第一篇：交通安全伴我行精品教案

“交通安全伴我行”安全精品教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、樹立交通意識，知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志的重要性。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學(xué)重難點(diǎn)

1、認(rèn)識一些常見的交通信號、交通標(biāo)志的作用。

2、遵守交通規(guī)則，服從交警指揮。教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件 交通標(biāo)志卡片 教學(xué)過程

一、引入

1、我們每天的生活都離不開衣、食、住、行，這里的“行”值得指的是我們每天出門選擇的交通方式。你們每天都是怎樣上學(xué)呢？我們在選擇這些交通方式出行的時候應(yīng)該注意什么呢？我們今天上課的主題就是交通安全伴我行。

2、我們來看幾組圖片，這是十字路口的交通情況，車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？

二、新授：

（一）認(rèn)識交通信號。就是我們通常說的紅綠燈。

1、說說交通信號燈分為哪幾種？

2、這些信號燈各表示什么意思？

3、現(xiàn)在我們來一個小小交通知識競賽(搶答形式)A．交通訊號燈有哪些顏色? B．紅燈亮?xí)r行人該怎樣? C．黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎? D．什么燈亮?xí)r才可以走?

4、現(xiàn)在我們來看幾個不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致車禍的案例。

5、總結(jié)。這些慘痛的教訓(xùn)在時刻警醒著我們，過馬路一定要走人行橫道。紅燈停，綠燈行，千萬不要闖紅燈！

（二）認(rèn)識交通標(biāo)志

1、出示校園圖片，同學(xué)們你們看見過這些標(biāo)志嗎？在哪里見過？你看這是我們學(xué)校一年級的小同學(xué)圍在這些標(biāo)志旁邊學(xué)習(xí)呢。這是什么標(biāo)志？我們學(xué)校被評為山東省交通安全示范校，作為學(xué)校一員的我們可要牢記這些標(biāo)志呀?，F(xiàn)在我就來看個短片來一起學(xué)習(xí)一下吧。

2、交通標(biāo)志是指用文字和圖形符號對車輛、行人傳遞指示、指路、警告、禁令等信號的標(biāo)志。

3、提問說說交通標(biāo)志分為幾類？認(rèn)識幾種常見禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、指示標(biāo)志。

①禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志，通常為圓形白底紅邊或紅斜杠黑色圖案。

②警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，通常為三角形，黃底黑邊圖案。③指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志，通常為藍(lán)底和白色圖案。

4、出示交通標(biāo)志卡片，教師引領(lǐng)學(xué)生快速記憶幾種常見標(biāo)志。

5、看漫畫判斷這種行為是正確的嗎？這些漫畫告訴我們自覺遵守交通規(guī)定，文明出行從我做起。

（三）學(xué)習(xí)交通民警指揮手勢

1、我們認(rèn)識的交通信號燈、交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開誰呢？交警是怎樣指揮交通呢？我們每天大課間除了做廣播操，還要做什么呢？

2、下面請這位我們班的小“交警”來做指揮動作，大家來猜猜是什么意思。

3、我們一起觀看交通民警標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢，我們一起再來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。請我們班的小交警帶領(lǐng)大家一起做交通民警指揮手勢。

三、總結(jié)

現(xiàn)在老師想向同學(xué)們發(fā)起倡議，倡議的主題是遵守交規(guī) 文明有我 以小組為單位，結(jié)合本課所學(xué)知識，倡議大家今后在出行時怎樣做到文明出行！

第二篇：交通安全伴我行教案

交通安全伴我行 綜合實(shí)踐活動課活動設(shè)計(jì)

(一)主題活動背景

道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，青少年的交通安全問題更是關(guān)系到他們的健康成長，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。加上我校地處公路邊，出校門就是馬路，車輛繁忙，交通情況比較復(fù)雜，小學(xué)生普遍缺乏交通安全防范知識，自我保護(hù)能力差，為了讓學(xué)生快樂、健康地生活，我確定了“交通安全伴我行”這一課題。

(二)主題活動目標(biāo) 1.知識目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、理解思維能力和交際能力。

（2）掌握在網(wǎng)上、書報(bào)刊中尋找、收集、整理、分析和利用信息 的方法。

（3）主動、全面地探究“交通安全”的有關(guān)知識，并對自己研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識。

（4）加強(qiáng)交流，就自己收集的信息，與其他同學(xué)共享與探討，實(shí) 現(xiàn)資源享。

2.能力目標(biāo)

（1）積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)、書報(bào)等媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

1（3）通過參與此次實(shí)踐活動提高交通安全意識。

(4)填寫調(diào)查表、寫倡議書、學(xué)會自己動手制作手抄報(bào)。3.情感目標(biāo)

(1)在活動過程中體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)、與人交流分享的樂趣。(2)學(xué)會關(guān)心身邊的朋友，學(xué)會關(guān)心他人，糾正以自我為中心的習(xí)慣

(三)活動方案設(shè)計(jì) 1.總體設(shè)計(jì)

本次主題活動的參與人員有：青龍二小四年(1)班的全體學(xué)生共48人；指導(dǎo)教師主要是綜實(shí)教師；整個活動的時間預(yù)計(jì)為9月中旬至12月下旬；共計(jì)12個課時，其中，學(xué)校課程表安排的活動課時為8個課時，課外所需課時為4個課時；課內(nèi)活動則主要安排在四年(1)班課室內(nèi)，課外活動主要安排在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行。

2.單元與課型設(shè)計(jì)

第一單元：開題活動。用課堂兩課時。四年級學(xué)生之前參加過綜合實(shí)踐活動，對開展綜合實(shí)踐活動有一定的經(jīng)驗(yàn)，但他們對于如何開展實(shí)踐活動還需要得到一定的指導(dǎo)，所以設(shè)計(jì)課內(nèi)分和“開題活動課”和“方案設(shè)計(jì)課”兩課時。開題活動課：主題生成利用多媒體出示學(xué)生日常生活中與朋友有關(guān)的幾個情景，然后學(xué)生通過討論和角色扮演激起研究的興趣，生成主題，分解專題，確定研究內(nèi)容和調(diào)查方向。方案設(shè)計(jì)課：通過展示范例，分步指導(dǎo)，教會學(xué)生根據(jù)本小組專題的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動方案。

第二單元：實(shí)踐活動。用課堂兩課時，課余兩周實(shí)施。方法指導(dǎo)課：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、訪問等方法作調(diào)查，教會學(xué)生做好資料的搜集與整理。(開展了課外體驗(yàn)活動一周后)中期反饋課：學(xué)生匯報(bào)活動過程，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，同時提出活動中遇到的困惑，互相給予意見或建議，老師參與其中，適時給予指導(dǎo)，讓學(xué)生更好地修改活動方案，完善調(diào)查體驗(yàn)活動。之后利用一周課余時間深化活動。

第三單元：交流評價活動。用課堂兩課時，課余一周。交流評價課：在老師的指引下進(jìn)行交流活動，展示活動原始資料和記錄，分享活動感受，同時各小組進(jìn)行評價，評出優(yōu)勝小組。成果設(shè)計(jì)課：指導(dǎo)學(xué)生修改、完善活動資料和記錄，根據(jù)活動特點(diǎn)設(shè)計(jì)直觀、生動的成果呈現(xiàn)形式，人人動手、各有感悟。

第四單元：成果展示活動。用課堂1課時完成。成果展示課：提出了展示匯報(bào)的要求后，先讓學(xué)生分組利用幾天課余時間作充分的準(zhǔn)備。課堂上舉行“交通安全伴我行”的手抄報(bào)評比賽，并通過展示成果集、活動照片、活動視頻、表演小品、等形式，進(jìn)一步深入了解交通安全的重要性。

交通安全伴我行 綜合實(shí)踐開題課活動設(shè)計(jì)

一、提出問題

二、確立主題

三、制定計(jì)劃

（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己想研究的內(nèi)容，自由組成小組。（2）引導(dǎo)學(xué)生制定活動計(jì)劃

（3）小組長組織同學(xué)邊討論，邊把小組計(jì)劃填好。

四、交流提升

（1）引導(dǎo)學(xué)生瀏覽別的小組的計(jì)劃，互相根據(jù)已有的評價標(biāo)準(zhǔn)做出評價。

（2）引導(dǎo)學(xué)生說出有哪些途徑了解這些知識？

（3）總結(jié)：調(diào)查活動過程中應(yīng)該選擇哪個方式最好呢？希望同學(xué)們課后再去完善計(jì)劃，并按計(jì)劃開始課外的實(shí)踐活動。外出活動時要注意安全，活動中遇到任何問題可請教老師和家長。

(4)確定小組成員之間的分工。分好小組后，各小組成員按自己 的特長及擁有的資源進(jìn)行分工。填寫小組成員表格。(4)填寫小組成員表格。(5)各小組制定小組活動計(jì)劃。

“交通安全伴我行”綜合實(shí)踐活動計(jì)劃表

交通安全伴我行 綜合實(shí)踐指導(dǎo)課活動設(shè)計(jì)

一.教師集中指導(dǎo)，進(jìn)一步完善各小組活動安排。二.各小組展開活動。

第一小組主題：交通事故調(diào)查組

實(shí)踐過程：小組各成員設(shè)計(jì)出調(diào)查表，分配小組成員工作。利用課余時間上網(wǎng)、查閱視頻報(bào)刊等途徑搜集交通事故資料，最后再通過課件、體會等形式豐富調(diào)查研究的結(jié)果。

第二小組主題：交通安全意識組

實(shí)踐過程：小組各成員設(shè)計(jì)出調(diào)查表，對過馬路要注意的地方進(jìn)行初步的了解。接著再整理出采訪的問題，利用課余時間上網(wǎng)、查閱報(bào)刊等途徑搜集資料，最后再通過圖片、繪畫等形式豐富調(diào)查研究的結(jié)果。

第三小組主題：交通標(biāo)志學(xué)習(xí)組

實(shí)踐過程：小組各成員互相交流自己與所認(rèn)識的交通標(biāo)志，再通過日記、繪畫等形式豐富調(diào)查研究的結(jié)果。

第四小組主題：小交警組

實(shí)踐過程：小組各成員設(shè)計(jì)出調(diào)查表，對交警進(jìn)行采訪，利用課余時間上網(wǎng)、查閱報(bào)刊等途徑搜集交通安全資料，最后再通過課下表演小品、展示交警指揮手勢、唱拍手歌等形式豐富調(diào)查研究的結(jié)果。

第五小組主題：交通安全采訪組

實(shí)踐過程：小組各成員做好活動計(jì)劃，小組成員分工對教師、交警及駕駛員叔叔進(jìn)行采訪，了解更多的交通安全知識。最后再通過視頻、文字資料等形式豐富調(diào)查研究的結(jié)果。

第六小組主題：交通安全知識組

實(shí)踐過程：小組各成員設(shè)計(jì)出調(diào)查表，對過馬路要注意的地方進(jìn)行初步的了解。接著再整理出采訪的問題，利用課余時間上網(wǎng)、查閱報(bào)刊等途徑搜集資料，最后再通過介紹安全知識等形式給同學(xué)們展示了身邊的交通安全事例，增長了同學(xué)們的安全知識，豐富調(diào)查研究的結(jié)果。

第七小組主題：交通安全宣傳組

實(shí)踐過程：小組各成員設(shè)計(jì)活動方案，合作制作交通安全宣傳單和倡議書，利用課余時間到街道宣傳，最后給大家展示了同學(xué)們制作的手抄報(bào)、讀倡議書等等形式豐富調(diào)查研究的結(jié)果。

交通安全伴我行 綜合實(shí)踐交流評價課活動設(shè)計(jì)

一．回顧導(dǎo)入

（1）教師通過展示小組內(nèi)收集到的資料，回顧與點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生回憶前期各階段活動。

（2）各小組進(jìn)行交流回顧所開展的實(shí)踐活動，選擇合適的人選和方式準(zhǔn)備交流。

二、交流：

（1）經(jīng)過探究活動，我們了解了很多有關(guān)交通安全方面的知識，但我們周圍的人不一定知道，我們可以用什么方式告訴他們呢？（2）各活動小組根據(jù)小組話題的特點(diǎn)，選擇生動的方式展示匯報(bào)（例如：小品、交通手勢、視頻、PPT等）

（3）教師在小組匯報(bào)過程中適時點(diǎn)評，歸納、板書學(xué)生的收獲和困惑。三．評價：

（1）各組互評，說出對他組、他人欣賞的地方，提出更好的改進(jìn)活動意見或建議。

（2）教師針對困惑進(jìn)行評價，給予指導(dǎo)。四．意義建構(gòu)

（1）教師小結(jié)，肯定同學(xué)的成績和表現(xiàn)，強(qiáng)化收獲，形成建構(gòu)。（2）給出意見和建議，鼓勵學(xué)生用自己的形式，把成果表現(xiàn)出來，下節(jié)課進(jìn)行展示。

《交通安全伴我行》教學(xué)設(shè)計(jì) 綜合實(shí)踐活動成果展示匯報(bào)課

青龍二小 李敏俠

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過展示活動，了解交通事故，能自覺遵守交通規(guī)則。

2、能夠在展示的過程中，學(xué)會互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。

3、了解交通規(guī)則，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

4、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使。

重點(diǎn)：開展小組實(shí)踐活動，合作交流學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)交通安全的信息。

難點(diǎn)：喚起學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識。活動方式：匯報(bào)、展示、交流、互動 教學(xué)過程：

一、談話引入課題

上個星期，我們圍繞交通安全這個話題，進(jìn)行了選題分工，確立了以下7個不同的研究主題。這節(jié)課，老師就把舞臺教給大家，讓大家充分的匯報(bào)、展示、交流。

二、學(xué)生分組匯報(bào)

1、交通事故調(diào)查組：

事故資料 事故圖片 事故視頻資料 小組感想

2、交通安全意識組：

課件出示問卷調(diào)查結(jié)果 展示行人違章照片

3、交通標(biāo)志學(xué)習(xí)組：

課件出示標(biāo)志 出示自制標(biāo)識考考大家

4、我是小交警組：

表演小品踢球 演一演（交警手勢）唱安全歌

5、交通安全采訪組：

圖片（老師送路隊(duì)）錄像（采訪交警叔叔）圖片（采訪司機(jī)）

6、交通安知識組：（騎車安全 乘車安全 步行安全）

7、交通安全宣傳組：

介紹手抄報(bào) 倡議書（1、出示宣傳照片，2、讀倡議書

3、宣誓）

三、總結(jié)收獲

播放《交通安全歌》

四、小結(jié)，升華課題

五、頒獎

交通安全伴我行 綜合實(shí)踐活動課評價與反思

我們通過接觸綜合實(shí)踐活動課，增加了小學(xué)生的交通安全知識，增強(qiáng)交通安全防范能力和守法意識，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。同時其它各方面的能力也得到了發(fā)展。

（一）增強(qiáng)了學(xué)生小組合作的能力。

綜合實(shí)踐活動是以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用能力為主的新型課程，“合作學(xué)習(xí)”是它的主要學(xué)習(xí)方式。在這次的綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的話題組成了小組，學(xué)生能根據(jù)自己的意愿組成小組，他們主動探究的積極性提高了。在小組里成員分配工作時，我們讓學(xué)生根據(jù)自己的特長選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù)，給學(xué)生個性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了空間。

（二）有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和思想品德。

課堂知識教學(xué)因受時間、空間限制，難免理性知識多，感性知識少，而且對某些問題缺乏說服力?！鞍俾劜蝗缫灰姟?，讓學(xué)生在實(shí)踐中自己教育自己，自己說服自己，澄清某些模糊認(rèn)識，更好的實(shí)現(xiàn)知、情、行的轉(zhuǎn)化。例如，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展演講、演示等活動，可以培養(yǎng)學(xué)生完善的人格、健康的個性等良好心理品質(zhì)。

（三）注重過程與方法、知識與能力的結(jié)合。

在活動中，我們強(qiáng)調(diào)全過程的開展，在學(xué)生進(jìn)入社會之前，指導(dǎo)學(xué)生如何與他人交往，如何通過觀察、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、訪問來獲取知 識。再引導(dǎo)學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)、書報(bào)等媒體繼續(xù)探究，在過程中注重收集、整理資料等方法的指導(dǎo)。通過這次活動，學(xué)生已掌握了一定的方法，學(xué)會了怎樣去調(diào)查，去采訪，學(xué)生的合作能力、交往能力、口語交際能力得到了發(fā)展，在實(shí)踐中獲得了親身感受和直接的經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：交通安全伴我行教案

“交通安全伴我行”主題班會

活動目標(biāo): 由于本校校門口靠近馬路，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識顯得尤為重要。本次活動為了讓學(xué)生進(jìn)一步不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，促使他們?nèi)チ私獠⒆杂X遵守有關(guān)的交通規(guī)則，從中明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則?；顒右饬x: 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識及能力，激發(fā)他們熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動形式: 新聞播報(bào)；交通知識競賽；交通安全動畫；倡議書；合唱； 活動前準(zhǔn)備:

1、收集有關(guān)交通事故的資料。

2、挑選及訓(xùn)練好班會主持。

3、準(zhǔn)備好新聞稿、知識競賽內(nèi)容、倡議書、動畫

4、《祝你平安》伴奏帶 活動過程: 主持人甲 ：敬愛的老師 主持人乙 ：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

主持人甲 ：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙 ：然而總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。合：六（2）班“交通安全伴我行”主題班會 現(xiàn)在開始！甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線, 合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。下面請聽新聞聯(lián)播 新聞稿：

各位同學(xué)下午好，今天是11月19日星期一，農(nóng)歷十月初六，歡迎收看本次新聞聯(lián)播節(jié)目。以下是主要內(nèi)容。

10月26日15時20分，云南普洱市駕駛?cè)肆_田學(xué)駕駛貨車，駕駛室載13人，其中10人為學(xué)生，超載7人；該車由普洱市駛往江城縣。當(dāng)行至昆孟線695公里加850米下坡左轉(zhuǎn)彎路段時，車輛失控撞倒道路右側(cè)防護(hù)墩駛出路面后，與右側(cè)山體相撞，造成5人死亡、8人受傷。

10月26日16時20分，廣西河池市東蘭縣駕駛?cè)肆_慶革駕駛長安牌小型客車，本只能載7人，卻載25人（其中2歲至13歲兒童16人），由河池市東蘭縣長江街駛往文旺村。當(dāng)行至東蘭縣上坡轉(zhuǎn)彎路段時，車輛失控翻下道路右側(cè)30米深的山溝，造成7人死亡（其中2名幼兒）、16人受傷。

10月26日17時10分，甘肅隴南市武都區(qū)駕駛?cè)送跤形鸟{駛福田牌輕型貨車，駕駛室乘載9人（核載6人）、貨箱乘載4人，共計(jì)13人（其中8人為學(xué)生），由武都區(qū)柏林鄉(xiāng)沿鄉(xiāng)村公路駛往大莊頭村。當(dāng)行至柏林鄉(xiāng)上坡路段時，車輛熄火向后滑移，墜入道路左側(cè)山谷中，造成7人死亡（學(xué)生6人）、5人受傷（學(xué)生3人）。

三起死亡5人以上的較大交通事故都發(fā)生在鄉(xiāng)村、山區(qū)道路，多是因貨車載人并嚴(yán)重超載，死者多為少年兒童，交通事故造成影響巨大、教訓(xùn)深刻。經(jīng)初步調(diào)查，事故暴露的問題一是駕駛?cè)诉`法攬客、非法營運(yùn)，超載、超員等違法行為；二是農(nóng)村地區(qū)道路無標(biāo)志、無標(biāo)線、無安全防護(hù)設(shè)施隱患突出；三是農(nóng)村地區(qū)駕駛?cè)撕腿罕娊煌ò踩庾R淡薄。

新聞播報(bào)到此結(jié)束

甲：大家聽了這則新聞有什么感想呢？（討論階段）

4、主持小結(jié)：

乙：生命在你手中，交通安全不容忽視。

甲：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽

乙：通過這次知識競賽大家了解了相關(guān)的交通知識，那么現(xiàn)在讓我們看一段動畫，運(yùn)用你的知識來找找動畫中的人物的錯誤做法。

（三）看動畫，議一議：

甲：動畫中的人物分別違反了哪些交通規(guī)則？把錯誤糾正過來。乙：大家可真是火眼金睛，那么誰能說說你從這動畫中學(xué)到了什么？ 甲：從剛才的學(xué)習(xí)中我們懂得了一些交通安全知識，希望這些知識能扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。那么現(xiàn)在請聽 同學(xué)為我們帶來的倡議書。

（四）倡議書： 親愛的同學(xué)們：

隨著社會的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全，我倡議：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識，牢牢樹立安全行路的意識。

2、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路。

3、必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。

4、不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

5、在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時，要學(xué)會分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會避免危險(xiǎn)。

6、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行路。

讓我們牢記交通法規(guī)，共筑平安大道，共創(chuàng)和諧家園。

甲：交通知識時時記，注意安全處處提。

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）乙：最后請班主任老師講話。

（五）班主任小結(jié)：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

（六）課外延伸：請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

合：《交通安全伴我行》主題班會到此結(jié)束！

活動評析: 本次活動通過交通知識競賽、討論、倡議書等形式，使同學(xué)們了解交通安全的重要性以及一些基本的交通規(guī)則和交通標(biāo)志，提高了他們的安全意識，使他們更好的生活。這次活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責(zé)任感得以增強(qiáng)。具體表現(xiàn)在：

1、在活動中同學(xué)們都能充分的參與。從討論匯報(bào)過程中可看出，每個人都有不同程度的收獲，都能充分地展示了自我，發(fā)表自己的見解。

2、在活動中，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，在學(xué)習(xí)知識的同時體會到合作學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的樂趣。

3、在活動“看動畫，議一議”中學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。從錯誤中學(xué)習(xí)知識

4、通過這次活動，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，更能自覺的遵守學(xué)校安全常規(guī)。

第四篇：五年級交通安全伴我行教案

《交通安全伴我行》主題班會教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

2.事例：列舉交通安全事故交通安全 ：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故（先和小組內(nèi).的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

3.學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、認(rèn)識交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

2、我來選(1).遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是()A.120 B.122 C.110 D.119(2).我國的道路通行原則是()A.右側(cè)通行原則 B.左側(cè)通行原則 C.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)該打()電話求助 A.120 B.122 C.110 D.119(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該()A.直接從鐵路上穿過去

B.看看左右沒有火車就快速走過去 C.在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街 A.8 B.12 C.14 D.16(6).每年的中小學(xué)生安全教育日是()A.每年3月的最后一個星期一 B.每年3月的最后一個星期五 C.每年6月的最后一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）

A．城市快車道

B．高速公路 C．封閉的機(jī)動車道(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時（）A．記下車牌號

B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事 D.打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（四）主要交通安全常識 ： 騎自行車九不準(zhǔn)

1、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 交通安全五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動車。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

（五）教師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

第五篇：交通安全伴我行（定稿）

交通安全伴我行！

老師們，同學(xué)們：大家好！

今天國旗下講話的題目是——交通安全伴我行！

4月27日是全國交通安全日，交通安全是每個人生活中的一件大事。

隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。在大家享受交通便捷的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難。根據(jù)有關(guān)材料顯示，2001年，我國因交通事故造成中小學(xué)生死亡的人數(shù)約是16000人，這意味著每天就有一個40多人的班級消失。2005年，我國每天平均有近10名中小學(xué)生喪生在車輪之下。2006年，在全國中小學(xué)交通安全事故中，死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%，交通事故導(dǎo)致受傷的人數(shù)占全年受傷總?cè)藬?shù)的45.75%??交通事故猛于虎，已經(jīng)成為中小學(xué)人身安全的頭號殺手，在交通事故中，必然有違章行為，當(dāng)這種行為嚴(yán)重到一定程度時，交通事故就會在瞬間發(fā)生。

我校地處中央路段，車速快，車流量大，遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識，十分必要，但現(xiàn)狀讓人擔(dān)憂，例如：清晨上學(xué)，為了趕時間，你在十字路口闖紅燈；放學(xué)回家你在馬路上騎飛車與同學(xué)互相追逐、打鬧，甚至有個別騎車同學(xué)為顯示自己高超的騎車水平玩雙手脫把；為了方便，你不走人行道而是跳過護(hù)欄；在車輛川流不息的馬路上你無視這些來往的車輛固執(zhí)地橫穿到對面??這些都會構(gòu)成對生命的威脅。

交通事故會給我們的一生造成不可挽回的巨大傷害，給我們的家庭帶來巨大的痛苦，因此我們要掌握基本的交通常識，嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄，闖入快車道，甚至反其道而行之；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲；過馬路時，要注意觀望；不要邊走邊看書；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車??我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

我們的生命受之于父母，我們要好好珍惜。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，時時刻刻都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,交通安全便是你最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，給你帶來快樂和幸福。最后我希望同學(xué)們能謹(jǐn)記安全第一，爭做文明守法的好少年！