第一篇：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元巖石和礦物教案

第四單元

各種各樣的巖石

教學(xué)目標(biāo)

1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。

2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。

3、不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

教師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片，和提供一些典型的圖片。

1、巖石是地球的主要組成部分，到處可見(jiàn)。你平時(shí)在哪些地方看到過(guò)巖石？

2、你玩過(guò)巖石嗎？你是怎么玩的？

3、從今天開(kāi)始，我們要研究巖石。出示課題：各種各樣的巖石

二、探究過(guò)程

1、開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)

師：你的巖石是從哪里找到的？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的尋找經(jīng)歷。讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，再到全班進(jìn)行匯報(bào)交流。

2、觀察“我的巖石”

師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想知道它們是怎樣的嗎？ 師：你們準(zhǔn)備怎樣觀察？

生：用眼睛看形狀、顏色、花紋；手摸的感覺(jué)；用鼻子聞氣味；…… 小結(jié)：討論了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們來(lái)回顧一下剛才討論的內(nèi)容（重復(fù)觀察方法）

3、“我的巖石”觀察記錄

（1）師：在觀察巖石的同時(shí)，我們還要做什么？（生：記錄）

師：我們應(yīng)該一邊觀察一邊記錄，我要看看哪位同學(xué)觀察的多，記錄也多?。?）教師巡視指導(dǎo)

（3）大約十分鐘后，讓材料員整理觀察工具和巖石標(biāo)本，組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部交流觀察發(fā)現(xiàn)

4、“我的巖石”觀察描述

師：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)！學(xué)生匯報(bào)

（要求按：我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察的？我觀察到了巖石的哪些特征？ 師：你們知道他觀察的是哪塊巖石嗎？

學(xué)生根據(jù)他的描述，識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的觀察方法和觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。

三、給巖石分類

1、指導(dǎo)分類方法。

師：你們能對(duì)它們進(jìn)行分類嗎？又將按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分呢？ 生：按顏色、形狀、光滑不光滑……

2、給巖石分類。

師：請(qǐng)大家在分類時(shí)思考以下三個(gè)問(wèn)題：（出示分類提示）（1）我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？將巖石分成了哪幾類？（2）我們想到了多少種不同的分類方法？（3）不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？ 學(xué)生分類，教師巡視指導(dǎo)。

3、匯報(bào)交流巖石分類結(jié)果。

學(xué)生匯報(bào)交流分類結(jié)果，說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，教師取出一塊凝灰?guī)r，問(wèn)：這塊巖石屬于哪一類？為什么？追問(wèn)：

（1）有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類別？（2）有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類別？

四、小結(jié)

認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識(shí)；知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征；根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。教學(xué)過(guò)程

一、引入

上節(jié)課我們給巖石開(kāi)了個(gè)展覽會(huì)，發(fā)現(xiàn)有的巖石用手摸上去覺(jué)得比較粗糙，有聞起來(lái)有點(diǎn)氣味、還有的稱了一下比較重。還知道了在生產(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用的頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等常見(jiàn)的巖石，那么這些巖石有什么特點(diǎn)呢？

二、探究過(guò)程

1、進(jìn)一步觀察巖石

師：除了上節(jié)課我們采用的方法外，我們還可以用什么方法來(lái)觀察這些巖石？（1）學(xué)生交流反饋。（放大鏡、互相撞擊等）

（2）師引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀等方面進(jìn)行觀察，還可從它們的構(gòu)造和組成來(lái)觀察。觀察中可以從巖石上弄下一些顆粒。（3）巖石遇酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

講解：我們還可以通過(guò)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)巖石，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是將一種叫“鹽酸”的化學(xué)藥品滴一兩滴在巖石上，觀察巖石有什么反應(yīng)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。（教師邊講邊演示滴鹽酸的方法）

提示：在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前，向?qū)W生進(jìn)行安全教育：鹽酸是一種腐蝕性比較強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)，如果不小心滴到皮膚上和衣物上，會(huì)腐蝕皮膚和衣物，如果不小心滴到了手上，請(qǐng)馬上到水龍頭去用水清洗。往巖石上滴稀鹽酸一定要用滴管，每塊巖石只滴1-2滴；為了安全，稀鹽酸最好裝在滴瓶里，且稀鹽酸的量不要過(guò)多（4）學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄在巖石觀察記錄表中。（5）匯報(bào)交流觀察結(jié)果，教師指導(dǎo)。

2、怎樣識(shí)別它們

（1）通過(guò)我們對(duì)巖石的進(jìn)一步觀察，知道了以上不同編號(hào)的巖石分別具有的特點(diǎn)，但是不知道它們是哪種巖石？請(qǐng)大家閱讀文中的資料（P68），來(lái)識(shí)別它們并說(shuō)說(shuō)理由。

（2）閱讀資料并與以上的觀察作比較。（3）匯報(bào)交流（存在分歧）

（4）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石學(xué)家對(duì)巖石種類作出判斷的方法，如用放大鏡和顯微鏡觀察巖石薄片的成分和顆粒組成；巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)。（5）閱讀P69頁(yè)顆粒情況圖，并再次鑒別巖石的種類。（6）學(xué)生再次鑒別

（7）匯報(bào)交流，把認(rèn)同的巖石的種類名稱填入記錄表中。（8）小結(jié)。

三、課外延伸

1、閱讀單元資料庫(kù)《巖石的成因和分類》

2、把收集的巖石進(jìn)行種類鑒別并貼上標(biāo)簽。

巖石的組成教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的，那么這幾種顆粒是什么樣的？它們又是什么呢？今天這節(jié)課來(lái)研究巖石的組成。

二、探究過(guò)程

1、研究花崗巖

師：請(qǐng)大家拿出花崗巖，仔細(xì)觀察花崗巖，我們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。

（1）學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng)，師巡回指導(dǎo)。(準(zhǔn)備：放大鏡)（2）匯報(bào)交流。小組派一代表，參加其他組的討論研究，交流發(fā)現(xiàn)所得。（3）教師提供云母、長(zhǎng)石、石英礦物標(biāo)本。投影圖片：云母、長(zhǎng)石、石英標(biāo)本

（4）學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察，它們各有什么樣的特點(diǎn)？

學(xué)生交流、匯報(bào)：云母有閃亮的薄片；長(zhǎng)石有肉紅色顆粒；石英有白色透明顆粒。

（5）利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。

比較：花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近？（6）學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報(bào)。

小結(jié)：石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。花崗石就是由石英、長(zhǎng)石、云母組成的。

2、常見(jiàn)的礦物

教師提供一些礦物標(biāo)本，學(xué)生試著觀察，進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同，而是分別描述他們的特征。）（1）投影：煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石（2）師解說(shuō)：世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，如我們吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。

（3）你對(duì)礦物知道什么？請(qǐng)大家閱讀單元資料庫(kù)《礦物特征卡》，了解人們是怎樣描述礦物特征的。

（4）學(xué)生閱讀單元資料庫(kù)《礦物特征卡》。

（5）交流匯報(bào)：我們可以從哪些方面去描述礦物？（學(xué)生：名稱、性狀、用途）（6）教師提供礦物，學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后，試著模仿描述。（7）學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。（8）匯報(bào)交流，教師與學(xué)生共同修正。

三、總結(jié)

1、通過(guò)這節(jié)課的研究我們知道了什么？

2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征。

四、課外延伸

制作自己帶來(lái)的巖石礦物鑒定分析卡。

觀察、描述礦物

（一）教學(xué)目標(biāo)

指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學(xué)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、引入

上節(jié)課我們知道巖石是由礦物組成的，那我們會(huì)對(duì)礦物進(jìn)行描述嗎？今天這節(jié)一起來(lái)學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的方法。

二、提出問(wèn)題，討論觀察和描述的方法

那你準(zhǔn)備從哪些方面去觀察礦物呢？如：云母、長(zhǎng)石、石英，你準(zhǔn)備怎樣觀察、描述它的特點(diǎn)？（1）學(xué)生討論

（2）交流：透明度、顏色、形狀、還有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、輕重、厚度、氣味……

（3）在這些方面里，哪些方面你覺(jué)得最能反映礦物的本質(zhì)屬性？（4）通過(guò)討論交流確定：顏色、光澤、硬度等

（5）明確本節(jié)課的目標(biāo)：觀察和描述礦物的顏色和條痕及礦物軟硬

三、觀察和描述

1、觀察和描述礦物的顏色和條痕（1）投影圖片：不同色彩的礦物（2）讓學(xué)生根據(jù)礦物的色彩命名。

（3）師解說(shuō)：很多的礦物是以顏色的名字命名的，因?yàn)轭伾亲钊菀子^察到的礦物的特征，也是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)之一。但有些礦物具有多種色彩，有些不同礦物卻具有相同的色彩。

投影圖片：石英（不同色彩）、金礦、黃銅礦、黃鐵礦（4）觀察鉛筆的條痕

A、用鉛筆在白色瓷板上劃一劃，你有什么發(fā)現(xiàn)？ B、鉛筆條痕的顏色與筆芯的顏色有區(qū)別嗎？（5）親歷對(duì)礦物條痕觀察的活動(dòng) A、用石英、長(zhǎng)石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么發(fā)現(xiàn)？并記錄 B、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

C、學(xué)生交流描述礦物的條痕

D、這些條痕的顏色與礦物外表的顏色一致嗎？ E、觀察比較自己收集來(lái)的礦物的條痕。

F、礦物條痕的顏色和礦物表面的顏色相比，誰(shuí)是礦物的本來(lái)顏色呢？為什么 G、討論交流

2、觀察和描述礦物的軟硬

引入：在三年級(jí)我們用什么方法來(lái)比較材料硬度的？（1）比較木頭、金屬、塑料的軟硬。

A、用木頭和金屬相互刻劃，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？

B、用木頭、金屬、塑料三種物體相互刻劃，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？ C、你能解釋這些現(xiàn)象嗎？試一試。

D、比較物體的軟硬，一般有什么方法呢？（互相刻劃）（2）比較礦物的軟硬

生：可以礦物與礦物互相敲擊、刻劃。生：也可以用指甲、銅鑰匙、小刀、刻劃。（3）知道礦物的軟硬在生產(chǎn)、生活中的意義。

四、總結(jié)

觀察、描述礦物

（二）教學(xué)目標(biāo)

指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物透明度和光澤、礦物晶體方面的基本科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)孩子綜合所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察研究。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入

1、上節(jié)課我們從哪些方面去觀察礦物呢？（生：礦物顏色和條痕、硬度）師：上節(jié)課我們經(jīng)歷對(duì)礦物顏色和條痕的觀察和描述以及礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對(duì)礦物刻劃進(jìn)行硬度比較的描述的過(guò)程，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)觀察和描述礦物的方法。

2、明確目標(biāo)：

這節(jié)課我來(lái)研究礦物透明度和光澤及描述特殊規(guī)則的礦物幾何形狀。

二、探究過(guò)程

1、觀察礦物透明度和光澤（1）觀察、描述紙的透明度

A、出示（三種紙）：透明紙、半透明紙、不透明紙

思考：這幾種紙的透光情況一樣嗎？你可用什么方法來(lái)驗(yàn)證？又如何來(lái)描述這些紙的透明情況？

B、學(xué)生交流反饋：隔著這三種紙，觀察紙下面的字；手電筒照射；對(duì)著陽(yáng)光 C、選擇自己喜歡的方法來(lái)驗(yàn)證 D、交流匯報(bào)

（2）學(xué)習(xí)遷移，觀察幾種礦物的透明度，并記錄表中。提示：用礦物碎片的邊緣觀察其他物體。A、交流反饋 B、師小結(jié)

（3）觀察礦物的光澤

師：光澤是指什么？（生：反光能力）師：你見(jiàn)過(guò)哪些物體有光澤？

（生：教室窗戶上的玻璃；玻璃邊框有光澤；墻上那個(gè)科學(xué)家的那個(gè)畫框有光澤）

現(xiàn)在老師給大家準(zhǔn)備了一些東西：金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢。請(qǐng)你觀察它們的反光情況，并按反光強(qiáng)弱排列。A、學(xué)生動(dòng)手排列 B、交流反饋

C、觀察云母、石英的光澤，看看云母的光澤跟桌上什么光澤比較接近，石英的光澤跟哪個(gè)物體的光澤相似？

D、描述云母、石英的光澤（生：云母的光澤最像玻璃的光澤；石英的光澤有點(diǎn)像蠟燭；石英的光澤也有點(diǎn)像玻璃瓶的光澤；云母也有點(diǎn)像金屬的光澤）小結(jié)：我們說(shuō)了這么多像這個(gè)，像那個(gè)，其實(shí)這就是描述礦物光澤的一種方法，是什么方法？（生：用對(duì)比的方法描述）對(duì)了，當(dāng)我們無(wú)法用很準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述時(shí)，可以找一個(gè)與它接近的東西作為參考。

2、觀察、描述礦物的形狀

（1）投影圖片：輝銻礦、石鹽、石膏、石英、方解石（2）學(xué)生觀察形狀，并小組內(nèi)描述。（3）交流描述這些礦物的形狀。

三、課外延伸

1、閱讀單元資料庫(kù)《怎樣采集制作巖石、礦物標(biāo)本》。

2、試著收集和制作巖石礦物標(biāo)本。

面對(duì)幾種不知名礦物 教學(xué)目標(biāo)

綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，研究不知名的礦物，并寫出特征卡片。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察和描述巖石的一些方法，現(xiàn)在讓我們來(lái)研究一塊自己身邊的礦物吧？

二、探究過(guò)程

1、它們是什么礦物 ①研究礦物的方法

A、說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)習(xí)了哪些觀察和描述巖石、礦物的方法？

B、學(xué)生交流匯報(bào)。（用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤等方法。）

C、我們需要哪些工具幫助研究？（生：放大鏡、小刀……）②研究我們的礦物

A、猜測(cè)：打開(kāi)盒子，你知道它們分別是什么礦物？ B、學(xué)生猜測(cè)

C、要想知道我們的猜測(cè)是否正確，應(yīng)該怎樣做？（小組討論）D、學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)：借助工具觀察；查找資料識(shí)別；收集礦物的特征等。E、投影圖片，師介紹地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法。F、運(yùn)用前面所講的方法研究礦物。G、交流匯報(bào)

?你發(fā)現(xiàn)了礦物有多少特點(diǎn)？ ?你怎么去描述這些特征呢？ ?小組活動(dòng)：互相描述，評(píng)一評(píng)。③為礦物做份“簡(jiǎn)歷”。

2、確定“身份”

①閱讀單元資料庫(kù)的《礦物特征卡》 ②對(duì)照《礦物特征卡》鑒別它們分別屬于什么礦物。說(shuō)說(shuō)我們是根據(jù)它們的哪些性質(zhì)做出判斷的？ ③交流反饋

3、猜猜它是“誰(shuí)”

請(qǐng)一學(xué)生描述礦物，其他人猜。

4、舉例說(shuō)一說(shuō)

選擇兩種礦物或巖石，詳細(xì)了解利用它們的不同特性在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

三、課外延伸 做一個(gè)巖石展示盒 ?你想做個(gè)怎么樣的展示盒 ?你打算怎么去做呢？

第二篇：四年級(jí)科學(xué)第四單元巖石和礦物

第四單元 巖石和礦物

1、根據(jù)巖石成因，我們可以把巖石分為巖漿巖、沉積巖 和 變質(zhì)巖。

2、巖石都是由一種或幾種礦物組成的，石英、云母、長(zhǎng)石都是自然界的礦物?；◢弾r的主要成分是：石英、長(zhǎng)石、云母。

3、我們觀察巖石的方法有看、摸、聞、掂、刻等。我們可以觀察巖石的花紋、輕重、顏色、光澤、軟硬、條痕、氣味等來(lái)描述巖石。巖石遇到稀鹽酸冒泡，這種巖石是石灰?guī)r。稀鹽酸具有腐蝕性。

4、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀等工具粗略的來(lái)檢驗(yàn)礦物的軟硬。可把礦物分成幾個(gè)等級(jí)： 軟-----能用指甲刻劃出痕跡。

較軟-----不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡。

較硬----不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。

硬----用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。

5、冷熱、風(fēng)、地表變動(dòng)、植物的根等都會(huì)對(duì)巖石產(chǎn)生變化。巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。巖石風(fēng)化后產(chǎn)生了沙和泥土。

6、在生活中，我們的鐘表、計(jì)算機(jī)、鉛筆等地方都用了巖石和礦物。

7、在地球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，日積月累沉積而成的巖石是頁(yè)巖。經(jīng)過(guò)地球運(yùn)動(dòng)，火山噴發(fā)過(guò)程中流淌出來(lái)形成的巖石是浮石。保留有古代生物的遺體或遺跡的巖石是化石。

8、巖石和礦物是寶貴的資源，它不可能再生，所以我們要保護(hù)、利用巖石和礦物。

9、常見(jiàn)的礦物有石鹽、石膏、方解石、赤鐵礦等。

10、礦物的作用：

我們吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾用的金、銀和鉆石，劃玻璃的金剛石……

11、觀察、描述礦物的方法： 答：觀察礦物的顏色：赤鐵礦是紅色的，褐鐵礦是褐色的、黃銅礦是黃色的、白鎢礦是白色的。

條痕：自然金——黃色；黃銅礦、黃鐵礦——綠黑色；方鉛礦——黑色；

石墨——黑色；石英——白色或近于白色；赤鐵礦—— 櫻紅色

觀察礦物的軟硬：（軟、較軟、較硬、硬）硬度最大的是金剛石；硬度最小的是石墨。

觀察礦物的透明度和光澤：透明度分為透明、半透明河不透明三種

觀察礦物的形狀：針狀、片狀、立方體、八面體、鐘乳狀。

12、描述方解石： 觸覺(jué)：光滑

顏色：主要為無(wú)色或白色 透明度：透明、半透明或不透明 條痕：白色或灰色 光澤：玻璃光澤 硬度：中等柔軟，用硬幣能劃傷 形狀：六面體，每個(gè)面都是菱形 滴稀鹽酸檢驗(yàn)：冒氣泡

13、常見(jiàn)的巖石有頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等。

14、我們可以從礦物的顏色、條痕、軟硬、透明度、光澤和形狀來(lái)觀察和描述。

15、選一選；頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖。

礫巖：顆粒較粗，由小石子或卵石構(gòu)成 花崗巖：由不同顏色的顆粒組成，看上去斑斑點(diǎn)點(diǎn)的

頁(yè)巖：顆粒很細(xì)，有書頁(yè)一樣的層理 石灰?guī)r：顆粒很細(xì)，滴稀鹽酸冒氣泡 大理巖：晶瑩閃亮，白色或有色紋 板巖：有層理，敲擊會(huì)發(fā)出清脆的聲音

16、花崗巖是由（石英）、（長(zhǎng)石）、（云母）三種礦物組成。

17、（石英）、（長(zhǎng)石）、（云母）都是自然界的礦物，礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是（好幾種混雜）在一起組成巖石。

18、（礦物）是組成地殼巖石的重要物質(zhì)，巖石都是由（一種）或（幾種礦物）組成的，不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。

第四單元 巖石和礦物

1、根據(jù)巖石成因，我們可以把巖石分為（）、（）（）。

2、巖石都是由（）或（）礦物組成的，（）、（）、（）都是自然界的礦物?；◢弾r的主要成分是：（）、（）（）。

3、我們觀察巖石的方法有（）、（）、（）、（）、等。我們可以觀察巖石的（）、（）、（）、（）、（）等來(lái)描述巖石。巖石遇到稀鹽酸（），這種巖石是（）。稀鹽酸具有（）。

4、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀等工具粗略的來(lái)檢驗(yàn)礦物的軟硬?？砂训V物分成幾個(gè)等級(jí)：（）-----能用指甲刻劃出痕跡。（）-----不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡。

（）---不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。

（）----用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。

5、冷熱、風(fēng)、地表變動(dòng)、植物的根等都會(huì)對(duì)巖石產(chǎn)生變化。巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。巖石風(fēng)化后產(chǎn)生了（）和（）。

6、在生活中，我們的鐘表、計(jì)算機(jī)、鉛筆等地方都用了（）和（）。

7、在地球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，日積月累沉積而成的巖石是（）。經(jīng)過(guò)地球運(yùn)動(dòng)，火山噴發(fā)過(guò)程中流淌出來(lái)形成的巖石是（）。保留有古代生物的遺體或遺跡的巖石是（）。

8、巖石和礦物是寶貴的（），它（）再生，所以我們要（）、（）巖石和礦物。

9、常見(jiàn)的礦物有（）、（）、（）、（）等。

10、礦物的作用：

我們吃的（），點(diǎn)豆腐用的（），做鉛筆芯的（），中藥用的（），做首飾用的（）、（）和（），劃玻璃的（）……

11、觀察、描述礦物的方法： 答：觀察礦物的顏色：赤鐵礦是（），褐鐵礦是（）、黃銅礦是（）、白鎢礦是（）。條痕：自然金——（）；黃銅礦、黃鐵礦——（）；方鉛礦——（）； 石墨——（）；石英——（）；赤鐵礦——（）。觀察礦物的軟硬：（軟、較軟、較硬、硬）硬度最大的是（）；硬度最小的是（）。觀察礦物的透明度和光澤：透明度分為（）、（）和（）三種

觀察礦物的形狀：（）、（）、（）、（）、（）。

12、描述方解石： 觸覺(jué)：光滑

顏色：主要為無(wú)色或白色 透明度：透明、半透明或不透明 條痕：白色或灰色 光澤：玻璃光澤 硬度：中等柔軟，用硬幣能劃傷 形狀：六面體，每個(gè)面都是菱形 滴稀鹽酸檢驗(yàn)：冒氣泡

13、常見(jiàn)的巖石有、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

14、我們可以從礦物的（）、（）、（）、（）、（）來(lái)觀察和描述。

15、選一選；頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖

（）：顆粒較粗，由小石子或卵石構(gòu)成

（）：由不同顏色的顆粒組成，看上去斑斑點(diǎn)點(diǎn)的（）：顆粒很細(xì)，有書頁(yè)一樣的層理

（）：顆粒很細(xì)，滴稀鹽酸冒氣泡

（）：晶瑩閃亮，白色或有色紋（）：有層理，敲擊會(huì)發(fā)出清脆的聲音

19、花崗巖是由（）、（）、（）三種礦物組成。

20、（）、（）、（）都是自然界的礦物，礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是（）在一起組成巖石。

21、（）是組成地殼巖石的重要物質(zhì)，巖石都是由（）或（）組成的，不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。

二、我會(huì)判斷

1、制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到花崗巖。（）

2、顏色為青灰色，滴稀鹽酸會(huì)劇烈冒泡德是石灰?guī)r。（）

3、石英具有像玻璃那樣的光澤。（）

4、我們用的鉛筆使用石墨做成的。（）

5、花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物組成。（）

6、各種巖石的硬度不同。（）

7、赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。（）

8、花崗巖是雕塑用的好材料。（）

9、巖石和礦物是取之不盡、用之不竭的。（）

10、化石一般存在于變質(zhì)巖中。（）

三、我會(huì)選擇

1、下列礦物硬度最大的是（）。

A、石英 B、石墨 C、金剛石

2、下面三種礦物，硬度最大的是（）。

A、石英 B、云母 C、長(zhǎng)石

3、礫巖最主要的特點(diǎn)是（）。

A、顏色灰色 B、粗糙 C、由小石或卵石組成。

4、某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，這種礦物的硬度是（）

A、較軟 B、較硬 C、硬

5、下列說(shuō)法正確的是（）。

A、巖石和礦物在人們開(kāi)采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用。

B、巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的。

C、巖石和礦物在自然界中是不變的。

6、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對(duì)較硬的是（）

A、方解石 B、硫磺 C、赤鐵礦 D、方鉛礦

7、下列巖石遇鹽酸會(huì)冒泡的是（）。

A、礫巖 B、石灰?guī)r C、花崗巖

8、顆粒較粗、晶瑩，結(jié)構(gòu)緊密，常有美麗條紋的是（）。

A、砂巖 B、大理巖 C、石灰?guī)r

9、有不同顏色的顆粒組成，很堅(jiān)硬，可用作建筑材料的是（）。

A、頁(yè)巖 B、大理巖 C、花崗巖

10、巖石學(xué)家常常根據(jù)巖石的（），對(duì)巖石的種類做出判斷。

A、光滑程度 BC、顏色、薄片的成分和顆粒組成

第三篇：教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元 巖石和礦物教案

1、各種各樣的巖石 ?科學(xué)概念

1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。

2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。

3、不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。?過(guò)程與方法

1．學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式，獲得在附近尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。2．在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察,讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能描述自己觀察的巖石。3．能以巖石的某種特點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

1．養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，愿意與他人合作并交流。

2．從欣賞自然界中的石頭美景獲得美的體驗(yàn)，從而熱愛(ài)大自然。3．讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。教學(xué)重點(diǎn)：用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察巖石，能想出不同的分類方法。教學(xué)準(zhǔn)備：

可以在課前布置學(xué)生以個(gè)人或小組為形式，收集各種各樣的巖石。教師也應(yīng)該準(zhǔn)備大量的常見(jiàn)的一些巖石，同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些本地區(qū)常見(jiàn)的巖石。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

教師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片，和提供一些典型的圖片。

1、巖石是地球的主要組成部分，到處可見(jiàn)。你平時(shí)在哪些地方看到過(guò)巖石？

2、你玩過(guò)巖石嗎？你是怎么玩的？

3、從今天開(kāi)始，我們要研究巖石。出示課題：各種各樣的巖石

二、探究過(guò)程

1、開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)

師：你的巖石是從哪里找到的？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的尋找經(jīng)歷。讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，再到全班進(jìn)行匯報(bào)交流。

2、觀察“我的巖石”

師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想知道它們是怎樣的嗎？ 師：你們準(zhǔn)備怎樣觀察？

生：用眼睛看形狀、顏色、花紋；手摸的感覺(jué)；用鼻子聞氣味；?? 教師引導(dǎo)并板書：

（1）用眼睛可以觀察巖石的什么？

（顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等）

（2）用手怎樣觀察？（摸）摸可以感覺(jué)到巖石的什么？（光滑粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是輕還是重。（輕重）（指甲劃）看劃痕是怎樣的

（3）用鼻子聞氣味？怎么聞？（靠近點(diǎn)、磨擦、輕輕敲打后再聞??）

小結(jié)：討論了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們來(lái)回顧一下剛才討論的內(nèi)容（重復(fù)觀察方法）。（教師指導(dǎo)學(xué)生完善、提高觀察巖石的方法，學(xué)生明確觀察巖石哪些方面的特征。）

3、“我的巖石”觀察記錄（1）師：在觀察巖石的同時(shí)，我們還要做什么？（生：記錄）

師：我們應(yīng)該一邊觀察一邊記錄，我要看看哪位同學(xué)觀察的多，記錄也多！（2）教師巡視指導(dǎo)

（3）大約十分鐘后，讓材料員整理觀察工具和巖石標(biāo)本，組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部交流觀察發(fā)現(xiàn)。

4、“我的巖石”觀察描述

師：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)！學(xué)生匯報(bào)

（要求按：我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察的？我觀察到了巖石的哪些特征？）師：你們知道他觀察的是哪塊巖石嗎？

學(xué)生根據(jù)他的描述，識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的觀察方法和觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。

三、給巖石分類

1、指導(dǎo)分類方法。

師：你們能對(duì)它們進(jìn)行分類嗎？又將按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分呢？ 生：按顏色、形狀、光滑不光滑??

2、給巖石分類。

師：請(qǐng)大家在分類時(shí)思考以下三個(gè)問(wèn)題：（出示分類提示）（1）我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？將巖石分成了哪幾類？（2）我們想到了多少種不同的分類方法？（3）不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？ 學(xué)生分類，教師巡視指導(dǎo)。

3、匯報(bào)交流巖石分類結(jié)果。

學(xué)生匯報(bào)交流分類結(jié)果，說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，教師取出一塊凝灰?guī)r，問(wèn)：這塊巖石屬于哪一類？為什么？追問(wèn)：

（1）有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類別？（2）有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類別？

四、小結(jié)拓展（播放雁蕩山地質(zhì)錄像）

教師繼續(xù)追問(wèn)：為什么這些巖石是各種各樣的？ 師：下面請(qǐng)大家閱讀資料庫(kù)《巖石的成因和分類》，了解不同類別巖石在地球運(yùn)動(dòng)中的形成原因。

1、學(xué)生閱讀

2、觀看有關(guān)“世界地質(zhì)公園”——雁蕩山的錄像。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石 ?科學(xué)概念

學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識(shí)；知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征；根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。?過(guò)程與方法

能用多種方法觀察巖石，讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)進(jìn)一步研究和觀察巖石，學(xué)生對(duì)巖石產(chǎn)生濃厚的興趣。在觀察過(guò)程中不斷能激發(fā)學(xué)生積極思維。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)巖石進(jìn)一步的觀察，知道巖石的特征并能鑒別它們的種類。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生收集大量的巖石（在第一課中已經(jīng)分類），教師提供典型的三類巖石代表。放大鏡，小刀，榔頭，鉗子、滴管、稀鹽酸等。教學(xué)過(guò)程

一、引入

上節(jié)課我們給巖石開(kāi)了個(gè)展覽會(huì)，發(fā)現(xiàn)有的巖石用手摸上去覺(jué)得比較粗糙，有聞起來(lái)有點(diǎn)氣味、還有的稱了一下比較重。還知道了在生產(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用的頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等常見(jiàn)的巖石，那么這些巖石有什么特點(diǎn)呢？

二、探究過(guò)程

1、進(jìn)一步觀察巖石

師：除了上節(jié)課我們采用的方法外，我們還可以用什么方法來(lái)觀察這些巖石？（1）學(xué)生交流反饋。（放大鏡、互相撞擊等）

（2）師引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀等方面進(jìn)行觀察，還可從它們的構(gòu)造和組成來(lái)觀察。觀察中可以從巖石上弄下一些顆粒。（3）巖石遇酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

講解：我們還可以通過(guò)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)巖石，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是將一種叫“鹽酸”的化學(xué)藥品滴一兩滴在巖石上，觀察巖石有什么反應(yīng)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。（教師邊講邊演示滴鹽酸的方法）提示：在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前，向?qū)W生進(jìn)行安全教育：鹽酸是一種腐蝕性比較強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)，如果不小心滴到皮膚上和衣物上，會(huì)腐蝕皮膚和衣物，如果不小心滴到了手上，請(qǐng)馬上到水龍頭去用水清洗。往巖石上滴稀鹽酸一定要用滴管，每塊巖石只滴1-2滴；為了安全，稀鹽酸最好裝在滴瓶里，且稀鹽酸的量不要過(guò)多。

（4）學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄在巖石觀察記錄表中。（5）匯報(bào)交流觀察結(jié)果，教師指導(dǎo)。

2、怎樣識(shí)別它們

（1）通過(guò)我們對(duì)巖石的進(jìn)一步觀察，知道了以上不同編號(hào)的巖石分別具有的特點(diǎn)，但是不知道它們是哪種巖石？請(qǐng)大家閱讀文中的資料（p68），來(lái)識(shí)別它們并說(shuō)說(shuō)理由。（2）閱讀資料并與以上的觀察作比較。（3）匯報(bào)交流（存在分歧）（4）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石學(xué)家對(duì)巖石種類作出判斷的方法，如用放大鏡和顯微鏡觀察巖石薄片的成分和顆粒組成；巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)。

（5）閱讀p69頁(yè)顆粒情況圖，并再次鑒別巖石的種類。（6）學(xué)生再次鑒別

（7）匯報(bào)交流，把認(rèn)同的巖石的種類名稱填入記錄表中。（8）小結(jié)。

三、課外延伸

1、閱讀單元資料庫(kù)《巖石的成因和分類》

2、把收集的巖石進(jìn)行種類鑒別并貼上標(biāo)簽。

3、巖石的組成 ?科學(xué)概念

學(xué)生通過(guò)提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。

?過(guò)程與方法

學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過(guò)對(duì)巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。通過(guò)閱讀資料，能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

學(xué)生對(duì)研究身邊的礦物有濃厚的興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識(shí)檢索定位。教學(xué)重點(diǎn)：觀察幾種常見(jiàn)巖石，了解巖石的組成。教學(xué)難點(diǎn)：能描述常見(jiàn)的礦物。

教學(xué)準(zhǔn)備：花崗巖、云母、長(zhǎng)石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的，那么這幾種顆粒是什么樣的？它們又是什么呢？今天這節(jié)課來(lái)研究巖石的組成。

二、探究過(guò)程

1、研究花崗巖

師：請(qǐng)大家拿出花崗巖，仔細(xì)觀察花崗巖，我們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。

（1）學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng)，師巡回指導(dǎo)。(準(zhǔn)備：放大鏡)（2）匯報(bào)交流。小組派一代表，參加其他組的討論研究，交流發(fā)現(xiàn)所得。（3）教師提供云母、長(zhǎng)石、石英礦物標(biāo)本。投影圖片：云母、長(zhǎng)石、石英標(biāo)本

（4）學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察，它們各有什么樣的特點(diǎn)？

學(xué)生交流、匯報(bào)：云母有閃亮的薄片；長(zhǎng)石有肉紅色顆粒；石英有白色透明顆粒。（5）利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。

比較：花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近？（6）學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報(bào)。

小結(jié)：石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。花崗石就是由石英、長(zhǎng)石、云母組成的。

2、常見(jiàn)的礦物

教師提供一些礦物標(biāo)本，學(xué)生試著觀察，進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同，而是分別描述他們的特征。）（1）投影：煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石

（2）師解說(shuō)：世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，如我們吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。（3）你對(duì)礦物知道什么？請(qǐng)大家閱讀單元資料庫(kù)《礦物特征卡》，了解人們是怎樣描述礦物特征的。

（4）學(xué)生閱讀單元資料庫(kù)《礦物特征卡》。

（5）交流匯報(bào)：我們可以從哪些方面去描述礦物？（學(xué)生：名稱、性狀、用途）（6）教師提供礦物，學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后，試著模仿描述。（7）學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。

（8）匯報(bào)交流，教師與學(xué)生共同修正。

三、總結(jié)

1、通過(guò)這節(jié)課的研究我們知道了什么？

2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征。

四、課外延伸

制作自己帶來(lái)的巖石礦物鑒定分析卡。

4、觀察、描述礦物

（一）?科學(xué)概念

指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學(xué)知識(shí)。?過(guò)程與方法

組織和指導(dǎo)孩子在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察研究活動(dòng)過(guò)程：經(jīng)歷對(duì)礦物顏色和條痕的觀察和描述的過(guò)程；經(jīng)歷礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對(duì)礦物刻劃進(jìn)行硬度比較的描述的過(guò)程。

?情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)和推動(dòng)孩子開(kāi)展觀察、描述礦物的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子在課外或校外繼續(xù)開(kāi)展一些研究礦物的活動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：能用所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察、描述礦物。教學(xué)重點(diǎn)：能對(duì)觀察的礦物進(jìn)行描述。教學(xué)準(zhǔn)備：

讓孩子們準(zhǔn)備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石、木頭、塑料、瓷磚。老師給每一小組提供石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物（可以自定）。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

上節(jié)課我們知道巖石是由礦物組成的，那我們會(huì)對(duì)礦物進(jìn)行描述嗎？今天這節(jié)一起來(lái)學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的方法。

二、提出問(wèn)題，討論觀察和描述的方法

那你準(zhǔn)備從哪些方面去觀察礦物呢？如：云母、長(zhǎng)石、石英，你準(zhǔn)備怎樣觀察、描述它的特點(diǎn)？

（1）學(xué)生討論

（2）交流：透明度、顏色、形狀、還有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、輕重、厚度、氣味??

（3）在這些方面里，哪些方面你覺(jué)得最能反映礦物的本質(zhì)屬性？（4）通過(guò)討論交流確定：顏色、光澤、硬度等

（5）明確本節(jié)課的目標(biāo)：觀察和描述礦物的顏色和條痕及礦物軟硬

三、觀察和描述

1、觀察和描述礦物的顏色和條痕（1）投影圖片：不同色彩的礦物（2）讓學(xué)生根據(jù)礦物的色彩命名。

（3）師解說(shuō)：很多的礦物是以顏色的名字命名的，因?yàn)轭伾亲钊菀子^察到的礦物的特征，也是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)之一。但有些礦物具有多種色彩，有些不同礦物卻具有相同的色彩。投影圖片：石英（不同色彩）、金礦、黃銅礦、黃鐵礦（4）觀察鉛筆的條痕

a、用鉛筆在白色瓷板上劃一劃，你有什么發(fā)現(xiàn)？ b、鉛筆條痕的顏色與筆芯的顏色有區(qū)別嗎？（5）親歷對(duì)礦物條痕觀察的活動(dòng)

a、用石英、長(zhǎng)石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么發(fā)現(xiàn)？并記錄 b、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

d、這些條痕的顏色與礦物外表的顏色一致嗎？ e、觀察比較自己收集來(lái)的礦物的條痕。

f、礦物條痕的顏色和礦物表面的顏色相比，誰(shuí)是礦物的本來(lái)顏色呢？為什么？ g、討論交流

2、觀察和描述礦物的軟硬

引入：在三年級(jí)我們用什么方法來(lái)比較材料硬度的？（1）比較木頭、金屬、塑料的軟硬。

a、用木頭和金屬相互刻劃，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？

b、用木頭、金屬、塑料三種物體相互刻劃，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？ d、比較物體的軟硬，一般有什么方法呢？（互相刻劃）（2）比較礦物的軟硬

a、你有辦法比較石英、長(zhǎng)石、云母這三種礦物的軟硬？

b、學(xué)生用互相刻劃的方法實(shí)驗(yàn)。把礦物按從軟到硬的順序排列，并填入表中。d、你還有其他方法進(jìn)行比較？ e、學(xué)生討論確定：用指甲、銅鑰匙、小刀分別在三種礦物上刻劃，能用指甲刻劃出痕跡的軟；不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡的較軟；不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡的較硬；用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡的硬。f、學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察云母、石英、花崗巖的硬度 g、學(xué)生描述云母、石英、花崗巖的硬度

h、小結(jié)：有的同學(xué)說(shuō)花崗巖硬，有的同學(xué)說(shuō)石英硬，這個(gè)結(jié)果并不重要，最關(guān)鍵的是我們知道了比較礦物軟硬的方法。有哪些方法？ 生：可以礦物與礦物互相敲擊、刻劃。生：也可以用指甲、銅鑰匙、小刀、刻劃。（3）知道礦物的軟硬在生產(chǎn)、生活中的意義。

四、總結(jié)

5、觀察、描述礦物

（二）?科學(xué)概念

指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物透明度和光澤、礦物晶體方面的基本科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)孩子綜合所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察研究。?過(guò)程與方法

組織和指導(dǎo)孩子在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察研究活動(dòng)過(guò)程：經(jīng)歷對(duì)礦物進(jìn)行透明度和光澤的觀察和描述的過(guò)程。能描述有著特殊規(guī)則的礦物幾何形狀。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)和推動(dòng)孩子開(kāi)展觀察、描述礦物的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子在課外或校外繼續(xù)開(kāi)展一些研究礦物的活動(dòng)。讓孩子在認(rèn)知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：能用所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察、描述礦物。教學(xué)重點(diǎn)：能對(duì)觀察的礦物進(jìn)行描述。教學(xué)準(zhǔn)備：

老師給每一小組提供一份材料，包括：金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、手電筒。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入

1、上節(jié)課我們從哪些方面去觀察礦物呢？（生：礦物顏色和條痕、硬度）

師：上節(jié)課我們經(jīng)歷對(duì)礦物顏色和條痕的觀察和描述以及礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對(duì)礦物刻劃進(jìn)行硬度比較的描述的過(guò)程，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)觀察和描述礦物的方法。

2、明確目標(biāo)：

這節(jié)課我來(lái)研究礦物透明度和光澤及描述特殊規(guī)則的礦物幾何形狀。

二、探究過(guò)程

1、觀察礦物透明度和光澤（1）觀察、描述紙的透明度 a、出示（三種紙）：透明紙、半透明紙、不透明紙

思考：這幾種紙的透光情況一樣嗎？你可用什么方法來(lái)驗(yàn)證？又如何來(lái)描述這些紙的透明情況？

b、學(xué)生交流反饋：隔著這三種紙，觀察紙下面的字；手電筒照射；對(duì)著陽(yáng)光等。d、交流匯報(bào)

（2）學(xué)習(xí)遷移，觀察幾種礦物的透明度，并記錄表中。提示：用礦物碎片的邊緣觀察其他物體。a、交流反饋 b、師小結(jié)

（3）觀察礦物的光澤

師：光澤是指什么？（生：反光能力）師：你見(jiàn)過(guò)哪些物體有光澤？

（生：教室窗戶上的玻璃；玻璃邊框有光澤；墻上那個(gè)科學(xué)家的那個(gè)畫框有光澤）

現(xiàn)在老師給大家準(zhǔn)備了一些東西：金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢。請(qǐng)你觀察它們的反光情況，并按反光強(qiáng)弱排列。a、學(xué)生動(dòng)手排列 b、交流反饋

d、描述云母、石英的光澤（生：云母的光澤最像玻璃的光澤；石英的光澤有點(diǎn)像蠟燭；石英的光澤也有點(diǎn)像玻璃瓶的光澤；云母也有點(diǎn)像金屬的光澤）小結(jié)：我們說(shuō)了這么多像這個(gè)，像那個(gè)，其實(shí)這就是描述礦物光澤的一種方法，是什么方法？（生：用對(duì)比的方法描述）對(duì)了，當(dāng)我們無(wú)法用很準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述時(shí)，可以找一個(gè)與它接近的東西作為參考。

2、觀察、描述礦物的形狀

（1）投影圖片：輝銻礦、石鹽、石膏、石英、方解石（2）學(xué)生觀察形狀，并小組內(nèi)描述。（3）交流描述這些礦物的形狀。

三、課外延伸

1、閱讀單元資料庫(kù)《怎樣采集制作巖石、礦物標(biāo)本》。

2、試著收集和制作巖石礦物標(biāo)本。

6、面對(duì)幾種不知名礦物 ?科學(xué)概念

綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，研究不知名的礦物，并寫出特征卡片。?過(guò)程與方法

運(yùn)用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學(xué)知識(shí)，并綜合所學(xué)方法開(kāi)展應(yīng)用性觀察研究鑒別身邊的礦物，讓孩子在認(rèn)知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

在探究活動(dòng)中樂(lè)于與他人合作交流，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度。發(fā)展對(duì)探究礦物的興趣和好奇心。

教學(xué)重點(diǎn)：能用所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察并鑒別礦物。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)觀察的礦物進(jìn)行鑒別。

教學(xué)準(zhǔn)備：放大鏡、小刀、瓷磚、不知名的礦物（每組一份）教學(xué)過(guò)程：

一、引入

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察和描述巖石的一些方法，現(xiàn)在讓我們來(lái)研究一塊自己身邊的礦物吧？

二、探究過(guò)程

1、它們是什么礦物 ①研究礦物的方法

a、說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)習(xí)了哪些觀察和描述巖石、礦物的方法？ b、學(xué)生交流匯報(bào)。（用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤等方法。）②研究我們的礦物

a、猜測(cè)：打開(kāi)盒子，你知道它們分別是什么礦物？ b、學(xué)生猜測(cè)

d、學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)：借助工具觀察；查找資料識(shí)別；收集礦物的特征等。e、投影圖片，師介紹地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法。f、運(yùn)用前面所講的方法研究礦物。g、交流匯報(bào)

?你發(fā)現(xiàn)了礦物有多少特點(diǎn)？ ?你怎么去描述這些特征呢？ ?小組活動(dòng)：互相描述，評(píng)一評(píng)。③為礦物做份“簡(jiǎn)歷”。

2、確定“身份”

①閱讀單元資料庫(kù)的《礦物特征卡》

②對(duì)照《礦物特征卡》鑒別它們分別屬于什么礦物。說(shuō)說(shuō)我們是根據(jù)它們的哪些性質(zhì)做出判斷的？ ③交流反饋

3、猜猜它是“誰(shuí)”

請(qǐng)一學(xué)生描述礦物，其他人猜。

4、舉例說(shuō)一說(shuō)

選擇兩種礦物或巖石，詳細(xì)了解利用它們的不同特性在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

三、課外延伸 做一個(gè)巖石展示盒

?你想做個(gè)怎么樣的展示盒 ?你打算怎么去做呢？

7、巖石、礦物和我們 ?科學(xué)概念 讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動(dòng)，探究生活中、身邊的巖石和礦物。?過(guò)程與方法

讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動(dòng)過(guò)程中，增加對(duì)巖石、礦物用途的進(jìn)一步了解。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)孩子初步樹(shù)立起保護(hù)、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解巖石和礦物對(duì)人類的作用。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)整理自己調(diào)查研究活動(dòng)的資料。教學(xué)準(zhǔn)備：

以小組或個(gè)人為形式，課前開(kāi)展孩子調(diào)查研究生活中的巖石、礦物活動(dòng)；同時(shí)鼓勵(lì)孩子們帶著問(wèn)題從科普讀物等書或網(wǎng)上查閱相關(guān)文字資料。教師收集相關(guān)采礦、用巖石與礦物制成的物品等圖片資料或?qū)嵨?。教學(xué)過(guò)程：

1、課前調(diào)查研究活動(dòng)。調(diào)查人員： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查結(jié)果

生活、學(xué)習(xí)用品所用巖石、礦物

2、課堂進(jìn)行資料整理活動(dòng)。

3、科學(xué)討論會(huì)開(kāi)始。?“猜一猜”活動(dòng)。

這一單元我們學(xué)習(xí)了巖石與礦物，請(qǐng)你介紹一塊最感興趣的巖石或礦物，請(qǐng)大家猜猜它的名稱。

?說(shuō)說(shuō)巖石與礦物在家庭和學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用。?介紹巖石與礦物在其它生產(chǎn)領(lǐng)域中的應(yīng)用。分類標(biāo)準(zhǔn)巖石或礦物名稱 冶煉金屬 建筑材料 生活用品 醫(yī)藥

在這一過(guò)程中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們自由介紹，主動(dòng)討論，教師的角色應(yīng)該只是“主持人”的身份。

4、保護(hù)我們的巖石與礦物

?你知道巖石與礦物是怎么開(kāi)采出來(lái)的嗎？

盡可能讓學(xué)生多說(shuō)說(shuō)，教師適當(dāng)也可以出示礦石開(kāi)采的圖片，幫助學(xué)生了解。?礦物開(kāi)采完后，還有可能再產(chǎn)生出來(lái)嗎？

在這一環(huán)節(jié)中，教師可提供一些由于亂開(kāi)采而帶來(lái)生態(tài)破壞的場(chǎng)景圖片或錄像，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。

第四篇：四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元《巖石和礦物》知識(shí)點(diǎn)

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元《巖石和礦物》

知識(shí)點(diǎn)

第四單元

巖石和礦物、巖石是地球的重要組成部分。

2、山上的巖石、地下的巖石和海底的巖石，它們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地拼接在一起，形成了地球的堅(jiān)硬外殼。

第一課

各種各樣的巖石、觀察巖石的方法：用眼看、用手摸、用鼻子聞、用刀刻劃、用錘敲等。

2、我們可以用什么樣的詞語(yǔ)描述巖石的特點(diǎn)？

光滑、粗糙；輕重，透明、不透明；閃亮，暗淡；有光澤、無(wú)光澤等。

3、巖石是什么樣子的？

答：巖石都是天然的，巖石比較重，一般很硬，有的粗糙不光滑，大多數(shù)不透明。

4、根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖

和

變質(zhì)巖

三類。

第二課

認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石、頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等巖石是我們常見(jiàn)的巖石。

2、常見(jiàn)的礦物有哪些？

答：常見(jiàn)的礦物有石鹽、石墨、硫黃、金剛石、石膏等。

3、除了用我們的感覺(jué)器官觀察巖石外，還可以用什么方法觀察巖石？

答：①、用放大鏡觀察巖石顆粒②、巖石相互敲擊③、在巖石上滴鹽酸

4、巖石學(xué)家常常在放大鏡和顯微鏡下仔細(xì)觀察巖石薄片的成分和顆粒組成，對(duì)巖石種類作出判斷。

5、巖石（顆粒的大?。┖停ńY(jié)構(gòu)）也是鑒別巖石種類的重要特征，我們可以根據(jù)不同巖石的顆粒狀況，鑒別巖石的種類。

第三課

巖石的組成、花崗巖的三種成分是石英、長(zhǎng)石、云母，它們各有什么特點(diǎn)？

答：石英：有規(guī)則的顆粒，具有玻璃或油脂的光亮，半透明；

長(zhǎng)石：顏色淡紅或淺黃，半透明，具有玻璃光澤；

云母：褐色，片狀，有光澤。

2、石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。

花崗巖是由石英、長(zhǎng)石和云母組成的。

3、世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物有

4000

種。我們身邊有許多礦物制成的物品，比如我們吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。

第四課

觀察、描述礦物

（一）、顏色是最容易觀察到的礦物的特征，也是辨認(rèn)礦物的重要根據(jù)之一。有些礦物具有多種色彩，有些不同的礦物卻具有相同的色彩。

2、很多礦物是以顏色的名字命名的，如赤鐵礦是紅色的，褐鐵礦是褐色的，黃銅礦是黃色的，白鎢礦是白色的。

（P72）

3、條痕：把礦物放在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。

幾種礦物的條痕如下

[自然金——黃色]

[黃鐵礦、黃銅礦——綠黑色]

[方鉛礦——黑色]

[石墨——黑色]

[石英——白色或近白色]

[赤鐵礦——櫻紅色]

4、在識(shí)別礦物時(shí)，礦物的條痕顏色比礦物外表的顏色更可靠。

5、花崗巖里的三種成分，從硬到軟排列是

石英、長(zhǎng)石和云母。

6、判別軟硬的標(biāo)準(zhǔn)：

（P73左下角）

軟——能用指甲刻劃出痕跡。

較軟——不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡。

較硬——不能用銅鑰匙（回形針）刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。

硬——用銅鑰匙（回形針）、小刀都不能刻劃出痕跡。

7、知識(shí)點(diǎn)：

礦物中硬度最大的是金剛石，應(yīng)用于研磨、切割、拋光等重要工具中；硬度最小的是石墨，它是重要的固體潤(rùn)滑劑，還用來(lái)制作鉛筆芯。

第五課

觀察、描述礦物

（二）、通過(guò)觀察礦物碎片的邊緣是否能看見(jiàn)其他物體來(lái)衡量礦物的透明度，把礦物分為透明、半透明、不透明三種。

2、金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢表面的反光程度從強(qiáng)到弱排列是：金屬玻璃蠟燭絲綢泥土

3、礦物表面的反光形成了光澤。

4、礦物光澤分為金屬光澤和非金屬光澤。

有金屬光澤的大部分是金屬礦物。（P75）

5、非金屬光澤有玻璃光澤、油脂光澤、珍珠光澤、絲絹光澤、土狀光澤、蠟狀光澤。

6、有些礦物有特殊規(guī)則的形狀，是礦物的晶體，如食鹽是正方體，石英是六角柱，輝銻礦是柱狀、針狀，方解石是平行四邊形，石膏礦是菱形狀等。

7、總結(jié)：我們可以從哪些方面來(lái)觀察描述礦物？

答：主要有礦物的外表顏色、條痕、硬度、透明度、光澤、晶體形狀、用途等方面來(lái)描述。

第六課

面對(duì)幾種不知名礦物、地質(zhì)學(xué)家是怎樣鑒別礦物的？

答：①野外觀察

②用顯微鏡觀察

③對(duì)照資料、圖鑒

2、鑒定礦物的特征有哪些？

答：形狀、顏色、條痕、光澤、透明度、軟硬、觸覺(jué)、磁吸性等

第七課

巖石、礦物和我們、舉例說(shuō)明一些巖石和礦物的用途？

答：普通的石頭可以蓋房子、鋪路、修堤壩，特殊的石料可以做石桌凳、工藝品等；銅礦石可以煉銅，鐵礦石可以煉鐵，方解石可以做光學(xué)儀器，石墨做電極、鉛筆芯；石膏做模型、塑像、粉筆等。

2、根據(jù)用途分類：

（P80表格）

冶煉金屬（赤鐵礦、磁鐵礦、輝銻礦、方鉛礦）；

建筑材料（石灰石、花崗石、大理石、滑石）；

生活用品（食鹽、石墨、金、銀、刻印章的玉石）；

醫(yī)藥（石膏、硫磺、芒硝、雄黃）

3、巖石和礦物是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的寶貴資源。它們被開(kāi)采后，就不能再生了，因此我們要很好地保護(hù)、合理地利用巖石和礦物。

4、我國(guó)已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)

種，是世界上礦產(chǎn)種類較齊全的少數(shù)國(guó)家之一。

其中，稀有金屬礦、鎢礦、錫礦等20

多種礦產(chǎn)的探明儲(chǔ)量居世界前列。

資料庫(kù)

一、巖石的成因和分類、地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖、和

變質(zhì)巖三類。（P81）

2、巖漿巖是指由巖漿冷卻凝固形成的巖石。

3、沉積巖是在水中形成的。

砂巖、頁(yè)巖、礫巖都屬于沉積巖。石灰?guī)r也是一種沉積巖。

4、變質(zhì)巖：巖石受到一定的壓力和高溫而發(fā)生變化，礦物會(huì)重新排列，性質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化。

5、在野外收集巖石和礦物時(shí)需要準(zhǔn)備的物品用具有：多用途背包、錘、指南針、手套、防護(hù)眼鏡、礦物圖譜、記錄紙筆、標(biāo)本盒、急救用品、飲用水等。

6、收集巖石和礦物的注意事項(xiàng)

（P84）

①、不要無(wú)準(zhǔn)備地采集。②、不要私自采集。③、不要擅自采集。④、不要在惡劣的天氣采集，不要在危險(xiǎn)的地方采集，不要在采集處亂扔石頭。⑤、不要過(guò)量采集。

第五篇：教科版四年級(jí)科學(xué)第四單元 巖石和礦物

第四單元

巖石和礦物

一、填空：

1、在自然界中，由石頭構(gòu)成的山有很多，這些自然界中的石頭，在科學(xué)上叫做______，______是地球的重要組成部分。

2、山上、地下和海底的______，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的拼接在一起，形成了地球的堅(jiān)硬外殼。巖石是由大大小小的顆粒組成的，我們給巖石分類時(shí)可以按______、______、______、______特征等來(lái)分。

3、______、______、______、______、______、______等巖石是我們常見(jiàn)的巖石。

4、觀察巖石的方法有：用______觀察、相互______觀察、在巖石上滴______觀察等。稀鹽酸有______，千萬(wàn)不要弄到皮膚上和眼睛里，滴過(guò)稀鹽酸的巖石要用______洗干凈。

5、______、______和______都是自然界的礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。______在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石的?；◢弾r是由______、______和______組成的。

6、世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近______種。常見(jiàn)的礦物有石鹽、煤、硫磺、方解石、赤鐵礦、石墨等。在我們身邊也有許多礦物制成的物品，如我們吃的______，點(diǎn)豆腐用的______，做鉛筆芯的______，中藥用的______，做首飾的______、______和______等都是礦物。

7、很多礦物是以__________命名的，如赤鐵礦是______的、褐鐵礦是______的、黃銅礦是______的、白鎢礦是______的。

8、礦物的硬度分為_(kāi)___級(jí)，礦物中硬度最大的是______，它廣泛用于______、______、______等重要工具中；硬度最小的是______，它是重要的__________，還用來(lái)制作________。____________在建筑、珠寶、雕塑等行業(yè)中很有意義。

9、通過(guò)觀察礦物碎片的______是否能看見(jiàn)其他物體來(lái)衡量礦物的______，把礦物分為_(kāi)_____、______、______三種。

10、礦物表面的反光形成了______，礦物的光澤分為_(kāi)_____光澤、______光澤、______光澤。其中______光澤反光最強(qiáng)，______次之，最弱的______光澤。最弱的______光澤又可分為_(kāi)_________（玻璃）、__________（絲綢）、__________（蠟燭）、__________（泥土）等（由強(qiáng)到弱）。有金屬光澤的大部分是______礦物。

11、地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法有____________、____________、____________等。

12、______和______是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的寶貴資源。如：石頭可以用來(lái)_______、________、________。

13、我們要很好地保護(hù)、合理地利用______和______，因?yàn)樗鼈兪菍儆赺_______資源。礦產(chǎn)資源屬于______的，任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)采。

14、地球由______、______、______三部分構(gòu)成。地球內(nèi)部有熾熱的______，火山噴發(fā)時(shí)，巖漿會(huì)從火山口流出來(lái)。

15、地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為_(kāi)_____、______、______等。

16、______是指由巖漿冷卻凝固形成的巖石，（又叫做火成巖）。______、______、______、______、______都是火山噴發(fā)后巖漿冷卻形成的巖石。

17、______是地殼深處的巖漿，在沿著地殼的裂隙向上滲透，還未到達(dá)地表就已冷卻變硬形成的巖石。

18、______是在水中形成的，是流水?dāng)y帶碎石、泥沙、動(dòng)植物遺體，并把他們平緩的地方沉積下來(lái)，逐漸形成的巖石，（又叫做水成巖）。______、______、______、______都屬于沉積巖。

19、巖石受到一定的____________而發(fā)生變化，礦物會(huì)重新排列，性質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化。這樣形成的巖石叫做______。如石灰?guī)r變質(zhì)形成______，頁(yè)巖變質(zhì)形成______。

20、巖石和礦物是各種各樣的，我們可以從______、______、______、______、______、______等方面觀察和描述巖石和礦物。

21、觀察巖石的方法很多，如：手____、____聞、輕輕敲打、用小刀刻或指甲、銅鑰匙等____、滴____等。

22、在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫______。

23、我們可以通過(guò)觀察礦物的______和______、檢測(cè)礦物的_____等方法研究礦物。

24、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個(gè)等級(jí)：

軟

用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡

較軟

不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡

較硬

能用指甲刻劃出痕跡

硬

不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡

25、描述方解石：顏

色：__________________

條痕：__________________ 透明度：__________________

光澤：__________________ 硬

度：__________________

形狀：__________________

26、幾種礦物的條痕：

自然金---______

石墨---______

赤鐵礦---______

方鉛礦---______

石英---______ 黃鐵礦、黃銅礦---______；

27、我國(guó)已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)______種，其中稀有金屬礦、鎢礦、錫礦等____多種礦產(chǎn)的探明儲(chǔ)量居世界前列。

二、問(wèn)答題：

1、舉例說(shuō)明巖石和礦物有什么用途？（至少4種）

2、常見(jiàn)的礦物有哪些？

3、我們可以按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給巖石分類？能按照大小來(lái)給巖石分類碼？

4、礦物與巖石有什么不同？

5、我們可以從哪些方面來(lái)觀察、描述礦物？

6、為什么在鑒別礦物時(shí)，它們的條痕顏色比外表的顏色更可靠？

7、請(qǐng)描述三種礦物的形狀、透明度和光澤。

8、如果想要知道我們對(duì)于礦物的猜測(cè)是否正確，我們應(yīng)該怎么做？

9、為什么要保護(hù)巖石和礦物資源？

10、人們?cè)谙柴R拉雅山上發(fā)現(xiàn)了海洋動(dòng)物的化石，這說(shuō)明了什么？

11、我們可以根據(jù)那些特點(diǎn)將巖石進(jìn)行分類？

12、礦物與我們存在著那些廣泛的聯(lián)系？對(duì)于礦物的開(kāi)采，我們要注意那些問(wèn)題？為什么？

三、實(shí)驗(yàn)和操作

1、巖石的分類

實(shí)驗(yàn)材料：巖石標(biāo)本（花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖）、放大鏡、稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗芙柚糯箸R、稀鹽酸等材料，采用多種辦法識(shí)別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花崗巖是巖漿巖。礫巖、砂巖和頁(yè)巖、石灰?guī)r是沉積巖。大理巖是變質(zhì)巖。

花崗巖-----花斑狀

頁(yè)

巖-----泡薄層狀有化石

板

巖-----易分離成層敲有聲音

礫

巖-----混凝土狀

石灰?guī)r------青灰色、遇鹽酸冒泡

大理巖-----有美麗花紋遇鹽酸

2、幾種常見(jiàn)巖石的用途：

鐵礦石

鐘

表

石

膏

做首飾

金剛石

點(diǎn)豆腐

金

銀

煉

鐵

石

英

劃玻璃

3、把下列巖石和它們相應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。

頁(yè)

巖

由碎石或卵石組成，粗糙，硬

礫

巖

容易分離成層，顆粒細(xì)，硬，敲擊有清脆的聲音

石灰?guī)r

有多種顏色，顆粒細(xì)，較軟，薄層狀，常有化石

大理巖

花斑狀，顆粒較粗，粗糙，很堅(jiān)硬

板

巖

青灰色，顆粒細(xì)，較硬，遇鹽酸冒泡 花崗巖

純白色、黑色等，顆粒較粗，較軟，遇鹽酸冒泡

4、在下面地球構(gòu)造簡(jiǎn)圖中填出地球各部分的名稱。