第一篇：班隊教案(上)

開學(xué)第一課

————小學(xué)生安全教育主題班會課教案

教學(xué)目標(biāo): ⒈引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識。

⒉使學(xué)生學(xué)會自護、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護自救能力。教學(xué)重、難點: 通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

二、視頻展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

二、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，下課不要亂沖跑。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

太陽底下最光輝的職業(yè)——教師

活動目的：

1、通過活動了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日。

2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。

3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。活動過程：

一、歌曲引入：

1、教師歌唱一曲《未來的天才》

2、讓學(xué)生猜猜這是一首怎樣的歌曲.今天就利用這次班會課，咱們這些“學(xué)生”就一起來了解了解 太陽底下最光輝的職業(yè)——教師

二、分組：

1、用“光輝的職業(yè)”五個字開火車報念，然后根據(jù)“ 光” “ 輝” “的” “ 職”“ 業(yè) ”把全班分為五組。

2、分組就座。

三、大討論：長大以后你愿不愿意當(dāng)老師

1、獨立思考兩分鐘。

2、大討論。（要求：表明態(tài)度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。）

3、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的。

四、了解教師節(jié)的由來及國外教師節(jié)：

1、小黑板出示教師節(jié)由來簡歷：

教師節(jié)的演變

2、教師介紹外國的教師節(jié)：

五、分組活動——認(rèn)識他們嗎：

1、師：古今中外在教育戰(zhàn)線上，出現(xiàn)過許許多多教育家；銀屏中也出現(xiàn)過不少優(yōu)秀教師的形象。你認(rèn)識他們嗎？

2、分發(fā)名單，進行歸類?？鬃印⑷~圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、3、張貼大白紙，辨糾。

六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：

1、發(fā)放大白紙和記號筆到每組。

2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫。

七、總結(jié)。中秋節(jié)主題班會教案——月兒圓 心兒甜

活動要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

活動過程：

一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

二、中秋節(jié)來歷

三、中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多？（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

四、故事引趣：

師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

聽了嫦娥姑娘的故事，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)月中玉兔 吳剛伐掛樹

3、介紹中秋節(jié)的水果：柚子

五、優(yōu)秀詩文誦讀：《靜夜詩》 《古朗月行》 《水調(diào)歌頭》等。

六、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們?nèi)昙壥且粋€完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！

“感恩祖國”主題班會

班會目標(biāo)：

1.加深學(xué)生對祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。班會過程：

一、播放歌曲《義勇軍進行曲》，導(dǎo)入班會主題。1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。

2.師：祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎？

3.課件出示主題：感恩祖國

二、活動：祖國知多少

三、活動：祖國為我們做了什么

1.師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？

2.學(xué)生討論交流。3.學(xué)生自由發(fā)言。

4.師（課件出示圖片及文字資料）小結(jié)：

四、活動：學(xué)會感恩

1.師：祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報祖國呢？ 2.學(xué)生分小組討論。3.學(xué)生小組匯報發(fā)言。

4.師：同學(xué)們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí)，在家做個孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。

五、課堂小結(jié)。

有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。

交通安全教育主題班會

一、活動目標(biāo)

1、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

二、活動過程

（一）導(dǎo)入課題，明確活動內(nèi)容

（二）交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。

1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？

5、同學(xué)們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、學(xué)生交流。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。

（三）討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。

1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，中國教育總網(wǎng)教案頻道我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

3、學(xué)生討論、交流后小結(jié)。

4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（四）服從交警的指揮，尊重交警的勞動。

不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全、暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢？

1、學(xué)生討論。

2、全班匯報交流。

①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻。

（五）活動總結(jié)。

“勤儉節(jié)約從我做起” 主題班會

一、活動目的：

1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、活動過程：

1.通過小品“求醫(yī)”引入。2.感受幸福生活的來之不易。3.說一說：生活中的浪費現(xiàn)象。

三、活動思考: 勤儉節(jié)約是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是一筆寶貴的財富?，F(xiàn)在的學(xué)生花錢大手大腳，新的本子沒用幾頁就隨意丟棄，對生活用品不知道節(jié)約，而且還非常挑剔。作為教師，我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任，基于此，我班本學(xué)期開展了《勤儉節(jié)約從我做起》主題班會。利用班會這一途徑讓孩子了解過去生活的艱苦，知道今天的美好生活來之不易，并教育學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

在活動中，同學(xué)們積極投入，熱情高漲，班會收到了可喜的效果。如今，下課了，教室里亮著的燈總有人悄悄地關(guān)閉；水龍頭不再有長流水的現(xiàn)象；舊本子被繼續(xù)用來打草稿?? 這點點滴滴，是師生努力的結(jié)果。

通過這次班會，我認(rèn)識到，一堂主題鮮明、內(nèi)容生動的班會就是一次深刻的思想品德教育，它勝過教師日復(fù)一日千百次的機械說教。要達到教育目的，學(xué)生作為活動的主體將起到巨大的作用，要相信學(xué)生的能力，展示他們的才華。

另外，班會的內(nèi)容、形式要貼近學(xué)生實際生活。活動要盡量采取學(xué)生喜聞樂見的形式，盡可能多樣、新穎。班會上我遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生身邊的浪費現(xiàn)象說起，真實可信，采取學(xué)生表演小品、情景劇、暢談感受，讓學(xué)生認(rèn)清了身邊的浪費現(xiàn)象，提高了學(xué)生的節(jié)約意識，實現(xiàn)了情感、態(tài)度和價值觀的統(tǒng)一。

班會雖然結(jié)束了，但從學(xué)生參與活動的情況來看，他們熱情高漲，意猶未盡。班會真正體現(xiàn)了“把班級還給學(xué)生，讓學(xué)生在活動中成長”的理念。這對我以后開展班隊活動是很好的啟示。

感恩父母 從點滴做起

活動背景：

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。設(shè)計目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母?；顒舆^程：

一、觀看《鄒越演講 》，分享感動

二、了解父母，體諒父母。

三、回報父母，付諸行動

四、班主任寄語：

我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世，更不可能長大成人； 我們應(yīng)該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間； 我們應(yīng)該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境； 我們應(yīng)該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實的學(xué)習(xí)； 我們應(yīng)該感激家人，為我們營造了溫馨的家庭港灣； 我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼； 我們應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)； 我們應(yīng)該感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。

五、教師總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會你們表現(xiàn)得非常棒！我很高興地看見大家都長大了，我們體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉的愛，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽!

六、結(jié)束語:

七、本次班會的感恩作業(yè)：

1、給父母寫一封信，表達對父母的感激之情。

2、這個雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。

關(guān)愛星星的孩子主題班會

活動目的：

1、關(guān)心自閉癥兒童的生活，能表達自己對他們的關(guān)愛。

2、知道人與人之間要相互關(guān)愛、相互理解、相互尊重，對弱勢群體有同情心?；顒舆^程：

一、激情引入

二、走進自閉癥兒童。

1、了解自閉癥兒童

自閉癥兒童約每1萬名兒童中有2-4名，多見于男孩，男女比例為4-5：1。他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。

2、自閉癥兒童的特征

（1）言語障礙突出

大多數(shù)自閉癥兒童言語很少，情況嚴(yán)重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應(yīng)答。

（2）興趣狹窄

行為刻板重復(fù)。自閉癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，或自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報，對有故事情節(jié)的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。

（3）孤獨離群

不與其他人建立聯(lián)系。自閉癥兒童喜歡獨處，對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應(yīng)，不喜歡別人抱，在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現(xiàn)在對周圍的事不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人。

3、觀看視頻《星星的孩子》

三、關(guān)愛自閉癥兒童

1、關(guān)注身邊的自閉癥兒童。

2、如何關(guān)愛自閉癥兒童

3、師根據(jù)學(xué)生回答的進行總結(jié)

四、愛心宣傳

1、寫愛心宣傳語

師：為了讓更多的人和我們一樣去關(guān)愛自閉癥兒童，讓我們把愛心化為最美的語言，請大家在發(fā)下去的紙上寫下愛心宣傳語：

如：愛星星的孩子，從我做起！

關(guān)愛星星的孩子，讓世界充滿愛。

關(guān)愛星星的孩子，共建美好家園。

關(guān)愛星星的孩子，共建和諧社會。

2、總結(jié)：同學(xué)們只要我們?nèi)巳硕挤瞰I出自己的一份愛心，多多關(guān)愛我們身邊這些需要幫助的人，相信這世界將會變得更加的美好。

紅領(lǐng)巾與我的中國夢主題班會

活動目標(biāo)：

1、鼓勵學(xué)生暢談夢想，認(rèn)識夢想對每個人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢想。

2、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

3．聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

活動過程：

一、導(dǎo)入班會主題

二、夢想小故事

1.萊特兄弟的飛翔之夢

2.茅以升立志造橋

三、談?wù)勀愕膲粝?/p>

四、小組詩歌朗誦：《我愛中國》

我站在中國地圖前，仔細(xì)端詳著，?。∷嘞褚恢话菏淄π氐奈宀叔\雞。

它的冠子一搖，撒下無數(shù)瑪瑙，那是黑龍江畔的高梁。

它的脊背一聳，飛起一條玉龍，那是萬里長城在騰躍。

它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄。

它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長江中下游的小麥和水稻。

它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺灣的蜜糖。

夜里，我做了一個美妙的夢，一只錦雞落到了我床上。

它雙翅一展馱著我飛向那藍(lán)色的天堂！

五、小結(jié)：

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們暢談了夢想，知道了夢想對每個人都很重要，每一個夢想的實現(xiàn)都不是輕而易舉的，希望同學(xué)們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想不斷努力吧！

主題班會：誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明

一、活動背景

“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，中華文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。特別是小學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，了解中華文化。誦讀經(jīng)典，對提升小學(xué)生的素養(yǎng)起到不可估量的作用。

二、活動目的：

1.通過活動，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

2.充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化學(xué)生的主人翁意識。3.鞏固初中階段學(xué)習(xí)過的古詩。

四、活動過程：

1.提琴獨奏《漁舟唱晚》，全體朗誦《春江花月夜》帶入詩境（多媒體展示）2.看圖誦詩 3.學(xué)生自由背誦

五、活動思考

在本次的活動中，學(xué)生們得到的是對古詩文的更深刻理解，更發(fā)揮自己的特長，對詩歌采用吟唱、配樂朗誦等方式進行展示。得到收獲的學(xué)生面更廣，更達到了人人參與的好效果。根據(jù)不同類型詩歌的分類吟誦，更有助于學(xué)生對詩歌的掌握。整個活動下來，孩子受益良多，更加感受到我國傳統(tǒng)文化的魅力，更能從傳統(tǒng)文化中得到情感與心靈的升華。在活動準(zhǔn)備過程及活動過程中更體現(xiàn)出了團隊意識以及主人翁精神。

珍愛生命主題班會

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程：

（一）列舉事故案例

（二）安全知識問答

（三）安全警句朗讀：

（1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。（2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。（3）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。（4）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。（5）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

（四）活動結(jié)束、小結(jié)。

通過以上教育教學(xué)，學(xué)生對生命有了新的理解和認(rèn)識，加強了安全意識，提高了安全防范能力。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，他們會吸取教訓(xùn)，把安全牢記心中。這次活動，起到了防危的作用。

“珍貴的一分鐘”主題班會教案

活動目的：

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活?；顒訙?zhǔn)備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）活動過程：

一、引入班會

二、感受時間的珍貴

時光老人：同學(xué)們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

1、學(xué)生1講《聚螢讀書》的故事。

2、學(xué)生2講《魯迅的故事》

3、學(xué)生3講《愛迪生的故事》

三、教師小結(jié)

針對同學(xué)們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開 “珍貴的一分鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

“自護、自救安全教育 ”主題班會

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

1、用電安全

2、安全使用煤氣

二、游泳時要注意安全

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康成長。

《校園安全伴我行》生命教育主題班會

一、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

二、活動過程:

一、談話導(dǎo)入:

二、學(xué)習(xí)安全知識(一)大嘴巴討論:(二)老師將同學(xué)們所說的內(nèi)容進行了歸納,下面請同學(xué)們認(rèn)真聽:(A)在校園內(nèi)活動時該怎樣注意安全?(B)在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全?(C)課間活動應(yīng)注意什么?(三)講故事明道理。

三、師生齊做安全選擇題

四、學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀,并要求生背誦。

五、總結(jié): 男:同學(xué)們,聽了這么多事例,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢? 女:是呀,一時的不文明,不小心有可能帶給我們的只是摔一個包,擦破一點皮,但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害,甚至死亡。平時一定要提高警惕。

男:下面請聽匡老師講話。

老師:我們經(jīng)過學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,快快樂樂地長大。

合:三1班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

“我知恩，我感恩，我成長”主題班會

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的。

2、通過活動，讓孩子們學(xué)會感激、心存感激，并學(xué)會贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子?；顒舆^程:

一、列隊,報告人數(shù)

1、中隊長:全體起立,各小隊匯報人數(shù)

小隊長(敬禮):報告中隊長,第 小隊?wèi)?yīng)到 人,實到 人,報告完畢。

中隊長(敬禮):接受你的報告!2.中隊長匯報: 報告輔導(dǎo)員老師,三(1)班應(yīng)到54人,實到54人,一切準(zhǔn)備就緒,請您參加我們的本次活動。

輔導(dǎo)員:接受你的報告,并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功。

3、中隊長:全體立正,出旗(敬禮)

4、中隊長:齊唱兒童團團歌

5、中隊長:請坐!

二、活動開始

(觀看《小烏鴉愛媽媽》!(甲)請聽《世上只有媽媽好》(全班唱)(乙)那么,我們應(yīng)該怎樣孝敬我們的爸爸媽媽呢?我們的前輩為我們樹立了榜樣。請欣賞短劇《孔融讓梨》

(觀看多媒體)(甲)請聽我們的感恩誓言:(全班齊誦)

三、輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員:??

四、呼號

中隊長:請輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號

輔導(dǎo)員:全體起立,請舉起你們的右拳,時刻記住五個愛, 全班:準(zhǔn)備參加少先隊

(乙)三(1)班《我知恩、我感恩、我成長》主題班會到此結(jié)束!

五、退旗

“我長大了”迎新主題班會

一、活動目的：

1、讓孩子們意識到自己長大了，應(yīng)該懂得負(fù)責(zé)任。

2、使學(xué)生有積極主動對自己的工作負(fù)起責(zé)任的愿望。

3、讓孩子們得到教育，認(rèn)識到不愛做值日的問題，知錯就改，能夠認(rèn)真做值日。

二、活動內(nèi)容: 教師宣布“我長大了”主題班會現(xiàn)在開始(一)、總結(jié)(班干部說說自己的工作重點)(二)、表揚(夸夸自己,夸夸表現(xiàn)好的同學(xué),給每人都戴紅花)(三)、找出問題(值日問題,需要改正)(同學(xué)們自由發(fā)言)是的!只有教室干凈了,我們才能更加健康的學(xué)習(xí),生活不是嗎?(四)、總結(jié),祝福: 新年的腳步越走越近了,讓孩子們一起度過一個有意義又難忘的慶祝會。對此次活動印象深刻.師:同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,下面請我們班進步最大的欣艷同學(xué)和她的家長說幾句話!欣艷同學(xué)和她的媽媽說話。

師:每個同學(xué)都有了很大的進步,我們再也不是小娃娃,讓我們用自己的勞動改變我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!隨著歌曲品嘗著我們一起分享的橙子,結(jié)束我們的這次班會吧!最后祝每個同學(xué)們及你們的家人“新年快樂!”(五)、活動效果

同學(xué)們都很愿意老師說他長大了,而且十分樂意做一些力所能及的事情。每個人都受到了教育,從此我們的班級更有凝聚力了,同學(xué)們更加團結(jié)友愛了。老師就是要指引著孩子們找到自己身上的不足,并且樂于改進問題提高自己的能力!

第二篇：上學(xué)期一年班隊教案

1、從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字

教學(xué)目的：

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什么？（手）

2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？

2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢?；顒?/p>

二、我們要自覺寫好字。

1、給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。

2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。

3、評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。

（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）

四、總結(jié)激勵：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

好事》。

表揚皮大王??沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級做好事了！

聽了這個故事我們小朋友你想說什么？

3、故事《取長補短》。

某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結(jié)果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，應(yīng)該取長補短，才能進步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，對方的優(yōu)點，互相提高。

聽了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？ 學(xué)生討論

老師小結(jié)：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

4、看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應(yīng)該怪誰，他哪方面沒做好。

主持人小結(jié)：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留 下的食物就會變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個主持人問另一個主持人怎么刷牙，引入下一個環(huán)節(jié)）

（三）、學(xué)刷牙。

１、主持人示范錯誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對，不對”邀請了象博士說說正確的刷牙方式。（教師充當(dāng)象博士）

2、象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學(xué)生跟著示范，并試著念兒歌。

3、請幾個小動物上臺刷牙比賽，獎給刷牙好的小朋友護齒獎。

4、請學(xué)生一邊聽著音樂一邊刷牙。

5、主持人小結(jié)：動物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位動物伙伴把牙齒保護得好。

（四）、班主任小結(jié)。

《刷牙》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。

四、鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

五、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

六、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

6、我愛讀書

教學(xué)目的：

1、通過交流讀書心得，調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣。

2、讓學(xué)生從活動中認(rèn)識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程 ：

（一）導(dǎo)入。

導(dǎo)語： 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，為表達對文學(xué)的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動。今天的讀書交流會，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項活動，將充分展示各位同學(xué)的才華。

（二）活動過程。

1、優(yōu)秀詩文朗誦。

主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩文。（教師播放音樂。）

學(xué)生朗誦優(yōu)秀詩文。

2、讀后感交流。

主持人：書，是人類的第二世界。人世間的一切，無論是

17、學(xué)會節(jié)約

教學(xué)目的：

1、通過活動使隊員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3、使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

1、主持人講話：

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動，這是利國利民的長期任務(wù)。我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

2、小組表演兒歌：《浪費糧食不應(yīng)該》

草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。”

丁當(dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。草莓兔，吃得急，三口兩口進肚里。

“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好?！?/p>

“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！” 豬也笑，狗也笑。

3、說一說一粒米、一滴水的大用處。

小組匯報：我們小隊里的隊員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時掉了米粒從不撿起來。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思?！弊蛱?，我們數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就會有36740粒。如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？一共可以節(jié)約27218千克大米。一年呢？一年按365天計算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。如果把這些糧食全部給你吃??

4、討論：我從中受到的啟發(fā)

5、班主任總結(jié)：節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對子孫負(fù)責(zé)的身體力行！節(jié)約應(yīng)從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，為人類社會作出自己的貢獻。

43．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）

4．談體會明道理

為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

6金錢、榮譽??他舍不得，最后，他拋棄了“誠信”。

他曾答應(yīng)妻子永遠(yuǎn)不背叛她，答應(yīng)朋友要一起做一番事業(yè)。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監(jiān)牢?? 上帝打斷他，說：“看到?jīng)]有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當(dāng)。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情??統(tǒng)統(tǒng)隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。

學(xué)生2.曾參殺豬示誠信

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

三、總結(jié)

8師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？

（空氣污染、水污染、土壤污染??）。師：那么這些污染是怎樣造成的呢？

（自由發(fā)言）1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通 過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共 同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環(huán)境日”。保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？

學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點子。

現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機??

3、小結(jié)： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會風(fēng)氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己 一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。

11、走近父母

教學(xué)目的：

父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要 真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。

教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

所以我將這次的主題班會分為三大板塊： 1.你了解父母的喜好嗎？ 2.你了解父母的心理嗎？

3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——提問：你有多了解你的父母呢？ 第一板塊：

你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是 否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請那些對父母了解甚少的同學(xué)談感想、請那些對父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗 ——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...（也 可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂）——分析父

112、小生活? 小生活?大科學(xué)

教學(xué)目的：

1、開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識。

2、讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。

3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。

4、從小培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng) 成善于觀察、思考的好習(xí)慣。

教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

主持人宣布班會開始：

1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》

2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。

3、猜謎游戲

4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。

5、班主任講話 主持人宣布班會結(jié)束。

6、活動總結(jié)：

本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學(xué)和考。學(xué)是通過提出問題，讓學(xué)生 思考，播放動畫，解答學(xué)生的疑問，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識；考是通過有趣 的猜謎語的方式，考學(xué)生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富

313、節(jié)約水資源——我們的責(zé)任”

教學(xué)目的：

1、通過中隊主題班會，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識，包括我國水資 源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識到我國現(xiàn)在水資源 現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。

2、通過中隊主題班會，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識，責(zé)任意識，通過各種形 式讓學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號召學(xué)生在 班會結(jié)束后的生活中，也能主動做到好的延續(xù)。

教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

1、主持人：班長 宣布“主題班會”現(xiàn)在開始。

2、主持人：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水 資源對每個人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀。” 大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt，四位主持人朗讀。

3、健美操表演

4、創(chuàng)意設(shè)計大賽。

材料：垃圾袋、報紙、別針 規(guī)則：每隊派 3 人，兩女一男，兩人設(shè)計，一人模特；3 分鐘創(chuàng)意設(shè)計；30 秒配合音樂展示。

評分：由老師與大家評出名次，第一名加 200 分。

514、食品安全

教學(xué)目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

（一）班主任談衛(wèi)生安全常識：

1、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。

2、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

6、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買；沒 有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

715、找找閃光點”主題班會

教學(xué)目的：

每一位學(xué)生都有其可愛可貴之處，只是身邊的同學(xué)沒有注意，甚至于自己也沒有注意。但是，這些“閃光點”對每一位學(xué)生自己都是極其可貴的，對身邊的同學(xué)也是極有意義的，所以，我們每一個人都要做一名有心人，去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)乃至自己身上的“閃光點”。讓每一位學(xué)生在其他同學(xué)的贊揚聲中找到自信，增長自信，健康快樂的成長。

教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

1、發(fā)起并準(zhǔn)備

提前一周，老師向?qū)W生講解本次活動的目的、意義，做好學(xué)生的動員工作。向?qū)W生講解“閃光點”的含義，并動員學(xué)生利用一周的時間觀察身邊的同學(xué)，找一找他們身上的“閃光點”，如果覺得其他同學(xué)的優(yōu)點是自己所沒有的，就虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，改正自己的缺點。

2、活動

⑴ 全班交流一周來的觀察結(jié)果。

①四人小組交流觀察了哪些同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的哪些“閃光點”。

②小組交流自己從同學(xué)身上學(xué)到了哪些優(yōu)點。③全班交流，每組派一位代表。⑵ 夸夸你，夸夸我。

①找自己的好朋友說說對方的優(yōu)點。②請幾對好朋友上臺表演。

3、總結(jié)

同學(xué)們，通過一個星期的“尋找”，我們每個同學(xué)身上的“閃光點”都被找出來了，很多同學(xué)還從其他人身上學(xué)到了很多優(yōu)點。老師希望同學(xué)們從今天開始，能多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)好的地方，改掉身上的壞毛病

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生：A同學(xué)自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她覺得自己玩很孤單，需要有兩個朋友和她一起玩。

師：對了，這時候她最需要的是朋友。

（播放課件[情境二]：學(xué)生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一個人越玩越覺得沒意思。）

師：這時候他最需要的是什么？

生（全班）：朋友！

（出示課題：學(xué)會交朋友）

二、角色扮演（小熊請客）。

（看完表演后）師：我們與人交往就要像小熊這樣——[全班齊說：熱情、大方、有禮貌]這樣，我們就會擁有很多很多的朋友。

三、學(xué)唱兒歌：找朋友。

四、交友游戲（略）。

五、結(jié)束活動。

第三篇：班隊教案

我讀書 我快樂

活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

3、在班級中形成良好的讀書氛圍。

活動過程：

師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。從書中我們認(rèn)識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。小書蟲中隊，《我讀書 我快樂》特色中隊活動現(xiàn)在開始。

第一章：愛讀書。

師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個小朋友來談?wù)勀銈兊捏w會吧！

學(xué)生自由說體會。

師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我們愛讀書》。

我們愛讀書，薄薄的書里，都藏著厚厚的謎；

裝點了童年多彩的夢想。

經(jīng)典童書，是成長生命中不可或缺的三原色。

同行經(jīng)典，穿越不朽：

讓我們背上黃書包，前往塔克的郊外，伴著青鳥一起飛翔；

累了，住進草房子，再編織一張夏洛的網(wǎng)，聽聽德國，一群老鼠的童話，去結(jié)識那位特別的女生薩哈拉??

午后的陽光璀璨，我們在經(jīng)典童書中采擷花蜜，搭乘書籍這輛節(jié)儉的車，奔向遠(yuǎn)方??

閱讀讓太陽長上了翅膀，隨著跳動的詩行，跨越一座座高山，跨出一個真實的自己。

讓星星，點點的野花，開出了屬于自己的色彩；

親愛的老師、同學(xué)們，走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈；

帶上水桶和抹布，讓沉在大海里的星星不再灰蒙蒙。

我們同行，去觸摸那個神秘的宮殿，一起分享那彎曲的小徑，一起講述那繽紛的世界，我們必須自己走完這個旅程??

我們知道

今天的我們，還只是一個羞澀的芽苞，但是，但是！

總有那么一天，總有那么一天！

我們所走的這條路，必將成為神圣的宮殿,讓我們一起，去走這條路吧！

我們堅信——

總有那么一天，所有的陽光都變成葉子，而所有的葉子都將變成陽光，我們走過的路

將成為一座令人神往的宮殿！

第二章：讀好書。

師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先說。

學(xué)生討論。

師：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

學(xué)生討論。

師：看來讀書也要有選擇啊，下面，哪位愛讀書的小朋友愿意來給我們推薦幾本適合我們看的書呢？

學(xué)生推薦，教師寫在黑板上，讓其余學(xué)生評論，若覺得好就記下來。

師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。同學(xué)們，你們有什么好的讀書方法可以介紹給大家的嗎？

學(xué)生暢談，師總結(jié)。

第三章：好好讀書

師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！那我們就來個成語比賽吧！第一個游戲是《巧填成語》

（一）填空激趣：

出示四條成語，每條成語空出一個字。填進去的四個字是“成、語、游、戲”。齊讀填進去的字，板書活動課題。板書課題后，搶答這四個成語的意思。

四個成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。

（二）分組競賽：

1、巧填人體部位，按順序填出相應(yīng)的人體部位。

（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點（睛），（5）一（目）了然，（6）揚（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）搖（唇）鼓（舌），（11）唇（齒）相依，（12）調(diào)（嘴）學(xué)舌，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

2、從下列成語中找出地名：（即省會）

聲東擊（西安）然無恙；同舟共（濟南）柯一夢；

不謀而（合肥）頭胖耳；地北天（南寧）缺勿濫；

源遠(yuǎn)流（長春）風(fēng)化雨；難能可（貴陽）春白雪

百川歸（?？冢┤魬液?；金友王（昆明）察秋毫；

語重心（長沙）里淘金；指東罵（西寧）死不屈。

師：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識??！通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。

3、評比“讀書先進”，并予以表彰。

師：這個學(xué)期以來，我們看到了很多小朋友在課后、中午的時候認(rèn)真讀書 的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情??！現(xiàn)在，我們要評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”——余銘锘

“讀書最認(rèn)真的人”——林曉捷

“課外知識最豐富的人”——張奕澄

“最愛書的人”——陳俁克

“為班級貢獻書籍最多的人”——張安妮

進行頒發(fā)獎狀與獎品，其余學(xué)生熱烈鼓掌。

師：希望同學(xué)們能像這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取下一次能獲得獎狀！

4、總結(jié)

師：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。小書蟲中隊“我讀書 我快樂”特色中隊活動到此結(jié)束！最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學(xué)都要和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。請同學(xué)們一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書，讀好書，讀書好！

書

書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

第四篇：班隊教案

合理利用零花錢

活動目的:

1、讓學(xué)生了解父母給零用錢的意義。

2、學(xué)會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價值的地方。

3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習(xí)慣,儲存自己的零用錢,做自己的小管家。

活動過程

一、感受父母賺錢不易

師:最近,學(xué)校門口的小販好像越來越多了,你們知不知道是怎么回事呀。楊:我知道,老師,最近,有好多同學(xué)喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來喝,所以,買這些東西的小攤也多了起來。張:我也發(fā)現(xiàn)了,還有那些彈彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學(xué)買。

師:同學(xué)們哪來的錢買呢?齊:爸爸媽媽給的零用錢!

師:哦,是零用錢呀!王:零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。梁:我也有零用錢。

師:看來,我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢了,那我們今天就來討論一下,看看我們擁有的零用錢,應(yīng)該怎么花。

師:剛才我聽你們說,零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽媽的錢又是哪來的呢?(學(xué)生自由回答)

師小結(jié):爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,得來不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時候我們就要注意,不能浪費了。

二、了解自已的零用錢用到哪了

師:擁有自己的零用錢,說明父母、老師和長輩們認(rèn)為你長大了,有自由支配零用錢的能力了。祝賀你!對于這些零用錢,你是怎樣使用的呢?

1、小組討論,請代表發(fā)言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點。

2、通過同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)本班同學(xué)花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。

3、適時評說同學(xué)的發(fā)言,表揚積極發(fā)言的同學(xué),鼓勵其他同學(xué)發(fā)言。

4、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會帶來什么樣的后果?

三、合理便用零用錢從你我開始

師:在我們的成長過程中,父母為我們付出許多許多,那么我們應(yīng)該怎樣安排好我們的零花錢,做一個好孩子呢?

生:把零花錢存起來等到需要用的時候用。

師:你說得太對了,我要把零花錢放入坐儲錢罐里,直到真正需要的那一天。

四、讓愛心在你我間流淌

師:我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝,無憂無慮地生活著。然而,在一些貧困山區(qū),有著那么一些孩子,吃不飽、穿不暖,連上學(xué)都是個問題,而我們是否可以為他們做些什么呢?為了堅定我們合理使用零用錢的決心,下面我們一起來唱拍手歌吧。

你拍一,我拍一,勤儉節(jié)約排第一。你拍二,我拍二,關(guān)心小小儲錢罐。

你拍三,我拍三,幫做家務(wù)掙錢用。你拍四,我拍四,同學(xué)從小立大志。

你拍五,我拍五,寫好作業(yè)不怕苦。你拍六,我拍六,奉獻愛心爭優(yōu)秀。

你拍七,我拍七,捐贈災(zāi)區(qū)解難題。你拍八,我拍八,動動腦筋理財家。

你拍九,我拍九,花錢記錄在心頭。你拍十,我拍十,爭當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士。

師總結(jié):通過這次主題放會,我們更加體會到父母掙錢確實不容易,自己花的真的是父母的血汗錢,更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),做個理財小能手,能夠有目的、有計劃地合理使用零用錢,做新時代的好少年

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動目的：

通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事?；顒舆^程：

教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年，也是第8個中國志愿者服務(wù)日。為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風(fēng)貌，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么？ 3、3月，同學(xué)們該怎樣度過？

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”（舒琪

肖詩遙

楊豐寧王瀟歌

滕智?。?，積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。（2）結(jié)合下周三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來。（3）結(jié)合植樹節(jié)，對學(xué)生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。

（4）進行“每天都在奉獻”活動，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

（5）結(jié)合“愛水日”，向?qū)W生講解有關(guān)我國水資源、節(jié)水等知識，要求每個同學(xué)珍愛生命之水，做到節(jié)約用水，互相監(jiān)督，制止浪費等不良行為（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個雷鋒做過的好事。

4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》可跟唱。

5、小結(jié)：通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

校園安全記于心

活動目的：

1、結(jié)合學(xué)校安全教育周活動，對學(xué)生進行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。

2、學(xué)習(xí)校園安全知識，樹立安全意識，防患于未然。

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例 活動過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們：《校園安全記于心》主題班會現(xiàn)在開始。

二、關(guān)于校園安全（例舉現(xiàn)象）。

1、同學(xué)們，每天我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校，度過一天的學(xué)校生活。我們就像飛翔的小鳥，快樂又幸福。

2、校園就像一個家，安全文明靠大家。

a.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)?？吹降奈拿骱筒晃拿鞯默F(xiàn)象。學(xué)生自由發(fā)言，列舉身邊事例。

b.你遇到過班級小朋友因為不注意安全發(fā)生的意外事故嗎？

3、下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：

2005年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例二：

2009年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿 制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

三、我們小學(xué)生在校園里應(yīng)該怎么注意安全呢？

1、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

2、學(xué)兒歌：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

四、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得加一分。

五、結(jié)尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中。

2、播放歌曲《祝你平安》。

說普通話寫規(guī)范字做文明人

目的：提高對普通話的認(rèn)識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。活動過程：

一、普通話知識知多少？

1、普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2、什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

3、國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

4、新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。

二、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

分小組討論，討論后發(fā)言。

三、自己為什么不講普通話？

四、自我評價：自己現(xiàn)在的普通話水平如何？自己決定如何提高？

五、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令。加分

主持人總結(jié)：為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話

效果：通過此次主題班會，提高對普通話的認(rèn)識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

永恒的記憶

活動目的：

1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦的形式緬懷革命先烈的豐功偉績，珍惜今天的幸福生活，立志為報效祖國而努力學(xué)習(xí)！

2、結(jié)合我?！盃I造書香校園”的辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生多讀愛國主義書籍的興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣?；顒舆^程：

一、變換隊形、敬禮

二、主持人報主題

三、朗誦（配樂及根據(jù)朗誦配圖畫）

甲：祖國和平的腳步邁向了輝煌的里程

那是你們先烈創(chuàng)下的偉業(yè)豐功

乙： 在四月這個特別的子里

歷史再次的向我們敲響了鐘

甲：我們不能忘記，烽火的前線有你們英勇的影子

硝煙彌漫的戰(zhàn)場有你們血染的風(fēng)景

乙：我們不能忘記

你們鋼鐵的身軀穿過了多少槍林彈雨

甲：烈士的豐碑刻下了多少不朽的名字

乙：你們?yōu)樽鎳慕夥奴I出了生命

甲：你們用鮮血澆鑄了堅實的長城

全體同學(xué)：我們?yōu)槟銈兏叱袊嗣裾酒饋淼母瑁ㄅ錁罚撼腥A人民共和國國歌）

甲：你們不倒的身軀永遠(yuǎn)存活在我們的心中

乙：是你給我們帶來了安寧

富裕和繁榮

時光在流逝

歲月在前移 可你們卻走不出我們永恒的記憶

甲：走不出這片你們親吻過的土地

還有那灑滿鮮血的足跡

乙： 也許

你們走得太匆匆

沒有留下名字

可是我們并沒有把你們忘記

甲：親人時刻惦記著你

你們都是她的好兒女

她為你們?nèi)×艘粋€共同的名字

全體同學(xué)：那就是---烈士

男生：我們不會忘記

是你們驅(qū)走了黑暗帶來了光明

女生：我們不會忘記，是你們讓我們學(xué)會了堅強

男生： 我們不會忘記

你們用鮮血染紅了旗幟

兩人合：我們不會把你們忘記

每當(dāng)早晨的太陽升起 我們就會向你們致以最崇高的敬意

甲：你們的容顏將永遠(yuǎn)都留在億萬民的心中

永遠(yuǎn)抹不去

乙： 如今--祖國正在騰飛

我們己不再流淚

我們正以嶄新的姿態(tài)

走向世界的舞臺

甲：因為我們忘不了那是你們用生命換來的乙： 在這里，我們憑著明亮的教室

甲：在這里，我們憑著寬敞的操場

全體學(xué)生：在鮮艷的國旗下莊嚴(yán)宣誓：

甲：準(zhǔn)備著

全班同學(xué)：時刻準(zhǔn)備著——繼承先烈的遺志

為了祖國的富強

為了民族的振興

為了光輝的共產(chǎn)主義事業(yè) 好好學(xué)習(xí)，天天向上。（出示有關(guān)宣誓詞）

學(xué)會感恩

活動目的：

通過此次班會活動，讓學(xué)生明白，感恩不僅僅只是口頭上說說而已，還要在行動上體現(xiàn)。確實理解感恩的含義。班會議程：

一、故事導(dǎo)入

1.同學(xué)們，上課之前，老師有個故事想和你們分享一下，1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

2.討論：在這樣危急的時刻，這對年輕的夫婦，用雙手舉起了兒子，他們心里會怎么想呢？難道他們不怕死嗎？

二，觀看視頻《天亮了》

1.討論：天亮了，是指什么意思？

2.聯(lián)系歌曲，想一想自己的父母，你看到了一個怎樣的父母？

3.在生活中，我們要如何做才是真正的感恩呢？ 三，總結(jié)

我們做手語操《感恩的心時》，說著感恩的話語時，你們真的能體會出感恩的意思嗎？只有用你們真正的言行，才能讓父母，讓一切幫助過你的人，真正的快樂，你也會因此快樂。

關(guān)注安全

幸福一生

活動目的：

1、學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入班會（課件）

我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。四年級（2）班《關(guān)注安全

幸福一生》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)校安全事故案例（課件）

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！(師舉案例)2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？

二、學(xué)習(xí)安全知識

乙：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣 做呢？（課件）

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：（課件）上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

四、班會尾聲

班主任小結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。（課件）

文明禮貌我先行

活動目的：通過主題班會增強學(xué)生的競爭意識和禮儀觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣?；顒舆^程：

（一）我們?yōu)槭裁匆v禮貌？

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個細(xì)微的舉動，反映出一個人的品格和修養(yǎng)，反映出一個民族的素質(zhì)。

同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進步。主題班會“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進步的必然要求。

（二）文明禮貌用語知多少？

1、了解禮貌用語

班主任：請同學(xué)們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見??）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學(xué)生齊讀）。

2、班主任采訪：

假如你不小心碰著別人該怎么說？ 假如別人不小心碰了你該怎么說？ 假如別人幫助了你，你會怎么說？

（三）我是文明小學(xué)生。

1、在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該注意哪些禮貌問題呢？

2、情境表演：

3、小結(jié)。

班主任：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包，跨進校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學(xué)做的多好呀！

（1）早晨見到同學(xué)說：“同學(xué)早！”（2）在校園里見到老師說：“老師好！”（鞠躬）（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：“謝謝！”（4）打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”

禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。(四)、爭創(chuàng)文明班級

1、在我們的身邊時時有小雷鋒涌現(xiàn)，他們主動幫助小同學(xué)，為生病的同學(xué)送水送藥，看到地面的垃圾立刻撿起，放進垃圾桶??他們?yōu)樗四瞰I，樂于助人，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)毫無怨言。我班誰做得最好？（學(xué)生說一說。）

2、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做。班主任：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做？ 班主任：有的同學(xué)做得很好受到了表揚，但你們也不能驕傲，爭取做得越來越好；有的同學(xué)受到了批評，但你也不要灰心喪氣，查找自己的不足，改正錯誤，做一個文明禮貌的好學(xué)生。

3、總結(jié)：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！讓我們做時間的小主人

教育目標(biāo)

1.通過活動,使學(xué)生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。

2.教育學(xué)生珍惜時間,學(xué)習(xí)有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人。活動過程

一、謎語導(dǎo)入

二、通過活動感受時間的重要性

1、討論：1秒鐘可以做什么

學(xué)生交流回答

師:好。同學(xué)們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實,1秒鐘的時間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創(chuàng)造出奇跡。

2、閱讀1秒鐘可以創(chuàng)造的奇跡

3、通過活動體會1分鐘的重要性

三、通過身邊浪費時間的現(xiàn)象,體會珍惜時間的重要性

師:同學(xué)們,現(xiàn)在請你們閉上眼睛,仔細(xì)聽一聽,這是什么聲音?(播放時鐘走動的畫面和聲音)時間正一分一秒地從我們身邊走過。在我們平時的學(xué)習(xí)中,它就在你不經(jīng)意間流逝了!

四、學(xué)習(xí)名人珍惜時間的故事,激勵自己珍惜時間

師:只有做了時間的主人,才能做學(xué)習(xí)的主人,才能更好地合理安排學(xué)習(xí)的時間。凡是在事業(yè)上取得成功的人,都是在一分一秒中認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研究的。

五、學(xué)會合理安排利用珍惜時間。

第五篇：班隊教案

“防溺水”班隊會教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學(xué)過程：

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

一、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救與救護

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救 生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

五、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，據(jù)報道，黑龍江省七臺河市就發(fā)生了一起溺水事件，五名高中生為救落水的同學(xué)而溺水身亡。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

一、活動主題：“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”

二、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

２、讓更多的學(xué)生參與活動，學(xué)好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。

活動前準(zhǔn)備：

１、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護知識的書籍、資料。

２、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。

３、印制自我保護八招資料48份。（每個學(xué)生一份）

三、活動主要內(nèi)容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始：

主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖

國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關(guān)心、愛護我們的成長。甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）

甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們該回家了，你看，同學(xué)走出了校門。

5（小品表演）一隊同學(xué)排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。

乙：這些同學(xué)的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）

甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，一人爬在樹上，等待解放軍的救援）

乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道他最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）

甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）

乙：剛才，同學(xué)們會選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。

誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）

（表演：一學(xué)生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴他，這時該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。

小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學(xué)的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領(lǐng)學(xué)會了，在生活中，大家都來爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。

（三）輔導(dǎo)員講話：

（四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號

（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>

（六）中隊長宣布主題隊會結(jié)束。

主題：我愛你，尊敬的老師

教育目的

在教師節(jié)來臨之際，使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

過程：

1.整隊、報告人數(shù)。中隊輔導(dǎo)員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功?！?/p>

2..宣布主題中隊會開始。3.全體起立、出旗、敬禮。4..唱隊歌。

5.中隊長講話。

6.宣布活動開始，進行活動。

一、導(dǎo)入：在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《我愛你，尊敬的老師》主題隊會開始。（顯示課件1）

二、鮮花敬師

女：同學(xué)們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

男：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I花。（各組派代表為老師獻花）

三、獻歌頌師

男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入五年級，曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。

女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。合：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

女：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢？下面就請五（3）小隊給老師獻上一支歌《每當(dāng)我走過老師窗前》

男：下面請五（2）小隊的同學(xué)集體朗讀

辛苦了，敬愛的老師（獻詞）

四、夸師贊師

女：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

男：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。男：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂；

女：每個老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；

1毛澤東向教師敬酒 2周恩來不忘師恩 3朱德給老師讓座 4彭總穿便服見教師 5江澤民回母?？赐蠋?/p>

6魯迅探望老師 7華羅庚成名不忘師恩

男：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和見識的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的？

六、制卡謝師

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，學(xué)生在音樂聲中制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。

七、主題班隊會結(jié)束。

中隊輔導(dǎo)員講話。呼號。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

退旗、敬禮。

宣布主題班隊會結(jié)束。（八五八子弟校中學(xué)部五年級主題班隊會到此結(jié)束）

珍惜生命 安全第一主題班隊會教案

一、活動目標(biāo)：

1．讓學(xué)生初步掌握一些安全知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。

2．用聞發(fā)布會、現(xiàn)場采訪、模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學(xué)生對“安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、班會準(zhǔn)備

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。

4、制作精美的課件。

三、班會程序：

[主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、請同學(xué)先看大屏幕。

（課件出現(xiàn)：）各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：交流空間。

（二）、聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

[主持人甲： 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人甲 ： 所以，我們必須要學(xué)會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

（三）、安全知識競賽

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙 ： 那么，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？。

主持人甲 ： 那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！]

（四）、合：模擬表演

1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。

2、小品：當(dāng)我獨自在家時-------（劇情略）

（有敘述、有表演）

（五）、現(xiàn)場采訪老師

（當(dāng)小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧！

（六）、談?wù)勈斋@

(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)

（七）、輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

安全班隊會教案

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

一、談話引入：

同學(xué)們，你們好！五（3）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結(jié)：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

師問：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

合：來執(zhí)行！

師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

（課件出示）

（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎