第一篇：《摘取科學(xué)技術(shù)的明珠》教案

《摘取科學(xué)技術(shù)的明珠》教案

【課標(biāo)要求】

知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制定；以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會發(fā)展中的重要作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

一、識記與理解：

知道我國在核科學(xué)技術(shù)航天技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面在世界領(lǐng)先或處于世界先進(jìn)水平的成果；了解“863”計(jì)劃提出的背景涉及的領(lǐng)域；理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給人類社會帶來的影響。

二、能力與方法：

通過讓學(xué)生課前分組收集我國方面的成就，培養(yǎng)學(xué)生查找資料團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；通過讓學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我國帶來的影響，以及如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過了解建國以來，我國科學(xué)技術(shù)在世界領(lǐng)先或處于世界先進(jìn)水平的成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國情感；通過學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家的突出事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)社會主義現(xiàn)代化中國決心和信念?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

一、重點(diǎn)：我國核科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面的成就；“863”計(jì)劃。

二、難點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)成就中涉及的有關(guān)科技成果原理；航天事業(yè)的發(fā)展對社

會主義建設(shè)的意義；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給社會帶來的影響?！窘谭▽W(xué)法】

教師教法：講述法、活動法、歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法等；

學(xué)生學(xué)法：收集、整理資料；學(xué)會利用資料進(jìn)行比較分析歷史的方法 【授課時(shí)數(shù)】 1課時(shí)?！臼谡n類型】 新授課?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：研讀課標(biāo)與教材，撰寫教案，準(zhǔn)備相關(guān)歷史圖片，寫好閱讀提綱的小黑板。

學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)，收集有關(guān)的資料（包括文字、圖片）?！窘叹呙襟w】 小黑板 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課：

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國家綜合國力的象征，今天的中國國際地位日益提高，很重要的原因是我國在很多領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。今天，我們就來學(xué)習(xí)建國以來，我國所取得的重要科學(xué)技術(shù)成果。

學(xué)習(xí)新課：

第17課

摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

一、兩彈的成功研制

（師問）世界上哪個(gè)國家最早使用原子彈？原子彈第一次在軍事上的使用是什么時(shí)候？作為愛好和平的中國，為什么要研制和掌握核武器？

（生答）美國最早使用原子彈，1945年8月，美國在日本投擲了兩顆原子彈，造成了幾十萬人的傷亡。20世紀(jì)50年代初，西方大國多次威脅，要對新中國事業(yè)原子彈，進(jìn)行核訛詐，為了打破西方核壟斷和核訛詐。同時(shí)引用毛澤東“中國要是沒有原子彈這個(gè)東西，人家就要欺負(fù)我們”所以中國決定發(fā)展自己的原子能事業(yè)。

（師導(dǎo)）請同學(xué)們閱讀，兩彈的成功研制一目，回答問題：

1、我國原子彈、氫彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功的時(shí)間？

2、導(dǎo)彈的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過？

3、我國能夠研制掌握核武器對維護(hù)世界和平的意義？

（學(xué)生結(jié)合教材回答教師作適當(dāng)補(bǔ)充）①1964年10月16日，中國在新疆進(jìn)行了第一次核實(shí)驗(yàn)，成功爆炸了相當(dāng)與兩萬噸TNT炸藥的原子彈，這一天，是經(jīng)歷過哪個(gè)年月的億萬中國人難以忘懷的一天，同日，我國政府發(fā)表聲明：中國掌握核武器完全是為了防御打破核訛詐，中國任何時(shí)候在任何情況下，都不會首先使用核武器，僅兩年以后，1967年6月17日，我國在西部地區(qū)成功的爆炸了第一顆氫彈。

②1964年6月我國設(shè)計(jì)的中近程地地導(dǎo)彈飛行實(shí)驗(yàn)成功，1966年10月我國在本土成功進(jìn)行了導(dǎo)彈核武器實(shí)驗(yàn)，1980年5月我國第一枚洲際導(dǎo)彈從西北實(shí)驗(yàn)基地升空，半小時(shí)后，準(zhǔn)確的落在太平洋預(yù)定海域，實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

③我國成為世界上能夠掌握核武器的五個(gè)國家之一，對打破帝國主義的核壟斷和維護(hù)世界和平起著重要作用。引用——（鄧小平曾經(jīng)深刻指出：“如果60年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位”）

（教師過渡）導(dǎo)彈核武器的研制推動了我國航天事業(yè)的進(jìn)步和航天事業(yè)的發(fā)

展，為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

二、航天技術(shù)

（師導(dǎo)）請同學(xué)閱讀航天技術(shù)一目，同時(shí)觀看圖片，思考問題：

1、我國航天事業(yè)的成就有哪些？

2、它的發(fā)展對我國的社會主義建設(shè)有哪些意義？

（學(xué)生結(jié)合教材作答）①第一，1970年我國用“長征一號”火箭發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，成為世界上第五個(gè)能夠自主研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，之后還掌握了回收衛(wèi)星的技術(shù)。第二，我國在運(yùn)載火箭技術(shù)方面，已達(dá)到國際先進(jìn)水平，如長征型系列運(yùn)載火箭技術(shù)指標(biāo)先進(jìn)，我國是世界上少有的掌握了“一箭多星”的國家。第三，我國的航天實(shí)驗(yàn)飛船完成空間飛行實(shí)驗(yàn)成功著陸，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功，使我國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立載人航天技術(shù)的國家。

②航天事業(yè)的發(fā)展對社會主義的意義：通信實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（傳輸電視、電話）、氣象衛(wèi)星提高氣象預(yù)報(bào)水平。

（教師過渡）我們不能忘記航天英雄楊利偉自主出艙，向我們揮手的情景，我們更沒有忘記袁隆平在田間觀察水稻生長的畫面。

三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)（教師引導(dǎo)）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材思考：

1、誰最先掌握雜交水稻技術(shù)，產(chǎn)量經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段？

2、我國在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得世界先進(jìn)水平的成就有那些？

（學(xué)生結(jié)合教材作答）①1973年袁隆平的秈型雜交水稻畝產(chǎn)八百多千克；袁隆平新培育的超級雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1100多千克，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

②醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的成就：針刺麻醉、斷肢再植、大面積燒傷治療、切除大腫瘤等方面的技術(shù)處于世界先進(jìn)水平。

（教師過渡）我國在各個(gè)領(lǐng)域都取得了很大成就，1986年王大珩等四位科學(xué)家上書中共中央，提出跟蹤世界先進(jìn)水平加快發(fā)展高科技的建議，鄧小平上迅速作出了批示：“此事宜速作決斷，不可拖延?！边@就是“863”計(jì)劃。

四、“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

（教師引導(dǎo)）請學(xué)生閱讀教材回答問題：

1、“863”計(jì)劃提出的背景？

2、“863”計(jì)劃涉及的領(lǐng)域？

3、“863”計(jì)劃實(shí)施的意義？

（學(xué)生結(jié)合教材作答教師補(bǔ)充）①20世紀(jì)80年代以來，信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料等高新技術(shù)為中心的技術(shù)革命浪潮有力的沖擊著全球，它對生產(chǎn)力的發(fā)展、人類創(chuàng)造力的發(fā)揮產(chǎn)生了重大的影響，引起了經(jīng)濟(jì)、社會、文化、政治、軍事等方面的深刻變革，高新技術(shù)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，已成為國與國之間，特別是大國之間競爭的主要手段。

②涉及領(lǐng)域：生物工程、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、海洋技術(shù)、新材料等領(lǐng)域作為重點(diǎn)。

③“863”計(jì)劃的實(shí)施，推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展，縮短了我國同世界先進(jìn)水平的差距。

（師過渡）20世紀(jì)90年代以來，我國順應(yīng)世界信息化的潮流，大力發(fā)展信息技術(shù)。

（教師引導(dǎo)）學(xué)生讀教材思考，信息技術(shù)給我們帶來了哪些影響？

（學(xué)生結(jié)合教材作答）第一，信息技術(shù)的應(yīng)用對我國的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民的生活產(chǎn)生了深刻的影響。第二，信息技術(shù)的進(jìn)步推動了現(xiàn)代化。

（師生互動）同學(xué)們上網(wǎng)的目的是什么？以自身的體會和周邊的事物為例說說上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利？如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，防止和抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響？

要求：學(xué)生分小組討論，展開辯論，教師要宏觀調(diào)控，因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的認(rèn)識，以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》作為準(zhǔn)則。（師示小黑板）《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)

不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流

不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識

不隨意約會網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康

不沉溺虛擬時(shí)空 本課小結(jié)：

中國的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取得了令人矚目的成就，呈現(xiàn)出前所未有的局面，其原因是：第一，社會主義制度的確立，為科技的發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提。第二，黨和政府對科技的重視和正確決策，為科技的發(fā)展提供了可靠的保證。第三，是與優(yōu)秀的科學(xué)家和廣大科技工作者的無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神分不開。

板書設(shè)計(jì)：

第17課

摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

一、兩彈的成功研制

1、原子彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功

2、導(dǎo)彈核武器的研制

3、洲際導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)圓滿成功

二、航天技術(shù)

1、“長征一號”火箭 2“、東方紅一號”衛(wèi)星

3、載人航天技術(shù)的成就

三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)

1、雜交水稻技術(shù)

2、醫(yī)療技術(shù)

四、“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

1、“863”計(jì)劃

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 鞏固練習(xí)】 1、2003年10月，我國成功發(fā)射和返回地面的航天飛船是（A、東方紅一號

B、神舟號

C、神舟二號

D、神舟五號

2、作為愛好和平的中國為什么要研制和掌握核武器？

【）

第二篇：第17課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

第17課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識 了 解

以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學(xué)家為國爭光的動人事跡 掌 握

建國以來的重大科技成就 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料獲取信息

有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，分析新中國科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的原因和幾位科學(xué)家成功的共同原因，培養(yǎng)綜合分析問題的能力 網(wǎng)絡(luò)探索

通過歷史網(wǎng)《史海蕩舟》，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)處理歷史資料、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛國情感

通過學(xué)習(xí)建國以來科學(xué)技術(shù)的成就，讓學(xué)生明白我國有些科技領(lǐng)域已經(jīng)躋身于世界先進(jìn)行列，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感 繼承傳統(tǒng)立志成材

通過學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)有中國特色的社會主義的信心和決心

教學(xué)重點(diǎn) 建國以來的重大科技成就和杰出科學(xué)家為國爭光的動人事跡 教學(xué)難點(diǎn) 建國以來取得重大科技成就的原因 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生分組討論回答：1894年中日甲午戰(zhàn)爭時(shí)，兵力和裝備都不弱于日軍的清朝北洋艦隊(duì)全軍覆沒于自己國家的威海衛(wèi)港灣內(nèi)。但是，新中國建立剛到半個(gè)世紀(jì)，人民海軍就能駕駛著國產(chǎn)的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦環(huán)球訪問、遨游世界各地。大家都已經(jīng)知道發(fā)生這么強(qiáng)烈反差的原因在于新中國科技有了長足的進(jìn)步。那么，新中國科技取得長足進(jìn)步的原因又有哪些呢？（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后根據(jù)自己搜集整理的有關(guān)資料，進(jìn)行探索、交流、討論、練習(xí)。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 “兩彈一星”

1誰來介紹什么是“兩彈一星”？（原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）

·教師講解:“兩彈一星”現(xiàn)在是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。但是最初的“兩彈”指的是原子彈和氫彈。例如，鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元勛”，就是因?yàn)樗鞒盅兄瞥晒α嗽訌椇蜌鋸?。后來原子彈和氫彈合起來稱為一彈，另一彈專指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t指人造地球衛(wèi)星。2原子彈是怎樣研制出來的？（以鄧稼先為首的老一輩科學(xué)家挑選了20多名剛畢業(yè)的大學(xué)生為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)、協(xié)力攀登科學(xué)高峰。他們在缺乏資料的“真空”狀態(tài)下，夜以繼日地工作，終于在羅布泊的戈壁沙灘上空點(diǎn)燃神奇之火，生成原子彈爆炸特有的“蘑菇云”。

·指導(dǎo)學(xué)生觀看課本彩色插圖第3頁第13幅《第一顆原子彈爆炸成功》圖以及網(wǎng)站《史海蕩舟》所展示的其它資料，體驗(yàn)科技實(shí)驗(yàn)成功的歡樂、自豪等情感。

3原子彈是殺傷力極強(qiáng)的武器，我們這個(gè)愛好和平的民族和國家，為什么也要研制它？（帝國主義國家利用威力巨大的原子彈，對新中國和世界其他愛好和平的國家進(jìn)行威脅，中國只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國主義的核威脅，人民才能過上安寧的日子。）

·接著指導(dǎo)學(xué)生觀看課本86、87頁的導(dǎo)彈和衛(wèi)星圖片，聯(lián)系第14課《鋼鐵長城》有關(guān)知識，加深印象，并重點(diǎn)補(bǔ)充網(wǎng)站《史海蕩舟》登載的《神舟五號載人飛船成功遨游太空》資料，其url是http:// 5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第18課教育和體育事業(yè)的發(fā)展

第三篇：科學(xué)技術(shù)的另一面教案

科學(xué)技術(shù)的另一面

2011-01-12 07:57:03| 分類： 教育/教學(xué)|字號 訂閱

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在造福人類的同時(shí)，對人類的發(fā)展造成了哪些負(fù)面的影響，對社會的發(fā)展有哪些危害。

2.學(xué)會辯證地看待科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，懂得科學(xué)技術(shù)是把“雙刃劍”，只有科學(xué)合理地利用才能造福人類。

3.養(yǎng)成合理利用科學(xué)技術(shù)，自覺抵制科學(xué)技術(shù)危害的良好習(xí)慣。

預(yù)習(xí)學(xué)案：

1.調(diào)查：在你的身邊，有哪些科技帶來的問題（提示：白色污染、工業(yè)污染、電子游戲、電子垃圾、資源浪費(fèi)等）？它們對人類社會造成了怎樣的危害？

2.收集：你身邊的，或是在其他地方見到的電腦游戲危害青少年的典型事例。

3.收集資料：縱觀世界，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來了哪些災(zāi)難？你現(xiàn)在最為憂患的科學(xué)技術(shù)是什么？科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是好還是壞？請你準(zhǔn)備好充分的資料加以說明？

導(dǎo)學(xué)案： 1.課件引入，揭示主題

（1）（課件出示方便袋）同學(xué)們，我們對方便袋好像并不陌生吧？它是不是也是一種科技產(chǎn)品？在我們生活中什么時(shí)候用到它？它便于攜帶、價(jià)格便宜，它無處不在，它的確給我們的生活和生產(chǎn)帶來了莫大的方便。

（2）(播放課件)白色垃圾。

（1）談觀后感

（2）揭示課題：由此可見，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在給人類造福的同時(shí)，也給人類帶來了一些負(fù)面的影響。它究竟給人類帶來了哪些危害呢？我們又該如何面對科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展呢？今天這一節(jié)課，我們就一起來探討，去認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的另一面。（板書課題）

2.學(xué)習(xí)了解：科技帶來的問題

（1）提出自學(xué)要求：自學(xué)第一部分“科技帶來的問題”，看看科技的發(fā)展給我們帶來了哪些負(fù)面的影響。

（2）生自學(xué)教材內(nèi)容。

（3）交流觀點(diǎn)，教師板書：

①過度開采自然資源，加劇生態(tài)失衡； ②污染環(huán)境、危害人類健康； ③挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，影響社會穩(wěn)定。（4）過渡語：大家的觀點(diǎn)非常的鮮明，下面請同學(xué)們以小組為單位，把所有課前收集到的資料進(jìn)行分析、整理、針對每一觀點(diǎn)，找出最有說服力的材料加以闡述。小組派代表交流。

（5）提出匯報(bào)要求：每一小組按問題分別推選出三個(gè)代表發(fā)言，其余的同學(xué)加以補(bǔ)充。小組間針對同一觀點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)充，一個(gè)觀點(diǎn)闡述完畢后進(jìn)行下一觀點(diǎn)。

（6）全班交流匯報(bào)。

觀點(diǎn)一：過度開采自然資源，加劇生態(tài)平衡。觀點(diǎn)二：污染環(huán)境、危害人類健康。觀點(diǎn)三：挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，影響社會穩(wěn)定。

（7）生談聽了以上匯報(bào)的感受。

3.既然科學(xué)技術(shù)有這么多弊端，那我們是不是就不利用科學(xué)技術(shù)了呢？我們應(yīng)該怎樣去做，結(jié)合具體的事例來說一說。

4.總結(jié)：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展本身沒有對與錯，它的對錯取決于人類是否科學(xué)合理的利用！

5.送給全班同學(xué)一句話：科技是把雙刃劍，如何利用是關(guān)鍵！

板書設(shè)計(jì)：

科學(xué)技術(shù)的另一面

加劇生態(tài)失衡； 污染環(huán)境，危害健康；

挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，影響社會穩(wěn)定； 科技是把“雙刃劍”，如何利用是關(guān)鍵！

第四篇：幼兒園幼兒教師實(shí)習(xí)日記(摘取后)

實(shí)習(xí)日記

（一）7月23日

星期一

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲瑏淼搅宋业膶?shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！

實(shí)習(xí)日記

（二）8月1日

星期三

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，建軍節(jié)，首先祝愿所有的解放軍，節(jié)日快樂。

在這10天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記

（三）8月4日 星期六

實(shí)習(xí)的第二周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記

（四）8月6日 星期一

一天的假期結(jié)束了，這一天假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一天沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有半個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在班級安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

實(shí)習(xí)日記

（五）8月13日

星期一

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實(shí)踐的機(jī)會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記

（六）8月18日

星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到我開學(xué)的時(shí)候了，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到自己還有很多不足，我要趁今后假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)和以后工作的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們天天快樂、實(shí)習(xí)日記

（七）8月20日

星期一

終于離開學(xué)還有一周了，我早已經(jīng)開始每天都迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我徐老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。

實(shí)習(xí)日記

（八）8月21日

星期二

我被分配到大班來代課，在這里，上課成為了更重要的內(nèi)容，我要給孩子們上三天課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。

實(shí)習(xí)日記

（九）8月23日 星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這3天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記

（十）8月24日 星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)踐了近35天，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的事業(yè)。

第五篇：2011年武都區(qū)政府工作報(bào)告(摘取)

2011年政府工作報(bào)告（摘?。?/p>

李平生代表區(qū)人民政府向大會作政府工作報(bào)告，報(bào)告分三個(gè)部分，一、“十一五”規(guī)劃完成情況及2010年工作回顧，二、“十二五”時(shí)期全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體構(gòu)想，三、2011年政府工作主要任務(wù)。

李平生在政府工作報(bào)告中回顧“十一五”規(guī)劃完成情況時(shí)指出，“十一五”時(shí)期,是武都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展非常關(guān)鍵和極不平凡的時(shí)期。期間遭受了“5〃12”汶川特大地震和多種自然災(zāi)害的侵襲，經(jīng)受了國際金融危機(jī)的沖擊,但又迎來了國家實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需政策、支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和災(zāi)后恢復(fù)重建等前所未有的發(fā)展機(jī)遇。面對復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境和極其繁重的工作任務(wù)，全區(qū)各族人民在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，搶抓加快發(fā)展的難得機(jī)遇，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以加快發(fā)展為要務(wù)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)基礎(chǔ)、搞重建、促就業(yè)、保穩(wěn)定為重點(diǎn)，全面推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提前一年完成了“十一五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)?！笆晃濉睍r(shí)期是武都?xì)v史上發(fā)展速度最快、質(zhì)量效益最好、城鄉(xiāng)變化最大、項(xiàng)目支撐最強(qiáng)、群眾受益最多的時(shí)期，武都的發(fā)展已邁上了新的歷史起點(diǎn)。

李平生指出：“十二五”時(shí)期，是我區(qū)全面建設(shè)小康社會承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展的重要時(shí)期?！笆濉睍r(shí)期我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體思路是：以黨的十七大和十七屆五中全會精

神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以跨越式發(fā)展為主題，以經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為主線，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以改善民生為根本，以富民強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，緊緊抓住大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持實(shí)施“五區(qū)”戰(zhàn)略和“三區(qū)一帶一中心”區(qū)域開發(fā)戰(zhàn)略，做大做強(qiáng)花椒、油橄欖、中藥材、蔬菜、核桃五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，著力培育綠色食品加工、現(xiàn)代制藥、建筑建材、水電能源四大工業(yè)體系，大力發(fā)展現(xiàn)代商旅物流業(yè)，構(gòu)筑連接西南西北大通道的交通樞紐和區(qū)域綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)建全國最大的花椒、油橄欖生產(chǎn)加工基地和集散中心，構(gòu)建毗鄰城市旅游經(jīng)濟(jì)圈和商貿(mào)物流中心，打造甘肅南部宜居、宜游、宜商山水園林化現(xiàn)代中等城市，加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)型向工商業(yè)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)格局的轉(zhuǎn)變，奮力實(shí)現(xiàn)武都經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展。

總體奮斗目標(biāo)是：總量翻番增長，經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型，交通瓶頸突破，區(qū)域開發(fā)戰(zhàn)略全面實(shí)施，產(chǎn)業(yè)競爭力大幅提升，現(xiàn)代中等城市初具雛形，民生總體得到改善，社會事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)現(xiàn)跨越。

主要預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值年均增長15%，達(dá)到108.3億元，在2010年的基礎(chǔ)上翻一番；一、二、三產(chǎn)業(yè)分別增長8%、23%、14%左右，分別達(dá)到14.6億元、29億元和64.7億元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例調(diào)整到13.5：26.8：59.7。工業(yè)增加值年均增長32%，達(dá)到13.9億元。大口徑財(cái)政收入年均增長15%，達(dá)到8億元，實(shí)現(xiàn)翻一番。社會消費(fèi)品零售總額年均增長16%，達(dá)到28.6億元；全社會固定資產(chǎn)投資年均增長9%，五年累計(jì)突破300億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)

民人均純收入年均分別增長12%和13%，分別達(dá)到18640元和4080元；減少貧困人口7.9萬人，貧困面下降到10%以內(nèi)；累計(jì)新增城鎮(zhèn)就業(yè)7500人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)；初中適齡人口入學(xué)率達(dá)到100%、高中階段教育入學(xué)率達(dá)到60%；科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到50%左右；人口自然增長率控制在7‰以內(nèi)，全區(qū)總?cè)丝诳刂圃?7.1萬人以內(nèi)；森林覆蓋率達(dá)到40%；萬元生產(chǎn)總值綜合能耗累計(jì)下降14%。民主法制和精神文明得到加強(qiáng)，和諧社會建設(shè)進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn)。

李平生指出：2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是地震災(zāi)后恢復(fù)重建的收官之年。做好全年的政府工作，對全面完成災(zāi)后恢復(fù)重建、推動經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展具有十分重要的意義。

我區(qū)2011年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體要求是：全面貫徹落實(shí)十七屆五中全會精神，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地實(shí)施基礎(chǔ)活區(qū)、特色強(qiáng)區(qū)、工業(yè)富區(qū)、商旅興區(qū)、形象名區(qū)五大戰(zhàn)略，搶抓國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、繼續(xù)實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需政策、進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定為重點(diǎn)，努力推動全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展。2011年全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值增長14%，達(dá)到55.4億元。其中：第一產(chǎn)業(yè)增加值增長7.5%，達(dá)到9.6億元；第二產(chǎn)業(yè)增加值增長22.5%，達(dá)到11.5億元；第三產(chǎn)業(yè)增加值增長13.2%，達(dá)到34.3億元。工業(yè)增加值增長30%，達(dá)到4.5億元。大口徑財(cái)政收入增長15%，達(dá)到4.5億元。全社會固定資產(chǎn)投資達(dá)到36億元。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長12%，達(dá)到11845元。農(nóng)民人均純收入增長13%，達(dá)到2500元。糧食總產(chǎn)量增長2%，達(dá)到15.9萬噸。社會消費(fèi)品零售總額增長16%，達(dá)到15.8億元。減少貧困人口1.52萬人。年末人口自然增長率控制在7.6‰以內(nèi)。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展各項(xiàng)社會事業(yè)，著力解決民生問題，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。

大會還聽取了我區(qū)2010年國民經(jīng)濟(jì)和社會主義發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況及2011年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃報(bào)告和2010年財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況及2011年財(cái)政收支預(yù)算安排意見報(bào)告。

列席這次會議的有區(qū)委、政府各部門負(fù)責(zé)人、區(qū)人大常委會各工委室負(fù)責(zé)人、出席政協(xié)隴南市武都區(qū)八屆五次會議的全體委員、省市駐武單位負(fù)責(zé)人、不是區(qū)人大代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、人大主席和省、市、區(qū)新聞記者等。