第一篇：2017-2018年育英小學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案

2017-2018年秋季育英小學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校法制教育的深入開展，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，特制定進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。

二、活動(dòng)目標(biāo)

對(duì)學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

二、活動(dòng)主題：

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

三、活動(dòng)時(shí)間： 2017年10月20日——2017年12月31日

四、活動(dòng)形式

組織開展六個(gè)一活動(dòng)：學(xué)校升旗進(jìn)行法制安全教育、出一期法制教育專欄板報(bào)，召開一次班級(jí)法律主題班會(huì)，開展一次法制手抄報(bào)比賽。

五、活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

六、活動(dòng)步驟

1、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育陣地，加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對(duì)教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育手抄報(bào)、開好一次法制主題班會(huì)。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會(huì)》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識(shí)和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請(qǐng)學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，開展法制專題講座。二是通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

四、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開展調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3、注重實(shí)效，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)中，力爭(zhēng)在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。

第二篇：小學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校法制教育的深入開展，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，特制定進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。

二、活動(dòng)目標(biāo)

對(duì)學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

二、活動(dòng)主題：

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年2月20日——2015年12月31日

四、活動(dòng)形式

組織開展六個(gè)一活動(dòng)：學(xué)校開設(shè)一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、出一期法制教育專欄板報(bào)，召開一次班級(jí)法律主題班會(huì)、舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、開展一次比賽活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

六、活動(dòng)步驟

1、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育陣地，加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對(duì)教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報(bào)、開好一次法制主題班會(huì)。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會(huì)》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識(shí)和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請(qǐng)學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，開展法制專題講座。二是通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

四、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開展調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3、注重實(shí)效，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)中，力爭(zhēng)在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。

第三篇：2012小學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案

明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012學(xué)

法制教育活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校普法工作，搞好法制宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大三中、四中全會(huì)會(huì)議精神，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的憲法和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí)；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。

二、主要內(nèi)容

法制教育活動(dòng)的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等與學(xué)校教育有關(guān)的法律法規(guī)。

三、目標(biāo)任務(wù)

我校法制教育活動(dòng)的主要目標(biāo)任務(wù)：一是根據(jù)不同年齡學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，采用《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》和法制教育片（光盤）等結(jié)合課堂教學(xué)，大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育，使法制理念深入師生心中；二是大力開展以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主要內(nèi)容的主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制教育與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提高師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校和家庭“三位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。

四、活動(dòng)對(duì)象和要求

我校法制教育活動(dòng)的對(duì)象是全體教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。

1、學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，以《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》及法制教育光盤等作為法制教育基本教材。學(xué)習(xí)憲法和法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、用法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長(zhǎng)，要牢固樹立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。

深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握與師生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律基本常識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)師生的愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

3、著重進(jìn)行法律意識(shí)教育。重點(diǎn)普及《憲法》、《未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法中發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理、依法行政、依法治校為重點(diǎn)，完善行政機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制、深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)依法進(jìn)程。

4、教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校，重點(diǎn)掌握《憲法》、《教育法》、《國(guó)旗法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。

5、加強(qiáng)學(xué)生的法治教育。學(xué)生是學(xué)校法治宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象。要根據(jù)學(xué)生不同年齡的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，運(yùn)用《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》和法律教育光盤，把班隊(duì)會(huì)和品德課作為法制宣傳教育的重要陣地。班隊(duì)會(huì)要以法律教育課形式編入課程表，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思；品德課要滲透法律教育內(nèi)容，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)；要把法制教育納入正常的課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法制實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。

6、建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。通過家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在法制教育工作中的重要作用。認(rèn)真整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所和違法經(jīng)營(yíng)的商點(diǎn)，凈化校園環(huán)境，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，積極開辟第二課堂，建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的“三位一體”的法制教育工作網(wǎng)絡(luò)。

五、主要措施

1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：王保春 組 員：張輝 孔慶旭

2、召開全體教師大會(huì)，舉行法制教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造濃厚的法制教育宣傳氛圍。

3、圍繞“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧校園”這一主題，各學(xué)校通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳攔、標(biāo)語、學(xué)習(xí)園地等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。利用周一國(guó)旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的值日檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。

4、各學(xué)校每季度邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校作法制講座一次；組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地參觀、觀看電影教育片、參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來教育學(xué)生，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員作用。

5、充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。以《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》和法制教育光盤為教材，利用班隊(duì)會(huì)和品德課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

6、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，舉行主題班隊(duì)會(huì)，圍繞《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理?xiàng)l例》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。

7、定期播放法制教育專題片，根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事件隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

8、開展一次法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織班級(jí)段競(jìng)賽活動(dòng)。組織一次寫法制教育心得體會(huì)的征文評(píng)比活動(dòng)。

9、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”評(píng)選活動(dòng)，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，提高學(xué)生文明意識(shí)。

10、建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)。通過學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在法制教育工作中的作用。一方面讓家長(zhǎng)接受法制教育，另一方面也通過家長(zhǎng)向社會(huì)宣傳法律法規(guī)，使全社會(huì)都來關(guān)愛下一代。

六、主要措施

1、抓好課堂法制教育。充分發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用。課堂法制教育滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合，與交通安全、禁毒、國(guó)防、環(huán)境等專題教育有機(jī)整合，適應(yīng)青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、積極開展形式多樣的課外法制教育活動(dòng)。通過升旗儀式、主題教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制黑板報(bào)宣傳、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格人才。

2012年2月

第四篇：育英小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)實(shí)施方案

課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)實(shí)施方案

為深入推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)高碑店市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)的實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此頂活動(dòng)的計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)的實(shí)施，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

考核小組：

三、參加對(duì)象：

我校從事教學(xué)工作的一線任課教師。

四、實(shí)施步驟

第一階段：制定方案。根據(jù)教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際制定出實(shí)施方案。

第二階段：組織學(xué)習(xí)。召開全校教師會(huì),學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神,明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署。

第三階段：上達(dá)標(biāo)課，人人參與。相關(guān)教師認(rèn)真準(zhǔn)備示范課，切實(shí)為大家提供示范和引領(lǐng)作用。

第四階段：考核評(píng)定。考核小組依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行客觀的打分、評(píng)定。

第五階段：反思和總結(jié)。各學(xué)科教師集體評(píng)課，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際總結(jié)聽、評(píng)課后的收獲和體會(huì)。

第六階段：學(xué)?？偨Y(jié)、提高。系統(tǒng)總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)實(shí)施與考核工作,研究部署我校教師課堂教學(xué)提高工作。

五、相關(guān)要求與保障措施：

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，達(dá)標(biāo)課活動(dòng)從以下兩方面具體實(shí)施：

1、課堂教學(xué)：根據(jù)《高碑店市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（五課型），對(duì)參評(píng)教師實(shí)施一次公開課考核（依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)賦分，90分及以上為優(yōu)秀；80-89分為良好；60-79分為合格；60分以下為不合格）。

2、教學(xué)常規(guī)：對(duì)參加教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查量化賦分。

3、每節(jié)公開課聽課人數(shù)不少于5人。聽課教師必須認(rèn)真做好筆

記，并按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)量化打分；每位教師在此次活動(dòng)中聽課不低于5節(jié)（同學(xué)科教師人數(shù)少的可參與相近學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)），聽課后要參加評(píng)課活動(dòng)，發(fā)表評(píng)價(jià)意見和教學(xué)建議。

4、建立領(lǐng)導(dǎo)“三本”（聽課本、工作日志本、學(xué)習(xí)筆記本）和教師“兩本”（聽課本、學(xué)習(xí)筆記本）的常規(guī)工作記錄制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參加聽評(píng)課、學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期和不定期的檢查教師的“兩本”情況。

5、學(xué)校對(duì)考核工作進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見后，連同參加教師的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、各項(xiàng)檢查的原始記錄和數(shù)據(jù)、考核結(jié)果等一并存入《教師業(yè)務(wù)檔案》或《教師成長(zhǎng)記錄袋》。

6、學(xué)校對(duì)活動(dòng)過程中教師個(gè)人教案、說課稿、聽課筆記、評(píng)課記錄、聽課量化打分表等各種原始資料進(jìn)行整理，及時(shí)歸檔。

六、結(jié)果運(yùn)用

1、活動(dòng)過程中每位教師的評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校存檔備案，作為教師教學(xué)能力考核的依據(jù)之。

2、學(xué)?？己酥袨閮?yōu)秀的教師向上一級(jí)單位申報(bào)，推薦參加上一級(jí)評(píng)比。

3、教師評(píng)比結(jié)果納入教師成長(zhǎng)檔案，年終作為個(gè)人考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模的重要依據(jù)之一。

4、符合參評(píng)條件而未參加評(píng)比考核的教師和經(jīng)過評(píng)比考核被確

認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格?？己瞬缓细竦慕處熞獏⒓酉乱慌蔚倪_(dá)標(biāo)活動(dòng)，經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書，教師可取得參加高一級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。

5、對(duì)于連續(xù)兩次不能達(dá)標(biāo)的教師，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位，不得參加各級(jí)別優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不具備參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。

七、具體時(shí)間安排：

方官鎮(zhèn)育英小學(xué)

2012年5月31日

第五篇：育英小學(xué)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案(系列)

育英小學(xué)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方

案(系列)

育英小學(xué)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案

為鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步提高我校教師的生機(jī)與活力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，根據(jù)教育黨委布置，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，在全體教職工中深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“推進(jìn)教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

以組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量全市一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、結(jié)合學(xué)?！凹议L(zhǎng)最滿意的教師，學(xué)生最喜歡的教師”評(píng)選，實(shí)施教師培養(yǎng)工程，在隊(duì)伍建設(shè)中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

2、實(shí)施談心工程，為教職工辦實(shí)事，有效化解矛盾，融洽干群關(guān)系，在思想政治工作中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

3、建立黨員、教師博客群，開展“書記講黨課、黨員示范課”活動(dòng)，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

4、開展“三聯(lián)系、三示范”活動(dòng)，在體現(xiàn)黨員先進(jìn)性上開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

5、培養(yǎng)師德標(biāo)兵，在師德師風(fēng)建設(shè)中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

6、培養(yǎng)教學(xué)教研能手，在教育教學(xué)和教育科研中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

7、培養(yǎng)育人模范，在學(xué)校德育工作中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

8、培養(yǎng)崗位奉獻(xiàn)的模范，在立足崗位創(chuàng)業(yè)績(jī)上開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；

五、活動(dòng)的時(shí)間要求：

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開。從現(xiàn)在開始到XX年6月，著重圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。從XX年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。具體分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段（XX年6月下旬）。

一是動(dòng)員部署。在7月1日前召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)奠定良好的思想基礎(chǔ)。二是制定活動(dòng)方案。結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。三是組織學(xué)習(xí)。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深化認(rèn)識(shí)，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來。

（二）全面爭(zhēng)創(chuàng)階段（XX年6月—12月）。分六個(gè)步驟進(jìn)行：

1、公開承諾。黨員根據(jù)崗位特點(diǎn)和本人實(shí)際，自愿提出承諾事項(xiàng)。結(jié)合黨務(wù)公開、“三會(huì)一課”、黨員設(shè)崗定責(zé)等形式，通過多種方式向群眾公開承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

2、組織實(shí)施。結(jié)合本單位的中心工作和重點(diǎn)項(xiàng)目的開展，創(chuàng)新方式方法，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)貫徹到工作實(shí)踐中，在工作中培育、挖掘先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。

3、雙向述職。年底，結(jié)合“雙報(bào)告、雙述職”制度，總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，向上一級(jí)黨組織和群眾進(jìn)行述職，匯報(bào)開展活動(dòng)的做法和成效，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)的辦法和措施。

4、群眾評(píng)議。結(jié)合黨員民主評(píng)議、黨建工作績(jī)效考核、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核等工作，適時(shí)組織黨員活動(dòng)情況和黨員參加活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)議。

5、評(píng)比表彰。對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中做出成績(jī)的黨員給予表彰，并報(bào)上一級(jí)黨組織。

育英小學(xué)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

“學(xué)習(xí)季”活動(dòng)實(shí)施方案

按照《中共中央辦公廳關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)意見》和安達(dá)市教育局黨委的要求，育英小學(xué)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定把今年7月、8月、9月定為“學(xué)習(xí)季”現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)習(xí)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展“學(xué)習(xí)季”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校廣大黨員干學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的積極性、主動(dòng)性，迅速興起創(chuàng)建工作熱潮，在全校上下形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍，為全校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作深入開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和方法

活動(dòng)開展應(yīng)著眼于全校教職工的全面發(fā)展和黨員干部綜合素質(zhì)的普遍提高，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立健全學(xué)習(xí)體系，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的路線、方針、政策，以及中央、省、市，局的重大決策部署。

（2）專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。按照不同業(yè)務(wù)特點(diǎn)，安排與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提倡缺什么補(bǔ)什么。

（3）現(xiàn)代新知識(shí)。廣泛學(xué)習(xí)當(dāng)代教育教學(xué)理論和學(xué)校、部門、班級(jí)管理等方面的新知識(shí)，不斷拓展知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

（4）實(shí)踐鍛煉。通過工作實(shí)踐，提高自身本領(lǐng)。重視在工作中學(xué)習(xí)，努力在崗位上成才。同時(shí)虛心向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，提高思想境界，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)形式：

（1）個(gè)人自學(xué)。廣大黨員根據(jù)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)方案和工作崗位需要，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，支持、鼓勵(lì)黨員利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）集體學(xué)習(xí)。堅(jiān)持并完善“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常開展黨員座談會(huì)及各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，交流心得體會(huì)，使黨組織活動(dòng)成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的精神園地。

（3）崗位培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，并結(jié)合本科室的業(yè)務(wù)和黨員的不同崗位，有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（4）專題學(xué)習(xí)。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。

3、學(xué)習(xí)方法：

（1）以學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，舉辦網(wǎng)絡(luò)教育、輔導(dǎo)講座、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，組織觀看教育片、參觀教育基地等。

（2）開展經(jīng)驗(yàn)交流、成果匯報(bào)、實(shí)地考察、學(xué)習(xí)論壇、知識(shí)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)技能比賽等活動(dòng)。

（3）開展各具特色的校園文化活動(dòng)，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動(dòng)，把學(xué)習(xí)教育寓于各種文體活動(dòng)中。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想、基本要求、方法步驟，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心規(guī)劃。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)，發(fā)揮示范表率作用。要發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)各辦公室開展學(xué)習(xí)，努力形成齊抓共管的良好局面。

3、健全制度，狠抓落實(shí)。要制訂學(xué)習(xí)制度，逐步完善激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和保障機(jī)制。要加強(qiáng)檢查、督促、考核，建立相應(yīng)的考核制度，把黨員的學(xué)習(xí)情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、注意方法，講求實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評(píng)。學(xué)校黨支部加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為考核的重要內(nèi)容，并不定期組織專項(xiàng)督查，促進(jìn)工作落實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。

5、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)系統(tǒng)的創(chuàng)新工作，要在實(shí)踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。要繼承和發(fā)揚(yáng)以往好的學(xué)習(xí)制度、好的學(xué)習(xí)方法，并用新的學(xué)習(xí)理念思考問題，用新的措施開展活動(dòng)，用新的載體推動(dòng)工作，不斷提高創(chuàng)建水平。要經(jīng)過長(zhǎng)期努力，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。

育英小學(xué)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

“學(xué)習(xí)季”活動(dòng)實(shí)施方案

XX年6月

育英小學(xué)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作

實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照市委、市教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定三年學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)以及市委六屆五次全會(huì)精神，圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園”主題，運(yùn)用理論武裝“3+1”工作模式，在全校大興“六種風(fēng)氣”，提升“六種能力”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一流”，全力構(gòu)建充滿生機(jī)、富有活力的支部黨建新格局。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

力爭(zhēng)用三年時(shí)間，育英小學(xué)黨支部學(xué)習(xí)型黨員達(dá)到100%。達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)。

（二）具體目標(biāo)

通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，在全校大興“六種風(fēng)氣”（勤政務(wù)實(shí)之風(fēng)、謀事干事之風(fēng)、愛崗敬業(yè)之風(fēng)、創(chuàng)新發(fā)展之風(fēng)、埋頭苦干之風(fēng)、追求卓越之風(fēng)），提升“六種能力”（學(xué)習(xí)能力、治教能力、執(zhí)行能力、管理能力、服務(wù)能力、發(fā)展能力），實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一流”（打造一流的教育團(tuán)隊(duì)、營(yíng)造一流的育人環(huán)境、創(chuàng)樹一流的教育形象、建立一流的工作作風(fēng)、提升一流的工作效能、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)）。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

按照市教育局的要求，結(jié)合教育工作實(shí)際，突出抓好四個(gè)方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的路線、方針、政策，以及中央、省、市，局的重大決策部署。

（2）專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。按照不同業(yè)務(wù)特點(diǎn)，安排與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提倡缺什么補(bǔ)什么。

（3）現(xiàn)代新知識(shí)。廣泛學(xué)習(xí)當(dāng)代教育教學(xué)理論和學(xué)校、部門、班級(jí)管理等方面的新知識(shí)，不斷拓展知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

（4）實(shí)踐鍛煉。通過工作實(shí)踐，提高自身本領(lǐng)。重視在工作中學(xué)習(xí)，努力在崗位上成才。同時(shí)虛心向基層群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，提高思想境界，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

四、創(chuàng)建重點(diǎn)

在內(nèi)容上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策、先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)、時(shí)事政治等。在對(duì)象上，重點(diǎn)是校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、教師，注意吸收學(xué)生團(tuán)員參加學(xué)習(xí)。在目標(biāo)上，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，達(dá)到不斷更新教育理念、提升教育能力、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。在方法上，充分利用學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過板報(bào)、校報(bào)、廣播、標(biāo)語等形式激發(fā)黨員和廣大師生學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)微機(jī)室的硬件與軟件的建設(shè)，積極開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修、培訓(xùn)和進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織黨員深入課堂聽課、導(dǎo)課，深入社會(huì)、家庭走訪，調(diào)查研究。

六、制度措施

1.健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育制度。一是完善中心組學(xué)習(xí)制度。中心組每年集中學(xué)習(xí)研討要達(dá)到8次以上。二是落實(shí)學(xué)習(xí)日制度。周五確定為集中學(xué)習(xí)日，每周組織黨員干部開展一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是建立自學(xué)讀書制度。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是中心組成員要結(jié)合工作和個(gè)人情況，制定自學(xué)計(jì)劃，確定必讀書目，努力做到日學(xué)一小時(shí)，周聽一堂課，月讀一本書，每年撰寫1至2篇理論。四是建立健全培訓(xùn)制度。科學(xué)安排繼續(xù)教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、能力培訓(xùn)等，班子成員每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于80學(xué)時(shí)。每年至少進(jìn)行1次黨員教育培訓(xùn)，時(shí)間一般不少于16學(xué)時(shí)。五是主題教育制度。抓住重要節(jié)慶日、重大歷史事件紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育，形成運(yùn)用重大節(jié)慶紀(jì)念日等組織黨員干部學(xué)習(xí)的工作機(jī)制。

2.落實(shí)調(diào)查研究制度。領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要定期深入開展調(diào)查研究。每年要撰寫1-2篇調(diào)研報(bào)告。有計(jì)劃地安排黨員到社區(qū)等單位實(shí)踐鍛煉，幫助黨員學(xué)會(huì)在解決問題中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作一體化。

3.建立述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在每年工作總結(jié)和述職時(shí)，要向組織和單位全體同事匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)情況，主要包括思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成效；在述學(xué)的基礎(chǔ)上，按照民主、公開的原則，采取座談會(huì)和填寫無記名測(cè)評(píng)票等形式，在一定范圍內(nèi)組織黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議和測(cè)評(píng)，匯總情況作為評(píng)學(xué)結(jié)果。采取理論測(cè)試、專題競(jìng)賽、體會(huì)交流、成果評(píng)選、工作總結(jié)等形式對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面考核，區(qū)分檔次，對(duì)表現(xiàn)突出的同志給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

4.建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。制定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織具體考評(píng)辦法，量化考核標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容，堅(jiān)持定性考核與定量考核、自我考核與上級(jí)考核、黨組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)體系，定期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。重點(diǎn)考察黨員理論學(xué)習(xí)質(zhì)效，檢查領(lǐng)導(dǎo)是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導(dǎo)和督促作用；檢查個(gè)人學(xué)習(xí)是否有計(jì)劃、有安排，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，質(zhì)量和效果如何；考察理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的情況。建立干部理論學(xué)習(xí)檔案，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部和黨員“先優(yōu)”評(píng)選的重要依據(jù)。

5.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障和拓展學(xué)習(xí)陣地。加大投入力度，保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)閱覽室、微機(jī)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的硬件、軟件建設(shè)，加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為黨員教師提供便利的學(xué)習(xí)條件，不斷提高學(xué)習(xí)教育水平。

七、創(chuàng)建要求

1.高度重視，精心組織。支部成員要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，擺上重要位置，認(rèn)真研究部署，切實(shí)抓緊抓好。要立足實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，分層分類推進(jìn)，“一把手”為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一責(zé)任人，要帶頭學(xué)、親自抓。上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任，要逐級(jí)分解任務(wù)，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，密切配合。支部要建立和完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的領(lǐng)導(dǎo)。

3.樹立典型，廣泛宣傳。樹立和推廣學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)集體和學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)個(gè)人典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)本單位、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的深入開展。大力宣傳開展創(chuàng)建工作以來帶來的新發(fā)展、新成就，大力宣傳學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，使這些先進(jìn)理念在全體黨員干部中深入人心、化為自覺行動(dòng)，真正形成人人關(guān)心和積極參與的良好創(chuàng)建氛圍。

4.加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格考核。采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、自查與互查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。建立健全創(chuàng)建工作目標(biāo)考核制度，通過自評(píng)申報(bào)、考核驗(yàn)收、社會(huì)公示等程序，每年命名一批學(xué)習(xí)型黨組織，并把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、干部選拔任用相結(jié)合，激發(fā)黨員干部和黨組織參與創(chuàng)建的熱情。支部在每年12月底前向教育黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專題報(bào)送上一學(xué)習(xí)情況總結(jié)和本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

八、領(lǐng)導(dǎo)組織

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照教育局的要求，育英小學(xué)黨支部決定成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室。辦公室主任由同志擔(dān)任。

安達(dá)市育英小學(xué)黨支部

XX年6月24日

育英小學(xué)XX年學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作

實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照市委、市教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定三年學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)以及市委六屆五次全會(huì)精神，圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園”主題，運(yùn)用理論武裝“3+1”工作模式，在全校大興“六種風(fēng)氣”，提升“六種能力”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一流”，全力構(gòu)建充滿生機(jī)、富有活力的支部黨建新格局。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

到XX年底，育英小學(xué)黨組織力爭(zhēng)達(dá)到以下工作目標(biāo)。

樹立先進(jìn)學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員的基本概念、理論及要求的準(zhǔn)確、系統(tǒng)的理解；樹立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，推進(jìn)教育教學(xué)工作的學(xué)習(xí)理念；全系統(tǒng)黨組織和黨員的學(xué)習(xí)行為區(qū)域組織化、規(guī)范化、常態(tài)化，學(xué)習(xí)能力明顯提高。

2弘揚(yáng)知行合一的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，注重調(diào)查研究和解決實(shí)際問題的作風(fēng)得到更好發(fā)揚(yáng)；理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成果的水平有新的提高；根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，在工作方式方法和機(jī)制制度上有新的創(chuàng)新。

3.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)；努力做到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的表率，在全體教師當(dāng)中大型勤政務(wù)實(shí)之風(fēng)、某事干事之風(fēng)、愛崗敬業(yè)之風(fēng)、創(chuàng)新發(fā)展之風(fēng)、埋頭苦干之風(fēng)、追求卓越之風(fēng)，努力打造奉獻(xiàn)型、愛子型、苦干型、幫困性、敬業(yè)型“五型”教師群體，服務(wù)教育發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。

4.強(qiáng)化立黨為公意識(shí)，執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，黨組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)；擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的意識(shí)得到強(qiáng)化；民主集中制得到嚴(yán)格執(zhí)行，黨組織科學(xué)、民主的決策機(jī)制得到健全；立黨為公、科學(xué)執(zhí)教的理念成為黨支部和黨員教師的思想共識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

按照市委和教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，突出抓好五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，特別是系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)、省委十屆九次全會(huì)精神、學(xué)xxx省委和市委推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)措施，學(xué)習(xí)黨的規(guī)章和國(guó)家法律法規(guī)；四是認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、兒、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)在國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代管理知識(shí)等方面知識(shí)；五是認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解國(guó)情、黨情、省情、社情，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步考闊視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)型黨組織必讀理論書目：

1《鄧小平文選》

2《江澤民文選》

3《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》

4《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系讀本》

5《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》

6.《理論熱點(diǎn)面對(duì)面——XX》

7《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問題的回答》

8《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)讀本》

9《理論熱點(diǎn)面對(duì)面——XX》

10《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)黨員干部讀本》

11《解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

12《現(xiàn)在教育理論與實(shí)踐》

四、創(chuàng)建步驟

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（XX年6月9日至6月28日）：部署、啟動(dòng)全系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動(dòng)方案和考核辦法，召開專題動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)文件，明確目標(biāo)、理清思路。

第二階段：深入實(shí)施階段（XX年6月28日至11月30日）：在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育工作實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)載體，優(yōu)化方式方法，認(rèn)真實(shí)施創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)方案，全面開展學(xué)習(xí)向黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合教育實(shí)際開展“三個(gè)一”和“三爭(zhēng)”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織主題實(shí)踐活動(dòng)。

一是開展“一個(gè)班子一面旗幟”主題實(shí)踐活動(dòng)。以中心組學(xué)習(xí)為抓手，深入開展“一個(gè)班子一面旗”主題實(shí)踐活動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，每名中心組成員都要認(rèn)真落實(shí)“五帶頭”學(xué)習(xí)活動(dòng)：即帶頭學(xué)習(xí)，切實(shí)減少應(yīng)酬，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極地進(jìn)取精神，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)得更深一些，掌握的理論何止是更豐富一些，你離成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺踐行者，發(fā)揮表率作用，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。全體教師開展以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育”為主題的“五個(gè)一”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，即“精讀一本理論書籍、撰寫一篇調(diào)研報(bào)告、記好一本學(xué)習(xí)筆記、主講一次主題黨課、解決一個(gè)切實(shí)問題。”

二是組織開展“一個(gè)支部一個(gè)堡壘”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“一個(gè)支部一個(gè)堡壘”為主題，切實(shí)抓好支部中心組建設(shè)，努力把黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，不斷增強(qiáng)黨支學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體抓好以下幾方面內(nèi)容：一是抓好黨支部的班子建設(shè)。制定具體的支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，以“三會(huì)一課”為平臺(tái)，切實(shí)抓好黨員的理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員的思想政治素質(zhì)。二是抓好黨支部的作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨員、干部帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定。三是抓好黨支部額制度建設(shè)。建立健全黨支部民主生活會(huì)制度、黨員思想?yún)R報(bào)制度、黨員民主評(píng)議制度等規(guī)章制度，推動(dòng)黨支部建設(shè)科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。四是抓好黨支部的陣地建設(shè)。按照統(tǒng)一規(guī)劃、量力而行、分步實(shí)施、逐步完善的工作思路，加強(qiáng)黨支部的陣地建設(shè)，做到黨員活動(dòng)有陣地，黨員學(xué)習(xí)有場(chǎng)所。

三是組織開展“一名黨員一個(gè)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“一名黨員一個(gè)先鋒”為主題，組織引導(dǎo)廣大黨員教師外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，具體要求開展“五比五看”活動(dòng)。一是比黨性意識(shí)，看理想信念是否堅(jiān)定；二是比奉獻(xiàn)精神，看服務(wù)意識(shí)是否增強(qiáng)；三是比業(yè)務(wù)水平，看教學(xué)水平是否提高；四是比工作業(yè)績(jī)，看教育教學(xué)任務(wù)完成是否出色、五是比社會(huì)評(píng)價(jià)，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”要求每位黨員在黨性意識(shí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻(xiàn)等方面做模范表率。

四是組織開展“三爭(zhēng)”為主題的系列創(chuàng)建活動(dòng)?！叭隣?zhēng)”即：爭(zhēng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。培養(yǎng)典型，樹立標(biāo)桿，著力營(yíng)造“學(xué)習(xí)高尚、學(xué)習(xí)必須、學(xué)習(xí)光榮“的濃厚氛圍，形成每個(gè)班子成員、每名黨員、每名教師都積極踴躍參與創(chuàng)建活動(dòng)的工作格局。

第三階段：考核階段（XX年12月1日至12月30日）：對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作進(jìn)行全面考核，通過自聘申報(bào)、考研驗(yàn)收、系統(tǒng)公示等程序，在考核品比基礎(chǔ)上評(píng)選產(chǎn)生學(xué)習(xí)型黨員、干部標(biāo)兵。并把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、干部選拔任用相結(jié)合，激發(fā)黨員干部和教師參與創(chuàng)建活動(dòng)的熱情。

五、創(chuàng)建措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，列入重要日式日程。建立責(zé)任制度，精心組織實(shí)施，狠抓落實(shí)，學(xué)校黨支部成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究、部署創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作。制定學(xué)習(xí)方案，積極參加創(chuàng)建活動(dòng)，并指導(dǎo)黨員、教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。建立健全支部負(fù)責(zé)人親自抓、行政班子共同抓，全體教師全員參與，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)有效開展、創(chuàng)新開展。

2.抓好制度建設(shè)，注重規(guī)范創(chuàng)建。學(xué)校黨支部要按照教育局的要求達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，做到“二十有”，即有組織機(jī)構(gòu)、有創(chuàng)建方案、有學(xué)習(xí)規(guī)劃、有學(xué)習(xí)流程、有創(chuàng)建圖版、有創(chuàng)建方案、有學(xué)習(xí)規(guī)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有輔導(dǎo)講議、有考試試卷、有調(diào)研成果、有學(xué)習(xí)檔案、有考核細(xì)則、有影像資料、有活動(dòng)場(chǎng)所、有學(xué)習(xí)資料、有電教設(shè)備、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有總結(jié)報(bào)告。從學(xué)習(xí)引導(dǎo)、學(xué)習(xí)投入、學(xué)習(xí)激勵(lì)、學(xué)習(xí)保障等方面入手，形成科學(xué)、規(guī)范、有效地學(xué)習(xí)機(jī)制。

3.切實(shí)優(yōu)化載體，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校黨支部每月向教育黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作信息2條以上。通過懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅、利用櫥窗、圖版、標(biāo)語、學(xué)習(xí)園地等多種形式，廣泛宣傳活動(dòng)。利用演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、自編自演文藝節(jié)目等群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳，使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織宣傳工作深入人心。

4.加大督察力度，狠抓任務(wù)落實(shí)。按照教育局學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求和指導(dǎo)，做好基礎(chǔ)材料的完善、歸納、整理和匯報(bào)工作，搞好自檢自查，完善制度，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化的軌道。

六、領(lǐng)導(dǎo)組織

為深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照市委的要求，教育黨委決定成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

xxx小學(xué)

XX年6月30日