第一篇：《2.1誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.1誠實(shí)守信

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生懂得誠實(shí)的含義、表現(xiàn)；理解誠實(shí)守信的重要性；知道拒絕謊言、重視承諾的要求和意義，學(xué)會(huì)處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系，區(qū)分善意的謊言。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生在實(shí)際中做一個(gè)誠實(shí)的人、過誠實(shí)的生活的能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則。樹立以講誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)誠于心，外信于人；

2、教學(xué)難點(diǎn)：拒絕謊言，誠實(shí)做人。

三、教學(xué)方法

直觀演示法、情景分析法、活動(dòng)探究法、歸納總結(jié)法 四：教學(xué)手段 多媒體教學(xué) 五：教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí)

第一課時(shí)《內(nèi)誠于心，外信于人》

一、教學(xué)要點(diǎn)

本課包括了三個(gè)主要內(nèi)容：誠實(shí)和含義、誠實(shí)的表現(xiàn)以及誠實(shí)守信的重要性。八年級(jí)學(xué)生對(duì)誠實(shí)守信的含義具有基本的認(rèn)識(shí)，能夠判斷什么是誠信的行為，什么不是誠信的行為。但由于初中生生活閱歷簡單，正處于思想品德形成的階段，他們對(duì)誠實(shí)守信的重要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。因此，本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)為誠實(shí)守信的重要性。

二、教學(xué)過程和內(nèi)容

（一）導(dǎo)入新課

【設(shè)計(jì)】展示故事《狼來了》，引導(dǎo)學(xué)生回顧故事內(nèi)容，并回答問題：《狼來了》這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？

【目的】通過學(xué)生感悟出做人不能說謊，要誠實(shí)守信，從而引出本課的主題——誠實(shí)守信。

（二）自主學(xué)習(xí)

【設(shè)計(jì)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第一框題《內(nèi)誠于心，外信于人》的主要內(nèi)容，并思考黑板上的三個(gè)問題：

1、什么是誠實(shí)？

2、誠實(shí)的表現(xiàn)有哪些？

3、為什么我們要誠實(shí)守信？

【目的】對(duì)本框題內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，形成對(duì)知識(shí)點(diǎn)初步的感知。

（三）學(xué)習(xí)新課

1、誠實(shí)的含義

【設(shè)計(jì)】展示情景 “誠實(shí)之星”評(píng)選，讓同學(xué)們以小組為單位，談?wù)劯髯孕闹小罢\實(shí)之星”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

情境：假如現(xiàn)在我們班要進(jìn)行一個(gè)“誠實(shí)之星”的評(píng)選，需要大家共同討論出評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。下面大家以小組為單位，圍繞這個(gè)話題，來談?wù)勗谀阈闹姓\實(shí)之星有什么要求。

【目的】根據(jù)學(xué)生的發(fā)言、討論的結(jié)果和課本中的內(nèi)容，師生共同歸納出誠實(shí)的含義——誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。

2、誠實(shí)的表現(xiàn)

【設(shè)計(jì)】讓學(xué)生進(jìn)一步把評(píng)選“誠實(shí)之星”的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，思考在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)誠實(shí)的人，他的具體表現(xiàn)是怎樣的？并根據(jù)自己對(duì)誠實(shí)的含義、表現(xiàn)的理解分析三個(gè)案例：

案例1：小康家搬了新房 子，要把舊房子賣掉。媽媽請(qǐng)來裝修工人，把房子稍微修飾一下，掩蓋了幾處有裂縫的地方。一對(duì)老夫婦看上了這套房子，打算買下來。

思考：小康媽媽的行為誠實(shí)嗎？為了自己的利益，許多人都會(huì)掩飾自己的某些實(shí)際情況，這種做法你們贊同嗎？

案例2：阿白叔經(jīng)營香腸工 廠，但是他從來不把自己制造的香腸送給親戚朋友。他說：“我這個(gè)人很實(shí)在，不會(huì)拿那種劣質(zhì)的東西送人情?！?/p>

思考：對(duì)親人朋友的誠實(shí)，對(duì)陌生人的不誠實(shí)，算是一個(gè)誠實(shí)的人嗎？

案例3：小蕾有急事，向麗麗借了些錢，說好第二天還。第二天，小蕾見到麗麗才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢了，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著麗麗。

思考：小蕾為什么要躲著麗麗？假如你是小蕾，你會(huì)選擇怎樣做？

【目的】使學(xué)生懂得誠實(shí)的表現(xiàn)，誠實(shí)的人對(duì)自己誠實(shí)，不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧；對(duì)他人誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定。并以三個(gè)案例的分析幫助學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，去正確判斷他人的行為，同時(shí)自己也要做到誠實(shí)守信。

3、誠實(shí)守信的重要性 【設(shè)計(jì)】首先展示圖片和文字材料：中小學(xué)生守則、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新時(shí)期“廣東精神”，分析三則材料的內(nèi)容和共通性，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：為什么我們要誠實(shí)守信？然后根據(jù)學(xué)生的自主歸納，結(jié)合學(xué)生身邊的人和事，馬云、李嘉誠的事例等等幫助加深理解。

【目的】 從三則材料中歸納出其共同點(diǎn)——都強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信，都教育大家做一個(gè)誠實(shí)守信的人，從而使學(xué)生從個(gè)人、企業(yè)、國家三個(gè)不同的角度思考并理解出誠實(shí)守信的重要性： 誠實(shí)守信是社會(huì)生活中必不可少的基本品德，個(gè)人沒有誠信不能立足社會(huì)，社會(huì)沒有誠信不能正常發(fā)展。

（1）只有在一顆誠實(shí)的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重。

（2）只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人士業(yè)。（3）只有人人誠實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。

4、自我檢測(cè)，學(xué)以致用

【設(shè)計(jì)】組織學(xué)生根據(jù)課本P37的“自我檢測(cè)”進(jìn)行一一對(duì)照，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，反思自己的行為，并對(duì)自己作出評(píng)價(jià)。自我檢測(cè)：

1、你有沒有就同一件事多次向父母或老師說：“我保證，從明天開始……”？

2、和同伴們的約定你是認(rèn)真對(duì)待還是不當(dāng)一回事？

3、面對(duì)別人的請(qǐng)求，你的習(xí)慣是先答應(yīng)下來，做不做再說，還是認(rèn)真考慮后才決定，一旦答應(yīng)了，就說到做到？

4、對(duì)好朋友，你是有求必應(yīng)嗎？即使是幫助他掩飾過錯(cuò)。

5、你有守時(shí)的習(xí)慣嗎？

6、你曾經(jīng)抄襲過別人的作業(yè)嗎？你覺得考試作弊是嚴(yán)重的錯(cuò)誤嗎？

7、當(dāng)你做錯(cuò)事，別人不知道時(shí)，你能主動(dòng)承認(rèn)嗎？

8、你有時(shí)撒了謊，是忐忑不安，還是心安理得？

9、如果你被人欺騙，利益受損，會(huì)不會(huì)得出不能做老實(shí)人的結(jié)論？

10、和別人打交道，你一般是傾向于信任別人還是懷疑對(duì)方？

【目的】鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，檢測(cè)學(xué)生是否能正確評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)做誠實(shí)的人，誠實(shí)地生活。

（四）課堂小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1、誠實(shí)的含義

2、誠實(shí)的表現(xiàn)

3、誠實(shí)守信的重要性

（五）練習(xí)鞏固

1、為了培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)，不少學(xué)校在考試時(shí)設(shè)立“誠信考場(chǎng)”（即沒人監(jiān)考）。對(duì)此，同學(xué)們有人贊成，有人反對(duì)。你的看法是（）A．贊成，誠信是一個(gè)人最基本的內(nèi)在品德 B．反對(duì)，講誠信應(yīng)做轟轟烈烈的大事 C．贊成，誠信使人們的一種有形資產(chǎn) D．反對(duì)，別人作弊我講誠信豈不吃虧

2、東漢時(shí)范式和張伯元為同窗好友。畢業(yè)時(shí)，范式對(duì)張伯元說：“兩年后我會(huì)再來這里拜見伯母?！钡絻赡旰蟮募s定時(shí)間，范式果真從千里之外趕來赴約。這一事例說明（）①城實(shí)是做人的基本原則

②誠實(shí)的人對(duì)他人誠懇實(shí)在，恪守諾言 ③誠實(shí)的人對(duì)自己是誠實(shí)的，不自欺 ④只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系

A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．②③④

3、只有在一顆誠實(shí)的心中才能生長出善良、勇敢、正直、謙遜。也就是說（）A．只要做到了誠實(shí)守信，就做到了其他一切 B．誠實(shí)是其他良好品格形成的基礎(chǔ)

C．不誠實(shí)的人不可能善良、正直、勇敢、謙遜 D．不誠實(shí)的人應(yīng)該受法律制裁4、2014年1月22日，福建三明市組織市直相關(guān)部門、兩區(qū)和部分企業(yè)共40多家單位舉辦了一場(chǎng)誠實(shí)守信教育集中宣傳活動(dòng)，積極宣傳誠信文化、誠信制度建設(shè)和誠實(shí)守信典范。因此，全市上下掀起“誠信”熱潮，各學(xué)校借此契機(jī)把誠信教育納入學(xué)校教育課程中去，通過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課、思品課等形式讓學(xué)生接受誠信教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)牢記“誠實(shí)守信”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為什么三明市以及各學(xué)校重視誠信教育？

三、板書設(shè)計(jì) 2.1誠實(shí)守信

一、內(nèi)誠于心，外信于人

1、誠實(shí)的含義

2、誠實(shí)的表現(xiàn)：（1）對(duì)自己（2）對(duì)他人

3、誠實(shí)的重要性：（1）個(gè)人（2）企業(yè)（3）國家

2.1誠實(shí)守信

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生懂得誠實(shí)的含義、表現(xiàn)；理解誠實(shí)守信的重要性；知道拒絕謊言、重視承諾的要求和意義，學(xué)會(huì)處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系，區(qū)分善意的謊言。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生在實(shí)際中做一個(gè)誠實(shí)的人、過誠實(shí)的生活的能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則。樹立以講誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)誠于心，外信于人；

2、教學(xué)難點(diǎn)：拒絕謊言，誠實(shí)做人。

三、教學(xué)方法

直觀演示法、情景分析法、活動(dòng)探究法、歸納總結(jié)法 四：教學(xué)手段 多媒體教學(xué) 五：教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí)

第二課時(shí)《拒絕謊言，誠實(shí)做人》

一、教學(xué)要點(diǎn)

本課包括了三個(gè)主要內(nèi)容：謊言的根源和后果；誠實(shí)與隱私的關(guān)系；善意的謊言。對(duì)于如何讓處理誠實(shí)待人與保留隱私的矛盾，如何區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假具有一定的困難。而本課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)謊言的根源和后果，教學(xué)的難點(diǎn)在于：正確認(rèn)識(shí)“善意的謊言”。

二、教學(xué)過程和內(nèi)容

（一）復(fù)習(xí)舊課

【設(shè)計(jì)】簡單回顧上節(jié)課《內(nèi)誠于心，外信于人》的主要內(nèi)容，課前默寫：誠實(shí)守信的重要性?！灸康摹客ㄟ^默寫幫助學(xué)生加深記憶，驗(yàn)收課后學(xué)習(xí)成果。

（二）自主學(xué)習(xí)

【設(shè)計(jì)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第二框題《拒絕謊言，誠實(shí)做人》的主要內(nèi)容，并思考黑板上的三個(gè)問題：

1、謊言的根源和后果？

2、誠實(shí)與隱私的關(guān)系？

3、如何區(qū)分“善意的謊言”和弄虛作假？ 【目的】對(duì)本框題內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，形成對(duì)知識(shí)點(diǎn)初步的感知。

（三）學(xué)習(xí)新課

1、謊言的根源和后果

【設(shè)計(jì)】尋找身邊的“謊言”和分析圖片、漫畫中的行為

以學(xué)校、家庭、社會(huì)為主要的場(chǎng)所，分組進(jìn)行討論，每一組負(fù)責(zé)不同的地方，找出在我們生活中的不誠實(shí)行為，并推選代表給大家舉例說明。在此之后，教師也通過多媒體展示出一些常見的不誠實(shí)行為，讓學(xué)生對(duì)圖片、漫畫中的行為進(jìn)行分析，判斷對(duì)錯(cuò)。

【目的】使學(xué)生意識(shí)到在日常生活中，謊言無處不在，通過學(xué)生自己舉例，圖片、漫畫分析，思考問題：人為什么說謊？由學(xué)生自己歸納總結(jié)出謊言的根源和后果，從而學(xué)會(huì)從生活例子中感知，意識(shí)到說謊的危害，培養(yǎng)正確的是非觀念。

2、誠實(shí)與隱私的關(guān)系

【設(shè)計(jì)】展示辨析題——誠實(shí)等于無所忌諱、不適當(dāng)?shù)卣f出一切和情景1——小菊的困惑。情景1小菊說話直爽。那天她對(duì)小茜說：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好看，簡直像一只白熊?！?/p>

小舟的父母離異，小舟不愿意對(duì)別人提這件事，小菊偶然知道了。一次，全班填寫社會(huì)調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小舟空著沒填，小菊當(dāng)眾大聲問：“你爸媽不是離婚了嗎？” 你怎么看待小菊的行為？如果你是小茜、小舟會(huì)怎么想？

【目的】首先通過思考辨析題，使學(xué)生能夠得出正確的判斷和認(rèn)識(shí)，誠實(shí)并不等于無所忌諱、不適當(dāng)?shù)卣f出一切。再結(jié)合情境的交流探究，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)小菊的行為，并代入小茜和小舟的角色換位思考。理解誠實(shí)與隱私的關(guān)系：（1）誠實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。（2）做個(gè)誠實(shí)的人，應(yīng)該尊重他人的隱私。

3、正確認(rèn)識(shí)“善意的謊言”

【設(shè)計(jì)】生活中特殊的謊言——“善意的謊言”，探究情景2：小菊的爺爺?shù)昧税┌Y，生命即將走到盡頭，但他自己還不知道自己得的是不治之癥。病床前，當(dāng)爺爺問起自己的病情，小菊的媽媽說：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊聽了，不禁納悶：“老師說做人不能弄虛作假，可媽媽為什么要騙爺爺呢？”

思考：媽媽的行為與我們平常所說的騙人行為是否一樣？請(qǐng)你幫助回答小菊的疑問。

在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找到書本上對(duì)“善意的謊言”的解釋，然后通過“辨一辨”，在四個(gè)事例中區(qū)分出“善意的謊言”。

以下屬于“善意的謊言”的是（）

A.小明為了使父母高興，將自己不及格的成績改成了及格。B.小紅為了履行和同學(xué)出去玩的承諾，騙家長說自己是去書店買書。C.小剛為了不惹父母生氣，向父母隱瞞了自己擅自花掉書本費(fèi)的事情。D.小林為了不損傷同桌的自尊心，向同學(xué)隱瞞了同桌家境貧困的情況。

【目的】使學(xué)生理解“善意的謊言”的含義，懂的區(qū)分“善意的謊言”和弄虛作假的行為。

（四）課堂小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1、謊言的根源和后果

2、誠實(shí)與隱私的關(guān)系

3、正確認(rèn)識(shí)“善意的謊言”

（五）練習(xí)鞏固

1、下列不屬于“誠信”道德規(guī)范的是（）①考試作弊

②在家長、老師、同學(xué)們面前說謊 ③商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客

④接診的醫(yī)生對(duì)身患癌癥的患者說：“你的病不嚴(yán)重，只要有信心就能治好” A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②

2、小敏與人交往時(shí)總愛打聽別人的小秘密，并且四下傳播。有人提醒她這樣做會(huì)侵犯別人的隱私，她卻說：“我說的都是事實(shí)，我不說，反而是我不誠實(shí)。”對(duì)此分析正確的是（）A.小明這樣做無可厚非 B.要隱私就做不到誠實(shí)

C.小敏不分場(chǎng)合將事實(shí)和盤托出，是不尊重別人隱私的表現(xiàn)。D.將誠實(shí)就沒有隱私

三、板書設(shè)計(jì) 2.1誠實(shí)守信

二、拒絕謊言，誠實(shí)做人

1、謊言的根源和后果

2、誠實(shí)與隱私的關(guān)系

3、正確認(rèn)識(shí)所有的謊言

2.1誠實(shí)守信

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生懂得誠實(shí)的含義、表現(xiàn)；理解誠實(shí)守信的重要性；知道拒絕謊言、重視承諾的要求和意義，學(xué)會(huì)處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系，區(qū)分善意的謊言。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生在實(shí)際中做一個(gè)誠實(shí)的人、過誠實(shí)的生活的能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則。樹立以講誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)誠于心，外信于人；

2、教學(xué)難點(diǎn)：拒絕謊言，誠實(shí)做人。

三、教學(xué)方法

直觀演示法、情景分析法、活動(dòng)探究法、歸納總結(jié)法 四：教學(xué)手段 多媒體教學(xué) 五：教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí)

第三課時(shí)《重承諾，言而有信》

一、教學(xué)要點(diǎn)

本課包括了二個(gè)主要內(nèi)容：承諾的重要性和作出承諾的要求。對(duì)于信守承諾的重要性及應(yīng)該怎樣承諾學(xué)生缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，因此，本課需要使學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從生活中來，到生活中去，真正做到言行一致。

二、教學(xué)過程和內(nèi)容

（一）復(fù)習(xí)舊課

【設(shè)計(jì)】思考辨析題：對(duì)人誠實(shí)是做人的本分，做誠實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊，所以善意的謊言違背了誠實(shí)的道德。

【目的】回顧上節(jié)課主要內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)教學(xué)難點(diǎn)“善意的謊言”的理解。

（二）自學(xué)導(dǎo)航

【設(shè)計(jì)】學(xué)生根據(jù)上節(jié)課布置的作業(yè)，閱讀第三框題的主要內(nèi)容。對(duì)一下四個(gè)問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并由學(xué)生根據(jù)這幾個(gè)問題談?wù)勊恼J(rèn)識(shí)和理解。教師適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)評(píng)學(xué)生的自學(xué)成果，并將主要知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化和理論化。

1、承諾的重要性

（1）每一個(gè)小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石頭。（2）一個(gè)人的信用是靠始終一慣的誠實(shí)守信的行為建立起來的。

2、作出承諾的要求

（1）無論對(duì)大事還是小事，你的承諾一經(jīng)作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。（2）沒有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情，絕不能去承諾。

3、失信的后果

俗話說，一諾千金，答應(yīng)了別人的事卻不兌現(xiàn)，會(huì)給人留下輕諾寡言的印象，對(duì)自己的信用造成長期的難以彌補(bǔ)的損害。

4、怎樣做一個(gè)重承諾，言而有信的人？

一個(gè)人的信用不是一朝一夕就能建立起來的，它積累起來很難，失掉卻很容易。只有堅(jiān)守自己的信念，認(rèn)真、誠實(shí)地生活的人，才能成為一個(gè)受人信任、尊重的人。

【目的】本框題由學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，并調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，利用課后時(shí)間學(xué)習(xí)本課，查詢資料加深理解，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（三）故事感悟

【設(shè)計(jì)】在歸納出本課主要的知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生閱讀課本P39頁的文章《一諾千金》，運(yùn)用第三框題的內(nèi)容去感悟文章中的兩個(gè)小故事告訴了我們什么道理。

【目的】檢驗(yàn)學(xué)生能否學(xué)以致用，理解到承諾的重要性和作出承諾的要求，從而反思自己平時(shí)的行為，一定要慎許承諾，堅(jiān)決履行承諾。

（四）課堂小結(jié) 誠實(shí)做人，重視承諾

一個(gè)不講信用、不誠實(shí)的人最終只會(huì)給自己帶來災(zāi)禍，所以人要言而有信，不能欺騙別人，說到要做到。

（五）練習(xí)鞏固

1、面對(duì)圖中甲的行為，你應(yīng)該告訴他（）①承諾是一件嚴(yán)肅的事情 ②踐約守信是我們誠實(shí)做人的要求

③輕易承諾卻不兌現(xiàn)是一種不良品質(zhì) ④偶爾失約可以原諒，但不能經(jīng)常 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

2、小明礙于朋友的面子，答應(yīng)小王為他曠課到網(wǎng)吧打電子游戲的事情保密。你認(rèn)為小明應(yīng)該為自己作出的承諾（）

A.應(yīng)遵守，這樣才會(huì)取得別人的尊重 B.應(yīng)堅(jiān)持，對(duì)朋友應(yīng)該以誠相待

C.不應(yīng)該信守，因?yàn)檫@一承諾不利于健康的健康成長 D.應(yīng)信守，因?yàn)檎\實(shí)守信是一種品格

3、李壯是一個(gè)很熱心、豪爽的男孩，平時(shí)不論誰找他幫忙，他總是一口答應(yīng)：“沒問題！包在我身上了?！笨墒怯捎诜N種原因，他答應(yīng)的事情往往不能兌現(xiàn)，事后也不給對(duì)方解釋清楚。漸漸地，大家有事都不再愿意找他，甚至有的同學(xué)還有意疏遠(yuǎn)他。李壯非常委屈，覺得大家都不理解他。（1）你覺得李壯的問題在哪里？（2）請(qǐng)你出主意幫助他解決問題。

三、板書設(shè)計(jì) 2.1誠實(shí)守信

三、重承諾，言而有信

1、慎許承諾，堅(jiān)決履行承諾

2、承諾的重要性

第二篇：2.1《誠實(shí)守信》〉教學(xué)設(shè)計(jì)

2.1《誠實(shí)守信》〉教學(xué)設(shè)計(jì)

廈門外國語學(xué)校海滄附屬學(xué)校

謝黎枝

一、設(shè)計(jì)意圖1．整個(gè)設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)生實(shí)際在上課前，我對(duì)學(xué)生對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的認(rèn)知程度進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果表明，農(nóng)村初中學(xué)生有相當(dāng)比例對(duì)于誠信在塑造道德人格方面的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)偶爾撒謊或在小問題上撒謊的行為不以為然，沒有意識(shí)到這樣會(huì)發(fā)展到說謊成性，形成難以改正的惡劣品質(zhì)；有的學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到向他人許諾是一件嚴(yán)肅的事情，輕易許諾，不重視兌現(xiàn)，缺乏信用意識(shí)。因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠實(shí)守信的思想教育，使他們從思想上牢固樹立誠信意識(shí)，從行為上踐行“拒絕謊言，重視承諾”，對(duì)學(xué)生的成長來說相當(dāng)必要，也十分緊迫。因此，無論是問題的難度、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確立都力求與這一實(shí)際相符合，這是取得好的教學(xué)效果的基礎(chǔ)所在。2．材料和問題力求新穎新為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本設(shè)計(jì)在選用事例、漫畫等材料的時(shí)候在符合學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上力求新穎；問題的設(shè)計(jì)也不流于俗套。給學(xué)生一種鮮活生動(dòng)的感覺，易于激活思維，易于展開聯(lián)想。3．課堂組織突出學(xué)生主體學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生是教學(xué)改革的一個(gè)基本方向。因此，在進(jìn)行教學(xué)組織的時(shí)候力求讓學(xué)生的身體動(dòng)起來、思想也動(dòng)起來，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)，在學(xué)中體驗(yàn)。4．注重興趣激發(fā)和培養(yǎng)興趣是最好的老師，一節(jié)課能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接影響教學(xué)的效果；有興趣才會(huì)關(guān)注，才會(huì)參與，才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)；因此在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、選用材料的時(shí)候力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如用小品、漫畫等形式來引起學(xué)生高度的學(xué)習(xí)注意。5．注重思路啟迪思想思想品德課是通過思想的觸及，靈魂的觸動(dòng)來轉(zhuǎn)變學(xué)生的錯(cuò)誤思想觀念，進(jìn)而促使其在行為上發(fā)生好的變化。因此在本節(jié)課的設(shè)計(jì)當(dāng)中，我力求使設(shè)問能夠問到學(xué)生心靈深處，力求使事例能夠觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，因此我選用《投資論壇A、B劇》、《小菊的三個(gè)遭遇》、誠信宣誓等材料，使孩子們進(jìn)一步加深對(duì)“誠信”體驗(yàn)和理解。6．注重學(xué)生學(xué)的效果由于種種原因，一些人對(duì)課改存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以為搞一些“花樣兒”讓學(xué)生玩就是課改，讓學(xué)生在課堂上活躍又高興就是課改。其實(shí)不然，課改不是拋開教育規(guī)律的“造新”，更不是不注重教學(xué)效果的表演。本節(jié)課的設(shè)計(jì)力求使學(xué)生多一些對(duì)誠信感受，多一些誠信知識(shí)，多一些對(duì)踐行誠信的理解，多一些誠信收獲，多一些對(duì)誠信的理性的思考。7．決不脫離課標(biāo)和教材目前有人把公開課和表演等同起來，以為師生表演得精彩的課就是好課。其實(shí)不然，衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)在于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)程度，而教材是貫徹課標(biāo)的重要工具和材料，因此，我在教材的處理上，通過齊聲朗讀和預(yù)習(xí)等方式，力求使學(xué)生熟悉教材，重視基礎(chǔ)。9．注重師生和生生的溝通與反饋我們一直反對(duì)單邊的教學(xué)，對(duì)教師來說，一節(jié)課的引導(dǎo)和組織是以了解學(xué)生為前提的，這就需要必要的教學(xué)反饋，反饋的實(shí)質(zhì)是通過及時(shí)的交流溝通達(dá)到師生互相了解、生生互相了解，從而使一節(jié)課在有針對(duì)性的組織中和諧有序地進(jìn)行。所以我設(shè)計(jì)了課前的調(diào)查，使教學(xué)設(shè)計(jì)更有針對(duì)性；在課堂上關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)點(diǎn)撥；在課后發(fā)放學(xué)習(xí)反饋表，及時(shí)調(diào)整和反思，使教與學(xué)良性互動(dòng)，相輔相成。10．著力整合課程資源多媒體與板書相結(jié)合；課內(nèi)知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合；老師的資源與學(xué)生的資源相結(jié)合。采用最新案例、時(shí)政熱點(diǎn)，切合學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生認(rèn)知水平的背景材料；結(jié)合音樂、漫畫等，結(jié)合多媒體教學(xué)，以輔助教學(xué)。這本身就是課程改革對(duì)課程資源整合提出的要求，能夠充分體現(xiàn)思想品德課的時(shí)代性，能夠使學(xué)生在課堂上體驗(yàn)生活，在生活中得到體驗(yàn)。

二、教案1．課題、課時(shí)：廣東版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第二單元《善待他人》第一節(jié)《誠實(shí)守信》第2課時(shí)。2．教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系，了解社會(huì)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性；學(xué)會(huì)處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系；學(xué)會(huì)區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假。了解社會(huì)生活中誠實(shí)得復(fù)雜性。培養(yǎng)和提高做一個(gè)誠實(shí)得人、過誠實(shí)的生活的能力。（2）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過本節(jié)教學(xué)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

3、重點(diǎn)難點(diǎn)如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系、學(xué)會(huì)區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假之所以把以上內(nèi)容確立為本節(jié)的重難點(diǎn)，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生對(duì)于誠信在塑造道德人格方面的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)偶爾撒謊或在小問題上的撒謊不以為然，有些人不懂得隱私與守信是個(gè)統(tǒng)一的結(jié)合體，不懂得分辨善意的謊言與弄虛作假的區(qū)別。只有認(rèn)識(shí)這些區(qū)別，學(xué)生才能真正從思想上認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信，才能在行動(dòng)上真正實(shí)踐誠實(shí)守信。4．教學(xué)方法（1）教法：運(yùn)用情境教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、多媒體輔助法。（2）學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、自主探究法。5．板書設(shè)計(jì)

第二單元第一節(jié)誠實(shí)守信

二、拒謊言、重承諾

、謊言的根源及危害

2、承諾的重要性及要求

三、誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”

、誠實(shí)與隱私

2、誠實(shí)與“善意的謊言”

四、堅(jiān)守誠信的綠洲、正確看待社會(huì)生活中的不誠信行為

2、堅(jiān)守誠信美德設(shè)計(jì)意圖：明確強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，建立基本知識(shí)體系。6．教學(xué)過程【環(huán)節(jié)一：濤聲漸起情境導(dǎo)入】活動(dòng)一：校園中的誠信考驗(yàn)（重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)拒謊言）教師出示情景。班里數(shù)學(xué)測(cè)試成績發(fā)下來了，老師讓同學(xué)們把成績告訴家長。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定會(huì)把我大罵一頓。干脆告訴他我考了85分，只要不給他看試卷就行了?？扇绻院笾懒四?？”你能給以上的主人公出什么主意？為什么？學(xué)生自由討論。板書：誠實(shí)守信知識(shí)導(dǎo)讀：帶領(lǐng)學(xué)生分析教材板書：

二、拒謊言、重承諾

1、謊言的根源及危害活動(dòng)二：投資論壇AB?。ㄖ卦谝龑?dǎo)學(xué)生踐守諾言）某地的一家著名的生產(chǎn)燒鵝的廠家，聯(lián)系到一個(gè)出口業(yè)務(wù)，要求在一個(gè)月內(nèi)交貨。由于時(shí)間很緊，于是全廠職工努力的工作，力爭完成任務(wù)。在離交貨日期還有一個(gè)星期的時(shí)候，有一臺(tái)機(jī)器壞了，要完成任務(wù)，必須要求加班加點(diǎn)。如果你是老總，你怎么做呢？A、讓工人加班

B、不加班，和外商解釋工人們聽了老板的話，都決定加班，可是包裝工人小華因?yàn)榧影嗍沟盟荒芙o朋友過生日，心生惡念，一沖動(dòng)把一只燒鵝的腿撕下來了吃，然后若無其事的包裝好。在全部整裝待發(fā)時(shí)，因?yàn)榱夹倪^不去，報(bào)告了廠長。此時(shí)貨物已經(jīng)全部裝上開往港口的火車。這時(shí)你是廠長你怎么做。A、卸貨找到少腿燒鵝

B、算了該廠把所有貨物全部裝回，全廠職工一個(gè)晝夜時(shí)間找到了該燒鵝，但是因此推遲了交貨時(shí)間，賠償了違約金。這趟生意不但沒賺還賠了。但是這件事情讓外方知道后，和該廠簽定了為期3年的供貨合同。為此該廠的品牌也更加響亮。師：這則故事說明什么？（誠實(shí)做人，重視承諾）

引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P33，歸納出承諾的重要性及要求。設(shè)計(jì)意圖：通過《小虎的遭遇》《投資論壇A、B劇》的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課，通過讓學(xué)生自己分析小虎說謊后的前后變化，自主做出選擇，來拓展和活躍學(xué)生的思維，理解謊言的危害和承諾的重要性。時(shí)間：約10分鐘【環(huán)節(jié)二：思維浪花沙沉水清】活動(dòng)三：多媒體展示《小菊的遭遇》三個(gè)情境，引發(fā)討論?！厩榫骋弧啃【栈顫婇_朗，說話直爽。那天她對(duì)小茜說：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好看，簡直像一只白熊。”小菊的同桌小舟的父母離異，小舟不愿意對(duì)別人提這件事，小菊偶然知道了。一次，全班填寫社會(huì)調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小舟空著沒填，小菊當(dāng)眾大聲問：“你爸媽不是離婚了嗎？”

點(diǎn)評(píng)：不管怎么說，小菊說的總是實(shí)話。

你同意以上點(diǎn)評(píng)嗎，你怎么看待小菊的行為？如果你是小茜、小舟你會(huì)怎么想？設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生學(xué)會(huì)處理誠實(shí)與隱私關(guān)系的行為，體會(huì)誠實(shí)守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實(shí)守信的人。板書：

三、誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”1.誠實(shí)與隱私【情境二】小菊的爺爺?shù)昧税┌Y，生命即將走到盡頭，但他自己還不知道自己得的是不治之癥。病床前，當(dāng)爺爺問起自己的病情，小菊的媽媽說：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！闭疽慌缘男【章犃耍唤{悶：“老師說做人不能弄虛作假，可媽媽為什么要騙爺爺呢？”問：媽媽的行為與我們平常所說的騙人行為是否一樣？請(qǐng)你幫助回答小菊的疑問。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假行為，體會(huì)誠實(shí)守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實(shí)守信的人。板書：2.誠實(shí)與“善意的謊言”【情境三】小菊的爸爸開了一家小酒店，由于貨真價(jià)實(shí)，服務(wù)周到，生意倒也紅火。有一天，小菊放學(xué)后去酒店，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精兌制白酒，小菊勸爸爸不能這么做，爸爸說：“我不這樣做，你的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用哪里來，像以前雖然生意紅火，但哪比得上這樣錢來得快?！毙【找姲职植宦牐s緊把這事告訴了媽媽，媽媽說：“怪不得，最近有顧客在說，咱們酒的酒味越來越少了，這樣下去，會(huì)把咱們酒店給毀了的呀?！庇谑?，小菊和媽媽想了個(gè)辦法，偷偷買了一批正宗的白酒，把爸爸自制的酒換掉，而且，兩人想方設(shè)法不讓他有機(jī)會(huì)制假酒。小酒店生意越來越好，一天晚上，小菊爸說：“咱們酒店能有今天，這可都是我的功勞?！毙【蘸蛬寢尦脵C(jī)把真相告訴了他，小菊爸這才恍然大悟，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。提問：

1、小菊家的酒店能有今天的紅火，真的是小菊爸的功勞嗎？為什么？

2、小菊爸的做法會(huì)得到什么？失去什么？

3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小菊和媽媽的做法？學(xué)生在觀看情景后小組討論。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確在涉及利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，決不能因小失大；在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊?；顒?dòng)四：借我一雙慧眼通過《小菊的遭遇》讓同學(xué)們知道欺騙、撒謊是錯(cuò)誤的行為。然而在現(xiàn)實(shí)生活中還存在許多不誠實(shí)的人和不守信的行為，請(qǐng)同學(xué)們戴上一雙慧眼，來開展打假大行動(dòng)。在學(xué)生揭示生活中缺乏誠信的陰暗面之后，老師再組織學(xué)生討論：面對(duì)這些不誠信行為，我們能做些什么？設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)生活中的不誠信行為，并樹立正確的誠信道德觀。板書：

四、堅(jiān)守誠信的綠洲

1、正確看待社會(huì)生活中的不誠信行為

2、堅(jiān)守誠心的美德時(shí)間安排：約20分鐘【環(huán)節(jié)三：潮起潮落自覺行動(dòng)】活動(dòng)五：真情寄語誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上淡然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。誠信是一種美德，只有誠信的種子才能培育出善良、正直、勇敢、謙遜的果實(shí)?！ふ\信宣誓：我宣誓：言必行，行必果；知之為知之，不知為不知；以誠信換取誠信；以誠信獲得成功；用誠信開啟知識(shí)之窗；用誠信鼓起上進(jìn)之帆；我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功；我要做一個(gè)誠信的小公民。

宣誓人：設(shè)計(jì)意圖：引起學(xué)生思想共鳴，通過宣誓樹立學(xué)生誠信道德情感。時(shí)間安排：8分鐘【環(huán)節(jié)四：沖浪行動(dòng)練習(xí)鞏固】

1、下列觀點(diǎn)正確的是：（）A、說謊，只要不被人發(fā)現(xiàn)，一樣可以做誠實(shí)的人，值得信任。B、要做誠實(shí)的人，就必須一句謊話都不能說，否則就是不誠實(shí)。c、對(duì)人誠實(shí)與尊重他人的隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。D、做誠信的人很簡單，只要說實(shí)話就行。

2、當(dāng)你遇到下面的情境，你該怎么辦？

情境

一、期末考試的考場(chǎng)上，你被一道題難住了，你發(fā)現(xiàn)旁邊的小王一節(jié)全部答對(duì)了，你會(huì)怎么辦？

情境

二、你撿到了一個(gè)裝了很多錢的皮包，而周圍并沒有人，你會(huì)怎么辦

情境

三、你的朋友偷了別人的東西，跑到你家躲避警察的追捕，你會(huì)怎么辦？老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思路引導(dǎo)：定性質(zhì)（這是什么事）→談感想（對(duì)此事有什么感受）→導(dǎo)行動(dòng)（我們應(yīng)該怎么做）設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展知識(shí)面，提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。時(shí)間：約5分鐘【環(huán)節(jié)五：余波又現(xiàn)教學(xué)小結(jié)】課堂小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了誠實(shí)與撒謊、重承諾的關(guān)系，誠實(shí)、隱私與善意的謊言的關(guān)系，通過本課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨殘?jiān)守誠信的綠洲！設(shè)計(jì)意圖：突出重點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固，激發(fā)興趣，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)合作，提高能力。時(shí)間：約2分鐘7．教學(xué)反思

從學(xué)生在課堂上回答問題的情況來看，有些問題較有難度，確實(shí)要及時(shí)引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥，并加以小結(jié)，使學(xué)生在老師的幫助下把未知變成已知。從課堂氛圍來看，學(xué)生參與的積極性較高，特別是《投資論壇A、B劇》、《一次家長會(huì)的故事》、《小菊的遭遇》及最后的誠信宣誓，這反映出學(xué)生對(duì)于新穎的材料更感興趣，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)、篩選資源的時(shí)候可以請(qǐng)學(xué)生代表幫忙篩選，這樣能更符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

從學(xué)生的反饋表中可以看出，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的掌握程度、難點(diǎn)的理解程度都達(dá)到了老師定制的目標(biāo)要求。這從另外一個(gè)側(cè)面提醒我在今后的教學(xué)中，一定要更加科學(xué)、謹(jǐn)慎地制定教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋表也對(duì)我的板書做出了中肯的評(píng)價(jià)，確實(shí)要在粉筆字上多下功夫。

第三篇：2.1 誠實(shí)守信 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

課標(biāo)要求：

1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，撒謊、失信為恥的意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高做一個(gè)誠實(shí)的人、過誠實(shí)的生活的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：懂得誠實(shí)的涵義，懂得誠實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品德；知道拒絕謊言、重視承諾的要求和意義。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：誠實(shí)的意義和兩方面的基本要求

2、教學(xué)難點(diǎn)：如何處理拒絕謊言

3.教學(xué)用具 4.標(biāo)簽

教學(xué)過程 教學(xué)過程：

（一）故事導(dǎo)入：“聰明”的中國人

引起學(xué)生興趣，引出課題，引起學(xué)生思考不誠實(shí)的行為及帶來的后果。

（二）自主探究： 活動(dòng)一：誠實(shí)綜述

學(xué)生帶著問題，通過自主學(xué)習(xí)，找出誠實(shí)的地位、內(nèi)涵和要求。

活動(dòng)二：小組競賽：為活躍課堂氣氛，讓學(xué)生有更多的表現(xiàn)自我的空間，形成競爭的意識(shí)，讓學(xué)生更充分理解、運(yùn)用剛學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

1、比賽要求： 把學(xué)生分成誠信組和不誠實(shí)組，圍繞“誠信問題”，發(fā)揮集體智慧，以小組為單位，采用小組循環(huán)發(fā)言的方式，結(jié)合自身的所見所聞，比一比哪個(gè)組找出的故事、名言警句最多，限時(shí) 5 分鐘。

2、比賽規(guī)則：

（1）要求輪到的組必須有一位同學(xué)（不能重復(fù)）起來發(fā)言，在規(guī)定時(shí)間（5秒）內(nèi)沒有完成，視為棄權(quán)，由下一組同學(xué)接著發(fā)言。（2）每次發(fā)言內(nèi)容不能重復(fù)，重復(fù)視為該組本輪棄權(quán)。

3、補(bǔ)充競賽：猜猜他（她）是誰？

活動(dòng)規(guī)則：根據(jù)教師的描述搶答出他（她）是誰。

4、歸納總結(jié)：（1）出示有關(guān)誠信的名言警句。（2）小結(jié)兩組同學(xué)的表現(xiàn)?；顒?dòng)三：材料分析

結(jié)合比賽中，不誠實(shí)組所舉例的事例，讓學(xué)生思考，并分析人們?yōu)槭裁磿?huì)說謊，以及說謊的危害?；顒?dòng)四：案例分析2：

1、通過李亮輕承諾的事例，引出承諾的重要性及要求。

2、師小結(jié)：在許諾時(shí)要量力而行。李壯的問題就在于輕易許諾，對(duì)同學(xué)的要求不加考慮就說“沒問題”，事后又不兌現(xiàn)，很自然的就會(huì)失去同學(xué)的信任，我們班有沒有這校的同學(xué)?。?？由于難以抗拒的因素，致使自己單方面失約或是難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明，鄭重其事地向?qū)Ψ降狼?，并且按承諾或約定主動(dòng)地負(fù)擔(dān)給對(duì)方所造成的某些物質(zhì)方面的損失。切不要一味推諉，企圖賴賬。

活動(dòng)五：自主閱讀：（P37 閱讀與感悟：一諾千金）

課后習(xí)題 同步練習(xí)

一、最佳選擇題

1、.做人要有道德，而道德的核心是（）A誠實(shí)

B愛國

C守法

D禮貌 2.“一諾千金”形容的是（）

A一句話值一千斤黃金

B承諾的道德分量很重 C守諾言是為了得到利益

D信守承諾要付出代價(jià) 3.赫伯特說：”人生在世，如果失去了信用，就如同行尸走肉?！八傅氖牵ǎ?/p>

A沒有信用的人很難體會(huì)到人生的真諦 B沒有信用的人沒必要生活在世上

C失去了信用就失去了生命

D人生是為信用而活

4、.只有在一顆誠實(shí)的心中才能生長出善良、勇敢、正直、謙遜。也就是說（）

A只要做到了誠實(shí)守信，就做到了其他一切 B誠實(shí)是其他良好品格形成的基礎(chǔ)

C不誠實(shí)的人不可能善良、正直、勇敢、謙遜 D不誠實(shí)的人應(yīng)該受法律制裁 5、2014 年 6 月，國務(wù)院發(fā)布《社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要》(2014-2020年)，到2020年以信用信息資源共享為基礎(chǔ)的覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)基本建成。我國加大誠信建設(shè)力度的原因是（）①誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

②誠信是社會(huì)主義基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容 ③誠信是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征 ④誠信是良好的國際形象

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

二、分析說明題：

小松是住校生，近來迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常溜到附近的黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，考試時(shí)靠作弊蒙混過關(guān)，每次均未被發(fā)現(xiàn)。班會(huì)上，老師要求每個(gè)同學(xué)找出自己存在的問題，以便更快地進(jìn)步。經(jīng)過激烈的思想斗爭，小松說出了自己的所作所為。你怎樣看待小松的行為？（提示：根據(jù)我們學(xué)習(xí)的誠實(shí)的意義，加以分析，對(duì)他的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)就可以了。）

答案：（1）從眼前來講，小松的做法使他失去了進(jìn)黑網(wǎng)吧上網(wǎng)、考試作弊的機(jī)會(huì)，但是他卻得到了一個(gè)人最寶貴的財(cái)富——誠信。他以極大的勇氣為自己爭取到了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，贏得了老師和同學(xué)的信任。

（2）小松這樣做是值得的。因?yàn)樾∷烧\實(shí)做人，并以自己“更快地進(jìn)步”為目標(biāo)，他不僅獲得了誠信，而且還獲得了健康發(fā)展的機(jī)會(huì)。

板書

板書：

一、誠實(shí)是做人的基本原則 1.誠實(shí)的地位 2.誠實(shí)的內(nèi)涵 3.誠實(shí)的要求 4.誠實(shí)的重要性

二、拒謊言、重承諾 1.謊言的根源及其危害 2.承諾的重要性及要求

第四篇：2.1誠實(shí)守信教案

2.1誠實(shí)守信教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：

通過誠信故事會(huì)，使學(xué)生明白誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠信的重要性，感知自己誠信的力量。

2、能力目標(biāo) ：

通過教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)誠信和失信行為的獨(dú)立判斷能力；引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行誠信。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

通過誠信宣誓，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，力做誠信中學(xué)生。【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)誠信，知道誠信在生活中的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

怎樣把誠實(shí)守信落實(shí)到日常生活中。

【課時(shí)安排】

一課時(shí)。

【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入新課】

視頻：誠信中學(xué)生——徐礪寒的故事。設(shè)問：徐礪寒身上感動(dòng)人們的是什么？

對(duì)，是他的勇于擔(dān)當(dāng)，是他的誠信。那么，今天，就讓我們一起聊聊誠信的故事。

【講授新課】

環(huán)節(jié)一：學(xué)習(xí)目標(biāo)展示

1、通過誠信故事會(huì)，使學(xué)生懂得誠信的含義，知道誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和總結(jié)問題的能力。

2、通過搜集社會(huì)生活中誠信缺失的現(xiàn)象，并分析其危害，培養(yǎng)和提高學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人、過誠實(shí)的生活的能力。

3、通過誠信宣誓，使學(xué)生樹立以誠信為榮，以失信為恥的道德觀念，知道如何做一名誠信中學(xué)生。

環(huán)節(jié)二：自學(xué)與探究 ⑴ 么是誠實(shí)守信？

⑵ 誠實(shí)守信的基本要求

⑶ 為什么要誠實(shí)守信？

⑷ 樣做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生？

活動(dòng)二：誠信名言賞析——誠信的重要性

⑴、展示關(guān)于誠信的名言。

人無信不立，業(yè)無信不興

信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。

——池田大作

寧可失錢，不可失信 ——英國

我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。

——裴多菲

⑵、學(xué)生自愿談感想。

⑶、師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)談到了誠信的重要性，對(duì)我們個(gè)人：能得到別人的信任，有利于建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，也是自身道德的升華；對(duì)企業(yè)：有利于提高企業(yè)的知名度，贏得社會(huì)的認(rèn)可；對(duì)社會(huì)：有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，有利于社會(huì)有序發(fā)展，文明進(jìn)步。

活動(dòng)三：“失信留學(xué)生的故事”——大事誠信，小事也要誠信

⑴、展示故事。

一名留學(xué)法國的中國學(xué)生，成績優(yōu)異，畢業(yè)后他希望留在法國求職。拜訪了很多家大公司，卻都不明緣由地被拒絕。于是他狠狠心，選了個(gè)小公司去應(yīng)聘。沒想到，還是一樣遭到了拒絕！忍無可忍的他，終于拍案而起。對(duì)方請(qǐng)憤怒的留學(xué)生坐下，然后從檔案袋里取出一張紙放在他面前———這是一份誠信記錄，上面顯示他乘坐公共汽車時(shí)曾經(jīng)3次逃票被抓。瞠目結(jié)舌。這名留學(xué)生萬萬沒有想到，自己奮斗多年，最后竟然輸在了這3次逃票記錄上！誠信，從此讓他刻骨銘心。

⑵、討論：有人認(rèn)為“大事誠信，小事就不必了”，你怎么看？

⑶、師總結(jié)：可見，我們不僅大事要誠信，小事也要誠信，只有這樣才能為事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，現(xiàn)在在座的各位該怎么做呢？

環(huán)節(jié)四：誠信宣誓 ——如何做一名誠信中學(xué)生 我愿做一名誠實(shí)守信的學(xué)生：

學(xué)習(xí)中,獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，不應(yīng)付。

考場(chǎng)上，不作弊，用誠實(shí)的心態(tài)對(duì)待每一場(chǎng)考試。

生活中，不說謊，慎重許諾，勇?lián)^錯(cuò)。

【課堂小結(jié)】

我們呼喚誠信，誠信是一個(gè)人，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)社會(huì)所需要的寶貴品質(zhì)，是做人的基本原則。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小做到誠實(shí)守信。

最后,就讓我們?cè)谝魳仿曋衅饭适?，?xí)古人。我相信,誠信這一傳統(tǒng)美德將會(huì)在同學(xué)們身上生根發(fā)芽,伴隨你們從這兒走向社會(huì),邁向未來！

【板書設(shè)計(jì)】

一、內(nèi)誠于心

外信于人

1、什么是誠實(shí)守信？

2、誠信的基本要求是什么？

3、為什么要講誠信？

4、如何做一名誠信的中學(xué)生？

第五篇：2.1 誠實(shí)守信教案

題目：2.1誠實(shí)守信

姓名： 申 桂 梅 單位：周口市十九中 聯(lián)系方式：***

2.1誠實(shí)守信

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：

通過誠信故事會(huì)，使學(xué)生明白誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠信的重要性，感知自己誠信的力量。

2、能力目標(biāo)

通過教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)誠信和失信行為的獨(dú)立判斷能力；引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行誠信。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

通過誠信宣誓，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，力做誠信中學(xué)生?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)誠信，知道誠信在生活中的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】

怎樣把誠實(shí)守信落實(shí)到日常生活中。

【課時(shí)安排】

一課時(shí)。【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入新課】

視頻：誠信中學(xué)生——徐礪寒的故事。設(shè)問：徐礪寒身上感動(dòng)人們的是什么？

對(duì)，是他的勇于擔(dān)當(dāng)，是他的誠信。那么，今天，就讓我們一起聊聊誠信的故事。【講授新課】

環(huán)節(jié)一：學(xué)習(xí)目標(biāo)展示

1、通過誠信故事會(huì)，使學(xué)生懂得誠信的含義，知道誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和總結(jié)問題的能力。

2、通過搜集社會(huì)生活中誠信缺失的現(xiàn)象，并分析其危害，培養(yǎng)和提高學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人、過誠實(shí)的生活的能力。

3、通過誠信宣誓，使學(xué)生樹立以誠信為榮，以失信為恥的道德觀念，知道如何做一名誠信中學(xué)生。環(huán)節(jié)二：自學(xué)與探究 ⑴什么是誠實(shí)守信？

⑵誠實(shí)守信的基本要求

⑶為什么要誠實(shí)守信？

⑷怎樣做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生？ 環(huán)節(jié)三: 感受誠信的重要性

活動(dòng)一：誠信故事會(huì)——什么是誠實(shí)守信？

⑴、小組合作搜集有關(guān)誠信或失信的故事，并思考該故事說明了什么？

⑵、分組展示故事及感想。

⑶、師總結(jié)：大家搜集的故事還真不少，“曾子殺豬”告訴我們要言而有信；“狼來了”告訴我們不能說謊，否則會(huì)失去別人的信任；“油條哥”劉洪安告訴我們，誠信就是實(shí)事求是，不做假事，對(duì)事負(fù)責(zé)等等。所以誠信就是實(shí)事求是，不說假話，不做假事，勇?lián)?zé)任。誠信的基本要求——對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。

活動(dòng)二：誠信名言賞析——誠信的重要性 ⑴、展示關(guān)于誠信的名言。

人無信不立，業(yè)無信不興

信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

寧可失錢，不可失信 ——英國

我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。——裴多菲 ⑵、學(xué)生自愿談感想。

⑶、師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)談到了誠信的重要性，對(duì)我們個(gè)人：能得到別人的信任，有利于建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，也是自身道德的升華；對(duì)企業(yè)：有利于提高企業(yè)的知名度，贏得社會(huì)的認(rèn)可；對(duì)社會(huì)：有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，有利于社會(huì)有序發(fā)展，文明進(jìn)步。

活動(dòng)三：“失信留學(xué)生的故事”——大事誠信，小事也要誠信

⑴、展示故事。

一名留學(xué)法國的中國學(xué)生，成績優(yōu)異，畢業(yè)后他希望留在法國求職。拜訪了很多家大公司，卻都不明緣由地被拒絕。于是他狠狠心，選了個(gè)小公司去應(yīng)聘。沒想到，還是一樣遭到了拒絕！忍無可忍的他，終于拍案而起。對(duì)方請(qǐng)憤怒的留學(xué)生坐下，然后從檔案袋里取出一張紙放在他面前———這是一份誠信記錄，上面顯示他乘坐公共汽車時(shí)曾經(jīng)3次逃票被抓。瞠目結(jié)舌。這名留學(xué)生萬萬沒有想到，自己奮斗多年，最后竟然輸在了這3次逃票記錄上！誠信，從此讓他刻骨銘心。

⑵、討論：有人認(rèn)為“大事誠信，小事就不必了”，你怎么看？ ⑶、師總結(jié)：可見，我們不僅大事要誠信，小事也要誠信，只有這樣才能為事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，現(xiàn)在在座的各位該怎么做呢？

環(huán)節(jié)四：誠信宣誓 ——如何做一名誠信中學(xué)生 我愿做一名誠實(shí)守信的學(xué)生：

學(xué)習(xí)中,獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，不應(yīng)付。

考場(chǎng)上，不作弊，用誠實(shí)的心態(tài)對(duì)待每一場(chǎng)考試。

生活中，不說謊，慎重許諾，勇?lián)^錯(cuò)。

【課堂小結(jié)】

我們呼喚誠信，誠信是一個(gè)人，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)社會(huì)所需要的寶貴品質(zhì)，是做人的基本原則。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小做到誠實(shí)守信。

最后,就讓我們?cè)谝魳仿曋衅饭适?，?xí)古人。我相信,誠信這一傳統(tǒng)美德將會(huì)在同學(xué)們身上生根發(fā)芽,伴隨你們從這兒走向社會(huì),邁向未來！

【板書設(shè)計(jì)】

一、內(nèi)誠于心

外信于人

1、什么是誠實(shí)守信？

2、誠信的基本要求是什么？

3、為什么要講誠信？

4、如何做一名誠信的中學(xué)生？