第一篇：小學(xué)主題班隊會課精品教案 .
小學(xué)主題班隊會課精品教案 五篇
《我們攜手走向明天》教案
一、活動主題： 我們攜手走向明天
二、活動目標(biāo)：
力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
三、準(zhǔn)備準(zhǔn)備：
1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2．主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
四、活動過程：
1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
何桃同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個新的集體要有凝聚力。我們都來自家庭，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生??但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。
2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論，吳彤彤同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽，我們也會很自豪。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3．設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
沙小雷（班長）發(fā)言：“每個人在班級里的學(xué)習(xí)生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”
同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
安排幾個同學(xué)做出結(jié)論性的解答。如何成英說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’?！眳呛Ａ郑骸斑@是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他?！?/p>
（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，安雪霜的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步?！?/p>
4．又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
馬明同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出?！?/p>
5．“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”王蘭蘭送給大家?guī)拙湓?，‘有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”-----班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
6．班主任談感想：“??我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，??為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處??
五、活動效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
六、活動總結(jié)：
此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠??
弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)
一、活動主題：
弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)。二.活動目標(biāo): 貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就未成年人成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，使建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)新一代。
三、活動準(zhǔn)備：
①課前調(diào)查、收集資料。②展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。③請同學(xué)談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：?。④對克服不文明言行提出合理化建議。
四、活動過程。
1、了解目前青少年的思想道德狀況。青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？
（1）自私自利、損人利己；貪圖享受、不思進(jìn)?。晃倚形宜亍⒉皇丶o(jì)律；
（2）說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。
2、收集資料，談?wù)勚腥A民方面的好人好事。
3、學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？
A、危害性：
①這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。
②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪 B、怎樣做：
①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強
思想道德建設(shè)，加強誠信教育。
②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
4、同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法，并請你為學(xué)校開展道德教育設(shè)計系列活動。
(1)學(xué)校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學(xué)校開展道德教育有什么好的活動建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。B、開展“手拉手互助”活動、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動。
C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動等。
5、擬定一個主題。（或兩條宣傳標(biāo)語）①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生。③講文明，樹新風(fēng)。
五、活動小結(jié)：
這段時間里，學(xué)生有哪些方面的行為表現(xiàn)自己感到最滿意，改掉了哪些壞習(xí)慣等情況的總結(jié)，使這次活動結(jié)束后，每個學(xué)生都有了不一樣的收獲。這樣循環(huán)往復(fù)，循序漸進(jìn)，常年堅持，使講文明、守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、求進(jìn)步的道德要求，會逐步轉(zhuǎn)化為了孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。
“做學(xué)習(xí)的主人”
一、活動主題： 做學(xué)習(xí)的主人。
二、活動目標(biāo)：
通過學(xué)生自導(dǎo)自娛，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，增強班級凝聚力，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識水平，為自己的理想而奮斗，達(dá)到“做學(xué)習(xí)之主人、樹校園之學(xué)風(fēng)”之目的。
三、活動準(zhǔn)備：
小品、朗誦、演講、校園文化小測驗、集體宣誓、唱班歌等形式。
四、活動過程：
1、主持人開場白（主持人：沙小雷）
2、小品《回報》（表演者：李小發(fā)，毛芳）
中心：“付出不一定有回報，沒有付出肯定沒有回報”
3、副班長談學(xué)習(xí)心得體會（孫倩倩）
4、校園文化測驗：
問題①你知道我校的辦學(xué)理念、校園 ②你曾經(jīng)問過所有教過你的老師一個問題嗎？ ③你知道所有教過你的老師的名字嗎？
④你參加過我們學(xué)校的哪幾項活動？你是怎樣關(guān)心你的班集體的？
5、班長演講：從“健康”、“具備良好的道德品質(zhì)”、“珍惜時間”、“刻苦勤奮”、“學(xué)會寬恕忍耐”等方面談“如何成為學(xué)習(xí)的主人”。
6、集體宣誓：
我宣誓：從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)友善、誠實守信、勤儉自強、艱苦奮斗，做學(xué)習(xí)之主人、樹校園之學(xué)風(fēng)（全體起立，舉起右手）。
7、集體唱班歌《同一首歌》由音樂課代表領(lǐng)唱。
五、活動小結(jié)：
該次主題班會，學(xué)校早就做了布置，各班級準(zhǔn)備充分，教育效果好，在學(xué)生中吹響了我校的“教育教學(xué)質(zhì)量月”的號角學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。
自我評價
一、活動主題： 自我評價
二、活動目標(biāo)：
通過本次活動，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)缺點，從中汲取一些好的意見，讓自己再不斷地成長，不斷地進(jìn)步。
三、活動準(zhǔn)備：
1讓學(xué)生自編自演小品——《駱駝和羊》。
2讓學(xué)生準(zhǔn)備一份自我評價稿。
四、活動過程：
1導(dǎo)入：在小品“駱駝和羊”的表演中，宣布主題隊會開始。
2、主持人先簡明扼要地闡述本次中隊會的主題。
3、邀請中隊輔導(dǎo)員列席會議。
4、分組討論，隊員們圍繞相關(guān)問題發(fā)表自己的意見。問題一 ：
哪些人可以擔(dān)任班隊干部一 職？（班隊干部不能只看學(xué)習(xí)好壞，而且還要看他有沒有為人民服務(wù)的責(zé)任心，有沒有為 大家服務(wù)的能力。）
問題二 ：
隊干部的任期多長時間最為適宜？（我們認(rèn)為應(yīng)讓廣大隊員都 有當(dāng)班隊干部的實踐機會，）
問題三：
什么情況下需要換新一屆班隊干部？（誰行誰就上，誰 干不了就自己“下崗”。）
問題四：
隊干部是連任還是允許幾位連任？（建議一個干部一般不能連任兩期，也讓別人 去體驗一下。）、隊員們通過討論形成一致的班隊干部輪換制度。
五、活動小結(jié)：
對本次活動成功表示祝賀，要求大家爭取在班隊干部輪換中都當(dāng)一回班隊干部，既為大家服務(wù)又鍛煉提高了自己的能力。
第二篇：小學(xué)主題班隊會課精品教案
小學(xué)主題班隊會課精品教案 五篇
《我們攜手走向明天》教案
一、活動主題： 我們攜手走向明天
二、活動目標(biāo)：
力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
三、準(zhǔn)備準(zhǔn)備：
1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2．主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
四、活動過程：
1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
劉輝同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個新的集體要有凝聚力。我們都來自家庭，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生??但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。
2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論，吳彤彤同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽，我們也會很自豪。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3．設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
吳彤彤（班長）發(fā)言：“每個人在班級里的學(xué)習(xí)生活中都會遇到很多情
況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”
同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
安排幾個同學(xué)做出結(jié)論性的解答。如何靜說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’。”李承恩：“這是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”
（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李羽的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步?！?/p>
4．又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
劉陽同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5．“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”張超送給大家?guī)拙湓?，‘有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”-----班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
6．班主任談感想：“??我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，??為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處??
五、活動效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
六、活動總結(jié)：
此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠??
弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)
一、活動主題：
弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)。二.活動目標(biāo): 貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就未成年人成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，使建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)新一代。
三、活動準(zhǔn)備：
①課前調(diào)查、收集資料。②展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。③請同學(xué)談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：?。④對克服不文明言行提出合理化建議。
四、活動過程。
1、了解目前青少年的思想道德狀況。青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？
（1）自私自利、損人利己；貪圖享受、不思進(jìn)??；我行我素、不守紀(jì)律；
（2）說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。
2、收集資料，談?wù)勚腥A民方面的好人好事。
3、學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？
A、危害性：
①這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。
②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪 B、怎樣做：
①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設(shè)，加強誠信教育。
②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素
質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
4、同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法，并請你為學(xué)校開展道德教育設(shè)計系列活動。
(1)學(xué)校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學(xué)校開展道德教育有什么好的活動建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。B、開展“手拉手互助”活動、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動。
C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動等。
5、擬定一個主題。（或兩條宣傳標(biāo)語）①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生。③講文明，樹新風(fēng)。
五、活動小結(jié)：
這段時間里，學(xué)生有哪些方面的行為表現(xiàn)自己感到最滿意，改掉了哪些壞習(xí)慣等情況的總結(jié)，使這次活動結(jié)束后，每個學(xué)生都有了不一樣的收獲。這樣循環(huán)往復(fù)，循序漸進(jìn)，常年堅持，使講文明、守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、求進(jìn)步的道德要求，會逐步轉(zhuǎn)化為了孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。
“從小學(xué)民主，學(xué)會當(dāng)主人”主題班會
沙區(qū)十四小三年級四班
一、活動主題：
從小學(xué)民主，學(xué)會當(dāng)主人。
二、活動目標(biāo)：
通過學(xué)生自導(dǎo)自娛，培養(yǎng)同學(xué)們的組織管理能力，增強班級凝聚力，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識水平，為自己的理想而奮斗，達(dá)到“學(xué)民主、作主人”之目的。
三、活動準(zhǔn)備：
小品、朗誦、演講、校園文化小測驗、集體宣誓、唱班歌等形式。
四、活動過程：
1、主持人開場白（主持人：祁子函，李雪靜）
2、小品《民主選舉》（表演者：）中心：
3、優(yōu)秀同學(xué)談學(xué)習(xí)心得體會（李兆洋，曹云杰，曹文瑞）
4、校園文化測驗：
問題①你知道我校的辦學(xué)理念、校園 ②你曾經(jīng)問過所有教過你的老師一個問題嗎？ ③你知道所有教過你的老師的名字嗎？
④你參加過我們學(xué)校的哪幾項活動？你是怎樣關(guān)心你的班集體的？
5、班長演講：從“健康”、“具備良好的道德品質(zhì)”、“珍惜時間”、“刻苦勤奮”、“學(xué)會寬恕忍耐”等方面談“如何學(xué)習(xí)民主成為主人”。
6、集體宣誓：
我宣誓：從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)友善、誠實守信、勤儉自強、艱苦奮斗，做學(xué)習(xí)之主人、樹校園之學(xué)風(fēng)（全體起立，舉起右手）。
7、集體唱班歌《同一首歌》由音樂課代表領(lǐng)唱。
五、活動小結(jié)：
該次主題班會，學(xué)校早就做了布置，各班級準(zhǔn)備充分，教育效果好，在學(xué)生中吹響了我校的“教育教學(xué)質(zhì)量月”的號角學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。
民主選舉（小品）
地點：某局小會議室
人物：X副局長 群眾代表甲（有點聾）群眾代表乙（有點?。┤罕姶砣舾?場景：圍坐在會議室
墻上橫幅——民主選舉動員會 發(fā)言人：X副局長
今天把大家召集起來，主要是在民主選舉之前進(jìn)行一下動員，吹吹風(fēng)、碰碰頭，統(tǒng)一一下思想，也是為了更好地落實XX局長的意圖，保證這次的選舉工作順利成功的進(jìn)行。
甲、乙等：（熱烈鼓掌）
我們這個選區(qū)有3個代表名額，第一個是我們的XX局長，就不說了，大家都已經(jīng)很熟悉了；第二個是我們主管部門的XXX主任，介紹一下，他是主要負(fù)責(zé)YY方面的工作的，年輕有為，人也非常正派的；第三個就是我們局的小小同志。這次選舉采取的是差額選舉方法，說白了吧，就是最后一位同志是當(dāng)作差額的，相信大家都能聽懂什么意思了，反正這么多年了，相信大家都能很好地貫徹組織上的意圖，都知道該把票投給哪幾位同志了吧？不是說年輕的同志不好，不好也不會來當(dāng)這個差額了，大家也不要覺得不投他票他就沒有面子，啊，不是這么回事，相信大家有這個覺悟。我今天在這里跟大家打個招呼，也是拜托大家，把這一票投給應(yīng)該投的人。
甲、乙等：（心理活動：干嗎要費這么大事呢？干脆替我們劃好了，直接投到箱子里不就成啦）
同志們，人民代表人民選，選好代表為人民，這是工作的需要，希望大家能夠理解。另外，選舉大會不允許無故請假，要保證足額選舉的人數(shù)，保證一次性有效選舉成功。希望大家會后互相轉(zhuǎn)告，散會。甲、乙等：（面面相覷）結(jié)束字幕：發(fā)揚民主？褻瀆民主？
自我評價
一、活動主題： 自我評價
二、活動目標(biāo)：
通過本次活動，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)缺點，從中汲取一些好的意見，讓自己再不斷地成長，不斷地進(jìn)步。
三、活動準(zhǔn)備：
1讓學(xué)生自編自演小品——《駱駝和羊》。2讓學(xué)生準(zhǔn)備一份自我評價稿。
四、活動過程：
1導(dǎo)入：在小品“駱駝和羊”的表演中，宣布主題隊會開始。
2、主持人先簡明扼要地闡述本次中隊會的主題。
3、邀請中隊輔導(dǎo)員列席會議。
4、分組討論，隊員們圍繞相關(guān)問題發(fā)表自己的意見。問題一 ：
哪些人可以擔(dān)任班隊干部一 職？（班隊干部不能只看學(xué)習(xí)好壞，而且還要看他有沒有為人民服務(wù)的責(zé)任心，有沒有為 大家服務(wù)的能力。）
問題二 ：
隊干部的任期多長時間最為適宜？（我們認(rèn)為應(yīng)讓廣大隊員都 有當(dāng)班隊干部的實踐機會，）
問題三：
什么情況下需要換新一屆班隊干部？（誰行誰就上，誰 干不了就自己“下崗”。）
問題四：
隊干部是連任還是允許幾位連任？（建議一個干部一般不能連任兩期，也讓別人 去體驗一下。）、隊員們通過討論形成一致的班隊干部輪換制度。
五、活動小結(jié)：
對本次活動成功表示祝賀，要求大家爭取在班隊干部輪換中都當(dāng)一回班隊干部，既為大家服務(wù)又鍛煉提高了自己的能力。
第三篇：班隊會課教案
一、指導(dǎo)思想
為了跟好的落實各科教學(xué)計劃，培養(yǎng)語言美，行為美，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)錄的社會主義新人，使學(xué)生養(yǎng)成愛祖國，愛人民，愛校園的良好習(xí)慣，爭做好人好事，為集體爭光的好品德，樂于助人的好作風(fēng)，熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識新型人才和敢于面對困難不低頭的精神，特擬定本計劃。
二、工作目標(biāo)
1、通過對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律行為教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的良好行為。
2、通過對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛美和審美能力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、通過對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛班集體的好習(xí)慣
4、勞動課結(jié)合平時的勞動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動，尊重別人的勞動成果，使學(xué)生了節(jié)勞動成果的來之不易。
5、結(jié)合平時的教育活動，教育學(xué)生愛文化，愛科學(xué)，掌握豐富的知識，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三、教學(xué)時間
每周一課
共計：17課時
四、教學(xué)過程
第一課時
活動主題：《讓綠色永駐》
活動目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。
活動重點：充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。
活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。
活動過程：
一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）
二、主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請聽詩朗誦《生命的綠色》（由五名學(xué)生表演，內(nèi)容略）
主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾??請看小品《小動物王國的集會》（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）
二、活動深入：看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）
學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？
齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動起來了！（幾支同學(xué)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”的標(biāo)簽等上場作表演。）
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏?? 小動物聯(lián)歡會開始了！（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！
第二課時
主題活動：“團(tuán)結(jié)就是力量”
活動目標(biāo)
通過活動使學(xué)生體會團(tuán)結(jié)的作用，從而認(rèn)識團(tuán)結(jié)就是力量。以實際行動發(fā)揚團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
活動準(zhǔn)備
1)十支竹子，小彩旗40面。
2)齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助八個大字。
3)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
活動形式
比賽、唱歌、講故事
活動過程
1、故事與實物演示，揭示本次活動的主題，激發(fā)學(xué)生興趣,并板書課題:“團(tuán)結(jié)就是力量”
折竹子演示——故事《國王與九個孩子》——小結(jié)：齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量
2、在比賽活動中，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、互助。
A、砌字比賽
1）要求：每組選四人，在最少的時間內(nèi)砌好兩個字為勝
2）進(jìn)行活動。（四組砌好的字組成：齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助）
3）宣布比賽結(jié)果。
4）全班齊讀。
B、旱地“龍舟賽”
1）要求：每組選六人，每個隊員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長龍舟。在行走過程，左腳不能點地，“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點站為第一。
2）進(jìn)行比賽
3）獲勝小組談心得。
4）給獲勝小給發(fā)獎
C、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動。
1）主持人：經(jīng)過今天的活動，我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面，我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來結(jié)束這節(jié)有意義的課吧！
2）老師總結(jié)：經(jīng)過這次活動，每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，大家團(tuán)結(jié)起來，班集體的凝聚力量就大，希望我們以后能更團(tuán)結(jié)，我們的班集體能更好，更出色！
第三課時
活動主題：團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝
活動目標(biāo)：
1.通過本次班會活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2.讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會信任別人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
活動準(zhǔn)備：
1.了解和熟悉學(xué)生情況，如學(xué)生活躍程度，根據(jù)學(xué)生的實際情況，準(zhǔn)備活動，安排部分學(xué)生參與準(zhǔn)備工作。
2.編排活動，如話劇（情景?。┑慕巧暨x和彩排。
3.準(zhǔn)備道具
4.提前公布活動主題，安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報，營造氛圍。
5.根據(jù)活動，提前分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起。
活動過程： 情景劇——將心比心，換位得友誼
情景一：一個同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個人將要吵起來了??
情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個同學(xué)不肯要??
情景三：一個同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學(xué)可能不能參加考試??
(教師引導(dǎo)大家換位思考)
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解
情景二：無私和理解
情景三：主動與感激 從別人的優(yōu)點認(rèn)識自己的不足
由于班會之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的??被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。信任＋團(tuán)結(jié)＝力量
全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：
第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼
每兩人為一組合，一個同學(xué)被蒙上眼睛，另一個做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個來回，另一組接力??兩個來回后，另外的四個同學(xué)接力。
第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮
這四個同學(xué)用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運到對面。
第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利
四個同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。合唱《感恩的心》結(jié)束班會課，班主任總結(jié)活動。
后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會，感受。
第四課時
主題活動：放我的愛心在你的手上
活動目標(biāo):
通過活動，讓學(xué)生懂得愛的巨大魅力，體會愛的真諦，激發(fā)他們的愛心，逐步地學(xué)會關(guān)愛老師、關(guān)愛父母以及身邊的每一個人，從自我做起，從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人。
活動過程：
聽歌曲：《愛的奉獻(xiàn)》
主持人甲：同學(xué)們，你們知道歌的名字嗎？
全班齊聲說：“愛的奉獻(xiàn)”
主持人乙：是呀，愛來源于我們心中，它是人與人之間一種相互幫助的情感。
主持人丙：是的，愛是心靈的呼喚，是生命的源泉。
主持人甲：愛象冬日的陽光，象黑夜里的燈塔，似雨夜里撐起的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
主持人合：讓我們踏著愛的旋律，感受愛的溫馨。
主持人甲：雷鋒就是這樣一位愛的奉獻(xiàn)者，還有孔繁森、賴寧等，都是一個個活雷鋒。
主持人乙：其實，在我們的周圍，我們的身邊，也有許許多多“平凡的雷鋒”，也許你就是，說出來大家聽聽，好嗎？
學(xué)生一：2003年4月16日在京北高速公路上，一輛卡車撞到了橫木，汽油漏了，隨時都有爆炸的可能性。這時有3個人，他們義無返顧地沖向了車內(nèi)，將司機救出來了，可是就在這時候一輛貨車沖了過來，卡車、貨車一起爆炸，三名英雄壯烈犧牲，他們的事跡真是可歌可泣。
學(xué)生二：記得有一次，我的月票忘了帶，我感到萬分無助，心里像裝了兔子，害怕極了，這時孫楠向我走來。我對他說明了情況，希望他能幫助我混上車。然而他不僅制止我的行為，還把僅有的用來吃飯的五塊錢借給了我，自己中午卻沒能在學(xué)校吃飯，我很感謝他。
學(xué)生三：我的同學(xué)高鑫幫助過我。有一次，我和好朋友發(fā)現(xiàn)了一個大洞，里面都是一些溫水。我探身看了看，不小心腳一滑摔了進(jìn)去，高鑫見狀，連忙叫了一些大人把我“撈”了上來。要是沒有他，我也許就會遇險了。
學(xué)生四：我們的鄰居里有一位好阿姨，去年冬天的一個晚上，我爸爸出差去了，媽媽很晚才回來。我忘了帶鑰匙，只好站在樓道里等，等了半個多小時，腳都凍僵了，這是王阿姨看見了就把我?guī)У剿依?，寫了作業(yè)，還吃了飯。
學(xué)生五：四年級的時候，老師選運動員讓早到校，我因為慌忙坐錯了公共汽車，來到了一個不認(rèn)識的地方。很多人都告訴我打車走，可是我身上一分錢都沒有，后來，一位出租車司機聽到了我的哭聲，給我送到了學(xué)校門口，沒有留下姓名就走了，一直到現(xiàn)在，我仍然很感激他。
主持人丙：看來，愛的奉獻(xiàn)不只局限于我們的熟人，有時它還能超越時空，不需要任何理由。
主持人乙：愛是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有愛，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
主持人甲：有人說，干嘛要獻(xiàn)愛心？管好自己就行了，有這個必要嗎？
主持人乙：也有人說，只關(guān)心別人，那是傻子，老想著別人，誰想著你呀！同學(xué)們，你們怎么看？
學(xué)生一：我認(rèn)為愛是相互的，在你渴望得到愛的時候，應(yīng)該想一想怎樣付出，應(yīng)該在每個人的心中架起一座愛的橋。
學(xué)生二：人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
學(xué)生三：愛別人就等于愛自己，愛是可以互換的。
主持人丙：看來，對這個問題我們有比較明確的認(rèn)識。
主持人乙：是的，我們不是生活在真空中，我們每個人也不是萬能的。
主持人甲：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人。
主持人丙：愛是相互的，接下來，就請大家把愛的宣言寫在紙片上。
（學(xué)生認(rèn)真填寫愛的宣言）
支持人甲：同學(xué)們自己制作了愛心卡片，請大家每人抽取一張，感受愛的存在。
（學(xué)生們爭先恐后的抽取愛心卡片，接著熱情洋溢的讀出了每一位同學(xué)的愛心宣言。）
學(xué)生一：愛是一股暖流能溫暖你、我、他。
學(xué)生二：愛別人就等于愛自己。
學(xué)生三：幫助他人、快樂自己。
學(xué)生四：愛是人類最美麗的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)。
學(xué)生五：關(guān)愛每一個人，關(guān)愛每一件事。
主持人乙：聽了你們的發(fā)言，我很感動，就讓我們把心中的愛放飛吧！
（全班同學(xué)把充滿愛的輕氣球放飛到空中，教室里一片歡騰。）
（教室里再次響起《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲）
主持人甲：看，我們的愛飛向了世界的每一個角落，其實，我們心中都有愛，都愿意奉獻(xiàn)，因為奉獻(xiàn)也是一種快樂，一種幸福。
主持人合：同學(xué)們，讓我們一同把愛變成實際行動吧！
第五課時
主題班會《“為什么而學(xué)習(xí)”》
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識認(rèn)真學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)識到自己讀書、學(xué)習(xí)不僅僅是帶給親人以驚喜，為實現(xiàn)自己的理想，更主要的是應(yīng)該放眼未來，祖國的需要。
2、通過學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書”的精神，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)自己的理想而努力讀書的動力，激發(fā)他們的責(zé)任感。
活動形式：詩朗誦、講故事、欣賞歌曲、討論交流
活動過程 ：
一、導(dǎo)入：
1、提出問題：同學(xué)們，你們的家長對你們的學(xué)習(xí)有要求嗎？希望你從事的職業(yè)是什么？（請幾個學(xué)生講）
2、小結(jié)：為了不辜負(fù)家長們的期望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。但是，我們學(xué)知識，長本領(lǐng)不僅僅是為了家長，究竟是為了誰呢？這就是這節(jié)課的主題，板書課題。
二、講故事：《為中華崛起而讀書》
1、一名學(xué)生講周恩來為中華崛起而讀書的故事。
2、請學(xué)生談一談自己聽故事的感受。
3、講一講“歷來中國在世界上的地位”及“為何如今在國外仍有華人受歧視”等話題，讓學(xué)生討論發(fā)言：為什么中國人會受到歧視？
4、小結(jié)：我們讀書、學(xué)習(xí)不僅僅是為了家長，為了自己，更重要的是要樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國的繁榮富強而讀書。
三、詩朗誦《祖國萬歲》
四、組織學(xué)生討論：目前，我們學(xué)生的主要責(zé)任是什么？怎樣向自己的理想奮斗？
五、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃
六、欣賞歌曲《我愛你，中國》
七、總結(jié)：
通過這一節(jié)課的活動，我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的理想，為了將來接受祖**親的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)。因此，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，腳踏實地地去努力學(xué)習(xí)。
第六課時
爭創(chuàng)文明班級
爭做文明學(xué)生
活動目標(biāo):
1、通過本次班會活動，學(xué)習(xí)和掌握一些養(yǎng)成教育的基本知識，提高學(xué)生對養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的學(xué)生，為創(chuàng)建文明班級出力。
2、結(jié)合學(xué)校以及本班的實際，提出各項要求，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣
活動重點：教育學(xué)生做到文明守紀(jì)。
活動形式：
通過討論、表演、合唱等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
排演小品、快板等。
活動過程:
（一）談話引入：
春回大地，姹紫嫣紅，又是一年芳草綠。這是一個收獲美麗的季節(jié)，這是一個收獲陽光的季節(jié)，這是一個收獲溫暖的季節(jié)。為了創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏鰝€文明的學(xué)生。
（二）演一演，議一議
1、學(xué)生表演：
（1）幾個同學(xué)擠入教室
（2）幾個同學(xué)在教室里追逐
（3）幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
（4）“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準(zhǔn)備上課了。“砰”，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。
（5）冬冬生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前??，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過了蘋果。
（6）快板表演：我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個禮，見到同學(xué)問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：“對不起！”小軍說：“沒關(guān)系?！毙倎淼叫∏嗉?，輕輕敲門等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。
2、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為
3、說一說我們身邊不文明的行為。
4、討論：怎樣做個講文明的小學(xué)生。
（三）學(xué)一學(xué)，夸一夸
1、宣讀《文明班級和文明學(xué)生評比條件》。
2、說說我們周圍講文明禮貌的同伴
3、結(jié)合本班實際，表揚將文明的同學(xué)。
（四）唱一唱
齊唱歌曲：《我們從小講文明》。
（五）總結(jié)：
文明禮貌的良好習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，可以反映出一個人的道德品質(zhì)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做一個文明的學(xué)生。希望今后同學(xué)們從一點一滴的小事做起，以《文明學(xué)生》的標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)生守則》、《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級。
第十一課時主題班會《奉獻(xiàn)愛心
抗震救災(zāi)》
一、活動目的目的：
1、通過同學(xué)們的討論、獻(xiàn)愛心等活動，使學(xué)生了解地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)的民族情感。
2、充分認(rèn)識地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。
二、活動準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集抗震救災(zāi)資料。
2、歌曲《讓世界充滿愛》錄音。
3、愛心捐款箱。
活動過程：
（一）談話引入活動：
同學(xué)們，一場突如其來的地震災(zāi)難降臨到我國四川汶川地區(qū)，給當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕妿砭薮蟮纳?、財產(chǎn)損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災(zāi)難，面對受難的中國同胞，遠(yuǎn)在震區(qū)外的我們能做些什么呢？我們能做的，就是迅速而積極地聯(lián)合起來，伸出援助之手，與災(zāi)區(qū)人民共同抗震救災(zāi)。讓我們盡自己最大的努力，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛心。
（二）學(xué)生了解災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況。
1、師生介紹自己知道的災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況。
2、學(xué)生談感想。
3、教師小結(jié)：
從剛才大家的談話中，老師了解到了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗震搶險中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰(zhàn)勝的！”
（三）了解各界對災(zāi)區(qū)的捐贈情況。
1、師生介紹社會各界對災(zāi)區(qū)的捐贈情況。
2、學(xué)生談自己的感想和打算。
3、教師啟發(fā)談話：在這次災(zāi)難中，許多和我們一樣大的孩子失去了自己的親人，失去了自己家園，失去了自己最喜歡的學(xué)校。此時，我們坐在寬敞明亮的教師里學(xué)習(xí)，而災(zāi)區(qū)的孩子卻只能在臨時搭建的帳篷里學(xué)習(xí)、生活，他們會遇到什么困難？他們需要什么？
4、組織學(xué)生討論：災(zāi)區(qū)的孩子需要什么？我們可以為災(zāi)區(qū)的孩子們做些什么？
5、學(xué)生匯報。
6、教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言：災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們??！所以，我們應(yīng)該伸出自己的雙手，向他們獻(xiàn)上一份愛心，在他們最艱難的時候，和他們成為手拉手的好朋友。我們可以給他們寫一封慰問信，可以送上我們遙遠(yuǎn)的祝福，可以捐贈出自己的零花錢。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點愛，災(zāi)區(qū)的孩子就能早日返回校園。
（四）舉行捐贈儀式：
1、播放歌曲《讓世界充滿愛》，展示愛心捐款箱。
2、學(xué)生捐贈自己的零花錢，為災(zāi)區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心。
（五）總結(jié)本次活動：
地震讓成千上萬的人失去了家園，失去了生命，讓全世界為之震驚。我們?yōu)槟切┰诘卣鹬惺湃サ纳y過。舉國同哀。地震在帶給我們悲傷的同時也帶給我們戰(zhàn)勝災(zāi)害的力量和勇氣，我們看到了無數(shù)感人的場面，在救災(zāi)現(xiàn)場，我們看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的身影，我們看到了中國人民解放軍勇往直前、沖鋒陷陣，我們看到了白衣天使的救死扶傷，我們看到了全世界關(guān)注的目光與支持救災(zāi)的實際行動，我們看到了災(zāi)區(qū)人民的無比堅強。
在災(zāi)難面前，我們看到了巨大的民族精神，一方有難，八方支援，我們?yōu)橹腥A民族而自豪！
第十二課時
主題班會《珍愛生命》
教學(xué)目標(biāo) ：
通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
教學(xué)過程 ：
（一）、導(dǎo)入
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲??！
出示主題：健康成長
（二）、明理導(dǎo)行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
（1）生討論、介紹
（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路
（1）認(rèn)識紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？
板書：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戲“過馬路”
一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。
4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）
5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？
出示： 120
114
119
6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。
A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；
D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（三）、總結(jié)
1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受
2、在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。
第十三課時
主題班會《爭做誠信小使者》
活動目的：
通過本次“爭當(dāng)誠信小使者”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.活動過程 ：
甲：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人必須遵守的道德規(guī)范。
乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。
甲：今天，我們西渡小學(xué)四（2）中隊將在這里舉行““的主題隊會。
甲、乙：“”主題隊會現(xiàn)在開始！
甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。
乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的 美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請楊華成上臺為我們演說。
故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。
甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們（討論、匯報）
乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。(小品表演《言必信，行必果》)
甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。
乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）
● 輕諾必寡信，多易必多難。
● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
● 人而無信，不知其可也。
● 自古皆有死，民無信不立。
● 至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也
● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
● 養(yǎng)心莫善于誠。
● 巧詐不如拙誠。
● 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。
● 與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。
● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。
● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠。
● 誠信為本，操守為重，堅持準(zhǔn)則，不做假賬。
全體隊員誦讀誠信名言。
甲：我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠信人、誠信事。現(xiàn)在有請隊員們?yōu)槲覀兘榻B誠信的身邊人身邊事。（請隊員們介紹）
乙：請老師為我們的誠信人佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏）
甲：無數(shù)的期待與夢想要靠努力去實現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。
乙：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及。
甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。(全體隊員合唱《啊,誠信》)
合唱：(它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信??)
甲、乙：啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵誠信樹上。（音樂伴奏）
甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。
老師講話：
隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《爭當(dāng)誠信小使者》為主題的中隊活動,活動內(nèi)容豐富多彩,隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！“爭當(dāng)誠信小使者”主題隊會到此結(jié)束！
第四篇：主題班隊會教案
主題班隊會教案
班級：四一班 班級人數(shù)：53人
活動地點：四一班教室
活動時間：10月11日（周四）下午
班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想
隊課目的：
1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導(dǎo)隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;
2、展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。
隊課準(zhǔn)備：
1、指導(dǎo)隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。
2、各小隊創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、整隊、報告人數(shù)
二、岀旗、敬禮
三、唱隊歌
四、宣布活動開始，進(jìn)行活動
(一)快樂成長曬幸福
甲：十歲，是鳥初展翼;
乙：十歲，是旭日東升;
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨立自強，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊員們小時候的照片)
乙：猜猜照片上的人是誰?
(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動、或社會實踐活動)
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國夢
甲：同學(xué)們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?
乙：當(dāng)然記得!請看動漫片：
(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)
乙：還有隊員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢!
(請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠)
甲：：他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關(guān)心?！?/p>
乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——
(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)
甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)
乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的!
(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢
乙：你知道什么是中國夢嗎?
(齊聲朗讀：中國夢)
(三)激情昂揚訴夢想
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
(學(xué)生暢談夢想：個人的夢想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)
乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學(xué)的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應(yīng)時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
五、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)
六、活動結(jié)束
第五篇：主題班隊會教案
班級
一（5）
班級人數(shù)
5開展時間4月12日
班主任
徐美娟
參加人數(shù)
開展地點
教室
班隊會主題
爭做講衛(wèi)生的好兒童（啟動課）
活
動籌
備
1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。
2、請三年級三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。
3、事先排練舞蹈。
4、“四勤”“四不”等要求。
活
動
過
程
一、展章導(dǎo)入。
1、出示放大的《小白鴿》章。
師：今天，我們來上一堂爭章啟動課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？
生：小白鴿。
師：對！是一只展翅飛翔的小白鴿。
小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛(wèi)生，小朋友愿和它交朋友嗎？
（出示課題：“爭做講衛(wèi)生的好兒童”）齊讀。
那么，爭得小白鴿章要做到哪些目標(biāo)呢？我們請白鴿姐姐來講講。
二、啟發(fā)達(dá)標(biāo)，揭示達(dá)標(biāo)要求。
三位扮演白鴿的大姐姐跳著優(yōu)美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。
音樂停。
白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。
（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）
白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。
（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）
白鴿姐姐三：我是“護(hù)眼”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，認(rèn)真做好眼保健操。
（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）
三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？
生：愿意。
白鴿：請你們快快行動。從今天起，只要認(rèn)真學(xué)，我們相信你們一定能爭得小白鴿章。
（白鴿下）
三、激勵爭章。
師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛(wèi)生要記住，眼保健操認(rèn)真做，讀寫姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達(dá)標(biāo)要求齊讀一遍。（生齊讀）
師：接下來，我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌。
好孩子，講衛(wèi)生，“四勤四不”要牢記。
每天帶好小手帕，讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！
小結(jié)：剛才的兒歌大家念得很好，其實，有些本領(lǐng)我們早在《小蜜蜂》自理章中就學(xué)會了，重要的是要把它們養(yǎng)成長久的習(xí)慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。
活動效果
通過本次活動，讓學(xué)生懂得了講衛(wèi)生的重要，爭做衛(wèi)生清潔的好少年。同時，也了解了《小白鴿》章的達(dá)標(biāo)要求，激發(fā)了學(xué)生爭《小白鴿》章的興趣。
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