第一篇：安全用電教案

一、安全用電

任務(wù)目標(biāo)：

1．了解觸電事故發(fā)生原因和對(duì)人身安全的危害；

2．熟悉電工安全操作規(guī)程

3．掌握安全用電基本知識(shí)和預(yù)防觸電的安全措施 相關(guān)知識(shí)：

1.觸電對(duì)人體的危害

（1）觸電事故。外部電流流經(jīng)人體，造成人體器官組織損傷乃至死亡，稱為觸電。觸電分為電擊和電傷兩類：電擊是指電流通過(guò)人體內(nèi)部，影響呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成人體內(nèi)部組織損傷乃至死亡的觸電事故；電傷是指電流通過(guò)人體表面或人體與帶電體之間產(chǎn)生電弧，造成肢體表面灼傷的觸電事故。

在觸電事故中電擊和電傷會(huì)同時(shí)發(fā)生，但因大部分觸電事故是由電擊造成的，所以通常所說(shuō)的觸電事故基本上是指電擊。

（2）觸電的危害。觸電對(duì)人體的傷害程度與通過(guò)人體的電流大小、時(shí)間長(zhǎng)短、電流途徑及電流性質(zhì)有關(guān)。觸電的電壓越高，電流越大，時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)人體的危害越嚴(yán)重。

當(dāng)人體觸電時(shí)，電流會(huì)使人體的各種生理機(jī)能失?；蛟馐芷茐?，如皮膚燒傷、呼吸困難、心臟麻痹等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。人體所能耐受的電流大小因人而異，對(duì)于一般人，當(dāng)工頻交流電流超過(guò)50mA時(shí)，就會(huì)有致命危險(xiǎn)。

通過(guò)人體電流的大小、主要取決于施加于人體的電壓及人體本身的電阻。人體電阻包括體內(nèi)電阻和皮膚電阻，體內(nèi)電阻基本不受外界影響，其值約為500?。皮膚電阻隨外界條件不同有較大的變化，干燥的皮膚，電阻大約在100k?以上，但隨著皮膚的潮濕度加大，電阻逐漸減小，可降至1k?以下，潮濕時(shí)觸電的危險(xiǎn)性更大。如果電流流經(jīng)人體的腦、心臟、肺和中樞神經(jīng)等重要部位要比流經(jīng)一般部位會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，容易導(dǎo)致死亡。而頻率在20～300Hz的交流電對(duì)人體的危害要比高頻電流、直流電流及靜電大。

由于觸電對(duì)人體的危害極大，因此必須安全用電，并要以預(yù)防為主。為了最大限度地減少觸電事故的發(fā)生，應(yīng)了解觸電的原因與形式，以便針對(duì)不同情況提出預(yù)防措施 2．發(fā)生觸電事故的原因

不同的場(chǎng)合，引起觸電的原因也不一樣，根據(jù)日常用電情況，觸電原因有以下幾種。

（1）線路架設(shè)不合格。采用一線一地制的違章線路架設(shè)，當(dāng)接地零線被拔出、線路發(fā)生短路或接地不良時(shí)，均會(huì)引起觸電；室內(nèi)導(dǎo)線破舊、絕緣損壞或敷設(shè)不合格時(shí)，容易造成觸電或短路引起火災(zāi)；無(wú)線電設(shè)備的天線、廣播線或通信線與電力線距離過(guò)近或同竿架設(shè)時(shí)，如發(fā)生斷線或碰線，電力線電壓就會(huì)傳到這些設(shè)備上而引起觸電；電氣工作臺(tái)布線不合理，使絕緣線被磨壞或被烙鐵燙壞而引起觸電等。

（2）用電設(shè)備不合格。用電設(shè)備的絕緣損壞，造成漏電而外殼無(wú)保護(hù)接地線或保護(hù)接地線接觸不良而引起觸電；開(kāi)關(guān)和插座的外殼破損或?qū)Ь€絕緣老化，失去保護(hù)作用，一旦觸及就會(huì)引起觸電；線路或用電器具接線錯(cuò)誤致使外殼帶電而引起觸電等。

（3）電工操作不合要求。電工操作時(shí)，帶電操作、冒險(xiǎn)修理或盲目修理，且未采取切實(shí)的安全措施，均會(huì)引起觸電；使用不合格的安全工具進(jìn)行操作，如使用絕緣層損壞的工具、用竹竿代替高壓絕緣棒、用普通膠鞋代替絕緣靴等，均會(huì)引起觸電；停電檢修線路時(shí)，閘刀開(kāi)關(guān)上未掛警告牌，其他人員誤合開(kāi)關(guān)而造成觸電等。

（4）使用電器不謹(jǐn)慎。在室內(nèi)違規(guī)亂拉電線，亂接用電器具，使用中不慎而造成觸電；未切斷電源就去移動(dòng)燈具或電器，若電器漏電就會(huì)造成觸電；更換熔斷絲時(shí)，隨意加大規(guī)格或用銅絲代替熔絲，使之失去保險(xiǎn)作用就容易造成觸電或引起火災(zāi)；用濕布擦拭或用水沖刷電線和電器，引起絕緣性能降低而造成觸電等。3．人體觸電的形式

人體觸及帶電體引起觸電分為三種不同情況：?jiǎn)蜗嘤|電、兩相觸電和跨步電壓觸電。

（1）單相觸電。單相觸電是指人站在地上或其他接地體上，人體的某一部位觸及一相帶電體而引起的觸電，如圖1.1所示。在低壓三相四線制供電系統(tǒng)中，單相觸電的電壓為220V。

（2）兩相觸電。兩相觸電是指人體兩處同時(shí)觸及兩相帶電體而引起的觸電，如圖1.2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓，由于觸電電壓為380V，所以兩相觸電的危險(xiǎn)性更大。

圖1.2 兩相觸電

4．防止觸電的保護(hù)措施

觸電事故會(huì)給人身造成很大的危害，為了保護(hù)人身安全，避免觸電事故的發(fā)生必須采取必要的預(yù)防措施，防止觸電的安全措施有以下幾種：

（1）保護(hù)接地。電力系統(tǒng)運(yùn)行所需要的接地，稱為工作接地。把電氣設(shè)備的金屬外殼、框架等用接地裝置與大地可靠連接，稱為保護(hù)接地，它適用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓電力系統(tǒng)，如圖1.4所示。保護(hù)接地電阻一般應(yīng)不大于4?，最大不得大于10?。

圖1.5 保護(hù)接零

（3）跨步電壓觸電?？绮诫妷河|電是指高壓帶電體著地時(shí)，電流流過(guò)周圍土壤，產(chǎn)生電壓降，人體接近高壓著地點(diǎn)時(shí)，兩腳之間形成跨步電壓，當(dāng)跨步電壓達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)引起觸電，如圖1.3所示。其大小取決于離高壓著地點(diǎn)的遠(yuǎn)近及兩腳正對(duì)著地點(diǎn)方向的跨步距離，為了防止跨步電壓觸電，應(yīng)離帶電體著地點(diǎn)20m以外。

圖1.3 跨步電壓觸電

4．防止觸電的保護(hù)措施

觸電事故會(huì)給人身造成很大的危害，為了保護(hù)人身安全，避免觸電事故的發(fā)生必須采取必要的預(yù)防措施，防止觸電的安全措施有以下幾種：

（1）保護(hù)接地。電力系統(tǒng)運(yùn)行所需要的接地，稱為工作接地。把電氣設(shè)備的金屬外殼、框架等用接地裝置與大地可靠連接，稱為保護(hù)接地，它適用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓電力系統(tǒng)，如圖1.4所示。保護(hù)接地電阻一般應(yīng)不大于4?，最大不得大于10?。

圖1.4 保護(hù)接地

（2）保護(hù)接零。在中性點(diǎn)直接接地的三相四線電力系統(tǒng)中，將電氣設(shè)備的金屬外殼、框架等與系統(tǒng)的零線（中線）相接，稱為保護(hù)接零，如圖1.5所示。

圖1.5 保護(hù)接零

保護(hù)接零后，如果某一相線因絕緣損壞與機(jī)殼相碰，使機(jī)殼帶電，則電流通過(guò)零線構(gòu)成回路，由于零線電阻很小，致使短路電流很大，立刻會(huì)將熔斷器燒斷或使其他保護(hù)裝置動(dòng)作，迅速切斷電源，從而消除了觸電危險(xiǎn)。

采用保護(hù)接零時(shí)，接零導(dǎo)線要有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，連接必須牢固，以防斷線或脫線。并且在零線上禁止安裝熔斷器和單獨(dú)的斷流開(kāi)關(guān)。為了保證碰殼引起的短路電流能夠使保護(hù)裝置可靠動(dòng)作，零線的電阻不能太大，同時(shí)還要防止零線和相線接錯(cuò)。

采用保護(hù)接零時(shí)，除變壓器的中性點(diǎn)直接接地外，還必須在零線上的一處或多處再行接地，即重復(fù)接地。重復(fù)接地的作用在于降低漏電設(shè)備外殼的對(duì)地電壓，消除零線斷路時(shí)的觸電危險(xiǎn)。

（3）使用漏電保護(hù)器。漏電保護(hù)器是一種防止漏電的保 護(hù)裝置，當(dāng)設(shè)備因漏電外殼上出現(xiàn)對(duì)地電壓或產(chǎn)生漏電電流時(shí)，它能夠自動(dòng)切斷電源。

漏電保護(hù)器通常分為電壓型和電流型兩種。電壓型反映了漏電對(duì)地電壓的大小，由于性能較差已趨淘汰，電流型則反映了漏電對(duì)地電流的大小，其中分有零序電流型和泄露電流型。電流型漏電保護(hù)器常用有單相雙極式、三相三極式和三相四極式三類。單相雙極電流

型漏電保護(hù)器廣泛用于居民住宅及其他單相電路，三相三極式漏電保護(hù)器應(yīng)用于三相動(dòng)力電路，三相四極式漏電保護(hù)器應(yīng)用于動(dòng)力、照明混用的三相電路。

漏電保護(hù)器既能用于設(shè)備保護(hù)，也能用于線路保護(hù)，具有靈敏度高、動(dòng)作快捷等特點(diǎn)。對(duì)于那些不便于敷設(shè)地線的地方，以及土壤電阻系數(shù)太大，接地電阻難以滿足要求的場(chǎng)合，應(yīng)進(jìn)行廣泛推廣使用。

（4）采用三相五線制。我國(guó)低壓電網(wǎng)通常使用中性點(diǎn)接地的三相四線制，提供380V/220V的電壓。在一般家庭中常采用單相兩線制供電，因其不易實(shí)現(xiàn)保護(hù)接零的正確接線，而易造成觸電事故。

為確保用電安全，國(guó)際電工委員會(huì)推薦使用三相五線制，它有三根相線L1、L2、L3，一根工作零線N，一根保護(hù)零線PE，如圖1.6所示。在一般家庭中采用單相三線制供電，即一根相線，一根工作零線，一根保護(hù)零線，如圖1.7所示

圖1.6 三相五線制

圖1.7 單相三線制

（5）使用安全操作電壓。加在人體上一定時(shí)間內(nèi)不致造成傷害的電壓叫安全電壓。為了保障人身安全，使觸電者能夠自行脫離電源，不致引起人身傷亡，各國(guó)都規(guī)定了安全操作電壓。

我國(guó)規(guī)定的安全電壓：50～500Hz的交流電壓額定值有36V、24V、12V、6V四種，直流電壓額定值有48V、24V、12V、6V四種，以供不同場(chǎng)合使用。還規(guī)定安全電壓在任何情況下均不得超過(guò)50V有效值，當(dāng)使用大于24V的安全電壓時(shí)，必須有防止人身直接觸及帶電體的保護(hù)措施。在高溫、潮濕場(chǎng)所使用的安全電壓規(guī)定為12V。

5．電工安全操作規(guī)程

為了保證人身和設(shè)備安全，國(guó)家按照安全技術(shù)要求頒發(fā)了一系列的規(guī)定和規(guī)程。這些規(guī)定和規(guī)程主要包括有電器裝置安裝規(guī)程、電氣裝置檢修規(guī)程和安全操作規(guī)程等，統(tǒng)稱為安全技術(shù)規(guī)程。由于各種規(guī)程內(nèi)容較多，有的專業(yè)性較強(qiáng)，不能全部敘述，下面我們主要介紹電工安全操作規(guī)程的內(nèi)容：

（1）工作前必須檢查工具、測(cè)量?jī)x表和防護(hù)用具是否完好。

（2）任何電器設(shè)備內(nèi)部未經(jīng)驗(yàn)明無(wú)電時(shí)，一律視為有電，不準(zhǔn)用手觸及。（3）不準(zhǔn)在運(yùn)轉(zhuǎn)中拆卸、修理電氣設(shè)備。必須在停車、切斷電源，取下熔斷器，掛上“禁止合閘，有人工作”的警示牌，并驗(yàn)明無(wú)電后，才可進(jìn)行工作。

4）在總配電盤及母線上工作時(shí)，在驗(yàn)明無(wú)電后，應(yīng)掛臨時(shí)接地線。裝拆接地線都必須由值班電工進(jìn)行。

（5）工作臨時(shí)中斷后或每班開(kāi)始工作前，都必須重新檢查電源是否確已斷開(kāi)，并要驗(yàn)

明無(wú)電。

（6）每次維修結(jié)束后，都必須清點(diǎn)所帶的工具、零件等，以防遺留在電氣設(shè)備中而造成事故。

（7）當(dāng)由專門檢修人員修理電氣設(shè)備時(shí)，值班電工必須進(jìn)行登記，完工后做好交待，在共同檢查后，才可送電。

（8）必須在低壓電氣設(shè)備上帶電進(jìn)行工作時(shí)，要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并要有專人監(jiān)護(hù)。工作時(shí)要戴工作帽，穿長(zhǎng)袖衣服，戴工作手套，使用絕緣工具，并站在絕緣物上進(jìn)行操作，鄰相帶電部分和接地金屬部分應(yīng)用絕緣板隔開(kāi)。

（9）嚴(yán)禁帶負(fù)載操作動(dòng)力配電箱中的刀開(kāi)關(guān)。

10）帶電裝卸熔斷器時(shí)，要戴防護(hù)眼鏡和絕緣手套。必要時(shí)要使用絕緣夾鉗，站在絕緣墊上操作。嚴(yán)禁使用銼刀、鋼尺等進(jìn)行工作。

（11）熔斷器的容量要與設(shè)備和線路的安裝容量相適應(yīng)。（12）電氣設(shè)備的金屬外殼必須接地（接零），接地線必須符合標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)斷開(kāi)帶電設(shè)備的外殼接地線。

（13）拆卸電氣設(shè)備或線路后，要對(duì)可能繼續(xù)供電的線頭立即用絕緣膠布包扎好。（14）安裝燈頭時(shí)，開(kāi)關(guān)必須接在相線上，燈頭座羅紋必須接在零線上。

（15）對(duì)臨時(shí)安裝使用的電氣設(shè)備，必須將金屬外殼接地。嚴(yán)禁把電動(dòng)工具的外殼接地線和工作零線擰在一起插入插座，必須使用兩線帶地或三線帶地的插座，或者將外殼接地線單獨(dú)接到接地干線上。用橡膠軟電纜接可移動(dòng)的電氣設(shè)備時(shí)，專供保護(hù)接零的芯線中不允許有工作電流流過(guò)。

16）動(dòng)力配電盤、配電箱、開(kāi)關(guān)、變壓器等電氣設(shè)備附近，不允許堆放各種易燃、易爆、潮濕和影響操作的物件。

（17）使用梯子時(shí)，梯子與地面的角度以60°左右為宜。在水泥地面使用梯子時(shí)，要有防滑措施。對(duì)沒(méi)有搭鉤的梯子，在工作中要有人扶持。使用人字梯時(shí)，其拉繩必須牢固。

（18）使用噴燈時(shí)，油量不要超過(guò)容器容積的3/4，打氣要適當(dāng)，不得使用漏油漏氣的噴燈。不準(zhǔn)在易燃、易爆物品附近點(diǎn)燃噴燈。

（19）使用Ⅰ類電動(dòng)工具時(shí)，要戴絕緣手套，并站在絕緣墊上工作。最好加設(shè)漏電保護(hù)器或安全隔離變壓器。

（20）電氣設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要立即切斷電源，并使用1121滅火器或二氧化碳滅火器滅火，嚴(yán)禁使用水或泡沫滅火器。

思考題：

1．在日常用電和電氣維修中哪些因素會(huì)導(dǎo)致觸電?

2．什么叫安全電壓?對(duì)安全電壓值有何規(guī)定?

3．簡(jiǎn)述保護(hù)接地和保護(hù)接零的作用。

4．預(yù)防觸電應(yīng)該采取的安全措施主要有哪些?

5．如果有人發(fā)生觸電，應(yīng)該怎么辦?

6．引起電氣火災(zāi)的主要原因有哪些?

7．在發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)，應(yīng)采取哪些措施？

二、照明與配電線路安裝訓(xùn)練

1、照明燈具安裝工藝要求

照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開(kāi)關(guān)、插座及所有附件，都必須安裝牢固可靠，應(yīng)符合規(guī)定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固地敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只吊線盒一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。燈具與附件的連接必須正確可靠。照明燈控制常有下列兩種基本形式：

一種是用一只單連開(kāi)關(guān)控制一盞燈，其電路如圖3.1所示。接線時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在相線上，這樣在開(kāi)關(guān)切斷后，燈頭就不會(huì)帶電，以保證使用和維修的安全。

另一種是用兩只雙連開(kāi)關(guān)，在兩個(gè)地方控制一盞燈，其電路如圖3.2所示。這種形式通常用于樓梯或走廊上，在樓上樓下或走廊兩端均可控制燈的接通和斷開(kāi)。

圖3.1 一只單連開(kāi)關(guān)控制一盞燈

圖3.2 兩只雙連開(kāi)關(guān)控制一盞燈

白熾燈的安裝

白熾燈亦稱鎢絲燈泡，燈泡內(nèi)充有惰性氣體，當(dāng)電流通過(guò)鎢絲時(shí)，將燈絲加熱到白熾狀態(tài)而發(fā)光，白熾燈的功率一般在15～300W。因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用可靠、價(jià)格低廉、便于安裝和維修，故應(yīng)用很廣。室內(nèi)白熾燈的安裝方式常有吸頂式、壁式和懸吊式三種，如圖3.3所示。

（2）安裝吊線盒。如圖3.5所示，先將圓木上的電線從吊線盒底座孔中穿出，用木螺絲將吊線盒緊固在圓木上。將穿出的電線剝頭，分別接在吊線盒的接線柱上。按燈的安裝高度取一段軟電線，作為吊線盒和燈頭的連接線，將上端接在吊線盒的接線柱上，下端準(zhǔn)備接燈頭。在離電線上端約5cm處打一個(gè)結(jié)，使結(jié)正好卡在接線孔里，以便承受燈具重量。

（4）安裝開(kāi)關(guān)?？刂瓢谉霟舻拈_(kāi)關(guān)應(yīng)串接在相線上，即相線通過(guò)開(kāi)關(guān)再進(jìn)燈頭。一般拉線開(kāi)關(guān)的安裝高度離地面2.5m，扳動(dòng)開(kāi)關(guān)（包括明裝或暗裝）離地高度為1.4m。安裝扳動(dòng)開(kāi)關(guān)時(shí)，方向要一致，一般向上為“合”，向下為“斷”。

安裝拉線開(kāi)關(guān)或明裝扳動(dòng)開(kāi)關(guān)的步驟和方法與安裝吊線盒大體相同，先安裝圓木，再把開(kāi)關(guān)安裝在圓木上。

日光燈的安裝

日光燈又稱熒光燈，它是由燈管、啟輝器、鎮(zhèn)流器、燈座和燈架等部件組成的。在燈管中充有水銀蒸氣和氬氣，燈管內(nèi)壁涂有熒光粉，燈管兩端裝有燈絲，通電后燈絲能發(fā)射電子轟擊水銀蒸氣，使其電離，產(chǎn)生紫外線，激發(fā)熒光粉而發(fā)光。

日光燈發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)、光色較好、經(jīng)濟(jì)省電，故也被廣泛使用。日光燈按功率分，常用的有6W、8W、15W、20W、30W、40W等多種；按外形分，常用的有直管形、U形、環(huán)形、盤形等多種；按發(fā)光顏色分，又分有日光色、冷光色、暖光色和白光色等多種。

日光燈的安裝方式有懸吊式和吸頂式，吸頂式安裝時(shí)，燈架與天花板之間應(yīng)留15mm 的間隙，以利通風(fēng)，如圖3.8所示。

具體安裝步驟如下：

（1）安裝前的檢查。安裝前先檢查燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器等有無(wú)損壞，鎮(zhèn)流器和啟輝器是否與燈管的功率相配合。特別注意，鎮(zhèn)流器與日光燈管的功率必須一致，否則不能使用。

（2）各部件安裝。懸吊式安裝時(shí)，應(yīng)將鎮(zhèn)流器用螺釘固定在燈架的中間位置；吸頂式安裝時(shí)，不能將鎮(zhèn)流器放在燈架上，以免散熱困難，可將鎮(zhèn)流器放在燈架外的其他位置。

將啟輝器座固定在燈架的一端或一側(cè)邊上，兩個(gè)燈座分別固定在燈架的兩端，中間的距離按所用燈管長(zhǎng)度量好，使燈腳剛好插進(jìn)燈座的插孔中。

吊線盒和開(kāi)關(guān)的安裝與白熾燈的安裝方法相同

3）電路接線。各部件位置固定好后，按如圖3.9所示進(jìn)行接線。接線完畢要對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查，以防接錯(cuò)或漏接。然后把啟輝器和燈管分別裝入插座內(nèi)。接電源時(shí)，其相線應(yīng)經(jīng)開(kāi)關(guān)連接在鎮(zhèn)流器上，通電試驗(yàn)正常后，即可投入使用。

2、照明配電板安裝工藝

照明配電板裝置是用戶室內(nèi)照明及電器用電的配電點(diǎn)，輸入端接在供電部門送到用戶的進(jìn)戶線上，它將計(jì)量、保護(hù)和控制電器安裝在一起，便于管理和維護(hù)，有利于安全用電。

單相照明配電板一般由電度表、控制開(kāi)關(guān)、過(guò)載和短路保護(hù)器等組成，要求較高的還裝有漏電保護(hù)器。普通單相照明配電板如圖3.12所示。

（1）閘刀開(kāi)關(guān)的安裝。閘刀開(kāi)關(guān)的作用是控制用戶電路與電源之間的通斷，在單相照明配電板上，一般采用膠蓋瓷底閘刀開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)上端的一對(duì)接線端子與靜觸頭相連，規(guī)定接電源進(jìn)線，這樣，當(dāng)閘刀拉下時(shí)，刀片和熔絲上就不帶電，保證了裝換熔絲的安全。

安裝固定閘刀開(kāi)關(guān)時(shí)，手柄一定要向上，不能平裝，更不能倒裝，以防拉閘后，手柄由于重力作用而下落，引起誤合閘。

（2）單相電度表的安裝。電度表又稱電能表，是用來(lái)對(duì)用戶的用電量進(jìn)行計(jì)量的儀表。按電源相數(shù)分有單相電度表和三相電度表，在小容量照明配電板上，大多使用單相電度表。

① 電度表的選擇。選擇電度表時(shí)，應(yīng)考慮照明燈具和其他用電器具的總耗電量，電度表的額定電流應(yīng)大于室內(nèi)所有用電器具的總電流，電度表所能提供的電功率為額定電流和額定電壓的乘積。

② 電度表的安裝。單相電度表一般應(yīng)安裝在配電板的左邊，而開(kāi)關(guān)應(yīng)安裝在配電板的右邊，與其他電器的距離大約為60mm。安裝位置如圖3.12所示。安裝時(shí)應(yīng)注意，電度表與地面必須垂直，否則將會(huì)影響電度表計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性

③ 電度表的接線。單相電度表的接線盒內(nèi)有四個(gè)接線端子，自左向右為①、②、③、④編號(hào)。接線方法是①、③接進(jìn)線，②、④接出線，接線方法如圖3.13所示。也有的電度表接線特殊，具體接線時(shí)應(yīng)以電度表所附接線圖為依據(jù)。

（1）兩孔插座在水平排列安裝時(shí)，應(yīng)零線接左孔，相線接右孔，即左零右火；垂直排列安裝時(shí)，應(yīng)零線接上孔，相線接下孔，即上零下火，如圖3.14（a）所示。三孔插座安裝時(shí)，下方兩孔接電源線，零線接左孔，相線接右孔，上面大孔接保護(hù)接地線，如圖3.14（b）所示。

圖3.14（2）插座的安裝高度，一般應(yīng)與地面保持1.4m的垂直距離，特殊需要時(shí)可以低裝，離地高度不得低于0.15m，且應(yīng)采用安全插座。但托兒所、幼兒園和小學(xué)等兒童集中的地方禁止低裝。

（3）在同一塊木臺(tái)上安裝多個(gè)插座時(shí)，每個(gè)插座相應(yīng)位置和插孔相位必須相同，接地孔的接地必須正規(guī)，相同電壓和相同相數(shù)的插座，應(yīng)選用統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)形式，不同電壓或不同相數(shù)的插座，應(yīng)選用有明顯區(qū)別的結(jié)構(gòu)形式，并標(biāo)明電壓。

3、漏電保護(hù)器的安裝

當(dāng)?shù)蛪弘娋W(wǎng)發(fā)生人身觸電或設(shè)備漏電時(shí)，若能迅速切斷電源，就可以使觸電者脫離危險(xiǎn)或使

漏電設(shè)備停止運(yùn)行，從而避免造成事故。在發(fā)生上述觸電或漏電時(shí)，能迅速自動(dòng)完成切斷電源的裝置稱為漏電保護(hù)器，又稱漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)或漏電保護(hù)斷路器，它可以防止設(shè)備漏電引起的觸電、火災(zāi)和爆炸事故。漏電保護(hù)器若與自動(dòng)開(kāi)關(guān)組裝在一起，同時(shí)具有短路、過(guò)載、欠壓、失壓和漏電等多種保護(hù)功能。

漏電保護(hù)器按其動(dòng)作類型可分為電壓型和電流型，電壓型性能較差已趨淘汰，電流型漏電保護(hù)器可分為單相雙極式、三相三極式和三相四極式三類。對(duì)于居民住宅及其他單相電路，應(yīng)用最廣泛是單相雙極電流型漏電保護(hù)器。三相三極式漏電保護(hù)器應(yīng)用于三相動(dòng)力電路，三相四極式漏電保護(hù)器應(yīng)用于動(dòng)力、照明混用的三相電路。

單相電流型漏電保護(hù)器

單相電流型漏電保護(hù)器電路原理圖如圖3.31所示，正常運(yùn)行（不漏電）時(shí)，流過(guò)相線和零線的電流相等，兩者合成電流為零，漏電電流檢測(cè)元件（零序電流互感器）無(wú)漏電信號(hào)輸出，脫扣線圈無(wú)電流而不跳閘；當(dāng)發(fā)生人碰觸相線觸電或相線漏電，線路對(duì)地產(chǎn)生漏電電流，流過(guò)相線的電流大于零線電流，兩者合成電流不為零，互感器感應(yīng)出漏電信號(hào)，經(jīng)放大器輸出驅(qū)動(dòng)電流，脫扣線圈因有電流而跳閘，起到人身觸電或漏電的保護(hù)作用。單相漏電保護(hù)器的外形，如圖3.32所示。漏電保護(hù)器的安裝與使用

圖3.31 單相雙極式漏電保護(hù)器的原理圖

圖3.32 單相雙極式漏電保護(hù)器的外形圖 三相電流型漏電保護(hù)器

三相漏電保護(hù)器的工作原理與單相雙極型基本相同，其電路原理圖如圖3.33所示。在三相五線制供電系統(tǒng)中要注意正確接線，零線有工作零線（N）和保護(hù)零線（PE），工作零線與三根相線一同穿過(guò)漏電電流檢測(cè)的互感器鐵芯。工作零線不可重復(fù)接地，保護(hù)零線作為漏電電流的主要回路，應(yīng)與電氣設(shè)備的保護(hù)零線相連接。保護(hù)零線不能經(jīng)過(guò)漏電保護(hù)器，末端必須進(jìn)行重復(fù)接地。錯(cuò)誤安裝漏電保護(hù)器會(huì)導(dǎo)致保護(hù)器誤動(dòng)作或失效。三相漏電保護(hù)器的外形如圖3.34所示。

圖3.33 三相四極式漏電保護(hù)器的原理圖

圖3.34 三相四極式漏電保護(hù)器的外形圖

漏電保護(hù)器的安裝與使用

（1）照明線路的相線和零線均要經(jīng)過(guò)漏電保護(hù)器，電源進(jìn)線必須接在漏電保護(hù)器的正上方，即外殼上標(biāo)注的“電源”或“進(jìn)線”的一端；出線接正下方，即外殼上標(biāo)注的“負(fù)載”或“出線”的一端，如圖3.35所示。

2）安裝漏電保護(hù)器后，不準(zhǔn)拆除原有的閘刀開(kāi)關(guān)、熔斷器，以便今后的設(shè)備維護(hù)。

（3）漏電保護(hù)器在安裝后，在帶負(fù)荷狀態(tài)分、合三次，不應(yīng)出現(xiàn)誤動(dòng)作；再按壓試驗(yàn)按鈕三次，應(yīng)能自動(dòng)跳閘，注意按鈕時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免燒壞漏電保護(hù)器。試驗(yàn)正常后即可投入使用。

（4）運(yùn)行中，每月應(yīng)按壓試驗(yàn)按鈕檢驗(yàn)一次，檢查動(dòng)作性能確保運(yùn)行正常。

．安裝與使用注意事項(xiàng)

（1）裝接時(shí)，分清漏電保護(hù)器進(jìn)線端和出線端，不得接反。

（2）安裝時(shí)，必須嚴(yán)格區(qū)分中性線和保護(hù)線，四極式漏電保護(hù)器的中性線應(yīng)接入漏電保護(hù)器。經(jīng)過(guò)漏電保護(hù)器的中性線不得作為保護(hù)線，不得重復(fù)接地或接設(shè)備外露的導(dǎo)電部分，保護(hù)線不得接入漏電保護(hù)器。

（3）漏電保護(hù)器中的繼電器接地點(diǎn)和接地體應(yīng)與設(shè)備的接地點(diǎn)和接地體分開(kāi)，否則漏電保護(hù)器不能起保護(hù)作用。

（4）安裝漏電保護(hù)器后，被保護(hù)設(shè)備的金屬外殼仍應(yīng)采用保護(hù)接地和保護(hù)接零。

（5）不得將漏電保護(hù)器當(dāng)作閘刀使用。

第二篇：安全用電教案

安全用電教案

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的安全用電教案，歡迎大家分享。

安全用電教案1

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

活動(dòng)反思：

重難點(diǎn)的處置 :重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的，因?yàn)閷W(xué)生有P=UI的基礎(chǔ)，所以容易得出I=P/U從而得出U一定時(shí)P越大則I越大的結(jié)論，重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)計(jì)電路通過(guò)試驗(yàn)來(lái)證明。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來(lái)突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險(xiǎn)絲是熔斷的）引出保險(xiǎn)絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過(guò)比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過(guò)保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同，通過(guò)演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問(wèn)題逐個(gè)解決。

安全用電教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。

2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？

（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。）

6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

安全用電教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn)，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

師：這是什么？師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么?/p>

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。

二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？

師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。

師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么？

師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。（題目附后）三、引導(dǎo)幼兒看書(shū)。

師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？

題目：

1、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。

5、使用熱水器時(shí)，水燒開(kāi)后最好將插頭拔掉。

6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。

7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開(kāi)將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。

活動(dòng)反思：

上完了這節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的時(shí)候，我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無(wú)窮的想象力，也給我了意想不到的答案?？墒钱?dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng)，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

安全用電教案4

活動(dòng)目的：

解釋電流對(duì)人體如何造成傷害，引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)語(yǔ)：電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷，很難想象離開(kāi)了電，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對(duì)立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問(wèn)題。

一、觸電及其傷害：

（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過(guò)人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué)，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。

（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過(guò)人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。

二、觸電事故發(fā)生的原因：

1。缺乏安全知識(shí)，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等

2。違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū)，私自拉電線到床上接臺(tái)燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

三、家庭安全用電的措施

隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：

1。不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。

2。使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。

3。不能在地線上和要線上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來(lái)水、煤氣管道上。

4。不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。

5。不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。

6。檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開(kāi)電源。

7。家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。

8。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。

四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法

1。發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。

2。如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi)，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。

3。觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4。搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。

發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?/p>

1。解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開(kāi)褲帶。

2。檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。

3。立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。

五、小結(jié)：

在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，掌握安全用電知識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。

安全用電教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些用電的安全常識(shí)。

2、學(xué)會(huì)正確、安全的用電。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片、關(guān)于安全用電的視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事情境導(dǎo)入

師：有一個(gè)和你們差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的動(dòng)畫(huà)電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？

師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？

二、觀看圖片，了解電的作用與危害。

1、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

師：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？

（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。師：我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。

（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？

（3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦？

三、觀看關(guān)于安全用電的視頻

四、課后小結(jié)

師：我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？

安全用電教案6

用電、防火安全教育主題班會(huì)教案班級(jí)：xxxx班

班主任：xxx

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電、防火的安全常識(shí)，杜絕安全隱患

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火安全，增強(qiáng)安全觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

說(shuō)到安全，大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职?、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對(duì)待。

二、揭題。

1、板書(shū)課題。

2、全班齊讀課題。

三、用電常識(shí)。

1、觀看情景劇

(一)。

思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的? 2、討論、交流，了解用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。3、觀看情景劇

(二)。

4、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>

(1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。

(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。

(4)使用電器的過(guò)程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。

四、自救知識(shí)。

1、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。2、學(xué)習(xí)自救知識(shí)。

(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想辦法關(guān)閉電源。(2)撥打報(bào)警電話119。(3)火災(zāi)逃生的方法。

五、安全常識(shí)

1、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開(kāi)門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來(lái)處理。

2、不能隨意傾倒液化氣殘液，因?yàn)橐夯瘹鈿堃?，一旦遇到明火，將?huì)發(fā)生一連串的燃燒爆炸。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。

3、要教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備。平時(shí)要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方，不準(zhǔn)小孩開(kāi)啟煤氣、液化氣開(kāi)關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。

4、全國(guó)平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi)，占生活用火引起火災(zāi)的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙，嚴(yán)禁在易燃易爆場(chǎng)所吸煙。

5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

6、如果油鍋著火，千萬(wàn)不能用水滅火，應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋，令火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。

7、如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)迅速拔打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。

8、家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。

9、當(dāng)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，并潑水降溫。

10、如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

六、小結(jié)。

1、引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書(shū)：居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。

安全用電教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

3、初步了解用電的小常識(shí)。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒操作卡片

2、電線若干、插座若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?

(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?

(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么?

(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(1)提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒(méi)有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。

(2)提問(wèn)：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。

(3)提問(wèn)：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

安全用電教案8

知識(shí)與技能：

1．了解安全用電知識(shí)。

2．知道什么是過(guò)載，什么是短路，以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。

3．知道防止觸電的基本常識(shí)。

過(guò)程與方法：

4．經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，感受短路的危險(xiǎn)。

5．經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后，領(lǐng)悟過(guò)載的危險(xiǎn)性，并能提出防止過(guò)載的辦法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí)，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí)，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。

重點(diǎn)：了解安全用電知識(shí)

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)過(guò)載、短路對(duì)電路的影響和危害

教法：實(shí)驗(yàn)探究

教具：熔絲、S1、S2開(kāi)關(guān)、電燈

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課：

從“跳閘”現(xiàn)象引出過(guò)載，通過(guò)測(cè)算電流讓學(xué)生對(duì)過(guò)載有一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí)。

二、新課教學(xué)：

1．演示“認(rèn)識(shí)短路的危害”的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn)，目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材中的對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流，S1、S2開(kāi)關(guān)要有明確的閉合、斷開(kāi)標(biāo)記。

2．家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：

(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不小心將電線絕緣皮劃破；或者電線和用電器使用年限過(guò)長(zhǎng)，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，由于導(dǎo)線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會(huì)很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流。

(2)過(guò)載：即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據(jù)P＝UI可求出用電器正常工作時(shí)的.電流I＝P/U，可見(jiàn)，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大，使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí)．根據(jù)Q＝I2Rt可知，熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。

3．家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故

當(dāng)1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí)，會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué)；超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危險(xiǎn)；當(dāng)電流達(dá)到100mA時(shí)，3s就可使人窒息，心臟停止跳動(dòng)。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。大量事實(shí)證明：不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全電壓。

我國(guó)家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如：

(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線，電流直接流過(guò)心臟，非常危險(xiǎn)。

(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過(guò)人體人地，也很危險(xiǎn)。

(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火，否則人會(huì)觸電，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

(4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低，小孩好奇，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故。

4．家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

(1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求。

如開(kāi)關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。

(2)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。

安裝家庭電路時(shí)，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和插座，所選的產(chǎn)品不僅要通過(guò)“3C”認(rèn)證，而且還要注意規(guī)格，最大允許電流符合用電要求。

(3)選擇合適的熔絲和電能表。

注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時(shí)，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

(4)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進(jìn)建議，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。

三、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。

四、練習(xí)：

五、布置作業(yè)：

安全用電教案9

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

安全用電

活動(dòng)要求：

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？

活動(dòng)延伸：

散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

活動(dòng)反思：

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

安全用電教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢？

2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？

4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）

2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4、共同進(jìn)行游戲。

5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險(xiǎn)的電1、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？

2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

安全用電教案11

一、活動(dòng)名稱：

注意安全用電。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？

（3）你知道電從哪里來(lái)？（發(fā)電站）

（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過(guò)去）

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么？它有什么用？

（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。

五、活動(dòng)反思：

科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

安全用電教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢？

2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？

4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）

2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4、共同進(jìn)行游戲。

5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險(xiǎn)的電

1、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？

2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

安全用電教案13

電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題。

安全用電主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的:

解釋電流對(duì)人體如何造成傷害,引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí),安全使用各種家用電器,確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觸電及其傷害:

(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡,這就是觸電事故。

(2)觸電的傷害:電擊:是電流通過(guò)人體內(nèi)部,當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,如燒傷、電瘢等。

二、觸電事故發(fā)生的原因:

1.缺乏安全知識(shí),如在高壓線附近放風(fēng)箏,用手摸破損的膠蓋等

2.違反操作規(guī)程,亂接亂裝亂用,如:不規(guī)范安裝用電器,帶電操作電器設(shè)備,用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線到床上接臺(tái)燈,后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論,使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

三、家庭安全用電的措施

隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全,二是財(cái)產(chǎn)安全,為了杜絕事故的發(fā)生,用電時(shí)要注意:

1.不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。

2.使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭,對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。

3.不能在地線上和要線上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲,禁止將接地線接到自來(lái)水、煤氣管道上。

4.不要用濕手接觸帶電設(shè)備,不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。

5.不要私自亂接電線,不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。

6.檢查和修理家用電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源。

7.家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。

8.家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。

四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應(yīng)急方法

1.發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。

2.如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn),可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生。

3.觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4.搶救觸電者一定要及時(shí),不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。

發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí),首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ?

1.解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開(kāi)褲帶。

2.檢查觸電者的口腔,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。

3.立即就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。

五、小結(jié):

在日常生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,掌握安全用電知識(shí),時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。

安全用電教案14

一、教學(xué)目的1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便，生活離不開(kāi)電。

2、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

3、知道安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

二、教具

1、由不安全用電而造成的事故的資料。

2、測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。

3、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。

三、課時(shí)安排：一課時(shí)。

四、課型：新授課。

五、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。

六、教法設(shè)計(jì)：講解法、演示法。

七、教材分析

本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。一是初步了解安全用電的一般常識(shí)，做到愛(ài)護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用，也屬于知識(shí)范圍，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí)，做到愛(ài)護(hù)電力設(shè)施。

八、教學(xué)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。

2、辨析討論，安全用電

⑴你們覺(jué)得在生活中，在使用電時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？了解不安全用電的危害。

⑵出示課件內(nèi)容。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等）

⑶小組匯報(bào)交流。（要求說(shuō)明不安全用電的危險(xiǎn)及正確的操作方法）

3、提醒警示每人說(shuō)一句提醒人們安全用電的話。

4、小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)安全用電的小宣傳員，看看誰(shuí)最棒。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

安全用電

電——安全使用：帶來(lái)方便

不安全使用：帶來(lái)災(zāi)難

安全用電教案15

幼兒園小班安全教案：

安安全全的用電

活動(dòng)名稱：

安安全全的用電

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？

活動(dòng)延伸：

散步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

第三篇：安全用電教案

安全用電教育教案 《安全用電常識(shí)》

鄰水縣兩河鄉(xiāng)中心學(xué)校

陳世云

課

題：安全用電常識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解電是重要的能源。2 情感目標(biāo)：教育學(xué)生一定要安全用電。3 技能目標(biāo)：掌握安全用電常識(shí)。教學(xué)層次：A：能夠掌握安全用電的方法。B：基本上了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

IEP個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。這樣會(huì)經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識(shí)，往往很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電。教學(xué)資源：電腦

課件。教學(xué)策略：電化教學(xué)、愉快教學(xué)。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課：

師：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：

師：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)新課。今天這一課，講的是直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電知識(shí)（板書(shū)：

7、安全用電）

二、講授新課

師：現(xiàn)在我們每個(gè)同學(xué)家里，家用電器多不多？ 生：太多了！

師：同學(xué)們，你們家里有哪些家用電器呢？能不能講給大家聽(tīng)聽(tīng)？

生：我家有空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐、還有電風(fēng)扇、音響。生：我家還有電熨斗，是媽媽用來(lái)熨衣服的。

師：現(xiàn)在大家的生活都好了，各種各樣的家用電器也多了。你們知道這些家用電器是靠什么動(dòng)力來(lái)工作的？

生：靠電力！

師：對(duì)！電器、電器，哪有不用電的道理！電又是從哪里來(lái)的呢？ 生：電是發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的？然后靠電線送到我們各家各戶。

師：哪位同學(xué)看見(jiàn)過(guò)電是什么樣子的？能不能摸嗎？ 生：電是看不見(jiàn)的，更不能用手摸，那要電死人的！

師：同學(xué)們知道的還真不少。因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，當(dāng)電流通過(guò)人體時(shí)，電流會(huì)強(qiáng)烈刺激人的心臟和神經(jīng)，造成生命的危險(xiǎn)。所以說(shuō)，電雖是人們的朋友，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市和農(nóng)村的各家各戶都少不了它，但它是不講“人情”的，你觸犯了它，它就會(huì)跟你發(fā)脾氣，甚至奪走你的生命！所以，我們一定要做到安全用電。

在日常生活中，我們?cè)鯓幼霾潘闶前踩秒娔兀?生：平時(shí)不用手去摸正在工作的電器！生：不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！

生：不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。師：還有嗎？

生：不用濕布去擦或用濕手去摸正在工作的電器。如果電器上很臟，一定要擦，那么要把插頭拔掉后再擦，這樣就不會(huì)觸電了。

師：這就對(duì)了！平時(shí)我們看到家用電器上沾了不少油污、灰塵，不擦太臟了，這時(shí)要把插頭拔掉才能去擦，這樣才安全。

如果家里電閘上的保險(xiǎn)絲斷了，怎么辦呢？能不能用銅絲去代替？

生：保險(xiǎn)絲斷了。只能用合適的保險(xiǎn)絲去換，太粗或太細(xì)的保險(xiǎn)絲都不能用，更不能用銅絲去代替。我爸爸說(shuō)，這樣容易引起失火。

師：××同學(xué)知道得真不少。平時(shí)我們用的插頭和插座的外殼一般是什么材料做的？里面的東西又是用什么材料做的？哪位同學(xué)知道？（用課前準(zhǔn)備好的插頭、插座做示范）

生：插頭、插座的外殼是塑料的，里面的材料是金屬的。師：為什么要這樣做插頭、插座？

生：因?yàn)樗芰喜粚?dǎo)電，金屬才導(dǎo)電。插頭、插座的外殼用不導(dǎo)電的塑料制造，使用起來(lái)就安全了。

師：××同學(xué)講得完全正確?，F(xiàn)在家用電器這么多，如果稍有不注意，就會(huì)造成觸電事故。如果有人觸電了，該怎么辦呢？請(qǐng)大家朗

讀課文最后一段。

師：大家千萬(wàn)要記住，如果有人在室內(nèi)觸電了，應(yīng)首先拉掉電閘，然后再叫人前來(lái)?yè)尵?。如果有人在室外觸電，那么千萬(wàn)不要用手去拉他，而應(yīng)該用干燥的竹竿或木桿挑開(kāi)電線，然后再叫人前來(lái)?yè)尵取?/p>

三 教師小結(jié)：

四 板書(shū)設(shè)計(jì): 第七課

安全用電常識(shí) 不用手去摸正在工作的電器！不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！

不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。五 教學(xué)反思：電是我們生活中每天都接觸到的，學(xué)生對(duì)電的了解不是很多。課堂上我先讓他們說(shuō)說(shuō)家里的家用電器有哪些，因?yàn)槊刻旖佑|的原因，學(xué)生都能說(shuō)出來(lái)。然后，我再講電一方面可以給我們帶來(lái)方便，如果使用不當(dāng)電又可以危害我們的生命，通過(guò)舉例說(shuō)明電的危害，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，同時(shí)也完成了本節(jié)課的教學(xué)。

2011-9-15

第四篇：安全用電教案

安全用電教案（配演示文稿）

鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)望春初中 董靜

教學(xué)目的

認(rèn)知目標(biāo)1．了解家庭電路室內(nèi)一般布線原則。

2．認(rèn)識(shí)插座，了解接地等安全知識(shí)。3．認(rèn)識(shí)測(cè)電筆和學(xué)會(huì)使用測(cè)電筆。

4．知道觸電的原因和觸電的幾種形式。

5.知道安全用電的常識(shí)。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立安全用電意識(shí)，提高生活能力。

教學(xué)示例設(shè)計(jì)

1．導(dǎo)入新課：教師通過(guò)實(shí)例，講述隨著科學(xué)的發(fā)展，隨著家用電器的普及，現(xiàn)代生活中已離不開(kāi)電。接著用幻燈機(jī)打出幾張電的利用的幻燈片：美麗的夜景，生活中的用電，用來(lái)激發(fā)同學(xué)們的情緒。（幻燈片1，2，3）讓學(xué)生明確現(xiàn)代家庭生活離不開(kāi)電，那么我們?cè)鯓硬拍馨踩秒娔?？還是讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下安全用電吧

2．進(jìn)行新課

師提問(wèn)：家庭電路的組成？

生回答：進(jìn)戶線，電能表，閘刀開(kāi)關(guān)，熔斷器

師答：很好，那么假如現(xiàn)在你是一個(gè)電工，進(jìn)戶線到了你家以后，你在室內(nèi)布線上，安裝插座、用電器等方面都應(yīng)本著什么樣的原則 ？ 生回答：安全原則。

師答：好，那怎樣才是安全的呢？ 請(qǐng)學(xué)生看書(shū)后回答：

一、室內(nèi)布線：水平布線——上火下零，豎直布線——左零右火（看幻燈片5）對(duì)圖講解，區(qū)分相線和零線，以及開(kāi)關(guān)的位置和這樣安裝開(kāi)關(guān)的原因。

二、插座和接地

現(xiàn)在家庭使用、更新家電非常普遍，好多家用電器都不是在固定位置而是靠插座接到線路上去，（準(zhǔn)備一些小型的家電，如：電吹風(fēng)、小電風(fēng)扇，電飯煲、電熨斗等）讓學(xué)生分別插到教室里的插座上去，然后讓學(xué)生自己總結(jié)各種插座和插頭（看幻燈片6）（再點(diǎn)擊觀看幻燈片7、8、9）

提問(wèn)：各種用電器的插頭都一樣嗎，插座呢？

學(xué)生根據(jù)自己動(dòng)手和觀察的結(jié)果可得出結(jié)論，讓學(xué)生總結(jié)哪些用電器該用三腳插座，（生回答：冰箱，洗衣機(jī)，電飯煲等）

師問(wèn)：它們有什么共同特點(diǎn)？

生答：它們都有金屬外殼（看幻燈片10）看圖明確兩腳插座左零右火，三腳插座左零右火上接地以及和它們相對(duì)應(yīng)的插頭，三腳插頭的一個(gè)腳接用電器的金屬外殼，強(qiáng)調(diào)金屬外殼的用電器一定要接地（請(qǐng)學(xué)生回答原因，強(qiáng)調(diào)防止觸電）

三、測(cè)電筆

根據(jù)金屬外殼的家電要接地的原因?qū)С鲈鯓觼?lái)判斷家庭電路中的火線和零線，引出測(cè)電筆

請(qǐng)學(xué)生思考并動(dòng)手（1）測(cè)電筆的作用？（用來(lái)區(qū)分相線和零線）

（2）動(dòng)手拆一下筆，回答它的結(jié)構(gòu)，再安裝完整（由金屬筆尖、大電阻、氖管、筆尾金屬體等組成）。

（3）請(qǐng)學(xué)生使用，并說(shuō)出教室里安裝的線路，那根是相線？那根是零線？

（4）總結(jié)使用方法（看幻燈片11再點(diǎn)擊觀看幻燈片12、13）答出：用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.四、用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎？ 提問(wèn)使用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎（學(xué)生討論分析得出測(cè)電筆的使用原理：火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光）（看幻燈片14）

五、觸電及觸電的危險(xiǎn)

接上文提出人體在那種情況下會(huì)觸電以及原因，讓學(xué)生看書(shū)明確觸電的概念和它的危險(xiǎn)（看幻燈片15點(diǎn)擊觀看幻燈片16）讓學(xué)生對(duì)觸電有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

六、幾種觸電類型

了解幾種觸電類型（看幻燈片17、18點(diǎn)擊觀看19、20低壓觸電的兩種情況和原因）學(xué)生總結(jié)返回---幻燈片18 接著提問(wèn)怎樣來(lái)避免家庭電路中的觸電（看幻燈片21）-----不接觸低壓帶電體

除了家庭電路觸電還有高壓觸電（看幻燈片22點(diǎn)擊觀看幻燈片23）------不靠近高壓帶電體

雷電觸電（看幻燈片24）-----雷雨天避免在樹(shù)下躲雨

為了避免雷擊安裝避雷針，介紹中國(guó)古建筑的避雷裝飾（看幻燈片25）

七、觸電急救

那么人一旦觸電該怎么辦？

原則：人一定要救但必須保證自身的安全。遵循這三條原則，第一：切斷電源，第二：用干燥的木棒撥開(kāi)，第三：人工呼吸（觀看幻燈片26 再點(diǎn)擊觀看當(dāng)觸電事故發(fā)生后的錄象幻燈片27）

八、安全用電原則

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生總結(jié)安全用電的原則。1．電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求 ２．不接觸高于36V的帶電體３．不靠近高壓帶電體４．不弄濕用電器５．不損壞電器設(shè)備中的絕緣體． 九、十、課堂訓(xùn)練

十一、作業(yè)

第五篇：安全用電教案

《安全用電》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)班級(jí)：?jiǎn)⒅牵?）班

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生活中電帶來(lái)的好處，知道不正確用電會(huì)引起觸電，引發(fā)災(zāi)害。

2、知道安全用電。

3、知道當(dāng)電引發(fā)火災(zāi)后正確處理方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、知道安全用電。

2、知道正確解決觸電引發(fā)事故的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

1、知道安全用電。

2、知道正確解決觸電引發(fā)事故的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：安全用電課件 教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

1、找一找，我們教室有哪些用電器。

2、憶一憶，我們學(xué)校哪里還有哪些用電器。

3、課件出示學(xué)校的用電器。

4、讓孩子知道“有了電多方便，電的用處說(shuō)完?！钡话踩謺?huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？

5、觀看不正確用電所造成的災(zāi)害視頻：財(cái)物，人員傷亡，進(jìn)而掲示課題

二、學(xué)習(xí)新課

1、掲示課題：安全用電

2、課件出示：不正確使用用電器的誤區(qū) ①、在同一個(gè)插板使用多個(gè)電器。②、用濕毛巾檫帶電的燈頭。③、用電烤箱烘烤衣物。④、用電設(shè)備不通風(fēng)。

⑤、雷雨天在電線、大樹(shù)下。

要求：遇到學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，說(shuō)出原因，教師點(diǎn)撥。

三、學(xué)以致用，我當(dāng)小裁判，辨析正誤（略）

四、正確解決觸電引發(fā)事故的方法：

1、拉閘斷電

2、不能用水潑通電的電器

3、呼救

4、正確逃離

五、課外延展（略）

板書(shū)設(shè)計(jì) 安全用電

財(cái)物損失 人員傷亡