第一篇：一年級新生學(xué)前培訓(xùn)教案

8月24日

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、通過老師簡單介紹，學(xué)生初步體會上學(xué)的意義，認(rèn)識老師和同學(xué)。

2、學(xué)生熟悉校園環(huán)境，了解各個設(shè)施具體位置。

3、學(xué)生初步了解在學(xué)校需要注意的各種禮儀和良好行為?！九嘤?xùn)過程】

一、認(rèn)識老師，熟悉同學(xué)。

1、老師自我介紹，首先要讓孩子們認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識主副班主任同學(xué)，師：同學(xué)們好，歡迎來到白家莊小學(xué)一年級三班，我是你們的班主任，是你們將來的好朋友，我姓X，你們可以叫我X老師。從今天開始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)?？珊昧耍趯W(xué)校里我們可以認(rèn)識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

老師點(diǎn)名學(xué)生做簡單的自我介紹，在過程中了解學(xué)生們的基本情況。

好，剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了我，那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識一下你們。大家都來說說自己叫什么名字，喜歡做什么?

2、練習(xí)排隊(duì)，排座，記學(xué)號

師：老師一會要帶著大家認(rèn)識一下我們的校園，但是在此之前我們要先學(xué)會排隊(duì)的紀(jì)律，記住自己的座位和學(xué)號，才能安全快樂地了解校園，可以嗎？

（1）練習(xí)排隊(duì)，明確紀(jì)律

男女生按高矮排成兩隊(duì)，排隊(duì)要快靜齊。按順序給學(xué)號，一定要讓孩子記住自己的學(xué)號。

立正：兩腳并攏，兩手五指并攏緊貼兩腿側(cè)褲縫，抬頭挺胸，向前看；稍息：兩胳膊放腿兩側(cè)，右腳斜伸向右前方；向前看齊：兩胳膊平行伸直，不要挨著前一個同學(xué)的背就可以了，抬頭挺胸眼看前面同學(xué)的后腦勺；向前看：兩腳并攏，兩手五指并攏緊貼兩腿側(cè)褲縫，抬頭挺胸，眼看前方。

（2）排座位，記學(xué)號

按照高矮安排學(xué)生座位，把寫有學(xué)生姓名和學(xué)號的卡片貼在課桌右上角，便于學(xué)生找到自己的位置，也便于老師記住學(xué)生。（再次跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)記住自己的學(xué)號）

二、參觀校園

了解教室、廁所、老師的辦公室、食堂等設(shè)施的具體位置。帶領(lǐng)學(xué)生逛一逛校園，滲透相關(guān)禮儀的訓(xùn)練和安全教育。

師：現(xiàn)在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊(duì)，老師帶著大家在教學(xué)樓里走走，過一段時間再回教室，看看誰能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下，仍然能夠很快的找出自己的座位。

（1）參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。

（2）參觀廁所：教會學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，打斗，聊天。

（3）參觀餐廳：告訴學(xué)生餐廳是大家吃飯的地方，餐具擺放要整齊；按順序無聲、排隊(duì)盛飯；文明用餐、不浪費(fèi)食物；快速收拾飯兜。（4）上下樓：右行禮讓，輕聲慢步，不在樓梯上追跑打鬧。

三、回班小結(jié)

1、回教室，認(rèn)出并找到自己的座位

2、教會學(xué)生正確使用引水機(jī)的方法：用自帶水杯接水喝，不要用玻璃瓶，雙手拿瓶接完水后回教室座位處喝水，注意不能用飲水機(jī)的水洗手，飲水時必須依次排隊(duì)，不推不擠不插隊(duì)。

3、總結(jié)剛剛參觀過的地方，學(xué)生應(yīng)注意的事項(xiàng)及相關(guān)要求。

同學(xué)們，我們剛剛在途中遇到過很多老師，我們該怎么做？

早上進(jìn)校門時大聲跟老師、校安鞠躬問好，跟送他的家長再見；見面問好，見到長輩（不只是老師）駐足問好行禮，大聲鞠躬問好。

四、課堂常規(guī)訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)兒歌，滲透課堂常規(guī)教育

大家到現(xiàn)在表現(xiàn)都非常好，老師想獎勵大家，我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌好不好。上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶。

逐句講解，讓孩子理解內(nèi)容。

（1）練習(xí)坐姿：上課聽講時手要平放桌面上，胸挺起，腰挺直，兩腳并攏，向前看。老師看看誰坐得最直，最快！

（2）站姿：兩腳并攏，兩手五指并攏緊貼兩腿側(cè)褲縫，抬頭挺胸，向前看。誰能給大家示范一下？

（3）發(fā)言：自己發(fā)言要先舉手，發(fā)言時要大聲說話，眼睛目視前方。小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。

大家都把小手舉起來，老師看看誰的動作最標(biāo)準(zhǔn)。教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。得出結(jié)論：上課時老師請你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。

（4）傾聽：老師說話時、同學(xué)發(fā)言時，要安靜傾聽，不隨意插話搶話。

2、課堂小結(jié)

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí)，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

五、放學(xué)前半小時梳理總結(jié)

1、放學(xué)：提前收拾好書包，放學(xué)時一定要帶走自己的物品，特別是飯兜。離開座位時椅子放在桌下，桌面要干凈。

2、跟老師再見，跟家長說“謝謝您來接我！您辛苦了！排隊(duì)放學(xué)，散隊(duì)時說再見，沒人接的孩子一定找老師不要自己亂走，最后跟老師一起回學(xué)校在大門處等候家長。

梳理總結(jié)今天一天學(xué)習(xí)到的各方面的知識和能力，重申訓(xùn)練內(nèi)容中比較重要的部分，表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、做得好的學(xué)生，讓同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

8月25日

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、鞏固第一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，落實(shí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、對學(xué)生拼音掌握情況摸底?！九嘤?xùn)過程】

一、回顧昨天的培訓(xùn)

同學(xué)們，真開心我們又見面了，老師特別想念你們，因?yàn)槟銈冏蛱毂憩F(xiàn)特別好，每個小朋友都特別認(rèn)真學(xué)習(xí)，那現(xiàn)在誰還記得我們昨天都學(xué)習(xí)了那些知識呢？

二、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣

真棒大家都還記得，那我們再一起練習(xí)練習(xí)吧！大家還記得自己的學(xué)號嗎？我們到班外面排一下隊(duì)，看看還記不記得你前后的小伙伴都是誰了！

強(qiáng)調(diào)站姿、坐姿，禮儀方面需要注意的問題。

“三個一”：眼離書、本一尺，手握筆、離筆尖一寸，胸離課桌一拳。

三、課堂常規(guī)訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)用具的擺放

桌面上怎么放，位斗里怎樣放，飯兜和書包怎樣放。

2、課前、課后要求（1）課前 聽到鈴聲響起，同學(xué)們，這個鈴聲就是我們上課的信號，上課之前呢我們要做一些準(zhǔn)備活動，從書包內(nèi)拿出下節(jié)課需要用到的課本、練習(xí)本和其他學(xué)習(xí)用具。并將它們整齊的擺放在自己的課桌角上，做好課前準(zhǔn)備。這樣我們才能在課上學(xué)到更多的知識，大家能做到嗎？

鈴聲響起要快進(jìn)教室靜息等待老師上課。師生問好：上課班長喊“起立”師：同學(xué)們好（老師環(huán)顧學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒，鞠躬問好）生：老師好（精神飽滿，目視老師）班長喊“坐下” 遲到要叫“報告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室。（2）課后

我們昨天已經(jīng)學(xué)會了小耳朵聽老師，那么如果老師沒說下課的時候，孩子們能隨便走動嗎？真棒大家都是聽老師話的好孩子。

等老師宣布下課才可以下課。師：同學(xué)們再見 生：老師再見

把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品整理起來，準(zhǔn)備好下節(jié)課的用品，離開座位時要注意把凳子放在桌子下面。（3）下課時的安全

下課了同學(xué)們可以自由活動玩耍了，但是我們能追跑打鬧嗎？對不能，因?yàn)樽放艽螋[很危險，老師和家長們都希望孩子們健健康康快快樂樂地成長。

不奔跑不打鬧、不做危險舉動?？梢陨⒉健⒘奶?、休息、寫作業(yè)、討論問題、看書等。

四、拼音摸底

孩子們，大家在幼兒園都和拼音交朋友了嗎？哪些同學(xué)認(rèn)識這些拼音小伙伴呢？能給大家讀讀嗎？

語文書43頁：我會讀，讓學(xué)生們讀拼音，老師了解班級同學(xué)拼音掌握情況。

五、放學(xué)前半小時梳理總結(jié)

梳理總結(jié)今天一天學(xué)習(xí)到的各方面的知識和能力，重申訓(xùn)練內(nèi)容中比較重要的部分，表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、做得好的學(xué)生，讓同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。放學(xué)之前再次提醒學(xué)生排隊(duì)、散隊(duì)時需要注意的秩序和禮儀等事項(xiàng)。

8月26日

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、了解前兩天禮儀訓(xùn)練的落實(shí)情況

2、鞏固前兩天的訓(xùn)練內(nèi)容，落實(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成

3、讓學(xué)生們認(rèn)識到自己是一年級的小學(xué)生了，養(yǎng)成集體意識 【培訓(xùn)過程】

一、了解前兩天的訓(xùn)練情況 通過聊天了解孩子在家和訓(xùn)練的情況

同學(xué)們，真高興我們又見面了，這兩天你們在學(xué)校過得開心嗎？你們有跟爸爸媽媽分享我們在學(xué)校的生活嗎？都和爸爸媽媽說了些什么呢？

二、鞏固訓(xùn)練

1、樓道行走訓(xùn)練：右行禮讓，不追跑打鬧，不大聲喧嘩

2、排隊(duì)上廁所、輕聲慢步，不大聲說話。上完廁所要洗手，以及用紙、沖水訓(xùn)練。

3、同學(xué)之間玩耍要團(tuán)結(jié)，講謙讓，互相幫助。

4、餐具擺放要整齊；按順序無聲、排隊(duì)盛飯；文明用餐、不浪費(fèi)食物；快速收拾飯兜。

三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成

認(rèn)識四線三格、田字格和拼音基本筆畫，在學(xué)習(xí)中關(guān)注學(xué)生的 站姿、坐姿、聽講習(xí)慣、思考習(xí)慣、回答問題的習(xí)慣及握筆姿勢。作息時間

1、坐姿：上課聽講時手要平放桌面上，胸挺起，腰挺直，兩腳并攏，向前看。

2、站姿：兩腳并攏，兩手五指并攏緊貼兩腿側(cè)褲縫，抬頭挺胸，向前看。

四、課堂總結(jié)

同學(xué)們，這三天你們過得開心嗎？老師過得很開心，因?yàn)榇蠹叶继貏e聽話，講禮貌講衛(wèi)生，都做得特別好。以后我們X個同學(xué)和老師就是一個新的大家庭了。大家想想，在家里你們和爸爸媽媽，爺爺奶奶是怎么相處的呢？在我們一三班這個家庭里，老師就是家長，大家都是孩子，我們也要向你們在家里一樣，彼此相愛，互相幫助，好嗎？

讓孩子明白進(jìn)入學(xué)校就是集體生活的開始，不追逐打鬧，考慮他人的感受，做個講禮貌的小學(xué)生。

五、放學(xué)前半小時梳理總結(jié)

1、提醒同學(xué)們一會放學(xué)要怎么做：有序排隊(duì)放學(xué)，跟老師再見，跟家長說“謝謝您來接我！您辛苦了！散隊(duì)時說再見，沒人接的孩子一定找老師不要自己亂走，最后跟老師一起回學(xué)校在大門處等候家長。

2、告訴孩子們把學(xué)校有趣的故事分享給家長，把自己受到的表揚(yáng)說給家長聽，讓孩子帶著快樂回家。

第二篇：一年級新生學(xué)前教育計(jì)劃

一年級新生學(xué)前教育計(jì)劃

為了讓一年級的新生能盡快適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境，了解應(yīng)該怎樣做才能成為一名真正的小學(xué)生，特制定了學(xué)前教育計(jì)劃，設(shè)計(jì)了許多孩子們喜歡的教學(xué)形式，讓孩子們在游戲互動中，體驗(yàn)成長的快樂。

一、九月一日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

1、認(rèn)識教室，站隊(duì)、排座位、學(xué)生自我介紹。

2．帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，介紹各種活動場所。（教室、廁所、操場、升旗處、活動室、喝水處、校醫(yī)室、校辦公室、教務(wù)處、校長辦公室、老師辦公室……）

3．講學(xué)校作息時間安排：

上午 8 ：00——11 ：30（教師要求早上7 ：30到 校）

下午 2 ：30——5 ：10（教師要求1：30從家走）

4．課堂常規(guī)訓(xùn)練。

（1）學(xué)兒歌。（講練結(jié)合，老師要詳細(xì)解釋每一句的具體做法。）

（2）上課與下課的常規(guī)訓(xùn)練。

（3）訓(xùn)練正確的坐姿、讀書姿勢、執(zhí)筆方法、寫字姿勢。

（4）小學(xué)生禮儀常規(guī)教育。

二、九月二日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

1．校內(nèi)安全教育。

（1）不準(zhǔn)在教室追逐打鬧。

（2）不準(zhǔn)上桌椅。

（3）不準(zhǔn)隨便移動桌椅。

（4）不準(zhǔn)亂動電源、插座、各類電器插座。

（5）不準(zhǔn)爬高低杠、肋木，以免摔傷胳膊腿。

（6）不準(zhǔn)亂扔石子，以免砸傷同學(xué)。

（7）不準(zhǔn)用棍棒打鬧，互相追逐。

（8）不準(zhǔn)玩火。

（9）不準(zhǔn)在樓梯口打鬧。

（10）用剪刀、小刀等利器活動時，要注意安全。

2．校外安全教育。

（1）預(yù)防交通事故：過馬路，走人行道，紅燈停，綠燈行。不要邊走路邊看書。千萬不要在馬路上追逐打鬧，滑旱冰。

（2）坐班車同學(xué)上下車守秩序，不擁擠。

（3）不要給陌生人開門。

（4）不吃變質(zhì)，過期食品，以免發(fā)生食物中毒。

（5）做家務(wù)時要在自己的爸爸、媽媽等成人指導(dǎo)下進(jìn)行。

A、大人不在家時不要自己點(diǎn)火炒菜、做飯、燒水。

B、大人不在家時不要往暖瓶里灌開水。

C、大人不在家時不要用銳器勞動，如菜刀、小刀等。

(6)吃飯、吃水果、吃零食時，要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽。更不要說笑打鬧。

（7）按時回家，有活動或特殊情況自己或讓老師幫助你事先告訴爸爸媽媽。

（8）不要輕信陌生人，不接受陌生人的任何東西，不跟陌生人走。

（9）不要把自己家中的鑰匙露在外面，以免讓壞人尾隨入室。

（10）不要向窗外探頭，更不要把身子探出窗外，以免墜樓。

（11）不要在樓頂大陽臺上打鬧、踢球、追跑，更不能登上欄桿玩耍。

（12）不要玩火，記住火警119。

（13）如果在家里你有些頭暈、頭痛、惡心、渾身沒勁等癥狀，先要開門開窗通氣，然后給自己的爸爸媽媽打電話讓他們快速回家。

（14）游泳時要有大人陪伴才可去。

（15）在人多擁擠的地方要自覺按次序進(jìn)、出場。

（16）不要在有電線的地方放風(fēng)箏。

（二）下午（3 ：00——5 ：00）

（1）選舉班干部、小組長。

（2）指導(dǎo)學(xué)生寫自己的姓名、班級。

（3）復(fù)習(xí)課堂常規(guī)，實(shí)物訓(xùn)練。

三、九月三日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。

先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

三．明確上課要求

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

老師說一句你們說一句，看誰能最快背下來。

及時引導(dǎo)、鼓勵，同時再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

四、明確課間要求

下課后可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

（二）下午（3 ：00——5 ：00）

1、訓(xùn)練按高矮順序迅速站隊(duì)

2、訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)

一（3）班

第三篇：一年級新生入學(xué)培訓(xùn)

一年級新生入學(xué)教育培訓(xùn)內(nèi)容

一年級（4）班

一、教育目的根據(jù)新課程和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生了解學(xué)校，學(xué)校里人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。通過入學(xué)教育課，為一年級小學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、教育培訓(xùn)內(nèi)容安排

第一課時（2013年8月26日 星期一）

教學(xué)內(nèi)容：

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生，知道教室、及廁所等地理位置。

2．向老師、同學(xué)介紹自己的姓名。

3．讓學(xué)生學(xué)會簡單的禮貌用語。

教學(xué)過程：

一、談話揭題

1．小朋友們好！歡迎大家來到烏魯木齊市第91小學(xué)讀書，從今天起，你們就是一年級的小學(xué)生了，在這里我將與你們一起度過。我是你們的新老師，我姓毛，大家可以叫我毛老師（請同學(xué)齊聲向老師問好，老師也應(yīng)答“同學(xué)們好！”

二、認(rèn)識校名、年級、班級

1．教師：同學(xué)們你們知道我們的學(xué)校叫什么嗎？

學(xué)生：烏魯木齊市第91小學(xué)（簡稱“91小”）

2.教師：那你們現(xiàn)在是幾年級的小學(xué)生？

學(xué)生：一年級

3.我們是一年級幾班？

學(xué)生：一年級（4）班

4.說一說

教師：同學(xué)們說的都非常好，那我們一起來說一說：

“我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生?！保ò鍟?/p>

三、自我介紹

我們這個班有這么多小朋友，大家以后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那我們就要互相認(rèn)識。教師可以先點(diǎn)名確認(rèn)學(xué)生的到校情況。

1、老師示范自我介紹。

大家好，我是王老師！生：打招呼，你好，王老師！

學(xué)生以此開火車說一說。

2、學(xué)生輪流說。要求：舉手回答（紅花獎勵做得好的同學(xué)）

3.教導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)校見到老師要問好。

四、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園環(huán)境

1.練習(xí)集合，男生女生各兩隊(duì)，由低至高排列縱隊(duì)。

排隊(duì)要求：快、靜、齊

下樓梯時：向右行走，不跑步，不打鬧，不扶樓梯扶手，要注意安全。

2.組織學(xué)生上廁所，幫助學(xué)生認(rèn)識男女廁所。

說明要求：下課后要抓緊時間上廁所；上完廁所后要洗手；手紙入簍；不在廁所周圍玩耍。聽到上課鈴，立刻回學(xué)校

五、安排學(xué)生回家任務(wù)

1.讓家長準(zhǔn)備筆袋。

2.讓父母將聯(lián)系方式寫在卡片上。

3.告訴學(xué)生明天上課的時間9點(diǎn)50。

六、放學(xué)要求

1.下課鈴聲響起，學(xué)生主動排隊(duì)下樓。（告訴學(xué)生明日上課時間）

2.教師將學(xué)生帶到學(xué)校門口，家長一一接走。

第二課時（2013年8月27日 星期二）

教學(xué)內(nèi)容：

1.培養(yǎng)學(xué)生對課堂紀(jì)律的認(rèn)識，教導(dǎo)學(xué)生如何遵守，提高課堂注意力。

2.培養(yǎng)學(xué)生簡單的勞動意識。

教學(xué)過程：

一、小結(jié)復(fù)習(xí)昨日所學(xué)，溫故知新導(dǎo)入新課

1.將家長的聯(lián)系方式卡片收上來。

2.教師：很高興今天又看到大家，昨天我們熟悉了校園，今天我們要學(xué)習(xí)怎

樣做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。

二、背誦秩序歌

1.一二三，坐端正；四五六，不說話；七八九，看黑板。

2.教師逐字講解，師帶讀，學(xué)生跟讀，配動作。

3.嘗試背誦記憶。

三、培養(yǎng)學(xué)生上課秩序

1.老師進(jìn)來，要起立，齊說“老師好！”

2.學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

3.學(xué)會書包的整理，鉛筆盒的擺放。

四、培養(yǎng)學(xué)生簡單的勞動意識

1.不隨便亂扔垃圾，下課要主動撿起自己身邊的垃圾，并扔入垃圾桶。

2.學(xué)會擺桌椅。

五、安排回家任務(wù)

1.每個人帶一塊擦桌布。

2.記得早上吃早飯。

六、放學(xué)要求

1.練習(xí)站隊(duì)，在教室門口整合，下樓梯，在學(xué)校門口等待家長。

第三課時（2013年8月28日 星期三）

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓學(xué)生了解上下課時間。

2.鍛煉學(xué)生的勞動能力。

教學(xué)過程：

一、小結(jié)復(fù)習(xí)昨日所學(xué)，溫故知新導(dǎo)入新課

1.檢查學(xué)生帶擦桌布的情況。

2.復(fù)習(xí)“秩序歌”。

二、了解上下課時間

1.聽到上課鈴，主動起立，向老師問好。

2.聽到下課鈴，及時上廁所，注意時間。

3.背誦：小眼睛，看老師；小耳朵，仔細(xì)聽。

三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力

1.知道水房的位置。

2.學(xué)會洗擦桌布，擦自己的桌椅。（節(jié)約用水）

3.學(xué)會掃地。

四、安排學(xué)生回家任務(wù)

1.告訴爸爸媽媽我會擦桌子，掃地了。

2.帶一本自己喜歡的書。

五、放學(xué)要求

排隊(duì)，有秩序的在學(xué)校門口等家長。

第四課時（2013年8月29日 星期四）

教學(xué)內(nèi)容：

1培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)會表達(dá)。

2.增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)昨日所學(xué)，導(dǎo)入新課

1.檢查學(xué)生帶的書。

2.將書放在桌子的右上角位置。

二、培養(yǎng)學(xué)生閱讀書籍的興趣

1.在書上寫自己的名字。

2.告訴學(xué)生要愛護(hù)自己的書。

3.讓學(xué)生說一說自己都看了些什么，相互交流，學(xué)會表達(dá)。

三、回顧復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)前三天所學(xué)的知識內(nèi)容

四、通知

明天（周五）開家長會，時間：早上10點(diǎn)，地點(diǎn)：一年級（4）班208室。

五、放學(xué)

排隊(duì)，有秩序的在學(xué)校門口等家長。

第四篇：一年級新生入學(xué)培訓(xùn)

一年級新生入學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容安排

八月十二日

上午

1、報到

2、師自我介紹，生認(rèn)識并記住學(xué)校和班級。

3、點(diǎn)名、學(xué)生相互自我介紹。（我叫，現(xiàn)在是一年班的學(xué)生了，我喜歡，希望大家喜歡我。）

4、記住自己座位和站的位置

分成男女生按照從低到高的順序排列，讓每個學(xué)生記住自己的順序號 根據(jù)站的位置進(jìn)行座位的排列。

5、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

6、背誦《小學(xué)生守則》第一條。

下午

1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀教學(xué)樓，主要讓學(xué)生認(rèn)識廁所和班級所在地

3、熟記行為規(guī)范兒歌

校內(nèi)走路要輕巧，上下樓梯向右靠，課間休息不奔跑，走廊過道不跑鬧。普通話要說好，禮貌語言要用好，進(jìn)出家門打招呼，見到師長問聲好。集合出操靜齊快，行走有序隊(duì)整齊，每天兩操要做好，身體健康很重要。衛(wèi)生區(qū)勤清掃，地面整潔無紙屑，黑板干凈桌面凈，桌凳整齊不亂移。上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放齊，靜坐端正專心聽，踴躍發(fā)言多動腦。良好習(xí)慣那里來？全靠平時要求高，學(xué)得好，做得到，身體健康素質(zhì)高。

4、背誦《小學(xué)生守則》第二條。

八月十三日上午

一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、明確上課要求

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。

書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。

同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

三、檢查學(xué)生的聲母掌握情況，進(jìn)行正確寫字和握筆姿勢的訓(xùn)練

1、“鈴聲響，把嘴合；向前看，頭抬起；看誰坐得最神氣。”

2、打開本子。

3、檢查坐姿。（提出胸離桌一拳是關(guān)鍵。）“肩平、身正、臂開、足安”，學(xué)生邊說邊糾正自己做得不夠好的地方。

4、待學(xué)生全部坐正，喊“提筆”。每個學(xué)生都把筆高高揚(yáng)起，把握筆姿勢展示給老師看。（提出一寸那個地方不好找。你的鉛筆削到哪個地方，就稍往上一點(diǎn)。）

5、待學(xué)生全部握好，才喊“起筆”。

四、明確課間要求

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

課間：教室內(nèi)自由活動。可繼續(xù)找朋友。去廁所。

6、背誦《小學(xué)生守則》第三條。

下午

一、熟悉校園、班級

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。

參觀飲水機(jī)：教會學(xué)生正確使用引水機(jī)的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。不能用嘴巴含在飲水機(jī)龍頭上喝水，不能用飲水機(jī)的水洗手，飲水時必須依次排隊(duì)，不推不擠不插隊(duì)，不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機(jī)上。

參觀廁所：教會學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

參觀體育器械：告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

參觀學(xué)校升旗臺:向?qū)W生介紹升旗臺的柱子，國旗,告訴同學(xué)們這個地方的重要性,不要隨便上如玩耍.二、回教室，認(rèn)出并找到自己的座位

1、鞏固口令。

2、背誦《小學(xué)生守則》第四條。

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1、整理抽屜跟附近地面垃圾

2、喊起立坐下。

3、強(qiáng)調(diào)回家路上安全。

八月十四日

上午

1、背《小學(xué)生守則》第五條。

2、檢查數(shù)學(xué)知識掌握情況

3、鞏固前面的訓(xùn)練內(nèi)容

下午

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫，安全時刻記心中。

二、教會學(xué)生基本口令

游戲——“我說你做”

（1）1、2、3，坐端正/練習(xí)坐姿

表揚(yáng)、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學(xué)。

（2）小嘴巴閉起來小耳朵聽好了

（3）綜合練習(xí)

三、背誦《小學(xué)生守則》第六條。

八月十五日上午

1、記憶行為規(guī)范童謠

又是一天新來到，小學(xué)生們起得早。自背書包上學(xué)校，校服整潔衛(wèi)生好。見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。一日之計(jì)在于晨，寶貴時間要抓牢。排隊(duì)集合靜齊快，精神飽滿來做操，立正肅立升國旗，吟唱國歌情無比。課前準(zhǔn)備要周到，聽到鈴聲打響了，靜等老師來上課，專心聽講多動腦。

博覽群書增見識，認(rèn)真作業(yè)按時交。讀書姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯右側(cè)行，講話走路盡量輕。有事要向師請教，不隨便往校外跑。見到外賓有禮貌，知書達(dá)理修養(yǎng)好。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食放心上。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得棒。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。花草樹木很美妙，人人環(huán)保真重要!放學(xué)排隊(duì)有秩序，門窗電源要關(guān)好。說聲再見離學(xué)校，準(zhǔn)時回家要做到。

2、檢查學(xué)生韻母掌握情況，同時檢查學(xué)生 坐姿和握筆姿勢

3、背誦《小學(xué)生守則》第七條。

下午

1、學(xué)習(xí)簡單的漢字筆畫，強(qiáng)調(diào)寫字和握筆姿勢

2、游戲

3、復(fù)習(xí)所學(xué)規(guī)范

4、背誦《小學(xué)生守則》第八條。

八月十六日上午

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種規(guī)范

聽：老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。

說：普通話，要堅(jiān)持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發(fā)言坐正聽。

坐：頭正、身直、腳并攏。

立：回答問題先站直，出門站隊(duì)快靜齊。

穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；星期一，穿校服，保持一天精神好。

備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上

2、聽寫音節(jié)，檢查學(xué)生拼讀掌握情況

3、背誦《小學(xué)生守則》第九條。

下午

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、游戲

3、背誦《小學(xué)生守則》第十條。

4、對幾天的訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)，說說自己知道了什么，還有什么地方需要努力。

第五篇：一年級新生學(xué)前班教案

小學(xué)一年級1班新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時

一．認(rèn)識新老師了——老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會上學(xué)的意義。

師：小朋友們，你們好，歡迎你們來到石洞口小學(xué)讀書。我是你們的班主任也是你們的數(shù)學(xué)老師，是你們以后的好朋友，我姓陳，你們可以叫我陳老師。從今天開始呀，你們就是石洞口小學(xué)的一名真正的小學(xué)生了，每天可以和許多哥哥、姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)?？珊昧?，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道的事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

二、學(xué)生自我介紹

師：好，剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了我，那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識一下你們。

師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家?。ň瞎┢渌麑W(xué)生熱情鼓掌。

學(xué)生依次上臺進(jìn)行自我介紹。（教師隨機(jī)表揚(yáng)聲音響亮，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子）

三、坐姿、發(fā)言訓(xùn)練

1、坐姿訓(xùn)練：小腳放平，小背挺直，兩手放背后，兩眼看前方。

2、學(xué)生練讀坐姿兒歌，坐姿訓(xùn)練。

3、大聲發(fā)言訓(xùn)練：課堂上要發(fā)言，先舉手，老師點(diǎn)名后才可以起立回答。

4、舉手的姿勢

5、口令訓(xùn)練：游戲——“我說你做”

（1）1、2、3，坐端正/ 練習(xí)坐姿

師：小朋友們聽好了，我說1、2、3，你們呢就要坐端正。（老師配以手勢同時示范）

聽清楚了嗎？好，那我們來試一試。準(zhǔn)備好了嗎？我要開始了。

練習(xí)。表揚(yáng)、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學(xué)。

我相信我們班的每一位同學(xué)都能做得很好，我們再來一次好嗎？再練習(xí)。

（2）小嘴巴，閉起來

師：真棒！剛才呢是我說1、2、3，你們說坐端正。

那么這次我說小嘴巴，你們就要說閉起來，而且要說到做到，要閉上嘴巴不說話。

能做到嗎？練習(xí)。真聰明

（3）綜合練習(xí)1~2`

師：現(xiàn)在我們把剛才的連起來試試。練習(xí)。表揚(yáng)、鼓勵。

做得真好，那么以后不管什么時候，不管上什么課，只要聽到老師說“1、2、3”，你們就要坐端正，聽到老師說“小嘴巴”，你們就要說“閉起來”，最重要的是能說到做到，這樣才是好孩子！可多練習(xí)幾遍。

口令訓(xùn)練：

一二三，坐端正；一二，靜息

看誰坐的好，我就坐的好。看誰站得直，我就站得直。

上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書本擺放好，小手放桌上。

小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來，小小手放背后

小小火車開起來快快開到我這里來

表揚(yáng)自己，嘿嘿我真棒！表揚(yáng)他嘿嘿！你真棒！

四、小結(jié)

五、作業(yè)

向爸爸媽媽介紹我們今天學(xué)了什么？

第二課時

一、明確上課要求

剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書，坐端正，等著老師來。那么我要看看誰最快記住這一點(diǎn)，在正式上課時就能按照今天說的這樣做。

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

老師說一句你們說一句，看誰能最快背下來。

師：及時引導(dǎo)、鼓勵，同時再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

這位同學(xué)真聰明，這么快就記住了。其實(shí)我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒有這位小朋友有膽量，那么在以后的學(xué)習(xí)中，我希望小朋友們都能大膽地舉手發(fā)言，這樣我才能更快地認(rèn)識你，才能和你成為好朋友。看看誰能最先和我成為好朋友。

二、明確課間要求

剛才我們了解了很多上學(xué)的知識，同學(xué)們可能會有點(diǎn)累了，過會兒我們會聽到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽老師念兒歌，看誰記得又快又好。

兒歌：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

同學(xué)們都記住了嗎？那等會兒課間休息，我就要看看誰做得最好，能得到老師的表揚(yáng)。

三、放學(xué)前訓(xùn)練

1．整理抽屜跟附近地面垃圾,一次扔進(jìn)垃圾簍，把椅子放入桌下。

2．集合整隊(duì)，做到：快靜齊，口令：“手牽手，好朋友”。

3．強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全。

4.和老師、同學(xué)說再見。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

向爸爸媽媽介紹我們今天學(xué)了什么？

2017、7

陳麗