù)。循環(huán)往復(fù)是《秋興八首》的基本表現(xiàn)方式，也是它的特點。不論從夔府寫到長安，還是從追憶長安而歸結(jié)到夔府，從不同的角度，層層加深，不僅毫無重復(fù)之感，反面加深了感情，增加了藝術(shù)感染力。??、情景交融，用壯闊的景象、華麗的語言寫衰愁。?情景和諧統(tǒng)一，是抒情詩里非常重要的寫作方法?！肚锱d八首》可說是一個極好的范例。詩人不是機械地再現(xiàn)他的眼見耳聞，也不是簡單地描摹江流湍急、塞上風(fēng)云、三峽秋深的外貌特征，詩人捕捉到它們的內(nèi)在的精神，賦予江水、風(fēng)云某種性格，既掌握景物的特點，又把自己人生經(jīng)驗中最深刻的感情融會進去，用最生動、最有概括力的語言表現(xiàn)出來，這樣景物就有了生命，與詩人現(xiàn)實的蒼涼感情成為統(tǒng)一不可分割、互相襯托的整體。更有助于讀者體會到詩人在國家殘破、個人暮年漂泊時極大的憂傷和抑郁。?《秋興八首》中，交織著深秋的冷落荒涼、心情的寂寞凄楚和國家的衰敗殘破。按通常的寫法，總要多用一些清、凄、殘、苦等字眼。然而杜甫在這組詩里，反而更多地使用了絢麗、華美的字和詞來寫深深的哀愁。乍看起來似與詩里的意境截然不同，但它們的在詩人巧妙的驅(qū)遣下，卻更有力地烘托出深秋景物的蕭條和心情的蒼涼。如?蓬萊宮闕?、?瑤池?、?紫氣?、?云移雉尾?、?日繞龍鱗?、?珠簾繡柱?、?錦纜牙檣?、?武帝旌旗?、?織女機絲?、?佳人拾翠?、?仙侶同舟???都能引起美麗的聯(lián)想，透過字句，泛出絢麗的光彩。在杜甫的筆下，這些詞被用來襯托荒涼和寂寞，用字之勇，出于常情之外，而意境之深，又使人感到無處不在常情之中。這樣不但絲毫無損于形象和意境的完整，而且往往比用協(xié)調(diào)的字句來寫，更能產(chǎn)生強烈的藝術(shù)效果。??）在這所選兩首詩中，無論以內(nèi)容言，以技巧言，都顯示出來杜甫的七律，已經(jīng)進入了一種更為精醇的藝術(shù)境界。??、先就內(nèi)容來看，杜甫在這些詩中所表現(xiàn)的情意，已經(jīng)不是一種單純的現(xiàn)實之情意，而是一種經(jīng)過藝術(shù)化了的情意。杜甫在這些詩中所表現(xiàn)的情意，亦復(fù)如此。杜甫入夔，在大歷元年，那是杜甫死前的四年。當(dāng)時杜甫已經(jīng)有五十五歲，既已閱盡世間一切盛衰之變，也已歷盡人生一切艱苦之情，而且其所經(jīng)歷的種種世變與人情，又都已在內(nèi)心中經(jīng)過了長時期的涵容醞釀，在這些詩中，杜甫所表現(xiàn)的，已不再是像從前的?窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?的質(zhì)拙真率的呼號，也不再是?朱門酒肉臭，路有凍死骨?的毫無假借的暴露，乃是把一切事物都加以綜合醞釀后的一種藝術(shù)化了的情意。這種情意，已經(jīng)不再被現(xiàn)實的一事一物所局限。如果我們可以妄擬兩個名稱加以區(qū)分的話，那么可以把一事一物的感情，稱之為?現(xiàn)實的感情?；而經(jīng)過綜合醞釀以后的一種感情之境界，則可以稱之為?意象化之感情?。杜甫在這些詩中所表現(xiàn)的，就已經(jīng)不再是?現(xiàn)實的感情?，而是一種經(jīng)過醞釀的?意象化之感情?了。??、再就技巧來看，杜甫在這些詩中所表現(xiàn)的成就，有兩點可注意之處：其一是句法的突破傳統(tǒng)，其二是意象的超越現(xiàn)實。有了這兩種運用的技巧，才真正掙脫了格律的壓束，使格律完全成為被驅(qū)使的工具，而無須以破壞格律的形式，來求得變化與解脫了。因此七言律詩才得真正發(fā)展臻于極致，此種詩體才真正在詩壇上奠定了其地位與價值。杜甫所嘗試的這兩種表現(xiàn)的方法，對中國舊詩的傳統(tǒng)而言，原是一種開拓與革新，然而杜甫在這種開新的嘗試中，卻完全得到了成功，那就因為杜甫所辟的途徑，乃是完全適合于七律一體的正確可行的途徑。看到這種成就，我們不得不震驚于杜甫的天才，其所稟賦的感性與知性是如此的均衡并美，因之，乃能對于詩體的特色，詞句的組織，前人已有之成就，未來必然之途徑，都自然而然有一種綜合的修養(yǎng)與認識，而復(fù)能加以正確的開拓和運用。?就七言律詩之體式而言，其長處乃在于形式之精美，而其缺點則在于束縛之嚴(yán)格。杜甫以前的一些作者都未能善于把握其特色來用長舍短。杜甫在其第一階段的七律之作，便亦正復(fù)如此。到了第二階段，則杜甫對于此拘狹現(xiàn)實之格律，已經(jīng)達到了運轉(zhuǎn)自如之地步，所以，已能將較深微曲折之情意納入其中，而就格式言，則杜甫卻仍然停留在工整平順的一般性之束縛中。到了第三階段，杜甫便表示了對格律之壓迫感的一種掙脫之嘗試，只是這種掙脫之嘗試，僅表現(xiàn)于消極地以脫略代工整而已，而并未曾作積極的破壞或建樹。到了第四階段，杜甫才真正地完全脫出于此種拘狹于現(xiàn)實的束縛之外，而于破壞與建樹兩方面，都做到了淋漓酣暢、盡致極工的地步。杜甫把握了更重要的一種聲律與情意結(jié)合的重點，這正是深入于聲律之中，又有擺脫于聲律之外的一種可貴的成就。不過這種成就，雖然避免了七律之缺點，做到了完全脫出于嚴(yán)格的束縛之外的地步，但另一面卻也失去了七律之長處，而未能保持其形式之精美。因此，杜甫在拗律一方面之成就，終不及其在正格的七律一方面之成就的更可重視，而使杜甫在正格之七律中，能做到既保持形式之精美，又脫出嚴(yán)格之束縛的，兩點最可注意的成就，那便是前面所提到過的??句法的突破傳統(tǒng)與意象的超越現(xiàn)實。?先就句法的突破傳統(tǒng)來看。中國古詩的句法，一向是以承轉(zhuǎn)通順近于散文的句法為主，其后隨聲律之說的興起，詩的句法也因拘牽于聲律而又力求精美之故，而漸趨于濃縮與錯綜，迥異于前所舉諸詩句之舒展自然。迄于初唐以后，隨律詩體式之奠定，詩句亦更趨于緊縮凝煉。此種句法與傳統(tǒng)之句法，并不甚相遠。而七言律詩之體，初起之時，實在連此種五言律精煉濃縮的階段亦尚未做到，而僅能以散緩的句法，寫平順的對句。但我們從五律的演進，就可以推知，七律的對句之必將自散緩平順，轉(zhuǎn)為精煉濃縮，乃是一種極為自然的趨勢，在這種趨勢下，杜甫不但自然地做到了精煉濃縮，而且，以其過人之感性與知性，帶領(lǐng)著七言律詩的句法進入了另一完全突破傳統(tǒng)的新境界。那就是因果與文法之顛倒與破壞。這種顛倒與破壞對杜甫而言，是含有著一種反省與自覺的意味的，而并非全出于無意之偶然。以?香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝?兩句來看，正是這種新穎的句法，才使這二句超脫于一般以平鋪直敘來寫拘狹現(xiàn)實之情事的范疇，進入于一種引人聯(lián)想觸發(fā)的感情的境界。這種句法，其安排組織全以感受之重點為主，而并不以文法之通順為主，因此，其所予人者乃全屬意象之感受，而并非理性之說明。所以，杜甫的句法，雖然對傳統(tǒng)而言，乃是一種破壞，而其實卻是一種新的創(chuàng)建。這種創(chuàng)建可把握感受之重點，寫為精煉之對偶，而全然無須受文法之拘執(zhí)，一方面即合于律詩之變平散為精煉之自然的趨勢，一方面又為律詩開拓了一種超乎于寫實的新境界。如此，七言律詩才真做到了既保持了形式之精美，又脫出了嚴(yán)格之束縛的地步，才真的完全發(fā)揮了七律的長處與特色，而避免了七律的缺點。這是杜甫第一點可注意之成就。?其次，再就意象之超越現(xiàn)實來看。在傳統(tǒng)的觀點中，杜甫原被人目為寫實派的詩人，其成就之堅實卓偉，固早已為眾所周知，而杜甫在晚年的七律之作品中，所表現(xiàn)的寫現(xiàn)實而超越現(xiàn)實的作品，才是更可注意的成就。杜甫《秋興八首》所表現(xiàn)的一些意境，則既非平敘之寫實，又非拘牽之托喻，而乃是以一些事物的意象表現(xiàn)一種感情的境界，完全不可拘執(zhí)字面為落實的解說。這在中國詩的意境中，尤其在七言律詩的意境中，是一種極為可貴的開創(chuàng)。杜甫之所以能達致此種成就，其因素約有下列數(shù)端：其一，杜甫此八首詩所表現(xiàn)之內(nèi)容，如前所言，乃是一種?意象化之感情?，而非?寫實之感情?，故其所寫之情意，乃不復(fù)為一事一物所局限，這是其所以能超越現(xiàn)實之一因；其二，杜甫所用以表現(xiàn)之句，如前所言，乃全以感受之重點為主，而并不以文法之通順為主，因此其表現(xiàn)之方式，不為說明而為觸發(fā)，這是其不為現(xiàn)實所拘之又一因；其三，杜甫詩中所表現(xiàn)的情意，仍是屬于近乎現(xiàn)實之情意，然而其竟能突破現(xiàn)實之局限的原故，則在其感情本身之質(zhì)量的深厚與博大。這是杜甫之所以雖寫現(xiàn)實，而卻超越于現(xiàn)實之外的又一因。?

四、思考與實踐??、選擇題??《秋興八首》是杜甫在?????時所作。????成都??????秦州???????夔州???????岳陽????香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝?的正常詞序為（????）????????鸚鵡啄香稻粒余，鳳凰棲老梧枝碧????????鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝????????香稻鸚鵡啄余粒，碧梧鳳凰棲老枝????鸚鵡啄余稻粒香，鳳凰棲碧梧枝老???《秋興八首》是（?????）詩?????五言律詩??????七言律詩???????五言絕句???????七言絕句????杜甫詩的藝術(shù)風(fēng)格是（?????）????冷艷怪麗??????豪放灑脫???????沉郁頓挫???????清新自然???杜甫享有（?????）的聲譽????詩仙??????詩神???????詩圣??????詩魔??、填空題??《秋興八首》中的??鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧悟枝??描寫了唐開元時長安的太平富裕景象。??叢菊?兩開????他日淚，孤舟??一系????故園心。??、簡答題?????????第八首頷聯(lián)正常的次序應(yīng)該是：?鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧悟枝。?杜詩的原意是描寫唐開元時長安太平富裕的景象，請問詩人變化詞序的原因是什么？?答：目的有二：（?）突出描寫的對象：香稻、碧梧；（?）協(xié)調(diào)詩歌格律，按照格律，這一句的平仄應(yīng)該是?仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平?。??、思考題??根據(jù)本詩中的?悲秋?現(xiàn)象，論述中國詩性文化中的季節(jié)與生命意識之間的關(guān)系。??為什么說其一詩頷聯(lián)所描寫的駭浪滔天、陰云迫地的景象有暗示或象征意味？??以其八詩頸聯(lián)為例，說明杜甫此詩在遣詞造句上有什么特點。??、實踐題?根據(jù)《附錄》中《詩詞曲格律入門》提供的律詩理論，首先標(biāo)示出本詩每一個字的平仄，然后分析本詩的韻腳，是押的平韻還是仄韻？?

五、相關(guān)藝術(shù)作品展示??、明代書法家陳淳所寫《秋興》詩。見???。??、杜甫草堂是唐代詩人杜甫流寓成都時的故居，又稱浣花草堂、工部草堂、少陵草堂，坐落在成都市西郊的浣花溪畔。杜甫在顛沛流離中到了成都，靠友人的幫助在城西浣花溪畔營建了草堂。他在這里居住了將近?年寫下了???多首詩篇?！洞阂瓜灿辍贰睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》等就是在這里寫的。為了紀(jì)念這位偉大的詩人，北宋以來，在詩人故居處建園立祠，供人瞻仰。當(dāng)年杜甫居住的草堂早已存在了?，F(xiàn)在的草堂，實際上是后人為紀(jì)念杜甫而建的一所優(yōu)美園林，總面積約??公頃。?

?大廨?里陳放著國畫杜甫堂全景和杜甫生平介紹。?詩史堂?正中是杜甫行吟的塑像，壁柱間懸掛著歷代石刻杜甫的拓片、木刻板和紀(jì)念詩人的對聯(lián)；兩側(cè)陳列室展出近代書畫家的?杜甫詩意畫?和書法。?工部祠?內(nèi)有杜甫彩塑像，明、清石刻像和兩通?少陵草堂圖?碑刻；后人把在四川當(dāng)過地方官的宋代著名詩人黃庭堅和陸游，也塑像配祀祠內(nèi)。?工部祠?左邊的?草堂書屋?和右邊的?恰愛航軒?，陳列著宋代以來各個時期的古版杜甫作品和各種外文譯本。?

杜甫草堂內(nèi)溪流環(huán)繞，竹木蔥蘢，臺池閣掩映在花木叢中，是一處頗有特色的祠宇園林。????年?月，國務(wù)院公布為全國重點文物保護單位。???

六、延伸閱讀??、作者作品?望岳??房兵曹胡馬??畫鷹?贈李白??飲中八仙歌??春日憶李白?奉贈韋左丞丈二十二韻??兵車行?麗人行?前出塞（其六）??醉時歌??自京赴奉先縣詠懷五百字?月夜??悲陳陶??春望?哀江頭??北征??曲江（其二）?石壕吏??新婚別??贈衛(wèi)八處士?月夜憶舍弟??夢李白二首??天末懷李白?蜀相??江村??狂夫?客至??茅屋為秋風(fēng)所破歌??不見?江上值水如海勢聊短述??江畔獨步尋花七絕句（其六）??贈花卿?戲為六絕句（選一、二、五、六）春夜喜雨??聞官軍收河南河北?絕句四首（其二）??登樓??旅夜書懷?秋興八首（其一）??詠懷古跡五首（其三）??解悶十二首（其七）?閣夜??登高??江漢?登岳陽樓??江南逢李龜年????

?、下列二首???《夜》???露下天高秋水清，空山獨夜旅魂驚。?疏燈自照孤帆宿，新月猶懸雙杵鳴。?南菊再逢人臥病，北書不至雁無情。?步檐倚杖看牛斗，銀漢遙應(yīng)接鳳城。???《曲江二首》之一???朝回日日典春衣，每向江頭盡醉歸。?酒債尋常行處有，人生七十古來稀。?穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。?傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違。?

七、參考資料?《秋興》詩體高格厚，意味深長。??乃因秋起興，非詠秋也。其言忽而蜀中，忽而秦中；忽而寫景，忽而言懷；忽而壯麗，忽而荒涼；忽而直陳，忽而隱喻。正所謂哀傷之至，語言失倫，或笑或泣，苦樂自知者。（清?賀裳《載酒園詩話》）?若謂玉樹斯零，楓林葉映，雖志士之所增悲，亦幽人之所寄托。（清?金人瑞《杜詩解》）??

第二篇：《秋興八首》(其一)教案

《秋興八首》（其一）教案

【教學(xué)目標(biāo)】、賞析情景交融的藝術(shù)特點。

2、感受詩人深沉的苦痛與憂思。

【教學(xué)重難點】、體會詩歌中的意象為本文奠定了怎樣的基調(diào)。

2、賞析情景交融的藝術(shù)特點。

【教學(xué)步驟】

一、導(dǎo)入新

公元79年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟維持生活。76年四月，嚴(yán)武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，經(jīng)重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右的時間?！肚锱d》既是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。

二、賞析文、這首詩中描寫了哪些景物？表達了怎樣的感情？

首聯(lián)以秋風(fēng)起興，以楓葉凋零、秋氣蕭森，寄寓老大傷悲、凄苦落寞的情懷。頷聯(lián)緊承首聯(lián)“巫山巫峽氣蕭森”語意，進而描繪望中的巫峽景象和殷森氣憤：駭浪滔天，似暗寓了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息；陰云匝地，又象征著國家命運的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。頸聯(lián)傾訴思鄉(xiāng)衷曲，以“叢菊兩開”、“孤舟一系”的圖景，現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情的深沉濃烈和欲歸不得的無奈與凄傷。尾聯(lián)在一畝的秋風(fēng)里，一片搗衣聲的環(huán)境、氣氛，含茹游子無家可歸之惆悵凄涼，緊承上文之“故園心”，又暗扣題目，綰結(jié)全詩。

此詩以描繪秋景為外在的行文線索，以抒發(fā)悲愁之情作為連通各聯(lián)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，以情感的起伏流轉(zhuǎn)，貫穿次第展開的各組景物，形神教誨，渾然一體。

2、結(jié)合上一個問題，總結(jié)一下這首詩情景交融的特點

全詩自始至終，情景兩首互為依托、互相生發(fā)，融會一體，密不可分。如首聯(lián)，楓樹為秋露侵蝕傷殘的景象，感發(fā)或者說是寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄風(fēng)苦雨吹打得老大傷悲；而充塞于巫山巫峽的蕭森秋氣，則似乎是充溢于詩人心頭的郁悶的象征或形象展示。又如頷聯(lián)描繪江間波浪、塞上風(fēng)云，作者既生動的表現(xiàn)出他們“兼天涌”，“接地陰”的外貌特征，又有意的強調(diào)了其動蕩不安和陰晦不明，及詩人自身的驚魂不定和憂思不散。再如頸聯(lián)書寫思鄉(xiāng)之情，同樣是藉托“叢菊兩開”“孤舟一系”的圖景來生動的顯現(xiàn)令人唏噓悱惻的“故園心”。即便是最后兩句，貌似純粹寫景，實則蒼涼的暮色秋聲，使人隱約感受到仿佛就是詩人陰沉蒼涼的心情。整首詩既因物感興，使情思有所附麗；又因即景寄懷，使景物有了生命。情因景生，景因情而活，情因景而顯，景因情而深。真正達到了情景交融的境界。

3、其他藝術(shù)特色

杜甫十分注重詩歌語言的錘煉，曾表示過“語不驚人死不休”的意愿。他后期所寫的一些詩作，往往詞句平易而意象新警，語法奇異而內(nèi)蘊豐厚，語言精純圓熟，已臻出神入化之境。拿這首詩來說,頷聯(lián)中的“兼”“接”二字，即極為練達而傳神。尾聯(lián)在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”，出人意表，卻有著含蘊無窮的深長余韻。最為杰出的是頸聯(lián)之遣詞造句。上句之“兩開”，既前應(yīng)“叢菊”，表明客居夔州已兩度春秋；有下啟“淚”字，暗示兩年之中時時都向東歸故園，然而新院始終無法實現(xiàn)，每見菊花開綻就潸然落淚。如將“他日”解作“將來”，則更有歸鄉(xiāng)后痛定思痛，為今日之流離失所傷心再三的意味。與李商隱《夜雨寄北》“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”旨歸相同。下句之“一系”同樣語意雙關(guān)。此二字既上承故園的思念之心一直牽系于此岸邊孤舟，希望有一天能揚帆啟航，順流東下。不僅如此，上、下兩句還互文見義：“叢菊兩開”謂花開有時，“孤舟一系”傷歸鄉(xiāng)無期；“兩開”見出時光流走，“一系”見出人跡淹留；“他日淚”是果，“故園心”是因……兩句詩詞語平易而涵蘊豐厚，句法奇異而旨意錯綜。對偶工穩(wěn)而文氣流蕩，筆墨老成，爐火純青。

三、小結(jié)主題這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，書寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔(dān)憂。自宋玉在《九辨》中感嘆“悲哉！秋之為氣也”以來，悲秋成為古代詩歌中常見的主旨，劉禹錫詩韻“自古逢秋悲寂寥”。但杜甫此詩，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋，含意較一般的悲秋之作遠為深厚

第三篇：《秋興八首》(其一)教案

杜甫詩三首?教案 〖秋興八首（其一）、詠懷古跡（其三）、登高〗 提前一周要求學(xué)生背誦并默寫這三首詩 第一課時

秋興八首（其一）xīng 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。xì 寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。譯文

楓樹在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零、殘傷，巫山和巫峽也籠罩在蕭瑟陰森的迷霧中。巫峽里面波浪滔天，上空的烏云則像是要壓到地面上來似的，天地一片陰沉?；ㄩ_花落已兩載，看著盛開的花，想到兩年未曾回家，就不免傷心落淚。小船還系在岸邊，雖然我不能東歸故鄉(xiāng)，飄零在外的我，心卻長系故園。又在趕制冬天御寒的衣服了，白帝城上搗制寒衣的砧聲一陣緊似一陣?？磥碛忠荒赀^去了，我對故鄉(xiāng)的思念也愈加凝重，愈加深沉?? [寫作背景] 公元759年，杜甫為避“安史之亂（755年12月16日—763年2月17日）”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟維持生活。765年四月，嚴(yán)武病逝，杜甫失去依靠，于是離開成都，經(jīng)重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右的時間?！肚锱d》既是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。杜甫出生在一個世代“奉儒守官”的家庭，自小所受的教育與熏陶，是他對國家命運與民生疾苦非常關(guān)注。他曾多次在詩中表示過“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”(《自京赴奉先縣詠懷五百字》)之類的心跡。在流寓四川的年月里，它時刻關(guān)心著國家形勢，盼望“安史之亂”早日平息，國家與百姓能夠重歸安寧?？墒牵屡c愿違，“安史之亂”雖與763年被平定，但國家的形勢卻仍不穩(wěn)定，回紇、吐蕃等民族自是兵強馬壯，不時侵略唐境，吐蕃還于763年一度攻占了都城長安；而唐朝內(nèi)部在平定“安史之亂”戰(zhàn)爭中作大的軍閥也擁兵割據(jù)，對朝廷構(gòu)成了威脅。國運威迫，猶如四季之在暮秋，杜甫為此而深感憂慮。

在寓居四川的近十年里，杜甫歷經(jīng)流離，備嘗艱辛，身心憔悴不堪。他在此期間處境窮困和心境凄慘。他日夜想回歸故鄉(xiāng)，卻始終無法實現(xiàn)愿望。寫這首《秋興》時，他已五十五歲，已處在人生之秋，眼看來日無多，葉落歸根之想更為迫切。正是在此種悲人生之秋和國運之秋的心境下，他寫下了《秋興》這首詩。

[層次結(jié)構(gòu)]（標(biāo)注黃色的文字要求學(xué)生記在筆記本上并背誦）這是一首七律，兩句一聯(lián)，可以分為四個層次。首聯(lián)“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”，以秋風(fēng)起興，以楓葉凋零、秋氣蕭森，寄寓老大傷悲、凄苦落寞的情懷。頷聯(lián)“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”緊承首聯(lián)“巫山巫峽氣蕭森”語意，進而描繪視野中的巫峽景象和陰森氣氛：駭浪滔天，似暗寓了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息；陰云蓋地，又象征著國家命運的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。頸聯(lián)“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”傾訴思鄉(xiāng)衷曲，以“叢菊兩開”、“孤舟一系”的圖景，表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情的深沉濃烈和欲歸不得的無奈與凄傷，章法上，“叢菊”照應(yīng)首聯(lián)“玉露凋傷楓樹林”所隱示的季節(jié)特征，“孤舟一系”則由頷聯(lián)“江間波浪兼天涌”生發(fā)而出（因波濤險惡，不能順流東下回歸長安），呼應(yīng)巧妙而針線綿密。尾聯(lián)“寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧”則描寫秋風(fēng)里，一片搗衣聲的環(huán)境、氣氛，表現(xiàn)了游子無家可歸之惆悵凄涼，緊承上文之“故園心”，又暗扣題目，綰結(jié)全詩。

[內(nèi)容總評]整首詩隨物興感、即景寄懷，由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，書寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能回歸故鄉(xiāng)的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔(dān)憂。自古以來，悲秋成為古代詩歌中常見的主旨，但杜甫此詩，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋，含意遠比一般的悲秋之作更為深厚。[藝術(shù)特色]

1、章法謹(jǐn)嚴(yán)。比如頸聯(lián)，“叢菊”照應(yīng)首聯(lián)“玉露凋傷楓樹林”所隱示的季節(jié)特征，“孤舟一系”則由頷聯(lián)“江間波浪兼天涌”生發(fā)而出，呼應(yīng)巧妙而針線綿密。

2、情景無間。表面上看來，本詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)寫景，頸聯(lián)抒情。其實，全詩自始至終，情和景互為依托、互相生發(fā)，融會一體，密不可分。如首聯(lián)，楓樹為秋露侵蝕傷殘的景象，寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄風(fēng)苦雨吹打的老大傷悲；而充塞于巫山巫峽的蕭森秋氣，則似乎是充溢于詩人心頭的郁悶的象征或形象展示。又如頷聯(lián)描繪江間波浪、塞上風(fēng)云，作者既生動的表現(xiàn)出他們“兼天涌”，“接地陰”的外貌特征，又有意的強調(diào)了其動蕩不安和陰晦不明，及詩人自身的驚魂不定和憂思不散。再如頸聯(lián)書寫思鄉(xiāng)之情，同樣是藉托“叢菊兩開”“孤舟一系”的圖景來生動的顯現(xiàn)令人唏噓悱惻的“故園心”。即便是最后兩句，貌似純粹寫景，實則蒼涼的暮色秋聲，使人隱約感受到仿佛就是詩人陰沉蒼涼的心情。整首詩既因物興懷，使情思有所依附；又因即景寄懷，使景物有了生命。情因景而生，景因情而活，景因而情顯，情因景而深。真正達到了情景交融的境界。

3、語言練達。如頷聯(lián)中的“兼”“接”二字，即極為練達而傳神。尾聯(lián)在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”，出人意表，卻有著含蘊無窮的深長余韻。最為杰出的是頸聯(lián)之遣詞造句。上句之“兩開”，既前應(yīng)“叢菊”，表明客居夔州已兩度春秋；有下啟“淚”字，暗示兩年之中時時都向東歸故園，然而新院始終無法實現(xiàn)，每見菊花開綻就潸然落淚。如將“他日”解作“將來”，則更有歸鄉(xiāng)后痛定思痛，為今日之流離失所傷心再三的意味。下句之“一系”同樣語意雙關(guān)。此二字既上承故園的思念之心一直牽系于此岸邊孤舟，希望有一天能揚帆啟航，順流東下。不僅如此，上、下兩句還互文見義：“叢菊兩開”謂花開有時，“孤舟一系”傷歸鄉(xiāng)無期；“兩開”見出時光流走，“一系”見出人跡淹留；“他日淚”是果，“故園心”是因??兩句詩詞語平易而涵蘊豐厚，句法奇異而旨意錯綜。對偶工穩(wěn)而文氣流蕩，筆墨老成，爐火純青。附錄：《秋興八首（其一）》背誦材料

[思想情感]首聯(lián)寄寓老大傷悲、凄苦落寞的情懷。頷聯(lián)暗寓了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息；陰云蓋地，又象征著國家命運的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。頸聯(lián)表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情的深沉濃烈和欲歸不得的無奈與凄傷。尾聯(lián)表現(xiàn)了游子無家可歸之惆悵凄涼。

[內(nèi)容總評]整首詩隨物興感、即景寄懷，由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，書寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能回歸故鄉(xiāng)的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔(dān)憂。自古以來，悲秋成為古代詩歌中常見的主旨，但杜甫此詩，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋，含意遠比一般的悲秋之作更為深厚。[藝術(shù)特色]

1、章法謹(jǐn)嚴(yán)。比如頸聯(lián)，“叢菊”照應(yīng)首聯(lián)“玉露凋傷楓樹林”所隱示的季節(jié)特征，“孤舟一系”則由頷聯(lián)“江間波浪兼天涌”生發(fā)而出，呼應(yīng)巧妙而針線綿密。

2、情景無間。表面上看來，本詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)寫景，頸聯(lián)抒情。其實，全詩自始至終，情和景互為依托、互相生發(fā)，融會一體，密不可分。如首聯(lián)，楓樹為秋露侵蝕傷殘的景象，寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄風(fēng)苦雨吹打的老大傷悲；而充塞于巫山巫峽的蕭森秋氣，則似乎是充溢于詩人心頭的郁悶的象征或形象展示。整首詩既因物興懷，使情思有所依附；又因即景寄懷，使景物有了生命。情因景而生，景因情而活，景因而情顯，情因景而深。真正達到了情景交融的境界。

3、語言練達。如頷聯(lián)中的“兼”“接”二字，即極為練達而傳神。尾聯(lián)在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”，出人意表，卻有著含蘊無窮的深長余韻。最為杰出的是頸聯(lián)之遣詞造句。上句之“兩開”，既前應(yīng)“叢菊”，表明客居夔州已兩度春秋；有下啟“淚”字，暗示兩年之中時時都向東歸故園，然而新院始終無法實現(xiàn)，每見菊花開綻就潸然落淚。

劉巖

第四篇：《秋興八首》最新教案

《秋興八首》（其一）最新教案

2015-3-10

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們都知道，“安史之亂”（755-763）給唐代社會造成了嚴(yán)重的破壞，給廣大人民群眾帶來了巨大的災(zāi)難。杜甫也深受其害，戰(zhàn)亂迫使他流落他鄉(xiāng)，過著有家難回的痛苦生活。他的許多作品，不僅寄寓了深沉的個人情懷，而且還包含著深刻的社會內(nèi)容。

今天，我們來學(xué)習(xí)他抒情詩中的杰作——《秋興八首》（其一）。

二、相關(guān)介紹：

1、關(guān)于作者

杜甫（712-770），字子美，祖籍湖北襄陽。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。在長安時，曾住在城南少陵附近，自稱少陵野老，世稱杜少陵。曾官至檢校尚書工部員外郎，世稱“杜工部”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰之際，備受顛沛流離之苦，在窮困潦倒中終其一生。他的詩歌多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被看作是“安史之亂”前后唐代社會生活的一面鏡子，故被譽為“詩史”。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被譽為“詩圣”。一生寫詩一千四百多首，代表作有“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》）“三別”（《新婚別》《無家別》《垂老別》）。

2、寫作背景

這首詩作于詩人寓居夔州的第二年，杜甫時年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落（指好友漂泊各地、不知去向），壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)時安史之亂雖已結(jié)束，但北方藩鎮(zhèn)擁兵割據(jù)，吐蕃、回紇乘虛入侵，劍南川西一帶戰(zhàn)爭頻仍，國家動蕩不寧。當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。原詩一共有八首，本文是其中的第一首。

三、課文探究：（齊讀全詩）

首聯(lián)：玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森 問1：首聯(lián)寫了哪幾個意象？

明確：玉露、楓樹林、巫山巫峽。問2：這些意象分別有什么特點？ 明確：

1、玉露：深秋時分的白露寒冷刺骨。

2、楓樹林：火紅的楓葉此時在秋露的侵襲下已變得凋零衰敗。

3、巫山巫峽：“氣”為“氣象、景象”之意。巫山巫峽一帶的景象顯得蕭瑟陰森。簡言之，即：露冷楓殘，萬物蕭森。頷聯(lián)：江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 問3：頷聯(lián)寫了哪幾個意象？ 明確：江間波浪、塞上風(fēng)云。問4：兩者各有什么特點？ 明確：

1、江間波浪：長江中的波濤翻滾洶涌，與遠處的天空連成一片。

2、塞上風(fēng)云：夔州的高山上空風(fēng)云滾滾，陰沉沉的，與遠處的地面相接。簡言之，即：巨浪滔天，陰云匝地。問5：首、頷兩聯(lián)構(gòu)成的意境有什么特點？ 明確：凄冷、衰敗、動蕩、陰暗。

問6：畫面情景與寫作背景間有怎樣的聯(lián)系？ 明確：

1、深秋白露，楓葉凋零，秋氣蕭森——遲暮之年，知交零落，身體病衰，懷才不遇，四處飄泊；

2、江水巨浪滔天——時局動蕩不安；

3、風(fēng)云滾滾，昏暗無光——國家前景暗淡。問7：景物描寫之中寄寓了詩人怎樣的情懷？

明確：作者借深秋夔州之景，寄寓了自己感時傷己的悲涼、愁苦之情。頸聯(lián)：叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心 問8：這兩句話如何解釋？

明確：一叢叢的菊花遍地開放，這已是我客居夔州時第二次見到了，回憶往事，感慨頗多，流下了眼淚；把小船系在岸邊，不禁心中涌動起對故鄉(xiāng)的思念之情。問9：其中蘊含著怎樣的情感？ 明確：飄泊之苦、思鄉(xiāng)之愁。

尾聯(lián)：寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 問10：這兩句話如何解釋？

明確：深秋歲寒，家家都在為親人趕制御寒的衣物；傍晚時分，白帝城中傳來急促的搗衣聲。問11：結(jié)尾兩句加深了作者怎樣的情懷？ 明確：思鄉(xiāng)之愁。

關(guān)心家人冷暖，為家人縫制衣服，是古代婦女的主要職責(zé)之一。寒風(fēng)中，漂泊的游子聽到搗衣聲，就會聯(lián)想到家中的親人為自己趕制寒衣，想到家庭的溫暖，這就更增添心中無盡的思鄉(xiāng)之愁。

四、總結(jié)全詩：

思想主題：通過寫深秋夔州的所見所感，抒發(fā)了作者的飄泊之苦、思鄉(xiāng)之愁、秋士之悲、家國之憂。藝術(shù)手法：借景抒情、直抒胸臆、一語雙關(guān)、以景結(jié)情。

第五篇：秋興八首教案

杜甫詩三首《秋興八首》（其一）教案

制作人：寧靜的海

一、教學(xué)目標(biāo)

1.分析杜甫此詩在遣詞造句上的特點,體會其抑揚頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。

2.品味作品觸景感懷、情景交融的藝術(shù)特色，學(xué)會借景抒情詩的鑒賞方法。

3.理解詩歌主旨，領(lǐng)會詩人感時傷世，憂國憂民的愛國情懷。

二、教學(xué)重難點

把握詩歌意象和詩歌情感的有機聯(lián)系，品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。

三、教學(xué)課時：一課時

四、教學(xué)步驟 ：

（一）導(dǎo)入：以作家為切入點導(dǎo)入。同學(xué)們都學(xué)過杜甫的詩，那你們對他有什么了解呢？提問學(xué)生杜宇杜甫的把握情況。教師小結(jié)，引出今天的新課秋興八首。

（二）授課安排：以幻燈片的形式向?qū)W生交代這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。然后進入新課學(xué)習(xí)。

（三）知人論詩。1.杜甫簡介。

杜甫(712—770)，字子美，嘗自稱少陵野老，河南鞏縣人，初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，他一生寫了1400多首詩，博得后人廣泛的稱贊。他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向，而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”。杜詩以古體、律詩見長，風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主，被稱為“千古絕唱”，有“詩圣”的美譽。杜甫與詩仙李白并稱“李杜”。

杜甫一生寫了許多詩，現(xiàn)存一千四百多首，收集在《杜工部集》里。其中著名的有《三吏》、《三別》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《麗人行》、《兵車行》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《秋興》《登岳陽樓》等。

這一環(huán)節(jié)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生對于杜甫掌握，學(xué)生重點掌握學(xué)過的詩篇及三吏三別。2.關(guān)于《秋興》組詩解題。（1）創(chuàng)作背景

公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟維持生活。765年四月，嚴(yán)武病逝，杜甫失去依憑，于是伴同家族，離開成都，乘舟沿江東下，先是寓居夔州，在夔州（今四川奉節(jié)）住了兩年左右的時間，后轉(zhuǎn)徙于湘鄂之間。公元770年冬，死在由長沙到岳陽的一條破船上。

（2）題解

《秋興》八首是杜甫在公元766年(大歷元年)、55歲旅居夔府時的作品。這是八首蟬聯(lián)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、抒情深摯的七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的思想感情和藝術(shù)成就。寫這組詩時，詩人已近人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。又逢多事之秋，當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首，是組詩領(lǐng)起之作，八詩之綱領(lǐng)。（《讀杜心解》云：“首章，八詩之綱領(lǐng)也。明寫秋景，虛含興意；實拈夔府，暗提京華?！保┰娙擞娩佁焐w地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來，寄托自己的故國之思；又用滔滔不盡的大江把今昔異代聯(lián)系起來，寄寓自己撫

今追昔之感。詩中那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無言地昭示著自然的歲華搖落，宇宙的時光如流，人世的生命不永。

（四）賞析課文 1.整體感知。通過教師做朗讀指導(dǎo)，多媒體泛讀學(xué)生帶著問題朗讀的方式感知本文的情感基調(diào)。

主旨意境：這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。此詩以描繪秋景為外在的行文線索，以抒發(fā)悲愁之情作為連通各聯(lián)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，以情感的起伏流轉(zhuǎn)，貫穿次第展開的各組景物，形神交匯，渾然一體。悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋，詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，抒寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔(dān)憂。

本詩的情感基調(diào)：悲。2.逐步賞析。

（1）找出本詩描寫哪些意象，通過意象的的解讀分析詩歌的情感。

首聯(lián)——意象：玉露、楓林、巫山、巫峽（玉露交待了時間，“玉露”有白色的暗示，白是一種冷色；“楓樹林”有紅色的暗示，紅是一種暖色, 在悲哀中藏有熱烈。這兩種顏色的強烈對比，就更增強了“凋傷”這個詞給人的感覺。巫峽波浪接天連涌的澎湃氣勢，這是從夔州東望之所見，點出了他現(xiàn)在是身在夔州?！拔咨健?上到長江兩岸的高山；“巫峽” 下到深谷之間長江的流水。這雖然只是兩個地名，但其中有一種包羅一切的“張力”：從高處到低處，從天到地，從山到水，眼前所有的一切都已經(jīng)被蕭森的秋意籠罩無余了。先給你一個整體的廣角鏡頭，定下了一個整體大氣候的基調(diào)，然后再具體來表現(xiàn)它是怎樣的蕭條和肅殺。兼與接用得妙。）

情感：秋氣蕭殺、陰瑟之感。

頷聯(lián)——意象：江波、塞上、風(fēng)云（三峽江水湍急，奔騰而下。江面上波濤連天，天空中陰云接地，這都是客觀的寫實。但那波濤風(fēng)云遮天蓋地、夔門三峽秋氣逼人的陰晦蒼涼的景觀，就與杜甫當(dāng)時時代的背景有了一種“象喻”的聯(lián)系。杜甫本人在大唐王朝的動蕩混亂之中飽受顛沛流離之苦。杜甫的詩帶有時代的感慨和悲哀，他的胸懷感情本來就博大深厚，當(dāng)他看到這“巫山巫峽氣蕭森”的秋景時，開口就帶出了時代和身世的雙重悲哀。）情感：渾郁低沉蕭索

頸聯(lián)——意象：叢菊、孤舟（作者寫完夔州秋色的大環(huán)境之后轉(zhuǎn)眼寫自己的感情。菊花開在秋天，所以這“叢菊”回應(yīng)了詩題中那個“秋”字?！八铡笨梢灾高^去也可以指未來，在這里是指過去。這“他日淚”并不是現(xiàn)在流下的眼淚，而是說，山上那些黃色和白色的野菊，一點一點的多么像我去年秋天因思鄉(xiāng)而流下的一滴一滴的眼淚。此時他仍然滯留在他鄉(xiāng)，他始終沒有放棄回鄉(xiāng)的打算。因此他說，我不能放棄我的船，我隨時準(zhǔn)備登上我的船，我要靠它回到故園去，它是我唯一的依賴和指望，是“孤舟一系故園心”兩開、一系，他日、故園兩兩對照可見杜甫七律詩語言句式的精妙。）

情感：憂鄉(xiāng)思國的感傷。

尾聯(lián)——意象：寒衣、白帝城、砧。

（作者沒有機會回到故園，秋意卻越來越深了，秋風(fēng)也越來越冷了，當(dāng)?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。又一次回應(yīng)了詩題中的“秋”字。過去人們冬天穿棉衣，穿過一冬，里邊的棉花就板結(jié)起來不暖和，到秋天就要拆洗重做?！罢琛保菗v衣石，現(xiàn)在你聽那山上山下的人家，已經(jīng)到處都是刀剪聲和搗衣的聲音。人們都是在秋天拆洗寒衣?？墒俏叶鸥е业囊患移丛诼猛局幸呀?jīng)好幾年了，我始終沒有一個安定的生活，我用什么來抵御羈旅途中的寒冷？這第一首詩，從夔州的秋天起興引出了他的感發(fā)，而他感發(fā)的重點則在對“故園”的思念。）

情感：孤獨漂泊無奈

2.找出文中對仗的的句子分析杜甫的遣詞造句特點。頷聯(lián)——江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

江間波浪的洶涌澎湃對塞上風(fēng)云的漫天接地，一兼一接一涌一陰寫出了巫山巫峽氣蕭森的氣勢。兼、接兩個動詞用的非常妙。

頸聯(lián)——叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

叢菊點明了秋意凄寒，孤舟意表形單影只，兩開獨寫年年的凄涼，一系只為憂鄉(xiāng)思國，字字相稱，句式對整體現(xiàn)了杜詩的頓挫之感。

3.總結(jié)本詩的藝術(shù)技巧。（1）情景相生，寓情于景。

粗略看來，本詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)寫景，頸聯(lián)抒情。其實，全詩自始至終，情和景互為依托、互相生發(fā)，融會一體，密不可分。全詩，首聯(lián)寫秋色秋氣，頷頸兩聯(lián)托秋起興，感世傷己，尾聯(lián)綰合景色人事，縫合之細密，結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán)，無以復(fù)加。（2）語言練達，對偶工穩(wěn)，沉郁頓挫。

杜甫十分注重詩歌語言的錘煉，曾表示過“語不驚人死不休”的意愿。該詩更是如此，如：

頷聯(lián)中的“兼”“接”二字，即極為練達而傳神。

尾聯(lián)在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”，出人意表，卻有著含蘊無窮的深長余韻。

最為突出的是頸聯(lián)之遣詞造句?！皡簿諆砷_他日淚，孤舟一系故園心?！鄙暇渲皟砷_”，既前應(yīng)“叢菊”，表明客居夔州已兩度春秋；又下啟“淚”字，暗示兩年之中時時都盼東歸故園，然而心愿始終無法實現(xiàn)，每見菊花開綻就潸然落淚。不僅如此，上、下兩句還一語雙關(guān)：“叢菊兩開”既謂花開有時，又見出時光流走；“一系”既傷歸鄉(xiāng)無期；又見出人跡滯留；“他日淚”是果，“故園心”是因。兩句詩詞語平易而涵蘊豐厚，句法奇異而旨意錯綜。對偶工穩(wěn)而文氣流蕩，筆墨老成，爐火純青。全詩感世傷己，感情悲涼，透出的是“沉郁”；聲韻鏗鏘低回，似水流冰下，凸顯的是“頓挫”。

4．總結(jié)借景抒情的詩歌鑒賞方法。

借景抒情詩往往是借景托情，寄托作者的羈旅、懷鄉(xiāng)、思親、憂國之情。鑒賞詩歌的時候應(yīng)借助于詩歌中的意象分析詩的情感，注意詩歌的遣詞造句來分析詩歌的藝術(shù)技巧。

(五）作業(yè)設(shè)置：背誦全詩。