欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計(5篇)

      時間:2019-05-12 23:36:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計》。

      第一篇:《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計

      《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1.了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來歷和習(xí)俗,感受清明節(jié)與其他節(jié)日在氣氛上的不同。

      2.初步體驗懷念先祖,懷念革命烈士的情感。3.知道如何掃墓以及掃墓時要注意的事項。

      二、教學(xué)重點、難點

      了解清明節(jié)的由來與習(xí)俗。教育學(xué)生緬懷先祖與先烈,知道掃墓時的注意事項。

      體驗感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士,受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備 視頻、PPT、小白花

      四、教學(xué)過程

      活動一 感受清明節(jié)的由來與習(xí)俗

      1、談話引入:春姑娘給我們帶來很多好玩的游戲,也給我們帶來一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,你們想知道嗎?

      2、觀看視頻,看誰獲得的信息最多。(1)今天要學(xué)習(xí)的是什么節(jié)日?(2)什么時候過清明?(4月5日左右)

      (3)清明節(jié)是個什么節(jié)日?(為死去的親人掃墓,到郊外踏青,不能生火,只能吃冷的食物)(4)為什么有這么奇怪 的風(fēng)俗呢?(紀(jì)念介子推)

      (5)為什么要紀(jì)念他?(介子推用自己腿上的肉救了重耳,用犧牲自己的生命提醒重耳,不能忘了老百姓。)

      小結(jié):像他這樣為了國家和人民而死的人,我們把他叫做烈士。所以清明節(jié),不僅是一個紀(jì)念死去的親人的日子,更是一個紀(jì)念英烈的日子。清明節(jié)為死去的親人和烈士掃墓這個習(xí)俗到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年歷史了,所以我們要把這個習(xí)俗延續(xù) 一下去,不忘祖先,不忘先烈。

      活動二 感受為死去的親人和烈士掃墓過程 1.我們怎么來為死去的親人和先烈掃墓呢?(清掃墓前垃圾,拔掉墳上雜草,使墳?zāi)股厦婧椭車鍧崳传I(xiàn)鮮花和花籃.)2.為什么要這么做?(因為死去的親人和烈士長眠在這里,這里就是他們在另外一個世界的家,他們雖然死去,但是他們的精神卻活在我們心中,所以,我們要幫他們打掃清潔。并敬獻(xiàn)鮮花或者是花籃表示哀悼。)3.你們在為死去的親人掃墓時是怎么做的?你知道為什么要這么做嗎? 4.我們掃墓時要注意什么?(掃墓時要注意事項:指導(dǎo)學(xué)生讀一讀)活動三 感受清明祭英烈活動 1.播放視頻

      活動四 網(wǎng)上祭英烈

      互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離,不管你是在外地學(xué)習(xí)還是在外地工作,互聯(lián)網(wǎng)都能把我們緊緊相連,所以,我們身邊雖然沒有烈士墓,但是我們可以在網(wǎng)上祭奠他們。

      1.情景練習(xí):今天是清明節(jié),今天我們懷著沉重的心情來到烈士墓前,紀(jì)念長眠地下的烈士們。你會怎么做?你對長眠地下的烈士說些什么?

      2.網(wǎng)上祭英烈實踐活動

      2018年4月9日

      第二篇:清明節(jié)感受

      清明節(jié)感受

      今天就是清明節(jié)了,每逢清明節(jié)我就會想起詩人杜牧寫的一首詩:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!鼻迕鞴?jié)大家是否去掃過墓呢?當(dāng)然我也不例外!

      我們今天回老家拜山,這只是第一次而已,因為爸爸媽媽工作忙,所以好不容易才有了這一次機(jī)會。我們回到老家,吃完午飯,便向山出發(fā)了。

      火辣的太陽曬的我們又增加了一點疲倦,好不容易我們來到山頂,我就拿起掃帚掃起了墓前的垃圾和落葉,看著墓碑,我不禁想起不在世的親人和我一起度過的時光,不禁潸然淚下。但是我不一會我就掃好了,每次祭祖時,我們都會想起為他們燒一些紙錢、放置一束鮮花。說著我就拿了伙計少了一炷香插在了墓前,而爸爸媽媽卻有點難過的為他少了一些紙錢。爺爺把一些雞肉、美酒和水果擺在墓前,祝愿他們能在天堂的那一邊過上幸福美好的生活。為了我祝福他們,我們便跪了下來,好想在為祖宗守靈,愿他們能保佑我們幸福平安、生體健康。祭拜完后,爸爸小心翼翼地拿著火機(jī)點燃鞭炮,放完后就走了。

      我臨走時,再次瞄了一下祖宗的墳?zāi)?,擦干了眼眶的淚水,隨著下山了。心里怎么感覺在百爪心撓?但我也許愿祖宗能在天堂過上和我一樣的生活——快樂。通過這次祭祖,我感受到了原來祖宗在天堂的那一邊也應(yīng)該有一個舒適而又溫暖的“家”。所以我們應(yīng)該要珍惜生命的點點滴滴,生命不是游戲,那么大家在清明節(jié)有木有拜過山呢?

      五年級:ai4l

      第三篇:感受清明節(jié)

      《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計

      興山縣昭君鎮(zhèn)中心小學(xué)

      萬常秀

      教材分析 :這是鄂教版小學(xué)一年級道德與法治第第一單元第三課《春游去》的第三課時內(nèi)容。這一課時,主要感受清明節(jié)這個特別的傳統(tǒng)節(jié)日——緬懷逝去的親人和先烈。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來歷和習(xí)俗,感受清明節(jié)與其他節(jié)日在氣氛上的不同。

      2.初步體驗懷念先祖,懷念革命烈士的情感。3.知道如何掃墓以及掃墓時要注意的事項。教學(xué)重點

      了解清明節(jié)的由來與習(xí)俗。教育學(xué)生緬懷先祖與先烈,知道掃墓時的注意事項。教學(xué)難點

      體驗感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士,受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)情分析

      清明節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖與掃墓的日子。2006年5月20日,經(jīng)國務(wù)員批準(zhǔn),將清明節(jié)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。針對上述學(xué)情,教師在教學(xué)中注重以學(xué)生已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ),以情感激發(fā)為重點,使學(xué)習(xí)在活動中學(xué)習(xí),在活動中成長。教學(xué)準(zhǔn)備

      視頻、PPT、小白花 教學(xué)過程

      活動一 感受清明節(jié)的由來與習(xí)俗

      1、談話引入:春姑娘給我們帶來很多好玩的游戲,也給我們帶來一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,你們想知道嗎?

      2、觀看視頻,看誰獲得的信息最多。(1)今天要學(xué)習(xí)的是什么節(jié)日?(2)什么時候過清明?(4月5日左右)

      (3)清明節(jié)是個什么節(jié)日?(為死去的親人掃墓,到郊外踏青,不能生火,只能吃冷的食物)(4)為什么有這么奇怪 的風(fēng)俗呢?(紀(jì)念介子推)(5)為什么要紀(jì)念他?(介子推用自己腿上的肉救了重耳,用犧牲自己的生命提醒重耳,不能忘了老百姓。)

      小結(jié):像他這樣為了國家和人民而死的人,我們把他叫做烈士。所以清明節(jié),不僅是一個紀(jì)念死去的親人的日子,更是一個紀(jì)念英烈的日子。清明節(jié)為死去的親人和烈士掃墓這個習(xí)俗到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年歷史了,所以我們要把這個習(xí)俗延續(xù) 一下去,不忘祖先,不忘先烈?;顒佣?感受為死去的親人和烈士掃墓過程 1.我們怎么來為死去的親人和先烈掃墓呢?(清掃墓前垃圾,拔掉墳上雜草,使墳?zāi)股厦婧椭車鍧崳传I(xiàn)鮮花和花籃.)2.為什么要這么做?(因為死去的親人和烈士長眠在這里,這里就是他們在另外一個世界的家,他們雖然死去,但是他們的精神卻活在我們心中,所以,我們要幫他們打掃清潔。并敬獻(xiàn)鮮花或者是花籃表示哀悼。)3.你們在為死去的親人掃墓時是怎么做的?你知道為什么要這么做嗎?

      4.我們掃墓時要注意什么?(掃墓時要注意事項:指導(dǎo)學(xué)生讀一讀)活動三 感受清明祭英烈活動 1.播放視頻

      活動四 網(wǎng)上祭英烈

      互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離,不管你是在外地學(xué)習(xí)還是在外地工作,互聯(lián)網(wǎng)都能把我們緊緊相連,所以,我們身邊雖然沒有烈士墓,但是我們可以在網(wǎng)上祭奠他們。

      1.情景練習(xí):今天是清明節(jié),今天我們懷著沉重的心情來到烈士墓前,紀(jì)念長眠地下的烈士們。你會怎么做?你對長眠地下的烈士說些什么?

      2.網(wǎng)上祭英烈實踐活動(1)莊重、嚴(yán)肅、(2)敬隊禮(3)獻(xiàn)花(4)表決心

      總結(jié) :清明節(jié)是一個紀(jì)念死去的親人的節(jié)日,更是一個紀(jì)念英烈的節(jié)日。除此之外,在這個節(jié)日里還有許多有趣的體育活動,同學(xué)們課外在網(wǎng)上查一查,也可以問一問爸爸媽媽,看誰知道得最多。

      板書設(shè)計:感受清明節(jié) 4

      月5日左右 為死去的親人掃墓 為先烈掃墓

      第四篇:清明節(jié)教學(xué)教學(xué)設(shè)計

      緬懷革命先烈

      弘揚民族文化 六年級革命傳統(tǒng)教育主題班會

      一、活動目標(biāo):

      1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。++ 2.通過教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1.清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹

      2.有關(guān)“清明 ”的古詩。

      3.歌曲欣賞

      4.詩歌朗誦

      5、一些革命先輩的故事。

      6、設(shè)計清明的手抄報。

      三、活動過程:

      1.出示《清明》古詩

      主持人:同學(xué)們,你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷,我們就會想起一個人——介子推。下面,讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

      學(xué)生講 介子推的故事 2.清明節(jié)習(xí)俗的介紹 主持人:就這樣,這個節(jié)日逐漸在民間得以推廣,形成了有著自己獨特風(fēng)俗,接下來我們就來了解一番吧!

      學(xué)生:(1)到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。

      (2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火.掃墓,還有踏青.蕩秋千.蹴鞠.打馬球.插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。

      我主要向大家介紹一個放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。

      3、有關(guān)清明節(jié)的古詩 主持人:作為一個傳統(tǒng)的節(jié)日,它跟文化當(dāng)然息息相關(guān)了。聽,有許多詩就寫到這些:

      甲:唐代杜牧的《清明》詩:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村?!?#p#副標(biāo)題#e# 乙:南宋吳惟信《蘇堤清明即事》,則寫出了當(dāng)時作為南宋都城杭州的清明游樂之景:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”傾城而出尋春游樂,笙歌處處,楊柳依依,鶯啼聲脆,梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景,即是從這首詩中化出。

      丙:溫庭筠《清明日》:“清娥畫扇中,青樹玉金紅。出犯繁花露,歸穿弱柳風(fēng)。”他寫的不是一般人,而是常年禁閉在后宮的宮女們,在清明節(jié)也得到了放松,在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍,一會兒碰下了花上的露珠,一會兒在柔弱的柳枝中穿行,真的是人在畫圖中一樣。

      ?。核未跤矸Q的《清明》詩則寫出了一個窮書生的困苦生活:“無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈?!边@就是貧窮的讀書人過的清明節(jié)。

      戊:別具一格是1976年丙辰清明。那一年周恩來總理逝世后,“四人幫”阻撓群眾紀(jì)念周總理,于是群眾自發(fā)到天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑前獻(xiàn)花圈貼紀(jì)念周總理的詩歌,其中有很多佳作。如“時逢清明無祭禮,自扎花圈表心意。揮淚繼承先烈志,泰山壓頂能挺起”,如“花兒雖少自家栽,清明時節(jié)含淚來。一束鮮花全家心,總理在人民心中活萬代”。這些都是特殊時期的特殊的清明詩,反映了當(dāng)時的民心向背。這些詩在歷代的清明詩中閃爍光彩,別有深意,它們跳出了個人的哀樂,而反映了人民的悲歡。

      4、革命先烈們的故事:

      主持人:在這樣一個節(jié)日里,我們當(dāng)然不會忘記緬懷遠(yuǎn)去革命先烈們,聽,先烈的故事:

      學(xué)生分別講:毛岸英、楊開慧、邱少云、黃繼光、劉胡蘭、王二小等革命故事。

      主持人:先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是他們用自己的血肉之軀筑起了長城,與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。是他們把對國家.對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了人民當(dāng)家作主的新中國。下面就請聽:.詩歌朗誦《英雄贊歌》

      鮮花

      像燦爛的火把燃燒在眼前?? 五星紅旗

      像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?? 面對莊嚴(yán)的墓碑

      我們心如潮涌 面對先烈的英靈

      我們熱淚盈眶?? 耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲 眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙?? 永遠(yuǎn)不會忘記

      身先士卒,革命志士逞英豪 永遠(yuǎn)不會忘記

      力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤 一個聲音高喊著

      勇往直前,戰(zhàn)斗不息?? 是你們

      使天空變得晴朗高遠(yuǎn) 是你們

      使大地變得瑰麗斑斕 是你們

      使陽光變得燦爛輝煌 是你們

      使春風(fēng)變得和煦溫暖

      高亢的國歌在耳邊響起

      鮮艷的國旗在空中飄揚 聽,革命先烈

      鮮紅的熱血

      譜寫的英雄贊歌

      是多么的嘹亮,多么激昂??

      5、班會總結(jié):

      主持人:先烈們的故事,我們記在心里,通過今天的班會以及前期我們設(shè)計“清明的手抄報”,你知道了什么?

      學(xué)生們紛紛發(fā)言:我知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?

      主持人:先烈的愛國精神讓我們動容,更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!

      班主任總結(jié):今天,《緬懷革命先烈

      弘揚民族文化》的主題班會中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻(xiàn)。

      第五篇:《清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計

      《清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計

      一、活動目標(biāo):

      1、了解關(guān)于清明節(jié)的來歷;

      2、了解清明節(jié)的習(xí)俗;

      3.繼承優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高自己的文化品位,不斷豐富自己的精神世界。

      二、活動過程:(一)詩歌導(dǎo)入

      1、同學(xué)們知道這首詩歌嗎?“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明 唐 杜牧)”清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,在仲春與暮春之交,也就是冬至后的108天。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史?!稓v書》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時萬物皆潔齊而清明,蓋時當(dāng)氣清景明,萬物皆顯,因此得名。”清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜點豆”之說。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日,傳統(tǒng)活動為掃墓。2006年5月20日,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

      2、你知道清明節(jié)的來歷嗎?

      清明節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日,是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一,一般是在公歷4月5號前后,節(jié)期很長,有10日前8日后及10日前10日后兩種說法,這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“基祭”之補(bǔ)。后來民間亦仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一個固定的風(fēng)俗。清明節(jié)”的得名還源于中國農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣。冬至后第108天就是清明節(jié)氣。清明節(jié)氣共有15天。作為節(jié)氣的清明,時間在春分之后。這時冬天已去,春意盎然,天氣清朗,四野明凈,大自然處處顯示出勃勃生機(jī)。用“清明”稱這個時期,是再恰當(dāng)不過的一個詞。

      (二)清明節(jié)的習(xí)俗:

      清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩 清明節(jié)掃墓秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為寒食節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。清明節(jié),民間忌使針,忌洗衣,大部分地區(qū)婦女忌行路。傍晚以前,要在大門前灑一條灰線,據(jù)說可以阻止鬼魂進(jìn)宅。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。

      掃墓

      清明祭掃儀式本應(yīng)親自到塋地去舉行,但由于每家經(jīng)濟(jì)條件和其它條件不一樣,所以祭掃的方式也就有所區(qū)別。

      插柳

      據(jù)說,插柳的風(fēng)俗,也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。

      (三)關(guān)于清明的民間傳說:

      介子推關(guān)于寒食,有這樣一個傳說:相傳春秋戰(zhàn)國時代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他 介子推像。其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,從自己大腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國做了君主,這就是著名春秋五霸之一的晉文公。晉文公執(zhí)政后,對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上差人去請介子推上朝受賞封官??墒?,差人去了幾趟,介子推不來。晉文公只好親自去請??墒?,當(dāng)晉文公來到介子推家時,只見大門緊閉。介子推不愿見他,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒有找到。于是,有人出了個主意說,不如放火燒山,三面點火,留下一方,大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山,孰料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,終究不見介子推出來。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞,洞里好像有什么東西。晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭這天禁忌煙火,只吃寒食。學(xué) 戴柳插柳

      清明節(jié)植樹的習(xí)俗,發(fā)端于清明戴柳插柳的風(fēng)俗。是什么原因使得平凡的柳條有了如此非同尋常的身價?有三種傳說。最古老的傳說,是說為了紀(jì)念教民稼穡耕作的祖師—神農(nóng)氏,后來由此發(fā)展出祈求長壽的意蘊。再晚點的傳說與介子推有關(guān)。據(jù)說晉文公率眾臣登山祭奠介子推時,發(fā)現(xiàn)介子推死前曾經(jīng)靠過的老柳樹死而復(fù)活,便賜老柳樹為“清明柳”。更晚點的傳說是唐太宗給大臣柳圈,以示賜福驅(qū)疫。這三種說法有一點是相通的,那就是都相信柳枝具有靈性,可以避邪。

      (四)總結(jié)

      這節(jié)課我們了解了清明的來歷、風(fēng)俗、民間傳說,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。

      板書設(shè)計

      清明節(jié)

      掃墓、踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳

      下載《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計(5篇)word格式文檔
      下載《感受清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計(5篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        清明節(jié)教學(xué)設(shè)計

        《清明節(jié)的由來》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生使用工具書或用聯(lián)系上下文的方法,學(xué)習(xí)并理解本課生字詞,以提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)字詞的興趣及能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑,培養(yǎng)......

        清明節(jié)教學(xué)設(shè)計

        《清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)]1.知道清明節(jié)的日期;了解清明節(jié)前后自然界的變化、農(nóng)事活動及節(jié)日風(fēng)俗。 2.培養(yǎng)觀察自然界變化的能力。 3.培養(yǎng)熱愛自然、關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及懷念革命先......

        【熱門】清明節(jié)感受作文[精選合集]

        【熱門】清明節(jié)感受作文12篇無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集......

        《清明節(jié)》教學(xué)設(shè)計之一-教學(xué)教案

        姚美英教學(xué)目標(biāo): 1、知道清明節(jié)為什么要給革命烈士掃墓,能積極參加祭掃烈士活動,永遠(yuǎn)懷念革命烈士。 2、學(xué)會本課13個生字,理解“清明節(jié)、革命、烈士、四季常青、整整齊齊、恭恭......

        感受多媒體(教學(xué)設(shè)計)

        感受多媒體(教學(xué)設(shè)計) 內(nèi)容:《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第一單元第一節(jié)內(nèi)容。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:能夠了解媒體的概念和分類,能夠舉例說明媒體的類型。 2、過程與方法:能夠從日常......

        《感受聲音》教學(xué)設(shè)計

        《感受聲音》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1. 從各種類型的音樂中吸取靈感,用心感受音樂帶來的美感和震撼。 2. 在感受音樂的基礎(chǔ)上,充分展開想象,利用感受到的音樂進(jìn)行創(chuàng)作。 3. 用點、......

        感受音樂教學(xué)設(shè)計

        《感受音樂》教學(xué)案例 課時 : 1 課時 教學(xué)目標(biāo): 1. 用心感受音樂帶來的美感和震撼,從各種風(fēng)格、類型的音樂中吸取靈感。 2. 從各個方面、多種形式感受和表現(xiàn)音樂。 3. 在感受音......

        《感受聲音》教學(xué)設(shè)計

        《感受聲音》教學(xué)設(shè)計 三堰小學(xué) 侯娟 課堂類型:造型 表現(xiàn) 欣賞 評述 教學(xué)目標(biāo):1、 通過教學(xué)活動,讓學(xué)生依靠聽覺激發(fā)美感情緒,而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造視覺符號的表達(dá)能力。2、通過學(xué)......