第一篇：大班繪畫特色課計(jì)劃

大班繪畫特色課計(jì)劃

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒繪畫興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、具體措施

1、重視繪畫活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時(shí)間找一些美術(shù)書來(lái)學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、活動(dòng)內(nèi)容安排：

9月份

第一周 柳樹、松樹等多樣的樹 第二周 各種形狀、顏色的花，如盆花等 第三周 動(dòng)物：小毛驢、烏龜、刺猬 第四周 組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船 10月份

第一周 交通工具：公共汽車、火車、輪船 第二周 航天軍事：火箭、坦克、飛機(jī) 第三周 風(fēng)景：田野小路、涼亭臺(tái)階、水邊 第四周 組合畫（注重底色）折紙：魚鷹、飛機(jī) 11月份

第一周 建筑：各種小房子、樓房、寶塔 第二周 小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥 第三周 人物：站立、輪滑、組合

第四周 組合（自然風(fēng)景人物）折紙：馬、桃子 12月份

第一周 動(dòng)物：小熊、魚、孔雀 第二周 人物動(dòng)作：放風(fēng)箏、劃船 第三周 卡通人物：巫婆、小丑、外星人 第四周 人物組合畫 折紙：熱帶魚、紙鶴

第二篇：大班繪畫興趣班計(jì)劃

大班美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師引導(dǎo)激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀、膠水等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

5、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、具體安排

1、小獅子

2、小刺猬

3、可愛的小雞

4、仙人掌小屋

5、美麗的小花

6、熱氣球

7、機(jī)器人

8、小螃蟹

9、手指印畫

10、美麗的小樹

11、盤子畫

12、太陽(yáng)和月亮

13、美麗的蝴蝶

14、下雪了

15、圣誕樹

16、漂亮的賀卡 2014.9 劉丹

第三篇：大班繪畫興趣小組計(jì)劃

美術(shù)活動(dòng)的教育價(jià)

值審美與藝術(shù)活動(dòng)是人類特有的活動(dòng)，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要和特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的美術(shù)等藝術(shù)熏陶，幫助幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中建立起以藝術(shù)創(chuàng)造力為核心的審美心理結(jié)構(gòu)，從而提高其審美心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格完善和社會(huì)化發(fā)展

一、繪畫教育目標(biāo)

1、利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快

2、注意深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情

3、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。

在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、和對(duì)色彩的辨別能力。

4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對(duì)油畫棒、記號(hào)筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動(dòng)及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。

5、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫與游戲中，開展多種形式的美術(shù)活動(dòng)，6、在蠟筆畫中讓幼兒怡游戲的形式構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意個(gè)繪畫，在涂色方面引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相似色、漸變色，點(diǎn)涂法、等有趣的涂色方法。

7、線描畫中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種線盒形狀個(gè)畫法，根據(jù)繪畫的需要使用線和形狀來(lái)裝飾畫面。

二、手工教育目標(biāo)

（1）、較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意愿。

（2）、用多種點(diǎn)狀材料拼帖物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

（3）、用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。

（4）、用目測(cè)的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪，來(lái)拼帖平面的物象或制作立體的物象。

（5）、學(xué)習(xí)用伸，拉的方法并配合其他泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)主要特征和某些細(xì)節(jié)。

（6）、學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用各種工具、材料和技法，制作簡(jiǎn)單的教具玩具、禮品、等，布置環(huán)境，并注意裝飾美。

三、具體措施

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn)。

2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。

3、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造。

四、具體教育內(nèi)容：繪畫時(shí)間18周36課時(shí)

繪畫：26課時(shí)、手工、10課時(shí)。

每月3周繪畫、一周手工。

繪畫分油畫棒畫和線描畫，線描：孔雀照鏡子、貓咪公主過(guò)生日、金魚的游泳比賽、小丑表演、青蛙的音樂(lè)會(huì)、烏龜一家、小老鼠的幸福生活、稻草人的夢(mèng)想、風(fēng)景組合、鴕鳥散步、魚的美餐、可愛的雪人、不一樣的傘

油畫棒：小豬的快樂(lè)旅行、向著國(guó)旗敬禮、鶯鶯塔、鸛雀樓、黑貓警長(zhǎng)、太空漫步、我要飛、駱駝、貓頭鷹、花叢中的客人，小企鵝真開心、快樂(lè)號(hào)列車、機(jī)器貓

手工

螃蟹、貓頭鷹、彩虹、楓葉、猴子、寶塔、花、降落傘

風(fēng)車、燈籠、圣誕樹、紙杯手工、粘貼畫、等

第四篇：大班美術(shù)特色計(jì)劃2

大班美術(shù)特色計(jì)劃

辛興幼兒園李娜 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

目標(biāo)要求：

1.要求幼兒知道什么是過(guò)渡色;

2.要求幼兒正確說(shuō)出過(guò)渡色的名稱，并知道各種過(guò)渡色所表示的意義;

3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出作品，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

4.培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。

二月份：

第一周：復(fù)習(xí)過(guò)渡色

三月份：

第一周：繪畫：動(dòng)物畫《年年有余》

第二周：繪畫：植物畫《蘿卜》

第三周：繪畫：人物畫《剪窗花》

第四周：組合畫

四月份：

第一周：繪畫：動(dòng)物畫：《青蛙》

第二周：繪畫：風(fēng)景畫：《新農(nóng)村》

第三周：繪畫：組合畫（大聚會(huì)）

第四周：手工:石頭裝飾

五月份：

第一周：繪畫：風(fēng)景畫《江南翠竹》

第二周：繪畫：人物畫《撿貝殼》

第三周：繪畫：組合畫

第四周：手工：花瓶裝飾

六月份：

第一周：繪畫：植物畫：《吊鐘花》

第二周：繪畫：動(dòng)物畫：《乖乖小兔》

第三周：風(fēng)景畫《哺育》

第四周：繪畫：組合畫

第五篇：大班特色活動(dòng)計(jì)劃

二○一一學(xué)年第一學(xué)期大班蠟染活動(dòng)計(jì)劃

蠟染是中華民族古老的工藝。它主要是用蠟刀蘸熔蠟繪花于布后以藍(lán)靛浸染，既染去蠟，布面就呈現(xiàn)出藍(lán)底白花或白底藍(lán)花的多種圖案，同時(shí)，在浸染中，作為防染劑的蠟自然龜裂，使布面呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，尤具魅力。由于蠟染圖案豐富，色調(diào)素雅，風(fēng)格獨(dú)特，用于制作服裝服飾和各種生活實(shí)用品，顯得樸實(shí)大方、清新悅目，富有民族特色。

為了讓孩子了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間工藝，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的認(rèn)識(shí)，從小培養(yǎng)孩子初涉民族自豪感和自信心。基于以上情況分析，我們以蠟染作為素材，讓孩子放開手腳自己探索，體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)人民的美好情感。

本學(xué)期扎染活動(dòng)的總目標(biāo)是：

1．欣賞藍(lán)印花布，讓幼兒初步感受藍(lán)印花布青白對(duì)比的色彩美和圖案設(shè)計(jì)的趣味性和寓意，簡(jiǎn)單了解藍(lán)印花布的制作過(guò)程。

2.了解一些制作的工具和制作過(guò)程。

3．根據(jù)步驟，如：刻模板----自制防染蠟----涂防染蠟-----曬干涂有防染蠟的白布-----浸染顏料------曬干-----刮去防染蠟，進(jìn)行創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的蠟染作品。

具體安排如下： 1.欣賞藍(lán)印花布

① 初步感受藍(lán)印花布青白對(duì)比的色彩美和圖案設(shè)計(jì)的趣味性和寓意，簡(jiǎn)單了解藍(lán)印花布的制作過(guò)程。

② 能大膽地用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。③ 知道藍(lán)印花布是我國(guó)的一種傳統(tǒng)民間工藝，喜愛藍(lán)印花布.2.藍(lán)印花布

（一）（二）

① 初步嘗試使用油水分離的方法體驗(yàn)制作藍(lán)印花布的過(guò)程，進(jìn)一步豐富自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

② 對(duì)藍(lán)印花布產(chǎn)生興趣，并有制作的欲望。

3.藍(lán)印花布小制作

① 大膽地表達(dá)對(duì)藍(lán)印花布小制作的認(rèn)識(shí)和感受，感受小制作的精美。② 嘗試學(xué)習(xí)制作，體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程的快樂(lè)。4.有趣的模版圖案

（一）（二）

① 欣賞藍(lán)印花布，感受藍(lán)白對(duì)比的美，并了解其圖案的象征意義。

③ 在了解藍(lán)印花布印染方法的基礎(chǔ)上，嘗試自己用簡(jiǎn)單的幾何圖形的組合。5.變身的小兔

① 選擇喜歡的方法，大膽剪出小兔的夸張頭像，并運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自主裝飾。② 樂(lè)意在同伴面前講述自己的作品創(chuàng)想，體驗(yàn)夸張變形帶來(lái)的樂(lè)趣。6.衣服的設(shè)計(jì)

（一）（二）

① 運(yùn)用繪畫法是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等.② 根據(jù)布的材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接方法設(shè)計(jì)、制作服裝。7.裝飾衣服

（一）（二）

① 用美麗的線條、色塊、花紋，創(chuàng)造性地進(jìn)行衣服裝飾。③ 培養(yǎng)幼兒的美感，發(fā)展幼兒的現(xiàn)代意識(shí)。8.長(zhǎng)腿娃娃

① 培養(yǎng)幼兒剪、折的、畫的技能。② 發(fā)展幼兒的觀察力及注意力。9.好看的花布鞋

（一）（二）① 引導(dǎo)幼兒欣賞花布鞋的裝飾特點(diǎn)。

② 能積極參與制作活動(dòng)，注意兩只鞋的對(duì)稱。

③ 能大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的體驗(yàn)，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。

大班組

二○一一年九月三日