第一篇：手工教案之中國(guó)結(jié)

中國(guó)結(jié)教案

一、課題

中國(guó)結(jié)“基本結(jié)”編結(jié)

二、教學(xué)目的

知識(shí)目標(biāo): 掌握吉祥結(jié)的編織方法以及中國(guó)結(jié)的人文知識(shí)。

能力目標(biāo)：在掌握基本編織技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。思想教育：通過(guò)對(duì)基本結(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受中國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

發(fā)揮小組合作精神動(dòng)手編織簡(jiǎn)單中國(guó)結(jié)； 讓學(xué)生了解中國(guó)結(jié)包含的文化內(nèi)涵。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)

1課時(shí)

五、教學(xué)準(zhǔn)備

紅繩、（小別針）

六、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（10min）

師：自從月下老人用一根紅線編織了一段美好的姻緣，人們便對(duì)紅線寄托了美好的祝福和祈盼。同學(xué)們，今天我為大家?guī)?lái)了一份特別的禮物，請(qǐng)你們來(lái)猜一猜這是什么呢

（出示謎面：一縷紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。）

生：老師，我知道了，謎底就是中國(guó)結(jié)。

師：對(duì)了，你們都挺會(huì)思考。誰(shuí)又能說(shuō)說(shuō)你對(duì)它有什么了解？

師小結(jié)：據(jù)說(shuō)中國(guó)結(jié)又叫盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)代，在明清時(shí)期達(dá)到鼎盛?！敖唤z結(jié)龍鳳，鏤彩織云霞，一寸同心縷，千年長(zhǎng)命花?！痹诠糯?shī)人的詞句中，結(jié)藝已經(jīng)到了“織云霞”的地步，足見(jiàn)其時(shí)的盛況。師：（展示平結(jié)）大家看，這是最簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)之一的平結(jié)。除了平結(jié)，大家還知道哪些其他的中國(guó)結(jié)嗎？

出示各種中國(guó)結(jié)，板書(shū)其名稱（吉祥結(jié)、萬(wàn)字結(jié)、雙線結(jié)）今天，我們一起來(lái)編織這些漂亮的中國(guó)結(jié)。

2、分組交流(5min)同學(xué)交流自己最喜歡哪一種結(jié)，將喜歡同一種結(jié)的同學(xué)組成一個(gè)小組。

3、學(xué)習(xí)編織(20min)分小組發(fā)放圖文資料，組員一起對(duì)照?qǐng)D文研究編法并開(kāi)始編織。教師巡視指導(dǎo)。

4、課堂小結(jié)(10min)1）說(shuō)說(shuō)這堂課的主要內(nèi)容

2）請(qǐng)同學(xué)總結(jié)各類中國(guó)結(jié)的編織方法

第二篇：中國(guó)結(jié)小學(xué)手工課教案

中國(guó)結(jié)小學(xué)手工課教案

1．使學(xué)生了解有關(guān)編織知識(shí)，學(xué)會(huì)編織吉祥結(jié)。

2．培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、善于克服困難的好習(xí)慣。

3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、動(dòng)手、創(chuàng)新合作能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美、愛(ài)美情趣和愛(ài)國(guó)情感。

吉祥結(jié)的編法

教具準(zhǔn)備：

教師：自編的吉祥結(jié)數(shù)個(gè)，多媒體課件

學(xué)生：長(zhǎng)50厘米左右的尼龍繩三根，PVC板一塊，大頭針數(shù)個(gè)，剪刀、雙面膠

探究法、討論法等

1．。

教師：同學(xué)們，教室是我們非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室環(huán)境，你有什么特別的感受？

學(xué)生：教室掛著大紅的中國(guó)結(jié)，非常喜氣。

教師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)記憶的大門(mén)，想一想：你在哪兒還看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？她給你留下怎樣的印象？

2．中國(guó)結(jié)內(nèi)涵豐富，她是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，在某種意義上，中國(guó)人把她當(dāng)作吉祥、幸福和力量的象征。我們不會(huì)忘記申辦奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)的激動(dòng)時(shí)刻，更不會(huì)忘記它——中國(guó)北京申辦XX年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，你看它象什么？通過(guò)學(xué)生對(duì)申奧會(huì)徽的了解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)這一博大精

深的編織藝術(shù)在國(guó)際上的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。

3．中國(guó)結(jié)不但內(nèi)涵豐富，而且造型優(yōu)美，結(jié)藝欣賞。同時(shí)，配以古箏簡(jiǎn)介中國(guó)結(jié)。

小結(jié)：多美的中國(guó)結(jié)?。⊥瑢W(xué)們，想不想讓這根小小的尼龍繩在你的雙手中變得美麗、變得神奇？

1．這節(jié)課我們一起學(xué)編中國(guó)結(jié)的一種——吉祥結(jié)。

2．現(xiàn)在，我們就學(xué)習(xí)科學(xué)家敏銳的洞察力，展開(kāi)藝術(shù)家豐富的想象力，探索研究吉祥結(jié)的編織方法。老師這兒有編好的吉祥結(jié)，請(qǐng)各小組的小組長(zhǎng)領(lǐng)取一個(gè)樣品，同學(xué)們可以用大頭針把它固定在泡沫板上，仔細(xì)觀察，還可以把它慢慢地拆開(kāi)，認(rèn)真分析、討論：

吉祥結(jié)可能怎樣編？

學(xué)生分小組討論，探索，匯報(bào)。

3．教師歸納總結(jié)：吉祥結(jié)的編織中，重點(diǎn)是基本結(jié)的編法。那么吉祥結(jié)到底該怎樣編呢？請(qǐng)同學(xué)們一邊思考一邊觀察編結(jié)的過(guò)程。

1．視頻演示，重點(diǎn)演示基本結(jié)的編法。

2．出示課件：動(dòng)畫(huà)顯示編結(jié)步驟。

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：

第一步：把繩子對(duì)折后，將對(duì)折處固定在泡沫板上，在距對(duì)折處5、6厘米的地方，左右各擺一個(gè)大小相同的線環(huán)，并將其固定好，第二步：將繩1上彎壓在繩2上，如圖二。依次按逆時(shí)針?lè)较?，將繩2壓在繩3上，繩3壓在繩4上，將繩2、3固定，將繩4穿過(guò)繩1下面的孔，第三步：將四邊的繩子均勻拉緊，看看繩子是否有彎曲，將其整平，編結(jié)的第一個(gè)基本要領(lǐng)：心要靜，線要平，調(diào)平后再拉緊一次。這是因?yàn)榧榻Y(jié)易松動(dòng)。

第四步：再將以上圖二至圖四重復(fù)做一編，均勻拉緊后，第五步：把繩結(jié)翻個(gè)兒，正面朝下反面朝上。然后逐個(gè)向外拉四個(gè)弧形線，使它們各成一個(gè)小圓孔，因?yàn)榻?jīng)的形狀像耳朵，又在里面，所以叫內(nèi)耳，大的叫外耳，第六步：最后調(diào)整。編結(jié)的第二個(gè)基本要領(lǐng)：三分編七分調(diào)，因此，最后的調(diào)整也非常重要，依據(jù)自己的愛(ài)好，要將結(jié)調(diào)平整、勻稱、美觀。如圖六。

這樣，吉祥結(jié)就編好了。有的同學(xué)編結(jié)的步驟可能和動(dòng)畫(huà)顯示的不一樣，但中國(guó)結(jié)的編法有很多種，老師期待你精彩的表現(xiàn)！請(qǐng)同學(xué)們自己編著試試看！

3．大屏幕顯示編結(jié)步驟，選兩名同學(xué)在前面演示，下面同學(xué)們動(dòng)手獨(dú)立編結(jié)。教師相機(jī)指導(dǎo)。

4．教師：大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)編吉祥結(jié)了，在編結(jié)的過(guò)程中，你有什么感受？

學(xué)生可能會(huì)說(shuō)看起來(lái)容易，做時(shí)卻需要足夠耐心、細(xì)心、專心；學(xué)會(huì)編結(jié)很高興等。

教師：老師很高興，因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)大家都很用心。可有位同學(xué)在編結(jié)的過(guò)程中，卻遇到了一個(gè)難題，請(qǐng)大家?guī)蛶退?/p>

教師：根據(jù)以往編織的知識(shí)和吉祥結(jié)的基本編法，如果改變某一步的編法，還能編出什么作品呢？下面，我們舉行一個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)，小組同學(xué)合作，也可以走下座位，尋找自己的伙伴，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，共同努力，編出更漂亮的中國(guó)結(jié)，把它設(shè)計(jì)在展板上，我們小組之間比一比，看哪個(gè)小組的同學(xué)手更巧！速度更快！作品更好！請(qǐng)記住?。簳r(shí)間只有10分鐘！比賽開(kāi)始！

學(xué)生合作編結(jié)，播放背景音樂(lè)。

老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生從整體出發(fā)，做到耐心、細(xì)心，并逐步提高編結(jié)的速度；對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，要及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于編結(jié)粗糙的同學(xué)，老師要及時(shí)地提醒；編織要細(xì)心；對(duì)于有困難的同學(xué)，給予幫助和鼓勵(lì)。在最后的一分鐘時(shí)，教師要及時(shí)地給予提醒。

1．各小組長(zhǎng)把本小組的作品放在展示墻上，請(qǐng)同學(xué)們集體評(píng)議，選出最優(yōu)秀的作品給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)其他小組的創(chuàng)新給予鼓勵(lì)。

2．通過(guò)展示，同學(xué)們果然個(gè)個(gè)都心靈手巧，那么，這些美麗的中國(guó)結(jié)你想留給自己呢？還是送給親友呢？想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

同學(xué)們?cè)竿嗝疵篮冒。∧銈儾坏幸浑p靈巧的小手，有勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)的精神，而且還有一顆金子般美好的心。讓我們一起努力，編織一個(gè)美麗的中國(guó)結(jié)，把吉祥和祝福送給親人和朋友，讓中國(guó)結(jié)這門(mén)博大精深的藝術(shù)之花越開(kāi)越艷。這節(jié)課只是我們剛剛走近中國(guó)結(jié)，是《中國(guó)結(jié)》主題研究的第一課時(shí)。老師相信今后大家會(huì)深入開(kāi)展活動(dòng)，老師期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

奮進(jìn)激昂的音樂(lè)在五彩斑斕的中國(guó)結(jié)畫(huà)面中響起……

中國(guó)結(jié)——吉祥結(jié)

第三篇：教案之手工

紙百合的折法

DIY

百合花效果

百合花的折法圖解

將其中的一個(gè)角拿起來(lái)

按照?qǐng)D示中的進(jìn)行折疊，擠壓

既得如此圖

然后將剩下的3個(gè)角都做同樣的處理

將下面的兩個(gè)角按照?qǐng)D中所示向中線進(jìn)行靠攏折疊

然后再將其展開(kāi)

將頂角朝下對(duì)著底角進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)重合的折疊

然后再將其復(fù)原，這一系列步驟是幫助下面的操作提前做好輔助線準(zhǔn)備

按照?qǐng)D示將一個(gè)下角提起

然后將低角向頂角對(duì)去，這時(shí)就可以順著剛才制作好的折痕輕松的折出下圖的樣式

這就是完成后的效果

將剩下的3個(gè)角也按照相同的方式進(jìn)行處理

此時(shí)在頂角處有8個(gè)角，將其中的4個(gè)分別拉下來(lái)

這就是拉下來(lái)的效果

將上部的兩個(gè)邊緣朝內(nèi)中線進(jìn)行對(duì)折

將剩下的3個(gè)面也做同樣的處理

此時(shí)就可以將一個(gè)上角朝外折出了

剩下的3個(gè)角也做同樣的處理

OK啦

剪紙

民間剪紙的題材是很廣泛的,它既反映現(xiàn)實(shí)生活中群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物,也表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的向往.從剪紙藝術(shù)的題材中,我們可以看出勞動(dòng)人民那種樸實(shí),純真的思想感情.工具/原料

? 剪刀、彩紙

步驟/方法

1.花瓣層次

剪紙的其他符號(hào)，大同小異，無(wú)論是柳葉形、花瓣形還是逗號(hào)形、水滴形等等，都是從中心空白處大的地方下剪刀，沿著線條從右往左或從下往上剪。總的來(lái)說(shuō)，先內(nèi)后外，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，要求線條圓如秋月，尖如麥芒，方如瓷磚，缺如鋸齒，線如胡須。水滴形及其應(yīng)用實(shí)例。

2.鋸齒形

鋸齒形是剪紙中高難度的技法。先剪出一半圓線，順著半圓線右邊剪出一條弧線作為開(kāi)口處(不宜太大)，然后，讓剪刀在兩手之間平衡穩(wěn)當(dāng)，右手持的剪刀尖放在左手的食指上，大拇指把剪的花瓣部位壓牢，使它不容易錯(cuò)位。剪刀尖不離原處，左右移動(dòng)，一刀緊挨一刀，排列長(zhǎng)短、大小要均勻。兩手與剪刀協(xié)調(diào)配合，使鋸齒毛剪成自然圓形，陰與陽(yáng)、黑與白反差

明顯，藝術(shù)感強(qiáng)。初學(xué)者在剪鋸齒形時(shí)，要先剪直線鋸齒形，然后剪弧線鋸齒形，進(jìn)一步再練習(xí)剪圓形鋸齒形，由粗到細(xì)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，最后把鋸齒形裝飾到各種剪紙畫(huà)面上。你如果要剪一只貓，貓身和外輪廓都要用精細(xì)的鋸齒形來(lái)表示貓的毛，表現(xiàn)花瓣的層次也如此，看上去要有毛絨絨的藝術(shù)效果。

3.柳葉形

柳葉形，顧名思義，其形狀像柳葉，剪時(shí)，從中間空白處下剪刀，自右往左剪，要求線條圓滑、簡(jiǎn)潔。

4.月牙型

形狀近似月牙，比較容易掌握。先從月牙中心空白處下剪刀，順著月牙的外輪廓線從左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物及其他動(dòng)物的眼睛。

5.小圓孔

小圓孔在剪紙中是常見(jiàn)常用符號(hào)，例如：人物、動(dòng)物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圓孔時(shí)，首先對(duì)準(zhǔn)圓孔中心空白處輕輕扎一個(gè)眼，然后順著眼往邊沿剪，即逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn) 360度。線條要流暢圓滑，不留茬口。

三折花團(tuán)花剪紙教程

花給人一種規(guī)整中起變化，散射中又有聚合的審美感受。遠(yuǎn)看花團(tuán)似錦，近看花中有意，團(tuán)團(tuán)相聚，花中有花是團(tuán)花的一大特點(diǎn)。團(tuán)花之美還表現(xiàn)在信手而成 的驚喜之中。經(jīng)過(guò)幾番折疊的紙上不經(jīng)意地剪上幾剪刀，平展開(kāi)來(lái)，意想不到的奇跡之花就在你手中綻放。團(tuán)花剪紙教程。

工具/原料

? 紙，剪刀

步驟/方法

1.將一張正方形紙對(duì)角折疊，再對(duì)折一次，找出中心點(diǎn)后展開(kāi)，回復(fù)到三角形狀態(tài)。

2.然后以三角形底邊中心點(diǎn)為軸心，將三角形折疊成三等份銳角，每個(gè)角60度。

3.繪上適形紋樣，折疊剪制而成。

四折花簡(jiǎn)單、大方，適合初學(xué)剪紙的小朋友們學(xué)習(xí)。下面我來(lái)教大家剪四折花的方法： 工具/原料

? 剪刀、紅紙、鉛筆

步驟/方法

1.將一張正方形紙對(duì)角折疊一次。

2.再對(duì)角折疊一次。

3.再對(duì)角折疊一次。

4.描出圖樣。

5.剪下即成。

完成圖：

五折花團(tuán)是一種基本的剪紙花型，美觀大方，簡(jiǎn)單易學(xué)。下面就教大家如何折“五折花團(tuán)”工具/原料

?

剪刀、紅紙

步驟/方法

1.將一張正方形紙對(duì)角折疊，再對(duì)折一次，找到中心點(diǎn)后展開(kāi)，恢復(fù)到三角形狀態(tài)。

2.以三角形底邊中心點(diǎn)，再對(duì)折留出大約30度的位置。

3.將圖2對(duì)折的部分再對(duì)折一次。

4.欲留部分與對(duì)折部分重合，成為五等份銳角，每份30度。

5.隨意剪出適形紋樣。

6.成品圖：

六折花相對(duì)三折花、四折花來(lái)說(shuō)，多了點(diǎn)步驟，稍顯復(fù)雜。但因其精美大方，也是初學(xué)者必學(xué)的花型之一。下面就帶大家學(xué)習(xí)如何剪六折花。

工具/原料

? 剪刀、鉛筆、紅紙

步驟/方法

1.將一張正方形紙對(duì)角折疊，找出中心點(diǎn)。

2.以中心點(diǎn)為軸心，將三角形折疊成三等份角。

3.以中心點(diǎn)為軸心，再整體對(duì)折一次。

4.繪上圖樣。

5.剪制而成。

完成圖：

民間剪紙的題材是很廣泛的,它既反映現(xiàn)實(shí)生活中群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物,也表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的向往.從剪紙藝術(shù)的題材中,我們可以看出勞動(dòng)人民那種樸實(shí),純真的思想感情.工具/原料

? 剪刀、紙

步驟/方法

1.將一張正方形紙對(duì)角折疊。

2.找出以三角形底邊的中心點(diǎn)，以此為軸心。

3.將其分成七等份銳角，每只角約25.7度

4.然后將另一方按六折法折疊出六等份。

5.最后留出的一方與六等份相重合。如發(fā)現(xiàn)不合在進(jìn)行調(diào)整。

6.隨意剪出圖案。

馬上就過(guò)年了，下雪了，想要好好的裝飾一下自己的居家，想要讓雪花一直留在自己的家中嗎?雪花剪紙就一定能幫到你，簡(jiǎn)單的雪花剪紙方法，用圖示一步一

步教會(huì)你，這個(gè)新年，讓雪花陪伴你度過(guò)一個(gè)浪漫的新年??工具/原料 一把剪刀 ? 一張紙?

步驟/方法

1.依箭頭所示，將紙對(duì)折

2.依箭頭所示，再將紙對(duì)折

3.依箭頭所示，對(duì)折(輔助線為原位置，便于理解)

4.依箭頭所示，對(duì)折

5.用剪刀剪去一段尾巴，在此基礎(chǔ)上剪出雪花圖案

6.依照自己的想象，剪出你想剪的圖案

7.張開(kāi)....這個(gè)圖案或許不盡心意，多嘗試一下，就能剪出更好看的圖案了。

? 紅色區(qū)域表示我們會(huì)剪到的地方

? 所有雪花剪紙都一樣，只剪到紅色區(qū)域

福字剪紙教程 工具/原料

? 剪刀、彩紙

步驟/方法

1.準(zhǔn)備：取八張紙.分別以四張一份訂好備用。

2.描圖：按圖中字形描好.注意每種字的字形特點(diǎn)。福宇的不同字體寫(xiě)法很多.如行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)的都有。民間剪紙中常見(jiàn)行書(shū)、楷

書(shū)兩體.其他形式則多見(jiàn)篆書(shū)的福字.據(jù)有關(guān)資料介紹.福字的篆體寫(xiě)法達(dá)百余種。福字剪紙教程。3.剪制：民間生活中常見(jiàn)的吉祥字大體有“福祿壽禧”、“如意”、“吉祥”等.尤以“福祿壽禧”四宇為多見(jiàn)。而這四宇中為首的“?！弊?其意又有后三字的內(nèi)涵.故民間生活中所用“?！庇钭疃?在春節(jié)到來(lái)之際.家家都要貼“?！庇?。剪制“?！庇顣r(shí).行書(shū)、揩書(shū)字體(見(jiàn)圖)的要注意每一筆畫(huà)的氣韻.篆書(shū)字體(見(jiàn)圖)的要注意每一筆畫(huà)問(wèn)的巧妙連接.以保持字體的整體結(jié)構(gòu)。筆畫(huà)問(wèn)的連接.要留出與筆畫(huà)反差很大的小細(xì)線.這些連接線的相細(xì).干萬(wàn)不要和字體的筆畫(huà)相同.否則會(huì)造成錯(cuò)字的感覺(jué)。

注意事項(xiàng)

? ?！弊钟袝r(shí)被倒貼.這是寓意“福到了”.因“倒”和“到”是諧音

蝴蝶剪紙，中國(guó)剪紙藝術(shù)（窗花類）老題材新紋樣，一起來(lái)學(xué)習(xí)蝴蝶剪紙教程吧。工具/原料 圖紙 ? 手繪筆 ? 剪刀 ?

步驟/方法

1.將提供的圖紙打印出來(lái)。

2.折疊圖紙，將蝴蝶圖案按照線條均與分配

3.畫(huà)圖，根據(jù)圖紙勾勒出線稿。

4.剪，用剪刀剪除勾勒線稿中的空隙。5.展開(kāi)吉祥剪紙，團(tuán)花中的云紋花的剪紙方法 工具/原料 ? 剪刀 ? 紙

步驟/方法

1.方形紙折兩次，成三角形。在三角形的頂部剪一條弧線，是銅錢(qián)的中心。

2.剪銅錢(qián)的四邊。

3.再把紙對(duì)折一次，在能打開(kāi)的一邊開(kāi)始剪如意花紋。

4.最后剪出小裝飾云紋，可以自由發(fā)揮。

5.展開(kāi)。

蝴蝶剪紙教程/方法

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民間剪紙的題材是很廣泛的,它既反映現(xiàn)實(shí)生活中群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物,也表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的向往.從剪紙藝術(shù)的題材中,我們可以看出勞動(dòng)人民那種樸實(shí),純真的思想感情.工具/原料

? 剪刀、彩紙

步驟/方法

1.先把彩紙對(duì)折，剪出蝴蝶外形的一半。

2.剪出蝴蝶頭部和身體的線條。

3.把蝴蝶的翅膀按十字形對(duì)折，剪出花紋。

4.把剪紙打開(kāi)就完成了！是不是很容易呢～～?動(dòng)手試試吧!

第四篇：中國(guó)結(jié)教案

《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

安家底小學(xué) 王潤(rùn)敏 教學(xué)內(nèi)容

《中國(guó)結(jié)》是一篇說(shuō)明性的散文。全文圍繞中國(guó)結(jié)，從中國(guó)結(jié)的外形寫(xiě)到它滲透的世界意義，層層深入地說(shuō)明了中國(guó)結(jié)特別受寵的原因，表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)，表達(dá)了中華兒女 “同根生”與“心連心”凝聚的濃情，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)尚的那份深刻理解。課文表面上寫(xiě)的是中國(guó)結(jié)，實(shí)際上表達(dá)的是中華兒女對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)。課文語(yǔ)言精練，句式整齊，飽含作者的一片深情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、知道中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)及其象征的意義。教學(xué)重難點(diǎn)

知道中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)及其象征的意義。教學(xué)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入

1、播放歌曲《愛(ài)我中華》 一首情緒激昂的歌曲抒發(fā)了中華兒女濃濃的愛(ài)國(guó)之情，這幾年，有一個(gè)特別受寵的飾物，也抒發(fā)了濃烈的愛(ài)國(guó)之情，那就是我們《中國(guó)結(jié)》，齊讀課題。

2、出示目標(biāo)，齊讀

3、本課金鑰匙教給同學(xué)們一種學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)25頁(yè)讀一讀。如果你是作者朱杰人，你會(huì)寫(xiě)那些內(nèi)容？

二、初讀感知

現(xiàn)在就讓我們根據(jù)自讀提示來(lái)讀一讀課文，看看作者的想法和你們一樣嗎？

自讀提示：

1、自讀課文學(xué)習(xí)本課生字、詞語(yǔ)。

2、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文3—6自然段，然后說(shuō)一說(shuō)中國(guó)結(jié)受寵的原因，并用“——”畫(huà)出來(lái)。

3、從哪些詞語(yǔ)可以看出中國(guó)結(jié)是民間藝術(shù)的杰作？

檢測(cè)：

我會(huì)讀：受寵 飾物 典雅 藝術(shù) 杰作 巧奪天工

祥和 不離不棄 華僑 神韻 憧憬 嘆為觀止 曲折 圍繞

1、讀詞

2、理解

3、寫(xiě)字 同桌互檢，又對(duì)又好獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗

4、讀課文 分組比賽

三、理解感悟

聽(tīng)同學(xué)們讀完課文我也喜歡上了中國(guó)結(jié)，你喜歡嗎？為什么？

出示自讀提示：小組結(jié)合先讀一讀3-6自然段，然后說(shuō)一說(shuō)中國(guó)結(jié)受寵的原因，并用“——”畫(huà)出來(lái)。

匯報(bào):

1、中國(guó)結(jié)是民間藝人的杰作。

欣賞圖片。

文中的哪些詞語(yǔ)可以看出中國(guó)結(jié)是民間藝術(shù)的杰作？

從“巧奪天工、變化無(wú)窮、嘆為觀止”這些詞語(yǔ)可以看出中國(guó)結(jié)是民間藝術(shù)的杰作。

一根根紅色的絲繩經(jīng)過(guò)藝人的巧妙編織，就成了巧奪天工的工藝品。理解巧奪天工（形容制作技藝高超）、變化萬(wàn)千、嘆為觀止（贊美看到的事物好到極點(diǎn)）

2、句子理解

過(guò)渡:中國(guó)結(jié)真不愧是民間藝術(shù)的杰作，它不但凝聚著中國(guó)人的聰明和智慧，還體現(xiàn)了許多美好的寓意。出示句子

“它或象征著幸福，或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著快樂(lè)，燃燒著熱情??總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。

學(xué)生齊讀

師：優(yōu)美的排比句寫(xiě)出了中國(guó)結(jié)豐富的寓意，那么中國(guó)結(jié)只代表這些寓意嗎？你還看見(jiàn)哪兒掛著中國(guó)結(jié)？有什么不同的寓意？ 師引導(dǎo)，如在汽車(chē)上代表一路平安，在書(shū)房代表學(xué)習(xí)進(jìn)步------。

3、小組合作：

1.你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？ 2.如何理解課文中的“頭”？

生匯報(bào)：如因?yàn)橹袊?guó)結(jié)帶著東方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶所以我喜歡中國(guó)結(jié)。2課文中的“頭”是什么意思，你是怎樣理解的？

課文中的這個(gè)“頭”，指的就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土。每個(gè)中華兒女都是繩子上的一部分，無(wú)論扯多遠(yuǎn)，也離不開(kāi)它的頭，中華兒女通過(guò)這個(gè)共同的頭，就會(huì)永遠(yuǎn)心連心。中國(guó)結(jié)是炎黃子孫心連心的象征，因此，中國(guó)節(jié)又被稱為“同心結(jié)”。

四、增量閱讀

頌中國(guó)結(jié) 一根紅線被賦予了生命之源； 千回百轉(zhuǎn)交織著希望； 上下穿插演繹（yì）著夢(mèng)幻。

在你身上，我看到的是黃河之水潺潺； 在你身上，我看到那巍峨高聳的泰山； 在你身上，凝聚著中華民族五千年的文化； 在你身上，體現(xiàn)著華夏兒女生生不息的智慧源泉。

中國(guó)結(jié)，編織著中國(guó)人的夢(mèng)想； 中國(guó)結(jié)，體現(xiàn)了濃濃的愛(ài)國(guó)情懷；

中國(guó)結(jié)，是你把所有華人用一根紅線緊緊相連??

五、課堂檢測(cè)

1、“它或象征著（），或隱喻著（），或 呼喚著（），或贊美著（）；有的是（）的標(biāo)志，有的是（）的圖騰；它烘托著（），燃燒著（）??總之，它代表著（），代 表著（），代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。

2、課文中的這個(gè)“頭”，指的是—————、——————。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

中國(guó)結(jié) 巧奪天工 變化無(wú)窮 嘆為觀止 中國(guó)心 中國(guó)情 心連心

第五篇：中國(guó)結(jié)教案

活動(dòng)一我們喜歡中國(guó)結(jié) 一，活動(dòng)目標(biāo)：

初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。初步學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)的基本方法。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。感受中華民族文化的多樣性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

環(huán)境布置： 1，對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行適當(dāng)布置，將學(xué)生好的作品展示在專欄中。

二、了解中國(guó)結(jié)：中國(guó)結(jié)藝是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它以其獨(dú)特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。文字的最早的記錄易系辭載：『上古結(jié)繩記事，后世圣人易之以書(shū)契』，而鄭玄周易又注稱；『大事大結(jié)其繩，小事小結(jié)其繩』最早的衣服沒(méi)有今天的鈕扣，拉練等配件，所以若想把衣服系牢，就只能借助將衣帶打結(jié)這個(gè)方法。到了清代，繩結(jié)發(fā)展至非常高妙的水準(zhǔn)，式樣既多，名稱也巧，簡(jiǎn)直就把這種優(yōu)美品裝飾品當(dāng)成藝術(shù)品一般來(lái)講究。

“結(jié)”是事物的開(kāi)始，有始就有終.“結(jié)”字，把我們同祖先思緒相連； “結(jié)”字，使我們與古人情意相通。）。請(qǐng)先看同心結(jié)說(shuō)明：“同心結(jié)”是一種古老而寓意深長(zhǎng)的花結(jié),由于其兩結(jié)相連的特點(diǎn),取“永結(jié)同心之意”。

萬(wàn)字結(jié)：音“萬(wàn)”，是印度傳來(lái)的吉祥標(biāo)志，是佛教的象征標(biāo)志，即萬(wàn)相之意。

平結(jié)：編基本結(jié)中的平結(jié)方法： 附：中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)從前，有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì)吃一個(gè)人。這一年的春天，它決定吃一個(gè)小姑娘。當(dāng)時(shí)，小姑娘正在編小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個(gè)平安結(jié)。這時(shí)，怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來(lái)時(shí)，小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今天。

請(qǐng)先看平結(jié)說(shuō)明：“平結(jié)”是一個(gè)最古老、最通俗和最實(shí)用的結(jié)索?！捌健庇懈叩拖嗟?，不相上下之意.同時(shí)，又有征服、穩(wěn)定的含義，平結(jié)的用途甚廣，除了可用來(lái)連接粗細(xì)相同的繩索外，也可以連續(xù)數(shù)十個(gè)平結(jié)編成手鐲、項(xiàng)鏈、門(mén)簾，或編制動(dòng)物圖案，如蜻蜒的身體部分.平結(jié)共有三個(gè)步驟。

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學(xué)習(xí)斜結(jié)的紡織：其編織方法與平結(jié)的編織相反。（圖略）

吉祥結(jié)（也稱草花結(jié)）為十字結(jié)之延伸，亦是古老裝飾結(jié)之一，有吉利祥瑞之意。

蜻蜓結(jié)：。下面的蜻蜓結(jié)用萬(wàn)字結(jié)制作翅膀更不易操作。而用雙線結(jié)做其頭，結(jié)做翅膀，平結(jié)或斜結(jié)做身體蜻蜓結(jié)更方便。

中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)：每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成，每一個(gè)基本結(jié)又根據(jù)其形、意命名。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富的中國(guó)傳統(tǒng)吉祥裝飾物品。在現(xiàn)代文化返璞歸真的今天，中國(guó)結(jié)情系天下、備受海內(nèi)外朋友青睞。

鳳尾結(jié)的編法：（又稱表帶結(jié)）這個(gè)基本結(jié)很常用，比如說(shuō)我們常戴的轉(zhuǎn)運(yùn)珠戒指還有項(xiàng)鏈等，都是用這個(gè)結(jié)編的。

酢漿草是一種草本植物，通常由倒心形的三片小葉組成。也可編四片，或更多片酢漿草。罕見(jiàn)有四片葉子的酢漿草，傳說(shuō)中遇到的人會(huì)得到幸運(yùn)，又稱幸運(yùn)草。酢漿草結(jié)又是稱（如意結(jié)）常與有知結(jié)體組合，可變化許多美麗的結(jié)形。

雙錢(qián)結(jié)：成品外形似古銅錢(qián)幣，又似倒放的“8”，所以又名發(fā)財(cái)結(jié)。本結(jié)是基本結(jié)中較美觀的結(jié)。

麥穗結(jié)編法詳解

雙聯(lián)結(jié)編法

金剛結(jié)編

蛇結(jié)：形如蛇骨，結(jié)體稍有彈性，可以左右搖擺。常用于項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湹取?/p>

金剛結(jié)外形與蛇結(jié)相似，蛇結(jié)容易搖擺松散，金剛結(jié)比較牢固，更穩(wěn)定。

環(huán)扣結(jié)

龜背結(jié)

中國(guó)結(jié)之復(fù)翼長(zhǎng)盤(pán)結(jié)： ? ?

手鏈結(jié)：

藻井結(jié)結(jié)構(gòu)緊湊，華麗，形如古時(shí)的天井而得此名。