第一篇：教案《第一次嘗試》

《我的第一次文學(xué)嘗試》教學(xué)設(shè)計(jì)

遼寧省沈陽(yáng)市第一六五中學(xué) 王 霞

一、設(shè)計(jì)說(shuō)明

本文是一篇回憶性散文，也是學(xué)生第一次在教材中接觸馬克·吐溫的作品，學(xué)習(xí)這篇文章，不可從傳統(tǒng)的道德角度做思考評(píng)判，而應(yīng)著重從文章敘述的事件中體會(huì)作者敏銳的觀察力及文學(xué)的感悟力。全文語(yǔ)言詼諧幽默，筆調(diào)簡(jiǎn)潔明快，學(xué)習(xí)時(shí)可調(diào)動(dòng)學(xué)生的語(yǔ)言體驗(yàn)細(xì)細(xì)體會(huì)，以此激發(fā)閱讀馬克·吐溫其他作品的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.體悟作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文學(xué)的追求，使學(xué)生初識(shí)文學(xué)的魅力。2.了解本文敘事的詳略之處，體會(huì)馬克·吐溫作品詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。

3.品味文中的真情實(shí)感，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，引導(dǎo)他們關(guān)注生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，喚醒他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文的意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程

1.故事導(dǎo)入：講述《馬克·吐溫與理發(fā)師》和《死是千真萬(wàn)確的》兩則笑話。

2.課前熱身：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)馬克·吐溫的認(rèn)識(shí)與了解。他何以讓一位19世紀(jì)的大出版商成為那個(gè)時(shí)代無(wú)可爭(zhēng)議的頭號(hào)大傻瓜呢？

課件展示作者畫(huà)像，簡(jiǎn)介作者。（可讓學(xué)生自己解決問(wèn)題）3.讀文正音：同桌兩位同學(xué)為一組，互相聽(tīng)、讀，誦讀全文。

4.速讀，理清作者的思路，弄清課文的結(jié)構(gòu)：教師出示投影，展示文章的層次結(jié)構(gòu)。5.馬克·吐溫的第一次文學(xué)嘗試做了那么多近乎“惡作劇”的事，結(jié)合自己的情感，體驗(yàn)一下他當(dāng)時(shí)的心理動(dòng)機(jī)，細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)少年馬克·吐溫的哪些方面令你欽佩，你最喜歡他的哪一點(diǎn)。

6.作者的第一次文學(xué)嘗試新鮮而刺激，也非常成功，你有第一次嘗試的經(jīng)歷嗎？回憶一下你當(dāng)時(shí)的感受。

7.揣摩語(yǔ)言，思考：馬克·吐溫的作品讓人捧腹，讓人深思，這得益于他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。本文語(yǔ)言最突出的特點(diǎn)是什么？試舉例加以說(shuō)明。

四、拓展延伸

1.將本文與《金庸傳奇》（節(jié)選自《讀者》2003年第17期）做比較閱讀。2.思考：你對(duì)近年來(lái)的少年作家現(xiàn)象有何看法？ 3.課后閱讀一部馬克·吐溫的作品，并學(xué)習(xí)做讀書(shū)卡片。

摘自《語(yǔ)文建設(shè)》2006年第6期

《我的第一次文學(xué)嘗試》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)理清本文記敘的事情，了解本文敘事有詳有略的寫(xiě)作特點(diǎn)。(二)品味文中的真情實(shí)感，從而領(lǐng)悟?qū)懗稣媲閷?shí)感是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵。(三)指導(dǎo)課外閱讀，引導(dǎo)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)生活的感受。

二、課時(shí)安排2課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)(一)活動(dòng)導(dǎo)引 課前預(yù)習(xí)。要求如下：

1讀準(zhǔn)音，在文中圈畫(huà)應(yīng)積累的詞語(yǔ)，查詞典，正音、釋義。2讀順文，能夠流暢、清晰地朗讀課文。

3讀懂意，指文章大意，并能夠概括文中的主要事例。導(dǎo)入新課：

馬克·吐溫，英文寫(xiě)作“Ｍａｒｋ Ｔｗａｉｎ”，原意是“兩英尋”，領(lǐng)航員術(shù)語(yǔ)，即水深12英尺，航船可以順利通過(guò)。這是作者在密西西比河上當(dāng)領(lǐng)航員時(shí)，常聽(tīng)測(cè)量水深的人喊這個(gè)詞，后來(lái)便用它做了自己的筆名。

馬克·吐溫十二歲時(shí)父親去世，他不得不外出謀生。先是在一家報(bào)社的印刷所當(dāng)學(xué)徒，后來(lái)又當(dāng)過(guò)排字工人、銀礦工人、領(lǐng)航員和新聞?dòng)浾?，因此他并未受過(guò)正式的學(xué)校教育，但是，豐富的社會(huì)經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)使他積累了眾多的文學(xué)素材，為以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了深厚的基礎(chǔ)。

馬克·吐溫一生創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)和中、短篇小說(shuō)，還有政論、雜文、游記等。主要作品有《鍍金時(shí)代》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《傻瓜威爾遜》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《百萬(wàn)英鎊》、《赤道環(huán)球游記》等。

馬克·吐溫，美國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家，也是一位負(fù)有盛名的幽默和諷刺作家，一直被推崇為“美國(guó)文壇巨子”。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)馬克·吐溫的《我的第一次文學(xué)嘗試》。(二)讀文正音

1同桌或前后桌的兩位學(xué)生為一組，互相聽(tīng)、讀，誦讀全文。誦讀要求與策略：

能準(zhǔn)確、清晰地讀文，注意積累詞匯；指出對(duì)方朗讀中的失誤與不足。2準(zhǔn)確朗讀下列詞語(yǔ)。

伶俐 涉水 煞費(fèi)苦心 粗糙 滑稽 猝不及防 撰文 言簡(jiǎn)意賅 戲謔 瑣聞 乳臭未干趾高氣揚(yáng) 苛責(zé) 誹謗(三)簡(jiǎn)析釋疑

1“叔父離家外出一周”，十三歲的馬克·吐溫獨(dú)立辦了一期《漢尼巴爾周報(bào)》，他在“第一次文學(xué)嘗試”中做了哪幾件事?產(chǎn)生了怎樣的反響? 瀏覽要求與策略：

能在文中圈畫(huà)與事件有關(guān)的詞語(yǔ)，如時(shí)間，地點(diǎn)，人物及事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等；并在此基礎(chǔ)上概括事件內(nèi)容。明確：課文記敘了四件事： 第一件：撰寫(xiě)希金斯投河的報(bào)道。第二件：用惡作劇諷刺一家報(bào)紙的編輯。第三件：撰文嘲笑兩位知名人士。

第四件：給一個(gè)新來(lái)外鄉(xiāng)人的詩(shī)增寫(xiě)挖苦他的腳注。

其中，第一、二、四件事是詳寫(xiě)，寫(xiě)出了寫(xiě)作原因、寫(xiě)作想法、寫(xiě)作過(guò)程和寫(xiě)作內(nèi)容；第三件事是略寫(xiě)。

產(chǎn)生的反響：它們發(fā)表在《漢尼巴爾周報(bào)》的同一期上，不僅展示了作者的文學(xué)才華，而且使這期報(bào)紙銷(xiāo)量大增，使得周?chē)娜瞬荒懿粚?duì)年幼的作者辛辣老練的文筆刮目相看。2細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)少年馬克·吐溫的哪些方面令你佩服，你最喜愛(ài)他的哪一點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)要求：

將課前預(yù)習(xí)和課上朗讀的感受結(jié)合起來(lái)，形成自己的看法并備足理由。教師輔助策略：

以學(xué)生為品析的主體，鼓勵(lì)學(xué)生自己去品味、發(fā)現(xiàn)并分析鑒賞，老師做好適時(shí)引導(dǎo)，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大膽的創(chuàng)見(jiàn)與質(zhì)疑。3馬克·吐溫的作品有著獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，你認(rèn)為本文在語(yǔ)言上最突出的特點(diǎn)是什么?試舉例說(shuō)明。教師輔助策略：

教師要做好鋪墊、引導(dǎo)工作，肯定同學(xué)的正確見(jiàn)解并能夠適當(dāng)擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)，可以用一些精彩語(yǔ)段輔助說(shuō)明。(四)讀文欣賞 學(xué)生活動(dòng)要求：

朗讀。品：創(chuàng)作與生活，貴在情真；味：語(yǔ)言與感悟，幽默辛辣。(五)課后小結(jié)

1查閱馬克·吐溫的作品，獨(dú)立思考，提出問(wèn)題。

2在書(shū)刊、互聯(lián)網(wǎng)上查閱有關(guān)作品的評(píng)論以及有關(guān)作者的資料。3撰寫(xiě)主題閱讀研究報(bào)告及口頭報(bào)告提綱。主題閱讀研究報(bào)告題目舉例：(1)馬克·吐溫生平

(2)《＿＿＿＿》的寫(xiě)作特色及藝術(shù)風(fēng)格(3)《＿＿＿＿》賞析

(4)我最欣賞的小說(shuō)人物形象：＿＿＿＿(5)重讀《＿＿＿＿》的收獲

第二課時(shí)(一)活動(dòng)導(dǎo)引 閱讀活動(dòng)要求：

閱讀作品，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)社會(huì)、人生的有益啟示； 對(duì)作品中的形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)馬克·吐溫小說(shuō)的研讀興趣。閱讀活動(dòng)策略：

學(xué)生自由組合為一個(gè)閱讀活動(dòng)小組，獨(dú)立閱讀，互相探討，確立主題，撰寫(xiě)閱讀研究報(bào)告。本課教學(xué)是“主題研究口頭及書(shū)面報(bào)告”師生討論部分；教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握閱讀小說(shuō)的鑰匙；淡化知識(shí)點(diǎn)，留有空白，激發(fā)學(xué)生自己閱讀研究的興趣、熱情。導(dǎo)入新課：

(1)學(xué)生介紹自己了解的馬克·吐溫，說(shuō)出閱讀作品的真實(shí)感受(可讀性、樂(lè)趣、困惑、疑問(wèn)等)。

(2)教師介紹當(dāng)初接觸馬克·吐溫作品時(shí)的“心路歷程”。(二)活動(dòng)過(guò)程

1每組學(xué)生選派代表限時(shí)作口頭研究匯報(bào)，全班同學(xué)為其評(píng)分。2教師講評(píng)班級(jí)研究成果。(三)評(píng)價(jià)提高

學(xué)生口頭報(bào)告主題研究成果，學(xué)生和教師對(duì)口頭報(bào)告客觀評(píng)分，教師講評(píng)，在發(fā)言討論和寫(xiě)作中總結(jié)心得。

學(xué)生修改研究報(bào)告，整理成集。

（選自李禧同主編《教案選編》）

第二篇：第一次嘗試作文

第一次嘗試作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的第一次嘗試作文，希望能夠幫助到大家。

第一次嘗試作文1

今天下午，我和媽媽去科技館參觀。我懷著興奮的心情出發(fā)了，雖然我已經(jīng)去過(guò)好幾次了，可一到門(mén)口，我還是迫不急待的想進(jìn)去看看，那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

我們先來(lái)到了一樓，這里有游戲，有知識(shí)。在這里我知道了，如果一棵樹(shù)被砍斷的話，樹(shù)樁上有幾個(gè)圓圈，這棵樹(shù)就有幾歲，就是樹(shù)的年輪;我還通過(guò)觸摸電腦，認(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物，玩了好多游戲，鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還體驗(yàn)了聲控噴泉，只要對(duì)著那個(gè)按鈕大聲一吼，小魚(yú)的嘴里就會(huì)根據(jù)聲音的大小，噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗(yàn)滅火呢，讓我明白了，滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水，這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

媽媽又帶我去了二樓和三樓，那里都是一些很深?yuàn)W的科學(xué)，我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等，太多了。媽媽告訴我，這些知識(shí)在以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)慢慢學(xué)到，現(xiàn)在不明白也沒(méi)關(guān)系啊。我決定以后要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，大膽嘗試，努力學(xué)習(xí)，不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

走進(jìn)科學(xué)的世界真好，我說(shuō)：“現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達(dá)，真有趣啊!”

第一次嘗試作文2

今天早上的第四節(jié)語(yǔ)文課老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)就是做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

下午一放學(xué)，我立馬就用最快的速度跑回家，我一邊跑一邊想，“做什么科學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍埃课蚁胫胫?，突然想到我最近打的兵乓球，而且我也?tīng)說(shuō)凹進(jìn)去一塊的兵乓球可以用熱水燙，把兵乓球燙回原來(lái)的形狀?！焙?！我就試這個(gè)實(shí)驗(yàn)“！

我一回到家，立馬脫掉外套和書(shū)包。馬上跑去雜物室拿我那唯一的一個(gè)珍貴的兵乓球，我拿著兵乓球跑進(jìn)了廚房，把兵乓球裝在口袋里，然后去拿一杯水杯裝滿水，就拿去加熱。我把裝在口袋里的兵乓球拿出來(lái)，然后輕輕地放在地上，我看了看地上的兵乓球，然后臉朝著天花板好像拜神一樣的說(shuō)：“上帝??！保佑我踩凹進(jìn)去的兵乓球可以恢復(fù)到它原來(lái)的‘美貌’吧！因?yàn)槟鞘俏椅ㄒ坏囊粋€(gè)兵乓球了??！“說(shuō)完，水已經(jīng)熱了，我閉上眼睛不忍直視的一腳往兵乓球那踩去，只聽(tīng)見(jiàn)”咔擦“一聲，兵乓球凹進(jìn)去了。我把兵乓球放進(jìn)了熱水里，開(kāi)始等待它”整形“來(lái)”整“回原來(lái)的”美貌“。

十分鐘過(guò)去了…二十分鐘…三十分鐘……我焦急地等待著，當(dāng)我快放棄這兵乓球”毀容“了的時(shí)候，突然”啪“的一聲，兵乓球恢復(fù)了它原來(lái)的”美貌“。我高興的一蹦三尺高，手舞足蹈地邊唱邊跳，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)成功了！

只有去探索、去發(fā)現(xiàn)，你就能發(fā)現(xiàn)在科學(xué)中的奧秘。

第一次嘗試作文3

科學(xué)課，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，種豆芽。

回到家，我先拿出了紙，再拿出一個(gè)很大的盆子。先在盆底鋪滿紙，沒(méi)有留一點(diǎn)兒空隙，然后把一些綠豆均勻地灑在盆子里，然后我用杯子到每個(gè)地方都灑些水。

第二天，我去觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆們好像很熱，便脫掉了它們的“外衣”，露出了光溜溜的，淡黃色的“身子”。你們可不要以為它們是瞎忙活喲！它們可是在脫皮，長(zhǎng)芽。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它光溜溜的“身子”裂開(kāi)了一個(gè)小窟窿，芽?jī)壕褪菑倪@里面鉆出來(lái)的。

記得有一次，我去姑媽家玩，見(jiàn)表哥也種了豆芽，放在一個(gè)晶瑩剔透的精致小缸子里。但他們家的和我們家的不一樣，我的四五天就長(zhǎng)得白白胖胖的，而哥哥的卻是綠色的，瘦瘦的。這是怎么回事呢？媽媽告訴我，我的放在黑乎乎的柜子里，哥哥的放在外面，受到了光照，進(jìn)行了光合作用，植物要進(jìn)行光合作用才會(huì)長(zhǎng)得綠油油的。

這一次種豆芽給了我極大的科學(xué)道理：原來(lái)有些植物不需要泥土、陽(yáng)光也可以生長(zhǎng)的。下次我要多養(yǎng)點(diǎn)植物，不僅會(huì)懂得很多的知識(shí)，還會(huì)有更多的收獲。當(dāng)然，最讓我激動(dòng)的是：第一次種豆芽，我成功了！

第一次嘗試作文4

上學(xué)期我參加了學(xué)校的航模小組，在航模課上我做了一架帶有螺旋槳的橡筋動(dòng)力飛機(jī)。

下課后，老師組織我們舉行了一次試飛活動(dòng)，看誰(shuí)做的飛機(jī)飛得高，飛得遠(yuǎn)，在空中停留的時(shí)間最長(zhǎng)。我們高興地拿著自己做好的飛機(jī)來(lái)到操場(chǎng)上。

我把包里的飛機(jī)拿了出來(lái)，小心翼翼地用手指把飛機(jī)上的螺旋槳轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一直轉(zhuǎn)到像筋很緊為止。這時(shí)，已經(jīng)有幾架飛機(jī)起飛了。它們飛得很穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不受風(fēng)的影響。但是有的飛機(jī)撞樓了，有的飛機(jī)飛出了學(xué)校，還有的居然掛在了樹(shù)枝上，下不來(lái)了。我的飛機(jī)剛向前飛了一會(huì)兒，就俯沖下來(lái)，墜落了。我心想：為什么別人的飛機(jī)很穩(wěn)，而我的飛機(jī)就墜落了呢？于是我對(duì)飛機(jī)做了進(jìn)一步的檢查。

經(jīng)過(guò)我認(rèn)真地檢查，仔細(xì)地分析后，發(fā)現(xiàn)是機(jī)頭太重的原因，所以會(huì)俯沖下來(lái)，導(dǎo)致墜落。于是，我把飛機(jī)翅膀卸了下來(lái)，重新裝在了后半部分。當(dāng)我再一次把飛機(jī)扔向藍(lán)天時(shí)，飛機(jī)果然飛起來(lái)了，飛得很穩(wěn)，而且沒(méi)有出意外，也沒(méi)有墜落，而是慢慢地、平穩(wěn)地降落到地面。

“??！我終于成功啦！”我高興地一蹦三尺高。

第一次嘗試作文5

上個(gè)周日，我嘗試了第一次做飯。

準(zhǔn)備工作做完后，我把在客廳看電視的爸爸硬拉到了廚房。首先我先拜爸爸為師：“爸爸，今天我想要嘗試做飯，你能不能在旁邊做我的金牌指導(dǎo)師，但不能幫我做任何事，只能告訴我方法。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

首先，爸爸讓我把渾身是泥的小白菜清洗干凈，洗過(guò)之后的小白菜都是綠油油的，可漂亮了！然后，爸爸又讓我從冰箱里拿出牛排，再讓我把火打開(kāi)。要知道我可是最怕火的，打火的時(shí)候，我的小手都開(kāi)始發(fā)抖了，心里就像有一匹在奔跑的小馬，停也停不下來(lái)。

“別害怕，別緊張，你不是說(shuō)要學(xué)做飯嗎？加油！”爸爸在一直在旁邊鼓勵(lì)我。

我想：這不是太小看我了嘛，我用力一扭，扭不開(kāi)，再扭，還是不行，我無(wú)奈地看著爸爸，“爸爸，為什么你一扭就有火了，可我為什么就不行呢？”

但爸爸卻賣(mài)起了關(guān)子，讓我自己找。我無(wú)意把開(kāi)關(guān)按了下去，再扭，一團(tuán)火就突然竄了出來(lái)，終于成功了！

爸爸又教我往鍋里加油，剛倒進(jìn)去，就聽(tīng)到從鍋里傳來(lái)“噼里啪啦”的響聲，我一聽(tīng)到聲音，就趕快往廚房門(mén)外跑。爸爸一把抓住我的手，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“像你這樣半途而廢，怎能燒好一道菜呢？學(xué)習(xí)也一個(gè)道理，你明白了嗎？”

聽(tīng)了爸爸的話，我漸漸明白了，回到了廚房里，認(rèn)真地學(xué)完了這道菜。我下定決心一定要改掉這個(gè)臭毛病。

第一次嘗試作文6

今天早上，我早早地起了床，心里特別興奮，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮我粋€(gè)人坐車(chē)去朋友家玩。

出門(mén)之前，媽媽很擔(dān)心我自己坐車(chē)這件事，千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我注意交通安全，并且不要和陌生人搭訕等等。盡管如此，媽媽還是不放心，給我了一個(gè)手機(jī)，讓我有事打手機(jī)。而我不以為然，心想：你們也太小看我了吧！

出門(mén)之后，我立刻感覺(jué)外面驕陽(yáng)似火，沒(méi)走多久便汗流浹背。我快步跑向車(chē)站，對(duì)著公交車(chē)牌左看右看，才想起要坐26路車(chē)。接著，我又伸出頭東張西望，盼望26路車(chē)快點(diǎn)來(lái)。樹(shù)上的知了也煩躁地叫著，仿佛也跟我一樣著急。終于，26路公交車(chē)向我緩緩駛來(lái)。我上了車(chē)，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。坐著坐著，我感覺(jué)心里緊張起來(lái)了，情不自禁地捏緊了手中的錢(qián)包和手機(jī)。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，害怕坐過(guò)了站，害怕被壞人盯梢，心里忐忑不安，像懷里揣了個(gè)小兔子。

過(guò)了一會(huì)，到站了。售票員阿姨親切地叫站聲打斷了我的思路，我心里懸著的大石頭也落了下來(lái)。

通過(guò)這件事情，讓我知道了任何事情，都沒(méi)有你想象的那樣簡(jiǎn)單，也沒(méi)有想象的那樣難，我們要勇于嘗試，鍛煉自己的獨(dú)立能力。讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)?。?/p>第一次嘗試作文7

星期六，我無(wú)聊的看著桌上翻來(lái)倒去的雞蛋。

我忽然想起老師叫我們寫(xiě)的作文：《我的第一次科學(xué)嘗試》，于是，我馬上買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。

我準(zhǔn)備了許多的道具：有雞蛋、鹽、清水，還有一個(gè)玻璃杯、勺子。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)上寫(xiě)的步驟，心想：雞蛋有什么實(shí)驗(yàn)可做呢？它可是一碰就破的東西，我很期待實(shí)驗(yàn)完成的時(shí)刻。我既興奮又有點(diǎn)緊張，手心還出了點(diǎn)汗。我按照書(shū)上說(shuō)得方法，先把一個(gè)光滑的雞蛋放入水中，我仔細(xì)觀察，雞蛋在水里是沉還是浮起來(lái)呢？這時(shí)我們看到的雞蛋是躺在水底的。接著我在杯子里放一勺鹽，再看看是不是還是躺著的？過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，放入了一層“雪”之后的雞蛋，就慢慢慢慢得豎了起來(lái)，像在水中跳舞的人一樣，左右舞動(dòng)起來(lái)。我再在杯子里放一勺鹽，就在這時(shí)不可思議的事發(fā)生了，本來(lái)雞蛋在水中是豎著的，現(xiàn)在好像從夢(mèng)中蘇醒的美人一樣，探出了一個(gè)小小的腦尖?！疤衿媪?！”我不驚大叫起來(lái)。“你們想知道這是為什么嗎？”，其實(shí)呀，水的比重是1，如果比1重的東西放在水里就會(huì)沉下去，比1輕的東西放在水里就會(huì)浮起來(lái)。由于鹽水的比重比雞蛋的比重大，也就是說(shuō)，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中會(huì)浮上來(lái)。我們聽(tīng)了恍然大悟，終于明白了在水里加鹽的道理。

我愛(ài)科學(xué)，這次試驗(yàn)告訴了我：平時(shí)生活中我們應(yīng)該注意仔細(xì)觀察，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。

第一次嘗試作文8

在我成長(zhǎng)的道路上，留下了許多個(gè)第一次嘗試后的精彩畫(huà)面，它們就像夜空中那一顆顆璀璨的星星，讓我難忘……

記得有一次，爸爸媽媽都不在家，我忽然閃出了一個(gè)念頭：自己嘗試煮面條。

于是，我學(xué)著媽媽那樣，打了一瓢水，放在被火苗舔著的鍋里。然后，我拿出一個(gè)大碗，準(zhǔn)備往里面放佐料，一打開(kāi)櫥柜，哇，佐料真多，不過(guò)，該放哪些呢？我犯了難，在腦海竭力捕捉媽媽煮面條的片段。終于，那一片段從我的腦海一一浮現(xiàn)。于是，我模仿著媽媽的樣子，將佐料一點(diǎn)點(diǎn)地撒，一點(diǎn)點(diǎn)地倒。接著，我從菜簍中取出幾片白菜葉，洗凈后放在案板上，它們靜靜地躺著等我來(lái)“宰割”。我先拿起菜刀，眼睛一閉，做了一個(gè)深呼吸，然后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一下一下切起來(lái)，唉，這白菜真可憐，在我的刀下變得不堪入目。我再做了一個(gè)深呼吸，又小心翼翼地切蔥，左一下，右一下，不料，小心過(guò)度，我的手指差點(diǎn)就成了“刀下敗將”，啊，真險(xiǎn)!這時(shí)，水“咕嚕咕?！钡叵蛭摇按驁?bào)告”：“燒開(kāi)了！我沸騰了！”我立刻抓起一把面條，手忙腳亂地撒了進(jìn)去，唉，總算松了一口氣。不一會(huì)兒，面條在沸水中打起滾來(lái)，我估計(jì)煮好了，慌亂地盛了起來(lái)，一聞，真香啊！我迫不及待的將面條消滅干凈，望著碗底，幸福的感覺(jué)就要溢出來(lái)了。

人生的旅途上，不知有多少個(gè)第一次，我一定會(huì)勇敢的`去嘗試，讓我的人生更加豐富多彩！

第一次嘗試作文9

在生活中，有很多事情都需要嘗試。不管怎樣，嘗試以后，都會(huì)讓我們有所收獲。其中嘗試走夜路最讓我難忘。

那是四年級(jí)的時(shí)候，我去姑媽家玩，玩到很晚才回家。

我剛離開(kāi)姑媽家，走了沒(méi)多久便下起了毛毛細(xì)雨。開(kāi)始沒(méi)怎么在意，不過(guò)周?chē)酪话愕募澎o使我心驚膽戰(zhàn)，我躡手躡腳地走著，顫微微的雙手緊緊抱在一起，眼睛不時(shí)地東張西望。這時(shí)雨突然下大了，我加快了速度，往前猛跑，稍不留神一腳踩空，摔了個(gè)底朝天。雨水滲透了我的衣服，我先爬了起來(lái)，快速的拍了拍身上的泥巴，用力的擰了擰衣服上水，無(wú)可奈何而又痛苦、恐懼的繼續(xù)往前走。

過(guò)了一會(huì)，雨停了，我的衣服緊貼著身體，經(jīng)風(fēng)一吹，冷颼颼的，不禁打了一個(gè)寒顫，渾身的汗毛都豎了起來(lái)，周?chē)黄岷冢刮腋雍ε铝?。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)黑影在向我走來(lái)，之后有幾聲?shū)B(niǎo)叫。這時(shí)，我想起了電視劇里的鬼神一說(shuō)。

頓時(shí)，我腿一軟竟癱坐在地上，我隨手撿起一根樹(shù)枝，嘴念叨著：“不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！”，豆大的汗珠從頭上流了下來(lái)。最后我靠在了墻上無(wú)路可退，立刻用顫微微的雙手遮住了眼睛。這時(shí)我偷偷瞄了一眼，居然是媽媽?zhuān)乙幌伦泳o繃的弦立刻松了下來(lái)，異常興奮的奔向了媽媽?zhuān)度雼寢尩膽驯Ю锿纯蘖似饋?lái)。

這就是我第一次嘗試走夜路。這次嘗試，讓我明白了只要勇于嘗試就能有所收獲。

第一次嘗試作文10

在今年的春假里，我一定要做些力所能及的事，我心里默默地想著。

春假的第一天，媽媽去學(xué)車(chē)了，可是還沒(méi)幫我梳理頭發(fā)。這可怎么辦？以前都是媽媽給我梳理的，我從沒(méi)弄過(guò)呀！

于是，我學(xué)著媽媽以前為我梳理頭發(fā)的樣子，先把前一天梳過(guò)的辮子解開(kāi)，再用梳子把頭發(fā)梳理通順，就像做應(yīng)用題那樣把條件和問(wèn)題分清楚。接著，把頭發(fā)用皮筋扎住，然后再扎成像羊角似的辮子，用皮筋緊緊地扎牢，不讓頭發(fā)從辮子中滑出來(lái)。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的辮子也在自己的努力下扎成功了。雖然我扎的辮子沒(méi)媽媽扎的那樣美，但我第一次嘗試成功了。中午快到了，媽媽該回來(lái)了。

“我回來(lái)了，今天學(xué)車(chē)的難度真大！”門(mén)口傳來(lái)媽媽的說(shuō)話聲。我和妹妹去門(mén)口迎接?jì)寢尅?/p>

媽媽愣住了，當(dāng)她知道辮子是我自己親手梳理時(shí)，媽媽激動(dòng)地?fù)崦业念^：“咱們的婷婷長(zhǎng)大了！”

此時(shí)，我才明白，不管做什么，只要你能勇敢地去面對(duì)它，那成功就將屬于你自己！浙江省杭州市蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)小第一分校402班泮李婷

第一次嘗試作文11

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中擁有很多次嘗試，比如第一次嘗試騎自行車(chē)、第一次嘗試做試驗(yàn)、第一次嘗試口語(yǔ)比賽但最令我難忘的是第一次嘗試做飯。

說(shuō)起這第一次嘗試做飯的時(shí)候，內(nèi)心又忐忑又激動(dòng)，忐忑的是做不好怎么辦？激動(dòng)的是終于自己獨(dú)立做飯啦。

在進(jìn)入廚房后，我看了看冰箱里的食材，決定炒土豆絲和番茄炒雞蛋，我拿出2個(gè)大土豆，洗干凈，削去皮，用擦絲器擦成絲，又將它們放在清水中把淀粉洗干凈，切好輔料，打開(kāi)煤氣，放上鍋，加熱了食用油，油鍋開(kāi)始噼里啪啦的炸了起來(lái)，我懷著忐忑的心情將蔥丟進(jìn)了鍋里，“刺啦”一聲油炸的更厲害了，我顫顫悠悠的把土豆絲倒了進(jìn)去，一會(huì)就安靜了，也沒(méi)有危險(xiǎn)了，我走近了拿起鏟子左翻翻右翻翻，倒了點(diǎn)水燉了一會(huì)，最后撒上食鹽、雞精、一點(diǎn)點(diǎn)香油，拿香菜點(diǎn)綴后就出鍋了，我看著賣(mài)相不錯(cuò)的土豆絲，欣慰的笑了一下，我稍作休息，又開(kāi)始了西紅柿炒雞蛋的創(chuàng)作，我先把西紅柿洗干凈，切成了不大不小的塊，這次在放油的時(shí)候不會(huì)再這么魯莽了，我先看著水一點(diǎn)一點(diǎn)被烘干的時(shí)候，我把油下鍋的時(shí)候也并沒(méi)有炸，我又把西紅柿倒了進(jìn)去，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的變黏稠，把它盛了出來(lái)，我又在打好的雞蛋內(nèi)加入了一點(diǎn)水，因?yàn)檫@樣會(huì)使雞蛋更嫩更松，最后再把雞蛋倒入，加上鹽與香菜，出鍋了，爸爸媽媽對(duì)我炒的菜贊不絕口，我品嘗到了成功的味道。

第一次嘗試做飯讓我明白了嘗試本身的快樂(lè)所在，希望這種不斷探索的精神一直延續(xù)下去。

第一次嘗試作文12

如果把冰瓶子放在熱水里就會(huì)產(chǎn)生爆炸，我今天就嘗試了一次。

我先把一個(gè)空瓶子放入冰箱，心想凍一個(gè)小時(shí)就應(yīng)該凍了吧，于是，等啊等，看了看手表，終于一個(gè)小時(shí)到了，我急忙把冰箱打開(kāi)，取出冰瓶子，再把熱水瓶里的熱水全部倒進(jìn)了一個(gè)臉盆里，然后把瓶子往水里一扔，轉(zhuǎn)身就逃。過(guò)了3分鐘，我見(jiàn)沒(méi)有任何動(dòng)靜就小心翼翼地走到臉盤(pán)旁，把瓶子撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變熱了，心里想，為什么沒(méi)有產(chǎn)生爆炸呢？我大為不解，就在我即將放棄的時(shí)候，我的腦子靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)極為好的辦法，這個(gè)好的辦法，就是請(qǐng)教“電腦老師”。

于是，我就直奔電腦前，打開(kāi)電腦，搜索“冰瓶子放入，熱水盆里為什么不會(huì)產(chǎn)生爆炸”，最終，我找到了滿意的答案：不會(huì)產(chǎn)生爆炸是因?yàn)楸鶅龅臅r(shí)間不夠長(zhǎng)，才不會(huì)產(chǎn)生爆炸，一般凍一天才會(huì)有很猛烈的大爆炸。但是，如果想產(chǎn)生大爆炸，必須到戶外做實(shí)驗(yàn)。知道答案之后，我就立馬把瓶子放入冰箱，到了明晚再拿出來(lái)，終于熬到了明天早上，我就直奔學(xué)校。放學(xué)后，我也規(guī)規(guī)矩矩地做完了作業(yè)，默不作聲地等待著晚上的到來(lái)，我趁著家人不注意，拎著一個(gè)空瓶子，一個(gè)臉盤(pán)和一個(gè)熱水瓶就往樓下跑，到了樓下，我立馬開(kāi)工，隨即將冰瓶子往熱水盒里一扔，“轟”一聲巨響，我剛想逃跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了。水盆里的水快如閃電，一下子就把我淋成了一個(gè)落湯雞。

雖然回家肯定逃不過(guò)一通臭罵，但是我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘淮魏苡幸馑嫉摹氨ā眹L試。

第一次嘗試作文13

人生有許許多多的第一次，第一次騎自行車(chē)，第一次學(xué)會(huì)寫(xiě)字，第一次燒飯······每一次都是成功的第一步。每一次成功的背后，都蘊(yùn)藏著無(wú)比的喜悅。

記得那時(shí)去年的期末考試前，媽媽為了讓我提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不知道從哪里拿來(lái)一些題讓我做。開(kāi)始的題很容易，我做的很輕松，但是后面的題越來(lái)越難，我的頭就像上了勤快似的越來(lái)越重，漸漸地墜了下去，最后直接煩惱地趴在桌上。突然，我想到了一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽蚁耄也荒軞怵H，我一定要戰(zhàn)勝面前這只“擋路虎?！庇谑?，我挺直了腰，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，認(rèn)真地看書(shū)上的概念的意思，但仍不能解決這道題。這是，媽媽正好端了杯人參水來(lái)給我喝，她看到我煩瑣的樣子，知道我遇到困難了，便鼓勵(lì)我，與我一起解答。在媽媽的幫助下，我有了一點(diǎn)思路，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于打敗了面前的這只“擋路虎?！边@是，我感到了前所未有的無(wú)比喜悅。

通過(guò)這一次，我感悟到了一個(gè)大道理：人生的路很長(zhǎng)，不可能全部都平平坦坦，前方還有很多強(qiáng)大的“擋路虎”等著我去打敗。我堅(jiān)信，只要有勇氣，有決心，就一定能打敗困難，迎來(lái)成功的喜悅，迎來(lái)美好的明天。

第一次嘗試作文14

每一個(gè)人都會(huì)有第一次，可每一個(gè)人的第一次都不一樣，我也給大家講一講我的第一次吧。那是我才八歲。

記得我第一次上臺(tái)表演，我的心里是那么緊張，心砰砰的跳著，生怕跳錯(cuò)動(dòng)作，我剛坐車(chē)去石，因?yàn)槲視炣?chē)讓車(chē)速慢了下來(lái)我們兩個(gè)小時(shí)才到，到的時(shí)候我心砰砰的跳了好幾下，我怕的不能再怕了。我們竟然演播廳，坐在后臺(tái)等待著，快到我們的時(shí)候，我的心又開(kāi)始砰砰的跳了。我心里默默的對(duì)自己說(shuō)我要勇敢起來(lái)，因?yàn)槲覀冞@次可是要上電視比賽的呀，我一定一定要勇敢起來(lái)。不能拖后腿啦。

開(kāi)始表演了，我有感的總上牌，我還是很緊張，我們開(kāi)始表演了，在跳的過(guò)程中，我跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我本來(lái)是笑著的，可是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我就從笑到不笑了，表演結(jié)束了下了臺(tái)，大家都說(shuō)。你哪個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了啊你哪個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了？老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)你們一共錯(cuò)了多少個(gè)動(dòng)作啊，我們無(wú)語(yǔ)了。老師說(shuō)這就是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的老師，后來(lái)又說(shuō)表現(xiàn)的很好。

這就是我的第一次上臺(tái)表演，錯(cuò)了很多動(dòng)作，可我們是認(rèn)真真真的去跳這個(gè)舞蹈的，我們這時(shí)才明白老師最后對(duì)我們說(shuō)的一句哈，這句話一直刻在我們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

第一次嘗試作文15

記得那是一次勇敢的嘗試。作為一個(gè)十來(lái)歲的孩子，我已經(jīng)會(huì)做一點(diǎn)大人們的事了，幫爸爸媽媽買(mǎi)東西、掃地、拖地……我都做得沒(méi)有一絲錯(cuò)誤，就像一個(gè)小當(dāng)家。但這些勇敢，少不了那次嘗試。

說(shuō)出來(lái)你可別笑哦。小時(shí)候我膽小如鼠，做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲，我才嘗試買(mǎi)東西、燒飯、掃地、拖地呢！

有一次，爸爸媽媽去上班了。突然，說(shuō)有事不能回家，讓我自己做飯?？商y的菜不會(huì)做，我想，就炒個(gè)雞蛋吧！可一打開(kāi)冰箱，大事不好，雞蛋沒(méi)了，那就去買(mǎi)吧！要多少錢(qián)呢？我連忙抓了一把錢(qián)，蹦蹦跳跳地出了家門(mén)。

我蹦蹦跳跳地來(lái)到菜市場(chǎng)，說(shuō)實(shí)在的，我真有點(diǎn)緊張，我的心就像乒乓球從999層樓落下來(lái)一般，跳得狂。我又想：第一次一個(gè)人買(mǎi)東西，當(dāng)然要勇敢點(diǎn)。賣(mài)水果的，賣(mài)魚(yú)的，賣(mài)肉的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣(mài)雞蛋的地方。我鼓足勇氣，吞吞吞吐吐地說(shuō)：“阿……阿姨，買(mǎi)一……一斤……雞蛋?！闭f(shuō)著，掏出一把錢(qián)，交給阿姨。阿姨見(jiàn)了，稱了一斤雞蛋，并露出贊許的目光……

在回去的路上，我感到腳步非常輕快。啊！第一次買(mǎi)東西，我嘗到了當(dāng)家的滋味，啊！我勇敢了！

這就是我的第一次勇敢的嘗試，我成功了。

第三篇：記敘文：第一次嘗試

記敘文：第一次嘗試

記敘文：第一次嘗試1

“假鈔？”媽媽拿著一張紙幣不高興地嘟囔。原來(lái)，一個(gè)賣(mài)菜的老伯伯找給爸爸一張50元的假鈔，爸爸沒(méi)留意就收下了。“這可怎么辦？”媽媽不滿地看著爸爸?！八Φ魡h，這個(gè)就交給我了?！蔽易愿鎶^勇地說(shuō)。

“甩掉？”爸爸想了一會(huì)，“好吧，就交給你來(lái)辦吧！”爸爸把那50元的假鈔交給我。

我拿著一張50元的假鈔來(lái)到文具專(zhuān)賣(mài)店。真是天有不測(cè)風(fēng)云，今天，那位老板生病了，換成一個(gè)女服務(wù)員，只見(jiàn)，一個(gè)小孩和一位阿姨拿著20元交給了那位阿姨，那位女服務(wù)員把20元舉起來(lái)，甩了甩，再讓陽(yáng)光照了一下，然后又揉了揉，還是不放心，來(lái)到驗(yàn)鈔機(jī)前，驗(yàn)證了一下，確認(rèn)是真錢(qián)，才放心地把錢(qián)找給了小孩和阿姨。我心想：這位女服務(wù)員那么細(xì)心，連20元都要驗(yàn)證，更何況是50元。他發(fā)現(xiàn)了說(shuō)不定還會(huì)報(bào)警呢。頓時(shí)，我全身發(fā)抖，心也像踹了只兔子——怦怦直跳。忽然，女服務(wù)員走到我身旁，說(shuō)：“小姑娘，需要什么文具嗎？”我支支吾吾地說(shuō)“我……我什么都不買(mǎi)，只是隨便看看?！?/p>

我走出文具店，看到學(xué)校旁邊兩位老爺爺在賣(mài)雞蛋餅，我心想：對(duì)呀，他們都老了，眼睛不好，肯定不會(huì)那么細(xì)心觀察。想到這里，我連忙跑過(guò)去，對(duì)兩位老爺爺說(shuō)：“我要兩個(gè)雞蛋餅?！彼麄冞B忙裝給我兩個(gè)雞蛋餅。我遞過(guò)那張50元假鈔給他，老爺爺翻了半天錢(qián)柜，零錢(qián)不夠找。他們對(duì)我說(shuō)：“你先把雞蛋餅?zāi)萌コ园桑雀奶煊辛沐X(qián)再給我吧?！蔽夷弥銍妵姷碾u蛋餅，覺(jué)得心里像被一塊巨石壓住一樣難受。我想：老爺爺每天起早摸黑，賣(mài)了一天，都沒(méi)有五十塊錢(qián)。可我！唉，我急忙從口袋里掏出零錢(qián)遞給老爺爺，把假鈔要回來(lái)，就頭也不回地跑了。

路上，我想起爸爸說(shuō)要把這件事交給我辦，可能是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，我把50元假鈔撕成碎片，扔進(jìn)垃圾筒。

回到家，爸爸問(wèn)我任務(wù)完成得怎么樣。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他。爸爸滿意地對(duì)我說(shuō)：“今天你交了一張令人滿意的答卷！”

誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信，這就是生命的協(xié)奏曲！

記敘文：第一次嘗試2

小時(shí)候，有一次去公園玩，我看見(jiàn)有一位大叔昂首挺胸地騎著單車(chē)，“嗖”地從我身邊閃過(guò)，這種傲視群雄的樣子讓我羨慕極了。

于是，一顆學(xué)習(xí)騎單車(chē)的種子在我心里埋下了。

我立刻把想法告訴了爸爸，爸爸卻摸了摸我的頭，稍帶一點(diǎn)不屑地說(shuō)：“就你這小身板兒，能行嗎？！”可是那顆埋在心里的種子讓我堅(jiān)定地回了聲：”能！”

拗不過(guò)我的懇求，爸爸終于給我買(mǎi)了車(chē)。從此，老爸和老媽天天帶我下樓?？墒?，他們是散步，而我則嘗試著騎著個(gè)大家伙，一次次摔倒了，爬起來(lái)，撣去身上的塵土，咬咬牙，繼續(xù)。

一切看起來(lái)很順利，還不到一個(gè)禮拜，我就學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，心里美得像吃了蜜。漸漸地，我覺(jué)得自己的技術(shù)已經(jīng)頂呱呱了，于是，在小區(qū)人行道上嘗試著加快速度，也想展示一下屬于我的“傲視群雄”的風(fēng)采。

可是上天卻不樂(lè)意了。

有一天，我一如既往地下樓騎上了車(chē)，正當(dāng)我像記憶里的叔叔那樣“昂首挺胸”時(shí)，一個(gè)人突然出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，確切地說(shuō)那是一個(gè)老奶奶，她佝僂著腰，手拄拐杖，右手提著滿袋子的菜，左手扶著欄桿，步履蹣跚地向前走著。

根本來(lái)不及剎車(chē)，我徑直沖向前去！九米……七米……五米……二米，眼看就要撞上了！最后時(shí)刻，我下意識(shí)地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎----老奶奶倒安然無(wú)恙了，可我卻慘了，“啪”地一聲連人帶車(chē)摔倒在地，胳膊、小腿上嬌嫩的皮膚擦破了，滲出了腥紅的血，火辣辣的，疼得我眼淚像下了暴雨，劈里啪啦。

爸爸、媽媽這會(huì)兒沖了過(guò)來(lái)，媽媽俯身心疼地不住地安慰，爸爸卻埋怨道：“你看你，騎這么快，出事了吧，以后別騎了?！笨墒锹裨谖倚睦锏姆N子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，這顆大樹(shù)讓我?guī)е耷?，卻仍回答道：“絕不！”

那以后，我仍堅(jiān)持騎車(chē)，只不過(guò)眼里少了一份傲氣，多了一份沉穩(wěn)和淡定。一有空，我特別愛(ài)看公路自行車(chē)大賽，將來(lái)，說(shuō)不定我心里不斷嘗試的種子還會(huì)開(kāi)花結(jié)果呢！

記敘文：第一次嘗試3

第一次游泳，我付出，我自豪

天氣熱地出奇，“赤日炎炎似火燒”，太陽(yáng)無(wú)情地噴吐著熱氣，周?chē)目諝鉄岬冒l(fā)燙，無(wú)形的火焰，一直燒到我的心里，此時(shí)在池邊的`我已是汗流浹背，連小鳥(niǎo)都在樹(shù)上叫著：“熱死了，熱死了”就在這個(gè)酷熱無(wú)比的日子里，在我強(qiáng)烈的懇求下，媽媽終于同意和我去游泳。懷著期盼的心情我來(lái)到游泳館，

強(qiáng)烈在水中遨游的欲望促使我加倍努力地在泳池邊訓(xùn)練。練完幾個(gè)模擬動(dòng)作后，媽媽終于同意我下水，我高興的直蹦入池，頓時(shí)，我聽(tīng)到了萬(wàn)丈水花濺起的聲音，聞到了池水的清香，感受到了池水的清涼。在這個(gè)夏日炎炎里，有如此清涼的水為伴，這真叫一個(gè)“爽”！媽媽給了我泳圈，讓我在淺水區(qū)來(lái)回任意游動(dòng)，我在水中穿梭。這時(shí)，我突然看到媽媽正在不遠(yuǎn)處游泳，不禁喜出望外，連忙叫媽媽過(guò)來(lái)教我怎么游泳，媽媽把我?guī)У街兴畢^(qū)，媽媽先叫我把頭沉入水中，雙腿往后抬高，兩臂向外劃。咦，果然向前進(jìn)了一點(diǎn)！我高興極了，不停地試?？墒遣庞瘟藥追昼?，我就感覺(jué)全身發(fā)軟，動(dòng)作越來(lái)越不協(xié)調(diào)，身體一直往下沉，接著就慢慢地立了起來(lái)。媽媽又告訴我，手臂不要拉得太開(kāi)，這樣游很吃力。要想游得遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)換氣。我按媽媽說(shuō)的然后浮在水面上，等保存好了體力，深吸一口氣，再繼續(xù)往前游，這招可真靈，我用上了這招，漸漸地我去掉了泳圈，竟然從游泳池的這頭游到了對(duì)岸，可是我覺(jué)得我游的速度很慢。于是又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你游得慢的原因是腳的動(dòng)作不對(duì)，腳的動(dòng)作本來(lái)是先放平，然后伸直，接著把腳慢慢地往里收，等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬，最后再慢慢地把腳收緊，你試試這個(gè)方法?！庇谑俏曳鲋氐倪吘売昧Φ匕涯_照著媽媽說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，然后又游了一次，果然這次游得比上次快多了

第四篇：《我的第一次文學(xué)嘗試》教案

《我的第一次文學(xué)嘗試》課堂實(shí)錄

（一）、導(dǎo)入新課

師：（故事導(dǎo)入）有一個(gè)男人來(lái)到外地，在晚飯前他去一家理發(fā)店刮胡子。理發(fā)師問(wèn)他，你是外地人吧？今晚有著名的馬克·吐溫來(lái)做演講，你會(huì)去嗎？那男人說(shuō)，想去，可票賣(mài)光了。理發(fā)師說(shuō)，那你只能站著聽(tīng)演講了。那男人嘆氣，說(shuō)，每次那家伙演講我就不得不站著。（學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)故事）講到這里，同學(xué)們猜到那男人是誰(shuí)沒(méi)有？

生：馬克·吐溫。師：大家感覺(jué)這人怎么樣？ 生：搞笑。

師：蠻幽默的對(duì)吧？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)敢于拿自己開(kāi)玩笑的馬克·吐溫的文章。

（二）、簡(jiǎn)介作者

師：打開(kāi)課文，看看課文注釋?zhuān)l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)馬克·吐溫是誰(shuí)？ 生：（覺(jué)得這作者名字古怪，竊竊私語(yǔ)）美國(guó)作家。

師：（板書(shū)課題）大家一定覺(jué)得馬克的名字古怪。其實(shí)這是一筆名，（板書(shū)）馬克·吐溫（Mark Twain），原意是“兩噚”，水深兩尺可以航船。馬克吐溫做過(guò)水手，就選了這個(gè)航船用語(yǔ)做筆名。

師：（板書(shū)）美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。大家思考一下，什么才算批判？ 生：批評(píng)。生：不滿意。

師：對(duì)了。如果對(duì)生活滿意干嘛批判??？所以在學(xué)習(xí)這文章的時(shí)候大家要注意這種批判手法，看看作者對(duì)生活有什么挑剔的。

師：（板書(shū)）作品有《競(jìng)選州長(zhǎng)》，《哈克貝里·費(fèi)思?xì)v險(xiǎn)記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我知道咱班有同學(xué)看過(guò)《魯濱遜漂流記》，想畢大家對(duì)冒險(xiǎn)題材感興趣，那興趣的同學(xué)可以找找馬克這兩本歷險(xiǎn)記來(lái)看看，絕對(duì)不比《魯濱遜漂流記》遜色。

（三）、疏通字詞

師：現(xiàn)在用幾分鐘時(shí)間快速閱讀課文，同時(shí)找出黑板上生字詞的讀音。生：（閱讀課文，找生字讀音）

師：（板書(shū)生字詞，看學(xué)生的閱讀完成程度）有誰(shuí)找到這些字詞讀音了？有預(yù)習(xí)的不難。生：（踴躍舉手，在教師示意下到黑板上完成字詞注音）師：有沒(méi)有同學(xué)補(bǔ)充的？ 生：（舉手。改正有錯(cuò)的注音）

（生2朗讀文中句子，引起一陣笑聲）（生1完成圖畫(huà)，博得陣陣掌聲）

師：看來(lái)咱班多才多藝的同學(xué)蠻多的。這同學(xué)筆下的希金斯很帥嘛。（生笑）看看這希金斯拿著什么？（生：手杖，燈籠）手杖用來(lái)試探水深，燈籠用來(lái)照明，看看水深不深。有同學(xué)見(jiàn)過(guò)尋死的人跳個(gè)河都要試探水深的嗎？（生笑，齊答：沒(méi)有）說(shuō)明這人怎樣啊，真想死嗎？（生：不是）在作者筆下這希金斯尋死變得非?；恕Ｗ髡甙堰@諷刺文章題名什么呢？找找課文。

生：約翰·摩爾先生的葬禮。

師：人家明明沒(méi)死，卻把題目寫(xiě)為“葬禮”，大家覺(jué)得怎么樣？（生：很大膽，搞笑）本時(shí)我們寫(xiě)文章，都會(huì)把自己的產(chǎn)品稱為“大作”，對(duì)吧？（生笑），那看看作者怎樣稱自己的文章？

生：相當(dāng)粗糙的文章。

師：對(duì)了。大家要留意，這篇“粗糙的文章”造成什么影響呢？再看看作者做的第二件事，找到?jīng)]有？ 生：詩(shī)人。

師：那么快就詩(shī)人了？ 生：嘲笑兩位知名人士。

師：對(duì)了。文章寫(xiě)嘲笑兩知名人士才用了短短的一段，以至大家都把它忽略了。這里作者用了什么寫(xiě)？ 生：略寫(xiě)。

師：為什么嘲笑知名人士？

生：他們的所作所為應(yīng)該指責(zé)，而且也由于我認(rèn)為把報(bào)紙辦得生動(dòng)活潑是我的責(zé)任。師：第三件事呢？找同學(xué)朗讀第五自然段。（生1朗讀）生：嘲笑外鄉(xiāng)人。

師：為什么嘲笑他？（生：頭號(hào)花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷）這外鄉(xiāng)人身份是什么？（生：裁縫）我怎樣嘲笑他呢？（生：給他的詩(shī)寫(xiě)腳注）

師：找同學(xué)來(lái)念念這腳注。（生2朗讀）

師：看看，作者用了“利用”這個(gè)詞。本來(lái)人家詩(shī)人好端端地為報(bào)紙投稿寫(xiě)詩(shī)，作者卻諷刺為“利用”本報(bào)專(zhuān)欄。這個(gè)所謂的“頭號(hào)花花公子”被著實(shí)地?fù)尠琢艘环?。這件事是詳寫(xiě)還是略寫(xiě)呢？（生：詳寫(xiě)）最后，看看作者這次文學(xué)嘗試產(chǎn)生了什么影響。

生：人們刮目相看，《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷(xiāo)，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)起來(lái)。師：很好。什么叫刮目相看？有誰(shuí)知道這成語(yǔ)的典故？

所以這篇文章第一個(gè)寫(xiě)作特色是語(yǔ)言，（板書(shū)）詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。

師：課文寫(xiě)了三件事，這三件事都用了相同篇幅嗎？ 生：不是。

師：哪些詳寫(xiě)哪些略寫(xiě)？

生：詳寫(xiě)希金斯投河，嘲笑詩(shī)人，略寫(xiě)嘲笑兩位知名人士。

師：（板書(shū)）這是第二個(gè)寫(xiě)作特色，敘事詳略得當(dāng)。大家在寫(xiě)作文時(shí)可以使用這個(gè)方法，挑重要地詳寫(xiě)，至于對(duì)表達(dá)中心無(wú)關(guān)痛癢的就一筆帶過(guò)。

師：課文寫(xiě)了三件事，這三件事都用了相同篇幅嗎？ 生：不是。

師：哪些詳寫(xiě)哪些略寫(xiě)？

生：詳寫(xiě)希金斯投河，嘲笑詩(shī)人，略寫(xiě)嘲笑兩位知名人士。

師：（板書(shū)）這是第二個(gè)寫(xiě)作特色，敘事詳略得當(dāng)。大家在寫(xiě)作文時(shí)可以使用這個(gè)方法，挑重要地詳寫(xiě)，至于對(duì)表達(dá)中心無(wú)關(guān)痛癢的就一筆帶過(guò)。

（學(xué)生記筆記）

（七）、作業(yè)布置

抄寫(xiě)字詞。

（八）、板書(shū)設(shè)計(jì)： 我的第一次文學(xué)嘗試

馬克·吐溫（Mark Twain）美國(guó)批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義作家

作品：《競(jìng)選州長(zhǎng)》 《哈克貝里·費(fèi)思?xì)v險(xiǎn)記》 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（1）馬克吐溫在他第一次文學(xué)嘗試中做了哪幾件事 撰寫(xiě)希金斯投河（詳）嘲笑兩名知名人士（略）為詩(shī)人裁縫的詩(shī)寫(xiě)挖苦他的腳注（詳）

這次嘗試產(chǎn)生了什么影響 刮目相看

報(bào)紙暢銷(xiāo) 展現(xiàn)文學(xué)才華 小鎮(zhèn)轟動(dòng)

第五篇：第一次嘗試作文

第一次嘗試作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的第一次嘗試作文，歡迎閱讀與收藏。

第一次嘗試作文1

大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。

在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的被窩里寫(xiě)作業(yè)。

由于作業(yè)過(guò)于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國(guó)小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對(duì)就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因?yàn)槌鳂I(yè)而被打得皮開(kāi)肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無(wú)完膚、傷痕累累、頭破血流的情景。天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因?yàn)槌鳂I(yè)（前提老師不知情）全對(duì)而被全班當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的美滋滋的感覺(jué)。

這時(shí)，我平靜了下來(lái)，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)。

未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語(yǔ)文課。由于作業(yè)全對(duì)老師表?yè)P(yáng)了我。

這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來(lái)抄作業(yè)，才能收獲老師的表?yè)P(yáng)！

第一次嘗試作文2

今天，我是第一回嘗試獨(dú)立生活。媽媽交給我100元錢(qián)。今天，完全是我獨(dú)立生活。只不過(guò)，菜媽媽都買(mǎi)好了。

我用這100元錢(qián)，去買(mǎi)了饅頭。我知道，媽媽要然我知道省錢(qián)。我還要提供給我媽媽和姐姐。早餐，我去買(mǎi)了些泡面。讓全家吃飽。

午餐，我自己蒸米。又做了一個(gè)西紅柿湯。就這樣。但是，我加米加多了。剩下的怎么辦呢？我忽然想起來(lái)，我可以晚餐時(shí)做炒米飯。

一天過(guò)去了，媽媽說(shuō)我干的不錯(cuò)！我心里高興極了！媽媽說(shuō)，我省了30元！

如果再給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)干的更好！

第一次嘗試作文3

大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那次嘗試，我至今還記憶猶新。

那天，哥哥在放鞭炮，他熟練地將鞭炮點(diǎn)燃，然后從容地像遠(yuǎn)處扔去，只聽(tīng)“砰”的一聲，鞭炮就炸了。我當(dāng)時(shí)十分恐懼。這時(shí)，哥哥喊我來(lái)放鞭炮，我怕鞭炮炸在手上，便搖頭表示不想放鞭炮。哥哥為了吸引我，用剪刀把鞭炮從中間剪開(kāi)，再次點(diǎn)燃。這一次，不是“砰”的一聲，而是火花四濺。

這下，我來(lái)勁了，主動(dòng)問(wèn)哥哥要了一根，然后用打火機(jī)小心翼翼地把鞭炮點(diǎn)燃，手一扔。然后就等候著鞭炮的爆炸。可是，過(guò)了兩三分鐘，它還是沒(méi)有炸，我走近一看，原來(lái)是沒(méi)有點(diǎn)燃。哥哥說(shuō)不要慌張。于是，我又試了一遍。這次，我成功點(diǎn)燃了鞭炮，并且不慌不忙地把它扔了出去，只見(jiàn)它在空中劃出一道優(yōu)美的弧線并炸開(kāi)了花。我成功了！

只有敢嘗試，才知?jiǎng)倮南矏偅?/p>第一次嘗試作文4

“加油！加油！”是誰(shuí)在叫，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲覀兒凹佑桶。?/p>

我仰著頭，望著那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，感到全身腳軟。我要參加嗎？這終點(diǎn)也太遠(yuǎn)了吧！我還是試一下吧！我左腳放前，右腳放后，擺著跑步的樣子，只聽(tīng)“砰”的一聲響，全體隊(duì)員比飛機(jī)的速度還快，他們跑得也太快了吧！我追得上他們嗎？不行，我一定要第一名，第一名，想著，我不斷地加快了速度，直接把其他沒(méi)用的想法拋到了十萬(wàn)八千里，只想著要拿第一！

過(guò)了一兩分鐘，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，冒著汗，心怦怦地跳著，差一點(diǎn)兒就趴倒在地上了。只聽(tīng)“加油，加油”的聲音，我就鼓起了勇氣去跑，都跑到了一半了，我都參加了，我一定要跑第一！

于是，我把全身力氣使在腳上，用力地跑了起來(lái)，終于要跑到終點(diǎn)了，我獲得了第一名，我整個(gè)人趴在了地上喘氣，就放松許多?？粗炜?，大大的太陽(yáng)，我高興得笑了。

只要勇敢拼搏，才能勝利。

第一次嘗試作文5

首先我把一個(gè)空瓶子放入冰箱，心想一個(gè)小時(shí)就應(yīng)該可以凍住了吧，于是我等啊等，看了看手表，終于一個(gè)小時(shí)到了，我急忙把冰箱打開(kāi)，取出冰瓶子，再把熱水瓶里的熱水全部倒進(jìn)了一個(gè)臉盆里，接著把瓶子往水里一扔，轉(zhuǎn)身就逃。過(guò)了3分鐘，我見(jiàn)沒(méi)有任何動(dòng)靜就小心翼翼地走到臉盤(pán)旁，把瓶子撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變熱了，我心里想，為什么沒(méi)有產(chǎn)生爆炸呢？我在想，是不是我凍的時(shí)間不夠長(zhǎng)。于是我立馬把瓶子放入冰箱，準(zhǔn)備第二天晚上再拿出來(lái)，終于熬到了第二天早上，我直奔學(xué)校。放學(xué)后，我規(guī)規(guī)矩矩地做完了作業(yè)，默不作聲地等待著晚上的到來(lái)。

終于到了晚上，我趁著家人不注意，拎著一個(gè)空瓶子、一個(gè)臉盤(pán)和一個(gè)熱水瓶就往樓下跑，到了樓下，我立馬開(kāi)工，把冰瓶子往熱水盒里一扔，只聽(tīng)“轟”地一聲巨響，我剛想逃跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了。水盆里的水快如閃電，一下子就把我淋成了一個(gè)落湯雞。

真的是難忘的第一次嘗試。

第一次嘗試作文6

人生中總有許多第一次，比如說(shuō)第一次洗碗，第一次一個(gè)人睡覺(jué)，第一次燒菜……今天，我第一次包春卷。

今天，我閑著無(wú)聊，看著電視。突然，一個(gè)點(diǎn)子從腦海中閃過(guò)：包春卷。我跑到媽媽身邊，提議道：“我們包春卷吧！”媽媽同意了，便從冰箱里取出事先準(zhǔn)備好的春卷皮。然后，媽媽將香菇、肉和韭菜剁成餡，準(zhǔn)備工作便完成啦。

開(kāi)始包春卷了。我學(xué)著媽媽的樣子，依葫蘆畫(huà)瓢的用勺子勺了一些拌好的餡，小心翼翼的放在春卷皮上，向上一卷。這時(shí)，問(wèn)題找上門(mén)來(lái)了：餡放多了，我不得不用勺子將多的部分勺出來(lái)。

剛解決完這個(gè)問(wèn)題，麻煩又找來(lái)了：一不留神，薄薄的春卷皮被我撕開(kāi)了一道口子，我不得不重新制作。

第二次嘗試，我學(xué)著媽媽的手法，小心翼翼的做著每一步，這次我竟然出乎意料的成功了。

炸完春卷，我迫不及待地吃起親手做的春卷，心中彌漫著一股成就感。

第一次嘗試作文7

大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的被窩里寫(xiě)作業(yè)。由于作業(yè)過(guò)于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國(guó)小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對(duì)就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因?yàn)槌鳂I(yè)而被打得皮開(kāi)肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無(wú)完膚、傷痕累累、頭破血流的情景天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因?yàn)槌鳂I(yè)（前提老師不知情）全對(duì)而被全班當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的美滋滋的感覺(jué)這時(shí)，我平靜了下來(lái)，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的.不能再平常的語(yǔ)文課由于作業(yè)全對(duì)老師表?yè)P(yáng)了我這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來(lái)抄作業(yè)，才能收獲老師的表?yè)P(yáng)！

第一次嘗試作文8

今年暑假，我和鄰居妹妹林江南在父母的鼓勵(lì)下，去體驗(yàn)賣(mài)玩具賺錢(qián)。

在家里，我們急匆匆地把玩具整理好。我和鄰居說(shuō)：“成本還給你，其他的我和林江南對(duì)半分了?！绷纸弦慌氖终平械溃骸罢媸莻€(gè)好主意！”

大姑娘上嬌頭一回，我們既激動(dòng)又緊張，來(lái)到了紅衛(wèi)場(chǎng)

我選了一個(gè)跟大電視的正前方地點(diǎn)，我們放下了玩具，一個(gè)一個(gè)地?cái)[在草坪上。

行人一個(gè)個(gè)在我的視線出現(xiàn)，又一個(gè)個(gè)消失?？墒?，還是沒(méi)有人在我們的小攤前停留。林江南急了，叫了一聲：“快來(lái)買(mǎi)呀！”終于，一個(gè)小朋友在我們的玩具前走來(lái)走去，還不停地指手畫(huà)腳。我感到前所未有的激動(dòng)。差點(diǎn)叫站在小朋友旁邊的大人：您幫他買(mǎi)一個(gè)吧！又不知道被哪一個(gè)神仙鎖在了嘴巴里。最后小朋友還是走了。我想：“第一次賣(mài)就受到歡迎”……

雖然我們沒(méi)有賣(mài)出一個(gè)玩具，但我嘗到了：酸甜苦辣四種味道，酸是小朋友來(lái)了又走了，甜是第一次賣(mài)，苦沒(méi)有客人買(mǎi)下玩具，辣是太著急了。第一次賣(mài)我們很開(kāi)心！

第一次嘗試作文9

在我五彩繽紛的童年里，有著不計(jì)其數(shù)的小實(shí)驗(yàn)，就拿我的第一次科學(xué)嘗試來(lái)講吧！

那是在五年級(jí)的一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，猛然想起前些日子在書(shū)上看到人工彩虹的制作方法，與其坐在這里發(fā)呆，不如自己動(dòng)手試一試。

我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，一面鏡子，一把手電筒，一些水，一張白紙。我先往盤(pán)子里倒一些水，把鏡子立在水中，再向后微微傾斜，呈一仰角。然后再把手電筒放在近水處對(duì)著鏡子面照射，圖畫(huà)紙放在手電筒上方，正對(duì)著鏡子的反光處?！巴?！彩虹出現(xiàn)了，我成功了，成功了……”我連忙去叫媽媽?zhuān)屗窒砦业南矏偂?/p>

大自然中無(wú)奇不有，每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都充滿著科學(xué)道理，而且簡(jiǎn)單又有趣。其實(shí)科學(xué)就在你我的身邊，只要你認(rèn)真觀察，積極思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與歡樂(lè)！

第一次嘗試作文10

今天吃完午飯，我和王善儒一起代表我們班去多功能廳參加了少代會(huì)。

好多小代表和老師，我們聽(tīng)了參加競(jìng)選的哥哥姐姐們的發(fā)言演講，他們都竭盡全力的為自己拉票。我喜歡的小姐姐——溫哥華也演講發(fā)言了，很想給她投一票吶，可惜我沒(méi)投票資格。

哥哥姐姐們給我們講了很多好的行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的，孫校長(zhǎng)也舉例講了好多，我們班還被表?yè)P(yáng)了，真開(kāi)心！就是整個(gè)少代會(huì)開(kāi)了2個(gè)多小時(shí)，中間我想去上廁所，王善儒好像很懂地拉著我說(shuō)：現(xiàn)在在開(kāi)會(huì)，不能去的！好吧，我就忍著，為了我們班的好形象，因?yàn)槲沂谴怼?/p>

參加了少代會(huì)，真心感覺(jué)哥哥姐姐們好棒，懂得真多，我也要加油！

第一次嘗試作文11

一天我上完美術(shù)課，媽媽來(lái)接我了，可是沒(méi)看到珊珊的爸爸來(lái)接她。我問(wèn)媽媽怎么回事？媽媽說(shuō)：“我來(lái)接你們，今天讓你們自己坐公交車(chē)回家。你們聽(tīng)好了，到了站可千萬(wàn)別亂跑，你們就站在站牌那等我來(lái)接你們。”

到了車(chē)站，媽媽把我們送上車(chē)，還對(duì)售票員說(shuō)到站別忘了提醒我們下車(chē)。我和珊珊上了車(chē)，坐在車(chē)上，有一種顛動(dòng)的感覺(jué)，我向車(chē)下看了看，哇，旁邊的小轎車(chē)好像比我們矮了一大截。

我在車(chē)上觀察周?chē)娜?，想看看他們中間有沒(méi)有壞人。因?yàn)橛幸淮挝液屠褷?、媽媽坐?chē)的時(shí)候，一個(gè)小偷把姥爺?shù)目诖鼊澠屏送底吡隋X(qián)包，他們下車(chē)的時(shí)候，幸虧被媽媽一把抓住讓小偷乖乖的把錢(qián)包交了出來(lái)。所以我坐車(chē)的時(shí)候不喜歡和陌生人坐在一起。一會(huì)兒我就和珊珊聊起來(lái)了，聊著聊著就到了車(chē)站。我們安全的到站了。

第一次嘗試作文12

這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)與發(fā)現(xiàn)的課文，我不禁想起了我的一次科學(xué)嘗試——“水浸不濕的手指”。

我準(zhǔn)備好了材料——胡椒粉、水杯和水，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把水杯裝滿了水，等杯內(nèi)的水平衡后小心地撒進(jìn)磨得很細(xì)的胡椒粉，直到胡椒粉蓋住整個(gè)水面。這時(shí)，我慢慢地將手指伸進(jìn)水里，然后拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒(méi)有被水浸濕，是干燥的！

我?guī)е苫蟛唤獾男那槿?wèn)爸爸為什么會(huì)這樣，爸爸說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，伸進(jìn)水里的手指，只有擊破水面的膜才會(huì)被浸濕，而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓它就會(huì)收縮，所以你的手指伸進(jìn)水里就不會(huì)被水浸濕。"原來(lái)是這樣呀，科學(xué)真神奇呀！我在心里感慨道。

通過(guò)這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不但讓我大開(kāi)了眼界，而且讓我明白了：只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)。

第一次嘗試作文13

沒(méi)有第一次哪里最后一次，如果我的生命中有了最后一次那就是對(duì)自己的最大諷刺。每一次失敗的節(jié)點(diǎn)連接的都是新的起點(diǎn)，所以我的每一次都是第一次。即使每一次都是被挫敗的傷痕累累，那也是我為新的起點(diǎn)描繪的最美麗篇章。

每一次都是第一次，這是我投稿的第一次，不管路途多么荊棘多么坎坷我都會(huì)努力讓它變成我的每一次。即使肝腸淚斷、風(fēng)雨交加。我還是我顏色不一樣的小伙。

每一次都是第一次，前途的艱難也是命中注定的，倘若來(lái)點(diǎn)風(fēng)雨雪霜是必要的，那就讓它們來(lái)的更猛烈些吧，或許能幫我沖刷盡身上的疙瘩，換我一生光明磊落、干凈的心靈。

每一次都是第一次，我知道不會(huì)那么順利，可是我年輕、猖狂、奔放的心，又怎么能甘于默然前行，這是我的投稿的第一次，也會(huì)是每一次。因?yàn)槲以缫褱?zhǔn)備欣然面對(duì)。

第一次嘗試作文14

昨天老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，叫“護(hù)蛋行動(dòng)”，今天我就要完成它，上學(xué)時(shí)我拿著準(zhǔn)備好的雞蛋，左思右想怎樣才能讓雞蛋寶寶不出意外呢？把它放在書(shū)包里怕書(shū)本會(huì)把它擠破，拿在手里又怕不小心摔碎它，于是我用眼鏡布把它包好，放在我的小袋子，來(lái)到學(xué)校放在我的書(shū)桌上，這樣每節(jié)課下后我都能看到它，終于放學(xué)了，為了保護(hù)蛋寶寶，這一天我感到非常累，但雞蛋寶寶沒(méi)有破，我特別高興！這種付出是值得的。

第二天我早上起床后就把蛋寶寶裝到兜兜里，到了學(xué)校我把雞蛋拿了出來(lái)，上課了我把蛋寶寶慢慢地放在了盒子里。下課了，我們要回家了我坐在公交車(chē)上，不小心把蛋給打破了，我回到家就哭了起來(lái)，我說(shuō)媽媽?zhuān)也恍⌒陌训敖o打破了，媽媽說(shuō)沒(méi)事破了再做一個(gè)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)，我怎么這么笨呀！

第一次嘗試作文15

大家好!我想競(jìng)選班長(zhǎng)。

因?yàn)樵谥嘘?duì)委這個(gè)小團(tuán)體里能更加全面地培養(yǎng)我的能力，而且也能更好為班級(jí)服務(wù)，和同學(xué)們一起給咱班爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀。我會(huì)繼續(xù)保持上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，認(rèn)真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級(jí)或者學(xué)校舉行的每項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

因?yàn)槲覙?lè)觀、我開(kāi)朗、我熱愛(ài)咱們二三班!我喜歡咱們班每一位同學(xué)。當(dāng)大家有困難時(shí)，我會(huì)熱心幫忙。我知道我也有好多缺點(diǎn)，有時(shí)做事兒不夠認(rèn)真，不夠大膽。我相信我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)改正!

同學(xué)們，如果我競(jìng)選班長(zhǎng)成功，成為中隊(duì)委的一員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己、我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而驕傲自滿，我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師做好班里工作，而且還要好好學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

同學(xué)們，投我一票吧!謝謝大家!