第一篇：李萍 小學(xué)三年級(jí)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)三年級(jí)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

李萍

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽說、認(rèn)讀eye, face , ear, nose, mouth, 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個(gè)部分 2.初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聽說習(xí)慣和能力。教學(xué)重點(diǎn)：

關(guān)于頭部的單詞eye, face , ear, nose, mouth的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：

eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型 教學(xué)過程：

step 1．warm up and revi-sion

1．greetings : hello,boys and girls!nice to meet you!sit down please!step 2．presentation

1.利用多媒體展示學(xué)生感興趣的動(dòng)畫人物“大耳朵圖圖”，讓學(xué)生與圖中人物進(jìn)行口語交流let’s say “hello, tutu.”

2.tu tu is so cute.look!this is tutu’s eye．并指著tutu的眼睛介紹。同時(shí)引出新單詞eye.a.先讓學(xué)生傾聽錄音怎么讀單詞eye b.再范讀教新單詞eye(開火車讀)c.讓學(xué)生拼寫這個(gè)單詞e-y-e

d.老師借助肢體語言，指著自己的眼睛說：this is my eye e.let’s do.follow me: eye eye 唰唰唰（跟著老師一起做動(dòng)作）.3.用同樣的方法依次新授新單詞：face、ear、nose、mouth

4．powerpoint制作：打開幻燈片后每點(diǎn)擊一身體部位就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的單詞。（注mouth一詞的尾音發(fā)音較難，適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。）

5．認(rèn)讀face、ear、eye、nose、mouth的單詞卡片和圖片。step3：practice

1．let’s do:

eye eye 唰唰唰 ear ear 呼呼呼 nose nose 聞聞聞 mouth mouth 巴巴巴 face face 拍拍拍

2．i say you do．(老師說，學(xué)生快速做相應(yīng)的動(dòng)作，然后找一位學(xué)生出來做出動(dòng)作。)

3．play a game

出示多媒體課件，蝴蝶飛哪讀到哪，飛到雙手拍三下，飛到雙腳跺三下，飛到單詞讀單詞。(這種游戲把課堂還給學(xué)生，有效激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在輕松而又愉快的氣氛中鞏固所學(xué)知識(shí)。)

4．what’s missing?（出示多媒體課件，出示學(xué)生感興趣的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生一眼能看出并猜出什么部位沒有了。）

5.are you happy? now let’s sing a song: if you’re happy!

6.板書設(shè)計(jì)：

unit 3 look at me a let’s learn

第二篇：PEP小學(xué)三年級(jí)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

PEP小學(xué)三年級(jí)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

pep小學(xué)三年級(jí)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

六家子鎮(zhèn)學(xué)校張平教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽說、認(rèn)讀eye, face , ear, nose, mouth, 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個(gè)部分

2.初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3..激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聽說習(xí)慣和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞eye, face , ear, nose, mouth的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型 教學(xué)過程：

step 1．warm up and revi-sion

1．greetings : hello,boys and girls!nice to meet you!sit down please!step 2．presentation

1． 利用多媒體展示學(xué)生感興趣的動(dòng)畫人物“大耳朵圖圖”，讓學(xué)生與圖中人物進(jìn)行口語交流let’s say “hello, tutu.” 2.tu tu is so cute.look!this is tutu’s eye．并指著tutu的眼睛介紹。同時(shí)引出新單詞eye.a.先讓學(xué)生傾聽錄音怎么讀單詞eye b.再范讀教新單詞eye(開火車讀)c.讓學(xué)生拼寫這個(gè)單詞e-y-e

d.老師借助肢體語言，指著自己的眼睛說：this is my eye

e.let’s do.follow me: eye eye 唰唰唰（跟著老師一起做動(dòng)作）.3.用同樣的方法依次新授新單詞：face、ear、nose、mouth

4．powerpoint制作：打開幻燈片后每點(diǎn)擊一身體部位就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的單詞。（注mouth一詞的尾音發(fā)音較難，適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。）

5．認(rèn)讀face、ear、eye、nose、mouth的單詞卡片和圖片。step3：practice

1．let’s do: eye eye 唰唰唰 ear ear 呼呼呼 nose nose 聞聞聞 mouth mouth 巴巴巴 face face 拍拍拍

2．i say you do．(老師說，學(xué)生快速做相應(yīng)的動(dòng)作，然后找一位學(xué)生出來做出動(dòng)作。)3．play a game

出示多媒體課件，蝴蝶飛哪讀到哪，飛到雙手拍三下，飛到雙腳跺三下，飛到單詞讀單詞。(這種游戲把課堂還給學(xué)生，有效激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在輕松而又愉快的氣氛中鞏固所學(xué)知識(shí)。)

4．what’s missing?（出示多媒體課件，出示學(xué)生感興趣的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生一眼能看出并猜出什么部位沒有了。）

5.are you happy? now let’s sing a song: if you’re happy!6.板書設(shè)計(jì)： unit 3 look at me a let’s learn

第三篇：三年級(jí)英語 微課設(shè)計(jì)

三年級(jí)英語

微課設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能夠聽說讀寫以下單詞：

thin

fat

tall

short long

small.2、能在實(shí)際生活中用以上單詞來描述某事物。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)過程：

一、Words:

二|、Let`

thin

瘦的

f at

胖的 tall

高的 short

短的、矮的 long

長(zhǎng)的 small

小的

s

chant.Look

at

the panda.I t` s so fat.Look

at

the monkey，I t` s so thin.Look

at

the giraffe.I t` s so tall.Look

at

the ant，I t` s so small.團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵、是鋼；這力量比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子組成的小合唱為我們帶來的《團(tuán)結(jié)是力量》

女：誦讀經(jīng)典詩文，營(yíng)造書香校園 男：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數(shù)神秘的故事，那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞舞蹈培訓(xùn)中心為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。

我們?cè)?jīng)無數(shù)次的在夢(mèng)里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個(gè)角落……讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的情，讓愛住在我們的家。下面請(qǐng)欣賞。?！蹲寪圩∥壹摇?/p>

第四篇：PEP小學(xué)三年級(jí)英語微課設(shè)計(jì)

微課制作說明

1．課件設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：遵照新的教學(xué)理念，注重三維教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀），在傳授知識(shí)和技能時(shí)，強(qiáng)調(diào)過程和方法，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教師要帶著學(xué)生“走向”知識(shí)，而不是帶著知識(shí)“走向”學(xué)生，要啟發(fā)思維、開闊視野、精講多練，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)展各種能力，提升學(xué)習(xí)興趣，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

2．內(nèi)容精煉，層次分明，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)連接合理，內(nèi)容安排原則上與教材保持一致，杜絕教材搬家。

3.文字運(yùn)用規(guī)范、字體和字體大小要適當(dāng)（不小于Powerpoint24號(hào)），內(nèi)容排列整齊。關(guān)鍵詞和語句應(yīng)采用恰當(dāng)技術(shù)，充分顯示。

4．課件頁面要求文字與背景搭配合理，科學(xué)配色，文字顏色與背景色要形成強(qiáng)烈對(duì)比，能使字跡清晰顯示。

5．圖片、圖表清晰，大小適當(dāng)，動(dòng)畫、視頻的使用必須貼切，頁面設(shè)計(jì)要和諧、美觀、大方，避免使用與課程內(nèi)容無關(guān)的插圖或花俏東西，避免分散學(xué)生注意力。

6．課件應(yīng)具有一定的交互性，頁面的切換形式多樣、簡(jiǎn)潔明快，能通過多種鏈接手段順利打開新頁面和鏈接所需知識(shí)點(diǎn)頁面。

7．動(dòng)畫設(shè)計(jì)合理，在注重思維過程，提高思維能力上下功夫。杜絕將問題答案或后面未講的知識(shí)過早顯示在屏幕上。

8．選用的音頻和視頻資料必須與所授課程密切相關(guān)。聲音要悅耳，快慢要適度。音頻素材，聲音清晰，無雜音。視頻素材，畫面清晰，音視同步。

9.微課時(shí)長(zhǎng)控制在5分鐘以內(nèi)。

PEP小學(xué)三年級(jí)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽說、認(rèn)讀eye, face , ear, nose, mouth,這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個(gè)部分

2.初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聽說習(xí)慣和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞eye, face , ear, nose, mouth的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。

教學(xué)過程：

step 1．warm up and revision

greetings :hello,boys and girls!

nice to meet you!sit down , please!

step 2．presentation

1．利用多媒體展示學(xué)生感興趣的動(dòng)畫人物“大耳朵圖圖”，讓學(xué)生與圖中人物進(jìn)行口語交流let’s say “hello, tutu.”

2.tu tu is so cute.look!this is tutu’s eye．并指著tutu的眼睛介紹。同時(shí)引出新單詞eye.a.先讓學(xué)生傾聽錄音怎么讀單詞eye b.再范讀教新單詞eye(開火車讀)c.讓學(xué)生拼寫這個(gè)單詞e-y-e

d.老師借助肢體語言，指著自己的眼睛說：this is my eye Eg:lets do.follow me: eye eye 唰唰唰（跟著老師一起做動(dòng)作）

3.用同樣的方法依次新授新單詞：face、ear、nose、mouth。4．PPT：打開幻燈片后每點(diǎn)擊一身體部位就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的單詞。（注mouth一詞的尾音發(fā)音較難，適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。）

5．認(rèn)讀face、ear、eye、nose、mouth的單詞卡片和圖片。

step3：practice

1．let’s do: eye eye 唰唰唰 ear ear 呼呼呼 nose nose 聞聞聞 mouth mouth 巴巴巴 face face 拍拍拍

2．I say you do．(老師說，學(xué)生快速做相應(yīng)的動(dòng)作，然后找一位學(xué)生出來做出動(dòng)作。)

3．play a game

出示多媒體課件，蝴蝶飛哪讀到哪，飛到雙手拍三下，飛到雙腳跺三下，飛到單詞讀單詞。(這種游戲把課堂還給學(xué)生，有效激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在輕松而又愉快的氣氛中鞏固所學(xué)知識(shí)。)

4．what’s missing?（出示多媒體課件，出示學(xué)生感興趣的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生一眼能看出并猜出什么部位沒有了。）

5． are you happy? now let’s sing a song: if you’re happy!6． 板書設(shè)計(jì)： unit 3 look at me a let’s learn

第五篇：小學(xué)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)

竹林鎮(zhèn)中心小學(xué) 李躍鋒

教學(xué)課題: there be 句型專題

一、教學(xué)目標(biāo):

1、掌握There be 結(jié)構(gòu)所表達(dá)的意義。

2、能聽懂和看懂包含There be 句型的簡(jiǎn)短對(duì)話。

3、能運(yùn)用學(xué)過詞匯和there be 句型來簡(jiǎn)單描述一下某處有某物。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

there be 句型的肯定式、否定式一般疑問句及其回答方式。

三、教學(xué)過程：

1、There be概念。

There be...句型，表示的是“存在”，“某地有某人或某物”，其結(jié)構(gòu)為There be(is，are)+某物 / 某人 + 某地。

2、be動(dòng)詞的用法。單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is, 復(fù)數(shù)用are.3、There is的句子結(jié)構(gòu)： There is a book on the desk.There is some water in the bottle.5、There are的句子結(jié)構(gòu)： There are some pictures on the wall.6、練一練。

7、There be句型就近原則及練習(xí)。

四、小結(jié)及There be口訣。