第一篇：《旅行交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

旅行交通安全

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．知道外出旅行時(shí)要注意交通安全；

2．了解外出旅行時(shí)要買保險(xiǎn)，增加安全保障。

二、教學(xué)重點(diǎn)：知道外出旅行時(shí)要注意交通的安全知識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：理解交通安全對(duì)外出旅行的影響。

四、教學(xué)過(guò)程：

一、案例導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？那你們知道外出旅行時(shí)要注意哪些方面呢？同學(xué)們說(shuō)得特別好，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)旅行交通安全（揭題）。讓我們先來(lái)看一個(gè)相關(guān)的案例：2010年7月25日下午，一輛從福建寧德開(kāi)往福鼎方向的大客車因雨天路滑，發(fā)生側(cè)翻慘案。大客車實(shí)載39人，7人當(dāng)場(chǎng)摔亡，32人不同程度受傷，其中10人傷勢(shì)較重，而大部分的傷亡人員都是從車?yán)锉凰︼w出去的。

交流：想一想，大客車中的乘客為什么會(huì)從車?yán)锼︼w出去呢？ 再看2015年，旅游交通事故也是頻頻發(fā)生。同學(xué)們，為什么會(huì)頻頻發(fā)生這么多的交通事故呢？ 學(xué)生討論。

小結(jié)：隨著交通工具的發(fā)展與進(jìn)步，我們外出旅游也變得越來(lái)越方便，但交通意外也可能隨時(shí)伴隨著我們。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界每年因汽車車禍喪生的人數(shù)約有70萬(wàn)，受傷人數(shù)1000萬(wàn)至1500萬(wàn)。也就是說(shuō)，每50秒鐘就有一個(gè)人死于車禍，每2秒就有1人受傷或致殘。因此，我們特別需要了解一些外出旅游交通安全方面的知識(shí)。

二、乘坐交通工具注意事項(xiàng)

交流：我們出去旅游時(shí)要注意哪些交通安全呢？（板書：注意事項(xiàng)）同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，讓我們先來(lái)看看乘坐交通工具時(shí)的注意事項(xiàng)。有哪些同學(xué)乘坐過(guò)公共汽車和長(zhǎng)途汽車的？誰(shuí)來(lái)談?wù)劤俗财嚭烷L(zhǎng)途汽車時(shí)應(yīng)該注意哪些方面？

讓我們一起來(lái)讀一讀。

1．乘坐公共汽車和長(zhǎng)途汽車注意事項(xiàng)： 應(yīng)站在指定地點(diǎn)或安全的地方侯車。

待車停穩(wěn)以后，按先后順序，先下后上，排隊(duì)上車。堅(jiān)決不乘坐超載和未取得營(yíng)運(yùn)資格證的車輛。

上車后，坐穩(wěn)扶好，系好安全帶。千萬(wàn)不要把頭、手伸出窗外。乘坐公共汽車和長(zhǎng)途汽車時(shí)，這些做法會(huì)存在哪些安全隱患呢？ 學(xué)生討論。

同學(xué)們，我們外出旅行時(shí)通常會(huì)選擇乘坐公共汽車和長(zhǎng)途汽車，那么你們知道車中最安全的位置在哪兒？最危險(xiǎn)的位置又在哪兒呢？

交流：同學(xué)們，你們知道小汽車上哪個(gè)位置最安全嗎？?jī)和踩卧O(shè)置在什么位置？

2.乘坐火車注意事項(xiàng)：

哪些同學(xué)乘坐過(guò)火車的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐火車時(shí)應(yīng)該注意哪些方面？ 誰(shuí)來(lái)給我們讀一讀？

◎提前30分鐘進(jìn)候車室等車，進(jìn)站時(shí)一定要檢票上車?！蛟谡九_(tái)準(zhǔn)備上車前，一定站在黃色警示線外。◎不帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車?！虿辉谲囬T或車廂連接處玩耍。

◎不能將頭、手伸出窗外，不向車窗外扔廢棄物?！蛑型就＼囈垂芎米约旱奈锲?。

◎到達(dá)目的地前，把車票拿在手里，這樣出站驗(yàn)票時(shí)不用亂翻包。小貼士：候車時(shí)，看管好自己的行李物品，不要去湊熱鬧。3.乘坐輪船注意事項(xiàng)：

乘坐過(guò)輪船的同學(xué)有哪些？你們誰(shuí)給我們說(shuō)說(shuō)乘坐輪船時(shí)要注意哪些方面？

讓我們齊讀乘坐輪船注意事項(xiàng)。

?一定要搭乘有救護(hù)設(shè)施，有經(jīng)營(yíng)許可證，不超載的正規(guī)船只。

?上、下船時(shí)，一定要等船靠穩(wěn)，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動(dòng)。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔。?船在航行時(shí)，不要在船上跑跳、打鬧玩耍；拍照時(shí)，不要太靠近船邊；不要站在甲板邊緣向下看波浪；觀景時(shí)不要一窩蜂地?fù)硐虼囊粋?cè)，以防引發(fā)船體傾斜，發(fā)生意外。

小貼士：一定要牢記救生衣、救生船、滅火器的位置及使用方法。4.乘坐飛機(jī)注意事項(xiàng)：

有同學(xué)乘坐過(guò)飛機(jī)嗎？誰(shuí)給我們說(shuō)說(shuō)要注意什么？好的，我們一起來(lái)看看乘坐飛機(jī)注意事項(xiàng)。

（1）選擇直飛班機(jī)。

（2）選擇至少30個(gè)座位以上的飛機(jī)。（3）熟記起飛前的安全指示。（4）隨時(shí)系緊安全帶。

（5）起飛或降落前，可以吃些糖果、小食品或喝點(diǎn)水，以預(yù)防中耳炎。（6）意外發(fā)生時(shí)，一定要聽(tīng)從空服人員的指示。

（7）隨時(shí)保持警覺(jué)，意外發(fā)生應(yīng)該保持冷靜，在空服人員的指示下盡快撤離。

三、其他注意事項(xiàng)

同學(xué)們，我們外出旅行時(shí)除了要注意以上安全事項(xiàng)外，還有一些其他的事項(xiàng)要注意。誰(shuí)來(lái)談?wù)?？讓我們一起?lái)讀讀。

四、建立出游保險(xiǎn)意識(shí)

同學(xué)們，我們外出旅行時(shí)除了要注意安全，還要建立出游保險(xiǎn)意識(shí)。外出旅行，可能會(huì)面臨許多不可知的風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)論是參加團(tuán)體活動(dòng)還是與親友自助旅行，我們都應(yīng)該購(gòu)買一份旅行意外保險(xiǎn)，以便在發(fā)生意外時(shí)獲得相應(yīng)的賠償，增強(qiáng)保障。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)游客主動(dòng)購(gòu)買旅游保險(xiǎn)尚不足3%，絕大部分出游者處于無(wú)保險(xiǎn)狀態(tài)，人們的旅游保險(xiǎn)意識(shí)還需要提高。

外出游玩前，我們不妨提醒父母或長(zhǎng)輩購(gòu)買一份旅游保險(xiǎn)。首先是旅游人身意外傷害險(xiǎn)。主要針對(duì)旅行期間，因意外事故導(dǎo)致的身故、燒傷或者不同程度的殘疾給予一定賠償。其次為公共交通意外傷害保險(xiǎn)。主要為游客在乘坐交通工具出行時(shí)提供風(fēng)險(xiǎn)保障。第三，最好還應(yīng)附加意外醫(yī)療保險(xiǎn)。在旅途中突發(fā)疾病而產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用，也能獲得相應(yīng)的賠償。

五、考考你

同學(xué)們，剛剛我們學(xué)了這么多關(guān)于外出旅行時(shí)的交通安全知識(shí)，下面老師來(lái)考考你們。(PPT出示題目)

六、學(xué)習(xí)交通安全兒歌

為了讓大家更好地記住旅行交通安全知識(shí)，老師給你帶來(lái)了一首交通安全兒歌《安全牢記心中》。咱們一起來(lái)讀一讀。

同學(xué)們，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，外出旅游時(shí)你知道要注意安全事項(xiàng)了嗎？ 小結(jié)：外出旅游是一件非常愉快的事情，希望大家：牢記旅行交通安全，快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于我們！

第二篇：六年級(jí)旅行交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)旅行交通安全教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

1．通過(guò)對(duì)旅游安全的學(xué)習(xí)，了解影響旅游安全的因素。2．通過(guò)對(duì)旅游安全防范措施的學(xué)習(xí)，熟練掌握保障旅游安全的措施和方法。

(二)過(guò)程與方法

1.通過(guò)分析旅游安全的影響因素，做到出游前對(duì)旅游安全有充分的把握，防患于未然。

2．通過(guò)列舉旅游安全的應(yīng)對(duì)措施，懂得外出旅游購(gòu)買保險(xiǎn)和加強(qiáng)自我醫(yī)療保護(hù)，也是旅游安全的防范措施。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

1．通過(guò)旅游安全的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的價(jià)值和日常行為規(guī)范的重要意義，養(yǎng)成自我保護(hù)和幫助他人的高尚品質(zhì)。

2．通過(guò)理解我國(guó)現(xiàn)實(shí)旅游過(guò)程中的若干安全問(wèn)題，提高安全意識(shí)、實(shí)踐能力和自我生存能力。

[教學(xué)重點(diǎn)] 學(xué)會(huì)分析影響旅游安全的因素 [教學(xué)難點(diǎn)] 理解旅游安全因素對(duì)旅游活動(dòng)的影響 [課時(shí)安排] 1課時(shí)

[講授過(guò)程] 【案例一】2004年12月26日發(fā)生在印度 尼西亞的大地震引發(fā)大海嘯，造成數(shù)十萬(wàn)人死亡，除當(dāng)?shù)鼐用裢猓酱寺糜蔚耐鈬?guó)游客也很多。

【案例二】2003年7月12日凌晨，四川甘孜藏族自治州丹巴縣邛山溝發(fā)生特大泥石流，造成1人死亡、50人失蹤，其中包括4名游客。圖一 受災(zāi)前美麗的丹巴美人谷 圖二 被泥石流沖垮的丹巴民居

【案例三】6月22日20時(shí)左右，小浪底庫(kù)區(qū)突然遭遇強(qiáng)風(fēng)暴，發(fā)生了特大翻船事故，致使69名游客落水，43人失蹤。

【案例導(dǎo)入】 以上三則案例告訴我們，外出旅游要時(shí)刻注意旅游安全。

【講授】 旅游安全

一、影響旅游安全的因素 【討論】認(rèn)真閱讀上述三則案例，根據(jù)自己學(xué)過(guò)的地理知識(shí)說(shuō)明地形、氣候和水文條件對(duì)旅游安全的影響。

【點(diǎn)撥】地形、氣候和水文條件對(duì)旅游安全的影響主要是由于在一些特殊的地形、氣候和水文條件下會(huì)發(fā)生一些突發(fā)性自然災(zāi)害，或直接威脅旅游者的生命、財(cái)產(chǎn)安全，或造成部分旅游基礎(chǔ)設(shè)施的破壞，進(jìn)而影響旅游安全。這些因素對(duì)旅游安全的影響往往是綜合的，如泥石流就是在特殊的地形、氣候和水文條件的共同作用下發(fā)生的自然災(zāi)害。一般來(lái)說(shuō)，特殊的地形、氣候、水文條件容易導(dǎo)致的自然災(zāi)害主要有泥石流、滑坡、地面沉降、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪澇、寒潮等。在適當(dāng)?shù)牡匦螚l件下，大量的水體浸透山坡或溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低，飽含水分的固體堆積物質(zhì)在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，就可能形成泥石流和滑坡。泥石流經(jīng)常突然爆發(fā)，來(lái)勢(shì)兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進(jìn)，具有強(qiáng)大的能量，因而破壞性極大。泥石流所到之處，一切盡被摧毀，會(huì)給旅游活動(dòng)，尤其是在山地旅游的游客帶來(lái)巨大的危險(xiǎn)?；乱餐瑯游ｋU(xiǎn)。臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)會(huì)帶來(lái)驟雨和大風(fēng)，直接威脅旅游交通、旅游基礎(chǔ)設(shè)施的安全和戶外旅游活動(dòng)，尤其是濱海地區(qū)的旅游活動(dòng)；同時(shí)，臺(tái)風(fēng)登陸后還有可能引發(fā)洪澇災(zāi)害。形成洪澇災(zāi)害的主要影響因素有地理位臵、氣候條件和地形等，洪澇對(duì)水域及其附近地區(qū)的旅游活動(dòng)具有巨大的威脅。

【舉例】說(shuō)說(shuō)你身邊出現(xiàn)的旅游方面的事故，并分析出現(xiàn)這些事故的主要原因。

【歸納總結(jié)】影響旅游安全的因素很多，自然因素主要是地形、氣象氣候，而交通、景區(qū)管理、旅行社則屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。另外，除了要了解旅游地安全現(xiàn)狀，更需了解旅游過(guò)程中的變化因素，如自然的氣象方面、交通變動(dòng)、客流的變化、市場(chǎng)的不穩(wěn)定等等可能帶來(lái)的負(fù)面影響、甚至還有特殊的衛(wèi)生疾病方面的影響，同時(shí)個(gè)人的自我防患意識(shí)和自我保護(hù)、應(yīng)急能力也非常重要，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和困難估計(jì)不足，臨場(chǎng)實(shí)際應(yīng)變能力相對(duì)低下，平時(shí)做事馬虎、程序不規(guī) 范等等都是旅游的安全隱患。

（1）在山區(qū)旅游，應(yīng)注意哪些地形條件？（2）交通事故是影響旅游安全最重要的因素之一，主要包括哪些方面？

【學(xué)生回答】

（1）在山路上行走時(shí)，須注意滾石、陡坎。在雨季遇到低洼地時(shí)，則應(yīng)查明當(dāng)?shù)厥欠裼姓訚傻?，絕不能涉險(xiǎn)。在地質(zhì)災(zāi)害高發(fā)地區(qū)旅游，還要特別注意到地形與地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)系。

（2）旅游活動(dòng)中發(fā)生的交通事故主要包括道路交通安全、航空事故、水上交通事度以及空中索道、纜車等景區(qū)交通事故。

【思考活動(dòng)】根據(jù)你的旅游經(jīng)歷，想一想，影響旅游安全的主要因素除了圖中的還有哪些，并完成此圖。影響旅游安全的主要因素（板書）

【點(diǎn)撥】有可能威脅到旅游安全的因素除氣候、地形、水文、交通等因素外，旅游設(shè)施、旅游商業(yè)設(shè)施、流行性疾病、旅游地居民態(tài)度、戰(zhàn)爭(zhēng)、以及消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)等都會(huì)影響旅游安全，因此，旅游者在出游時(shí)必須注意安全，及時(shí)并充分了解旅游線路上每一站影響旅游安全的因素狀況，多從安全角度考慮問(wèn)題。

【聯(lián)系實(shí)際】以你家鄉(xiāng)或自己熟悉的一個(gè)旅游區(qū)為例，談?wù)勗谠摰芈糜芜^(guò)程中應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題。

【提示】在任何一個(gè)旅游區(qū)旅游時(shí)，都需要從四個(gè)方面考慮如何保障旅游安全，即旅行過(guò)程中的安全、旅游地的自然環(huán)境條件、旅游地的硬件設(shè)施條件（餐飲、娛樂(lè)、交通、醫(yī)療等）和旅游地的軟件條件（如當(dāng)?shù)鼐用竦膽B(tài)度、有關(guān)政策、政府的管理等）。

【承轉(zhuǎn)】在旅游活動(dòng)中，為了確保游客的生命財(cái)產(chǎn)安全，需要各方面積極配合，共同做好安全防范工作。

【板書】

二、旅游安全防范措施

【提問(wèn)】說(shuō)明外出旅游應(yīng)注意哪些方面的安全防護(hù)措施。

【學(xué)生回答】

（1）注意交通安全、食品衛(wèi)生安全和當(dāng)?shù)刂伟舶踩?。?）外出旅游購(gòu)買保險(xiǎn)。

（3）加強(qiáng)自我醫(yī)療保護(hù)和防范意識(shí)。

【討論】根據(jù)你的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)有關(guān)旅游安全方面的注意事項(xiàng)。

【學(xué)生回答，教師總結(jié)】旅游安全注意事項(xiàng)：（1）搭乘飛機(jī)時(shí)，應(yīng)注意飛行安全，扣好安全帶，不帶危險(xiǎn)或易燃品，不在飛機(jī)升降期間使用手提移動(dòng)電話等相關(guān)電子用品。

（2）貴重物品請(qǐng)放臵酒店保險(xiǎn)箱，如隨身攜帶，注意 保管，切勿離手。

（3）出入酒店房間請(qǐng)隨手關(guān)門，勿將衣物披在燈上或在床上抽煙，聽(tīng)到火警鈴響，請(qǐng)由緊急出口迅速離開(kāi)，切勿搭乘電梯。

（4）搭乘快艇，漂流木筏，參加水上活動(dòng)，請(qǐng)按規(guī)定穿著救生衣，并遵照工作人員的指導(dǎo)。

（5）海邊戲水，請(qǐng)勿超越安全警戒線，不熟悉水性者，切勿獨(dú)自下水。

（6）行程中或自由活動(dòng)時(shí)若見(jiàn)有刺激性活動(dòng)項(xiàng)目，身體狀況不佳者請(qǐng)勿參加?；加行呐K病、肺病、哮喘病、高血壓者切忌從事水上、高空活動(dòng)。

（7）搭車時(shí)請(qǐng)勿任意更換座位，頭、手勿伸出窗外，上下車時(shí)請(qǐng)注意來(lái)車方向以免發(fā)生危險(xiǎn)。

（8）搭乘纜車時(shí)，請(qǐng)依序上下，聽(tīng)從工作人員指揮。（9）行走雪地、陡峭山路，請(qǐng)小心謹(jǐn)慎。

（10）團(tuán)體旅行時(shí)不可擅自脫隊(duì)，單獨(dú)離隊(duì)，請(qǐng)征得全陪導(dǎo)游同意，并隨身攜帶當(dāng)?shù)厮∷揎埖甑刂?、電話，以免發(fā)生意外。

（11）抵達(dá)景區(qū)游覽前，緊記導(dǎo)游交代的集中地點(diǎn)、時(shí)間、所乘游覽巴士車號(hào)。萬(wàn)一脫團(tuán)，請(qǐng)于集中地點(diǎn)等候?qū)в畏祷貙ふ摇?/p>

【探究活動(dòng)】通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱三種旅游保險(xiǎn)的主要內(nèi)容。

第三篇：旅行禮儀—教學(xué)設(shè)計(jì)

《旅行禮儀》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)：】

1、了解乘坐交通工具的禮儀；（第一課時(shí)）

2、了解入住飯店的禮儀；（第二課時(shí)）

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，用禮儀美化心靈?！具^(guò)程與方法】

通過(guò)實(shí)例案例導(dǎo)入相關(guān)知識(shí)講授，小組模擬實(shí)訓(xùn)，PPT課件展示使學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用商務(wù)旅行禮儀的基本內(nèi)容，提高學(xué)生的禮儀素養(yǎng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，掌握商務(wù)人士旅行中的行為規(guī)范。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)人際交往的藝術(shù)，體會(huì)商務(wù)禮儀之美?！菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)： 一：任務(wù)設(shè)定

使學(xué)生在單元學(xué)習(xí)之前，明確應(yīng)知應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)和必備技能。? 乘坐交通工具的禮儀

? 入住飯店的禮儀 二：情景創(chuàng)設(shè)，引入新課

通過(guò)案例引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生共鳴。

王芳是一位品學(xué)兼優(yōu)、精明干練的女大學(xué)生。畢業(yè)后被一家外資企業(yè)看中了，在一次和外方經(jīng)理出差到上海途中，由外方總經(jīng)理親自駕車，王芳坐在了轎車的后排座位，外方總經(jīng)理看到此情景有點(diǎn)不悅。當(dāng)?shù)竭_(dá)入住的酒店時(shí)，王芳因?yàn)轭A(yù)定的事情與前臺(tái)服務(wù)員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，出差回來(lái)，王芳被炒了魷魚，但是她一時(shí)想不通為什么會(huì)被炒魷魚？

導(dǎo)入語(yǔ)：商務(wù)人員旅行在外：疲憊，心情煩躁，這時(shí)如能繼續(xù)保持在辦公室里的禮儀的話，則更能體現(xiàn)你具備的素質(zhì)和成熟的商業(yè)作風(fēng)，千萬(wàn)不要誤認(rèn)為是在工作室之外，就可以放松對(duì)自己的要求，從而給自己和組織的形象帶來(lái)不必要的影響。商務(wù)人員的旅行過(guò)程也是展示自己商務(wù)形象的過(guò)程。

三：講授理論知識(shí)

通過(guò)“小貼士”和“特別提醒”方式摘錄相關(guān)的小知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生視野。

（一）請(qǐng)問(wèn)：

1.雙排座轎車，哪個(gè)位置是上座？

何人駕駛轎車，是關(guān)系座次尊卑的頭等大事。通常認(rèn)為：轎車的座次應(yīng)當(dāng)后排為上座，前排為下座。這一規(guī)定的基本依據(jù)是因?yàn)檗I車的前排座，即駕駛座與副駕駛座最不安全。然而商務(wù)人員在應(yīng)用這一規(guī)定時(shí)，對(duì)“誰(shuí)在開(kāi)車”的問(wèn)題，卻不可不聞不問(wèn)。駕駛轎車的司機(jī)主要分為兩種人：一是主人，二是專職司機(jī)。主人親自駕車時(shí)

? 即商務(wù)人員的交往對(duì)象本人親自駕駛轎車，商

務(wù)禮儀規(guī)定：前排座為上，后排座為下；以右為尊，以左為卑。

專職司機(jī)駕駛轎車時(shí)

商務(wù)禮儀規(guī)定：后排座為上，前排座為下；以右為尊，以左為卑。2.當(dāng)您與上司乘坐一輛由專職司機(jī)駕駛的雙排座轎車外出辦公事時(shí)，您應(yīng)該坐在哪個(gè)位置？（生回答）3.當(dāng)您與上司乘坐一輛由專職司機(jī)駕駛的雙排座轎車，若是以私交的身份一? 上述方法，主要適用于雙排、三排轎車，對(duì)于其他特殊類型的車并不適用。如在吉普車車上，副駕駛座總是上座。至于其后排座位，則講究右尊左卑。同外出觀光游覽，您應(yīng)該坐在哪個(gè)位置？（生回答）

（二）開(kāi)車類型

? 在大中型轎車上，通常合“禮”的座次排列應(yīng)當(dāng)是由前而后，由右而左。其位次的排列，可由尊而卑依次為：第一排右側(cè)右座，第一排右側(cè)左座，第一排左側(cè)座；第二排右側(cè)右座，第二排右側(cè)左座，第二排左側(cè)座；三排右側(cè)右座，第三排右側(cè)左座，第三排左側(cè)座；第四排右側(cè)右座?

（三）特別提醒

(1)乘坐轎車外出，除了迅速、舒適之外，安全的問(wèn)題是不容忽略的。從某種意義上講，甚至應(yīng)當(dāng)將它作為頭等大事來(lái)對(duì)待。在轎車上，后排座比前排座要安全，最不安全的座位為前右座。最安全的座位為后排左座。所以按照國(guó)際慣例，在乘坐由專職司機(jī)駕駛的轎車時(shí)，通常不應(yīng)當(dāng)讓女士在副駕駛座上就座。（2）通常除了某些重大的禮儀性場(chǎng)合外，對(duì)于轎車上座次的尊卑，不宜過(guò)分地墨守成規(guī)。從總體上說(shuō)，只要乘車者自己的表現(xiàn)合乎禮儀，就完全“達(dá)標(biāo)”了。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，若賓主不乘坐同一輛轎車時(shí)，依照禮儀規(guī)范，主人的車應(yīng)行駛在前，是為了開(kāi)道和帶路。它們各自的先后順序，亦應(yīng)由尊而卑地由前往后排列，只不過(guò)主方應(yīng)派一輛車殿后，以防止客方的車輛掉隊(duì)。(四)上下車禮儀 1.上下車順序

? 在正式的情況下，與他人一起乘坐轎車時(shí)，上下車的先后順序，有著一定的禮數(shù)。如果當(dāng)時(shí)環(huán)境允許，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)女士、長(zhǎng)者、上司或嘉賓首先上車，最后下車。具體又分為多種情況。2.上下車舉止

（1）商務(wù)人員自己在上下車時(shí)，動(dòng)作應(yīng)當(dāng)“溫柔”一點(diǎn)，不要?jiǎng)虞m“鏗鏘作響”。上下車時(shí)，都不要大步跨越，連蹦帶跳，像是“跨欄”一樣。

（2）上下車時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)高位者主動(dòng)給予照顧與幫助。除此之外，商務(wù)人員如果身為低位，則在上下車時(shí)，還需主動(dòng)地為高位者開(kāi)關(guān)車門。

（五）乘車禮節(jié)

? 商務(wù)人員還應(yīng)當(dāng)注意自己在車上的談吐與舉止，轎車在行駛過(guò)程中，大家可以與同車人略作交談，但是，絕對(duì)地暢所欲言是行不通的。在轎車內(nèi)不宜與司機(jī)過(guò)多地交談，不宜談?wù)撾[私性內(nèi)容。不要在轎車內(nèi)吸煙和對(duì)著車內(nèi)后視鏡補(bǔ)妝的做法，是讓人很反感的。

（六）乘坐轎車的注意事項(xiàng)

? 1.商務(wù)人員應(yīng)當(dāng)注意提前聯(lián)系好轎車

? 2.中途搭乘他人轎車，應(yīng)以不妨礙對(duì)方為前提 四：動(dòng)一動(dòng)

學(xué)生模擬實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行自我體驗(yàn)，檢測(cè)知識(shí)的掌握情況。

五：想一想

通過(guò)設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，促使學(xué)生做進(jìn)一步的思考。乘坐火車、飛機(jī)的禮儀有哪些？ 乘坐火車的禮儀：

?

（一）自覺(jué)遵守候車規(guī)則 ?

（二）按要求放好行李 ?

（三）自覺(jué)維護(hù)車廂環(huán)境 ?

（四）鄰座之間友好相處 ?

（五）餐車用餐要文明 ?

（六）下車時(shí)要禮貌 乘坐飛機(jī)的禮儀：

?

（一）登記前要耐心辦手續(xù)。?

（二）乘機(jī)時(shí)應(yīng)尊重乘務(wù)員。

?

（三）飛機(jī)飛行期間，要熟知各項(xiàng)有關(guān)安 全乘機(jī)的規(guī)定。?

（四）乘機(jī)前需要對(duì)安全設(shè)備有一定程度的了解。?

（五）飛機(jī)上應(yīng)以禮律已，以禮待人。?

（六）停機(jī)后，帶好隨身攜帶的物品

六：回顧總結(jié)

使學(xué)生能夠把握本單元所設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和規(guī)范，深化本單元知識(shí)點(diǎn)的理解和落實(shí)。七：實(shí)踐探索

業(yè)余訓(xùn)練，使學(xué)生的綜合能力得以培養(yǎng)和提高。

第四篇：《空間和時(shí)間旅行》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

自讀要求

1．根據(jù)課文理解“空間旅行”“時(shí)間旅行”，積累有關(guān)科學(xué)知識(shí)；

2．整體把握文章思想內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句，準(zhǔn)確、迅速地篩選、提取有價(jià)值的信息，進(jìn)行思維訓(xùn)練；

3．培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、勇于探索、敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神。

自讀程序：

1．導(dǎo)入新課：

宇宙是無(wú)限的還是有限的、時(shí)間是有始有終的嗎？這個(gè)人類最古老最基本的問(wèn)題，始終受到人類的關(guān)注。本世紀(jì)最重要的廣義相對(duì)論學(xué)者和宇宙學(xué)家霍金為此發(fā)表了震驚世界的名著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，而當(dāng)代科普作家齊然爾曼運(yùn)用科學(xué)推知法探索宇宙，試圖引領(lǐng)我們?nèi)プ觥翱臻g和時(shí)間的旅行”。今天就讓我們跟隨作家做一次探秘旅行吧！

2、快速默讀全文，把握課文內(nèi)容，初步理解所介紹的科學(xué)知識(shí)。

a、標(biāo)題與課文是如何對(duì)應(yīng)的?有何特點(diǎn)?

b、什么是“空間旅行”？請(qǐng)同學(xué)們集中速讀課文有關(guān)內(nèi)容，找出課文關(guān)鍵語(yǔ)句予以概括。

3．組織四人學(xué)習(xí)小組研究性精讀“空間旅行”的三個(gè)章節(jié)，各組指定發(fā)言人講解。

ａ、與“空間旅行”相關(guān)的知識(shí)有哪些？

ｂ、作者采用什么方法來(lái)介紹恒星旅行不易？

ｃ、作者設(shè)想了哪些為飛船提供足夠推動(dòng)力的方法？

4．導(dǎo)讀、討論“時(shí)間旅行”部分。

ａ、什么是時(shí)間旅行？

ｂ、什么叫“時(shí)間膨脹”？

ｃ、為什么說(shuō)時(shí)間膨脹“為人類探索能力所不及的宇宙提供了方法”？

5、重難點(diǎn)分析

a．根據(jù)課文內(nèi)容整體把握，提取、概括所需信息，積累有關(guān)宇宙學(xué)的科技知識(shí)是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)。

ｂ、閱讀“加快速度”與“時(shí)間旅行”兩文段，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句篩選信息是重點(diǎn)也是難點(diǎn)；對(duì)本文科學(xué)推斷思維的梳理變?yōu)殡y點(diǎn)。

6．表現(xiàn)手法解說(shuō)：

ａ、科學(xué)與想象的結(jié)合。作者在科學(xué)探索中其推斷既是建立在準(zhǔn)確的理論數(shù)據(jù)上的，又處處包含神奇的想象和推測(cè)，使本文既有知識(shí)性，又有趣味性。

ｂ、論證與假定的結(jié)合。作者談及“加快速度”幾種方法時(shí)采用假定可以實(shí)現(xiàn)的方式，而又運(yùn)用科學(xué)依據(jù)推恒星旅行的難度?！皶r(shí)間旅行”章節(jié)第４、７自然分別假定，并論證其結(jié)果。其中第４段用了引申法（反證法），第７段采用了假定推斷。

ｃ、運(yùn)用小標(biāo)題分章節(jié)講述，層次清晰，條理井然，思維嚴(yán)密，推斷合理。

ｄ、全文滲透著勇于探索，大膽創(chuàng)造的思想，并且洋溢著強(qiáng)烈的追求真理的熱情。

第五篇：交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)（精選8篇）

作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）

（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。`紅燈停，綠燈行按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

2、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。

3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4、要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn)

師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎？

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)反思：

教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來(lái)，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……

3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全教育掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。

1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2.教師講述”五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒：”放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;

6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)4

活動(dòng)內(nèi)容：

《安全過(guò)馬路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的'安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”

（幼兒討論）

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

6、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。

2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

3、兒歌《交通燈》。

活動(dòng)過(guò)程

一、手指游戲。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。

二、談話，引入主題。

1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”

（幼兒討論）

教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。

3、講解交通規(guī)則。

4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線?！?/p>

三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）

師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）

四、延伸活動(dòng)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？

五、活動(dòng)結(jié)束

小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。

三、指導(dǎo)策略：

1、以活動(dòng)貫穿全課。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

3、將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性。

4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、師：孩子們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?

生：有信心!

2、師：很好!在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……

師：孩子們，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

3、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(板書活動(dòng)主題)

(二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)

2、師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師：你的建議挺不錯(cuò)!

生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

師：我想也是。

生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

3、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？

（2）這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。

二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。

（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開(kāi)了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車橋下奔跑。

三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。

活動(dòng)反思：

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。

交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

（三）學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。

活動(dòng)延伸：

繪畫紅綠燈。