第一篇：中七班安全第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

晉中二幼中七班安全第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒每天入園、離園無(wú)論是步行還是坐車(chē)，都離不開(kāi)交通安全，雖然有家長(zhǎng)的保護(hù)，但稍有不慎就有可能釀成無(wú)法挽回的悲劇?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)更是重中之重。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全教育第一課。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識(shí)。

2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去感受馬路上的車(chē)流、人流，觀察車(chē)輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

1、提問(wèn)：小朋友，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題）

2、師：我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車(chē)、自行車(chē)川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。）

教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）

兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

1、教師提問(wèn)：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

“今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。”（教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

（三）競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)該怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。

教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。

第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

教師小結(jié)：小朋友過(guò)馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車(chē)。

教師小結(jié)：乘車(chē)時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車(chē)，不要擁擠爭(zhēng)搶。

第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車(chē)時(shí)把頭伸出車(chē)窗外。

教師小結(jié)：乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外，以免被對(duì)面來(lái)的車(chē)輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。

第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車(chē)內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。

教師小結(jié)：在車(chē)內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。

第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。

（四）活動(dòng)總結(jié)

教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識(shí)，每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。

六、活動(dòng)結(jié)束

和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊?，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

兒歌：

小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。

第二篇：開(kāi)學(xué)安全第一課教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）

開(kāi)學(xué)安全第一課

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1．充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2．在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3．進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

（二）教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例。

2．安全工作的重要性。

（1）公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

（2）班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

（3）國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

（4）目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1．學(xué)生討論。

2．集體歸納。

（1）人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，在馬路上行走時(shí)要靠右行。

（3）財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

最后老師補(bǔ)充歸納：

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一，來(lái)到了新的學(xué)校新的集體，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)該記住的安全知識(shí)。常人說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全。

第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。

第三、注意交通安全。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。

第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。

第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。

如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！

（四）、小結(jié)

1．讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識(shí)，并自覺(jué)去遵守

2．學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

第三篇：設(shè)計(jì)七班年終總結(jié)

設(shè)計(jì)七班年終總結(jié)

2012年9月軍訓(xùn)

重新分班級(jí)

運(yùn)動(dòng)會(huì)

沈師新聲音第一輪選拔軍訓(xùn)結(jié)束 集體聚餐 2012年10月 軍訓(xùn)總結(jié)

2012年11月 遼寧省黨的十八大群眾晚會(huì)

沈師新聲音決賽

主持人大賽

2012年12月 集體掃雪 集體買(mǎi)奶茶百天大會(huì)

圣誕節(jié)聚餐

教師評(píng)估

美溢滿目登龍有術(shù) 美院迎新晚會(huì)交作業(yè) 評(píng)分

2013年1月 考試

第一學(xué)期 end

第四篇：中七班家長(zhǎng)工作總結(jié)

中七班下學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

本學(xué)期我們秉承“安全第一，服務(wù)至上”的原則，給家長(zhǎng)交了滿意的答卷?，F(xiàn)就具體工作做如下總結(jié)：

1、家園聯(lián)系

（1）利用家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。另外讓家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)及時(shí)了解本中及每日內(nèi)容。

（2）通過(guò)寶寶直通車(chē)（電子檔案），教師與家長(zhǎng)溝通幼兒在幼兒園、在家的表現(xiàn)及進(jìn)步。有什么不好的習(xí)慣，即時(shí)為幼兒糾正，和家長(zhǎng)、同事一起探討最適合孩子的教育辦法。

2、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通

（1）利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

（2）針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)來(lái)離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

（3）定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們做溝通。（3月份開(kāi)展了集體家長(zhǎng)會(huì)。4月份為個(gè)別幼兒做了家訪。都取得了一定的成效。）

（4）開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起參與，建立更好的、溫馨的關(guān)系，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。（5月份開(kāi)展“故事大王比賽”活動(dòng)、6月份請(qǐng)一部分幼兒及家長(zhǎng)參加生日寶寶聚會(huì)活動(dòng)的演出。）（5）加家長(zhǎng)為QQ、飛信好友，便于和家長(zhǎng)交流溝通。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)

（1）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

（2）正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)日表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流。

本學(xué)期，我們雖然取得了一定的進(jìn)步，但是下學(xué)期我們一定繼續(xù)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，立足家長(zhǎng)的角度，為家長(zhǎng)們繼續(xù)做好服務(wù)工作。

中七班 2014/7/3

第五篇：七班開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)015

《相信自己，我們可以更優(yōu)秀！》

七年級(jí)（1）班開(kāi)學(xué)第一課

主題：《相信自己，我們可以更優(yōu)秀！》

目的：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，讓其快速進(jìn)入校園生活狀態(tài)

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，促使其形成正確的價(jià)值觀和世界觀

3、動(dòng)員學(xué)生積極投入緊張學(xué)習(xí)氛圍，為目標(biāo)而努力 參加人員：全體學(xué)生及科任教師 地點(diǎn)：七年級(jí)（1）班教室 主持人：班主任

學(xué)生代表

一、主持人致歡迎詞

甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。

乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？

甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。

甲：因?yàn)槲覀兡晟?，擁有青春，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。

乙：下面我宣布七年級(jí)（1）班《相信自己，我們可以更優(yōu)秀！》主題班會(huì)現(xiàn)在

開(kāi)始。

甲，乙：首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)： 天天開(kāi)心 身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步

二、齊唱班歌：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，我們又回到七年級(jí)（1）班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《左手右手》！

三、小組建設(shè)：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的一學(xué)期，還記得我們的小組建設(shè)嗎？還記得我們的班歌合唱嗎？還記得我們?cè)谡n堂上的展示嗎。。。。請(qǐng)每個(gè)小組回顧自己的組名、組訓(xùn)，小組口號(hào)，并分組展示。

四、班級(jí)制度

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起重溫我們的班級(jí)公約：（附頁(yè)）

五、暢談新目標(biāo)：議一議，說(shuō)一說(shuō)（部分同學(xué)發(fā)言）

開(kāi)學(xué)啦，你的感受是？你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是？

六、任課老師發(fā)言

親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行！

奮飛班心靈契約

不必徘徊，無(wú)需等待，理想的鮮花豈能在夢(mèng)中盛開(kāi)，希望的碩果又豈能在夢(mèng)幻中采摘？請(qǐng)耕耘現(xiàn)在！這里，我們能享受到家里的溫暖，能感受到如父母在身邊的安全，不會(huì)讓任何一個(gè)孩子感到無(wú)助和孤獨(dú)。這份心靈契約，將成為我們思想的引領(lǐng)，行為的規(guī)范，道德的底線，讓我們攜起手來(lái)，在這里一起成長(zhǎng)心靈，采摘一生幸福吧！

——奮飛心愿

1、熱愛(ài)西華初中，熱愛(ài)一班，牢記“1班不是你的，也不是我的，1班是我們大家的！”用行動(dòng)捍衛(wèi)1班榮譽(yù)。

2、陽(yáng)光，讓我們熱血沸騰，陽(yáng)光，讓我們走向成功，齊心協(xié)力打造陽(yáng)光班級(jí)。

3、把自己交給1班，將1班扛在肩上，在自主管理中，伸出雙手，擁抱友情和親情，盡情享受家庭的溫暖。

4、秋天的收獲，在于春天的播種；果實(shí)的酸甜，在于我們的勞動(dòng)；平時(shí)努力，才能獲得成功。我們相信，我們能做到！

5、全力以赴，體現(xiàn)我們的志氣；腳踏實(shí)地，體現(xiàn)我們的穩(wěn)重；積極思考，體現(xiàn)我們的睿智；不恥下問(wèn)，體現(xiàn)我們的樂(lè)學(xué)；及時(shí)計(jì)劃和落實(shí)，體現(xiàn)我們的執(zhí)行力。

6、以下六點(diǎn)是我們的成功保證：教室安靜要記牢，喧鬧嬉戲必浮躁；自主學(xué)習(xí)很重要、美好未來(lái)我創(chuàng)造；課堂展示口語(yǔ)無(wú)、我的課堂我作主；認(rèn)真聽(tīng)講隨手記、大膽展示勇質(zhì)疑；課下落實(shí)記頭條、隨時(shí)復(fù)習(xí)記得牢。

7、“愛(ài)心付出一小步，道德成長(zhǎng)一大步”，做一個(gè)有愛(ài)心的人，我們要爭(zhēng)做愛(ài)心形象大使。

8、一寸誠(chéng)信無(wú)價(jià)金，寸寸誠(chéng)心照我心，誠(chéng)信是一種內(nèi)在美，說(shuō)慣了謊言的人，沒(méi)有人會(huì)原諒他。

9、尊重人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種品格，尊重別人也就是尊重自己。

10、寬容能贏得他人的愛(ài)戴與敬重，世界上沒(méi)有什么比寬容更讓人感到欣慰和溫暖的了，退一步，贏得海闊天空。

11、別人的鎖不會(huì)向你屈服，不隨便動(dòng)別人東西，證明你是一個(gè)有道德的人。

12、考試就是考一個(gè)人的道德和人品。

13、一日之際在于晨，把握好人生每一分鐘，沉下心打造完美計(jì)劃，為自己的美好人生提前規(guī)劃，用自律證明你是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們相信，我們能做到！

14、手機(jī)固然重要，網(wǎng)絡(luò)固然新奇，戀愛(ài)固然美好，但作為一名中學(xué)生，這些好似暫時(shí)不適合我們，青色的果子不好吃，待它成熟再摘吧！我們相信，我們能做到！

15、一個(gè)有內(nèi)涵的人，不會(huì)在校園里吃零食；一個(gè)有責(zé)任的人，不會(huì)讓紙屑隨處飄；一個(gè)有素質(zhì)的人，不會(huì)在校園內(nèi)打鬧；一個(gè)有風(fēng)度的人不會(huì)為小事惡語(yǔ)傷人。我們相信，我們能做到！

16、自然最美麗，最美是自然，簡(jiǎn)單大方的校服，整齊的短發(fā)是我們的最時(shí)尚選擇！

17、與會(huì)及時(shí)、就餐有序、升旗快速，恰恰說(shuō)明你是時(shí)間的主人。

18、走路堅(jiān)定自信，見(jiàn)到老師禮貌問(wèn)好；上課坐姿端正，不抖腿，證明你是一個(gè)有風(fēng)度的紳士，有品位的淑女。

18、有緣千里來(lái)相會(huì)，宿舍兄弟和姐妹。我們有緣走在了一起，就要一起幸福地走下去。

19、宿舍是我們的休憩園，垃圾不是用來(lái)裝點(diǎn)的，清潔才是最好的裝飾品。

20、睡自己的覺(jué)，讓別人說(shuō)去吧。

我們?cè)诖肃嵵睾灻?，以此鞭策我們?/p>

奮飛班高效學(xué)習(xí)“十法”

同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)的奮斗階段，學(xué)習(xí)的熱情在被我們點(diǎn)燃。我們的口號(hào)是“奮飛一班，敢為人先，志存高遠(yuǎn)，勇往直前”。那么，如何提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？作為班主任，我非常焦急，科任教師十分焦急。經(jīng)過(guò)研究，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)狈Ω咝W(xué)習(xí)的意識(shí)，缺乏高效學(xué)習(xí)的方法。下面就高效學(xué)習(xí)的方法提出幾點(diǎn)做法，希望同學(xué)們積極嘗試實(shí)施：

一、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。要有近期奮斗目標(biāo)和中長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，要認(rèn)真寫(xiě)好高校學(xué)習(xí)計(jì)劃和一日反思，查找問(wèn)題，及時(shí)改正。

二、想到了馬上干。減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)，馬上去干，要把“猶豫”推到一邊去。做到即今日事，今日畢。現(xiàn)在事，現(xiàn)在做。

三、注意力高度集中地學(xué)習(xí)。只有注高度意力高度集中，才能成倍地提高學(xué)習(xí)效果。要用意志力約束注意力。

四、要充分利用時(shí)間的“邊角余料”。要學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間，特別是在學(xué)校，更不能浪費(fèi)時(shí)間，一天擠五分鐘，到會(huì)考會(huì)擠出350分鐘以上的時(shí)間，一分鐘記一個(gè)單詞或公式，那么到會(huì)考就會(huì)記350個(gè)單詞或公式。

五、晚睡之前“過(guò)電影”。“過(guò)電影”的內(nèi)容是當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，記不清的第二天及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

六、相互競(jìng)爭(zhēng)比賽學(xué)。要真整的競(jìng)爭(zhēng)比賽學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。

七、獨(dú)立學(xué)習(xí)好。特別是自主學(xué)習(xí)的緊張時(shí)刻，獨(dú)立學(xué)習(xí)才能靜下心來(lái)，進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

八、開(kāi)展“高效學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。試著一天啥事都不想，緊張地做作業(yè)紙、做老師布置的作業(yè)、背誦默寫(xiě)該記的內(nèi)容，一天下來(lái)你可能感覺(jué)很累，但會(huì)收獲頗豐。

九、抓住課堂45分鐘。在課堂上一定要注意聽(tīng)講，積極展示，主動(dòng)質(zhì)疑提問(wèn)，因?yàn)闀r(shí)間有限，我們要保證當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。

十、正視錯(cuò)誤，敢于改錯(cuò)。在作業(yè)紙，當(dāng)堂訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，你要認(rèn)真

改正，保證下次不再犯錯(cuò)。改正錯(cuò)誤會(huì)讓你記住教訓(xùn)。

每天應(yīng)該自問(wèn)的九個(gè)問(wèn)題

心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓黑猩猩照十天鏡子后，在黑猩猩的額上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，黑猩猩再照鏡子時(shí)，就會(huì)用手去摸額頭，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在鏡子中看到了紅點(diǎn)，也不會(huì)用手去摸、搓。這說(shuō)明：當(dāng)一個(gè)人不知道自己是什么樣子時(shí)，是不會(huì)在意自己的變化的；一旦知道了自己原來(lái)的樣子，那么一有改變，就會(huì)發(fā)覺(jué)，就會(huì)試圖更正。所以有沒(méi)有自知是非常重要的。這兒有九個(gè)問(wèn)題，希望同學(xué)們?cè)谕砩纤白屑?xì)地進(jìn)行反思。九個(gè)問(wèn)題如下： ●今天，充分利用時(shí)間了嗎?

與其在口頭上、書(shū)面里去贊美時(shí)間，還不如每天根據(jù)自己的生物鐘，合理安排時(shí)間，明確任務(wù)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要多向單位時(shí)間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘?！窠裉?，上課積極動(dòng)腦了嗎?

“有一種可怕的危險(xiǎn)——就是學(xué)生在自習(xí)完成作業(yè)和空余時(shí)無(wú)所事事。” 當(dāng)我們讀到蘇霍姆林斯基這句話的時(shí)候，心里一怔：我們的許多學(xué)生就是這樣的啊!課堂上一半是“ 燃燒的火焰”，一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在，直接阻礙了學(xué)生自身的發(fā)展以及與同學(xué)、老師的交流。課堂是激發(fā)學(xué)生大腦最具活力的陣地，陣地上每一員的思維火花都應(yīng)是熠熠生輝的?！窠裉欤鳂I(yè)獨(dú)立完成了嗎?

做作業(yè)、完成導(dǎo)學(xué)案和訓(xùn)練學(xué)案是學(xué)生的天職，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度的，不獨(dú)立去探索、去觸摸知識(shí)的“脊骨”，是不會(huì)深刻地體會(huì)到知識(shí)本身的樂(lè)趣的，又怎能深刻地感受到學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣呢? ●今天，班級(jí)的任務(wù)認(rèn)真完成了嗎?

初一入學(xué)時(shí)，有許多學(xué)生竟然不會(huì)使用拖把，不會(huì)掃地。要使熱愛(ài)勞動(dòng)在少年和青少年時(shí)期就成為我們最重要的品質(zhì)之一。

●今天，主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?

現(xiàn)在的你們是受寵的一代，一生下來(lái)身前身后盡是愛(ài)；同時(shí)你們又是孤獨(dú)的一代，缺少兄弟姐妹間的交流與溝通。我們每一個(gè)人都應(yīng)意識(shí)到，主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè)，一種幸福。問(wèn)問(wèn)自己：今天給同學(xué)送個(gè)微笑了嗎? 借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答問(wèn)題了嗎?……事小暖人心，暖人心之人亦心暖?！窠裉?，不懂的問(wèn)題解決了嗎?

今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。許多學(xué)生有了不懂的問(wèn)題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問(wèn)老師，懶得問(wèn)同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，如果是學(xué)習(xí)上的，就會(huì)抑制進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心；如果是生活上的，就會(huì)影響身心的健康發(fā)展。●今天，做了無(wú)效勞動(dòng)了嗎?

遲到、上課分神、不積極發(fā)言、上課說(shuō)話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)……這些都是無(wú)效勞動(dòng)。魏書(shū)生老師曾讓學(xué)生每天找一找學(xué)習(xí)中的無(wú)效勞動(dòng)，全班竟找了100多項(xiàng)。中學(xué)生是發(fā)展中的人、成長(zhǎng)中的人，極易有一些小問(wèn)題，但也較易糾正。我們?nèi)绻粫r(shí)時(shí)提醒自己，就會(huì)“小問(wèn)題鑄成大錯(cuò)誤”，有語(yǔ)云：天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易?！窠裉欤謰屨诟墒裁?

可嘆天下父母情，學(xué)生們?cè)谛Ｒ率碂o(wú)憂地學(xué)習(xí)，父母?jìng)冊(cè)诩仪谇趹┑貏谧?。處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的我們，更應(yīng)時(shí)刻記得父母的辛勞，與父母同笑同淚同悲同喜，共同歷練人生，形成家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)從身邊事做起、做好。

●明天，我怎樣去改變自己?

有則改之，無(wú)則加勉。改之，首先，必要有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)樽孕判慕?jīng)常被自己的錯(cuò)誤擊碎；再次，要尋求方法，或自己摸索，“自力更生，豐衣足食”；或借鑒別人，“他山之石，可以攻玉”。