第一篇：《網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全》教學(xué)設(shè)計

《網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全》教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

1、教材地位和作用

本課題網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫由海南出版社和三環(huán)出版社出版《信息技術(shù)》七年級下冊教材第二章《信息的獲取與管理》第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全》的內(nèi)容。第二章前三節(jié)的內(nèi)容教會學(xué)生如何從網(wǎng)上獲取信息，對于因特網(wǎng)上的信息，既有有用的信息，也充斥著大量無用甚至有害的信息，面對海量的網(wǎng)上信息，該如何取舍呢？這網(wǎng)絡(luò)信息安全知識在整本教材中就有著舉足輕重的作用。信息技術(shù)在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了一些困擾。如黑客入侵他人計算機，傳播病毒，竊取數(shù)據(jù)等，網(wǎng)絡(luò)信息的安全面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。信息安全已經(jīng)成為重要的問題。本課題旨在幫助學(xué)生樹立信息安全意識和自我保護意識，自覺規(guī)范個人網(wǎng)絡(luò)行為，本著對自己對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度使用網(wǎng)絡(luò)。在了解威脅信息安全的因素的同時，學(xué)會病毒防犯和信息安全保護的方法。

2、課時安排：1個課時

二、學(xué)情分析

網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全問題日益嚴(yán)重，人們正在不知不覺的遭受著信息安全的威脅，如：來自計算機病毒、黑客的攻擊等.初一年級的學(xué)生好奇心強,很難分辨網(wǎng)上信息的真?zhèn)?，信息安全防范意識淡薄,防護能力欠缺。有些學(xué)生盲目崇拜黑客,認(rèn)為制造病毒很了不起,甚至有偷窺、竊取別人密碼的現(xiàn)象，有的甚至迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，缺乏信息安全意識和自我保護意識。因此,需要將信息安全與信息道德的觀念植入學(xué)生心中,并規(guī)范他們的行為,教給他們計算機安全防護知識過程與方法。

三、學(xué)法分析

基于本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，安排學(xué)生可以采用解決問題的方法，結(jié)合學(xué)生自主探索和小組合作學(xué)習(xí)方法來完成網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中，我始終引導(dǎo)學(xué)生帶著濃厚的興趣與求知欲望進(jìn)行分析和思考問題，通過自主探索和小組討論解決問題。以自主和小組合作性學(xué)習(xí)展開，實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合，發(fā)展能力，訓(xùn)練思維。同時也增強了學(xué)生的協(xié)作和團隊精神，培養(yǎng)了學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

四、教學(xué)手段

硬件：多媒體教室。

軟件：Microsoft PowerPoint、課件。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德；

2、了解病毒的定義、特點、傳播途徑、危害;

3、學(xué)會病毒的防護方法和信息安全防護的基本措施。

4、通過《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德；通過對“熊貓燒香”、“CIH”等病毒的危害和防治,學(xué)會在日常生活中進(jìn)行安全防護。

5、能過對黑客、病毒、盜版軟件等對信息安全有影響的人或事物形成符合道德規(guī)范的看法，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

6、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用信息技術(shù)，增強學(xué)生的信息安全意識，樹立起針對信息安全“以防為主，以殺為輔”的思想。

六、教學(xué)重難點

1、重點：

（1）學(xué)會自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德；（2）了解病毒的定義、特點、危害;（3）學(xué)會病毒的防護方法和信息安全防護的基本措施。

2、難點：

（1）了解病毒的定義、特點、傳播途徑、危害。（2）學(xué)會病毒防護和信息安全防護的基本措施。

七、教學(xué)方法

1、講授教學(xué)法。

2、提問引導(dǎo)法。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識時，在完成問題解決的過程中，我通過“提出疑問”來啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自覺主動地去分析問題、解決問題，學(xué)生在思考問題過程中不斷“發(fā)現(xiàn)問題——解決問題”，學(xué)生從“學(xué)會知識”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)知識”。

八、教學(xué)策略

情境入手，引出課題《網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全》。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，引出一連串的問題，通過學(xué)生的思考、看書和小組討論，從而解決問題，這種“問題式”的教育方法使學(xué)生在不斷的“提出問題”——“探究問題”——“解決問題”中完成對知識的掌握和吸收，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

九、教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

教師活動：展示閱讀材料一 材料一：一個中學(xué)生逃學(xué)，在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，在回家的路上因為累了困了，倒在鐵軌上睡著了，結(jié)果被火車輾死了。

提出問題：

1、現(xiàn)在中小學(xué)生常因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而長時間無節(jié)制的上網(wǎng)，甚至?xí)缯n逃學(xué)、夜不歸宿，生活和學(xué)習(xí)規(guī)律被打亂，視力下降，身體健康受到嚴(yán)重影響，對此你有什么看法？

2、青少年該不該上網(wǎng)？

3、如果青少年上網(wǎng)利大于弊，那么應(yīng)遵循怎樣的約定？ 學(xué)生活動：思考并展開討論。

第二環(huán)節(jié)：自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德的重要性 教師活動：展示《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

學(xué)生活動：對照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，說一說你還有哪些做得不夠的地方，今后如何改進(jìn)？

教師活動：展示閱讀材料二

材料二：一個中學(xué)生經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)布污言穢語，他以為神不知鬼不覺，結(jié)果被查了出來，受到了處分。

教師活動：

問題4：青少年上網(wǎng)要不要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和禮儀？

問題5：小明從網(wǎng)上下載歌曲刻成光碟，拿到市場去賣，你認(rèn)為小明的作法對嗎？為什么？如果是你你會買嗎？

學(xué)生活動：（思考討論）閱讀課本第41頁的內(nèi)容。

第三環(huán)節(jié)：初識“病毒” 教師活動：展示閱讀材料三

材料三：一天小明上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)有一封新郵件，寄件人的地址來路不明，小明隨手便點擊郵件，結(jié)果小明的電腦感染上了病毒。

問題6：什么是病毒？它和生物中的病毒有什么不同？

教師活動：介紹“熊貓燒香”、“CIH”等計算機病毒及其危害性，為學(xué)生創(chuàng)造情境。學(xué)生活動：（思考）病毒最初是來自生物病毒，為什么也存在計算機病毒的說法呢？思考計算機病毒與生物病毒的相似之處。

教師活動：介紹計算機病毒概念及特點。學(xué)生活動：初步歸納計算機病毒特點。教師活動：深入講解計算機病毒特點。

學(xué)生活動：（思考）計算機感染病毒發(fā)作了表現(xiàn)的一般癥狀有哪些？

教師活動：介紹幾種病毒發(fā)作表現(xiàn)的癥狀，深入講解計算機病毒特點。討論WINDOWS感染病毒癥狀：

1、程序突然工作異常。

2、文件大小自動發(fā)生改變。

3、檢查內(nèi)存，基本內(nèi)存小于640k（某些機型小于639k）。

5、windows出現(xiàn)異常出錯信息。

7、運行速度變慢。

8、以前運行正常的程序運行時出現(xiàn)內(nèi)存不足。

9、系統(tǒng)無法啟動。

學(xué)生活動：復(fù)習(xí)計算機病毒特點。

第五環(huán)節(jié)：提高自我保護意識和能力

問題：你家的電腦是否中過病毒，你是如何采取防護措施的？ 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生思考怎么預(yù)防病毒，保護信息安全。學(xué)生活動：（思考與交流）我們怎么預(yù)防病毒，保護信息安全呢？ 教師活動：詳解預(yù)防病毒，保護信息安全措施

學(xué)生活動：討論電腦中病毒后，怎樣殺毒并采取預(yù)防措施。

第六環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)

學(xué)生活動：讓學(xué)生歸納出本節(jié)課的主要內(nèi)容。（即

1、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德；

2、病毒的概念、特點、危害；

3、計算機病毒防護和信息安全防護的基本措施。）

第七環(huán)節(jié)（課堂練習(xí)與布置作業(yè)）：

教師活動：展示選擇題（與計算機病毒概念、特點等相關(guān)）。學(xué)生活動：思考并完成練習(xí)。

教師活動：布置作業(yè)：課后查找資料，列舉二至三種病毒特點及危害，怎樣預(yù)防？

十、教學(xué)反思

新課程強調(diào)讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。本課主要是幫助學(xué)生樹立信息安全意識和自我保護意識，自覺規(guī)范個人網(wǎng)絡(luò)行為，本著對自己對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度使用網(wǎng)絡(luò)。在了解威脅信息安全的因素的同時，學(xué)會病毒防犯和信息安全保護的方法。因此我采取情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息安全的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)新知識；在教學(xué)過程中主要采取講授法和問題式教學(xué)法，也就是設(shè)計一系列問題，層層引導(dǎo)學(xué)生思考和分析，梳理出本節(jié)課的知識，如中學(xué)生如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為與道德、計算機病毒的基本概念、本質(zhì)、特點，以及信息安全的防護的基本措施。通過組織學(xué)生自主分析和小組討論的形式，促進(jìn)學(xué)生之間友好交流，在思考和回答問題的時候，也鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)及語言組織能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，同時也拓展了學(xué)生思路，使網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全知識的內(nèi)涵得到提升，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德規(guī)范觀念，培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感和良好信息素養(yǎng)。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德教學(xué)反思

網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德教學(xué)反思

本節(jié)課是個閱讀內(nèi)容課，但我足足用了2個課時，而且還布置了一次家庭作業(yè)。因為我覺得如此關(guān)鍵的知識光讀一遍是還不夠的，重要的是要理解，明白里面的重要性。上完了后，心里總算對他們才有點放心，不必?fù)?dān)心他們會沉迷在電腦當(dāng)中；不必過多的擔(dān)心他們會為了好奇瞞著家長、長輩去見陌生的網(wǎng)友；也不會再擔(dān)心他們?yōu)榱素澬”阋硕痪W(wǎng)絡(luò)中的人欺騙。當(dāng)然，這也只是我的希望而已。關(guān)鍵還是在他們自己！

初一的學(xué)生，許多思想還非常單純，對外面的世界總是太向往，當(dāng)然跟家庭教育也有一定的關(guān)聯(lián)，教育好的或許會自覺些，缺乏家庭教育的小孩，一旦在這個階段上再得不到一定的指導(dǎo)，走上歧途的例子卻是很多的。所以在課堂上，我舉例很多，各方各面的基本都有，也把事情說得特別嚴(yán)重，希望他們能意識到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)不但精彩也很危險，稍微不小心，我們就會吃虧。

網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全，首先是從“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”說起，要求每個學(xué)生必須對該內(nèi)容的理解。網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們學(xué)習(xí)上的很多忙，要求他們必須以學(xué)習(xí)為中心點去使用計算機；其次了解一些網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)法律法規(guī)與版權(quán)知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容；還有就是必須要文明上網(wǎng)，文明聊天，必須遵守相關(guān)網(wǎng)絡(luò)上的禮儀與規(guī)則；最后從中提高自己的保護意識與能力，包括兩方面的問題：

1、對計算機病毒的防范工作與查殺毒的意識；

2、對自身安全的一個保護意識必須加強。

補充：通過作業(yè)可以看得出以下幾點問題：

1、大部分學(xué)生都能認(rèn)真對待，并能從中意識到自己做得不好的地方，并決心以后會注意改正。

2、個別少數(shù)學(xué)生對待不夠認(rèn)真，希望他們真的能理解到自身的處境和走好以后的每一步。

3、大部分學(xué)生對自己的不足之處還不能完全意識到，需要以后不斷的提醒再提醒。新課程強調(diào)讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。本課主要是幫助學(xué)生樹立信息安全意識和自我保護意識，自覺規(guī)范個人網(wǎng)絡(luò)行為，本著對自己對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度使用網(wǎng)絡(luò)。在了解威脅信息安全的因素的同時，學(xué)會病毒防犯和信息安全保護的方法。因此我采取情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息安全的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)新知識；在教學(xué)過程中主要采取講授法和問題式教學(xué)法，也就是設(shè)計一系列問題，層層引導(dǎo)學(xué)生思考和分析，梳理出本節(jié)課的知識，如中學(xué)生如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為與道德、計算機病毒的基本概念、本質(zhì)、特點，以及信息安全的防護的基本措施。通過組織學(xué)生自主分析和小組討論的形式，促進(jìn)學(xué)生之間友好交流，在思考和回答問題的時候，也鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)及語言組織能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，同時也拓展了學(xué)生思路，使網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全知識的內(nèi)涵得到提升，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德規(guī)范觀念，培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感和良好信息素養(yǎng)。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)安全,教學(xué)設(shè)計

《網(wǎng)絡(luò)安全》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。

2、老師制作課件?！窘虒W(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

1、調(diào)查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?

2、師講述：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，每個人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息，然后利用這些信息去要挾他人。

二、分享事例，受到啟發(fā)

1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐（1）學(xué)生自讀這個故事。（2）指名一學(xué)生試說故事。

（3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時候，哪些做法是不對的？為什么？（4）全班交流。

2、分享故事二：工作無著落 網(wǎng)上騙錢財（1）學(xué)生自讀這個故事。（2）指名一學(xué)生試說故事。

（3）學(xué)生思考：小優(yōu)和小西不僅輕易地（），還隨便與網(wǎng)友見面吃飯，并將()。在受騙后仍沒有提高警覺，且再次（），以致二次上當(dāng)。（4）全班交流。

三、拓展延伸，強化意識

1、學(xué)生思考：在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，你還知道類似案例嗎？

2、小組內(nèi)交流。

3、全班交流。

4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友，女童被拐騙》，學(xué)生直觀感知。

四、教師總結(jié)，深化主題

1、安全提示：

（1）不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。（2）不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。

（3）如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐，必須及時告訴父母、老師或向公安機關(guān)求助。

2、展示安全上網(wǎng)宣傳語，學(xué)生談?wù)J識。（1）網(wǎng)絡(luò)連接你我他，安全系著千萬家。（2）高高興興上網(wǎng)，快快樂樂沖浪。（3）網(wǎng)上有騙子，小心不上當(dāng)。

（4）網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能使人走向無底深淵。

（5）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，人生就會沒戲。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，演好人生這場戲。

3、教師總結(jié)：

警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，注意自身安全。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)安全

單選題4.互聯(lián)網(wǎng)主要安全問題不包括以下哪一項？ 正確答案:B.廣告

多選題2.目前流行的手機接入互聯(lián)網(wǎng)方式有（）？ 正確答案:A.Wi-Fi B.3G信號 C.GRPS

多選題3.網(wǎng)絡(luò)安全涉及多方面的安全，可以通過以下幾種特種來進(jìn)行表述。正確答案:A.保密性 B.完整性 C.真實性 D.可用性和可控性

多選題5.下面屬于計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的主要特點的是：

正確答案:A.利用操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序的漏洞主動進(jìn)行攻擊 B.制作技術(shù)更為先進(jìn) D.與黑客技術(shù)相結(jié)合判斷題7.MyWi是一款應(yīng)用于iPhone手機的無線共享軟件。正確答案:對

判斷題8.在有關(guān)涉密操作中收發(fā)秘密載體，應(yīng)當(dāng)選擇安全保密的場所和部位，并配備必要的保密設(shè)備；工作人員離開辦公場所，應(yīng)當(dāng)將秘密載體存放在保密設(shè)備里。正確答案:錯

判斷題9.賬戶發(fā)送木馬記錄服務(wù)端的鍵盤敲擊情況，并且在記錄文件里查找相關(guān)信息，以郵件方式發(fā)送給植入者。正確答案:對

單選題1.請選出可能實現(xiàn)指定某頁面為起始頁功能的選項（）。正確答案:A.選擇工具->Internet選項->常規(guī)標(biāo)簽

單選題2.網(wǎng)絡(luò)游戲“簡股市氣象臺”屬于（）。正確答案:D.功能性網(wǎng)游

單選題3.1997年中央保密委員會專門制定了《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制的規(guī)定》（中保發(fā)［1997］3號）明確表示對身為負(fù)有保密責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)干部（各地區(qū)、各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，以及分管保密工作的領(lǐng)導(dǎo)），必須履行（）項工作職責(zé)。正確答案:A.七

單選題4.在WiFi環(huán)境下，下列設(shè)備中不能訪問因特網(wǎng)的是（）。正確答案:A.僅有有線網(wǎng)卡的臺式機

單選題5.阿里旺旺中若想查看某好友之前發(fā)送的消息，則需要（）。正確答案:B.點擊消息記錄按鈕在消息記錄窗口中查看

單選題7.QQ若處于忙碌狀態(tài)下，則表示（）。正確答案:B.不會即時處理消息

多選題4.若想通過QQ和多人進(jìn)行聊天，可以（）。正確答案:A.創(chuàng)建QQ群 B.創(chuàng)建QQ討論組

多選題5.在需要設(shè)置IP地址才能接入互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，需要設(shè)置的有（）？ 正確答案:A.IP地址 B.子網(wǎng)掩碼 C.默認(rèn)網(wǎng)關(guān) D.DNS 服務(wù)器

判斷題3.要刪除IE瀏覽器自動記錄的密碼，需在在IE的Internet選項對話框里面的內(nèi)容選項卡里的自動完成部分點擊設(shè)置按鈕。正確答案:對

判斷題4.刪除IE瀏覽器自動記錄的密碼的操作正確的是Internet選項-->安全。正確答案:錯

判斷題7.能正確閱讀HTML文檔的程序是Foxmail。正確答案:錯

單選題1.（）一般包括非涉密信息系統(tǒng)所用計算機及個人使用的計算機。正確答案:D.非涉密計算機

單選題3.發(fā)生危害計算機網(wǎng)絡(luò)安全的誘因不包含以下哪一項？ 正確答案:D.人為影響

單選題4.主流信息安全產(chǎn)品和服務(wù)包括：()在公共數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上通過采用數(shù)據(jù)加密技術(shù)和訪問控制技術(shù)，實現(xiàn)兩個或多個可信內(nèi)部網(wǎng)之間的互聯(lián)，通常要求采用具有加密功能的路由器或防火墻，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)在公共信道上的可信傳遞。

正確答案:A.虛擬專用網(wǎng)（VPN-Virtual Private Network）

單選題8.一般來說，計算機網(wǎng)絡(luò)可提供的功能有（）。正確答案:

單選題9.若要在新蛋網(wǎng)購物，需要輸入的網(wǎng)址為（）。正確答案:D.004km.cn

單選題10.為了實現(xiàn)資源共享、提高可靠性、節(jié)省費用、提供通信手段等功能應(yīng)采用()。正確答案:B.計算機網(wǎng)絡(luò)

多選題1.進(jìn)行安全管理口令的原則有（）

正確答案:A.定期或不定期更換口令 C.將口令記錄放在別的地方 D.口令傳輸前加密口令

多選題3.下列關(guān)于無線接入正確的是（）？

正確答案:A.需先確保ADSL已經(jīng)安裝，并可用 B.需要購買一個無線路由器 C.TP-Link品牌下有無線路由器設(shè)備

多選題5.下列關(guān)于QQ好友分組正確的有（）。

正確答案:C.【企業(yè)好友】分組可以隱藏 D.【陌生人】分組可以隱藏

判斷題1.在域名地址中，.com表示的是商業(yè)站點。正確答案:對

判斷題4.Windows Phone手機操作系統(tǒng)的前身是Symbian。正確答案:錯

判斷題7.MSN Messenger是一個廣泛用于電子郵件的軟件。正確答案:錯

判斷題8.系統(tǒng)漏洞是威脅計算機網(wǎng)絡(luò)安全的形式。正確答案:對

判斷題10.通過點擊“開始”——“運行”——輸入“regedit”，打開注冊表編輯器，找到如下路徑HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesRatings。找到Key鍵，并刪除即可清除分級審查密碼。

正確答案:對

你的成績低于作業(yè)及格要求，請重做！錯誤情況:單選題1.在保存web頁面時，保存的類型為”網(wǎng)頁，全部(*.htm,*html)”,那么保存下來的文件包括（）。

正確答案:C.包括該Web頁的信息，同時保留該頁面的圖象、聲音和視頻或其他文件

單選題3.黑客為了發(fā)現(xiàn)某個計算機是否存在漏洞，一般會采用端口掃描的的方式來進(jìn)行。一般端口掃描有三種，以下不是正確掃描的方式的有： 正確答案:

單選題5.主流信息安全產(chǎn)品和服務(wù)包括：()由于IC卡技術(shù)的日益成熟和完善，IC卡被更為廣泛地用于用戶認(rèn)證產(chǎn)品中，用來存儲用戶的個人私鑰，并與其他技術(shù)如動態(tài)口令相結(jié)合，對用戶身份進(jìn)行有效的識別。正確答案:C.用戶認(rèn)證產(chǎn)品

單選題6.下列不屬于預(yù)防計算機病毒的措施的是（）。正確答案:C.免裝殺毒軟件

單選題7.在Windows7系統(tǒng)下的系統(tǒng)托盤中，右擊網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)，彈出的菜單項包括打開網(wǎng)絡(luò)與共享中心和（）？ 正確答案:D.疑難解答

單選題8.（）也叫拒絕服務(wù)攻擊。該木馬需要大量的計算機同時攻擊目標(biāo)主機，因此攻擊著先獲得多臺客戶端，并植入該攻擊木馬，此時客戶端也叫肉雞。正確答案:C.DoS攻擊木馬

單選題10.（）接收故障監(jiān)測模塊傳來的報警信息，根據(jù)報警策略驅(qū)動不同的報警程序，以報警窗口/振鈴(通知一線網(wǎng)絡(luò)管理人員)或電子郵件(通知決策管理人員)發(fā)出網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重故障警報。正確答案:B.故障報警

多選題1.下列關(guān)于社交網(wǎng)說法正確的是（）。

正確答案:A.通過社交服務(wù)網(wǎng)站我們與朋友保持了更加直接的聯(lián)系，建立大交際圈 B.網(wǎng)站上通常有很多志趣相同并互相熟悉的用戶群組 C.瀏覽這些網(wǎng)站占用了越來越多雇員的工作時間

多選題2.下列關(guān)于IP地址的說法正確的有（）。

正確答案:B.每一臺計算機都必須有唯一的一個IP地址 C.同一個網(wǎng)絡(luò)中不能有兩臺計算機的IP地址相同 D.IP地址一般用點分十進(jìn)制表示

多選題4.為防范木馬的危害，一般用戶應(yīng)做好下面的幾項工作：

正確答案:A.牢固樹立預(yù)防為主的思想 B.保護賬戶的安全 C.做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備工作

判斷題3.真實性是網(wǎng)絡(luò)安全的特征之一。正確答案:對

判斷題10.主流信息安全產(chǎn)品和服務(wù)包括：統(tǒng)一威脅管理（Unified Threat Management），由硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組成、集成多種安全功能的網(wǎng)關(guān)設(shè)備，幫助用戶以最便捷的方式實現(xiàn)防火墻、防病毒、入侵防御等功能需求。正確答案:對

一般包括非涉密信息系統(tǒng)所用計算機及個人使用的計算機。正確答案:D.非涉密計算機

單選題9.使用移動GPRS的iPhone手機，是否支持無線共享（）。正確答案:B.不支持

多選題1.下列可以實現(xiàn)家庭無線網(wǎng)絡(luò)的有（）。

正確答案:A.3G上網(wǎng)卡+3G無線路由器 C.ADSL網(wǎng)絡(luò)+無線路由器 D.裝有聯(lián)通3G卡的iPhone手機

多選題3.下列可以設(shè)置為無線熱點的設(shè)備有（）。

正確答案:A.iPhone 5 B.SANGSUM Note II D.帶無線網(wǎng)卡的筆記本

多選題4.下列通信軟件可以進(jìn)行視頻聊天的是（）。正確答案:A.QQ B.阿里旺旺 C.MSN

判斷題2.查看電腦的MAC地址DE 命令是ipconfig。正確答案:錯

判斷題3.現(xiàn)階段，我們平時用于直接連接電腦上網(wǎng)的網(wǎng)線叫光纖。正確答案:錯

判斷題8.計費管理記錄網(wǎng)絡(luò)資源的使用,目的是控制和監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)操作的費用和代價。正確答案:對

判斷題9.要收發(fā)電子郵件，首先必須擁有MSN。正確答案:錯

判斷題10.網(wǎng)絡(luò)安全主要涉及信息存儲安全、信息傳輸安全、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全等3個方面。正確答案:對

單選題2.在計算機及其信息系統(tǒng)保密防范方面，不屬于黨政機關(guān)工作人員務(wù)必不要踩如下3條“紅線”的是（）。

正確答案:D.在電話里將涉密的內(nèi)容告知上級

單選題5.（）也叫拒絕服務(wù)攻擊。該木馬需要大量的計算機同時攻擊目標(biāo)主機，因此攻擊著先獲得多臺客戶端，并植入該攻擊木馬，此時客戶端也叫肉雞。正確答案:C.DoS攻擊木馬

單選題7.發(fā)生危害計算機網(wǎng)絡(luò)安全的誘因不包含以下哪一項？ 正確答案:D.人為影響

單選題10.黑客的以下行為中，對社會有益的是：

正確答案:D.發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞不做任何破壞，且通知系統(tǒng)管理員

多選題1.關(guān)于雙絞線，說法錯誤的是（）。

正確答案:B.是一種無線接入設(shè)備 D.使用時沒有長度限制

多選題3.注冊QQ號碼時，以下信息必須填入的是（）。正確答案:A.昵稱 B.密碼 D.出生日期

多選題4.許多軟件具有電子郵件收發(fā)和管理功能，下列能用于收發(fā)電子郵件的軟件有（）。正確答案:A.Foxmail B.Outlook Express C.金山郵件

多選題5.京東購物的正確流程有（）。

正確答案:A.挑選商品-->提交訂單-->網(wǎng)上支付-->收貨 B.挑選商品-->提交訂單（貨到付款）-->收貨（同時支付）C.挑選商品-->提交訂單-->公司轉(zhuǎn)賬支付-->收貨 D.挑選商品-->提交訂單-->郵局匯款支付-->收貨

判斷題1.在《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》中，計算機病毒被定義為“編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或破壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用并且能夠自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼”。正確答案:錯

判斷題4.msconfig命令可以查看和修改windows電腦開機是順序會啟動的程序 正確答案:對

判斷題7.在常見的病毒木馬查殺工具里通常都有慢速、全盤、自定義掃描三種選項。正確答案:錯

判斷題8.小鄭申請的免費電子信箱地址為xiaozheng@126.com，則該電子信箱的帳號（用戶名）是xiaozheng。正確答案:錯

判斷題10.刪除IE瀏覽器自動記錄的密碼的操作正確的是Internet選項-->安全。正確答案:錯

1.主流信息安全產(chǎn)品和服務(wù)包括：()用于保護數(shù)據(jù)庫的完整性、可靠性、有效性、機密性、可審計性及存取控制與用戶身份識別等 正確答案:A.安全數(shù)據(jù)庫

單選題2.計算機網(wǎng)絡(luò)建立的主要目的是實現(xiàn)計算機資源的共享，計算機資源主要指計算機（）。正確答案:C.硬件、軟件和數(shù)據(jù)

單選題4.iPhone上的第三方軟件MyWi用于（）。正確答案:D.無線共享

單選題8.在計算機使用過程中，若能保持良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，可最大程度遏制計算機病毒的傳播。用戶的如下哪個操作會容易導(dǎo)致感染網(wǎng)絡(luò)病毒。正確答案:

單選題10.使用移動GPRS的iPhone手機，是否支持無線共享（）。正確答案:B.不支持

多選題1.目前登錄QQ可以使用（）。正確答案:A.QQ號碼 B.手機號碼 C.郵箱地址

多選題3.常見木馬查殺工具有：

正確答案:A.QQ醫(yī)生 B.360安全衛(wèi)士 C.金山頑固木馬專殺集 D.木馬清道夫

多選題5.下列屬于QQ的默認(rèn)好友分組的是（）。正確答案:A.我的好友 B.朋友 C.家人 D.同學(xué)

判斷題2.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽不可以躲在噪音源里進(jìn)行.正確答案:對

判斷題6.用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，如果要瀏覽剛剛看過的那一個web頁面，則應(yīng)單擊瀏覽器的歷史按鈕。正確答案:錯

判斷題9.當(dāng)單擊IE瀏覽器窗口中標(biāo)準(zhǔn)工具欄上的“主頁”按鈕時，所完成的操作是保存主頁。正確答案:錯

填空題1.第五章5.2計算機木馬，計算機木馬的實施過程一般經(jīng)過傳播木馬、激活木馬、運行木馬、、建立連接、遠(yuǎn)程控制六個步驟。

填空題2.第六章6.4辦公文檔加密中，關(guān)于資料保密中以office2010的word為例介紹了辦公文檔的加密，其中一個方法就是通過菜單“文件”，點擊“信息”，選擇“”下拉小按鈕，選擇“用密碼加密”并按要求輸入兩次“加密密碼”。

填空題3.第二章2.1.4常用的接入網(wǎng)方式介紹了幾種常用的接入網(wǎng)方式，ADSL是一種能夠通過提供寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的技術(shù)，其最大的特點是不需要改造信號傳輸線路。

填空題4.第五章5.2計算機木馬，通過360安全衛(wèi)士示范如何防木馬程序的入侵，其中演示了兩種方法，一是啟動木馬防火墻功能，二是。

填空題5.第五章5.4其它網(wǎng)絡(luò)安全問題，介紹了主流的信息網(wǎng)絡(luò)安全防護產(chǎn)品，其中是一種訪問控制產(chǎn)品，它在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與不安全的外部網(wǎng)絡(luò)之間設(shè)置障礙，阻止外界對內(nèi)部資源的非法訪問和內(nèi)部對外部的不安全訪問，能有效防止對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的攻擊，并實現(xiàn)數(shù)據(jù)流的監(jiān)控、過濾、記錄和報告功能，隔斷內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)的連接。

第五篇：道德與法治網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)

2019--2020學(xué)第二學(xué)期道德與法治網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)

（2019--2020學(xué)第二學(xué)期）

由于今年的全球新冠疫情的影響，原定4月24日，七、八年級開始復(fù)課，但是由于xx的疫情嚴(yán)重，復(fù)課的事情又無限期推遲，只能繼續(xù)上網(wǎng)課，八年級道法課時間緊，任務(wù)重，為有效地組織學(xué)生學(xué)好新課，為中考打下堅實基礎(chǔ)，取得好成績，特總結(jié)前階段網(wǎng)課教學(xué)，并對下一階段的教學(xué)工作做出計劃：

一、指導(dǎo)思想

道德與法治教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;堅持課程改革的理念和要求，貫徹以人為本的教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實效性;以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律，充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

對于我們這樣的鄉(xiāng)村學(xué)校，網(wǎng)課對于師生都是新鮮事物，開始上網(wǎng)課時，孩子們還能跟住老師的教課進(jìn)度，積極回答老師提出的問題，也能及時完成教師布置的作業(yè)。但是，經(jīng)過一段時間以后，上課簽到的孩子就缺少了一小部分，和家長溝通，家長說孩子在聽課，仔細(xì)詢問才知道孩子在利用手機打游戲，或者看無關(guān)視頻，這種現(xiàn)象逐漸暴露出來，家長和老師都很著急。上周進(jìn)行了一次考試，統(tǒng)計結(jié)果：95%的學(xué)生交卷，50%的學(xué)生及格，10%的學(xué)生優(yōu)秀，這個統(tǒng)計結(jié)果和在學(xué)校上課的成績比低了很多。針對這樣的學(xué)情必須制定切實可行的計劃。

三、網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

八年思品下冊共四個單元8課的教學(xué)任務(wù)?？偸谡n時32課時，15周授課完畢，16周復(fù)習(xí)，17周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)（練習(xí)一節(jié)或檢測一次）。截止到5月20日，網(wǎng)課已經(jīng)授完新課第六課第2框題。還有第六課，第七課，第八課沒有完成。

四、今后教學(xué)工作具體措施

1.進(jìn)行有效備課，理清脈絡(luò)，建構(gòu)體系，把握主旨。利用視頻課，先把握知識框架，在書中畫好知識點。

2.精選事例創(chuàng)設(shè)情境，探究問題，生成觀點。多收集和展示我國的發(fā)展過程資料，讓學(xué)生在情景中感受和體驗，增強民族自豪感和憂患意識。

3.課前新聞播報，關(guān)注疫情，保護自己和家人，防范疫情。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注世界的意識。

4.作業(yè)布置要精不要貪多，要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分層次布置，布置的時候要注意習(xí)題的實用性，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。

5.認(rèn)真分析每個人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo)，還有的同學(xué)在分析問題不到位，需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。