第一篇：參觀科技館教學(xué)設(shè)計(jì)

參觀科技館教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

北師大版小學(xué)第五冊(cè)第8頁(yè)。教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握一位數(shù)除整

十、整百、整千數(shù)的口算方法并能夠正確計(jì)算。

2、進(jìn)一步理解除法的意義，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

3、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn)

1、探索并掌握一位數(shù)除整

十、整百、整千數(shù)的口算方法并能夠正確計(jì)算。

2、理解一位數(shù)除整

十、整百、整千數(shù)的算理。教學(xué)過程

一、談話引入

同學(xué)們，世博會(huì)是展示人類創(chuàng)意的偉大舞臺(tái)，每一屆世博會(huì)都吸引世界各國(guó)人民前來(lái)參觀，而今屆的世界博覽會(huì)就在中國(guó)上海舉行。瞧！他們也要準(zhǔn)備出發(fā)去“參觀科技館”了，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖中，你知道了什么？ 生：?? 師：還有嗎？ 生：??

師：看來(lái)這60人是準(zhǔn)備乘2輛大客車去參觀科技館。（出示：60人乘2輛大客車去參觀科技館，）根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？ 生：?? ？

師：你能列式解答嗎？

二、新課探究

1、探究60÷2=30 A、60÷2=30你同意嗎？你們這么快就把答案算出，方法是怎樣的呢？ B、我相信方法不止是一種，你能把自己的想法在小組里交流一下嗎？想一想同學(xué)說(shuō)出方法合理不合理。C、小組討論、匯報(bào)

D、同學(xué)們?yōu)榱苏_計(jì)算60÷2=？,想了這幾種方法來(lái)解決，你最喜歡用那種方法呢？ E、我們來(lái)看看。

2、回歸課本，反饋練習(xí)

A、通過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了除法，請(qǐng)你把課本第8頁(yè)，關(guān)于參觀科技館的乘車問題補(bǔ)充完畢。

B、用你喜歡的方法完成試一試的第一題。

C、讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再組織學(xué)生比較上下算式，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)算式之間的關(guān)系，滲透用乘法檢查除法的思想。誒！你有什么發(fā)現(xiàn)呢？利用乘除法之間的這個(gè)關(guān)系能檢查乘除法做得對(duì)不對(duì)嗎？例如：如何檢查80÷2=40對(duì)不對(duì)？如何檢查40×2=80對(duì)不對(duì)？ D、利用他們的關(guān)系還可以判斷以下題目。

判斷題。200÷5=400()8000÷2=4000()E、試一試第二題

這里有三組算式，請(qǐng)認(rèn)真觀察數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，邊找規(guī)律邊把答案算出來(lái)。匯報(bào)、小結(jié)：除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍??商也同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)。

并把副標(biāo)題板書：整

十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)

三、鞏固練習(xí)

1、口算火車

很高興，同學(xué)們能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)了除法，下面我們進(jìn)行一個(gè)口算訓(xùn)練比賽，看誰(shuí)的反應(yīng)最快。

2、解決練一練第二題

老師帶了一包糖果進(jìn)教室，遇到了以下這樣的問題，你能通過列算式把問題解決，并找出規(guī)律嗎？

小結(jié)：分的人越多，平均每人的塊數(shù)越少。

四、全課小結(jié)

通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)會(huì)了什么？

總結(jié)方法整

十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的方法：

1、想乘法做除法。

2、把整

十、整百、整千數(shù)看成幾個(gè)

十、幾個(gè)百、幾個(gè)千，然后用除數(shù)平均分成幾份的方法。

五、課外延伸

在本節(jié)課結(jié)束前向大家介紹一下世博會(huì)。

世博會(huì)是展示人類創(chuàng)意的偉大舞臺(tái)，每一屆世博會(huì)都吸引世界各國(guó)的人民前來(lái)參觀，而今屆的世界博覽會(huì)就在中國(guó)上海舉行。上海世博會(huì)的主題是：

城市 讓生活更美好

希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后繼續(xù)發(fā)展科學(xué)技術(shù)，為人類社會(huì)建造美好的明天。

板書設(shè)計(jì)： 參觀科技館

---整

十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù) 60 ÷ 2 = 30（人）

想：① ② ③ 2 × 30 = 60 6 ÷ 2 = 3 30 + 30 = 60 60 ÷ 2 = 30 60 ÷ 2 = 30 60 ÷ 2 = 30

第二篇：參觀科技館

參觀科技館

2011年12月4日

星期日

晴

今天，爸爸帶我去科技館參觀。

科技館很大。里面還設(shè)計(jì)了很多板塊，比如“數(shù)學(xué)天地”，“聲光天地”，“運(yùn)動(dòng)天地”······我先走進(jìn)了板塊“運(yùn)動(dòng)天地”。找到了一個(gè)叫“碰撞”的游戲。在一個(gè)空的塑料盒里，掛著八個(gè)小鐵球，塑料盒的前端下方有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞。我從洞里撥開一個(gè)小鐵球，小鐵球立刻反彈了回去。在另一側(cè)，也有一個(gè)小鐵球蕩來(lái)蕩去。這時(shí)，我又看到了一個(gè)游戲：“小球旅行記”。我過去一看，一個(gè)小球“躺”在一個(gè)環(huán)形通道里。我把它滾到第一站：棱齒機(jī)構(gòu)。我看見有一個(gè)齒輪，小球就在齒輪上。齒輪旁邊有一個(gè)滾輪。我就把滾輪使勁轉(zhuǎn)，只見齒輪也在轉(zhuǎn)動(dòng)，小球跟齒輪“走”著，最后滾到一個(gè)通道里。小球又滾到了第二站：爬升機(jī)構(gòu)。我見上方有一條繩子，繩子上有一個(gè)鐵叉。繩子旁邊也有一個(gè)滾輪。我也把滾輪使勁轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)往左轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向下移動(dòng)，而往右轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向上移動(dòng)。于是我就把滾輪使勁往左轉(zhuǎn)，鐵叉下去后也把小球叉住了，我又把滾輪使勁往右轉(zhuǎn)，鐵叉向上移動(dòng)時(shí)把小球也帶上去了。鐵叉向上移動(dòng)到極限時(shí)，小球又滾到了第三站：螺旋機(jī)構(gòu)。在一個(gè)塑料箱里豎著一根柱子，柱子上纏著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的彈簧。小球就在彈簧的底部。柱子旁邊有一個(gè)壓桿。我過去把壓桿一壓，彈簧就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。于是我不停的壓壓桿，彈簧也不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后順便把小球也帶了上去。我看見小球滾到了一個(gè)“摩天輪”里，小球“坐”著“摩天輪”回到了起點(diǎn)。

科技館真好!我喜歡科技館!

第三篇：參觀科技館

參 觀 科 技 館

四川省雅安市蘆山縣蘆陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)四班牛友藝今天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，來(lái)到了讓大家一飽眼福的科技館。

在王老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地走到科技館，和我們班一同到來(lái)的，還有其它四個(gè)班級(jí)。一路上，我們班有說(shuō)有笑，帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到這里。站在科技館的大門口，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口那幾個(gè)引人注目的大字—蘆山科技館，心中充滿著無(wú)限的幻想與興奮。

一進(jìn)科技館，首先，映入我們眼簾的是一個(gè)又大又圓的地球儀。它正在不停地旋轉(zhuǎn)著，看著它，我情不自禁地將雙手一搓，好想去摸上幾下。往里面走，我們來(lái)到了防震減災(zāi)展廳。我見到了一個(gè)模擬小山和城市，小心翼翼地按下按鈕，小山與城市竟猶如受到地震般晃動(dòng)，我又聽見響徹云霄的歡呼聲，順著這如雷貫耳的聲音尋去，看見大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下爭(zhēng)分奪秒地一一倒塌。我心想：原來(lái)，我的科學(xué)知識(shí)如此薄弱。

接著，我們來(lái)到科學(xué)體驗(yàn)展廳，琳瑯滿目的東西擺在眼前，這可真是應(yīng)有盡有??！其中，反映測(cè)試的小鯊魚是我記憶尤深。我慢吞吞地將手放在它舌頭上，膽怯地看著它。它在三聲響后，咬向我的手，嚇得我立刻將手縮回，卻發(fā)現(xiàn)自己在160多毫秒時(shí)，便已成功逃脫。心想：科技竟如此神奇！

然后，我們來(lái)到了一個(gè)兒童樂園展廳，在稍作休息后，便離開了科技館。想到：我對(duì)科技的認(rèn)識(shí)還真微不足道哪！

最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，將知識(shí)吞進(jìn)肚子后，才依依不舍地離開。

指導(dǎo)老師王澤敏

第四篇：參觀科技館（范文）

參觀科技館

星期一，媽媽帶我去參觀科技館?？萍拣^位于中原路與嵩山路交叉口處。

到了科技館門口，首先我看到了科技館尖尖的房子，它很特別。進(jìn)入科技館，我和媽媽來(lái)到了第一展廳，一進(jìn)門我就看到了“擋風(fēng)林“，它四周封閉，里面有無(wú)數(shù)個(gè)小泡沫球和一個(gè)風(fēng)頭還有三個(gè)擋風(fēng)板。我按了一下開關(guān)，里面的小球開始亂動(dòng)，擋風(fēng)板后面的小球一動(dòng)不動(dòng)，這是告訴我們不要亂砍樹木。然后，我和媽媽來(lái)到了“靜電儀”旁邊，我按了一下開關(guān)，里面的兩個(gè)鐵住放的電光越來(lái)越高，越來(lái)越長(zhǎng)，最后在最高處“啪”的一聲消失了。然后我和媽媽去參觀“輝光球”，它的外形是一個(gè)圓的玻璃球，我照樣按了一下開關(guān)，它的內(nèi)芯放出了五彩濱份的線條光忙，像一只孔雀一樣翩翩起舞，如果把手放上去，它的光線就會(huì)隨著手掌走。最后我和媽媽上了二樓，去參觀吸盤，我把盤子接近風(fēng)口，風(fēng)口就吹出了超大的風(fēng)，我松開了手，但是這個(gè)盤子還是緊緊靠在風(fēng)口上，這是因?yàn)轱L(fēng)大產(chǎn)生壓力所以就吸上去了。

今天的收獲可真不小，讓我明白了許多科技知識(shí)。最后，我和媽媽高高興興地回家了。

第五篇：參觀科技館

參觀科技館

人民大道小學(xué)

三（2）班

劉京陶

9月17日下午，我接到一條短信：小記者班明天去濮陽(yáng)科技館，大家做好準(zhǔn)備。我看了以后高興的歡呼起來(lái)。第二天，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車，踏上了去濮陽(yáng)科技館的路。

到了科技館前，我們都沒科技館的外觀給鎮(zhèn)住了，走進(jìn)院子里，一臺(tái)大炮引起了我們的注意，于是，老師給我們照了一張相，接著，我們有序的進(jìn)入了館內(nèi)。給我印象最深的就是“靜電乒乓球，”正前方有一個(gè)大屏幕，屏幕前有一個(gè)圓筒，圓筒上有一個(gè)乒乓球拍，拍上系著一根繩子。我覺得很有趣，就排隊(duì)去玩，輪到我的時(shí)候，我拿起球拍從初級(jí)開始玩，發(fā)球的時(shí)候連打兩次，接球的時(shí)候照著球來(lái)的方向打，一直打到國(guó)家級(jí)選手級(jí)別，我真的是很高興。

下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們集合去看了4D電影，電影不但像真的一樣，而且座位上還不時(shí)的晃動(dòng)，讓我感覺身臨其境，不過時(shí)間有點(diǎn)短，不過癮，但時(shí)間有限，我們便離開了科技館?；厝サ耐局?，我們還去內(nèi)黃的棗園里體驗(yàn)了一下農(nóng)家樂，真是充實(shí)的一天，來(lái)到小記者站真是收獲頗豐盛，我期待著下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)。