第一篇：我校舉辦優(yōu)秀教案作業(yè)展覽活動

我校舉辦優(yōu)秀教案作業(yè)展覽活動

為進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，加強教師間的交流，了解學(xué)生作業(yè)批改情況，本著相互切磋交流、共同學(xué)習(xí)提高的目的。11月下旬，我校在圖書樓中廳進行了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。

此次展覽分教師教案、學(xué)生作業(yè)兩個板塊進行了展示。在活動過程中，優(yōu)秀教案內(nèi)容詳實、圖文并茂，教學(xué)過程流暢和諧，設(shè)計合理，有創(chuàng)新、有特色，實效性強；優(yōu)秀作業(yè)字跡工整、美觀大方，教師批改細致，激勵性評語準確、豐富。

這次展評活動，為教師搭建了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。此次活動對于教師提高的備課質(zhì)量，進一步改進教學(xué)方法，從而提升整個教師隊伍的業(yè)務(wù)水平有很好的促進作用。

第二篇：優(yōu)秀作業(yè)展覽觀后感

優(yōu)秀作業(yè)展覽觀后感

最近，學(xué)校乒乓球室開了個“優(yōu)秀作業(yè)展覽會”。今天下午第一節(jié)課，班主任甘老師就帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀。

我們排著隊，向乒乓球室“進軍”。一進大門，迎面而來的是六個五彩斑斕的大字——優(yōu)秀作業(yè)展覽。剛瞅見這六個大字，我就迫不及待地想往里面沖去，去看看全校各個班學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

一進乒乓球室，就看見各個班的優(yōu)秀作業(yè)都翻開整整齊齊地擺在桌子上。有的擺成一朵花，有的擺成一個扇形，各種形狀，可謂是千姿百態(tài)啊！

我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整。這使我感到慚愧，平時老師布置的作業(yè)，有時，我只是草草了事，把字寫的潦潦草草，一點也不工整。有時回想起來真是對不起老師、父母，也對不起自己??！再往前走，看到了一本本精美的，a4 紙大小的本子。

走近一看，原來是六（5）班的同學(xué)制作的作文集啊。我出于好奇，隨手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起來。其中有一篇是寫“讀《小草和大樹》有感”的。里面的內(nèi)容寫得十分好，她先簡略地介紹了這篇文章的大概內(nèi)容，然后聯(lián)系自己的實際，邊寫邊贊嘆。文章還用了許多擬人句、比喻句、列數(shù)字等寫作手法，把文章寫得無比生動、形象、具體，讓我看了仿佛置身于她所描繪的世界里。多么好的一篇讀后感??！

咦？在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，讓我最欣賞的有兩張，一張是關(guān)于中秋節(jié)的，另一張是關(guān)于國慶節(jié)的。中秋節(jié)那一張，正中央寫著“中秋節(jié)”三個抽象的立體字，版式安排得既清晰又美觀。國慶節(jié)那張呢，左邊三分之二的地方寫著“國慶節(jié) rdq

uo；三個金光閃閃的立體字，字上有一座天安門，紅色的天安門上空有幾只翩翩飛翔的白鴿，象征著和平。在上面畫著一個扇形的邊框，上面寫著整整齊齊的關(guān)于國慶節(jié)的由來。在左邊部分，畫著形形色色的邊框以及相關(guān)圖片，看起來既隆重又美麗。前不久，六（5）班還獲得了一個特色班——妙筆生花。真是名副其實啊，作文寫得如此好，怎能沒有特色班呢？

參觀展覽讓我學(xué)校到了很多東西，有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸??！

內(nèi)容僅供參考

第三篇：優(yōu)秀作業(yè)展覽開幕式主持詞

優(yōu)秀作業(yè)展覽開幕式主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

金秋送爽，翰墨飄香。為舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，表彰書寫漂亮的學(xué)生，新佳創(chuàng)中英文學(xué)校2016年秋季優(yōu)秀作業(yè)展覽在這里開幕了。

參加此次展覽的有小學(xué)各年級各班，語數(shù)外書寫優(yōu)秀的作業(yè)，初中部語數(shù)外以及物理、化學(xué)各科優(yōu)秀作業(yè)展覽，2016年秋季新佳創(chuàng)作文競賽的獲獎作文展覽。

請各位參展同學(xué)在瀏覽作品時保持參展品完整，如需取下作品觀看的同學(xué)，參觀完后請完好放回原處，不要將參展品損壞。請保持展覽區(qū)衛(wèi)生環(huán)境，不要亂丟垃圾，參展完后請將周圍的垃圾帶走。如有現(xiàn)場亂扔垃圾、損壞參展品的同學(xué)一律將嚴肅處理，考核評分每個班級。請各班班主任做好監(jiān)督工作，謝謝。書法藝術(shù)是最具中華民族特點、歷史悠久并深受中華兒女喜愛的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，是中華文化的精華。中國書法成功申報“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，極大地增強了華夏兒女的自信心與自豪感，加深了我們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和理解，有助于把最具中華文化代表性的書法推向全球，進一步推動書法藝術(shù)的傳承與發(fā)展。作為華夏子孫，我們擔負著保護和傳承書法藝術(shù)，實現(xiàn)中國書法復(fù)興與繁榮的歷史責(zé)任。我相信，通過舉辦此次展覽，必將引起同學(xué)們對中國書法學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高書法欣賞水平，必將進一步推動新佳創(chuàng)中英文學(xué)校的校園文化建設(shè)和教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

最后，衷心預(yù)祝展覽圓滿成功，祝愿新佳創(chuàng)所有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)道路上勇攀高峰，再創(chuàng)佳績！

第四篇：小學(xué)作業(yè)展覽活動實施方案

小學(xué)作業(yè)展覽活動實施方案

一、活動目的：

為了進一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機會，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學(xué)生作業(yè)展覽活動。

二、展出作業(yè)標準：

1、書寫工整，步驟完整。

2、格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。

三、參展作業(yè)項目：

語文學(xué)科：課堂作業(yè)、作文。數(shù)學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)。英語學(xué)科：課堂作業(yè)。品社、科學(xué)：練習(xí)冊。

四、參展作業(yè)數(shù)量：

1、優(yōu)秀作業(yè)——三至六年級語、數(shù)、英、品社、科學(xué)學(xué)科每班每學(xué)科按本班人數(shù)的1/4份展出。

一、二年級語、數(shù)學(xué)科。

2、以班為單位上報展出學(xué)生

小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

五、參展時間：12月27日下午

六、參展地點：一年級教室。

七、參展負責(zé)人：

1、各任科教師。

2、班主任帶領(lǐng)各班級有秩序的參觀。

八、觀展形式：

由班主任組織學(xué)生排隊，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，讓學(xué)生在對比中進行評價。

九、具體步驟：

1、作業(yè)的提供。請各學(xué)科教師根據(jù)所任學(xué)科實際情況推選出三份優(yōu)秀作業(yè)，于 日下午第三節(jié)課下課前上交各班主任。

2、作業(yè)的擺放。

（1）將參展作業(yè)按學(xué)科分塊分班展出；

（2）在一年級教室從前排至后排的順序擺放如：第一排一年級，……，以便于學(xué)生巡回參觀；

（3）活動結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動^后感及如何改進自己作業(yè)質(zhì)量的措施。

3、請各班充分重視此次活動，通過活動提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進而促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進一步。

十、參展活動要求：

1、本次活動首先由各班同學(xué)開展自評、互評，由各任課老師推薦字跡清楚、正確率高的優(yōu)秀作業(yè)本作為模范作業(yè)本，在本班教室先展示。然后把評選出的優(yōu)秀作業(yè)交于學(xué)校，由學(xué)校將這些優(yōu)秀作業(yè)在學(xué)校一年級教室展出。

2、本次活動面向全校各個班級，每班任課教師從平時常規(guī)作業(yè)中精心篩選參展作業(yè)。并把作業(yè)擺放在學(xué)校的一年級教室，從一年級開始分班進行欣賞、學(xué)習(xí)。

3、通過本次展評活動，給同學(xué)們創(chuàng)造了向他人學(xué)習(xí)的機會，讓同學(xué)在參觀過程中，感悟良好作業(yè)習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生自我進步的決心。

第五篇：小學(xué)語文教研組優(yōu)秀作業(yè)展覽活動方案

小學(xué)語文教研組優(yōu)秀作業(yè)展覽活動方案

一.活動主題：為了提高學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，讓孩子們的書寫更加漂亮，卷面整齊美觀，達到符合規(guī)定的格式要求，不斷提高學(xué)生的作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，搭建一個學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生之間能互相學(xué)習(xí)，互相促進。語文組于本周舉行“語文優(yōu)秀作業(yè)展覽”活動。

二.活動時間：

2012年11月28日（周三）下午15：30—16：10 三.活動地點：二年級一班教室

四.參加人員：全體教師及全校學(xué)生

曾家小學(xué)語文教研組

2012/11/26