第一篇：幼兒英語教案food范文

幼兒英語教案food

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread, dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip.(選擇性)

2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。

活動準備： 食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場畫）。錄音機一臺，磁帶一盒。

活動過程：

1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學(xué)作品展出，并導(dǎo)入課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

（1）

出示學(xué)生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。

（2）

教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。

（3）

教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、游戲“超市”

請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結(jié)賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。

Lesson 1

food

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.2、初步理解“Do you like??”的含義，會做出肯定或否定回答。

3、學(xué)習(xí)用部分單詞作句型替換練習(xí)。

活動準備： 食物圖片。錄音機一臺，磁帶一盒。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。請幼兒說說自己喜歡吃什么食物。

2、出示圖片。教師范讀，幼兒跟讀。教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、學(xué)習(xí)句型和對話。

（1）

教師講解句型，示范讀音，幼兒跟讀。

（2）

播放錄音磁帶，幼兒模仿跟讀。

4、引導(dǎo)學(xué)生進行句型替換練習(xí)。任意出示一張食物圖片，請幼兒說出句型。

4、游戲：yes or no.把學(xué)生分成三組，根據(jù)教師出示的食物圖片，一組幼兒問：Do you like??

喜歡吃的幼兒站到y(tǒng)es 的那一邊，大聲說： yes , I do.不喜歡吃的幼兒站到 No 的那一組，并大聲說：No , I don’t.Lesson 1 food（兩個課時）

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread, dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip.(選擇性)

2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。

活動準備： 食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場畫）。錄音機一臺，磁帶一盒。

活動過程：

1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學(xué)作品展出，并導(dǎo)入課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

（1）

出示學(xué)生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。

（2）

教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。

（3）

教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、游戲“超市”

請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結(jié)賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。

后記：幼兒畫的畫大多是水果類，跟教學(xué)內(nèi)容不符合。

大班

Lesson 1

food

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.2、初步理解“Do you like??”的含義，會做出肯定或否定回答。

3、學(xué)習(xí)用部分單詞作句型替換練習(xí)。

活動準備： 食物圖片。錄音機一臺，磁帶一盒。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。請幼兒說說自己喜歡吃什么食物。

2、出示圖片。教師范讀，幼兒跟讀。教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、學(xué)習(xí)句型和對話。

（1）

教師講解句型，示范讀音，幼兒跟讀。

（2）

播放錄音磁帶，幼兒模仿跟讀。

4、引導(dǎo)學(xué)生進行句型替換練習(xí)。任意出示一張食物圖片，請幼兒說出句型。

4、游戲：yes or no.把學(xué)生分成三組，根據(jù)教師出示的食物圖片，一組幼兒問：Do you like??

喜歡吃的幼兒站到y(tǒng)es 的那一邊，大聲說： yes , I do.不喜歡吃的幼兒站到 No 的那一組，并大聲說：No , I don’t.

第二篇：英語教案 food

英語教案 food

Lesson 1 food（兩個課時）

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread，dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip.(選擇性)

2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。

活動準備： 食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場畫）。錄音機一臺，磁帶一盒。活動過程：

1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學(xué)作品展出，并導(dǎo)入課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

（1）出示學(xué)生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。（2）教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。（3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、游戲“超市”

請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結(jié)賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。

粗心的小畫家

活動目標：

1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。

2、學(xué)習(xí)運用看圖片理解和記憶歌曲的方法。

3、善于觀察事物，知道做事情要認真、細心。

活動準備：鋼琴、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。

活動過程：

一、引出丁丁

給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、引導(dǎo)前半部分歌詞。

提問：丁丁是怎樣介紹自己的？

幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。

2、學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。

（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。

三、學(xué)唱歌曲

1、教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。

2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。

3、在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。

4、聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑聲。

四、表演歌曲

鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結(jié)伴表演唱。

（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？

2、小結(jié)：做事情要認真、細心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。

活動延伸：

怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？

第三篇：幼兒園大班英語教案《food》

大班英語教案《food》適用于大班的英語主題教學(xué)活動當中，讓幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞，學(xué)習(xí)單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip.(選擇性)，快來看看幼兒園大班英語《food》教案吧。

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip.(選擇性)

2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。

3、在奇妙的游戲中體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。

4、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。

活動準備： 食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場畫）。錄音機一臺，磁帶一盒。

活動過程：

1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學(xué)作品展出，并導(dǎo)入課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

（1）出示學(xué)生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。

（2）教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。

（3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、游戲“超市”

請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結(jié)賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。

Lesson 1 food

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.2、初步理解“Do you like……”的含義，會做出肯定或否定回答。

3、學(xué)習(xí)用部分單詞作句型替換練習(xí)。

活動準備： 食物圖片。錄音機一臺，磁帶一盒。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。請幼兒說說自己喜歡吃什么食物。

2、出示圖片。教師范讀，幼兒跟讀。教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、學(xué)習(xí)句型和對話。

（1）教師講解句型，示范讀音，幼兒跟讀。

（2）播放錄音磁帶，幼兒模仿跟讀。

4、引導(dǎo)學(xué)生進行句型替換練習(xí)。任意出示一張食物圖片，請幼兒說出句型。

4、游戲：yes or no.把學(xué)生分成三組，根據(jù)教師出示的食物圖片，一組幼兒問：Do you like…… 喜歡吃的幼兒站到y(tǒng)es 的那一邊，大聲說： yes , I do.不喜歡吃的幼兒站到 No 的那一組，并大聲說：No , I don’t.Lesson 1 food（兩個課時）

活動目標：

1、學(xué)習(xí)單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip.(選擇性)

2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。

活動準備： 食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場畫）。錄音機一臺，磁帶一盒。

活動過程：

1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學(xué)作品展出，并導(dǎo)入課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

（1）出示學(xué)生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。

（2）教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。

（3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

3、游戲“超市”

請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結(jié)賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。

后記：幼兒畫的畫大多是水果類，跟教學(xué)內(nèi)容不符合。

本文擴展閱讀：food：解作食品，是指各種供人使用或飲用的成品或原料，是人類生存和發(fā)展的最基本物質(zhì)。所謂食品，實際上是指供人們飲食的，可維持、改善或者調(diào)節(jié)人體代謝機能，具有營養(yǎng)性、功能性、多樣性的食物類產(chǎn)品。解釋 食品 《食品工業(yè)基本術(shù)語》對食品的定義：可供人類食用或飲用的物質(zhì)，包括加工食品，半成品和未加工食品，不包括煙草或只作藥品用的物質(zhì)。

第四篇：幼兒園中班英語教案《food》

中班英語教案《food》適用于中班的英語主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過看、聽、說等方式，初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞，學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋)、milk（牛奶）、bread（面包），激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗活動快樂，快來看看幼兒園中班英語《food》教案吧。

活動目標：

1、學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋)、milk（牛奶）、bread（面包）。

2、通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗活動快樂。

4、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。

5、學(xué)新詞新句。

活動準備：

課件、單詞卡、食物圖片

教學(xué)過程：

一、準備部分。

1.組織幼兒坐好，并進行師幼問好。

如：師：good morning class!幼兒：good morning teacher!

2.熱身運動： 《Finger play》

二、基本部分。

1.談話導(dǎo)入課題。

（1）師問：小朋友們想不想快快長大？要怎樣才能長大呢？不吃東西能長大嗎？

（2）教師小結(jié)：小朋友們回答得很對。食品，是人類不可缺少的東西。古人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關(guān)，人類無法離開食品。如果沒有了食品，人類將會無法生存。今天我就讓小朋友來認識一些常見的食物。

2.播放課件學(xué)習(xí)單詞。

（1）先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物（用漢語說出）。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)食物的英文名稱。要求幼兒注意單詞的發(fā)音方法

（3）鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞

3.單詞鞏固。

（1）播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。

（2）播放課件：讓幼兒進一步認讀單詞。（依次出示食物圖片，讓幼兒嘗試說出英語單詞，教師及時給予糾正。）

4.游戲：找朋友

（1）出示課件：教師依次朗讀單詞，指名幼兒說出相對應(yīng)的圖片。并進行連接。

（2）給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片，老師發(fā)出指令讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容找到自己的朋友。

三、結(jié)束部分。

1.教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？并要求幼兒在生活中靈活運用。

2.組織幼兒戶外活動。

小百科：food：解作食品，是指各種供人使用或飲用的成品或原料，是人類生存和發(fā)展的最基本物質(zhì)。

第五篇：幼兒園中班英語教案《food》

中班英語教案《food》適用于中班的英語主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過看、聽、說等方式，初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞，學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋)、milk（牛奶）、bread（面包），激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗活動快樂，快來看看幼兒園中班英語《food》教案吧。

活動目標：

1、學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋)、milk（牛奶）、bread（面包）。

2、通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗活動快樂。

4、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。

5、學(xué)新詞新句。

活動準備：

課件、單詞卡、食物圖片

教學(xué)過程：

一、準備部分。

1.組織幼兒坐好，并進行師幼問好。

如：師：good morning class!幼兒：good morning teacher!

2.熱身運動： 《Finger play》

二、基本部分。

1.談話導(dǎo)入課題。

（1）師問：小朋友們想不想快快長大？要怎樣才能長大呢？不吃東西能長大嗎？

（2）教師小結(jié)：小朋友們回答得很對。食品，是人類不可缺少的東西。古人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關(guān)，人類無法離開食品。如果沒有了食品，人類將會無法生存。今天我就讓小朋友來認識一些常見的食物。

2.播放課件學(xué)習(xí)單詞。

（1）先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物（用漢語說出）。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)食物的英文名稱。要求幼兒注意單詞的發(fā)音方法

（3）鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞

3.單詞鞏固。

（1）播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。

（2）播放課件：讓幼兒進一步認讀單詞。（依次出示食物圖片，讓幼兒嘗試說出英語單詞，教師及時給予糾正。）

4.游戲：找朋友

（1）出示課件：教師依次朗讀單詞，指名幼兒說出相對應(yīng)的圖片。并進行連接。

（2）給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片，老師發(fā)出指令讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容找到自己的朋友。

三、結(jié)束部分。

1.教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？并要求幼兒在生活中靈活運用。

2.組織幼兒戶外活動。

本文擴展閱讀：food：解作食品，是指各種供人使用或飲用的成品或原料，是人類生存和發(fā)展的最基本物質(zhì)。