第一篇：中班游戲教案：迷迷轉(zhuǎn)

中班游戲教案：迷迷轉(zhuǎn)

活動目標(biāo)：

1．鍛煉前庭器官，提高平衡能力。2．與同伴共同游戲，增強(qiáng)合作意識。3．在運(yùn)動中獲得樂趣，熱愛運(yùn)動。

活動準(zhǔn)備：

一塊適合幼兒活動的場地。

活動過程：

1．師：“小朋友們有沒有見過風(fēng)車呢？”幼兒：“有！”師：“很多小朋友們都知道風(fēng)車只要一有風(fēng)吹就會轉(zhuǎn)動。今天，我們就來模仿一下小風(fēng)車，看看我們能轉(zhuǎn)幾圈！”

2．介紹游戲名稱及游戲玩法。

幼兒兩臂側(cè)平舉，閉眼，在原地旋轉(zhuǎn)數(shù)圈，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站?！碑?dāng)重復(fù)念到“站”時，停止轉(zhuǎn)動力求站穩(wěn)。

3．介紹完畢后組織幼兒做好活動前的準(zhǔn)備。并提醒幼兒活動時注意不要擠，不要撞。然后開始游戲，觀察哪位小朋友能轉(zhuǎn)得多并且站得穩(wěn)。

4．幾次游戲后請幼兒說說還有些什么玩法?？蛇m當(dāng)加大難度如：讓幼兒旋轉(zhuǎn)后撿起地上的小東西等。然后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行雙人或多人共同旋轉(zhuǎn)。

5．游戲結(jié)束，鼓勵幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

活動延伸：

提示幼兒在生活中尋找其他也能旋轉(zhuǎn)的事物，并想想他們是怎樣轉(zhuǎn)動起來的。

第二篇：戶外游戲：迷迷轉(zhuǎn)

戶外體育活動：《迷迷轉(zhuǎn)》

活動目標(biāo)：

1、通過原地旋轉(zhuǎn)發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、喜歡運(yùn)用體育器械進(jìn)行鍛煉，遵守游戲規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：

小音響、雪花片若干、活動過程：

一、熱身活動：

音樂《GOGO操》舒展身體、活動關(guān)節(jié)，重點活動上肢及腿部

二、集體游戲：《迷迷轉(zhuǎn)》

（一）平衡能力練習(xí)：

1、復(fù)習(xí)游戲《迷迷轉(zhuǎn)》，在慢速轉(zhuǎn)、中速轉(zhuǎn)、快速轉(zhuǎn)的遞進(jìn)過程中鍛煉幼兒的平衡能力。

——乖孩子們，《迷迷轉(zhuǎn)》的游戲開始了，趕快來吧！指導(dǎo)重點：幼兒原地平衡轉(zhuǎn)的基本方法。

2、難度遞進(jìn)練習(xí)：

請每一位幼兒取雪花片進(jìn)行游戲，反復(fù)2次，老師重點對個別平衡能力較弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

3、《迷迷轉(zhuǎn)》大賽：

——現(xiàn)在乖孩子們都學(xué)會了原地轉(zhuǎn)圈后保持不動的本領(lǐng)，那我們今天要舉行《迷迷轉(zhuǎn)》大賽了！

我們這個大賽是有規(guī)則的，總共玩3次。第一次放一塊雪花片在手背上轉(zhuǎn)，第二次放兩塊雪花片在兩只手背上轉(zhuǎn)，第三次放三塊雪花片在兩只手的手背和頭上。堅持到最后的羊羊就是我們的冠軍，會獎勵Sticker的哦?。ū荣愰_始，重點關(guān)注幼兒是否跟著規(guī)則用正確的方法轉(zhuǎn)。）轉(zhuǎn)得穩(wěn)的羊羊及時給予，表揚(yáng)并獎勵冠軍Sticker。

4、結(jié)束及評價：

——村長看到很多乖孩子都能在聽到老師說“快快站”和時候馬上停下來，真棒！那現(xiàn)在我們一起先把玩具寶寶送回家，和朋友們一起鍛煉吧！

三、分散自選體育器械鍛煉：

四、放松活動：

師幼隨著音樂進(jìn)行放松活動，簡短小結(jié)。鼓勵幼兒有序的收放輕器械。

清點人數(shù)，并提示端器械幼兒走隊伍后面。

第三篇：幼兒園中班游戲優(yōu)秀教案《迷迷轉(zhuǎn)》及教學(xué)反思

《中班游戲優(yōu)秀教案《迷迷轉(zhuǎn)》含反思》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班游戲優(yōu)秀教案《迷迷轉(zhuǎn)》含反思！

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。

兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。

活動目標(biāo)

1.會聽信號做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動的動作。

2.鍛煉幼兒迅速反應(yīng)的能力。

活動過程

1.教師講解游戲的玩法和要求。

(1)幼兒兩臂側(cè)平舉，或兩手叉腰，在原地旋轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站?！薄扒?老師.教,案,網(wǎng)”當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。幼兒自己反復(fù)練習(xí)。

(2)游戲開始，幼兒四散站立，教師發(fā)出指令，全體幼兒同時開始念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作，當(dāng)念到“站”字時，教師發(fā)出信號“小皮球”，幼兒馬上蹲下，縮成皮球狀。教師說“轉(zhuǎn)”，幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作，聽到教師發(fā)出“小木偶”的信號，幼兒立即站好，絲毫不動。游戲反復(fù)進(jìn)行。

2.根據(jù)幼兒能力教師可增加活動的項目。

(1)引導(dǎo)幼兒不斷變換旋轉(zhuǎn)方向。

(2)教師發(fā)出的信號還可以多樣化，如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥飛”等，幼兒依據(jù)信號創(chuàng)造性地做模仿動作。

(3)幼兒可在一定范圍內(nèi)嘗試蒙眼、閉眼旋轉(zhuǎn)，停止后誰離開范圍距離最近誰為勝者。

教學(xué)反思：

今天是我第一次帶游戲活動，之前我緊張了很久，怕會因缺乏經(jīng)驗孩子們亂成一團(tuán)，變成一個無法控制的局面，將這次活動搞砸。而結(jié)果卻大大出乎我的意料，老師說我這次帶的不錯，這讓我很是驚訝和感動。

在學(xué)姐和主班老師提點下，將孩子們帶到寬敞的平臺上面后，我?guī)е麄冞M(jìn)行了熱身活動，接著便將他們按早操排列好，順利按照游戲規(guī)劃進(jìn)行。在這次游戲中，我總結(jié)了我的不足：

1、在進(jìn)行熱身活動時，沒有關(guān)注到個別不遵守規(guī)則而差點造成安全問題的小朋友，幸而有主班老師的幫助，才免去了不必要的麻煩

2、在講規(guī)則時，我將小朋友安排地過于分散，以至于小朋友在沒有搞清楚規(guī)則的情況下就迷迷糊糊地玩游戲，導(dǎo)致出現(xiàn)違反規(guī)則的小朋友;

3、規(guī)則講述缺乏重點突出，沒有講清楚;

4、在學(xué)兒歌的過程時，沒有讓小朋友有更多的機(jī)會練習(xí)，而且游戲連接不夠自然，使得小朋友在團(tuán)體游戲時沒有能念好兒歌，規(guī)則不明確

我覺得在游戲過程還是較為混亂的，沒有達(dá)到理想效果。在明白自己的不足時，我會吸取教訓(xùn)，在下次游戲中注意：

1、分散練習(xí)，既利于幼兒練習(xí)兒歌也利于游戲銜接;

2、有重點的講述游戲規(guī)則，讓幼兒盡量理解從而減少游戲的失誤;

3、時刻注意幼兒的安全，離開時要提醒他們拿好衣服，到教室時要提醒他們喝水等事項

總的來說，我的狀態(tài)還是不錯的，在小朋友們面前表現(xiàn)活躍，完整地將游戲完成了，讓小朋友在游戲中獲得樂趣，達(dá)到了游戲目標(biāo)。這次活動使我大受鼓勵，信心倍增，我會在之后的日子里認(rèn)真做好每一次的活動任務(wù)，提高自己的能力，為小朋友們帶去更多的歡樂!

中班游戲優(yōu)秀教案《迷迷轉(zhuǎn)》含反思這篇文章共3516字。

第四篇：體育游戲《迷迷轉(zhuǎn)》活動反思

體育游戲《迷迷轉(zhuǎn)》活動反思

體育游戲《迷迷轉(zhuǎn)》活動反思

今天是我第一次帶游戲活動，之前我緊張了很久，怕會因缺乏經(jīng)驗孩子們亂成一團(tuán)，變成一個無法控制的局面，將這次活動搞砸。而結(jié)果卻大大出乎我的意料，老師說我這次帶的不錯，這讓我很是驚訝和感動。

在學(xué)姐和主班老師提點下，將孩子們帶到寬敞的平臺上面后，我?guī)е麄冞M(jìn)行了熱身活動，接著便將他們按早操排列好，順利按照游戲規(guī)劃進(jìn)行。在這次游戲中，我總結(jié)了我的不足：

1、在進(jìn)行熱身活動時，沒有關(guān)注到個別不遵守規(guī)則而差點造成安全問題的小朋友，幸而有主班老師的幫助，才免去了不必要的麻煩

2、在講規(guī)則時，我將小朋友安排地過于分散，以至于小朋友在沒有搞清楚規(guī)則的情況下就迷迷糊糊地玩游戲，導(dǎo)致出現(xiàn)違反規(guī)則的小朋友；

3、規(guī)則講述缺乏重點突出，沒有講清楚；

4、在學(xué)兒歌的過程時，沒有讓小朋友有更多的機(jī)會練習(xí)，而且游戲連接不夠自然，使得小朋友在團(tuán)體游戲時沒有能念好兒歌，規(guī)則不明確

我覺得在游戲過程還是較為混亂的，沒有達(dá)到理想效果。在明白自己的不足時，我會吸取教訓(xùn)，在下次游戲中注意：

1、分散練習(xí)，既利于幼兒練習(xí)兒歌也利于游戲銜接；

2、有重點的講述游戲規(guī)則，讓幼兒盡量理解從而減少游戲的失誤；

3、時刻注意幼兒的安全，離開時要提醒他們拿好衣服，到教室時要提醒他們喝水等事項

總的來說，我的狀態(tài)還是不錯的，在小朋友們面前表現(xiàn)活躍，完整地將游戲完成了，讓小朋友在游戲中獲得樂趣，達(dá)到了游戲目標(biāo)。這次活動使我大受鼓勵，信心倍增，我會在之后的日子里認(rèn)真做好每一次的活動任務(wù)，提高自己的能力，為小朋友們帶去更多的歡樂!

第五篇：中班健康活動：迷迷轉(zhuǎn)(動作發(fā)展)

中班健康活動：迷迷轉(zhuǎn)（動作發(fā)展）

【活動目標(biāo)】

能原地自轉(zhuǎn),提高平衡能?！净顒舆^程】

一、開始部分。

師幼張開雙臂模仿飛機(jī)高飛、低飛、側(cè)飛、轉(zhuǎn)圈飛的動作熱身。

二、基本部分。

（一）游戲一“原地迷迷轉(zhuǎn)”。

1.玩法:幼兒兩臂側(cè)平舉或兩手叉腰,邊念兒歌邊原地旋轉(zhuǎn):“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來快快站。”當(dāng)念到“站”時,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。此時,若教師發(fā)出“小皮球”的信號,幼兒就馬上蹲下,蜷縮成皮球狀;若教師發(fā)出“轉(zhuǎn)”的信號,幼兒則繼續(xù)邊念兒歌邊做旋轉(zhuǎn)動作;若教師發(fā)出“小木偶”的信號,幼兒就原地站立不動。游戲反復(fù)進(jìn)行。2.規(guī)則:幼兒應(yīng)聽信號做相應(yīng)的動作

（二）游戲二“移動迷迷轉(zhuǎn)”。

1.玩法:幼兒跟隨教師一起向前走,若教師發(fā)出“轉(zhuǎn)”的信號,幼兒原地做旋轉(zhuǎn)動作；若教師發(fā)出“前進(jìn)”的信號,幼兒前行;若教師發(fā)出“小皮球”的信號,幼兒就馬上蹲下,蜷縮成皮球狀;若教師發(fā)出“小木偶”的信號,幼兒就原地站立不動;若教師再次發(fā)出“前進(jìn)”的信號,幼兒則繼續(xù)前行。游戲的信號可根據(jù)幼兒活動的情況靈活調(diào)整。2.規(guī)則：幼兒應(yīng)聽信號做出相應(yīng)的動作。

3.拓展玩法：向前走可改成向后退、向前跑、向前跳等動作。

三、結(jié)束部分。

師幼模仿飛機(jī)起飛、空中行駛、降落等動作，放松身體。