第一篇：大學(xué)物理教案上
大學(xué)物理教案(上)
《大學(xué)物理》（下）
（總學(xué)時(shí)數(shù)：40學(xué)時(shí)）
教 案
版本：V1.0
重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院
目 錄
緒論及矢量基礎(chǔ)（2學(xué)時(shí)）.....................1 第一章 運(yùn)動(dòng)和力（8學(xué)時(shí)）…......……….……-3 第九章 穩(wěn)恒磁場(chǎng)（10學(xué)時(shí)）….………………...-11 緒論 矢量基礎(chǔ)（2學(xué)時(shí)）
第一章
第4章
運(yùn)動(dòng)和力（8學(xué)時(shí)）
振動(dòng)和波（16學(xué)時(shí)）
第11章
光的波動(dòng)性（14學(xué)時(shí)）
復(fù)習(xí)、答疑（2學(xué)時(shí)）
第10章介紹了楞次定律及其應(yīng)用、法拉第電磁感應(yīng)定律及其應(yīng)用、動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的本質(zhì)及其
計(jì)算方法、自感現(xiàn)象和互感現(xiàn)象、磁場(chǎng)的能量和磁能密度的概念、電磁場(chǎng)和電磁波的概念、平面電磁波的基本性質(zhì)等。
第4章介紹了簡(jiǎn)諧振動(dòng)的特征、描述簡(jiǎn)諧振動(dòng)的物理量、簡(jiǎn)諧振動(dòng)系統(tǒng)能量的特點(diǎn)、簡(jiǎn)諧振
動(dòng)的旋轉(zhuǎn)矢量表示法、簡(jiǎn)諧振動(dòng)的合成、阻尼振動(dòng)和受迫振動(dòng)的特點(diǎn)及共振現(xiàn)象、波的概念、描述波的幾個(gè)物理量之間的關(guān)系、平面簡(jiǎn)諧波波動(dòng)方程的物理意義、波的能量和能流、波的疊加原理、波的干涉和衍射概念及形成條件、駐波的形成和特點(diǎn)、多普勒效應(yīng)等。
第11章介紹了光振動(dòng)和光強(qiáng)的概念、折射率的概念、光程和光程差的概念、相位差與光程
差的關(guān)系、楊氏雙縫干涉的特點(diǎn)及其條紋特征的相關(guān)計(jì)算、薄膜干涉的基本原理和等厚干涉的基本原理及其相關(guān)問題的計(jì)算、惠更斯-菲涅爾原理、單縫夫瑯禾費(fèi)衍射現(xiàn)象、艾里斑的概念及光學(xué)儀器的分辨率的定義、應(yīng)用光柵公式進(jìn)行計(jì)算的基本方法、光的偏振現(xiàn)象及幾種偏振光的定義與特征、獲得偏振光及判斷幾種偏振光的基本方法、馬呂斯定律和布儒斯特定律等。
薦初二物理《浮力》教學(xué)案例(5000薦薦初初二中物物理
教理
案教
學(xué)
案物
態(tài)例
變
字)
化
薦初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)和反思(3000字)薦初中物理教學(xué)案例《密度》(800字)
第二篇：大學(xué)物理教案-緒論
大學(xué)物理教案——物理學(xué)習(xí)綜述
目的：羅列一份大學(xué)四年的時(shí)間表，標(biāo)注可能的重要學(xué)業(yè)事件及個(gè)人特色的評(píng)論
【第一學(xué)期】
{要點(diǎn)} 新環(huán)境，盡快安定下來。
{主干課程}
《力學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：1.剛開始微積分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)可能跟不上，有一定程度難受，堅(jiān)持就是勝利；2.如果學(xué)了之后仍然停留在中學(xué)的感覺，那就太失敗了。
《微積分I-1》，簡(jiǎn)評(píng)：這個(gè)學(xué)起來可以很帶勁。
《線性代數(shù)》，簡(jiǎn)評(píng)：線性空間是個(gè)什么東東？
{課外活動(dòng)推薦}
<中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽（CUPT，或IYPT）>，簡(jiǎn)評(píng)：1.Science is really child’s play!2.這是真正的物理內(nèi)容！在現(xiàn)階段好像是副業(yè)，但記住，當(dāng)你成為物理學(xué)家后，它的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)成為你的主業(yè)；3.參與方法：報(bào)名參賽，或者做一個(gè)好的物理問題的觀摩者和思考者。<數(shù)學(xué)建模>。。。
{英語}
四、六級(jí)考試>，簡(jiǎn)評(píng)：考試時(shí)間12月中下旬（報(bào)名時(shí)間：9月）
<雅思托福GRE>，簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)的，想出國(guó)的同學(xué)一開始就得計(jì)劃好
{計(jì)算機(jī)}
{選修課} 第一學(xué)期由不得你選，叫?預(yù)置選修課?。
{積累學(xué)分值} 必修：12分，選修：8分，總：20分
{附錄（名詞解釋、個(gè)人總結(jié)等）}
CUPT是啥。（請(qǐng)google或百度?。?/p>
學(xué)習(xí)從來就是自己的事情，上課、泡圖書館等等是你獲得知識(shí)的種種途徑。
課堂沒聽懂打擊信心？誰說你上課就一定要聽懂，聽不懂也沒關(guān)系，課后查資料多琢磨琢磨，跟同學(xué)討論討論，多問問老師。切記：不要因?yàn)樯险n聽不懂就不去上課！至少課堂上你可以得到很多問題！
【第二學(xué)期】
{要點(diǎn)} 調(diào)整學(xué)習(xí)方法，跟上節(jié)奏，還不晚。
{主干課程}
《熱學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：1.小分子、無規(guī)運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)、平均；2.概率論居然是這門課的基礎(chǔ)？ 《電磁學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：終于可以熟練使用微積分了，還是矢量的、多重的，想怎么積就怎么積?！段⒎e分I-2》，簡(jiǎn)評(píng)：漸入佳境，題量敢再大點(diǎn)么？
《概率論》，簡(jiǎn)評(píng)：1.感覺很不一樣的一門高數(shù)；2.為嘛有老師說這是理解整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)的必要的另一半？
開始接觸大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)了，學(xué)習(xí)歷史上一些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)思想，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本處理方法，什么是誤差？
{英語}
過了四級(jí)再接再厲過六級(jí)。
出國(guó)的開始背GRE單詞。
{計(jì)算機(jī)}
C語言，編程語言基礎(chǔ)
{選修課推薦}
專業(yè)課不少，不建議選太多選修課，有個(gè)實(shí)踐相關(guān)的 工程創(chuàng)新
{課外活動(dòng)推薦}
{積累學(xué)分值} 必修： 25分，選修： 1分，總：26 分
{附錄}
【第三學(xué)期】
{要點(diǎn)} 調(diào)整學(xué)習(xí)方法，跟上節(jié)奏，還不晚！
{主干課程}
《光學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：Cos[…] 能變出這么多花樣！記得把Cos[…]提高成指數(shù)，e^ i […]，(注：i = Sqrt[-1])。
《原子物理學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：不是說好了物理不搞死記硬背么，這些結(jié)論都咋來的呢？
《數(shù)學(xué)物理方法（含復(fù)變函數(shù)和數(shù)理方程）》，簡(jiǎn)評(píng)：能學(xué)多好就學(xué)多好！學(xué)不成數(shù)學(xué)家沒關(guān)系，做物理學(xué)工作者（不好意思使用‘物理學(xué)家’這個(gè)詞）是另外一個(gè)套路。
{英語}
出國(guó)的繼續(xù)準(zhǔn)備GRE
{計(jì)算機(jī)}
有個(gè)全國(guó)計(jì)算機(jī)2級(jí)等級(jí)考試，可以試試，不過用處不是很大。
{選修課推薦}
模擬電路
{課外活動(dòng)推薦}
{積累學(xué)分值} 必修： 分，選修： 分，總： 分
{附錄}
【第四學(xué)期】
{要點(diǎn)} 學(xué)習(xí)是白熱化的！
{主干課程}
《理論力學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：1.果然是theoretical的Mechanics!2.沒學(xué)懂原來是因?yàn)楦邤?shù)里沒有講泛函啊。
《電動(dòng)力學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：咋這么優(yōu)美的數(shù)學(xué)！
{英語}
<四級(jí)> 過了吧？<六級(jí)> 過了吧？<雅思托福GRE> 都準(zhǔn)備完畢了吧？
出國(guó)的準(zhǔn)備好GRE，暑假一戰(zhàn)GRE
{計(jì)算機(jī)}
{選修課推薦}
選修里的必修課，中華文化
數(shù)字電子技術(shù)，打點(diǎn)電子學(xué)的基礎(chǔ)
{課外活動(dòng)推薦}
可以選擇參加很多交流項(xiàng)目，關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站。
{積累學(xué)分值} 必修： 分，選修： 分，總： 分
{附錄}
【第五學(xué)期】
{要點(diǎn)} 望江校區(qū)真不錯(cuò)，車水馬龍！老師說本學(xué)期要學(xué)大學(xué)物理最核心的兩門課程哦。
{主干課程}
《量子力學(xué)》，簡(jiǎn)評(píng)：如何理解后面這個(gè)故事？--學(xué)生?我學(xué)懂了?，老師?嗯。扒錯(cuò)?，費(fèi)曼?別鬧了，咱們都不懂！?--
《熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理》，簡(jiǎn)評(píng)：1.這明明是兩門課嘛；2.據(jù)老師說統(tǒng)計(jì)是現(xiàn)代科學(xué)的核心，那肯定也是物理的核心？
近代物理實(shí)驗(yàn)
{英語}
出國(guó)的同學(xué)橫掃了GRE就開始準(zhǔn)備托福或雅思吧。
{計(jì)算機(jī)}
{選修課推薦}
{課外活動(dòng)推薦}
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽
{積累學(xué)分值} 必修： 分，選修： 分，總： 分
{附錄}
【第六學(xué)期】
{要點(diǎn)}
{主干課程}
《固體物理》，簡(jiǎn)評(píng)：這個(gè)名字取的！原來不止是固體呀。
《畢業(yè)實(shí)習(xí)》，簡(jiǎn)評(píng)：有各種形式，可能安排在假期（更具體的安排）。
《計(jì)算物理》，簡(jiǎn)評(píng)：Computational physics，為啥不叫做Calculational physics？難道是為了高端大氣？
各種講座的開展要積極去聽，找到自己感興趣的飯碗。
{英語} 還有機(jī)會(huì)，3月6日，英語四六級(jí)報(bào)名。
出國(guó)者英語要全部準(zhǔn)備完畢。
{計(jì)算機(jī)}
{選修課推薦}
{課外活動(dòng)推薦}
科研訓(xùn)練開始了，選好導(dǎo)師，感受什么是真正的科研吧。
{積累學(xué)分值} 必修： 分，選修： 分，總： 分
{附錄}
開始確定自己以后的去向了，出國(guó)的準(zhǔn)備看學(xué)校跟老板套詞；保研的同學(xué)想好去哪兒了嗎？最重要的是，做啥子方向？這個(gè)問題老師不會(huì)給你答案，也沒法給你答案，必須自己做決定！階段性的迷茫是正常的，重要的是在這個(gè)過程中能夠重新思考為什么學(xué)習(xí)物理？回顧這三年里你學(xué)到了你來大學(xué)之前想學(xué)的東西了沒有？你想學(xué)的物理是什么樣子的？重新定位自己，到底想做什么？能做什么？
【第七學(xué)期】
{要點(diǎn)}
最后一年好好利用可以很好地提升自己物理水平。
{主干課程}
課表上已經(jīng)不再設(shè)置必修課程。
{英語}
出國(guó)的同學(xué)準(zhǔn)備各種英文材料向國(guó)外大學(xué)投遞申請(qǐng)。
{計(jì)算機(jī)}
{選修課推薦}
高等量子力學(xué)，蒙特卡羅算法，量子場(chǎng)論（看理論物理中心開什么課，去聽聽）
{課外活動(dòng)推薦}
跟科研訓(xùn)練導(dǎo)師好好學(xué)東西。
{積累學(xué)分值} 必修： 分，選修： 分，總： 分
{附錄}
【第八學(xué)期】
{要點(diǎn)}
{主干課程}
《畢業(yè)論文》，簡(jiǎn)評(píng)：1.選擇對(duì)進(jìn)一步深造有用的題目；2.選擇對(duì)工作有用的題目。
{英語}
{計(jì)算機(jī)}
{選修課推薦}
{課外活動(dòng)推薦}
<畢業(yè)典禮>和<畢業(yè)照相>！
{積累學(xué)分值} 必修： 分，選修： 分，總： 分
{附錄}
2014年托福（tofel）考試時(shí)間表
一月 1月12日、1月18日
二月 2月22日
三月 3月1日、3月2日、3月15日、3月16日、3月22日、3月23日
四月 4月12日、4月19日、4月27日
五月 5月11日、5月17日、5月24日、5月25日
六月 6月15日、6月21日、6月28日、6月29日
七月 7月6日、7月12日
八月 8月16日、8月23日、8月30日
九月 9月14日、9月27日
十月 10月11日、11月18日、11月26日
十一月 11月2日、11月8日、11月9日、11月29日
十二月 12月6日、12月13日、12月14日、12月21日
2014年托福考試共計(jì)38場(chǎng)
第三篇：大學(xué)物理教案封面
《大學(xué)物理》電子教案物理與電子信息學(xué)院
物理與電子信息學(xué)院電子專業(yè)
課
程
教
案
課程名稱：大學(xué)物理II
授課班級(jí)：電子信息科學(xué)與技術(shù)2012級(jí)
授 課 人：
授課學(xué)期：2012-2013-2
第四篇：大學(xué)物理教案扉頁(yè)
《大學(xué)物理》電子教案物理與電子信息學(xué)院
教 案 扉 頁(yè)
（一）課程名稱：大學(xué)物理II
（二）學(xué)時(shí)學(xué)分：
1．學(xué)時(shí)：18×3
2．學(xué)分：3分
（三）課程開設(shè)：必修課
（四）課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課
（五）使用教材：潘留占編，物理學(xué)，中國(guó)人事出版社，2004年
（六）參考書目：
1.馬文蔚編, 物理學(xué)(上、中、下冊(cè))(第四版), 高等教育出版社.2.程守洙, 江之永主編, 普通物理學(xué)(第五版), 高等教育出版社.3.陸果編著, 基礎(chǔ)物理學(xué)(上、下冊(cè)), 高等教育出版社.4.盧德馨編著, 大學(xué)物理學(xué)(上、下冊(cè)), 高等教育出版社.5.張三慧編, 大學(xué)物理學(xué)(第二版), 清華大學(xué)出版社.（七）授課班級(jí)：2012級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)
（八）課程目標(biāo)
1．傳授理工科學(xué)生必須的物理基礎(chǔ)知識(shí)，為專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課打好必要的知識(shí)基礎(chǔ)。
2．培養(yǎng)學(xué)生具有較高的能力和物理素質(zhì)。為現(xiàn)代高水平科學(xué)技術(shù)人才打好必要的素質(zhì)基礎(chǔ)。諸如培養(yǎng)學(xué)生具有敏銳的觀察力、物理建模能力、科學(xué)分析能力、聯(lián)系工程實(shí)際的能力、獲取知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和能力等，及使學(xué)生具有多種科學(xué)的觀點(diǎn)、研究方法和強(qiáng)烈的進(jìn)取和獻(xiàn)身精神。
3．介紹近代與現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展以及對(duì)于當(dāng)代科技有重大影響的物理效應(yīng)的應(yīng)用和新技術(shù)，使學(xué)生能較好地把握未來。
（九）考核方式
平時(shí)成績(jī)與期末閉卷考試相結(jié)合，平時(shí)占30%，期末占70%。
第五篇：2013八年級(jí)上物理教案(第一節(jié)質(zhì)量)
雅酉鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)
課題：第一節(jié)質(zhì)量
設(shè) 計(jì) 人：設(shè)計(jì)時(shí)間： 2013年11月25日 教學(xué)內(nèi)容：教材第108頁(yè)——112頁(yè)。
1、質(zhì)量的定義和單位；
2、質(zhì)量的測(cè)量與天平的使用；
3、實(shí)驗(yàn)——用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量；
4、質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)和位置而改變。
教學(xué)目標(biāo)：
一．知識(shí)與技能：1．初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位；2．了解天平的構(gòu)造，掌握天平的使用方法。
3、認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置和溫度而變的物理量。
二、過程與方法：1．體驗(yàn)一些物體的質(zhì)量，對(duì)一些常見物體的質(zhì)量有估測(cè)的能力；2．通過用天平測(cè)量常見的固體和液體的質(zhì)量，掌握天平的使用方法；3．通過觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置和溫度而變的物理量。
三．情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過天平使用的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神；2．通過對(duì)物質(zhì)質(zhì)量的測(cè)量，獲得成功的喜悅； 教學(xué)重點(diǎn)：質(zhì)量的單位和用天平來測(cè)質(zhì)量。
教學(xué)難點(diǎn)：正確使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。
教法學(xué)法：實(shí)驗(yàn)演示法，討論法。
教學(xué)用具：學(xué)生天平（帶砝碼），小石塊，水、燒杯，礦泉水瓶子一個(gè)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、引入新課
問：自行車是用哪些材料制成？
答：鋼、鐵、橡膠等材料制成的，教師接著說明：一般我們把自行車稱為物體，鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說：自行車這個(gè)物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其它物體如：鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。宇宙上的一切物體都是由物質(zhì)構(gòu)成的。
二、新課教學(xué)
1、質(zhì)量
（1）對(duì)實(shí)物的觀察，引入質(zhì)量的概念
鐵釘和鐵錘含有鐵這種物質(zhì)的多少不同，桌子和凳子含有木這種物質(zhì)的多少不同，物理學(xué)里為了表示物體的這個(gè)性質(zhì)就引入了質(zhì)量這個(gè)物理量。
質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少。用符號(hào)：“
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