第一篇：二月蘭教案教學設計(張新清)

教學設計：

二月蘭

設計者：蕉嶺縣田家炳實驗中學張新清 教學目的：

1、培養(yǎng)學生的概括能力。

2、體會作者對親人的懷念之情和豁達的胸襟。

3、積累寫景的語言。教學重點：

通過朗讀體會作者的思想情感。難點：

由花及人，體會作者的豁達胸襟。教學課時：1課時 教學過程：

一、介紹作者

季羨林，山東聊城市臨清人，他精通9國語言，博古通今，學貫中西，被譽為“學界泰斗”。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。“文革”中受到“四人幫”及其北大爪牙的殘酷迫害。本文寫于82歲，女兒去世之后。

二、讀標題，整體感知

學生可能會用以下幾種情感讀：

懷念、幸福、悲傷、平淡、喜愛、感慨、羨慕 相機引導讓學生概括文中所寫的人和事： 老祖在二月蘭中采芥菜；婉如在二月蘭中匆匆而去的身影；虎子和咪咪在二月蘭叢里嬉戲；我在文革中遭劫難,成了“不可接觸者”；文革后,我成了“極可接觸者”。

三、讀課文，體會悲歡

1、讓我們從文中找出支撐我們情緒的文字吧。先找找快樂、溫馨的。哪些句子能讀出這種味呢？

A 指名讀

B 相機指導朗讀：用回憶、溫馨的語氣，上揚的語調，講故事的韻味進行朗讀。

相機指導朗讀的詞：

a當年老祖還活著的時候，每到二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然彌漫著薺菜餛飩的清香。當婉如還活著的時候，她每次回家，只要二月蘭正在開花，她離開時，總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。我的小貓虎子和咪咪還在世的時候，我也往往在二月蘭叢里看到他們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。

b然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，婉如和延宗也盡可能地多回家來。我的小貓憨態(tài)可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。

c到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。

C相機指導理解詞語：否極泰來

2、文中哪些文字寫作者的悲傷？ A指名讀

B 相機指導讀音：押解 yājiè

C 指導朗讀：用悲傷的語氣，低沉的語調，緩慢的語速進行朗讀。

相機指導朗讀的詞句：

a然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如已經(jīng)永遠永遠地離開了我們?；⒆雍瓦溥湟膊恢@到了燕園中哪一個幽暗的角落里，等待死亡的到來。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥和凄涼。

b我想學習二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我一生最倒霉的時候。在十年浩劫中，我被管制勞動改造，每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批斗”

相機課件出示有關十年浩劫的背景材料及本段的原文 背景材料1：

1966年5月開始1976年10月結束，席卷神州大地的“無產(chǎn)階級文化大革命”，使黨、國家、人民遭受了一場史無前例的浩劫。文化發(fā)展受到了無法彌補的破壞，知識分子更遭到殘酷迫害?？梢哉f十年浩劫是我國歷史上一塊不忍觸摸的疤痕。

背景材料2：

廣東名作家秦牧曾這樣評述文革：“這真是空前的一場浩劫，多少百萬人顛連困頓，多少百萬人含恨以終，多少家庭分崩離析，多少少年兒童變成了流氓惡棍，多少書籍被付之一炬，多少名勝古跡橫遭破壞，多少先賢墳墓被挖掉，多少罪惡以假革命之名進行！”

本段原文：

有很長一段時間，我每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批斗”，坐噴氣式，還要挨上一頓揍，打得鼻青臉腫?？墒窃诖u瓦縫里二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風，好像是在嘲笑我。我當時實在非常難過。我知道正義是在自己手中，可是是非顛倒，人妖難分，我呼天天不應，叫地地不答，一腔義憤，滿腹委屈，毫無人生之趣。在很長一段時間內，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。我雖處人世，實為異類。

c在很長的一段時間內，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。

d然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還有?？晌业睦献娴侥睦锶チ四?？我的婉如到哪里去了呢？世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。

3、對比朗讀，體會作者的情感。（學生沒辦法讀好的情況下加入此環(huán)節(jié)）

師讀：當年老祖還活著的時候??一黑一白，在紫色中格外顯眼。生讀：然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如已經(jīng)永遠永遠地離開了我們?；⒆雍瓦溥湟膊恢@到了燕園中哪一個幽暗的角落里，等待死亡的到來。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥和凄涼。

師讀:在十年浩劫中，我被管制勞動改造，每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批斗”。在很長的一段時間內，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。

生讀: 我一回到家里，老祖、德華他們??所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。

師讀：到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。

生讀：然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還有?？晌业睦献娴侥睦锶チ四?？我的婉如到哪里去了呢？世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。

四、問蘭花，探索人生

1、就這樣，作者悲歡交織，復雜的心情讓他登臨小山問二月蘭，二月蘭怎樣呢？請齊讀（生讀）。如果你是二月蘭，你會對作者說什么？為什么？

A讓我們先聯(lián)系寫二月蘭的句子體會體會。老師引學生朗讀，相機指導朗讀粗體字詞。

師引讀：直到前年，也許正是二月蘭開花的大年，我驀地發(fā)現(xiàn)——讀

生朗讀：從我住的樓旁小土山開始，走遍了全園，眼光所到之處，無不有二月蘭在。宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊，只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

師引讀：我不記得從什么時候起我注意到小山上的二月蘭。遇到大年，則山前山后開成大片，二月蘭仿佛發(fā)了狂。我們常講什么什么花“怒放”，這個“怒”字下得真是無比地奇妙?！x

生朗讀：二月蘭一“怒”，仿佛從土地深處吸來一股原始力量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

師引讀：老祖和婉如已經(jīng)永遠永遠地離開了我們?；⒆雍瓦溥湟膊恢@到了燕園中哪一個幽暗的角落里，等待死亡的到來。我感到無邊的寂寥和凄涼。對于我這樣的心情和我的一切遭遇——讀

生朗讀：我的二月蘭一點也無動于衷，照樣自己開花。世事滄桑，于她如浮云。

師引讀：我被管制勞動改造，每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批斗”——讀

生朗讀：可是在磚瓦縫里二月蘭依然開放，笑對春風。

師引讀：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“歡”？我想得到答復，走上了每天必登臨的小山，問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭——讀

生朗讀：她卻沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢。B 指名回答。

遷移引導深入探索： 是的，如果二月蘭能開口說話，她的意思肯定跟季羨林老先生說的意思一致： 出示課件：季老先生在困難時期的成就以及一些感悟

材料?：在浩劫期間，我被打得一佛出世，二佛升天。后來不打不罵了，我卻變成了“不可接觸者”??然而，我的腦筋還在，我的感情還在，我的理智還

在。我不甘心成為行尸走肉，我必須干點事情。200多萬字的印度大史詩《羅摩衍那》，就是在這時候譯成的。

——選自《八十述懷》

材料?：走運時，要想到倒霉，不要得意過了頭；倒霉時，要想到走運，不必垂頭喪氣。心態(tài)要始終保持平衡，情緒要始終保持穩(wěn)定。

——選自《走運與倒霉》

材料?：十年浩劫以后，我成了陶淵明的志同道合者。他的一首詩，我很欣賞：

縱浪大化中，不喜也不懼。應盡便須盡，無復獨多慮。

我現(xiàn)在就是抱著這種精神，昂然走上前去。

——選自《八十述懷》

老師總結：

先生就是這樣一位擁有二月蘭般順其自然，無所謂悲和喜，豁達開朗，積極上進的人。（出示課件）因此，他把二月蘭稱為“我的二月蘭”，把它當作了自己生命中的一部分，稱它為“她”，把它當作是自己的摯友，最后的問蘭，可以說作者已把它當作是人生的老師來敬重。第五段作者說：“人自己多情，又把情移到花。”文章是不是也印證了這句話呢？（生思考、回答）這就是寄情于物的寫法。

五、集美句，積累語言

如果我們要用“集聚美句”的方式創(chuàng)編一份課文背讀。你會選哪些文字？

指名回答后，亮出老師集聚的美句，齊讀： A描寫花開盛況的句子 B情景交融的句子 C充滿哲理的句子

六、布置作業(yè)：

1、集聚美句背誦并從下面兩個仿寫材料中選一個進行仿寫。

A、宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊??連宇宙都仿佛變成紫色的了。B、當年老祖還活著的時候??一黑一白，在紫色中格外顯眼。

2、推薦閱讀： 季羨林：《神奇的絲瓜》《槐花》《老貓》

板書設計： 二月蘭

由花憶往事

順其自然，昂然向前

問花探悲歡

第二篇：二月蘭讀后感

《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁朗明達的心胸、平樸簡約的文筆，給讀者講述了一個洋溢著淡淡二月蘭花香的人生歷程故事。以下是小編整理的二月蘭讀后感，希望對大家有幫助！二月蘭讀后感1

《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁朗明達的心胸、平樸簡約的文筆，給讀者講述了一個洋溢著淡淡二月蘭花香的人生歷程故事。

本文主要通過作者回憶一些與二月蘭的人和事，抒發(fā)了作者對自己失去的親人的無限懷念之情，也表達了作者在逆境中笑對人生冷暖，生活中體驗悲歡真情的人生感悟。作者用擬人、夸張和摹色手法，描寫了二月蘭隨著春風的召喚，兀自淋漓盡致的怒放，紫氣直沖云霄。它堅強地開著，不管世事變遷如何，一如既往地在春風招搖中笑對人世沉浮。二月蘭的一“怒”，紫氣沖云霄，一切順其自然，應該開時，它們就開；該消失時，它們就消失，沒有所謂的悲和喜……然而，移花于情，作者的記憶開始打開。

天地雖寬，陽光雖普照，作者卻依然感到無邊的寂寥與凄涼。二月蘭的順其自然，泰然處之的性格，與作者的處境形成鮮明的對比?；ǖ故悄苄Υ猴L，而作為人呢？于是結尾有“我問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢?！庇质亲髡邔Χ绿m這一形象的提煉，達到了頂峰。在生命的逆境中，身邊的事物慢慢消逝，親人的離去，導致作者對人生悲歡離合的思考：悲中有歡，歡中有悲，悲歡交織難辨。文章以二月蘭貫穿全文，反復描寫二月蘭，強化了感情，表現(xiàn)了二月蘭在逆境中巍然屹立，一切順其自然，遇事泰然處之的品質和寄托了作者的理想人格和提醒人們體驗悲歡離合的人生境界。

讀完此篇，我沉思了很久。對于我們這個時代的青年，情緒大起大落，面對人生的跌宕起伏更是虛弱得像一根墻頭草，沒有毅力，沒有理想，甚至隨波逐流，人云亦云。我們?yōu)楹尉筒荒芟褡髡吖P下的二月蘭一樣，不管外界如何，我們都活出自己的個性，用堅強的意志笑對人生起伏。而當我們在社會的逆境中無法逆流之上的時候，我們可以回到家，去尋找一份溫情，去修補自己脫落的羽翼，待一切都準備就緒時，我們就可以像二月蘭一樣，一怒沖霄漢，實現(xiàn)自己的人生夢想。

寫到此，不僅又讓我想到新東方創(chuàng)始人俞敏洪的話：“我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。”而那顆可以長起來的種子，它一定也具備了二月蘭遇事泰然處之，在逆境中笑對春風的品質！

我喜歡文學，也經(jīng)常喜歡投稿，但是很多稿子都像投進大海的石頭，一去杳無音訊，我時常都會很失落，有時看到自己文章就感覺到煩悶，于是就叫上朋友去喝酒，到最后自己的文筆是越來越淺，越來越?jīng)]有自己的個性，也把自己投到了人云亦云的郵箱。其實，我們本來就不應該有那么大的怨氣和埋怨，我覺得作為一個人，要活在時代下，那么他三十歲之前所有的成功放到人生的大舞臺都不叫成功，三十歲以前的失敗放在生命的歷程中來看都不叫失敗。因為人從一來到這個世界就是受罪的對象，人們一直為不受罪或者少受罪而努力著，前進著，沒有逃脫逆境的勇氣的，便平庸的活著，他的天空如果有色彩的話，那也一定是白色。

世界上沒有什么可以打倒我們，只有我們擁有堅強的毅力，有一顆理智的心，在順境中我們揚帆遠航，在逆境中我們逆流而上，把每次挫折和困難都看做是人生走向成功的磨礪，堅信有朝一日我們一定可以直沖霄漢，看一世絢麗的煙花。

感謝季羨林先生的《二月蘭》，感謝二月蘭生之美麗，我會沿著二月蘭的花香勇敢地向人生的目標一步一步向前走，不達目標覺不回頭。

二月蘭，是燕園里再平淡無奇不過的小花，卻也是陪伴季老幾十載的老友。然而年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，時光流轉，花還是那樣的開，人卻是月月年年都不同了。季老說，花本是無情之物，只不過是人有情，卻偏偏要安在花的身上。人說“淚眼望花花不語”，而這花若是真的說話了，豈不是嚇壞了人？

我敬慕季老，一位真正的國學大師。無論治學還是自身修為，都深深令人折服。當年驚聞季老去時，我長嘆“老一輩的大師逐漸遠去，新一代的人才也未見層出不窮”。時至今日，仍扼腕深有此嘆！

季老的文章，平和，質樸，打動人心。人如其文，他必然也是這樣一位謙和的老人。他只不過是通過燕園里的二月蘭記錄了一些生活瑣事，卻讓我看到了他坎坷的幾十年，曾經(jīng)的悲苦，如今的凄然。當初是時運不濟，如今是晚年蕭條。他由一個“不可接觸者”變成了“極可接觸者”，本是可喜，但至親遠去，又極可悲。如今他心中無悲，無歡，只有凄然。

讀了這篇《二月蘭》，我竟有些釋然。季老字里行間流露的從容深深打動了我，我知道自己是想成為像他這樣這樣可敬可佩的人。我深愛這樣靜謐平和的文字，可如今卻時時懷著一顆功利的心去看不喜歡的書。我違背了自己的內心，卻認為是與現(xiàn)實的抗爭。

這篇《二月蘭》，是一位平凡老人回望歲月時的絮語。過去多么激蕩的情緒，到現(xiàn)在只是像涓涓的溪水，緩緩流進讀者的心田。我知道自己不需要對這樣一位老人報以同情，即便是晚年蕭然；他看淡了世事，坦然了自我，早已不為外界的人事所動。他的一篇文，便足以掀起我內心凍結許久的波瀾，像一陣春風，吹醒了我心中的湖水。如今我唯一能做的，便是感謝，即使他走后許久，他的文字還能予我以啟迪。

感動中國人物之——季羨林先生，其中的【頒獎辭】為：“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。季羨林：最難時也不丟掉良知?！?/p>

季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。季老的專業(yè)論著，我們難以享用（因我們的學識所限），但季老的散文隨筆，卻給我們展現(xiàn)了他熱愛生活、觀察生活的一面。鐘敬文在慶賀季羨林88歲米壽時說：“文學的最高境界是樸素，季先生的作品就達到了這個境界。他樸素，是因為他真誠?！薄拔覑巯壬钠泛?，如同野老話家常?！?/p>

季老的散文集《二月蘭》其中有一篇《神奇的絲瓜》，給我印象深刻，絲瓜，太平常，太普通，我們房前屋后到處都有它的蹤影，但我從沒注意過它，直到我讀了季老的“神奇的絲瓜”，才注意到絲瓜也有“思想”。季老寫到：“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動，它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話，無論如何也無法解釋我上面談到的現(xiàn)象。

但是，如果真是這樣的話，又實在令人難以置信。絲瓜用什么來思想呢？絲瓜靠什么來指導自己的行動呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我左考慮，右考慮；越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽?！?/p>

我真佩服季老的觀察力和想象力。日本作家黒柳徹子的《窗邊的小豆豆》里寫到“世之最可懼者，莫若有目不知其美，有耳不聞其樂，有心不解其真，既無感慨，亦無激情……之類也”。我們對我們生活的世界，熟視無睹，對自然界的變化缺乏欣賞，對周邊的事件麻木不仁……真真的可悲可懼?！按蠹摇迸c常人的區(qū)別大概就在此吧，我們司空見慣的“蘋果落地”，只有牛頓想到了蘋果為什么不往天上掉，進而提出了“萬有引力定律”；燒開的壺水，為什么會把壺蓋頂起，也只有瓦特比別人多問了個為什么，隨之發(fā)明了蒸汽機，引發(fā)了工業(yè)革命。

我們不缺乏生活，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

第三篇：二月蘭隨筆

二月蘭隨筆

二月蘭隨筆1

但凡冰雪不再來“冰冷”人們的目光的時候，春的渴望便開始在人們的心中蕩漾起來了。特別是梅花山的繽紛梅花，不再燦然耀眼之時，人們對春的期待或許便更強烈了。

茫然躑躅在通往靈谷寺的梧桐道上，心中總在向往春天的姹紫嫣紅的景象。略帶寒意的北風穿梭在棵棵粗壯的梧桐樹干之間，暖意不足的陽光穿過橫斜糾纏的枝干，懶洋洋的落在你的身上。

春，春的腳步太輕太輕，太弱太弱。她似乎還不想驚動這酣睡的暮冬吧。

驀然一片新綠透過一片灌木叢，熠熠生輝。

待我走近前，亮紫色的小花一片，在薄薄的陽光中搖曳，在寒意不減的北風中搖曳?！绿m。這正是當年在廣闊天地里，每當春天尚在遲疑之際，燦然怒放山坡，田頭，村前屋后最多的紫金草。

當百花尚在瑟瑟發(fā)抖，不敢露頭的時候，她總是生氣勃勃，凜然開放。不畏春寒，不懼殘雪，勇敢的傳遞春的訊息。

待我抬起頭，我注意到，湖畔的柳梢似乎也露出了新綠；路邊，新吐露出來的新葉，竟嫩乎呼的露出淺咖啡色的嫩葉。

我走進二月蘭，這里，春的呼吸是如此芬芳而誘人。

二月蘭隨筆2

最近很忙碌，我慢慢地開始對自己目前的狀況有些厭煩。于是我找來《二月蘭》，細心翻閱后，如同找到了生活的涼茶。我喝著，品著，芬芳竟然讓我重新看到了生活的曙光。

《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁達明朗的心胸、樸實簡約的文筆，講述了一個洋溢著淡淡二月蘭花香的人生故事。

本文主要通過作者回憶一些與二月蘭有關的人和事，抒發(fā)了對自己失去的親人的無限懷念之情，也表達了作者在逆境中笑對人生冷暖、體驗悲歡真情的人生感悟。作者用擬人、夸張和描摹手法，描寫了二月蘭隨著春風的召喚，淋漓盡致地怒放。她堅強地開著，不管世事如何變遷，一如既往地在春風中笑對人世沉浮。二月蘭的一“怒”，紫氣沖云霄，一切順其自然，應該開時，她們就開；該消失時，她們就消失，沒有所謂的悲和喜……然而，移花于情，作者的記憶慢慢打開。

天地雖寬，陽光雖普照，作者卻依然感到無邊的寂寥與凄涼。二月蘭順其自然、泰然處之的性格，與作者的處境形成鮮明的對比。花倒是能笑對春風，而人呢？于是結尾有“我問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢”。作者對二月蘭這一形象的提煉，達到了頂峰。

在生命的逆境中，身邊的事物慢慢消失，親人的離去，導致作者對人生悲歡離合有了思考：悲中有歡，歡中有悲，悲歡交織難辨。文章以二月蘭貫穿全文，反復描寫二月蘭，強化了感情，表現(xiàn)了二月蘭在逆境中巍然屹立，一切順其自然、遇事泰然處之的品質，寄托了作者的理想人格，提醒人們體驗悲歡離合的人生境界。

讀完《二月蘭》，我沉思了很久。對于我們這個時代的青年，情緒大起大落，面對人生的跌宕起伏更是虛弱得像一根墻頭草，沒有毅力，沒有理想，甚至隨波逐流，人云亦云。我們?yōu)楹尉筒荒芟褡髡吖P下的二月蘭一樣，不管外界如何，我們都活出自己的個性，用堅強的意志笑對人生起伏呢？而當我們在社會的逆境中無法逆流而上的時候，我們可以回到家中，去尋找一份溫情，去修補自己脫落的羽翼。待一切都準備就緒時，我們就可以像二月蘭一樣，實現(xiàn)自己的人生理想。

寫到此，不僅又讓我想到新東方創(chuàng)始人俞敏洪的話：“我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來?！倍穷w可以長起來的種子，它一定也具備了二月蘭遇事泰然處之，在逆境中笑對春風的品質！

其實，我們本來對失敗就不應該有那么大的怨氣和埋怨，我覺得一個人，三十歲之前所有的成功放到人生的大舞臺上都不叫成功，三十歲以前的失敗放在生命的歷程中都不叫失敗。因為人從一來到這個世界就要承受磨難，人們一直為不受罪或者少受罪而努力著、前進著，沒有逃脫逆境勇氣的，便平庸而活，他的天空如果有色彩的話，那也一定是灰色。

世界上沒有什么可以打倒我們，只要我們擁有堅強的毅力，有一顆理智的心。在順境中我們揚帆遠航，在逆境中我們逆流而上，把每次挫折和困難都看成人生走向成功的磨礪，堅信有朝一日我們一定可以直沖霄漢，看一世絢麗的煙花。

二月蘭隨筆3

說好了是去看櫻花的。

在蘇州，上方山是主要的賞櫻地。在這個美麗的森林公園內，有一大片的櫻花樹林，一到春天，萬花齊放，十分壯觀。去年知道得晚，去得也就晚了些，到公園的時候，櫻花已經(jīng)過了最盛的時節(jié)，有的花瓣已經(jīng)飄落，讓人稍稍感到有點遺憾。因此著，今年一定不能錯過花期，要在花開最美的時刻再去觀賞一次。

也因此，日日關心著花信。媒體上有報道了，說武漢大學的早櫻已經(jīng)開了，還配發(fā)了妖冶的圖片，讓人心里癢癢的。想來，上方山的櫻花也該開了吧，雖然街頭也有零星的櫻花樹，雖然櫻花樹的枝頭還沒有綻放出任何的花朵來，但想著，或許品種不同，或許地氣各異，說不準那兒的櫻花也已經(jīng)開放了呢。

但畢竟還是太心急了一點，到上方山的時候，櫻花樹的枝頭還只有小小的花苞，離真正的盛開恐怕還有一段時間?；蛟S是今春的天氣冷，或者雨水多，不僅櫻花未開，桃花、梨花、海棠等都還沒有盛開的跡象。而那些梅花，卻已經(jīng)過了最佳的花期，顯得零零落落，那些勉強支撐在枝頭的，也顯得十分憔悴。

但這一次去，并非一無所獲。園內的花工，正在擺放各式各樣、琳瑯滿目的盆花，為即將到來的百花節(jié)做準備，種在地里的洋水山，像金一樣地黃，晃人眼睛。當然，最惹眼的，是大片的二月蘭。

二月蘭是一種草本的植物，因為在農(nóng)歷二月前后盛開，才得名。說它是蘭花，她并不嬌貴，長得不高大，花也無甚特色。她的花呈十字狀，有四個花瓣，紫、白相間的顏色，也不是特別的顯眼。在我的想象里，這樣一種普通的草花，應該是隨處可見的，但在現(xiàn)實中，卻難以在街頭巷尾的公園綠地中見到她的身影。或許是她太普通了，普通到了常常會被人忽略，根本不會讓人留下深刻的印象。

但二月蘭的特色，是以量取勝。

真如季羨林老先生描繪的那樣：“如果只有一兩棵，在百花叢中，決不會引起任何人的注意。但是它卻以多制勝，每到春天，和風一吹拂，便綻開了小花；最初只有一朵，兩朵，幾朵。但是一轉眼，在一夜間，就能變成百朵，千朵，萬朵。大有凌駕百花之上的勢頭了?！蹦欠N千軍萬馬的氣勢，同樣是撼人心魄的。

在上方山，這樣大面積的二月蘭有好幾處，我所見到的，一處是在櫻花林，一處是在紫薇林，兩種樹都沒有開，只有光禿禿的樹干，那些云蒸霞蔚、氣沖云霄的花朵，正好彌補了花期的空白?？梢韵胍姷氖牵鹊椒凵?、紅色和其他的顏色的花朵盛開時，她們還沒有歇息，默默地做好配角。但在我看來，她們并不寂寞，因著這些細小的花朵，以及量多面廣的優(yōu)勢，她們把其他的花朵襯托得更加富麗耀眼，互相印襯，相得益彰，也算是美事一樁啊。

二月蘭隨筆4

進入五月的望溪，是梨花與丁香盛開的季節(jié)，每日晨練都會徒步走過公園的各個角落，會遇到形形色色的人、看見郁郁蔥蔥的樹，賞到婀娜多姿的花，真的是滿園青枝綠樹、鳥語花香；滿眼春意盎然、生機勃勃，喻為“人在畫中行、畫中人映景”亦不為過，融入其中便可感受到一日之計的時光有多么的愜意。環(huán)山而行，百花園、奇石園、楓林園、槐花園還有天女木蘭園接踵而至，有應季的花在開，含情脈脈、嬌艷欲滴，也有含苞待放的仙子，只等那一縷微風的呼喚，便可粉黛容妝、輕裳起舞。

然而此時，最盛的莫過于丁香了，一大簇一大簇的開出淡紫色或粉白色的花蕊，釋放出清馨淡雅的香味，隨風飄散，聞者皆漬漬稱奇，對色香俱全的丁香報以贊許，并不吝溢美之詞，少不了還要合上幾張影，留作讓他人羨慕的資本。

這望溪丁香咄咄逼人的花勢已將花期短暫且不成規(guī)模的櫻花、梨花等逐出了舞臺的中央，園內似乎已無花與之比肩，大有“無意苦爭春，一任群芳妒”之勢。連“花開時節(jié)動京城”的牡丹，也因時令未至這會兒也被人們遺忘了。

然而，愛花者與細心的人不難發(fā)現(xiàn)，除丁香之外，恰逢其時還有一種同樣開著淡紫色的花，以自然灑脫、樸實無華的姿態(tài)手拉著手、成群結隊、昂首向陽而開放著的花，開放的那么整齊劃一、那么自信滿滿、那么靈犀秀美！―—她們叫做二月蘭，或許愛好讀書之人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了些許端倪，她們正是季羨林大師筆下“在一夜之間變成百朵、千朵、萬朵，大有凌駕百花之上的勢頭”、“開的淋漓盡致、氣勢非凡”的那群小花。在大師的妙筆下得以惟妙惟肖、脫胎換骨，又因與蜀漢丞相頗有淵源故事，古來便被冠以諸葛菜之美稱。此花雖小，聚而成群，方顯本色。

相傳三國蜀漢諸葛丞相，臨危受命，輔幼主，出岐山，伐曹魏，殫精竭慮，以匡扶漢室天下。然連年征戰(zhàn)，致益州疲弊，幸得農(nóng)人指點，諸葛丞相得一野花草種，此野花草生命力頑強，生長迅速，花紫，可以充饑，且食之有頗多益處，便號令廣泛播種以解糧草不濟的燃眉之急，蜀人為了感念丞相的鞠躬盡瘁，死而后已的精神，便將野花草稱為諸葛菜。曾經(jīng)的救危扶困難能可貴，千百年來未曾被人遺忘。古時為菜、現(xiàn)時為花，身份的變化并沒有改變秉性中的那份純良質樸。

雖然沾了先賢的光，亦得文學大師青睞，但二月蘭沒有一點如丁香般風光無限、孤芳自賞的架勢，有的是更多對自由的渴望與快樂生長的灑脫，你可以看到丁香樹下、行道路旁、茂密林間、裸地之上，到處開滿了紫色的.小花，一群群、一片片，招呼著春風，沐浴著陽光。她們沒有梨花的帶雨婀娜、沒有丁香的迷人芬芳、沒有海棠的端莊典雅、沒有櫻花的高貴大方，她們看上去是那么的矮小且弱不禁風的一群花草；她們看上去是那么的孱弱且微不足道的一群草花，古樸素雅、平凡無奇，有的只是個體的韌性與團隊的力量；有的只是團隊的意志與個體的頑強，每當從她們邊上走過我總能感受到一絲的從容不迫與樂觀向上。

我敬佩她們。她們知道感激，當初的一粒種子，二三年便還你一片花海；她們知道奉獻，努力的克服春寒，四五月便待你駐足觀賞；她們知道使命，團結的一起綻放，千萬朵便為望溪披上盛裝。

希冀望溪二月蘭的花就這樣一直開下去，開得謙遜無私、開得樸實無華、開得充滿希望，這一刻我亦愿與這群小花結伴而行，學習并分享快樂、向陽、奉獻與擔當！

二月蘭隨筆5

轉眼，不知怎樣一來，整個燕園竟成了二月蘭的天下。

二月蘭是一種常見的野花?；ǘ洳淮?，紫白相間?；ㄐ魏皖伾紱]有什么特異之處。如果只有一兩棵，在百花叢中，決不會引起任何人的注意。但是它卻以多勝，每到春天，和風一吹拂，便綻開了小花；最初只有一朵，兩朵，幾朵。但是一轉眼，在一夜間，就能變成百朵，千朵，萬朵。大有凌駕百花之上的勢頭了。

我在燕園里已經(jīng)住了四十多年。最初我并沒有特別注意到這種小花。直到前年，也許正是二月蘭開花的大年，我驀地發(fā)現(xiàn)，從我住的樓旁小土山開始，走遍了全園，眼光所到之處，無不有二月蘭在。宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊，只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

我在迷離恍惚中，忽然發(fā)現(xiàn)二月蘭爬上了樹，有的已經(jīng)爬上了樹頂，有的正在努力攀登，連喘氣的聲音似乎都能聽到。我這一驚可真不?。耗嵌绿m真成了精了嗎？再定睛一看，原來是二月蘭叢中的一些藤蘿，也正在開著花，花的顏色同二月蘭一模一樣，所差的就僅僅只缺少那一團白霧。我實在覺得我這個幻覺非常有趣。帶著清醒的意識，我仔細觀察起來：除了花形之外，顏色真是一般無二。反正我知道了這是兩種植物，心里有了底，然而再一轉眼，我仍然看到二月蘭往枝頭爬。這是真的呢？還是幻覺？一由它去吧。

自從意識到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭。原來很少想到的或根本沒有想到的事情，現(xiàn)在想到了；原來認為十分平常的瑣事，現(xiàn)在顯得十分不平常了。我一下子清晰地意識到，原來這種十分平凡的野花竟在我的生命中占有這樣重要的地位。我自己也有點吃驚了。

我回憶的絲縷是從樓旁的小土山開始的。這一座小土山，最初毫無驚人之處，只不過二三米高，上面長滿了野草。當年歪風狂吹時，每次“打掃衛(wèi)生”，全樓住的人都被召喚出來拔草，不是“綠化”，而是“黃化”。我每次都在心中暗恨這小山野草之多。后來不知由于什么原因，把山堆高了一兩米。這樣一來，山就頗有一點山勢了。東頭的蒼松，西頭的翠柏，都仿佛恢復了青春，一年四季，郁郁蔥蔥。中間一棵榆樹，從樹齡來看，只能算是松柏的曾孫，然而也枝干繁茂，高枝直刺入蔚藍的晴空。

我不記得從什么時候起我注意到小山上的二月蘭。這種野花開花大概也有大年小年之別的。碰到小年，只在小山前后稀疏地開上那么幾片。遇到大年，則山前山后開成大片。二月蘭仿佛發(fā)了狂。我們常講什么什么花“怒放”，這個“怒”字用得真是無比地奇妙。二月蘭一“怒”，仿佛從土地深處吸來一股原始力量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

東坡的詞說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！钡腔▊兒孟袷菦]有什么悲歡離合。應該開時，它們就開；該消失時，它們就消失。它們是“縱浪大化中”，一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個樣子。

然而，人這個萬物之靈卻偏偏有了感情，有了感情就有了悲歡。這真是多此一舉，然而沒有法子。人自己多情，又把情移到花，“淚眼問花花不語”，花當然“不語”了。如果花真“語”起來，豈不嚇壞了人！這些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲歡掛到了二月蘭上。

當年老祖還活著的時候，每到春天二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然彌漫著薺菜餛飩的清香。當婉如還活著的時候，她每次回家，只要二月蘭正在開花，她離開時，她總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。當小保姆楊瑩還在我家時，她也同小山和二月蘭結上了緣。我曾套宋詞寫過三句話：“午靜攜侶尋野菜，黃昏抱貓向夕陽，當時只道是尋常?！蔽业男∝埢⒆雍瓦溥溥€在世的時候，我也往往在二月蘭叢里看到她們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。

所有這些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如已經(jīng)永遠永遠地離開了我們。小瑩也回了山東老家。至于虎子和咪咪也各自遵循貓的規(guī)律，不知鉆到了燕園中哪一個幽暗的角落里，等待死亡的到來。老祖和婉如的走，把我的心都帶走了。虎子和咪咪我也憶念難忘。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥與凄涼?；貞涍@些往事，如云如煙，原來是近在眼前，如今卻如蓬萊靈山，可望而不可即了。

對于我這樣的心情和我的一切遭遇，我的二月蘭一點也無動于衷，照樣自己開花。今年又是二月蘭開花的大年。在校園里，眼光所到之處，無不有二月蘭在。宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊，只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖霄漢，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

這一切都告訴我，二月蘭是不會變的，世事滄桑，于它如浮云。然而我卻是在變的，月月變，年年變。我想以不變應萬變，然而辦不到。我想學習二月蘭，然而辦不到。不但如此，它還硬把我的記憶牽回到我一生最倒霉的時候?？墒窃诖u瓦縫里二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風，好像是在嘲笑我。

我當時日子實在非常難過。我知道正義是在自己手中，可是是非顛倒，人妖難分，我呼天天不應，叫地地不答，一腔義憤，滿腹委屈，毫無人生之趣。在很長一段時間內，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。我雖處人世，實為異類。

然而我一回到家里，老祖、德華她們，在每人每月只能得到恩賜十幾元錢生活費的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，希望能給我增加點營養(yǎng)；更重要的恐怕還是，希望能給我增添點生趣。婉如和延宗也盡可能地多回家來。我的小貓憨態(tài)可掬，偎依在我的身旁。她們不懂哲學，分不清兩類不同性質的矛盾。人視我為異類，她們視我為好友，從來沒有表態(tài)，要同我劃清界限。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。窗外盡管千里冰封，室內卻是暖氣融融。我覺得，在世態(tài)炎涼中，還有不炎涼者在。這一點暖氣支撐著我，走過了人生最艱難的一段路，沒有墮入深澗，一直到今天。

我感覺到悲，又感覺到歡。

到了今天，天運轉動，否極泰來，不知怎么一來，我一下子成為“極可接觸者”，到處聽到的是美好的言辭，到處見到的是和悅的笑容。我從內心里感激我這些新老朋友，他們絕對是真誠的。他們鼓勵了我，他們啟發(fā)了我。然而，一回到家里，雖然德華還在，延宗還在，可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？還有我的虎子和咪咪一世到哪里去了呢？世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。

我感覺到歡，不感覺到悲。

我年屆耄耋，前面的路有限了。幾年前，我寫過一篇短文，叫《老貓》，意思很簡明，我一生有個特點：不愿意麻煩人。了解我的人都承認。難道到了人生最后一段路上我就要改變這個特點嗎？不，不，不想改變。我真想學一學老貓，到了大限來臨時，鉆到一個幽暗的角落里，一個人悄悄地離開人世。

這話又扯遠了。我并不認為眼前就有制定行動計劃的必要。我還有很多事情要做，而且我的健康情況也允許我去做。有一位青年朋友說我忘記了自己的年齡。這話極有道理。可我并沒有全忘。有一個問題我還想弄弄清楚哩。按說我早已到了“悲歡離合總無情”的年齡，應該超脫一點了。

然而在離開這個世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“歡”？是我成為“不可接觸者”時悲呢？還是成為“極可接觸者”時歡？如果沒有老祖和婉如的逝世，這問題本來是一清二白的，現(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復。我走上了每天必登臨幾次的小山，我問蒼松，蒼松不語；我問翠柏，翠柏不答。我問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，這也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢。

二月蘭隨筆6

當早春的柔風剛剛喚醒沉睡的大地的時候，最早的一批植物便迫不及待地綻放笑臉迎接春天。這最早的一批植物中，有一種開著紫藍色花朵的，成片成片地開著，像是偌大的紫色地毯鋪開來。這植物就是南京人熟悉的二月蘭。

每年的早春時節(jié)，位于東郊的南京理工大學校園里，總是人頭攢動，人們紛紛走進水杉林賞二月蘭花。幾十畝的水杉林里，大片二月蘭爭相綻放，游人紛紛拍照留念，孩子們在花徑中捉著蝴蝶，拍婚紗照的新人更是把這里作為背景……水杉林里的二月蘭成了南京人踏青賞花的新景點。

其實，不只是理工大學校園里有二月蘭，如今在南京紫金山腳下的靈谷寺水塘邊、水榭旁，都種植了二月蘭。

二月蘭，又叫諸葛菜，相傳諸葛亮率軍出征時曾采其嫩梢為菜，故得名。因花期在農(nóng)歷二月，故名二月蘭。二月蘭花開，也正是櫻花綻放之際。相對于櫻花的絢爛，二月蘭顯得樸實、清麗。然而，當大片的紫藍色，鋪陳在林間、路旁、水邊、山坡上時，你一定會被它們花海一般的氣勢所震懾。

如果你知道這二月蘭背后的故事，你更會喜歡這紫藍色的迎春花。

第四篇：《二月蘭》讀后感（通用）

《二月蘭》讀后感（通用5篇）

讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《二月蘭》讀后感（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

這的的確確，確確實實是我第一次沉下心來去觸碰季老先生的文章，以前只是在課本上讀到它在外留學時寫得日記，字字句句里都充斥著國思鄉(xiāng)之情。課本里這樣的文章很多，讀了后，我也不留記憶。

如今卻無意間翻到一篇老先生的《月是故鄉(xiāng)明》，還沒來得及去細細品味，就已經(jīng)被這個題目給醉倒了，寫得多好呀，月是故鄉(xiāng)明，月是故鄉(xiāng)明，一語道破，點醒夢中人。往日里讀到的那些，想念家鄉(xiāng)啊，故園，頓時都化為了浮云，都不如這五個“月是故鄉(xiāng)明”。

這篇的名字叫《二月蘭》，簡單而不失風雅，單調而不失古樸，極其吻合了老先生那種獨有的氣質。起先是被開頭提到的“燕園”二字迷住的，我極其向往那里，去窺視那個海納百川、兼容并包的園子。殊不知老先生竟然住在那里，轉念一想，老先生就該住在那兒，也只有那里值得老先生祝我細細地往下看，看懂了什么叫“一見鐘情”，徹徹底底地伏倒在老先生的文字之下。對這些文字油然而生一種“相見恨晚”的情感。

他說，二月蘭是在努力攀爬著的，這“攀爬”兩字用得妙絕，仿佛可以看見二月蘭那頑強的生命力。“連喘氣的聲音似乎都能聽到”二月蘭的喘氣竟被老先生聽見了，我癡笑，大概也只有老先生這樣的人能聽得見吧。

婉如是季先生的女兒，但是對她描寫，倒讓我想起了“江南伊人，在水一方”的場景，“她總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處?！?/p>

“紫氣直沖霄漢，連宇宙都仿佛變成紫色的了。”這句話在文章中足足出現(xiàn)了三次之多，我本是覺得奇怪的，從沒讀見文章中竟出現(xiàn)了這么多重復的語句，想拿著書去找胡老師問問的，但后來多讀了幾次，便覺得就該這么寫，已經(jīng)找不出比這更好的語句了。

上文中加粗的語句，都是自認為寫得什么有韻味的句子。

我的這篇文章絕不是在點評，因為即使讀了許多次，也不敢斗膽寫一篇點評的文章，只是寫寫心中的敬佩之情而已，僅此而已。

季羨林先生的“頒獎辭”為：“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。季羨林：最難時也不丟掉良知?！?/p>

季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。季老的專業(yè)論著，我們難以享用（因我們的學識所限），但季老的散文隨筆，卻給我們展現(xiàn)了他熱愛生活、觀察生活的一面。鐘敬文在慶賀季羨林88歲米壽時說：“文學的最高境界是樸素，季先生的作品就達到了這個境界。他樸素，是因為他真誠?！薄拔覑巯壬钠泛茫缤袄显捈页?。”

季老的散文集《故鄉(xiāng)的二月蘭》其中有一篇《神奇的絲瓜》，給我印象深刻，絲瓜，太平常，太普通，我們房前屋后到處都有它的蹤影，但我從沒注意過它，直到我讀了季老的“神奇的絲瓜”，才注意到絲瓜也有“思想”。季老寫到：“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動，它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話，無論如何也無法解釋我上面談到的現(xiàn)象。但是，如果真是這樣的話，又實在令人難以置信。絲瓜用什么來思想呢？絲瓜靠什么來指導自己的行動呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我左考慮，右考慮；越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽?！?/p>

我真佩服季老的觀察力和想象力。日本作家黒柳徹子的《窗邊的小豆豆》里寫到“世之最可懼者，莫若有目不知其美，有耳不聞其樂，有心不解其真，既無感慨，亦無激情……之類也”。我們對我們生活的世界，熟視無睹，對自然界的變化缺乏欣賞，對周邊的事件麻木不仁……真真的可悲可懼。“大家”與常人的區(qū)別大概就在此吧，我們司空見慣的“蘋果落地”，只有牛頓想到了蘋果為什么不往天上掉，進而提出了“萬有引力定律”；燒開的壺水，為什么會把壺蓋頂起，也只有瓦特比別人多問了個為什么，隨之發(fā)明了蒸汽機，引發(fā)了工業(yè)革命。

我們不缺乏生活，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

最近很忙碌，我慢慢地開始有些厭倦生活。于是我走進圖書館，慢慢把心沉靜下來，拿起最心愛的散文，突然想起老師說的`散文有“形散神不散”的精髓，我就找了一篇季羨林的《二月蘭》，無心的翻閱卻使我找到了生活的涼茶，我喝著，品著，二月蘭的芬芳竟然讓我重新看到了一線生活的曙光。

在介紹這篇文章之前，我得介紹文章的作者。這篇文章選自季羨林的《懷舊集》，作于1993年。季羨林是一位國學大師，曾被看作是“老生派”散文的代表之一。

《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁朗明達的心胸、平樸簡約的文筆，給讀者講述了一個洋溢著淡淡二月蘭花香的人生歷程故事。

本文主要通過作者回憶一些與二月蘭的人與事，抒發(fā)了作者對自己失去的親人的無限懷念之情，也表達了作者在逆境中笑對人生冷暖，生活中體驗悲歡真情的人生感悟。作者用擬人、夸張與摹色手法，描寫了二月蘭隨著春風的召喚，兀自淋漓盡致的怒放，紫氣直沖云霄。它堅強地開著，不管世事變遷如何，一如既往地在春風招搖中笑對人世沉浮。二月蘭的一“怒”，紫氣沖云霄，一切順其自然，應該開時，它們就開；該消失時，它們就消失，沒有所謂的悲與喜……然而，移花于情，作者的記憶開始打開。

天地雖寬，陽光雖普照，作者卻依然感到無邊的寂寥與凄涼。二月蘭的順其自然，泰然處之的性格，與作者的處境形成鮮明的對比。花倒是能笑對春風，而作為人呢？于是結尾有“我問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢?！庇质亲髡邔Χ绿m這一形象的提煉，達到了頂峰。在生命的逆境中，身邊的事物慢慢消逝，親人的離去，導致作者對人生悲歡離合的思考：悲中有歡，歡中有悲，悲歡交織難辨。文章以二月蘭貫穿全文，反復描寫二月蘭，強化了感情，表現(xiàn)了二月蘭在逆境中巍然屹立，一切順其自然，遇事泰然處之的品質與寄托了作者的理想人格與提醒人們體驗悲歡離合的人生境界。

讀完此篇，我沉思了很久。對于我們這個時代的青年，情緒大起大落，面對人生的跌宕起伏更是虛弱得像一根墻頭草，沒有毅力，沒有理想，甚至隨波逐流，人云亦云。我們?yōu)楹尉筒荒芟褡髡吖P下的二月蘭一樣，不管外界如何，我們都活出自己的個性，用堅強的意志笑對人生起伏。

而當我們在社會的逆境中無法逆流之上的時候，我們可以回到家，去尋找一份溫情，去修補自己脫落的羽翼，待一切都準備就緒時，我們就可以像二月蘭一樣，一怒沖霄漢，實現(xiàn)自己的人生夢想。

托物言志，詠物抒懷，歷來都是文人墨客寫文、歌詩、填詞慣用的手法。在這里，“物”作為載體，寄寓著仕途維艱之人的激憤和無奈；寄寓著熱血慷慨之士的雄心和抱復；寄寓著跋涉異鄉(xiāng)之子的惆悵和辛酸，還寄寓著憤世嫉俗者的逍遙和灑脫……

而對花草的歌詠，尤其是對“梅”“蘭”“菊”“竹”的歌詠，千百年來，古人給我們留下的名言佳句，更是浩如煙海。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，是唐·林和靖《山園小梅》對梅花的贊頌，寄寓著他樂居小園，“不須檀板黃金樽”的志趣；

“春暉開禁苑，淑景媚蘭場。映庭含淺色，凝露泫浮光”，是唐·李世民《芳蘭》對蘭草的歌詠，抒發(fā)了他志得意滿的情懷；

“鐵骨霜姿有傲衷，不逢彭澤志徒雄。夭桃枉自多含妒，爭奈黃花耐晚風？”是清·秋瑾《菊》中的贊嘆，展現(xiàn)了她不媚世俗，無懼黑惡的氣節(jié)；

“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是清·鄭板橋《竹石》中對竹的詠嘆，鮮明了他孤傲、耿介的處世觀。

翻開唐詩、宋詞、元曲，隨處可見對“梅”“蘭”“菊”“竹”特質的品評，隨處可見對“荷”“松”“牡丹”“楓葉”風骨的描寫，但是，對花中的“灰姑娘”“二月蘭”的謳歌，或許是孤陋寡聞，我卻沒有找到一首。

初識二月蘭，還是讀了季羨林的《二月蘭》之后。

始讀季羨林的《二月蘭》，我被季老筆下的二月蘭深深地震撼了。在文中，季老極盡贊美之能事，對二月蘭的長勢，進行了傾情渲染：“只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色了。”“大有凌駕百花之上的勢頭”“仿佛發(fā)了狂，從土地深處吸來一股原始的力量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直沖云霄”。

這那是花中的“灰姑娘”，這分明是花中之魁，花中之偉丈夫！

古人說：“情動于中而形于言”，季老在耄耋之年，對“我的二月蘭”的愛憐和情結，源于對嬸嬸“老祖”和女兒“婉如”逝去的追憶和思念，源于對家庭曾經(jīng)的祥和、溫馨的不再，源于“十年文化大革命”，“是非顛倒，人妖難分”“雖處人世，實為異類”“被打得鼻青臉腫”的非人摧殘。

季羨林是譽滿世界的學術泰斗，他對中印佛教史獨到的研究，對世事、人生的參悟，在《二月蘭》里得到了印證：

“東坡的詞說，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。，’但是花們好像是沒有什么悲歡離合。應該開時，它們就開；該消失時，它們就消失。它們是‘縱浪大化中’，一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜”“天運轉動，否極泰來”。

作者借用東坡的詞，和二月蘭花開花落自然之理，托物言志，詠物抒懷，袒露了自己的人生態(tài)度，字里行間充滿了深沉的哲理和禪機——“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，凡事順其自然，遇事不為它動，處之泰然。

二月蘭，是燕園里再平淡無奇不過的小花，卻也是陪伴季老幾十載的老友。然而年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，時光流轉，花還是那樣的開，人卻是月月年年都不同了。季老說，花本是無情之物，只不過是人有情，卻偏偏要安在花的身上。人說“淚眼望花花不語”，而這花若是真的說話了，豈不是嚇壞了人？

我敬慕季老，一位真正的國學大師。無論治學還是自身修為，都深深令人折服。當年驚聞季老去時，我長嘆“老一輩的大師逐漸遠去，新一代的人才也未見層出不窮”。時至今日，仍扼腕深有此嘆！

季老的散文，平和，質樸，打動人心。人如其文，他必然也是這樣一位謙和的老人。他只不過是通過燕園里的二月蘭記錄了一些生活瑣事，卻讓我看到了他坎坷的幾十年，曾經(jīng)的悲苦，如今的凄然。當初是時運不濟，如今是晚年蕭條。他由一個“不可接觸者”變成了“極可接觸者”，本是可喜，但至親遠去，又極可悲。如今他心中無悲，無歡，只有凄然。

讀了這篇《二月蘭》，我竟有些釋然。季老字里行間流露的從容深深打動了我，我知道自己是想成為像他這樣這樣可敬可佩的人。我深愛這樣靜謐平和的文字，可如今卻時時懷著一顆功利的心去看不喜歡的書。我違背了自己的內心，卻認為是與現(xiàn)實的抗爭。

這篇《二月蘭》，是一位平凡老人回望歲月時的絮語。過去多么激蕩的情緒，到現(xiàn)在只是像涓涓的溪水，緩緩流進讀者的心田。我知道自己不需要對這樣一位老人報以同情，即便是晚年蕭然；他看淡了世事，坦然了自我，早已不為外界的人事所動。

他的一篇文，便足以掀起我內心凍結許久的波瀾，像一陣春風，吹醒了我心中的湖水。如今我唯一能做的，便是感謝，即使他走后許久，他的文字還能予我以啟迪。

第五篇：觀二月蘭有感

觀二月蘭有感 友人贈我一株花，乘興回家栽上它； 泥土肥沃陽光照，根壯葉綠滿枝芽。

郁郁蔥蔥象把扇，大年臘月開紫花； 圓桿尖瓣四蕊長，連開六朵放奇葩。

驚喜又有一桿出，不知不覺花又發(fā)； 全家欣喜齊稱頌，滿屋花香馨無涯。

想到煙草也有花，桂花、牡丹、紅山茶； 紅梅、喜梅、芙蓉花，神州大地開滿花。

定襄縣局零售客戶 張志越撰寫閆定生整理